国际商务概论(教案)

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国际商务概论第一章

国际商务概论第一章

• 六、有关贸易规则的制订: 有关贸易规则的制订: • 《框架协议》规定,中国与东盟将制订原产地规则,反 框架协议》规定,中国与东盟将制订原产地规则, 倾销、反补贴、保障措施、争端解决机制等贸易规则, 倾销、反补贴、保障措施、争端解决机制等贸易规则,以 保证未来中国-东盟自贸区的正常运转。中国- 保证未来中国-东盟自贸区的正常运转。中国-东盟自由 贸易区建成后,将形成一个拥有17亿消费者 亿消费者、 贸易区建成后,将形成一个拥有 亿消费者、近2万亿美 万亿美 元国内生产总值、 万亿美元贸易总量的经济区 万亿美元贸易总量的经济区。 元国内生产总值、1.2万亿美元贸易总量的经济区。中国 东盟自由贸易区将是世界上人口最多的自由贸易区, -东盟自由贸易区将是世界上人口最多的自由贸易区,也 将是发展中国家组成的最大的自由贸易区。 将是发展中国家组成的最大的自由贸易区。它将为中国和 东盟带来互利双赢的局面, 东盟带来互利双赢的局面, 为亚洲和世界经济的稳定和 发展做出积极的贡献。 来源: 发展做出积极的贡献。 (来源: 外经贸网) 外经贸网)
• 2. 国际商务学的研究内容
国际商务的本质是“跨国界” 国际商务的本质是“跨国界”。国际 商务学研究的主要对象是跨国公司。 商务学研究的主要对象是跨国公司。 国际商务活动和国内商务活动在发展 环境、活动方式、 环境、活动方式、管理因素及方式等方面 存在很大的不同。能否就自己的观察, 存在很大的不同。能否就自己的观察,说 说有哪些具体方面的不同?( ?(可以阅读案 说有哪些具体方面的不同?(可以阅读案 例一) 例一)
• 实行本地化经营、塑造当地化概念; 实行本地化经营、塑造当地化概念; • 跨国公司越来越重视高新技术的发展,强化以高 跨国公司越来越重视高新技术的发展, 新技术为主要竞争手段;注重信息化管理, 新技术为主要竞争手段;注重信息化管理,实行 信息网络的全球经营; 信息网络的全球经营; • 跨国公司对发展中国家越来越重视; 跨国公司对发展中国家越来越重视; • 跨国并购日趋剧烈。 跨国并购日趋剧烈。

第一讲 国际商务概念导论

第一讲 国际商务概念导论
旅游、文化与体育、运输业及其他12大类
155个项目。
c.国际技术许可和特许经营
国际技术许可和特许经营是指专利、商标、 技术秘诀等无形资产的持有者根据协议向外国 公司授予一定时间内的使用权利。
d、国际间接投资
国际间接投资即证券投资,是指企业
购买外国公司的上市股票或外国公司、政 府发行的债券等。
e、国际直接投资
1.1 国际商务概述
1.国际商务的概念
是20世纪50年代开始发展起来的一门年轻的综合性,跨 专业的边缘学科。与其他学科有很多的交叉。(P3-P5) 含义:广义:跨越国界的任何形式的国际经济活动。 (商业性的活动与非商业性的活动)

狭义:指商业性的活动。是指一国政府、企业或个人以 经济利益为目的而进行的跨越国界的任何形式的工商业 经济活动。
第二次科 技革命
1、资本主义制度 电力的广 在世界范围内确 泛应用 立。 2、近代自然科学 取得突破性进展。
交通运输业、 电讯行业、 化学工业、 石油工业、 电力行业等
科学和技术紧密结合。 同 时在几个国家发生。 有些 国家两次工业革命是交叉 进行的。 从重工业开始 使人类进入电气时代
第三次科 技革命
第二次科技 革命
资本国际化, 通过资本国际 化带动商品国 际化。 科技和生产国 际化带动资本 国际化和商品 国际化。 战略联盟、信 息革命
第三次科技 革命
第四阶段 20 世纪80年代至今
信息革命和经 发展中、发达 济全球化 国家之间的分 工
第三次科技 革命的深化
三次科技革命的比较
阶段 第一次科 技革命 前提与条件 1、资产阶级革命 在英国确立 2、英国拥有了劳 动力、资本、技 术、市场等条件 标志 蒸汽机的 发明和应 用 新兴产业 机器制造业 特点、最大影响 首先产生于英国。 轻工业 得到大力发展。 大机器生 产代替手工操作 使人类进入蒸汽时代

国际商务概论

国际商务概论

国际商务概论第一篇:国际商务概论第一章国际商务一、国际商务:企业在一国以上布局价值增值的活动。

二、国际商务类型:①出口;②非股权安排:不采取股权占有形式而是以拥有的工艺技术、品牌、管理技术、销售渠道、商业模式等资源参与国外经营的商业模式(KFC本部在东道国开店,租赁本部的整个经营模式特许经营);③股权投资:企业通过直接投资对其东道国的分支机构的股权拥有所有权和控制权的商务形式(麦当劳独资买入直接经营)。

三、国际商务风险:①政治法律风险:(1)没收和国有化风险;(2)政府干预(包括雇佣、技术转移、出口比例、最低工资等);(3)腐败、官僚主义;(4)知识产权保护;(5)贸易壁垒。

