文化生活一轮复习第二课

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一轮复习文化生活 第二课文化对人的影响(共24张PPT)优质公开课PPT课件

一轮复习文化生活 第二课文化对人的影响(共24张PPT)优质公开课PPT课件

A.①③ B.②④
C.③④ D.②③
3.笛卡尔说:“读一切好的书,就是在和许多高尚的人谈话。
”我们之所以应该经常读好书,是因为( )
A.读书可以开阔人们的视野
B.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,
是培养健全人格的重要途径
C.优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治
意识的增强
矫正训练 如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、
办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体
现了( ) ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
B
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
文化强国建设从全民阅读开始
[命题预测]
影响
核心考点一 文化对人影响的表现和特点
[2013·全国卷Ⅰ,20]M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人, 多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。 她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心 越来越强。小薇的成长经历进一步印证( )
B ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
侧重影响的时效
一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性,短期内一 般不会改变
人们接受健康向上的文化影响,并
不都是一个消极被动的过程,而是 文化对人的影响是深远持久
一个自觉学习、主动接受文化熏陶 的,但并不是一成不变的
的过程
启示我们要自觉学习、主动 启示我们应树立正确的世
接受健康向上的文化影响, 界观、人生观和价值观,
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3

2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3
第二课 文化对人的影响
命题点 考向扫描 真题举例
命题方向
可依托具体的文化活动、文化现象、文学作品 考 向 文 化 2019·课标全 等考查文化对人影响的特点、表现和文化塑造 对人的影响 国卷Ⅰ·20 人生,也常与其他单元知识结合考查
文化对 智慧备考:备战2021年高考要立足于文化对人的影响这一主线,重点关注 人的影 文化对人影响的表现、特点及优秀文化的作用,综合把握文化对人的作用
分析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,世界观、人生 观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远 持久的影响。深远持久是难以抹去、难以改变,但不是不能改变、永久不变。
【易错5】积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径 分析:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全 人格的重要途径。 【易错6】文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展 分析:文化有优秀与落后、健康与腐朽之分,优秀文化能够丰富人的精神世 界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
创新不足的主导力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] 从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智 造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”,创设创新环境。这是因为文化对人的思 想和行为有潜移默化的影响,“工匠精神”有利于提高国家的综合国力,①③符合 题意;文化对提升国家的创造力发挥着重要作用,但不能是决定性作用,②错误; “工匠精神”是解决创新不足的精神动力而不是主导力量,④错误。故选B。
提醒:把握影响和塑造的区别:(1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影 响。(2)文化塑造人生,强调的是积极向上的,先进的、优秀的文化的积极塑造作 用。性质相反的文化也会影响人的成长。

2015届高三第一轮复习《文化生活》第二课导学案

2015届高三第一轮复习《文化生活》第二课导学案

第二课文化对人的影响课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标:1、再认文化对人的影响的来源,观察文化对人的影响的表现。

2、分析文化对人潜移默化的影响;懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。

3、总结文化对人深远持久的影响;体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。

4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界;了解培养健全人格的重要途径。

5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。

6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。

二、重点与难点:1、文化对人影响的表现和特点。

2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面?2、文化对人的影响有哪些表现?3、文化对人的影响有何特点?4、概括优秀文化对塑造人生的作用。

四、判断正误,并予以解释说明。

1、人只要处于一个特定良好的文化环境中,就一定能形成良好的文化素养。

()说明:2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。

()说明:3、每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。

()说明:4、文化是个人成长的催化剂。

()说明:五、巩固练习1、[2013高考,广东卷]2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。

建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。

强调读书的文化意义,是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④2、[2013高考,江苏卷]某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。

精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。

这是因为()A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3、(2013广东揭阳一模)30.“开展全民阅读活动。

备战2024年高考政治一轮复习 必修三《文化生活》第三课 文化多样性与文化传播(好题过关)(解析版)

备战2024年高考政治一轮复习 必修三《文化生活》第三课 文化多样性与文化传播(好题过关)(解析版)

第二课文化对人的影响一、单选题1.(2023·四川绵阳·三模)2023年2月,在雅典大学成立的中希文明互鉴中心将围绕联合人才培养、科学研究、社会服务和中外人文交流开展各项工作,以学生和学者的双向流动促进中希两国民心相通,推动两国人民将走得更近、更亲。

这表明()①开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质②中心的成立拓宽中希文化交流传播的手段③推动人员交往是融洽民族关系的重要方式④文化交流需要不断学习和认同其他民族文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【详解】①③:中外文化的交流体现了开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质,有利于构建良好的两国关系,①③正确。

