区域可持续发展 课件1 湘教版

合集下载

区域可持续发展ppt4(21份) 湘教版

区域可持续发展ppt4(21份) 湘教版

最大限度地利用 水能; 最大限度地控制 洪水,调节水坝 下游的径流量。
工业部门:
(2)田纳西河流域工业建设,确定工业建设的依据 是什么?该流域有哪些重要的工业部门? 当地电力充足、廉价,适宜发展动力指向型工业部门。 主要工业部门——化工、冶金、建材(高耗能)
农业部门:
3.1、田纳西河流域如何因地制宜的发展农业?对我们 有哪些启示?
坡地 平原 电厂附近 水库 山地 栽培果树、蔬菜 种植玉米、棉花、大豆 发展温室蔬菜 俄亥俄河
发展渔业
植树造林,发展林业和畜牧业
田纳西河
对我们的启示: 1、根据当地自然条件选择种植农作物; 2、充分利用当地资源,变废为宝; 3、发展林业,治理水土流失,改善生态环境。
农业部门:
3.2 目前,洞庭湖正在进行退田还湖、移民建镇的综合 治理工程,在耕地减少的情况下,我们应该怎么办?
环保部门:
农业部门:
田纳西河流域 如何因地制宜、 全面发展农业? 对我们有哪些 启示?
在环保方面, 当地政府做了 哪些工作?效 果如何?
政府部门:
1、制定相关法律,成立田纳西河流域管理局,从事 流域治理规划的设计与实施,治理与综合开发。
田纳西河流域管理局是国会立法建立的独立机构,经济上完 全独立,行政上不受流域各州政府人事更替的影响。
洪 涝 频 发
土地退化、植被 破坏、环境污染
经济贫困落后
1、田纳西河流域的降水与当地洪水有什么关系?
降水集中时间和当地洪水期具有一致性。
2、田纳西河流域的地形特征,对洪水泛滥是否 有加剧作用?
有 中上游:流经降水充沛的阿巴拉契亚山脉东南部,河流 流量大且汇水快; 下游:流经密西西比平原,地势低平,河水排泄不畅。 故极易发生洪水。

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章第3节可持续发展的基本内涵(共25张PPT)

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章第3节可持续发展的基本内涵(共25张PPT)


17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午8时31 分1秒 下午8时 31分20 :31:012 1.8.5
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
②公平的观念
同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间
③环境的观念
合理开发和利用 ——自然资源 保持适度规模 ————人口 处理好关系 ——经济与环境
经济活动 社会发展
保持在资源和环境的 承载能力之内
④权利的观念
全人类
健康而富裕生活的权利每个国家和源自区平等发展的权利每个人
合理利用资源和享有清洁、 安全、舒适环境的权利
44.1
2.4
12.9
40.5
0.1
B
18.1
11.6
36.8
33.4
0.1
C
10.1
19.6
36.8
33.4
0.1
方案
A B C
表3 经济与环境效益比较
侵蚀量比较* 径流量比较*
(%)
(%)
土地利用总收(万元/年)
3~8年内
8年以后
100
100
57
57
64
52
50
88
50
40
48
112
*以方案A为比较的基准。 (1)三种方案的排序:按环境效益由大到小为__;按8年以后土地利用总收 入由高到低为_。(填写代表各方案的字母)
判断下列行为是否符合可持续发展的观念?
√ • 1、使用无氟冰箱
• 2、使用含磷洗衣粉
√ • 3、响应和执行近海“休渔”政策
• 4、讲究卫生积极使用发泡餐具
√ • 5、倡导免赠贺卡 √ • 6、研制节水开关装置

黑龙江 湘教版高二地理《矿产资源合理开发和区域可持续发展》课件[来源:学优高考网1014272]

黑龙江 湘教版高二地理《矿产资源合理开发和区域可持续发展》课件[来源:学优高考网1014272]

小结
• 一、德国概况 • 二、鲁尔区的繁荣——工业区位 • 自然区位:煤产地、近铁矿;水资源丰富、河网 密布;地势低平,位置优越。 • 经济区位:水陆交通便利;市场广阔;劳动力素 质高;工业基础好。 • 三、鲁尔区的衰落 • 廉价的石油;产业结构单一;生产技术的发展使 得对劳动力的需求逐渐减少;环境污染。
欧洲中部,称作 欧洲的十字路口
温带海洋性气候
一、鲁尔区的繁荣
• 活动二:如果你是鲁尔区的公务员,我是企业家。 请你说服我在这里投资建厂。
自然条件
工业区位
社会经济 条件
工业区位
• 自然条件 1、煤产地、近铁矿。 2、水资源丰富、河 网密布 3、地势低平,位置 优越 • 社会经济 1、水陆交通便利 2、市场广阔 3、劳动力素质高 4、工业基础好
3、市场狭小
地处黄土高原区,沟壑纵横
以国内市场为主
4、生态环境脆弱 5、科技教育较为薄弱
危机。 3、产业结构单一。 4、生产技术的发展使得对劳 动力的需求逐渐减少。 5、环境污染。
大气污染
水污染
(2010浙江文综卷)阅读材料,回答下列问 题。 材料一 德国地处欧洲的十字路口,又在 欧洲经济最发达的区域内,鲁尔区是其典 型的传统工业区。
材料二 辽中南地区是我国著名的传统工 业区,是我国重工业、基础工业和国有大 中型企业最集中的地区。改革开放以来, 辽中南重工业基地在全国经济中的比重逐 渐下降,水资源也逐渐短缺。
材料三 下图为德国鲁尔区和辽中南工业区图。
丰富的煤炭资源;市场广阔;便利的交通 • (1) 简述辽中南工业区和鲁尔区成为著名传 运输;地势低平,位置优越;工业基础好 统工业区的共同原因。 • (2) 针对辽中南工业区水资源短缺的现状, 开源:合理开发利用地下水;修筑水库; 应采取哪些措施既能减缓水资源短缺的状 海水淡化。节流:节约用水,提高水资源 利用率。 况,又能使经济得到可持续发展? • (3)两地区可持续发展面临的问题主要有哪 些? • (4)实现辽中南地区经济的可持续发展应采 取哪些措施?