②跨文化风险:因语言、生活方式、思维模式、习俗、宗教差异等导致的价值观冲突而给企业带来的经营损失。

(1)文化差异;(2)商业习惯差异;(3)管理模式差异;(4)极端民族主义。

③财务风险:东道国的金融环境不利变化给企业经营带来的风险。

(1)汇率波动;(2)通货膨胀;(3)由于战争、政权不稳定导致的资金冻结;(4)税制调整;(5)利润回汇限制。

④商业风险:经营不当导致的决策管理失误引起的损失。

(1)进入市场的时机;(2)产品定价;(3)产品定位;(4)市场选择;(5)商业伙伴的选择。

三、企业为什么要从事国际商务:(1)企业内在(微观)动因:①转移衰退产业,延长产品生命周期;②通过市场多元化提高优势资产的利用强度,获取采购、生产、销售和研发上的规模经济;③从全球采购中获取价格更低,价值更高的商务资源(Ep.中国石油巨头去中东地区采购);④跟随核心客户进入(Ep.用20%的客户解决80%的销量);⑤寡占反应,自然垄断;⑥可以获取国外企业在产品服务和经营方式上的新理念;⑦可以和国外公司建立合作联盟关系(获得国外技术)。

(2)宏观层面条件:①经济全球化:各国生产、消费日益加深,相互依赖增强;②区域经济集团化:FTA(自由贸易协定)、关税同盟、欧盟等;③经济制度趋同,向以私有化为基础的市场经济一致发展;④全球体制WTO贸易投资壁垒弱化;⑤东道国政府的激励政策;⑥全球性标准、全球性产业登场。

国际商务学教案修改

国际商务学教案修改

国际商务学教案修改第一章:国际商务导论1.1 课程简介介绍国际商务学的基本概念、范围和重要性解释国际商务与国内商务的区别1.2 国际商务的背景探讨全球化的定义和历程分析全球化对国际商务的影响1.3 国际商务的学科体系介绍国际商务学的主要学科领域解释国际商务学与其他商学领域的关联第二章:国际市场环境2.1 国际市场概述解释国际市场的定义和特点分析国际市场的规模和发展趋势2.2 国际市场环境分析介绍国际市场环境的主要因素探讨国际市场环境的变化趋势2.3 国际市场营销策略分析国际市场营销的基本原则介绍国际市场营销的主要策略第三章:国际贸易理论与政策3.1 国际贸易的基本理论介绍国际贸易的主要理论框架分析国际贸易理论的发展历程3.2 国际贸易政策概述解释国际贸易政策的目的和类型探讨国际贸易政策的影响因素3.3 国际贸易政策分析分析国际贸易政策的主要工具探讨国际贸易政策的制定和实施过程第四章:国际商务谈判与沟通4.1 国际商务谈判概述解释国际商务谈判的定义和重要性分析国际商务谈判的特点和挑战4.2 国际商务谈判策略与技巧介绍国际商务谈判的主要策略和技巧分析国际商务谈判中的文化差异和应对方法4.3 国际商务沟通与协调解释国际商务沟通的重要性探讨国际商务沟通的主要方式和技巧第五章:国际商务伦理与文化5.1 国际商务伦理概述介绍国际商务伦理的定义和重要性分析国际商务伦理的主要挑战和问题5.2 国际商务伦理原则与实践介绍国际商务伦理的主要原则和实践分析国际商务伦理的案例和影响5.3 国际商务文化与差异解释文化差异对国际商务的影响探讨国际商务文化适应和跨文化沟通的策略第六章:国际金融与外汇市场6.1 国际金融体系概述介绍国际金融体系的基本构成和功能分析国际金融体系对国际商务的影响6.2 外汇市场与汇率解释外汇市场的定义和运作机制探讨汇率的决定因素和影响6.3 国际金融市场分析分析国际金融市场的主要类型和特点探讨国际金融市场的风险与管理第七章:国际物流与供应链管理7.1 国际物流概述介绍国际物流的定义和重要性分析国际物流的主要环节和流程7.2 供应链管理原理解释供应链管理的概念和目标探讨供应链管理的核心思想和工具7.3 国际物流与供应链挑战分析国际物流与供应链管理面临的挑战探讨应对挑战的策略和方法第八章:国际营销策略8.1 国际市场细分与目标市场选择解释国际市场细分的概念和重要性探讨国际市场目标市场的选择策略8.2 国际产品策略分析国际产品策略的类型和选择探讨国际产品策略的影响因素8.3 国际促销与分销策略解释国际促销策略的类型和实施探讨国际分销渠道的选择和管理第九章:国际商务合同与法律风险9.1 国际商务合同概述介绍国际商务合同的定义和特点分析国际商务合同的类型和内容9.2 国际商法基本原则解释国际商法的基本原则和适用范围探讨国际商法对国际商务的影响9.3 法律风险管理与争议解决分析国际商务中的法律风险类型探讨法律风险管理和争议解决的方法和策略第十章:国际商务战略与竞争力10.1 国际商务战略概述介绍国际商务战略的定义和重要性分析国际商务战略的主要类型和特点10.2 企业竞争力分析解释企业竞争力的概念和构成探讨企业竞争力的评估方法和提升策略10.3 国际商务战略实施与评价分析国际商务战略的实施过程和挑战探讨国际商务战略的评价标准和调整策略重点解析本文教案主要围绕国际商务学进行阐述,涵盖了国际商务导论、国际市场环境、国际贸易理论与政策、国际商务谈判与沟通、国际商务伦理与文化等多个方面。

《国际商务概论》课程大纲

《国际商务概论》课程大纲

《国际商务概论》课程大纲(An Introduction to International Business)课程性质:专业方向课课程学分/学时:2学分/30学时上课时间/教室:周五1-2节/5西103(待定)开课学院:财经学院教师姓名/职称:高文敏,教授邮箱:教师联系方式:办公时间/地点(Office hours/Place):每周五14:00-16:00(待定),社科楼南楼304本课程是外语专业学生的选修课。

