教坛新苗先进事迹范文

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个人事迹材料

Xxx，男，x族，19xx年xx月出生，xxx年12月入伍，xxx年x月入党，大学文化程度，xx人。历任战士、班长、排长xx等职。Xx年，所带排荣立集体三等功，个人先后荣立xx 次。Xx年，负责的新兵连各项工作成绩突出，被评为“优秀xx”，个人被评为“xx先进个人”；参加“xx”，负责的xx得力，被评为“xx先进个人”；xx年，因工作成效明显，被评为“xx”。

入伍xx来，xxx同志始终能把自己对xxx的热爱转化为工作中的无穷动力，无论在什么岗位，从事什么样的工作，都能积极摆正心态，坚决服从组织安排。无论工作上、生活中遇到怎样的困难，始终能保持一种积极向上的精神状态。

一、增知强能自觉，始终保持着强烈的求知欲望。该同志坚持把学习作为开展工作的基础，把实践作为学习提高的过程。始终能以一种强烈的本领恐慌感抓紧时间为自己加油充电，尤其是调任xxxx以来，在工作任务繁重的情况下，善于抓紧点滴时间学习，虚心向身边的领导及同事请教。先后自费购买《xx》、《xx》等书刊，不断夯实自身业务基础的同时，文字功底也得到充分提高。对于工作中遇到的难点、热点问题，他始终有一种刨根问底的韧劲、深入研究的钻劲，很快成为单位的业务尖子，工作骨干。Xx年，因表现突出、能力较强、作风扎实，被选调至xx。

二、自我要求严格，始终保持着良好的党员形象。作为xxx，他始终以普通一兵的标准

要求和约束自己，保持着谦虚谨慎的工作作风。Xxx业务工作面比较广，性质特殊，与xx接触机会也较多，但他从不把这当作谋求自己进步，捞取政治前途的资本，而是更加珍惜组织的信任，踏踏实实干事，老老实实做人。他始终把党委、首长的认可和基层官兵的信任当作对自己的最大肯定，勤奋工作，兢兢业业，负责xx工作期间，协助xx狠抓部队风气建设，正规各项规章制度，规范各级办事程序，xx全年没有出现一起投诉、告状现象，被表彰为“廉政建设先进单位”。在年终组织的机关干部满意度调查中，他是党委首长和广大基层官兵评价最好、满意度最高的干部之一。调任xx工作以来，他始终保持自己纯洁的交往圈、娱乐圈，从不参与各种请吃、吃请，严守干部工作的各项纪律，得到领导的充分肯定。

三、责任意识牢固，始终保持着高昂的工作热情。作为一名xxxx，他从不因职务低而怠慢肩负的责任，降低工作标准。Xx长因工作需要调到上级机关后，作为稍“老”一点的干事，他主动挑起工作的大梁，努力为首长分忧解难。负责工作以来，由他筹划并组织“‘xxx”、“xx”等活动，为“xx”作用发挥起到了很好的推动作用。两年来，由他组织和参与撰写的材料xx 余篇，《xx》等7件材料被xxx转发，主笔的《xx》事迹报告材料在xxx巡回报告中反响强烈。在撰写好材料的同时，他坚持对日常工作高标准，严要求，确保了负责的工作在兄弟单位中整体考前，得到上级机关的充分肯定。

四、综合素质全面，始终保持着积极的进取心态。任职以来，他始终注重从各个方面提高自己，充实自己。充分利用业余时间广泛涉猎文学、法律、文艺及xxx等方面的知识，不断开拓自己视野，锻炼自己的思维。在干好本职工作的同时，他积极参与到xx的策划，“xx”栏目的编排等工作中；发挥自身优势，广泛参与各种晚会、庆典活动的主持、编排工作，不断提高自身组织协调事物能力。同时，他也是单位“xx”、“乒乓球队”的队员之一，是典型的“文艺骨干分子”。他参与训练积极主动，多次主动申请参加xx等重大军事活动，敢于在艰苦环境中磨砺自己。

写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。

无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

（1）要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o (2)正文。

正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。

对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。

这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。

比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。

在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。

在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。最后，是先进事迹材料的署名。

一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。

这类材料不宜以个人名义署名。写作典型经验材料-般包括以下几部分：（1）标题。

有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

（2）开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。（3）主体。

对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。

几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。