2.4 区域农业的可持续发展 课件(湘教版必修3)

2.4 区域农业的可持续发展 课件(湘教版必修3)

精确农业
补贴保护
休耕限耕
节水农业
有机农业
精确农业
有机农业是指不用化学合成物质的农业 .
节水农业就是充分利用降水和可利用的水 资源,采取水利和农业措施,提高水的利 用率和利用效率的农业。也就是节水灌溉 农业和旱地农业的结合。
处方农业是指根据农作物的长势和病虫害的程 度,结合用地规模,开出施肥、农药的处方。 生态农业是指以生态学理论为依据,在某一定的 区域内,因地制宜的规划,组织和进行农业生产。
生 态 茶 园
大棚农业Biblioteka 休闲观光农业问题 水资源缺乏 水土流失 农产品农药残留超标 土壤肥力下降
措施 植树造林 滴灌 病虫害生物综合防治技术 休耕与轮作
土壤侵蚀 粮食短缺
基因工程 免耕
免耕:保护为土地资源不再耕作的一种方式. 休耕:为保护耕地,恢复土壤肥力,暂时不进行 耕作的一种农业耕作方式. 轮作:在一块田地上轮换栽种几种作物,以改 善土壤肥力,减少病害.
永康市地处浙江中部, 是一个“七山一水 二分田”的丘陵半丘陵地区,永康属 亚热 带季风气候,四季分明,温暖湿润,日光 充足,雨量充沛,农业资源丰富,生产条 件得天独厚。
区域农业的可持续发展
桃源九中
美国农产品出口占世界同一产品总出口量比重
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 小麦 玉米 大豆 大米 棉花
1995年
1999年
2000年
件 美 地形 国 农 气候 温带和亚热带气候, 夏季高温多雨; 业 生 产 交通 便捷完善交通运输网络 区 位 市场 城市化水平高,市场巨大 条 技术 科技发达,机械化水平高