课程内容主要包括国际商务产生、发展历程和它的基本形式;国际商务的基本理论及其运行的国别环境和国际环境;国际商务活动的运营管理;国际商务战略等。

在当今世界经济全球化的发展过程中,不论是发达国家还是发展中国家,都在进行着大量的国际商务活动。

作为学习外语的大学生,更应该掌握有关国际商务方面的理论和知识,为将来走向社会奠定良好的理论和专业基础。

通过本课程学习,;为培养学生的专业技能奠定良好的理论基础,使学生分析问题、解决问题的能力不断提升通过学习本门课程,使学生进一步了解国际商务的基本理论及其运行中的各国经济、政治、法律和文化环境的差异、国际环境的变化给国际商务活动带来的影响,培养学生科学分析世界经济形势的价值观;使学生掌握国际商品贸易、国际技术贸易、国际服务贸易和国际资本流动等国际商务活动的专业技术;培养学生对国际商务方面知识的理解和掌握,以适应经济全球化和我国改革开放环境下经济发展的需要,进一步提高理论知识水平;提升学生把控经济风险辩证思维方式,使学生对国际商务运营管理中的主体、国际生产管理和供应链管理、国际市场营销、国际人力管理;国际商务战略等主要内容有升入了解;使学生掌握从事国际商务活动的基本方法。

课程重点关注学生对这些基本理论的了解,为培养学生的专业技能奠定良好的理论基础,使大学生分析问题、解决问题的专业能力得到提升。

只有对国际商务方面知识的理解和掌握,才能更好的适应经济全球化和我国改革开放环境下经济发展的需要。

国际商务学教案修改

国际商务学教案修改

国际商务学教案修改教案章节:第一章国际商务导论教学目标:1. 理解国际商务的基本概念和特点。

2. 掌握国际商务的学科范围和主要内容。

3. 了解国际商务的发展趋势和挑战。

教学内容:1. 国际商务的定义和重要性2. 国际商务的学科范围和主要领域3. 国际商务的发展历程和趋势4. 国际商务面临的挑战和机遇5. 国际商务学的目标和意义教学方法:1. 讲授:教师通过讲解和案例分析,引导学生理解国际商务的基本概念和特点。

2. 互动讨论:鼓励学生参与讨论,分享对国际商务的理解和看法。

3. 小组活动:学生分组进行案例研究,分析国际商务的实际问题和挑战。

教学资源:1. 教材:国际商务学导论教材2. 案例资料:国际商务案例研究资料3. 投影片:国际商务发展趋势和挑战的投影片教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在讨论和小组活动中的积极参与程度。

2. 案例分析报告:评估学生对国际商务案例分析的深度和准确性。

3. 期末考试:评估学生对国际商务导论知识的掌握程度。

教案章节:第二章国际贸易理论与政策教学目标:1. 理解国际贸易的基本理论和政策。

2. 掌握国际贸易的决定因素和影响因素。

3. 了解国际贸易的组织和规则。

教学内容:1. 国际贸易的基本理论:比较优势理论、绝对优势理论和贸易引力模型2. 国际贸易的决定因素:生产要素、需求和供给、技术进步3. 国际贸易的影响因素:汇率、关税和非关税壁垒、贸易政策4. 国际贸易的组织和规则:世界贸易组织(WTO)、自由贸易协定和双边贸易协定教学方法:1. 讲授:教师通过讲解和案例分析,引导学生理解国际贸易理论和政策。

2. 互动讨论:鼓励学生参与讨论,分享对国际贸易的理解和看法。

3. 小组活动:学生分组进行案例研究,分析国际贸易的实际问题和挑战。

教学资源:1. 教材:国际贸易理论与政策教材2. 案例资料:国际贸易案例研究资料3. 投影片:国际贸易理论和政策的投影片教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在讨论和小组活动中的积极参与程度。

最新第一章国际商务概论(导论).PPT课件

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按照世界贸易组织(WTO)的分类, 国际服务贸易分为商业、通讯、建筑 及工程、销售、教育、环境、金融、 健康与社会、旅游、文化与体育、运
输业及其他12大类155个项目。
3.国际技术许可和特许经营
国际技术许可和特许经营是指专 利、商标、技术秘诀等无形资产的持 有者根据协议向外国公司授予一定时 间内的使用权利。
2、经济全球化的具体表现形式
(1) 生产全球化
生产全球化主要包含两重含义:
一是单个企业(主要是跨国公司)的国际 化生产向纵深推进,其跨国经营的分支机 构在数量上和地域上极大地扩展,在组织 安排和管理体制上超越国界;
二是借助跨国公司以及分支机构间多种 形式的联系,逐步建立以价值增值链为纽 带的跨国生产体系。
(2)贸易全球化
贸易全球化是经济全球化的重要表现 形式。贸易全球化的程度是通过贸易 总量和贸易金额的增长、贸易手段的 增加、贸易范围扩大以及贸易自由化 进程加快表现出来的。
(3)金融全球化
金融全球化是经济全球化的有机组成部 分。它主要包括三层含义:
一是金融活动跨越国界,形成无国界金 融;
二是金融活动按同一规则运行,在全球 范围形成统一的金融体系,资本市场按通 行规则运行;
——国际商务活动规模
1、世界经济的三分之一已经直接纳 入国际分工体系;
2、国际贸易的增长速度持续高于国 民产值的增长;
3、世界分工的深化; 4、世界外汇市场的迅猛发展。
第二大支柱是跨国公司,跨国公司 及其在世界各国的分支机构把各种国 际商务活动的分工、协调从组织管理
上联系了起来。
跨国公司的特征
第二部分:国际商务环境
由第二、第三、第四章构成,既包括 宏观的国际商务经济、政治、法律环 境和制度与市场环境,又包括具体的 跨国经营所在国的文化环境,对企业 国际化经营中必须加以分析的环境要 素作了较为系统、全面的阐述。

