写作培训心得体会
应用文写作培训心得体会
应用文写作培训心得体会
在应用文写作的培训中，我学到了许多实用的技巧和方法，对提高我的写作水平有很大的帮助。
以下是我在培训中的一些心得体会：
1.明确写作目的：在写应用文时，首先要明确写作的目的和受众，以便于选取合适的写作风格和内容。
2.精心规划结构：写应用文前要仔细规划文稿结构，确保逻辑清晰，内容条理分明，使读者能够快速理解和接受。
3.注重细节：在写应用文时，要注意细节，比如语法、标点等，确保整篇文章的规范性和通顺性。
4.简练明了：应用文要求言简意赅，用词精准，句子简洁明了，避免使用冗长繁复的句式，保持表达清晰。
5.勤加练习：写作是一个需要不断练习的过程，只有不断积累经验，才能提高写作水平。
总的来说，应用文写作培训让我受益匪浅，我会继续努力学习，不断提升自己的写作能力。
参加公文写作培训心得体会
参加公文写作培训心得体会公文写作是现代社会中非常重要的一项技能，准确、简洁、规范的公文能够有效地传递信息，提高工作效率，减少沟通误差。
近期我参加了一次公文写作培训，通过学习和实践，我对公文写作有了更深入的了解，并且获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在进行公文写作之前，我们需要对公文的基本结构和要素有清晰的认识。
公文一般包括标题、主题、正文、附件等部分。
标题要简明扼要，能够准确地表达文章的中心思想；主题是公文的核心内容，需要明确表述，避免空洞的文字；正文是实质性的部分，要清晰、准确地描述事实情况、解释原因并提出对策建议；附件是一些辅助性的材料，要以简洁的形式附在正文后面。
其次，在撰写公文时，语言的简洁性和准确性是非常重要的。
公文不同于其他文体，要求避免使用华丽而复杂的修辞手法，而是要以简练明了的语言表达，尽量使用准确的词语，避免模糊和歧义。
尤其是在描述事实和解释原因时，要尽可能使用具体的数据和事实，以增加公文的可信度和说服力。
此外，公文中的段落要短小，并且通过段落之间的过渡词语，使得整个文章连贯有序。
段落的开头要交代主题，段落的结尾要总结内容，以增加文章的可读性。
再次，合理的排版和格式也是公文写作中不可忽视的一部分。
首先，在排版上要遵循一定的格式要求，如页边距、字体大小、行距等，保持整篇文章的一致性和规范性。
其次，在逻辑结构上要合理分段，使用标题、序号等标识，让读者能够清晰地理解文章的结构和层次。
最后，在公文的封面和页眉部分要注明单位、日期、密级等相关信息，以便于管理和归档。
此外，公文写作中还需要注重细节和审慎思考。
在撰写公文之前，我们要对所要表达的内容进行充分的思考和研究，确保提出的观点和建议是合理和可行的。
在撰写过程中，要注意细节，如拼写错误、标点符号的正确使用、用词的准确性等，以保证文章的质量和形象。
公文还要注重客观性和正式性，避免使用主观色彩过重的词语和描述，保持公文的中立性和客观性。
在培训过程中，我还学到了团队协作的重要性。
公文写作培训心得范文7篇
公文写作培训心得范文7篇公文写作培训心得范文篇13月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门全部从事文字工作的人员进行了一次培训。
通过培训，感受颇深，收获很多。
作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，相像浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。
紧要体会是，要提高公文写作的本领和水平，必需烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。
一、捉住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。
加强学习，擅长学习，不绝充电，是工作性质的客观需要，是形势进展的必定要求。
秘书人员紧要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必需站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的本领，必需围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。
一是谙习上情，吃透下情。
学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。
只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是领悟意图，把握动态。
形势千变万化，工作日趋推动，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推动工作。
党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣扬员，因此，学习党政报刊杂志就成为把握上级工作动态的主渠道，也应当成为秘书人员每天的必修课。
通过认真学习党政报刊杂志，适时把握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。
要了解全县进展概况，勤于参加部门会议，把握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。
要适时领悟领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，订立出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。
语文骨干教师习作培训心得体会
语文骨干教师习作培训心得体会在参加语文骨干教师习作培训后，我深感受益匪浅。
以下是我对这次培训的心得体会：首先，习作培训使我意识到写作是语文教学中不可或缺的一部分。