可持续发展的基本内涵--湘教版

可持续发展的基本内涵--湘教版
1992年在巴西的里iban/ 资质代办

替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。 祖母在秋天的离世毫无征兆,只是那一天刮了很大的风,院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实,也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中,风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色,所以叶子的心思只 和风说,它只和风窃窃私语。 落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那,它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事? 那些齐刷刷掉落的叶子们,是去陪祖母了吗? 我想,如果祖母是落叶,那么风一定是祖父。他们之间,有那么多缠绕不清的爱意。 我的祖母,一片写满诗句的落叶,一片 不知愁的落叶,把生命的结束当作一次旅行。 落叶从不惊叫,哪怕你踩到它的脊背。不像雪,不论你走得多轻,它们都会在你的脚下呻吟,仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫,哪怕遇到再多的苦难,她都只是去和风窃窃私语。我似乎听到了落叶在说:“等我,来赴一个灿烂的约会。 在此之前,请好好生活,各自珍重!” 1.下列对文章的分析理解,正确的两项是 ( ) A.文章开头部分,作者描绘出一幅优美的秋景图,其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。 B.“祖母在那些落叶里不停地翻捡,把中意的握在手心”一句通过细节描写,写出了 祖母对落叶的无比珍惜。 C.文章第?自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”,同时又说“祖母的苦难像一座山”,可见祖母的笑是苦涩而痛楚的。 D.文章以抒情为主要手段,赞美祖母如同秋叶一般,“把生命的结束当作一次旅行”。同时也表达了对祖母的怀念之情。 E.文章第十七 段把祖母喻为“落叶” ,把祖父喻为 “风”,旨在说明祖父祖母之间浓厚的情感,从而深化了文章主旨。 2.文中两次写到 “怀念祖母,是从一片叶子开始的”,有何作用? ? 3.文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”,从全文看,祖母与落叶之间有着怎样的联系?请具体说明。 ? 4.文章最后一段画线句表达了作者怎样的人生感悟?你又是如何理解的? ? 七、阅读下面的文字,回答问题。 海 光 薛尔康 ①我们决定夜行到海边去玩,并在那里观看日出,这意味着必须在黑夜穿过约莫三十多公里的盐碱荒滩。大滩荒无人烟,也没有路,至少没有通向大海的路-在本地庄户人家的心中,大海仿佛不存在似的。他们从来不到海边去,也从来听不见他们谈论海。月亮已经升得很高了,带着迷蒙的光晕,预示着风雨即将降临。这才更有刺激呢。落寞在闭塞的乡间,我们快意识不到自己的存在了。 ②我们先沿着牛车道走。所谓牛车道,只是牛车的木 轮碾出的两道深深的车辙,是夏天乡亲们进滩放牛留下的痕迹。眼下到了秋天,车辙里长满了歪歪斜斜的盐蒿子。车辙终于在放牧者遗弃的窝棚前消失了。回首朝夜深处一望,还能瞥见村庄里稀疏的灯火,路在盐蒿丛中延伸,在布满芦苇的水滩边迂回。走了好久好久,按时间计算,该已 有三分之一的路程,但我们还未摆脱背后那更为稀疏的灯火。 ③天穹被翻腾起起伏的阴云挤满了,那些无法容身的云块从穹顶倒悬下来。月亮早已消逝不见,连远方的最后一点儿灯火也熄灭了,黑暗的世界没有一丁点儿光亮。失落了任何辨识大海方向的标记,我们的脚步越来越踌躇, 担心到天亮时发觉自己原来是在村庄的周围转悠。大滩上没有兽类,也不闻虫鸣,但阴森森的盐蒿丛中似乎暗藏着更为凶恶吞噬人类的怪物,四周沉寂得令人心惊肉跳。 ④我们从死寂中预感到不祥的征兆。果然,一阵凄厉的吼声从大滩深处袭来,一路的盐蒿和芦苇匍匐喧响。起风了。 狂风越逼越近,揪着头发把我们撕扭了一会儿,又呼旋着远去。 ⑤“我们受到好奇心的惩罚。”有人说。 ⑥“我害怕,从未感到自己是这样胆怯。”又有人说。 ⑦“你们看,那是什么了?”我叫喊道。 ⑧在黑夜的尽头,在天与地的交接处,出现了几道惨淡的白光。白光像火焰那般蔓 延舞蹈,又像波涛那般忽隐忽现,它来得神秘,叫人几疑是幻觉。 ⑨这是海光。 ⑩大海昭示着它的存在,大海在向我们召唤呢。 顷刻间,大海重新为我们带来了它的活力,我们呵呵地欢呼起来。欢呼声使大滩震荡起来,大滩原来这么空虚,只有我们是实在的、活生生的。 勇气和活力 同时在周身膨胀起来,我们顶着风朝海光跋涉。狂暴的风席卷而来的时候,我们不得不弓起身或侧着身走,甚至倒退着行走。不管怎么走,走出多大一步,我们毕竟是在缩短与大海的距离了。老天像有意要考验我们的意志似的,下雨了,雨点零零落落,但很大,击在脸上产生钝痛。老天 爷并不明智。这会儿即便下铁,我们也只能前进。我们无处躲藏,只有向前向前,脖子里直冒汗气,压根儿不知道什么是疲惫。值得安慰的是,我们脚下从此不再有犹豫,无路的大滩有了一条直插大海的路。我们在缩短与大海的距离。 海光在天边闪耀,恍若儿时爱看的映在水光壁上的 反光。夜海怎么会产生这种奇妙的自然现象?这是谜,是大千世界无数的奥秘之一。就连此时离大海多远也是谜,似乎很近,似乎又很遥远。我们还是确定离海尚远,因为跋涉了许久,感觉不到海光的逼近。 仿佛被海风吹灭似的,海光时而消失,每当为此忧虑的时候,它总又忠诚地重 现在前方。我们泰然了,不担心失去它,我们脚下的路在倔强地延伸…… 终于,在一次消失之后,海光不再出现。我们茫然四顾,不仅哀伤失去了一位引导者,还失去了一位老朋友,我们失去了一切…… 这时凄厉的风声中夹杂着异样的声响。凝神聆听,这是一种有节律的低沉而雄浑的 声响。是海涛。不错,是拍岸的海涛! 海涛奔跑着前来迎迓我们了,想不到大海这么快这么轻易地出现在面前,我们也情不自禁地向着大海奔跑。 我们筋疲力尽跑到海边礁石上坐下,等待日出。大海在黑暗中汹涌,波涛黑魆魆的,只偶尔泛出些微的亮光。那神秘的海光是怎么出现在天 际的呢?它的出现对我们来说意味着什么呢?我在等待中沉思,连日出也显得不那么重要了。 1.下列对文章的赏析,不正确的两项是( ) A.本文结构严谨,前有伏笔,如“预示着风雨即将降临”;后有照应,如“起风了”、“狂风越逼越近”、“下雨了”等。 B.本文写观日出要 从黑暗中徒步穿过三十多公里的盐碱荒滩,从而说明了实现目标就必须借助外物的指引(如“道路”“灯光”等),否则就到不了目的地。 C.作者笔下勾勒的一幅夜行图,是用眼观察、用脚寻路、用心思索的现实过程。 D.“车辙的消失”,“灯火的熄灭”,“狂风的逼近”,让夜行者 退缩和恐惧;而“海光”的时隐时现,则使夜行者感到前路的茫然。 E.文章写得波澜起伏,柳暗花明。而等待日出时的沉思,就更耐人寻味,发人深省。 2.文章第⑨段“这是海光”在文中有何作用?请简要分析。 3.文章去看日出,可结尾处却说“连日出也显得不那么重要了”, 这是为什么? 4.通读全文,探究本文为我们揭示了哪些道理? 八.阅读小说,回答问题。 老黄牛 ? 伍维平 ? 还没有像往年一样为主人犁完五亩地,老黄牛的一条腿断了。 ? 折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好,风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子,农夫们不用 互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄,一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛,忠心耿耿,勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田,但他在时光的打磨中已经很衰老了,拉着一驾犁好像拉着一座大山在走,异常沉重。主人斥责他,他羞愧难当,叹了一 口气,一咬牙一使劲,他听到了发自身体内部的一声响,一条腿断了,他知道这意味着什么,这是生命戛然而止的声音。 ? ②暮霭落尽,黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里,想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅,凝视着星空下那片肥沃的黑土,心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与 恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作,鲜嫩的青草作,金黄的果实作,还有孩子作。 ? 那是主人家的孩子,胖嘟嘟红扑扑的样子,一个很阳光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛栏前,向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文:“……我家的这头老黄牛,又高又大, 浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口,眼睛圆鼓鼓的很有神,一对牛角像拉满的弓箭,威武有力。它干起活儿来劲头大,也舍得卖力气。有一天中午,天气热极了,太阳像个火球似的挂在头顶,简直让人喘不过气来,我以为老黄牛一定不干活儿了,就跑到田间去看,它仍然还在拉犁 耕田。它身上粘着一块块干泥巴,喘着粗气,双腿踏进没膝深的烂泥中,一步一步拉着犁,没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得,那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。 ? 昨天下午,村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头,只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着 老黄牛的面对主人说,一头废牛,这种牛还能拉犁,真是怪事。主人呐,现在你只有一件事要做,宰掉它,然后卖钱。主人望着老黄牛,目光变得闪烁不定,但老黄牛知道,那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。 ? ③夜已三更,天空的星星被风吹得了无踪影,整个村子沉浸在死一般的寂静和 黑暗中。倏然间,主人家正屋的灯亮了,磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声,用自己的方式结果了自己。 ? 听到一声闷响,主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在 地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。 ? 屠夫气愤地骂道,畜生,我这把刀白磨了。 ? 主人却笑了,这畜生倒是挺体贴我呢,要我少花钱。 ? 1.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是? ( ) ? A.从构思看,小说采取了倒叙的方式。第一段就交待了事件的起因, 设置了必要的悬念以吸引读者,也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。 ? B.小男孩宣读获奖作文一节属于插叙,不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”,也与下文主人的态度形成了对比。 ? C.“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质,更有着对 主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。 ? D.用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为,来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体,正是作者的创作动因。 ? E.小说叙事平淡而沉静,但读者分明能感受到一丝沉痛,