国际商务教案

国际商务教案

因此,近年来国际商务学的研究重点越来越多地转向 国际商务活动的主体 --- 跨国公司及其全球组织与战略。
与之相关的是国际商务学中关于跨国企业的组织建设、 计划协调、信息处理和全球策略等一系列内部管理问题。 此方面代表人物:美国哈佛大学克利斯托弗· 巴莱特 (Christopher A Barlett)和舒马恩却· 革歇尔 (Sumantra Ghoshal)教授。 这是国际商务管理者的基本工作。
1 Introduction to the Study of IB
1.1 1.2 1.3 1.4
The The The Why
Concept of “International Business” Object of “International Business” Structure of the Course International Business Is Special
1.1.2 流行的三类国际商务学教材 国际商务学是新兴学科,涉及面广,研究角度多。 迄今为止,还没有一本被各方面公认的权威教科书。 不同学者往往根据研究问题的不同而有所侧重。 全球以北美的国际商务研究最为先进。 大略说来,目前国际商务学教材可以分为三类: 百科全书型 专题型 案例型


大 类
简明百科 全书型 国际商务 活动中的 所有业务 面面俱到 全面系统 浮光掠影 语焉不详
1)国际商务学的定义
国际商务学: 是研究为满足需求而进行的国与国之间商务活动的科 学。
国际商务的三层涵义 (1)跨越国界:非国内经济活动。
(国际贸易、技术合作、跨国投资等)
“跨国界”是其本质。
(2)商业性: 盈利性活动。 (3)满足需求:个人或组织的需求。
2)学科定位 笼统地说: 年轻的、综合性、跨专业的边缘性学科。

国际商务电子教案完整版

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1.4 国际商务的管理与治理框架
1.4.1 国家主权与国际合作
1.国际法的本质
2. 20国集团 对等性
3.世界贸易组织(WTO)
非歧视性
不公正的 贸易行为 与争端的
解决
五大原则:
国民待遇
透明性
1.4.2 GATT乌拉圭回合谈判与中国入世 成果:
①MFA将被取消,农业将进入未来的贸易 自由化进程。
中国2008年已成为世界上第2大商品出 口国和第5大服务出口国。
1.2.2 中国对外贸易的发展 根据WTO统计,2008年:
贸易大国
• 美国 • 德国 • 中国 • 日本 • 法国
出口大国
• 德国 • 中国 • 美国 • 日本 • 荷兰
进口大国
• 美国 • 德国 • 中国 • 日本 • 法国
顺差大国
文化差异及 其影响因素
文化差异的体现:
语言和 沟通障

种族优 越感
传统文 化的差

种族优 越感
宗教信 仰的差

2.4.1 西方文化的特征 1.个人主义:核心——个人首创精神 2.以合同为准的市场惯例 日本管理方式:趋于群体导向
2.4.2 宗教及其对文化的影响
宗教 印度教
内容及影响 较少参与企业活动
1.7 小结
名词术语 经济全球化 20国集团(G20) 世界银行 世界贸易组织
国际商务活动 国际商会 国际货币基金组织 亚洲开发银行
第2章 国际商务竞争环境 及其文化范围
目录
2.1 引言 2.2 企业的国际联系层面 2.3 国际商务竞争环境 2.4 国际商务的文化范围 2.5 国际商务的宏观环境及其分析 2.6 对读者的启示 2.7 小结

《国际商务概论》教学大纲11级

《国际商务概论》教学大纲11级

《国际商务概论》教学大纲一、课程性质、任务和基本要求经过二十多年改革开放的中国经济也发生了历史性的转变,计划经济转向市场经济,并初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

随着中国加入世界贸易组织(WTO),中国经济与世界经济将进一步交融,商务活动将全面国际化,急需大批具有国际商务头脑、熟练掌握国际商务运作规范的职业国际商务从业人员。

为此,必须适应新的形势,提高国际商务教育在国民教育中的地位,至少首先提高其在高等教育中的普及程度,将国际商务知识和技能的教育作为国民素质教育的重要组成部分来看待。

现代国际商务是建立在科学技术迅猛发展和经济全球化不断深化的背景下,将所有国际商务活动作为研究对象,运用全新的国际商务理念对世界经济概论、国际贸易、国际市场营销、国际经济合作、国际商务管理等多学科内容进行有机的整合,重点突出国际商务运作规范,是一种普遍意义上的国际商务。

二、教学环节及学时分配理论教学见表三、教学内容及要点(一)教学目的通过本课程的学习使学生掌握国际商务的基本技能,树立现代国际商务的意识,全面加快我国国际商务的发展。