在过去的教学中，我更加注重语文知识的传授和应试技巧的训练，而较少关注学生的写作能力。
通过培训，我明白到写作是一种思维能力的体现，是学生自主思考和表达的重要方式。
因此，我会更加注重培养学生的写作能力，提供更多的写作机会和指导。
其次，培训中的习作示范让我深刻认识到好的写作需要规范的结构和丰富的表达。
我以前常常忽视了学生习作的结构安排和篇章衔接，导致他们的作文逻辑不清晰。
通过模范习作的示范，我学到了如何组织材料，合理安排段落，使习作更加有条理和连贯。
同时，时态和语气的运用也是影响习作品质的关键。
现在，我会特别关注教授习作技巧，帮助学生提升写作水平。
再者，习作培训让我认识到写作批改是教师的重要工作。
在培训中，我们进行了批改示范，并且学习了如何给学生提供具体、有效的反馈。
以前，我在批改作文时往往停留在润色和修改错误的表面层次，忽视了对学生思维和观点的引导。
现在，我会结合学生的实际情况，指导他们提升写作能力，并认真记录每个学生的进步和成长。
最后，习作培训让我明白到鼓励学生写作的重要性。
在以往的教学中，我注意到许多学生对写作抱有抵触心理，缺乏自信。
培训中，我们学到了如何让学生克服写作困难，激发他们的写作兴趣和热情。
现在，我会通过鼓励和赞赏，帮助学生建立起积极的写作态度，培养他们的自信心。
通过这次语文骨干教师习作培训，我深感自己在写作教学方面的不足，并积极思考如何提升自己的教学能力。
我相信，通过不断的实践和学习，我会成为一名更优秀的语文骨干教师，为学生的写作能力发展提供更好的指导和支持。
高中教师作文培训心得体会
高中教师作文培训心得体会
通过参加高中教师作文培训，我收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，我意识到作文教学不仅仅是传授写作技巧，更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。
在教学过程中，我应该注重引导学生思考，帮助他们建立自己的观点和观察问题的角度。
其次，我学会了更多关于评阅作文的技巧和方法。
在阅读学生的作文时，我要注重点面结合，既要关注学生的语言表达和逻辑思维，也要考虑整体结构和内容的丰富度。
只有这样才能给予学生有针对性的指导和帮助。
最后，在培训中我还学到了如何引导学生积极参与作文活动，激发他们的写作兴趣和潜能。
我会尝试多种教学方法，比如引入写作比赛、合作写作、写作分享等活动，让学生在写作中感受成功的喜悦和成就感。
总的来说，高中教师作文培训让我在教学中有了更清晰的方向和更丰富的教学方法，我会继续努力提升自己的专业素养，为学生的写作能力和思维能力的培养贡献我的力量。
关于学术写作规范的培训心得体会
关于学术写作规范的培训心得体会在参加学术写作规范的培训中，我收获颇丰。
以下是我对培训的心得体会：1. 学术写作的重要性学术写作是学术界最重要的交流方式之一。
通过写作，我们能够表达自己的研究观点、传递知识、促进学术进步。
培训中我们深入探讨了学术写作的基本原则和规范，帮助我们提高写作质量和学术声誉。
2. 规范的文体和语言在学术写作中，文体和语言的规范非常重要。
我们研究了学术论文的结构和写作风格，如引言、方法、结果和讨论等部分的要求。
同时，我们也注意到学术写作应使用简明的语言，避免使用虚词和过度修饰，以保持表达的准确性和清晰度。
3. 引用和参考文献的正确使用在学术写作中，正确使用引用和参考文献是必不可少的。
我们研究了引用的目的和方法，并了解了常见的引用格式，如APA和MLA。
同时，我们也研究了如何撰写参考文献列表，以确保学术作品的完整性和准确性。
4. 避免抄袭和剽窃在学术写作中，抄袭和剽窃是严重违反学术道德的行为。
通过培训，我们进一步加强了对抄袭和剽窃的认识，并研究了如何避免这些问题的发生。
保持原创性和诚实性是学术写作的基本要求，我们应该时刻牢记。
5. 编辑和校对的重要性最后，培训中我们也了解到编辑和校对对于学术写作的重要性。
通过编辑和校对，我们可以提升文章的逻辑性、清晰度和准确性。
同时，也可以避免拼写和语法错误，提高文章的可读性和专业性。
参加学术写作规范的培训，让我更加了解了学术写作的规范和要求。
我相信这些知识和技能将在我的学术生涯中发挥重要作用，并帮助我写出更高质量的学术作品。
教师写作教学培训心得体会
教师写作教学培训心得体会
通过参加教师写作教学培训，我深感受益良多。
这次培训让我意识到写作教学的重要性，同时也收获了许多实用的教学技巧和经验。
首先，我意识到写作教学不仅仅是教会学生如何写作，更重要的是培养他们的思维能力和表达能力。
一个好的写作教学过程，应该注重培养学生的批判性思维、逻辑思维和创造力，让他们学会用文字表达自己的想法和观点。
其次，在培训中，我学会了许多写作教学的技巧和方法。
比如，如何引导学生构思好的作文内容，如何帮助他们提高作文的结构和语言表达，如何给予有效的反馈和指导等。
这些技巧和方法能够帮助我更好地指导学生，提高他们的写作水平。
最后，在培训中，我还与其他老师进行了深入的交流和讨论。
通过与他们分享经验和交流想法，我受益匪浅，也激发了我的教学热情和创造力。
我相信在今后的教学中，我将能够将所学所得运用到实践中，为学生的写作能力提供更好的指导和帮助。
总的来说，这次写作教学培训让我收获颇丰，不仅提高了我的写作教学水平，也激发了我的教学热情。
我将珍惜这次培训的机会，不断提升自己的能力，为学生的写作教学贡献自己的力量。
感谢培训机构给予我这次学习的机会，让我受益匪浅。
公文写作培训心得体会
公文写作培训心得体会一、前言作为一名从事公文写作工作的人员，不仅需要具备良好的写作技巧，还需要不断地提高自己的写作能力，以适应工作的需要。
为了提高自己的公文写作水平，我参加了近期举办的公文写作培训课程。
通过这次培训，我获益良多，收获颇丰。
在此，我将就培训课程中的内容和自己的体会进行总结，并分享给大家。
