第1课 消息二则

第1课消息二则

一、朗读课文熟悉文本内容，并联系课文理解识记课下、课后词语的读音及书写；

1.课后词语：

溃．（kuì）退泄．（xiè）气督．（dū）战要塞．（sài）业已

．．（yèyǐ）摧．（cuī）枯拉朽锐．（ruì）不可当．（dāng）

2.串句记忆多音字：

(1)这群年轻人很蛮横（hèng)，走路横(héng)冲直撞的。

(2)他当(dāng)时真的没想到自己会这么轻易上当(dàng)。【为“抵挡”义时一般读“dāng”，为“作为”义时一般读“dàng”。】

(3)老师盛(shèng)情邀请我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。

3.词语巧辨：

课下注释：

摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。

锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

三、题目解读

“我三十万大军”点明了人物，“南渡长江”点明了事件及地点，“胜利”点明了事件的结局。题目概括了消息的主要内容，语言简洁，概括性强。

“人民解放军百万大军横渡长江”是消息的主标题，交代了主要人物及事件，以简洁概括的语言展示出震惊中外的渡江战役的概貌，“百万”“横渡”用词气势宏大，充满胜利的豪情。

四、积累素材

（一）送解放军渡江

1949年4月20曰午夜，人民解放军万船齐发，横渡长江。在炮声隆隆的江面上，船工们一桨紧似一桨地划着船，心里只想着尽快把亲人解放军安全地送到江对岸去。一位身材瘦小、梳着大辫子的姑娘站立在船头，奋臂摇橹，脚下的小船急速向江对岸驶去。她的船上坐着20名解放军，为了把解放军尽快送到江对岸，她使出全身力气摇橹，背后的大辫子随着动作前后摇摆，满脸的汗珠也顾不上擦一下……正是在众多船工舍生忘死的支持下，解放军才一批批地顺利渡过了长江，一路追击国民党残余军队，长江沿岸的大小城市才得以相继解放。

下面让我们一起去感受—下那振奋人心

的渡江盛况吧！

（二）课内素材活用

60多年前，在广阔的长江江面上，人民解放军吹响了战斗的号角，并以摧枯拉朽之势横渡长江，一举解放南京。从此，中国人民在中国共产党的领导下开始了和平、幸福的生活。光阴荏苒，日月如梭。如今，那场战争的硝烟早已散去，生活在和平幸福中的我们，一定不能忘记幸福生活的来之不易，它是千千万万革命先烈抛头颅、洒热血换来的。因此，在生活中，我们要自觉继承并发扬老一辈革命先烈不怕牺牲、勇往直前的光荣传统，努力学习科学文化知识，用自己的双手把祖国建设得更加繁荣、富强。

学完本课，你的感悟是：

五、学习章法技巧

我三十万大军胜利南渡长江

1．本文运用了“倒金字塔式”结构写作。

在这篇消息中，什么时间，多少人，结果如何是人们最关心的、分量最重的，应放在导语中表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。

2.矮小精悍，一气呵成。

本文讲的是渡江战役这一重大历史事件，这次战役声势浩大，影响深远，其间发生的大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是作者只用了较短的篇幅，便对这样一个重大事件进行了简洁而不失完整

的报道。全文一气呵成，令人叹为观止。

3.四字短语，简洁有力。

文章运用了一系列的四字短语，如“摧枯拉朽”“军无斗志”“纷纷溃退”等，写出了敌军不堪一击的狼狈之相。又如“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”“突破敌阵”等，写出了我军横渡长江、奋勇向前的豪气，体现了我军攻势之迅猛、凌厉。四字短语音节短促，言简意赅，生动而有气势。

人民解放军百万大军横渡长江

1.详略得当。

报道各路军战况时并没有平均使用笔力，对东路军的战况写得比较详细突出。首先，东路军的防线比较牢固；其次，“此处敌军抵抗较为顽强”;更重要的是，这一地区在战略上具有重要地位，直接关系到能否包围敌军，解放南京。因此，在报道东路军进展时，和中、西路军有所不同：一是较具体地描写了战斗情况；二是更详尽地介绍了战果。

2.语言富有感情色彩。

本文语言富有鲜明的感情色彩。例如，“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，既对汤恩伯“认为南京江阴段防线是很巩固的”构成强烈讽刺，又证实了汤恩伯的“督战”的确“不起丝毫作用”。

3.叙议结合。在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因：一是我军英勇善战，锐不可当；二是国民党反动派拒绝签订和平协定，广大官兵一致希望和平，不想再打仗了。这种议论既交代了整个国民党反动政权必然覆灭的命运，又深化了报道的主题。

六、感悟中心

《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反映了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。

《人民解放军百万大军横渡长江》本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神。

七、必背名句清单

(1)概念:广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等;狭义的新闻，专指消息，是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。

(2)特点:真实性、及时性、准确性。

(3)结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体中，有时省略。

标题:消息一般采用多标题，分为引标题、主标题和副标题。引标题用来交代背景，点明中心；主标题概括新闻的主要事实;副标题或概括事实，或进一步点明中心、。

导语:新闻开头的第一段话或第一句话，简明扼要地揭示新闻的核心内容，新闻的六要素常集中在这一部分。

主体:新闻的主要部分，是对导语内容的进—步扩展，用充分的事实表现主题。

背景:新闻事件发生的社会环境或自然环境。

结语:交代新闻事件的结果。

(4)要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

九、阅读考点延伸：

考点：如何概括新闻的主要内容

考点解读：概括新闻的主要内容是近年中考中出现的一种题型，一般要求拟一句话新闻。

方法点拨：概括新闻的主要内容，需从新闻中提取重要信息。新闻中的重要信息包括:①时间，②