哲学生活价值和价值观

（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。 《决定》要求各项工作都应当高度重视和维护人 民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更 多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题， 正是这一观点的体现。 （4）能否让人民群众拥护、赞成、答应，是工作 做得好不好的一个根本衡量尺度。领导干部要自 觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的 利益作为最高的价值标准，才能确保价值判断和 价值选择的正确性。因此《决定》要求各项工作 都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、 最直接的利益。
范跑跑
谭千秋
5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。 危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧 紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中 将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台 上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了 下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则 在他的保护下成功获救。 他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷 向他致敬，对他进行悼念！
（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会 存在具有反作用。党的各级领导干部坚持科学 的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、 求实效，体现了社会存在与社会意识的辨证关 系原理。 （2）不同的价值观有不同的导向作用。党的各 级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观， 高度重视和维护群众利益，体现了正确价值观 的导向作用，也体现了正确价值观必须符合人 民根本利益的观点。
高考回眸
2、（全国卷Ⅱ）有一个珠宝商一生致力于珠宝的 真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩 子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。 对次，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲理是 ( ) ①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ②游戏并 快乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物 有着不同的价值观念④不同的价值观念决定了不 同的人生态度 A① ② B②③ C③④ D① ④
课堂小结
价 值 与 价 值 观
价值
人的价值
含义
内涵
评价
含义 导向作用
价值观
重点
2，哲学上讲的价值是（ ） A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标 准 D.事物对人的积极意义
2，马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色 都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值， 而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历 史唯物主义角度看，这段话说明（ ） A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.价值观人皆有之 C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用 4，雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为 了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ） A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的价值就在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
思 考：
是什么促使打捞公司和这 几位大学生面对相同的事件选 择了不同的行为？
（三）价值观的导向作用
1、价值观
1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基
础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有 重大的反作用，对人们的认识和行为具有重 要的驱动、制约和导向作用。
高考回眸
1、（上海卷）“宣传党的创新理论的楷模——方永刚” 的先进事迹感动了千千万万的人，“方永刚”三个字成为 今年4月份的“流行语”排行榜榜首。他说：“人活着就 要尽责，就要全身心投入到事业中去----”方永刚的事迹 表明( ) A.有价值的人生是不考虑个人利益的 B.衡量个人社会价值的标准是社会舆论 C.社会给予个人的尊重和满足是第一位的 D.个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容
讨 论：
1.渔民、打捞公司的做法对 不对？为什么？ 2.三位大学生用自己年轻的 生命换取两位少年的生命，有没 有价值？值得吗？
不值得 值得
自我价值，物质价值 社会价值，精神价值
• 一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 最根本的是对社会发展和人类进步事业 的贡献。 评价一个人价值的大小，就是看他为社 会、为人民贡献了什么。
考大学
？
盖房 挣钱 娶妻 上小学
放羊
？
杀人 上中学
？
？ ？
自己的圈
！？
伏法
生子
马加爵的圈
放羊娃的圈
人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？
请说出下列物品的用途和价值
审美价值
文学价值
营养价值
医疗价值
共
性
物的属性＋人的需要
----粮食、水果等食物可 以满足人们营养需要
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
探究活动：以下不同的人生状态说明 了什么？
真实姓名：范美忠 人送绰号：范跑跑 毕业院校：北京大学历史系 工作单位：都江堰光亚学校语 文教师 绰号由来： 在地震发生那一刻，弃学生不 顾第一个跑出了教室。 结果：引起全国人民热议，遭 到各方谴责。
5.爱因斯坦说过：“一个人的价值， 应该看他贡献什么，而不应该看他取 得什么。”对此理解正确的是( )
A.人的价值主要通过对社会的责任和贡
献体现出来 B.人的价值只表现在个人对社会的责任 和贡献上 C.个人不应当向社会索取 D.人生价值的两个方面是不可分割的
6.社会意识与价值观的关系是(
)
A.社会意识属于价值观 B.价值观属于社会意识，是社会存在 的反映 C.社会意识和价值观没有直接联系 D.价值观和社会意识都对社会存在具 有推动和促进作用
事物的属性 满足
物的价值
人的需要
（“物”来自百度文库人的积极意义）
人的价值 人的属性
满足① 满足②
他人、社会的需要
（“人”对人的积极意义）
(二）人的价值
1、含义（内涵）
贡献（人的社会价值）