②:文化传播的途径有教育、人口迁徙、商贸、政治经济文化,朋友聚会等,手段是大众传媒,②排除。

④:尊重其他民族文化,认同本民族文化,④说法错误。

故本题选B。

2.(2023·四川达州·二模)中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,坚决反对和抵制西方"宪政""三权鼎立""司法独立"等观点。

这是因为()①一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特的精神标识③发展文化要以我为主、为我所用,海纳百川、熔铸百家④法治观点具有意识形态性,关乎国家的法治道路与安全A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【详解】①④:材料中指出要坚定不移走中国特色社会主义法治道路,要坚定中华优秀法治思想,引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,这是因为一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的,且法治观点具有意识形态性,关乎国家的法治道路与安全,所以要坚定走中国特色社会主义法治道路,故①④正确。

文化生活一轮复习第二课

文化生活一轮复习第二课

本课知识归纳
表现
来自特定的文化环境和各种形式的文化活 动 影响人们的交往行为和交往方式
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
文 化 对 人 的 影 响
特点
文化对人的影响是潜移默化的
文化对人的影响是深远持久的
塑造 人生
优秀文化丰富人的精神世界 优秀文化增强人的精神力量 优秀文化促进人的全面发展
热点链接
(2)要明确文化之所以会对人们产生深远持久的 影响,主要在于文化从根本上影响人们的世界观、 人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、 价值观具有相对稳定性,一旦形成就具有确定的方
向性,不会轻易发生改变。因此,要深刻理解树立
正确世界观、人生观、价值观的重要性。
(3)潜移默化与深远持久的区别 “潜移默化”强调的是文化对人影响的无 形性和非强制性;“深远持久”强调的是文 化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调 影响的过程、方式,后者更强调影响的时效 性。 (4)文化对人的影响具有双重性 人创造了文化,文化又影响我们每个人, 但是文化的影响具有双重性。先进的、健康 的文化会促进人的成长和发展,落后的、腐 朽的文化则会阻碍人的成长和发展。所以, 我们应该主动地、自觉地接受健康向上的文 化的影响。
对个人的作用。优秀文化能够丰富人的精神世界,
增强人的精神力量,促进人的全面发展,体现的是 文化对个人的作用;文化对经济、政治、综合国力 的作用,体现的是文化对社会的作用。无论是文化 对社会的作用还是对个人的作用,要区分文化的性
质,不同性质的文化作用是不同的。做题时要对材
料信息正确分析。
2、正确区分文化塑造人生的作用
2011西安世界园艺博览会的会徽和吉祥物
Байду номын сангаас

2024高考政治一轮复习专题九文化与生活2试题含解析

2024高考政治一轮复习专题九文化与生活2试题含解析

专题九文化与生活一、选择题(每小题4分,共24分)1.[2024陕西百校联考]住丽江古城、看福建土楼、听苏州评弹、吃上海本帮菜……“非遗+旅游”,提升着人们休闲生活的文化“腔调”。

这体现了( )①人们在社会实践中创建和享用文化②人们的精神活动离不开物质活动③文化能转化为物质力气,促进社会发展④文化影响着人们的相识活动和思维方式A.①②B.②③C.①④D.③④2.[新角度]一个村庄的变更,可以折射一个国家的变迁。

20世纪70年头起先,浙江安吉开山采矿,环境遭到严峻破坏。

2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平同志在安吉余村考察时提出“绿水青山就是金山银山”。

理念一变天地宽,经过十几年的努力,安吉余村“不卖石头卖风景”,成为“安且吉兮”的宜居宜业宜游之地。

这说明( )①文化的实质是促进经济社会发展的一种精神力气②优秀文化具有长久的生命力、强大的引领力和持续力③文化创新促进了当地生产力的发展和生产关系的变革④文化与经济相互交融,在经济发展中的作用越来越重要A.①②B.①③C.②④D.③④3.[2024浙江嘉兴教学测试]2024年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。

70多年来,英雄的中国人民志愿军在汹涌澎湃的抗美援朝斗争中锻造的宏大的抗美援朝精神,激励着中华儿女不畏牺牲,砥砺奋进,创建了一个又一个人间奇迹。

这表明( )①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化能够增加人的精神力气③爱国主义是中华民族精神的核心④人们在社会实践中创建和享用文化A.①②B.③④C.①③D.②④4.[科学精神]党内政治文化是在确定的党内政治生活中形成和发展的,对党内政治生活和政治生态发挥着规范、引领和导向的作用。