(二)教学内容第1章国际商务导论1.1 国际商务的概念 1.2 国际商务的成因1.3 国际商务的类型 1.4 当代国际商务的发展趋势 1.5 国际商务从业人员技能要求第2章国际商务的运营环境2.1 东道国营商环境 2.2 国际商务环境2.3 当代国际投资环境的新趋势 2.4 国际贸易和世界市场2.5 国际经济组织 2.6 国际商务环境评估第3章国际商务的运营保障体系3.1 国际物流系统 3.2 国际资讯系统3.3 国际银行系统 3.4 国际保险系统3.5 国际咨询服务系统第4章国际商务的策略分析4.1 国际商务经营战略 4.2 国际商务营销策略第5 章国际商务的内部管理5.1 国际商务的计划、组织与控制 5.2 国际财务管理5.3 国际商务人力资源管理第6章国际商务的贸易机制6.1 贸易政策的实施 6.2 世界贸易组织——WTO第7章国际商务基本流程(一)7.1 国际贸易实务的基本流程 7.2 国际贸易合同条款7.3 国际贸易磋商的程序 7.4 国际贸易合同的履行第8章国际商务基本流程(二)8.1 国际资本项目合作实务 8.2 国际技术项目合作实务8.3 国际工程承包项目合作实务 8.4 国际劳务合作实务(三)教学重点和难点理论应用于实践较为困难,但也是最重要的。

国际商务与贸易专业国际商务课程的优秀教案范本

国际商务与贸易专业国际商务课程的优秀教案范本

国际商务与贸易专业国际商务课程的优秀教案范本一、教学目标本课程旨在培养学生的国际商务意识和能力,使他们熟悉国际贸易的基本知识和流程,掌握国际商务的重要技巧,并能够应用于实际情境中。

具体目标如下:1. 理解国际商务的基本概念和国际贸易的发展趋势;2. 掌握国际贸易的主要流程,包括市场调研、合同谈判、报关报检等;3. 熟悉国际商务中的重要技巧,如跨文化沟通、谈判技巧等;4. 培养学生的团队合作和项目管理能力;5. 培养学生的创新思维和解决问题能力。

二、教学内容1. 国际商务概述1.1 国际商务定义与特点1.2 国际贸易发展趋势1.3 国际贸易的重要角色2. 国际贸易流程2.1 市场调研与分析2.1.1 目标市场选择2.1.2 市场需求分析2.1.3 竞争对手分析2.2 合同谈判与签订2.2.1 合同谈判技巧与策略 2.2.2 合同条款与重要事项 2.3 运输与物流管理2.3.1 国际贸易运输方式 2.3.2 货物运输保险2.3.3 报关报检手续2.4 支付与结算2.4.1 国际支付方式2.4.2 外汇交易与结算2.4.3 风险与控制3. 跨文化沟通与谈判技巧3.1 文化差异与意识3.1.1 不同文化的特征和习俗 3.1.2 文化对商务活动的影响 3.2 跨文化沟通技巧3.2.1 语言与非语言沟通3.2.2 礼仪与行为准则3.3 谈判技巧3.3.1 谈判的基本原则3.3.2 谈判策略与技巧4. 国际商务项目管理4.1 项目规划与组织4.1.1 项目目标与范围4.1.2 项目资源与计划4.2 项目实施与控制4.2.1 项目执行与监督4.2.2 项目风险与变更管理 4.3 项目总结与评估4.3.1 项目成果与效果评估4.3.2 经验总结与改进五、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演和项目实践等。

通过这些方法的综合应用,学生将能够主动参与课堂,培养实际操作能力和解决问题的能力。

国际商务概论电子教案本

国际商务概论电子教案本

广州市蓝天技工学校教案专业科经济管理科教研室经管系课程名称国际商务概论专业班级10国际商务与文秘授课教师辛华职称职务教师教材名称国际汇兑实务2011 ~2012 学年度第二学期教务处监制广州市蓝天技工学校课程教案编写基本要求为了更好地履行教书育人的职责,执行教学大纲的要求,贯彻因材施教的原则,精心设计和组织好每一章节及每一课时单元的授课内容和进程,切实提高教学质量,每一位任课教师均须认真编写所任课程的教案。

一、教案编写的原则1.教案是教师以章节、课题或课时为单位编写的教学具体方案,是上课的重要依据,是保证教学质量的必要措施。

一般包括班级、学科名称、课时的教学目的、课程的类型、课程的进程(包括教学内容、教学方法、时间分配、作业、师生活动设计)、教具等。

2.编写教案应以课程教学大纲为依据,在深入钻研教材,了解学生基本情况的基础上,根据每门课程的内容和特点,结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格,充分发挥教师个性、特点和才华,编写出具有自身特色的教案。

3.教案既不同于教学大纲,也不等同于讲稿(或讲课题纲)。

教学大纲是对课程的总体要求,而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的授课框架。

讲稿(或讲课提纲)是丰富和内化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书面台词,要充分考虑如何实现教案中所要求达到的教学目的和效果。

二、教案的基本规范1.纸质教案应包括如下五个基本要素:①教学目的;②教学方法;③教学内容;④授课进程;⑤课后自我总结分析。

2.电子教案应满足如下基本要求:①至少有两种媒体表现形式;②有配套的纸质讲稿(或讲课提纲)。

三、教案编写的形式和内容1.课程名称、适用专业、年级,学年、学期,任课教师,编写时间。

2.教案可大可小,或详或略。

建议首先以章为单位编写教案,然后再按每一章中各节的教学内容和学时分配编写每一课时单元的授课教案。

四、以篇章(节)为教学单元授课教案编写的具体内容:1. 本章的教学目标及基本要求;2. 本章各节教学内容(列出节名)及学时分配;3. 本章教学内容的重点和难点;4. 本章教学内容的深化和拓宽;5. 本章教学方式(手段)及教学过程中应注意的问题;6. 本章的主要参考书目;7. 本章的思考题和习题等。

