中国科学技术大学生命科学国家级实验教学示范中心简介

中国科学技术大学生命科学国家级实验教学示范中心简介

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，1970年初学校迁至安徽省合肥市，现已成为国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。长期以来，学校始终坚持“全院办校、所系结合”的办学方针，弘扬“红专并进，理实交融”的校风，形成了不断开拓创新的优良传统，彰显出教学与科研相结合、理论与实践相结合的鲜明特色，培养了一大批德才兼备的高层次优秀人才。学校面向世界科学前沿领域和国家重大需求，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和科研创新能力与科研竞争力，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果。

一、中心基本情况

生命科学学院现有生物科学和生态学两个一级学科博士点。本科教育设有分子生物学与细胞生物学系、神经生物学与生物物理学系、系统生物学系和生物技术专业是医药生物技术系共4个系。每年招收本科生100名。

中国科学技术大学国家级生命科学实验教学示范中心为学校和学院两级管理，承担着生命科学学院本科生全部的实验教学任务，同时还负责本学院研究生实验教学工作。学校对生命学院实验教学中心的建设和人才引进工作非常重视。学校积极地投入资金总计近3400万。

实验教学中心主任赵忠教授为中国科学院“百人计划”入选者，具有丰富的科研、教学和教学管理经验。实验中心的教师大多具有理论课教学和实验课教学的丰富经验，且有较强的科研背景和教学研究的经历。现有专兼职实验教师和技术人员47名，其中具高级职称17名，中级职称16名，具有博士和硕士学位26名，45岁以下36名，平均年龄约40岁。

二、实验课程体系与实验室建设

（一）实验课程体系建设

我们将通过内容整合，在内容上形成相互衔接的基础实验课程和综合实验课程，以及创新型实验课程。高年级本科生的专业实验课可面向低年级研究生开放，逐步形成了“本-硕贯通”的实验教学体系。

在实验课程的类型方面，增加选修实验课程，以满足不同专业学生的需要。

在实验课程的时间安排方面，除了学期正常开设的实验课程外，在暑假小学期开设3门综合实验课程。另外，寒暑假分别安排了野外教学实习。

（二）实验室建设

实验教学中心的教学场所主要有6个多功能综合实验室。

1、数字网络显微互动实验室：拥有教师机1台（莱卡DMLS型），学生机46台，承担普通生物学（动物学和植物学部分）、微生物学和遗传学等实验课程的教学任务，同时这些设备仪器为教学研究、科研项目、大学生创新项目、大学生研究计划以及本科生的毕业论文工作提供服务。

2、生理学与神经生物学实验室：全部更换了生理数据采集、分析的Powerlab 系统，以及4套可用于进行探索实验的Powerlab系统。实验室内建立了局域网，为每小组建立一个帐号，学生可通过网络来完成实验数据的上传和下载，并且根据要求开通对外的连接，从而使学生不管在何时、何地都能调用自己的实验数据；学生可通过网络完成课堂上传实验数据、课后下载实验数据并完成实验报告；而且可以通过网络共享学院和学校的资源，开辟网上教室。建立了实验室所做实验

的实验项目卡数据库，提高了老师实验前的准备工作效率。

3、生物化学与分子生物学实验室：生物化学和分子生物学实验所涉及到的实验方法和技术较多，比如分光光度技术、电泳技术、层析技术等，使学生得到系统全面的实验技能训练。我们依托生命学院强大的科研力量，将成熟的科研成果转化为实验教学内容，成功开设了关于葡萄糖异构酶的从微生物培养、到酶制备纯化、再到酶学性质分析等一系列系统性综合性大实验。新增了落地式冷冻高速离心机、落地式冷冻超速离心机、AKTA纯化系统、荧光分光光度计等大型先进仪器设备。

4、细胞生物学实验室：目前购置了2台细胞流式仪，配备有哺乳动物细胞培养所需的全套设备，另有高级教学显微镜（莱卡DM500）24台，高级生物荧光显微镜（莱卡公司6台、奥林巴斯公司3台、尼康公司5台），结合学院实验中心的激光共聚焦显微镜（蔡司公司2台）和影像中心的超高分辨率显微镜（蔡司公司1台），保证了学生在实验室中独立完成所有的细胞培养操作及相关的细胞功能分析。

5、创新研究型生物学实验室：开设的实验课程有《生物大分子晶体学实验》、《高级生化与分子生物学实验》和《高级神经生物学实验》，这些课程由若干个内容相关实验组成的综合性实验课程，具有连续操作和实验周期较长的特点。教师需要引导学生结合实际科研工作以拓展所学内容，模拟科研实验室，集开题、实验、结题为一体，做到每门实验课程都能成为一个系统完整的教学研究项目，有效地培养了学生的科研能力。iGEM（国际遗传工程机器竞赛）小组的所有工

作全部在该实验室完成。

6、多媒体教学实验室：主要以计算机平台为基础，是一个由课程教学、上机实践、网络课程学习、教学信息化项目研发、课件制作与开发、网络教学考试系统等多功能为一体的综合型教学实验室。实验室教学区面积160m2，配备计算机66套，可为十余门课程提供一人一机位的良好上机实验条件。目前，开设的课程主要有核磁共振波谱学、药物化学、生物信息学、小分子化合物核磁结构解析、生物大分子（蛋白质）晶体学实验和系统生物学实验等。研发了生物实验安全与防护在线网络考试平台，承担安徽省重大教学改革项目“课堂电子笔记教学系统”项目。

为了提高本科生学习生物学的兴趣，拓展视野，增强动手能力，在中国科学院西双版纳热带植物园联合建立了生物学野外教学实习基地，在安徽省升金湖国家级自然保护区和鹞落坪国家级自然保护区又各建立了湿地生态系统和森林生态系统实习基地。

三、中心建设成效

（一）一流的实验教学条件

由于学校对生命科学实验教学示范中心投入巨大，购置了一大批先进的教学仪器设备，有宽敞明亮的实验大楼，配备现代高级监控设备，提供充足的教学维持经费，使得实验教学条件到达了国内一流水平。

（二）人才培养成效

实验教学示范中心不仅承担本院所有本科生的实验教学任务，还承担部分一年级研究生的实验教学任务，实验教学总人学时数达80000人时。所有的实验课程都实现了单人操作率100%。每年毕业的本科生在国内外继续深造率约95%。此外，中心还承担国家大学生创新性实验项目62项。

（三）实验系列教材建设

教师在科学出版社、高等教育出版社和中国科学技术大学出版社已出版实验教材8部，理论课教材7部，专著1部。其中7部列为“十二五”国家重点图书出版规划项目，2部被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，2部被