有什么样的党内政治生活,就会有什么样的党内政治文化,就会形成什么样的党内政治生态。

这表明( )①确定的文化确定确定的党内政治生态②确定的文化是确定的政治的反映③确定的文化对确定的政治具有反作用④文化与经济、政治相互影响、相互交融A.①②B.①④C.②③D.③④5.[2024山西太原名校考试]梁启超高度重视思想的力气。

高考第一轮复习文化生活第二课文化对人的影响

高考第一轮复习文化生活第二课文化对人的影响

考点二、文化对人影响的特点
特 别
提பைடு நூலகம்

潜移默化与深远持久的区别
潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性;深 远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更 强调影响的方式,后者更强调影响的时效性。
潜移默化
文化对人影响,一般不 是有形的、强制的,也 含义 不都是消极被动的、无 区 目的地接受的。 角度 实现 别 形式 要求 从影响的过程和方式看 文化氛围;文化活动 积极参加健康向上的文 化活动,提高素养
考点二、文化对人影响的特点 误区:文化对人的影响是潜移 默化的、无法选择的 (1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一 般不是有形的、强制的。 (2)人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的 影响,并不都是消极被动、无目的地接受的。人 们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、 主动感悟文化熏陶的过程。 (3)人们应当提高辨别先进、健康与落后、腐朽 文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抑 制落后和腐朽文化的侵蚀。
第二课 文化对人的影响
海口市灵山中学蔡山英
考点考向概览 考点概览 考向定位
1.从知识的考查看:试题立 足于文化对人的影响这一主线, 重点考查文化对人影响的表现、 文化对人的影响 ①文化对人影响的表现 特点,优秀文化的作用 2.从试题类型上看:选择题 ②文化对人影响的特点 主要通过体现类题型考查文化 ③优秀文化对塑造人生 影响人的表现、特点等,材料 的作用 题主要通过体现类、原因类和 意义类三类题型,综合考查文 化对人的作用和对社会的作用
考点二、文化对人影响的特点 误区:处在良好的文化环境中就 一定能形成良好的文化素养? (1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一 般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化 氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时 无刻不在影响人的思想和行为。因此,处在良好 的文化环境中有利于形成良好的文化素养。 (2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的, 也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受 健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感 悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文 化熏陶,才会形成良好的文化素养。

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

“不变”和“变”
(4)影响(作用)
①积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足 人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用 ②消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用
2、为什么要正确对待传统文化
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。对传统文 化的继承是文化创新的根基。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的 根基,是维系民族生存和发展的精神纽带。正确对待传统文化 ,有利于增强民族认同感和凝聚力,坚定文化自信。 ③传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益
× (4)传统文化是固定不变的。
提示:一定的经济、政治决定一定的文化,伴随社会政治、经济的发展,传统文化也不断 融入新的时代内容,实现自身的发展。
× 易错提示:
(5)传统文化推动社会发展。
提示:传统文化自身既有精华,又有糟粕,推动社会发展必须“取其精 华、去其糟粕”。传统文化如果顺应社会生活的变迁,就会对社会发展 起积极作用。如果一成不变,则会阻碍社会发展。
角色,通过教育有利于传承我国优秀传统文化 现代化建 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育,建设
设 人力资源强国
教育与人 教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人 的素质 的全面发展
归纳总结: 科学技术的作用在文化生活中的体现
文化与经济 科学技术是第一生产力,在经济发展中的作用越来越重要
内容。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽 随着社会生产力、经济、政治的变化,
原因
带,对传统文化的批判性继承,是文化创新的根 传统文化的内容也相应地发生变化

态度 取其精华、去其糟粕;批判继承,古为今用

广东省佛山市实验中学2020届高三政治一轮复习课件 文化生活第2课文化对人的影响(共18张PPT)

广东省佛山市实验中学2020届高三政治一轮复习课件 文化生活第2课文化对人的影响(共18张PPT)