国际商务教学设计

国际商务教学设计

国际商务教学设计根据国际商务教学的特点,以下是一个可能的教学设计:教学目标:- 了解国际商务的定义、特点和意义- 了解国际贸易的基本原理和流程- 了解国际商务中的文化差异和语言障碍,并学习有效的跨文化沟通技巧- 了解国际商务中的风险和挑战,并学习如何应对和管理- 了解国际商务中的市场调研和市场开拓方法教学内容:1. 国际商务的定义和意义- 介绍国际商务的定义、特点和发展背景- 引导学生思考国际商务对国家和企业的重要性和影响2. 国际贸易的基本原理和流程- 解释国际贸易的基本原理和涉及的各方角色- 分析国际贸易的流程和关键环节,如进口和出口手续、运输和物流等3. 跨文化沟通技巧- 讲解国际商务中的文化差异和语言障碍的影响- 教授有效的跨文化沟通技巧,如全球商务礼仪、跨文化谈判技巧等4. 国际商务的风险和挑战- 分析国际商务中的风险和挑战,如政治、经济、法律和文化等方面的挑战- 探讨有效的风险管理和应对策略,如跨国公司的风险管理方法和国际仲裁机制5. 市场调研和市场开拓方法- 引导学生了解国际市场调研的基本方法和工具- 分析国际市场开拓的策略和案例,并探讨其成功因素教学方法:- 讲授:通过教师讲解、案例分析等方式传授相关概念和知识- 讨论:组织学生小组讨论,讨论国际商务中的案例和问题,并分享不同观点和经验- 案例分析:引导学生分析实际国际商务案例,提取相关教学要点并进行讨论- 角色扮演:组织学生进行跨文化谈判的角色扮演,锻炼跨文化沟通技巧- 实地考察:组织学生参观当地的国际贸易企业,亲身体验国际商务实践评估方法:- 课堂小测:通过课堂小测,考察学生对基本概念和原理的理解程度- 课堂讨论:评估学生在课堂讨论中的参与度和学习效果- 个人报告:要求学生撰写关于国际商务某个领域或案例的个人报告,评估其对该领域的理解和研究能力- 团队项目:组织学生进行团队项目,如制定国际市场开拓计划,评估团队的分析能力和解决问题的能力。

国际商务课教案国际商务的基本理论与实践

国际商务课教案国际商务的基本理论与实践

国际商务课教案国际商务的基本理论与实践国际商务课教案:国际商务的基本理论与实践引言:国际商务作为一个复杂而庞大的范畴,在现代经济领域中有着举足轻重的地位。

本节课将介绍国际商务的基本理论以及实践应用,帮助学生全面了解国际商务的内涵和重要性,并提供相关案例分析和实践操作的分享,以提高学生在国际商务领域的应用能力和竞争力。

一、国际商务的定义与概述(500字)国际商务是指跨越国界进行的商品、服务和资本流动的一切商业活动。

它包括国际贸易、跨国投资、国际金融等方面的经济交往,并且在全球化的背景下具有越来越重要的作用。

国际商务的概念不仅仅涵盖了传统的国际贸易,还包括了国际市场的开拓、国际投资和国际金融等一系列与国际经济交往相关的领域。

二、国际商务的基本理论(600字)1. 国际贸易理论:包括比较优势理论、绝对优势理论和产品寿命周期理论等。

比较优势理论认为国际贸易的优势来源于各国在生产某种商品上的相对优势;绝对优势理论则认为某国在某种商品生产上的绝对优势带来了贸易;产品寿命周期理论则解释了贸易如何因为技术变迁而发展。

2. 国际投资理论:包括国际直接投资理论和国际投资组合理论。

国际直接投资理论研究了跨国企业为什么选择在海外进行直接投资,涉及了市场接近理论、资源接近理论和垄断优势理论等;国际投资组合理论则研究了国际资本流动的原因和影响因素。

3. 国际金融理论:包括国际金融体系理论、利率平价理论和购买力平价理论等。

国际金融体系理论解释了国际金融体系的运行规律和影响因素;利率平价理论研究了汇率与利率之间的关系;购买力平价理论则解释了不同国家货币之间的兑换关系。

三、国际商务的实践案例分析(600字)1. 跨国公司的国际市场拓展:以苹果公司为例,探讨其如何利用品牌优势和创新能力,通过开拓新兴市场和海外生产基地来拓展国际市场。

