高考语文新闻类阅读 课件

❖ 5．景物描写
❖ 景物描写就是对自然环境的描写。它在作品 中起着交代背景、渲染气氛、烘托人物形象 和突出中心思想的作用。阅读景物描写，不 能停留在对自然景物的欣赏上，要结合它所 处的特定环境，仔细体会其表达作用。如周 立波《娘子关前》中的一段：
❖ 已经是夜了，没有月亮，没有星星。队伍 里静寂无声，连咳嗽的人都没有，只有骡马 的蹄子，踏在石头上，杂乱地响。
❖ 每天早晨一起来，他就把那支放在白铜套子里的钢笔 式的温度表拿进屋里，记录量得的气温。这支温度表， 他经常插在外衣左边的小口袋里。长久地插来插去，小 口袋的盖布总是先磨坏了。这样，做衣服的时候，他爱 人就请成衣工人做一片小口袋盖布留着拆换。
❖ 这段细节描写生动地表现了竺可桢同志勤奋、严谨的治 学态度。阅读中，要通过分析“小口袋布总是先磨坏” 的细节，体会到它对刻画人物思想性格的作用。
二：事件通讯：是以极具典型意义的新一地的社会风貌、风土
人情，特别是新成就、新变化为基本内容的通讯。多是 围绕一个主题，选择某地区、某系统、某单位的新鲜事。
消息和通讯的相同之处
第一、都要有一件真实的事 情，即都要遵循真实性的原理
第二、这件事心须是新发生 的，新鲜的
一：新闻的定义
新闻就是新近发生的事实
新闻有广义和狭义之分。或事实的最近变动的报道。
广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告
等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。
狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。)
二：新闻的特性
真实性 A.必须完全真实，有真实性。
准确性 B.新闻要新，有时效性。
时效性 C.新闻一定要准确，即有准确性。
❖参考P315
二、通讯
◎通讯的定义 是以叙述描写为主，兼用议论抒情的表达方式，及
时具体地报道现实生活中的典型人物、事件、工作经验、 地方风貌等的一种新闻体裁。 ◎通讯的分类
一：人物通讯：以通讯的形式报道具有新闻价值的
人物，反映其具有代表性行为、事迹和生活，再现其精 神境界、人生轨迹和生存状态，人物的性格，从而达到 或教育启迪，或监督批判、警示社会的目的的通讯。
❖ 细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围 事物某细微特征所进行的具体而细致的描绘。从表达效 果上看，它具有很大的艺术感染力，能强烈拨动读者心 弦。因此，阅读通讯报告要善于抓住细节，从中窥视人 物的思想性格。如《登上气象科学高峰》一文中写卓越 的科学家竺可桢每天坚持亲自观察测温的一个细节：
◎特点：准确、凝练、新颖、醒目。 ◎形式：单行标题
多行标题 多行——引题（引标）： 作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 一：正题（主标）
对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要 事实）。
二：副题（副标） 往往是次要事实，结果的提要。
◎主要作用： 对正标题补充说明、解释，点明意义。 副标题位于正标题之后。
背景材料的作用：如
背景材料的 分量要适宜
①对新闻事实或新闻事实的某一部分进
行解释、补充、烘托。
②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的 疑问并揭示了事物的意义，突出、升华新闻
说明性 对比性 注释性
主题；
④为新闻注入知识性、趣味性和科学性
内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新
闻的厚度，使其更加具有可读性。
第三、这件事必须有足够的 受众，有传播价值
•真实性 •时效性 •受众性
消息和通讯的相同之处
消息
通讯
所记人 一事一报 数和事 件数
可以是一人一事，也可以是多人 多事
结 构 有一定格式，由五部 跟一般散文相似，不拘一格 分组成：标题、导语、 主体、背景、结尾
表达和 语言
主要用记叙，少用描 写，几乎不用抒情议 论，语言准确鲜明， 简洁通俗
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第 一自然段）以凝练简明的语言
b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻 的中心
a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事
物之间的逻辑关系安排层次。
背景是指新闻事实的历史状况，周边环
境，与其他事物的关系以及内外联系。
简明性 D.新闻要简洁生动，有简明性。
E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针
对性。
真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。
阅读专题指导---新闻阅读专题
三：文体的特点
新闻六要素：
时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果
基本结构： 标题 导语 主体 背景 结语
a.标题、导语、主体是消息必不可少的， b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面 (P338)， c.结语有时可省略。
❖ 这段文字描写的是八路军的一支队伍夜里穿 过敌人封锁线时的情景，渲染了一种庄严肃 穆的气氛，表现了八路军战士的沉着勇敢。
（二）从抒情中体味情感
❖ 通讯以记叙为主要表达方式，在对人物事件的记 述中自然渗透着作者的思想感情。尤其当写到感人 之处，作者还常常情不自禁地直接抒发感情，用以 表达自己的爱憎，给读者以强烈的感染，增加作品 的文学性和思想性。
常用叙述、描写，抒情议论也很 常用
写作技 极少用各种表现手法、 大量使用各种表现手法、修辞手
巧
修辞手法（凝重朴实） 法（生动活泼）
时效性 内容单纯，篇幅短小， 内容丰富，篇幅较长，不如消息
时效性极强
迅速及时
通讯的阅读要点：
❖ （一）从描写中分析形象
❖
❖ ．语言描写
❖ 通讯中人物的语言是具有个性化的语言，阅读对 人物语言的描写，要从中认识到人物鲜明的性格 特征，要看到人物语言闪耀的思想光辉。如《县 委书记的好榜样——焦裕禄》一文写焦裕禄同志 对待自己肝病的态度时，三次描写了他的语言：
……
阅读专题指导---新闻阅读专题
消息的最后一句话或一段话，有的消息，事 实说清楚了，就不需要结尾。
1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的 趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。
❖ “慢性病，慢慢治就会好的。”哪能叫病压 倒人。”“没关系，现在用不着休息，等将来有 一天，你们对我说，同志，你安息吧，那时候， 我再大休息。”
❖ 阅读这三句语言描写，要分析其对刻画人物的重 要作用，认识到它所表现的焦裕禄同志同疾病斗 争的顽强意志和为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇 高品质。
❖ ．细节描写