版地理导学大一轮湘教版课件:必修Ⅲ 第二章 区域可持续发展 第33讲

版地理导学大一轮湘教版课件:必修Ⅲ 第二章 区域可持续发展 第33讲

B.工业企业节能改造严重滞后
√D.能源需求随经济发展而扩大
矿产资源开发条件评价
下图阴影地区分布着我国和世界上罕见的特大煤田,被称为“黑三角”或“乌金
三角”,包括内蒙古的准格尔、鄂尔多斯,陕西的神木、府谷,山西的朔州等地。
目前已成为我国优质动力煤生产和输出基地。读图完成第5题。
5.“乌金三角”地区能源基地建设的优势是
资源枯竭 资源枯竭,主导产业衰退, 改造和转型提供技术支持
失业人员大增
环境污染, 新兴产业不愿进驻
生态破坏
治理污染,美化环境,拓展 交通,完善交通网
命题探究
能源利用结构
图1为“2013年我国能源消费结构比重图”,图2为“2014年我国万元国内生产 总值能耗及主要工业产品单位能耗下降百分比情况图”。读图,回答1~2题。
思维导图
SIWEIDAOTU
内容索引
NEIRONGSUOYIN
考点一 德国鲁尔区 考点二 山西能源基地建设 课时作业
德国鲁尔区
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
解析 由图中信息可知,五大湖区有丰富的煤铁资源、便利的水运条件及广阔 的市场。
传统工业区的发展、衰落和整治
(2)底特律人口迅速增长时期的主导产业是什么?并分析该产业发展的主要原因。
答案 汽车工业 先进的科学技术 新兴的市场需求 丰富的原材料(任答两点) 解析 底特律是美国著名的汽车城,靠近钢铁基地,科技先行,市场需求量大。