二、培训课程内容1. 公文写作基础知识在培训的第一部分，老师主要向我们介绍了公文写作的基础知识，包括公文的定义、种类、撰写原则等内容。
这部分内容让我对公文写作有了更加全面和深入的了解，也为后续的学习打下了坚实的基础。
2. 具体公文写作技巧在接下来的课程中，老师为我们详细介绍了一些常用公文的写作技巧，包括公文的布局结构、语言表达、行文风格等方面。
通过讲解一些实际案例，老师生动地向我们展示了如何在实际工作中运用这些技巧，这对我来说是一个很大的启发。
3. 实践演练在最后的一部分，老师组织了一些实践演练，让我们在课堂上进行公文的写作练习，通过实际的动手操作，使我们更加深入地理解了公文写作的要点和技巧。
这部分内容对我来说尤为重要，因为只有在实践中不断总结经验，才能真正提高自己的写作水平。
三、心得体会1. 要注重基础知识的学习在这次培训中，我深切体会到公文写作是一项需要扎实基础知识的工作。
如果对公文的定义、种类、写作原则等基础知识不够扎实，就很难写出一篇合格的公文来。
因此，以后在工作中，我会更加注重基础知识的学习，不断充实自己的专业知识，以便更好地完成公文写作的工作。
2. 需要不断提高写作技巧在培训课程中，老师向我们介绍了一些写作技巧，包括语言表达、行文风格等方面。
我深刻体会到，提高写作技巧是我们在日常工作中需要不断努力的方向。
只有通过不断的练习和总结，才能逐渐提高自己的写作水平，写出更加优秀的公文来。
3. 实践是最好的学习方式通过这次培训，我深刻认识到实践是提高公文写作能力的最好方式。
在课堂上进行的实践演练，让我更加深入地理解了公文写作的要点和技巧，也更有利于我将所学的知识运用到实际工作中。
教师写作培训心得体会范文
教师写作培训心得体会范文作为一名长期站在三尺讲台的教育工作者，我深知终身学习的重要性。
在不断探索教学方法和策略的同时，提升自身的写作能力也是提高教育教学质量的关键一环。
近期，我有幸参加了一次针对教师群体的写作培训，这次经历不仅丰富了我的知识结构，也为我带来了深刻的思考与启发。
培训的第一环节是对现代写作技巧的讲解。
随着互联网技术的飞速发展，信息传播的方式日新月异，传统的写作模式已难以满足时代的需求。
培训中专家强调了适应新媒体语境下的写作风格，例如使用更加贴近读者的语言、构建清晰的逻辑框架以及运用多媒体元素增强文章的吸引力等。
这些新颖的理念让我意识到，作为教师，我们不仅要在黑板上传授知识，还要能够用文字去影响和启发学生。
培训的重点转向了如何撰写教育类文章。
在这一部分，专家详细介绍了教育文章的结构布局和语言表达技巧，包括如何选取恰当的主题、如何组织材料、如何使文章具有说服力等。
通过一系列的案例分析和实操练习，我对教育类文章的写作有了更为深入的理解。
我认识到，一篇优秀的教育文章应当既有深度，又不乏温度，能够在传递专业知识的同时，触动读者的心弦。
培训还特别强调了批判性思维在写作中的应用。
在信息爆炸的时代背景下，辨别信息的真伪、分析问题的本质、提出独到的见解成为每一位写作者必备的能力。
教师作为学生的引导者，更应在写作中展现独立思考的力量，引导学生形成正确的世界观和价值观。
在实践操作环节，我尝试将自己对教育的理解和对学生的关爱融入文字之中。
我发现，当我用心去书写每一个字句时，文字仿佛有了生命，能够跨越纸张的界限，与读者产生共鸣。
这种体验让我深刻体会到，教师的写作不仅是知识和信息的传递，更是情感和智慧的交流。
经过这次写作培训，我收获颇丰。
我认识到，作为一名教师，持续提升写作能力对于个人职业发展、对学生的榜样作用以及对教育事业的贡献都具有重要意义。
未来，我将把所学的写作技巧和心得应用到日常教学和学术写作中，努力成为一名能够用笔尖启迪智慧、用文字传递真情的教育工作者。
写作培训心得体会
写作培训心得体会进入写作培训课程后的这段时间，我从中学到了许多有关写作技巧和方法的知识，也锻炼了自己的写作能力。
在此期间，我不仅通过老师的讲解和示范课来提高自己的写作水平，还通过与同学的互动和交流来不断丰富自己的写作经验。
下面是我在写作培训中所取得的一些收获和心得体会。
首先，写作培训让我明白了写作的基本原则和技巧。
之前我对写作一直没有系统的学习和实践过，只是凭借自己的想法和经验来完成作文。
但是在培训课程中，老师教我们如何进行构思、如何组织文章结构、如何运用修辞等等，这些都是我之前从未注意到的方面。
学习这些技巧后，我对写作有了更深入的认识，也感觉到写作不再是一个困难的任务，而是可以通过合理的方法和技巧来完成的。
其次，写作培训让我了解到写作是一个不断积累的过程。
在辅导课程中，老师鼓励我们进行大量的写作练习，并带领我们不断修改和改进自己的作品。
通过这样的实践和反思，我渐渐发现自己在写作上的不足和需要提高的地方。
同时，通过和同学的互动和交流，我也能够学到不同的写作风格和技巧，对自己的写作有了更多的启发和借鉴。
因此，我认识到写作是需要不断修正和完善的，只有持续的努力和积累，才能提高自己的写作水平。
另外，写作培训让我明白了写作能力的重要性。
在现代社会中，无论是学业还是工作，写作能力都是必不可少的。
通过写作，人们可以表达自己的思想和观点，与他人进行交流和沟通。
通过写作，人们也可以思考和分析问题，提出解决方案和建议。
因此，拥有一定的写作能力能够为个人的学习和工作带来很大的帮助。
而通过写作培训，我对写作的重要性有了更加深入的认识，并下决心要不断提高自己的写作能力。
最后，写作培训让我明白了写作是一种创造性的表达。
在课程中，老师鼓励我们发挥想象力和创造力，通过多种手段来丰富自己的作品。
这让我感到写作不仅是一种技巧，更是一种艺术。
只有通过自己的独特观察和感受，才能写出有内涵和生命力的作品。
因此，我决心要不断锻炼自己的观察力和想象力，在写作中展现自己独特的创造力。
作文培训心得体会总结(精选5篇)
作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训，我真是受益匪浅。
通过这次培训，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。