2. 跨国企业的国际投资:以沃尔玛公司为例,分析其在中国市场的投资策略和运作模式,并探讨其面临的挑战和机遇。

国际商务教学设计

国际商务教学设计

国际商务教学设计一、引言随着全球化的推进,国际商务在现代社会中扮演着重要的角色。

为了培养适应国际经济环境的商务人才,国际商务教学设计变得尤为重要。

本文将从课程设置、教学方法和评估方式三个方面,探讨如何进行有效的国际商务教学设计。

二、课程设置1. 课程目标国际商务课程旨在培养学生的国际商务思维和跨文化交流能力。

因此,课程设置应围绕这一目标展开,包括国际贸易、国际市场、国际金融等内容,结合实际案例进行教学。

2. 教学内容在教学内容上,应注重理论与实践相结合。

教师可以通过讲授国际商务理论知识,引导学生了解国际贸易的基本原理和规则。

同时,也要组织实地考察、企业实习等实践活动,让学生亲身体验国际商务的运作过程。

三、教学方法1. 案例教学案例教学是国际商务教学中常用的教学方法之一。

通过真实的案例,学生可以更好地理解和应用国际商务理论知识。

教师可以选取一些具有代表性的国际商务案例,进行深入分析和讨论,激发学生的学习兴趣。

2. 小组讨论小组讨论是培养学生团队合作和沟通能力的有效方法。

在国际商务教学中,可以将学生分成小组,让他们共同完成一些案例分析或项目研究。

通过小组讨论,学生可以相互交流和学习,培养解决问题的能力。

3. 多媒体辅助在教学过程中,可以使用多媒体技术辅助教学。

通过使用PPT、视频等多媒体工具,可以更直观地展示国际商务的相关内容,提高学生的学习效果。

同时,也可以利用互联网资源,让学生自主学习和探索。

四、评估方式1. 考试评估考试评估是最常见的评估方式之一。

在国际商务教学中,可以设置理论考试,测试学生对国际商务理论知识的掌握程度。

同时,也可以设置案例分析题,考察学生对国际商务实践的理解和应用能力。

2. 项目评估项目评估是一种综合性的评估方式。

可以要求学生完成一些实际项目,如市场调研报告、国际贸易方案等。

通过项目评估,可以考察学生的综合素质和实际应用能力。

3. 学生自评学生自评是培养学生自主学习和自我评价能力的一种方式。

大学三年级国际商务教案

大学三年级国际商务教案

大学三年级国际商务教案1. 学案概述国际商务是现代商务领域中的重要方向之一,其涉及的内容广泛而复杂。

本教案旨在帮助大学三年级学生全面了解国际商务的基本概念、原则和实践,并培养学生的国际商务思维和实践能力。

2. 学习目标- 理解国际商务的概念和基本原则;- 掌握国际商务的基本模式和运作流程;- 培养分析和解决国际商务问题的能力;- 培养团队合作和跨文化沟通的能力。

3. 教学方法与学习活动安排为了达到上述学习目标,本教案将采用多种教学方法和学习活动,包括但不限于:3.1 授课讲解通过授课讲解,教师将介绍国际商务的基本概念、原则和实践案例,帮助学生建立起对国际商务的整体认识。

3.2 小组讨论学生分成小组,就特定的国际商务案例展开讨论。

通过小组合作,学生可以深入理解国际商务问题,并借助团队智慧找到解决方案。

3.3 研究报告学生可选择感兴趣的国际商务主题进行独立研究,并撰写研究报告。

这将锻炼学生的自主学习和研究能力。

3.4 角色扮演学生可利用角色扮演的方式,在模拟的国际商务环境中实践相关的沟通和协商技巧。

这有助于学生的跨文化沟通和解决问题的能力培养。

4. 教学内容安排本课程将包括以下主题:4.1 国际商务概述- 国际商务的定义和特点- 国际商务的发展趋势4.2 国际贸易- 国际贸易的基本概念和原则- 国际贸易的主要形式和模式- WTO与国际贸易规则4.3 国际市场分析- 国际市场环境分析- 国际市场的市场细分和定位策略- 国际市场调查和研究方法4.4 国际商务合同与支付- 国际商务合同的要素和类型- 国际支付方式和支付风险管理4.5 国际物流与供应链管理- 国际物流体系和流程- 国际供应链管理的原则和策略5. 考核方式与评价标准根据学习目标的要求,学生的学习将通过以下方式进行考核:5.1 学习笔记和课堂表现学生需认真记录课堂重点内容,并积极参与课堂讨论和活动。

5.2 小组项目报告小组成员需合作完成一份国际商务案例分析报告,并进行小组展示。

国际商务概论(教案)

国际商务概论(教案)

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内容 (标题)
教 学 目 的 及 要 求 重 点 难 点 及 其 处 理
教学 方法
参 考 文 献
课 外 作 业 及 要 求
后 记
安徽财经大学 教案专用页
第九章 国际生产与技术管理
课 3

? 掌握全球生产、供应、销售决策等国际生产的战略决策内容。 ? 了解国际制造系统的类型选择、厂址选择、工厂设计和规模选择。 ? 掌握准时生产制、零库存管理、全面质量管理等先进的生产管理方式。 ? 了解国际采购和国际分包。 ? 掌握技术、国际技术转移、技术创新的概念、类型。 ? 了解国际技术创新的战略,熟悉其组织管理模式。
讲授法、参与法、案例法、竞赛法,辅以多媒体教学法
1.张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,
2005年版。
2.潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,
2004年版。
3.王亚星、王文潭:《国际商务》,中国人民大学出版社,
2010年版。
4.鲁格曼、霍杰茨:《国际商务》,经济科学出版社,
1999年版。
的政策。
? 了解国际企业进行国际直接投资的动机和形式。
重点: 国际投资理论 企业进行国际投资的形式 难点: 国际直接投资的利弊分析和政府政策
讲授法、参与法、案例法,辅以多媒体教学法
1.张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,
2005年版。
2.潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,
2004年版。
? 能够运用各种理论学说从不同的角度解释国际贸易产生及其发展的内

在规律。

? 了解政府对国际贸易干预的原因,掌握政府对国际贸易干预的主要形
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?了解政府对国际贸易干预的原因,掌握政府对国际贸易干预的主要形 式,懂得企业面临政府干预的基本策略。


八、、 难 占
八、、
及 苴
丿、
处 理
重点:
1绝对优势理论
2•相对优势理论
3•要素禀赋论
难点:
1新贸易理论
2 •政府对国际贸易干预的主要形式
教学
方法
讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法
参 考 文 献
内容
(标题)
第五章国际市场进入战略
课时
3
教 学 目 的 及 要 求
?掌握国际市场进入的基本模式、内容和特点。
?了解选择进入国际市场模式的影响因素和学会各种选择的方法。
重 占 八、、 难 占 八、、 及

丿、
处 理
重点:
国际市场进入方式: 商品交易型; 契约交易型;投资型 难点:
国际市场进入模式的选择
2 •国家采取贸易保护政策的主要依据是什么?
3•关税壁垒有哪些类型?试分析贸易小国和贸易大国的关税效应。
4 •非关税壁垒有哪些类型?
5•查阅相关资料,研究中国某一企业或某类产品如何应对面临的贸易壁垒 如反倾销,反补贴,绿色壁垒、社会壁垒等?