湘教版高中地理必修二《协调人地关系,实现可持续发展》人地关系与可持续发展PPT电子课件

湘教版高中地理必修二《协调人地关系,实现可持续发展》人地关系与可持续发展PPT电子课件

合作探究
能力一 人地关系思想的演变 【思维导引】
1.人地关系不断变化的主要原因是什么? 2.河流采取“截弯取直”和“恢复弯道”的不同做法,分别体现了怎样的人地关
系?
【能力形成】
1.人地关系的主要理论:
理论
核心思想
人地关系
地理环境决定论
地理环境决定人类社会的发 展,人类只能被动地适应地 理环境
人类对地理环境的依赖性很 大
(2)转变传统发展观念。 由片面追求GDP增长的_单__一__目__标__模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承 载相协调的_多__目__标__模式转变。 (3)可持续发展。 ①概念:指既满足当代人的需求,又不对后代人_满__足__其__需__求__的__能__力__构成危害的发 展。 ②内涵:是资源环境承载力、经济和_社__会__三者之间相互联系、相互制约的综合 体。 ③基本原则:_公__平__性__原则、持续性原则和共同性原则。
有限
原始的平衡
对资源和环境 开发利用的强 度与_广__度__明显 增大,环境遭到 破坏,甚至导致 一些文明的消失
人类还不能正确认 识人地关系的不协 调,但对人地关系 有了一定程度上的 认识
工业革命后
人口数量 生产力水平
机器和矿物燃料
的大规模使用,
急剧增加
使人类对自然资 源的开发利用达
到了空前的规模
01
探究1.人地关系思想的演变
人地关系思想的演变
人地关系: 概念:人类与地理环境的关系,人类的生存和活动都受一定的地理环境 的影响。 地理环境既包括自然地理环境,也包括经济、文化、社会等人文地理 环境。
人地关系思想的演变
阅读教材第119页到121页“人地关系思想的演变”内容,自学完成下面 表格

5.2协调人地关系实现可持续发展(课件)高一地理下学期系列(湘教版2019)

5.2协调人地关系实现可持续发展(课件)高一地理下学期系列(湘教版2019)

充分利用农业生态系统内部物 质和能量的循环与转换、各生 物以及生物与环境之间共生、 相养规律,减少了化肥、农药 的使用,降低了农业生产成本
实现可持续发展的途径
走可持续发展之路
②工业经济结构调整中实现循环经济的基本途径——清洁生产
含义:清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评 估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。清洁 生产产品生命周期示意图如下:
环境问题
人地矛盾迅速 激化,环境问 题日趋尖锐
人地关系
先后出现了人 类中心论、可 能论、适应论、 生态论等观点
采集-狩猎社会
农业社会
工业社会
人地关系思想的演变
生产力水平
生产力空前发展, 转变传统的发展 模式,走可持续
发展道路
环境问题
人口、资源、环 境等问题日益严 重,有些环境问 题危及到全人类
的生存和发展
走可持续发展之路
问题
环 境 污 染
海洋资源的可持续利用
成因
解决措施
向海洋中倾倒废弃物
减少废弃物的排放
向海洋中排放冷却水
冷却水处理后排放
杀虫剂随雨水进入海洋
科学施用化肥、农药
海上石油泄漏
清除海上石油污染
常见资源的利用与保护
走可持续发展之路
问题
生 态 破 坏
海洋资源的可持续利用
成因
解决措施
过度捕捞
禁止滥捕,实行休渔制度
降解
常见资源的利用与保护
走可持续发展之路
土地资源的可持续利用
不合理的开发利用 滥垦草地、过度放牧 滥伐森林 不合理灌溉 开矿 非农用地的扩大
产生的环境问题 土地荒漠化 水土流失 土地盐渍化 产生废弃地 耕地面积减少

资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例(课件)高二地理(湘教版2019选择性必修2)

资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例(课件)高二地理(湘教版2019选择性必修2)

… 湘教版2019选择性必修二 …
鲁尔区“兴”之条件
… 湘教版2019选择性必修二 …
探究:读教材P59-60内容及图2-24、2-25、2-26,分析鲁尔区繁荣的区位因素。

有利区位条件
表现
知识
回顾
①丰富的煤炭资源
鲁尔区煤田储量大,开采条件好

鲁尔区
的繁荣 与兴衰
②离铁矿区较近
法国、瑞典与俄罗斯的铁矿
我国资源枯竭型城市情况
一 知识 回顾
二 鲁尔区 的繁荣 与兴衰
三 鲁尔区
的可持 2008、2009、2011,国家分三批确定了69个
续发展
典型资源枯竭型城市,其中煤炭城市37座、 有色金属城市14座、黑色冶金城市6座、石 油城市3座、其他城市9座,涉及总人口数 1.54亿。
… 湘教版2019选择性必修二 …
资源枯竭地区的四大特点:
一 知识
① 随着资源枯竭,产业效益下降;
回顾
② 产业结构单一,资源产业萎缩,替代产业尚未形成;
二 鲁尔区
③ 经济总量不足,地方财力薄弱;
的繁荣 与兴衰
④ 大量职工收入低于全国城市居民人均水平。
三 鲁尔区 的可持 续发展

市 兴起期 经 济
成长期
繁荣期
新生期 衰退期
时间资源Biblioteka 城市的一般发展过程2.我国有不少资源枯竭型城市也面临着产业发展的难题。 多特蒙德的成功经验对我国资源枯竭型城市的发展有哪些 重大启示?(挖掘材料)
启示: ①发挥政府的主导作用,有具体转型发展行动规 划并严格实施; ②发挥科技园的辐射作用,促进新兴企 业的发展,带动传统企业的技术改造; ③发挥主导产业 的带动作用,培育经济增长的新引擎,提高核心竞争力等。