作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。
在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
我们不能把教师当成了一种谋生的职业。
可通过这次走进的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。
三、作文****于生活，生活是写作的源泉。
教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。
”这番话道出了作文****于生活，生活是写作的源泉。
因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。
可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。
2023年教师写作教学培训心得体会十二篇
2023年老师写作教学培训心得体会十二篇下面是我为大家整理的2023年老师写作教学培训心得体会(十二篇)（范文推举）,供大家参考。
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
老师写作教学培训心得体会篇一今年师德培训，加强了对老师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的.师德培训领导小组，详细事务由教务处详细协办。
形成校长亲自抓，各部门协作抓的局面，并做到培训有计划，落实抓过程，结束作总结。
校长分别在行政会，老师会上做了师德培训动员工作，学校在邮箱里发布暑期老师文件、学习材料。
通过多种途径，宣传暑期培训的迫切性和必要性，每位受训老师的牢固地树立起终生学习的观念，并在学习过程中体现出来，做学生和社会的表率。
本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美老师”张__等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡进展展开培训学习。
1、建立签到制度，每日分上午，下午二次签到，校长监督清点人数是否与签到相符。
2、通过培训，老师根据学习内容，联系思想实际和工作实际进行了专心的总结和反思，每位培训老师专心做笔记写学习体会。
并在学习结束时，每个教研组分散沟通自己的体会，进一步巩固师的培训成果。
3、留意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得体会，做到有据可查。
通过这次培训，收益良多，体会深刻。
老师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的熟悉，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探究。
以“和谐教育，幸福师生。
”的主题，提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的老师队伍。
教师作文培训的心得体会
教师作文培训的心得体会
日前，我参加了一次关于作文教学的培训课程，收获颇丰，深感受益匪浅。
在培训过程中，我学到了很多新的教学方法和技巧，也重新认识到了作文教学的重要性。
首先，作文教学要注重激发学生的写作兴趣和创造力。
我们要引导学生树立正确的写作观念，让他们明白写作不仅是考试的要求，更是一种表达自己思想的方式。
要让学生体验到写作的乐趣和成就感，这样才能激发他们的写作热情。
其次，作文教学要注重培养学生的写作技能。
在培训课程中，我们学习了如何教学生提升写作水平，包括如何构思文章结构、如何丰富写作内容、如何运用丰富的修辞手法等。
这些技能的培养对于学生的写作水平提高非常重要，而教师要注重实践引导，帮助学生巩固所学技巧。
最后，作文教学要注重教师的指导与引导。
教师要成为学生写作的引导者和榜样，自己要不断提高自己的写作水平，才能更好地指导学生。
同时，教师要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法，帮助学生找到适合自己的写作方式。
通过这次作文教学的培训，我受益匪浅，也更加深刻地理解作文教学的重要性。
作为一名教师，我将会更加注重作文教学工作，不断提高自己的教学水平，为学生的写作能力提升出一份力。
【以上内容仅供参考】。
写作培训学习心得体会五篇模板
写作培训学习心得体会五篇模板心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。
以下是小编整理的写作培训学习心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
写作培训学习心得体会范文一公文写作是从事机关工作一项重要的日常性基础性工作，三天时间武部长、姜__、郝__三位老师给我们做了公文写作培训，既生动精彩又通俗易懂，既有理论高度又有鲜活案例，学习之后感受深刻，对我们这些欠缺经验的年轻人而言真是拨云见雾，豁然开朗。
结合乡村振兴服务中心的工作实际，今后主要从以下几个方面做好公文写作工作。
一是从思想上认识到从事公文写作的重要性。
文字材料工作事关单位工作大局，代表着党和政府的形象，其重要性不言而喻。
回首武部长他们曾经从事文字工作的艰难，与现在的条件相比真是相形见绌，曾经一份份的公文信息完全靠加班加点手抄传递出去，虽然方式落后效率不高，但却锻炼了那个时代文字工作者认真踏实的工作态度。
二是要在日常工作中多加积累。
我们不可能通过一节课便脱胎换骨，成为文字达人，一切还得靠平时用心点滴的积累，通过日积月累最终实现量变到质变。
正所谓台上十分钟台下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加阅读时间，广泛涉猎与工作有关的文章，通过多练多写多积累让材料丰满起来。