安徽财经大学
内容
(标题)
第四章 国际投资理论


2
教 学 目 的 及 要 求
2010年版。
1999年版。
课 外 作 业 及 要 求
1•国际商务环境有哪些特点?国际商务环境构成有哪些?
2•目前主要的国际经济组织有哪些?世界贸易组织原则有哪些?
3•国际商务环境的风险有哪些?如何规避?


安徽财经大学
内容
(标题)
第三章国际贸易理论


2
教 学 目 的 及 要 求
?熟悉国际贸易理论的各种学说及其观点,了解各种学说的贡献与不足?能够运用各种理论学说从不同的角度解释国际贸易产生及其发展的内 在规律。
国际直接投资的利弊分析和政府政策
教学
方法
讲授法、参与法、案例法,辅以多媒体教学法
参 考 文 献
1张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,2005年版。
2 •潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,2004年版。
3.王亚星、王文潭:《国际商务》,中国人民大学出版社,2010年版。
4•宋维明,《国际经营学基础》,中国林业出版社,2003年版。
教学
方法
讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法

考 文 献
1•张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,
2•潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,
3•王亚星、王文潭:《国际商务》,中国人民大学出版社,
4•鲁格曼、霍杰茨:《国际商务》,经济科学出版社,
2005年版。
2004年版。
课 外 作 业 及 要 求
1 •有关国际直接投资的各种理论学说的基本观点是什么?
2•试分析外国直接投资对中国的影响,存在什么问题,有何建议?
3•非关税壁垒有哪些类型?与关税壁垒相比,非关税壁垒的作用和特点是 什么?
4•选择一家中国企业,分析其国际投资的原因、形式和存在问题,有何建 议?


安徽财经大学
〈〈国际商务学》教案
安徽财经大学
内容
(标题)
第一章国际商务导论


2
教 学 目 的 及 要 求
?掌握国际商务的概念和内容,了解国际商务的形成、发展与现状
?了解跨国公司
?初步了解国际商务的特殊性和挑战
重 占 八、、 难 占 、、 及

丿、
处 理
重点:
掌握国际商务的概念和内容 国际商务的形成、发展与现状
?熟悉国际投资理论的各种观点,了解各种理论学说的贡献与不足。
?能够运用各种理论学说从不冋的角度解释企业国际竞争力的来源。
?了解国际直接投资对东道国和母国的影响,掌握政府对国际直接投资 的政策。
?了解国际企业进行国际直接投资的动机和形式。
重 占 八、、 难 占 八、、
重点: 国际投资理论 企业进行国际投资的形式 难点:
1张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,
2 •潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,
3•王亚星、王文潭:《国际商务》,中国人民大学出版社,
4•鲁格曼、霍杰茨:《国际商务》,经济科学出版社,
2005年版。
2004年版。
2010年版。
1999年版。
课 外 作 业 及 要 求
1有关国际贸易的各种理论学说的基本观点是什么?
?了解世界经济的现状与变化趋势,掌握区域经济一体化组织类型、特 点,了解世界贸易组织原则,了解国际经济法的分类和解决争议的途 径。
?了解国际货币制度、国际金融组织及国际金融环境变化趋势。
?掌握东道国社会环境和作业环境的构成要素、分析指标和相关概念。
?掌握国际商务环境的风险评估方法和规避途径。


八、、
教学
方法
讲授法、参与法、案例法、竞赛法,辅以多媒体教学法

考 文 献
1•张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,
2•潭力文、吴先明:《国际企业管理》,武汉大学出版社,
3•王亚星、王文潭:《国际商务》,中国人民大学出版社,
4•鲁格曼、霍杰茨:《国际商务》,经济科学出版社,
2005年版。
2004年版。


八、、


丿、
处 理
重点:
1•掌握国际商务的环境及其特点,掌握国际商务环境构成。
2•了解国际货币制度、国际金融组织及国际金融环境变化趋势。
3•了解世界贸易组织原则,了解国际经济法的分类和解决争议的途径。
4•掌握东道国社会环境和作业环境的构成要素、分析指标和相关概念。
5•掌握国际商务环境的风险评估方法和规避途径。
2.影响企业选择国际市场进入方式的因素有哪些?
3.选择一家具体企业,研究其进入国际市场的最佳方式,并加以讨论


安徽财经大学
内容
(标题)
第八早国际竞争战略
课时
3
教 学 目 的 及 要 求
教学
方法
讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法

考 文 献
1.张海东:《国际商务管理》,上海财经大学出版社,2005年版。
2.宋维明,《国际经营学基础》,中国林业出版社,2003年版。
3.强永昌,《国际经营战略》,复旦大学出版社,2001年版。
课 外 作 业 及 要 求
1.国际市场进入方式主要有哪些?它们各自有什么特点?
2010年版。
1999年版。
课 外 作 业 及 要 求
思考题:
1•什么是国际商务,包括哪些主要内容?
2•国际商务的形成与发展经历了哪几个阶段?
3.什么是跨国公司?跨国公司对世界经济有何影响?


安徽财经大学
内容
(标题)
第二章国际商务环境
课时
2
教 学 目 的 及 要 求
?掌握国际商务的环境及其特点,掌握国际商务环境构成
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