高中地理湘教版必修 第二章区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例教案含解析

高中地理湘教版必修 第二章区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例教案含解析

第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例1.湿地的概念、分布特点及其重要的生态价值。

2.湿地开发利用中存在的问题、成因及综合治理措施。

3.分析某区域生态环境开发与保护问题的思路,并探究可持续发展的策略。

一、湿地概述1.概念水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

2.两大类型(1)天然湿地:沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。

(2)人工湿地:水库、稻田等。

3.两大特点(1)地表常年或经常有水。

(2)属于陆地与水体之间的过渡带。

4.我国湿地的分布分布广泛,类型多样,从寒温带到热带,从沿海到内陆,从平原到高山都有分布。

二、“地球之肾”1.湿地生态系统的特点(1)较高的生产力。

(2)丰富的生物多样性。

2.湿地的重要作用3.洞庭湖湿地的价值维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运和旅游观光等。

三、湿地资源问题1.原因人类对资源、环境的过度开发利用。

2.表现天然湿地的数量在不断减少,质量在逐渐下降。

3.危害湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御自然灾害的能力明显降低。

4.洞庭湖的萎缩(1)原因错误!(2)影响:调蓄洪水能力降低,湖区洪涝灾害日趋严重,航道断航现象时有发生,生态环境问题日益增多。

四、保护湿地1.湿地破坏的危害严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。

2.意义合理利用湿地资源,将会给我们带来更多的综合效益,提供更好的生存环境。

3.措施退田还湖、退耕还林与天然林保护工程、湿地生态系统自然保护区建设工程及湿地保护行动计划等。

4.洞庭湖“变”大了的原因退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等。

[问题探究]根据教材P41图2—7,探究下列问题。

探究1我国湿地的东西分布有何差异?提示:东多西少。

探究2海南岛红树林湿地是淡水湿地吗?其主要作用是什么?提示:红树林湿地是咸水湿地。

分布在沿海地区,具有防止海浪侵蚀海岸、防御台风和风暴潮的作用,是天然的海防林。

网课高中地理湘教版必修Ⅲ第二章2.4区域农业可持续发展新授课(共60张PPT)

网课高中地理湘教版必修Ⅲ第二章2.4区域农业可持续发展新授课(共60张PPT)
西部高原山地:海拔较高,热量不足,气候干旱, 适宜发展以牧牛为主的畜牧业
东部山地、高原区: 地形复杂有利于多种经营
小结:美国农业生产条件
气候:
北纬25度-49度,大部分 属温带和亚热带
地形:为三大纵列带,在落基山脉和
1.自然条件
阿巴拉契亚山脉之间,是广阔 的中央大平原,地势平坦开阔
土壤:肥.沃
灌溉水源: 密西西比河 经济效益 首要因素
跟第二则农谚吻合的是(C)
A、a B、b C、c D、d
三、美国农业可持续发展对策
1.过去农业发展存
在的问题(背景): 曾历过对农业资源 的掠夺式开发,引发 一系列严重后果.
(过度垦荒和破坏植 被导致“黑风暴”)
2、对策:①发展生态农业、有机农业、节水农 业、精确农业、处方农业等多种农业生产方式;
②实施保护耕地和农业生态环境政策,推广休 耕、免耕、轮作等保护性耕作技术。
政策
核心内容
限耕政策
旨在分配和限制农场主生产某些农 产品的最大面积
休耕政策
对生产严重过剩的农产品所使用的 耕地实行休耕
补贴政策 对农产品实行价格补贴和农作物灾害
保险补贴
农业生态环 境保护政策
扩大农地、草地、湿地等保护面积,扩 大对耕地保护、水利设施等方面投资, 以改善土壤状况和环境质量
20℃左右),形适成宜发大展风以雪牧、牛寒为潮主天的畜气牧,业对南方 的亚热带作物造成冻害。
地形:以山地、平原为主 南北纵列三大地形区
西部高山区
海岸山 脉
内华 达
太平洋
落基
山中部平原
东部高原山地
密西 西比
阿巴拉契 亚山脉

大西洋
120oW

2012届高考地理一轮复习 第43讲 矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例课件 湘教版

2012届高考地理一轮复习 第43讲 矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例课件 湘教版

2000
2008
200.8
1500.6
59.4
65.3
7.1
16.1
20.3
386.8
(1)对比分析两工业区形成和发展的区位优势,完 成表2内容。 表2
工业区 区位 条件 鲁尔工业区 沪宁杭工业区
自然资源
交通 市场 劳动力