三是讲究写作方法。
我们平时接触比较多的工作计划和总结类，既要突出重点又要关注全局，既要立足实际又要有所提炼，但主要是要提纲挈领，没有提纲就如同人没有骨架。
搞调研报告就要深入实际，从实践中提炼精华。
这要求我们针对不同性质的公文写作，要以不同的方法灵活运用。
写作培训学习心得体会范文二4月8日至12日，我十分有幸地参加了20__年省财政系统青年干部公文写作培训。
在湖北省财政厅人教处的精心组织和安排下，来自全省财政系统50名青年干部，聚集湖北经济学院，接受了系统、扎实的公文写作训练。
此次培训的主题是提升学员公文写作能力和阳光心态建设，课程包含了课堂讲授、分组讨论、现场教学、课堂点评等多种方式，涵盖公文写作理论和公文实际写作操作等多项内容。
作文培训研修心得体会(精选5篇)
作文培训研修心得体会(精选5篇)作文培训研修心得体会精选篇1一直以来，我都怕教作文。
常常教观察，学生不善于观察;教积累，学生厌烦积累;教修改，学生惧怕修改。
在许多学生看来，写作文无疑是一件很痛苦的事。
因为不想写，也因为没东西可写。
为了应付老师的作业，便去抄袭，瞎编，于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。
所有的这一切只因为田玉老师而改变。
他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。
十几年的教学经验，不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。
我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作，只短短一个学期，学生的习作水平就有了明显的提高。
田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里?经过仔细的比较分析，才发现田老师的作文感知训练是由人而文，我的作文课是由文而文。
在以往的作文教学中，我在引导学生如何写作文显得束手无策，更多的是关注学生都写了些什么?内容是否真实新颖，表达是否通顺流畅，文字是否优美生动，至于学生是怎么写出来的，从来不去深究，只问结果，不问过程。
以为教作文就是教文字表达，从语言文字入手指导学生的习作，忽视了学生的情感，与生活实践脱节，作文课枯燥无味，我教得累，学生也学得怕。
田老师的作文感知训练课，从训练人的感知开始，调动了眼、鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。
从人的感知出发，写作文不再是“手”的事情，还是眼、鼻、耳、口的事情，各个感官分别承担起的重任。
从人的感知出发，就是关注如何引导学生写作的过程，关注学生的每一次感知，积累每一次感知都是习作的一部分，感知过程就是习作的过程，感知多了，习作原材料也就多了。
从人的感知出发，就是联系生活实际，教会学生观察生活。
我们常说“留心处处皆*。
”那么如何留心呢?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。
只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。
从人的感知出发，就是从人的真情实感出发。
学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时，也在用心感受，写的作文就有了真情实感。
公文培训写作心得体会8篇
公文培训写作心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公文写作培训心得体会（4篇）
公文写作培训心得体会作为一名行政人员，我时常需要撰写各种公文，这对我来说是一项重要而必需的能力。
然而，在实际工作中，我发现自己的公文写作能力还有待提高。
为了提升自己的写作水平，我报名参加了一次公文写作培训，并在培训过程中获得了一些宝贵的心得和体会。
首先，在公文写作培训中，我学到了规范的公文写作格式和要素。
公文是一种特殊的文字表达形式，有着固定的格式和写作要求。
通过培训，我了解了各种公文的基本结构和常用词汇，学会了如何根据不同的公文类型进行写作。
例如，对于公告类公文，要求标题简明扼要，用词准确；对于通知类公文，要注重逻辑性和可读性；对于报告类公文，要突出主题和重点。
其次，公文写作培训还教会了我如何精确表达意思。
作为一种正式的文书，公文要求准确无误地传达信息。
在培训过程中，我学习了一些技巧，如避免模糊不清的表达、合理运用修辞手法等。
我意识到，在写公文时，要尽可能使用简洁明了的语句，避免使用含糊不清的词语，以免产生歧义。
同时，我还学会了如何利用修辞手法来增强表达的说服力，如借用比喻、夸张等手法。
这些技巧使我的公文更加准确、生动，也更具有说服力。
另外，通过公文写作培训，我还学到了逻辑思维和信息组织的重要性。
公文的信息通常较为复杂，需要准确传达和清晰组织。
在培训中，我们通过分析实例和进行练习，学习了如何合理地组织和安排内容。
比如，在开始写作之前，要明确主题和目标，有目的地提供必要的背景信息和具体细节，以便读者能够完全理解文意。
此外，我们也学会了如何使用段落划分和标题归纳来提高文章的可读性，并确保各个方面的内容都得到了充分表达。
此外，公文写作培训还教会了我如何编辑和校对文档。
在实际写作过程中，我常常会疏忽一些细节，导致文档的错误和不准确。
通过培训，我学到了一些方法和技巧来帮助我进行编辑和校对工作。
例如，我学会了如何在写完文档后先放一段时间再进行修改，这样可以帮助我更客观地审查自己的作品。
此外，我还学会了如何注意拼写和语法错误，注意词语的准确用法等。
作文写作培训心得体会5篇