人生价值 包括 索取（人的自我价值） 人既是价值的创造者，也是价值的享受者
（1）能否以索取来衡量人生价值？
你不贡献，我不贡献，谁来贡献？ 你也索取，我也索取，向谁索取？ （2）普通人的人生有无价值？为什 么？
4、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，
并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏 和食用，它才具有价值。这说明( ) ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两 个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
价值观
片面注重经 济价值观
认 识
自然就要满 足人的需要
选
择
破坏自然的 行为
人
科学生态价值 观
人要和自然 和谐相处
保护自然的 措施
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
价 值 观
正确 价值观
产生正确的 认 识
采取正确 的 办 法
错误价 值观
产生错误的 认 识
采取错误 的 办 法
（2）价值观的导向作用 （原理）：
（方法论）：
我们一定要树立正确的价值观
让我们像呵护眼睛一样呵护善良， 用一颗颗善良之心激活社会良知
我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解气， 但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力 往往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活，让你不 死不活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他 们怕搜呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只 是站在这个舞台上被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所 有，他们可以随时让这个舞台落下帷幕，熄灭灯光，切断电闸， 关门放狗，最后狗过天晴，一切都无迹可寻。我只是希望这些人， 真正的善待自己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有 当年建造这个剧场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除， 当阳光洒进来的时候，那种光明，将再也没有人能摁灭。
价值观
原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察 选择的人生道路 院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额 折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金 达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执 行，剥夺政治权利终身。 结果 在这位贪官的悔过书 中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没 有后悔药。” 价值观
• 价值观作为一种社会意识，它（ ） ①是社会存在的反映 ②在一定社会 存在的基础上产生，并随着社会存在的 发展而变化 ③具有鲜明的时代性和阶级 性 ④是对整个世界以及人与外部世界关 系的根本观点和根本看法 ⑤对人们认识 世界和改造世界有导向作用 ⑥对人生选 择、人生道路有导向作用 A、①②③④⑤ B 、②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①④⑤⑥
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看 他为社会、为人民贡献了什么. 请简要评析该厂长的所作所为?
吃 住
事 物 属 性
客 体
特定的关系
满足
人 们 的 需 要
主 体
----房屋可以满足 人们住的需要
一、人的价值
1.哲学意义上的价值——指一事物对主体
（人）的积极意义,即一事物所具有的能够满足 主体需要的属性和功能。
例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具 有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才 具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用
结论：物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少
的两个方面。
价值是一种关系，即事物对人的积极意义。
哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系
（一般）
哲 学 世 界 观 领 域 的 价 值
具体表现为
（个别）
具 体 领 域 的 价 值
营养价值 生存价值 精神价值 道德价值
概括和总结
（个性）
（共性）
从价值含义中可看出价值有两种
2、价值观的导向作用
（2）价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用。
他，每场演出费高达万元，家里却一贫如 选择的人生道路 洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代 理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演， 300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年 4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、 广东，乃至全国。 一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰， 手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一 大乐趣。”
价值 含 义 区 不 同 一事物对 人的积极 意义 对各个不 同领域事 物的价值 的概括
人生价值
价值观
人们在认识各种 具体事物价值的 基础上，形成对 事物价值的总的 看法和根本观点
贡献和索取
别
涵 盖 范 围 不 同
人生领域 的价值
是对价值 的主观反 映，属于 主观范畴
联系： ①价值在人生领域的具体体现就是人生价值 ②对事物价值总的看法和根本观点形成价值观
党的十六届四中全会通过的《中共中央 关于加强党的执政能力建设的决定》， 要求各级党的领导干部坚持科学的发展 观和正确的政绩观，重实际、说实话、 求实效。要求各项工作都应当高度重视 和维护人民群众最现实、最关心、最直 接的利益，要用更多的精力切实解决群 众生活生产中的忧难问题。 请运用本单元所学有关知识，对上述材 料加以分析说明。
7.《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想 的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后 果是水灾频繁。这一事实说明( ) ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性 ③社会意识对社会存在具有能动作用 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③④
6.人们进行什么样的人生选择，走什么样的 人生道路，实际上都是在一定的价值观指 导下进行的。这说明( ) A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用 C.价值观对人生道路的选择有导向作用 D.价值观是一种社会意识