水资源、土地资源丰富
内河航运、陆路、 内河航运、陆路、航空和 ② 航空等运输方式多 _____等运输方式齐全, 样,方便快捷 方便快捷 市场广阔 ③ 市场广阔 劳动力丰富,成本较低
释疑解惑 鲁尔区的发展条件与工业结构
二、煤炭与鲁尔区的衰落
衰落原因 衰落表______的 竞争
煤炭 _______工 钢铁企业大量关闭, 业和 世界范围严重的 传统钢铁生产向欧洲 _______工 钢铁 _______危机 钢铁 以外的子公司转移 业走向衰 落,出现 单一重型 _____________工业经 阻碍经济发展 严重的发 济结构 展危机 钢铁、汽车、造船业 技术 ________的发展 需要的劳动力减少
三、鲁尔区的新发展 煤炭、钢铁 多元化 1.促进经济结构的_______:减少____________ 两大工业部门的企业数量,引进和发展 新兴工业及服务业 _____________________ 。 2.产业布局采取平衡策略,提高效益。 3.治理环境污染。
考能联动提升
鲁尔区可持续发展分析与借鉴意义
考向真题探究
考情分析
分析近三年课改地区的高考题可知,高考中针 对本讲的命题有以下特点: 1.从考查内容来看:主要考查区域能源、矿产 资源的开发特点及可持续发展的方向。该部分 内容在近三年高考中考查相对较少。
2.从命题角度来看:以各种统计图表为载体,考 查区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展 是最主要的命题方式。 3.从考查能力来看:通过提供统计图表,考查获 取、解读和分析地理信息的能力,同时考查了对 图表注释的理解和应用能力。

2022版高考地理一轮复习第三部分区域可持续发展2_4区域农业的可持续发展__以美国为例课件湘教版

2022版高考地理一轮复习第三部分区域可持续发展2_4区域农业的可持续发展__以美国为例课件湘教版
一、美国农业生产条件 1.自然条件
亚热带
平坦开阔 黑土 密西西比河
2.社会经济条件 (1)高度发达的商品经济——___经__济__效__益__对农业区域专 门化起决定性作用。 (2) 完 整 而 便 捷 的 _交__通__运___输__网__络__—— 有 利 于 农 产 品 的 流通和出口,促进了生产区域专门化的发展。 (3)国家政策与法规等。 二、美国的农业生产地区专门化 1.最主要特征:_农__业__生__产__地__区__专__门__化__,即在全国范围 内形成许多专业生产区。
2.地理条件 (1)自然条件 ①气候
②地形:__高__原__、 __平__原__、 _山__地___,利于农业多种经 营。
③土壤: _黑__土___、黑钙土广布,有机质含量高,利于 农业生产。
(2)社会经济条件
【思考2】 为什么东北大米的品质优良,富含多种营养 物质?
[提示] 东北大米质量优良,是由于其生长期较长,而且 具有夏季日照时间长、日温差大等特点。同时由于冬季气 温低,不利于作物害虫越冬,因此水稻病虫害少,品质优 良。
(2)该特色小镇实现了社会与经济协调发展,其最主要 的原因是( )
A.特色产业发展与城镇建设互动并进 B.利用地域文化吸引外来人口 C.通过延长桑蚕产业链提高经济效益 D.在城镇化过程中保护了环境
[信息解读] 第(1)题,从Z镇特色产业的发展过程示意图得 知,原有桑蚕产业链终点只有丝绸服装、服饰,后新增加了 蚕丝被制造业,后又进一步增加了桑蚕文化、旅游业和服务 创意等产业。综合来看,产业链都是基于植桑养蚕而形成的 ,在此基础上的多元化延伸。A、B和D项概括较为片面,只 能概括产业发展过程的一个流程,不能全面概括该镇特色产 业的发展方式。故选C。第(2)题,从题干中提取关键词“特 色小镇”,说明定位的是城镇建设。基于植桑养蚕,逐步形 成多元化特色产业,促进了城镇经济发展。而城镇经济的发
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

