社会调查方法模拟试卷D与答案
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模拟试卷D
《社会调查方法》模拟试卷 D
考试形式:开卷考试时间:120分钟
一、选择题(每题2分,5题,共10分)
1.人们从每天观察到太阳东升西落的现象中总结出“太阳每天都会从东方升起”的普遍性命题,遵循的是()
A.抽样—推论原则
B.经验归纳原则
C.演绎推理原则
D.假设—检验原则
2.民意测验、市场调查和人口普查都属于()
A.同期群研究
B.同组研究
C.趋势研究
D.横向研究
3.在社会研究的初始阶段,最主要的工作是()
A.选题与研究设计
B.开展实地调查
C.设计问卷
D.撰写研究报告
4.测量层次按精确度由低到高,依次为()
A.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量
B.定类测量——定序测量——定距测量——定比测量
C.定距测量——定序测量——定类测量——定比测量
D.定序测量——定类测量——定距测量——定比测量
5. 在利用现存统计资料进行分析时,所依据的统计资料的分析单位与结论的分析单位不一致,这种错误是()
A.层次谬误 B.抽样方法错误
C.系统误差 D.抽样误差
二、名词解释(每题6分,4题,共24分)
1.自变量与因变量
2.分析单位
3.操作化
4.总体与样本
三、简答题(每题6分,5题,共30分)
1.对社会研究可以进行哪些分类?
2.抽样调查的特点?
3.选择研究问题时所依据的标准。
4.信度与效度有什么关系?
5.试析影响样本规模的各种因素?
四、应用题(每题9分,4题,共36分)
1.调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料,问:工人组收入的差别与教师组收
收入工人数教师数
300 30 20
400 20 30
500 30 40
600 20 10
2.某工厂车间共有40名职工。请从第7名职工开始,运用等距抽样方法,抽取7名职工作为样本,并说明等距抽样的基本步骤。
3.试析问卷调查的优点与不足?
4.在下列研究案例中,最后得出的结论是否正确,为什么?(9分)
案例1:在研究城市犯罪现象时研究者发现,流动人口多的城市其犯罪率大大高于流动人口少的城市,呈现出“城市的流动人口越多,城市的犯罪率越高”的趋势,于是,研究者根据这一现象得出结论说:“流动人口比非流动人口更容易犯罪”。
案例2:研究人员发现,愈穷的村生育率愈高,由此得出结论:愈穷的农民生育愈多。
案例3:某项研究发现,干部中患神经衰弱的多于农民。有人由此推论:农村的干部比率愈高,神经衰弱率愈高。
《社会调查方法》模拟试卷 D 答案
考试形式:开卷考试时间:120分钟
一、选择题(每题2分,5题,共10分)
1.B;
2.D;
3.A;
4.B;
5.A
二、名词解释(每题6分,4题,共24分)
1.自变量与因变量
自变量:引起其他变量变化的变量。因变量:由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量。调查研究中:自变量多为属性变量,或背景变量,比如性别、年龄、民族等;而因变量多为行为或态度变量。
2.分析单位
分析单位,也叫分析基本单元(Unit of Analysis),是一项社会研究中的研究对象。常见分析单位有:个人,群体,组织,社区,社会产品。
3.操作化
概念的操作化过程就是将抽象的概念转化为可观测的具体指标的过程。操作化是社会研究中最为困难、最关键的步骤之一。操作化过程包括两个方面的工作:1. 概念澄清与界定1). 列出其他研究者对这一概念所下的定义。2). 对各种定义进行分类,找出共同的元素。3). 决定一个定义:直接采用一个现成的定义或在现有定义的基础上自己创造出一个新的定义;2. 发展测量指标1). 列出概念的维度,2). 建立测量指标
4.总体与样本
总体通常与构成它的元素(element)共同定义;总体是构成它的所有元素的集合,元素则是构成总体的最基本单位,也称为分析单位。样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。
三、简答题(每题6分,5题,共30分)
1.对社会研究可以进行哪些分类?
答:从研究的性质上看,可以分为理论性研究、应用性研究;
从研究的目的上看,可以分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;
按照调查对象的范围,可以分为普查、抽样调查、个案调查;
从研究的方法上看,可以分为定性研究、定量研究;
从研究的时间尺度上看,可以分为横向研究、纵向研究。
2.抽样调查的特点?
答:首先,它只对总体中一定数量的个体进行调查,因此比普查要节省时间、人力和经费。其次,由于调查规模有限,因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入,并且资料的标准化程度较高,可以进行较深入的统计分析和概括。再有,由于采用了科学的抽样方法,研究者可以将抽样调查的结果推论到总体。抽样调查的结果具有客观性和普遍性。
3.选择研究问题时所依据的标准。
答:研究问题是一项社会研究所要回答的具体问题,是一个可以通过研究来进行回答的问题。选题标准(1)重要性(Significance),指研究问题所具有的意义或价值;(2)创造性(创新性、独特性)(Creativity of Innovation):研究问题应该具有某种新的东西,具有与众不同的地方,具有自己独特的特点;(3)可行性(Feasibility)指研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需的主、客观条件。
4.信度与效度有什么关系?