作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日，我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。
本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课，这次培训，使我受益菲浅，感受颇多。
首先，我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的新闻记者，只要是写新闻就必须追求真实性。
一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。
你可以讲究写作手法上的技巧，但决不能捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。
其次，我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。
知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。
对于初学者来说，可以首先专攻消息的写作。
消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件，消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。
遵循新闻五要素的原则：时间、地点、人物、事情、为什么。
消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。
标题是重中之重，它的好坏直接影响稿件入围。
而导语是浓缩的精华，要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。
要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，平时多看报观摩学习，细心观察发现问题，随时多练笔，并一直坚持下去。
只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。
这次培训虽只有短短的三个小时，可它却如指路明灯一样，为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。
我会积极学习，不断提高自身的新闻写作水平。
作文写作培训心得体会2五月二十一日，星期四，学院举行了一次关于公文写作的讲座。
刚开始，只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲，也没有多少的用心。
听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容，分为几个板块，突然防线原来公文写作也有那么多的学问。
随着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概念，公文的特点、功能;公文的种类，党的机关公文有14种，国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。
其中公文的格式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。
在学习公文的格式这个具体内容的时候，老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项，包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。
作文教学的培训心得体会(通用3篇)
作文教学的培训心得体会(通用3篇)作文教学心得篇1作文教学是语文教学中重要的一部分，也是我一直以来在教学中重点关注的方面。
在作文教学中，我不断探索、尝试新的教学方法，旨在提高学生的写作能力和表达能力。
在这篇作文教学心得中，我将分享一些重要的经验和感悟。
首先，我认识到写作是一个创造性的过程，需要激发学生的想象力和创造力。
因此，我在教学中注重培养学生的写作兴趣，鼓励学生自由表达自己的思想和感受。
我通过引导学生观察生活、阅读优秀范文等方式，帮助他们积累素材，提高写作能力。
同时，我也注重培养学生的写作技巧，如如何构思*结构、如何运用语言文字等。
其次，我意识到写作教学需要注重学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学中，我注重发现和挖掘每个学生的潜力和特长，帮助他们找到适合自己的写作方向和风格。
通过个性化的教学，我逐渐看到学生在写作中取得的进步和成就。
最后，我认识到写作教学需要注重培养学生的综合素质。
写作不仅仅是文字的堆砌，更是个人素质的体现。
因此，我在教学中注重培养学生的文化素养和情感素养，帮助他们形成正确的价值观和世界观。
通过综合性的教学，我逐渐看到学生在写作中展现出的个性和魅力。
总之，作文教学是一个充满挑战和机遇的过程。
通过不断尝试和探索，我逐渐认识到写作教学的重要性，以及个性化、综合性的教学方法对于提高学生写作能力的重要性。
在未来的教学中，我将继续努力探索更加有效的教学方法，为学生的写作能力提升做出更大的贡献。
作文教学心得篇2作文教学是语文教学中不可或缺的一部分，它能够培养学生的写作能力、思维能力和表达能力。
作为一名语文教师，我深知作文教学的重要性，也积累了一些心得和体会。
首先，我认为培养学生的写作兴趣是至关重要的。
只有对写作充满兴趣，学生才会主动地、积极地写作文。
因此，我会通过一些有趣的活动、游戏或者故事来激发学生的写作兴趣，让他们在愉悦的氛围中写作文。
其次，写作需要大量的阅读和积累。
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篇一：公文写作培训总结公文写作培训总结11月28日，我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训。