项目
开发 条件
考虑因素
区域资源状况、市 场和交通条件
德国鲁尔区
地理位置优越、水陆交 通发达,煤炭资源丰富, 离铁矿区近,水源丰富
山西能源基地
煤炭储量丰富,开采条件好, 水源不足;位置适中,交通 较便利,市场广阔
存在 问题
市场竞争、经济效 益、运输压力、环 境问题
综合 整治 措施
综合利用提高附加 值,做到开发利用 与生态环境治理同 步
2010年高考第二轮地理专题辅导
第十五讲 区域可持续发展
考纲要求 1.区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。 2.流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。 3.区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方向与途径。 4.区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。 5.区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
考点四 区域产业发展
1.如何分析我国某些区域特色农业形成的条件 发展特色农业,一方面能充分发挥地区优势,变资源优势为经济优势; 另一方面,将现代科学技术应用到农业发展中,走科技兴农之路。下表是 我国不同地区特色农业发展的地理条件分析 。
区域 珠江 三角洲
南疆
海南岛昆明ຫໍສະໝຸດ 特色农业出口创汇农业
我国最大的棉花生 产基地 我国热带经济作物 生产基地
2.黄淮海平原与西北 地区的盐碱化成因的差别
黄淮海平原盐碱化的形 成主要与气候、地形有关, 西北地区盐碱化的形成主 要与人类活动有关。
考点二、流域的开发治理
1.以田纳西河流域开发治理为例,归纳河流开发利用与地理背景关系的 分析思路
环境 要素 地形
气候
田纳西河 流域特征
多山,地形起 伏大
多山的地形
亚热带地区, 温暖湿润
煤炭开采成本提高,煤 炭能源地位下降,世界 性钢铁过剩,传统产业 衰落,环境问题明显
改造传统产业,大力扶 持新兴产业。实现产业 结构多元化,治理环境 污染,加强环境管理, 营造绿色空间
生产结构单一,煤炭运力不 足,环境问题突出
扩大煤炭开采量,发展交通, 提高外运能力,加强煤炭加 工转换,调整产业结构,延 长产业链,治理环境污染
水土 流失
①土质疏松、垂直节理 发育;夏季降水集中, 多暴雨;②不合理的耕 作制度和开矿导致植被 破坏
采用工程措施、生 物措施、农业技术 措施对小流域进行 综合治理
【提示】 1.解决区域环境与发展问题的一般思路与方法 一个区域的环境与发展,常与该区域资源开发利用中存在的问题密切相 关,如水土流失、荒漠化的形成和发展就与不合理开发利用森林、草地等有 着内在的必然联系。只有通过分析区域存在的环境与发展问题以及资源利用 中的不合理问题,把造成环境问题的各方面因素联系起来,才能发现其症结 所在,从而找到环境综合整治的有效对策。解决环境与发展问题的一般思路 与方法如下所示:
考点透析
考点一、我国几个典型地区的生态问题分析
生态 问题
形成 原因
整治 措施
东 黑土 ①黑土被开垦 ①对坡面、沟 北 侵蚀、 后,自然平衡 壑的治理,植 地 湿地 受到破坏,引 树造林,土壤 区 萎缩、 起土壤冲刷; 的培肥;②停
森林 ②沼泽开垦导 止对沼泽地的 破坏 致湿地萎缩; 开垦;③合理
③林木超采, 采伐,营造人 毁林开荒,森 工林,木材的 林火灾。居民 综合利用,建 烧柴等导致森 设自然保护区 林资源减少
湖口至长江入海口
长江三角洲、下游沿江平原、江淮 平原、太湖平原
经济中心(最大 港口)
重庆
武汉
上海
资源优势
水能资源丰富
矿产资源,尤其是 平原地形,气候温暖湿润,十分有 金属矿产资源丰富, 利于农业发展 土壤肥沃
社会经济优势
实施西电东送能源发 展战略的重要组成部 分
开发、整治重点 水能资源的开发
重要的商品粮、棉、 鱼米之乡和丝绸之乡;最大的综合 油、肉类和水产品 性工业基地 基地;重要的制造 业基地
防治长江水患,整 综合治理环境污染 治江河湖泊
存在的主要问题 自然灾害频繁、水土 洪水灾害 流失严重
水体和大气质量普遍下降
考点三 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 一个地区内的资源状况影响着区域的发展方向,而对区域资源的合理开 发利用,则事关区域的可持续发展。不同地区的自然资源状况不同,其所 处载地区的自然条件和经济基础也不同,因而其开发利用的方式和方向也 不相同。
物的季节需求产生矛
溉的矛盾

水系 矿产
水系发达,支流众 多,水量丰富
地形起伏大,河流 落差大
水量不稳定,流量 差异大
矿产丰富,有煤、 铁、铜、磷、锌、
云母等
水能丰富,航运不便 航运不便
总体分析思路如下所示:
大部分可通航,通过家密西西比河 及其支流可通往全国大部分地区
利于流域开发,早期开发导致环境 和生态破坏
冬末春初 降水多, 夏秋季 降水相对较

对其他环境 要素的影响
对流域开发的影响
蕴藏着丰富的水力资 水能开发,建水电站 源
陆地交通不便,发展 修建船闸和水库 航运
流域内光热和水量较 较早成为发达的农业区 为丰富
河流流量 很不稳定
给航运带来困难,需将修 水库与建船闸结合
降水季节变化与农作 水库蓄水,解决降水与灌
花卉种植业
形成条件 自然条件 水热充足,自然条件优 越
光照充足,土地资源广 阔,山麓地带有高山冰 雪融水可供灌溉 地处热带,热量和降水 丰富,能满足热带经济 作物生长 四季如春的气候条件适 合发展多种花卉品种
黄 土地 春季干旱蒸发 调节、控制水
南方丘 陵山区
西北 地区
黄土 高原
水土 流失
能源短缺,农村薪柴匮 乏,乱砍滥伐
①发展立体农业; ②发展沼气、营造 薪炭林、推广生活 用煤,解决生活用 能问题
土地荒漠化、 ①干旱多大风的气候; ①控制人口增长, 土地盐碱化 ②丰富的沙源;③过度 合理利用水资源;
樵采、过度放牧、过度 ②合理调整农业结 农垦;④水资源利用不 构,解决农牧区的 当等不合理的人类活动; 能源问题;③构筑 ⑤大水漫灌导致地下水 防护林体系 位上升
了解流域概况,分析流域发展的地理条件 ↓ 结合有利因素,分析开发建设的基本内容 ↓ 针对不利因素或存在问题,研究制定综合整治措施
2.表解长江流域的区域开发条件及措施
上游 地区
中游 地区
下游 地区
范围 主要地形区
长江源头至宜昌
宜昌至湖口
青藏高原、横断山区、 江南丘陵、江汉平
四川盆地
原、洞庭湖平原、
鄱阳湖平原
相关文档
最新文档