《关于开展校风校纪整治工作的实施意见》

《关于开展校风校纪整治工作的实施意见》近期以来，我市教育系统接连发生了“接吻”、“泼硫酸”和“殴打老师”等三件大事，在社会上造成了极其不良的影响，严重损害了汕尾教育的良好形象，教训极为深刻。对此，省、市领导非常重视，明确指示我们，迅速在全市教育系统开展校纪校风整治工作，扎实有效地开展校风校纪建设，加强学校“三风”建设，大力加强未成年人思想道德教育，确保学校正常秩序。为全面做好校风校纪整治工作，现提出如下实施意见。

一、充分认识开展校风校纪整治工作的重要性和必要性

校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。“接吻”、“泼硫酸”和“殴打老师”等三大事件既反映了一些学校在师德教育、学生思想教育以及校务管理上存在的严重问题，还暴露了县级教育局对学校管理、应急处置等方面的严重问题。对此，各地教育行政部门和各级各类学校务必高度重视，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，采取强有力

1措施，大力加强师德师风建设、校风校纪建设和未成年人思想道德建设，创建文明和谐的校园氛围。

二、明确校风校纪整治内容

（一）狠抓学生养成教育

学校要努力做好《廉洁修身》教学工作，从《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育入手，在学习、纪律、卫生等方面做出

明细规定，采取监督和自律并举的形式，让学生在日常学习、生活中有章可循、有规必守，规范自己的举止行为；要通过“禁止学生在校园或周边买吃零食”、“做好个人、班级、公共区卫生”等针对性强的教育，使学生养成良好的文明习惯和卫生习惯；要通过“从一堂一堂课听起，从一道一道题做起”、“及时制订适宜的计划，实现学习目的”等学习方法和技能的教育，督促学生学好各学科知识，养成良好习惯，培育优良品德。

（二）加强学生安全教育

学校要通过广播站、宣传栏、宣传标语、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。要充分发挥学校集会动员、升旗仪式、主题班会、座谈会、观看影视片等阵地的作用，以学校《学生安全常规知识》和《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。要切实组织好以学生安全教育为主题的征文、演讲、黑板报比赛，提高学生自我教

2育、自我管理和自我防护的意识和能力。

（三）加强学生法制教育

学校要积极举办“与法同行”为主题的宣传版报和班级黑板报，宣传和学习《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。邀请法制副校长开展普法知识讲座，用生动的案例帮助学生剖析犯罪心理与动机，并从中渗透法律知识教育和行为规范教育，让学生从小知法、学法并学会用法。

（四）加强师德师风建设

学校要认真做好教职工队伍思想纪律作风整治活动，定期或不定期组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，以及国家、省有关师德方面的文件、市教育局《关于开展“师德师风建设年”活动的通知》（汕教…xx‟93号）等，不断提高全体教职工的思想政治素养和职业道德水平。每学期开学初都要与教师签订诚信教育教学承诺书，规范全校教师的言行举止，切实要求每位老师真正做到为人师表，对学生起到很好的身教作用。要严格考核管理，规范、公开、公平地对每位教师进行考核，对有重大违纪行为的“一票否决”，严肃查处；对表现突出、成绩优秀的给予表彰。

（五）加强未成年人道德建设

学校要利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可

3爱的家乡”等一系列主题教育活动，切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。要在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员、青少年科技创新奖等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。要认真实施好《未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》，深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，推动青少年维权申诉举报网络建设，建立青少年法律援助中心，为未成年人提供法律和

心理援助，不断增强未成年人的法律意识。要抓好青少年文明上网、预防艾滋病、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。要积极协调配合公安、工商、文化等单位每年对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

三、明职责，强要求，在其位谋其政，在其职负其责

（一）各地党政要做到守土有责、守土尽责要进一步统一思想，提高认识，高度重视，切实加强领导，依法办好教育；要切实完善领导机制，完善政绩考核和问责机制；要加大宣传力度，大力营造“党以重教为先、政以兴教为本、师以爱教为责、民以支教为荣”的社会氛围；要加大校园周边环境整治力度，确保

4师生安全。

（二）各地教育局要充分增加责任感和危机感要进一步统一思想，提高认识，充分增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，高标准、高效率、高质量地完成教育各项工作；要制定好切实可行的活动实施方案和落实措施，在教育系统内开展校风校纪大整治工作，全力抓好学校管理工作，特别是要向校长要管理、要安全；要实事求是着手解决学校管理工作中存在的突出问题，不回避，不推诿，出狠招，出实招，制订并落实责任机制和奖惩机制，以责任促落实，用合力保安全；各地人民政府督导室要加强督查，与相关职能部门加强联系，建立联动机制；要大张旗鼓宣传，形成良好的社会氛围；要畅通信息渠道，及时上报信息。

（三）各级各类学校校长负总责亲自抓，重心下移要高度重视，成立领导机构，责任到人，落实到位；要建立健全制度，措施要具体，细节要到位，做到以制度管人管事；要召开全体教职工会议，传达贯彻全市教育系统校风校纪整治会议精神，提高认识，结合实际查摆本校问题，制订活动方案，作出具体安排；要健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性，重点要落实后进学生的帮教责任制和措施，切实抓出成效；要在全校师生中开展以校风校纪为主题的演讲、征文等活动。

四、严肃问责，确保整治工作落实

（一）问真责

按照基础教育“以县为主”的管理体制，各县（市、区）政府要切实担负起加大教育经费投入、依法办学和营造良好办学氛围等工作责任；各县（市、区）教育行政部门要切实担负起做好加强学校管理、加强校长任期目标责任考核和提高教育教学质量等工作责任；各学校要担负起加强学校管理和教书育人等工作责任。这是问责硬指标，必须狠抓落实。

（二）真问责

问责必须从严从实，对发生下列情况之

一、在社会上造成不良影响的，要严肃问责。①因学校问题被投诉至市、省、国家有关领导部门的；②因学校问题被投诉至市“行风热线”、省“民生热线”以及被市级以上主要媒体曝光的；③因学校问题引发群众上访的；④因有关部门工作人员监管教育问题被投诉至