在短短的一天时间里，认真聆听了老师的授课，其内容紧紧围绕写作知识，深入浅出，理论联系实际，给我很大的启发。
现就此次培训谈一点自己的体会。
课程中，老师讲解信息写作的基本知识，我觉得更具体、更实用，他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深受启发。
老师在讲解会议工作报告写作、会议纪要的记录，以其通俗易懂的语言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意的问题，使参加培训的人员受益匪浅。
这次培训使我拓宽了思路，我还了解了一些写作技巧，认识到工作中的小事可以反映出大问题。
我们每个人在平凡的岗位上，身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件，可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点，因为生活中处处有新闻，从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。
经过这次的培训，的确带给了我一场思想认识的洗礼。
由此我感觉到工作就好像是写作：首先，写作需要明确目标。
写文章首先要立意，做工作首先要定目标。
我们对每一项工作任务要有一个明确的定位，找准突破口，然后有的放矢，果断行动，一气呵成。
其次，写作需要掌握基本知识，要有责任心，做为一名企业员工也要这样，踏实走好每一步，在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。
再次，文章是需要不断修改的。
“文章不厌百回改”，好文章是改出来的，同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的地方。
最后，写作需要持之以恒。
文字工作靠日积月累，做工作也要持之以恒。
必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，取人之长，补己之短，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。
虽然只有一天的时间，但真的让我受益非浅。
也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会，能从另一个角度尽观自己的不足，对我来说是一种进步。
我将在以后的工作中，多写勤练，努力把身边发生的事写好写出来，我相信，就这样在循序渐进、日积月累的过程中，自己在写作方面会有所提高。
同时，也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。
篇二：新闻写作培训的心得体会充电以后劲更足----参加新闻写作培训班学习心得新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立单位形象的重要平台，为了进一步提高新闻写作能力，促进****的宣传工作，11月15日，****举办了新闻写作培训班。
还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课，他们授课幽默风趣，散发着智慧的光芒，向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识，并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出，让我们对新闻写作有了较为系统地认识。
这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理，最重要的是对写作的创新。
宣传教育培训讲座通过三次讲座，使我受益匪浅，颇有感触。
而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员。
本次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣。
本次培训讲座主要强调了以下几点：一、要有新闻敏感性和主动性通过这次新闻写作培训讲座，使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观地描述事实。
我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。
另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。
这样才能写出更好的一篇新闻。
二、要善于思考，善于积累新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。
写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。
三、要有一颗善于发现的眼睛要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。
如果想作为一名优秀新闻工作者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。
有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。
四、注重新闻写作的创新新闻的写作在于不断的创新，不断的积累。
生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。
写作，需要持之以恒。
文字工作靠日积月累，干工作也要持之以恒。
必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，学习先进人物以增长自己的才干，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。
写新闻稿件是“苦差事”，但热爱与追求，是搞好通讯报道的动力和精神支柱，因为爱可以创造一切。
因为有热爱，可以变枯燥为有趣，便无聊为鲜活，当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候，你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情，这样的时候，就能鼓起勇气，战胜困难，时间紧，可以挤；水平低，勤学习，持之以恒，从爱好到入门，从入门到精深，持之以恒。
其次就是驾驭文字的能力，无论文章立意如何好，没有与之匹配的表现形式和表现语言，都将会功亏一篑，所以，重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。
通过本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，更激发了写好新闻的信心和决心。
是一个展示英雄风采的好平台。
我们身边有那么多可歌的动人事迹，我们周围有那么多的先进经验，都值得更需要我们去发现、写作、报道。
篇三：作文培训心得体会名师汇新课改下作文教学培训心得体会沿滩第二小学校：李高友作为一名经验不足，执教小学语文的教师，9月 20-23日，我很荣幸参加了成都市教研室组织的新课改下小学作文教学的研讨会，感觉真是受益匪浅。
从74岁的支玉恒老师和贾志敏、林莘老师等不同风格的精彩展示课中，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。
特别是林莘老师的阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累，让我深受启发。
在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
学习其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。
把教师当成了一种谋生的职业。
可通过这次走进名师的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验??激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会。
三、作文来源于生活，生活是写作的源泉。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。
”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。
因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。
可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。
生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。
因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。
教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。
只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源，运用自如。
没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。
生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。
四、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。
正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。
把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”教师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。
因为小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。
学生头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣，也就不再怕写作文了。
我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。
我常利用积累时间来开展读书比赛，优秀诗文朗诵及背诵比赛。
激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。
我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。
提倡“不动笔墨不读书。
”“好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。
这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。
五、创设写作情境，激发写作兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。
常言道：“情动于中而行于外”。
情感是思维的翅膀，认知的催化剂。
作文一定要有感而发，不能无病呻吟，这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。
在写作时找“动情点”，要细心地感受生活的喜怒哀乐，尝试生活的酸甜苦辣，反思学习中的成败得失，回味经历过的美好时光。
总之，要写出自己的真情实感。