答案 A
解析 本题考查文化对人的影响。材料未涉及人的全面发展、 人的审美素养,B、D与题意不符;只有优秀文化才能增强人的 精神力量,C观点错误;许多来华的外国人从中国文化中找到 了“归属感”,体现了文化影响人的认识活动,A正确切题, 入选。
[训练1] (2015·浙江高考)吸毒严重损害健康,危害社会,但在 某些小圈子里却被认为是一种时尚,够酷够嗨。个别“偶像”级 演员也身陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,自己锒铛入 狱追悔莫及。这告诉我们( )
•A.①② B.①④ C.②③ D.③④
• 答案 C
• 解析 物质资料的生产是人类社会存在和 发展的基础,①错误;文化有先进与落后 之分,先进的、健康的文化会促进社会的 发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展,④错误;②③均正确切题,故选C。
• 3.文化塑造人生
• 【例题3】 (2015·重庆高考)古人削桐为琴,纳天地万物 之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微, 能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现 了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞 船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。古琴音乐( )
[训练3] 书是河水,我们的心就是个装满煤炭的篮 子。我们每次用篮子去捞水时,什么也捞不起来, 但是篮子会越来越干净。书读多了,虽然很难记得 全部,但是我们的心灵就会慢慢变得纯净,想问题 就更懂得开动脑筋。这表明( )
①优秀文化可以丰富人的精神世界 ②优秀文化可 以增强人的精神力量 ③文化对人具有潜移默化的 影响 ④文化对人的心灵具有净化作用
第二部分 考点突破
• 1.区分文化对人影响的表现 • 【例题1】 (2018·江苏高考)有调查显示,许多来华的外
国人都喜欢上了中国。当被问及原因时,他们表示,不仅 在于中国的“生活便利”和“人民友好”还在于从中国文 化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走 中国的体验,创作了歌曲《I'm going to China》并走红网 络。由此可见( ) • A.文化影响人的认识活动 • B.优秀文化促进人的全面发展 • C.文化增强人的精神力量 • D.优秀文化提高人的审美素养

2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第二课 文化对人的影响

2015年高考政治第一轮复习  文化生活  第二课  文化对人的影响

基 础 整 合 热 点 聚 焦
考 点 突 破 易 错 演 练
基础整合
网络构建 基础梳理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网络构建
基础梳理
一、文化对人的影响的来源
1.来自于特定的文化环境。 2.来自于各种形式的文化活动。
二、文化对人影响的表现
1.文化影响人们的交往行为和交往方式。 2.文化影响人们的实践活动、 认识活动和 思维方式。
三、文化对人影响的特点
1.潜移默化的影响 文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、 强制的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、 主动接受文化熏陶的过程。 2.深远持久的影响 无论表现在交往方式、 思维方式上,还是表现在生活方式上, 都是深远持久的。世界观、人生观、价值观一经形成,就具 有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持 久的影响。
①文化在人民大众的生活中占据主导地位 化和社会发展的根本动力 和智力支持 A.①②
③文化为社会发展提供精神动力
④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 C.②③ D.③④
B.①④
解析: 本题考查文化对社会、 对个人的影响。 ①夸大了文化在人们生活中的地位和作用; 实践是文化和社会发展的根本动力,②错误; ③从文化对社会发展的重要作用角度说明 了读书的文化意义;④从文化对人的影响角 度说明了读书的文化意义。答案为 D。
解析:本题设问对知识范围限定在 “文化的特点 和影响” ,需要分析的事件是在原址上建设博物 馆进行爱国主义教育。
材料信息 原址和博物 馆 进行爱国主 义教育 知识链接 文化与物质载体的关系 建博物馆有利于形成影响人的文化 环境 丰富人的精神世界,增强人的精神力 量,促进人的全面发展
答案:(6)①对汉阳铁厂原址的保护性改造 为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主 义有了新的物质载体。③在汉阳铁厂原址 上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰 富人的精神世界,增强人的精神力量,促进 人的全面发展。

文化生活第二课一轮复习课件

文化生活第二课一轮复习课件
区别: (1)交往方式是人们在相互交往中采取的方式和方 法; 思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定 的知识、观念、情感和习惯共同作用下形成的思维过 程中的思维形式。 (2)交往方式的差异是通过交往时使用的语言、符 号、器物、行为举止等体现出来的; 文化对人们的实践活动、认识活动和 思维方式 的影响,实际上也就是文化影响人们的认识世界、改 造世界和人们的思维,也正是认识对实践的反作用的 体现。(注意书15页的相关链接)
【探究一】
• 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注, 1974 年联合国将每年的 6 月 5 日定为世界环境 日。 • 2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明, 共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系 的清醒认识和自觉行动,有关部门发布《全国环 境宣传教育行动纲要(2011-2015年)》,提出每 个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为 生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 • 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识, 说明加强环境宣传教育的意义。
•【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着你的未 来”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式, 而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确,因为文化有高 尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。
注意“潜移默化”与“深远持久”的区别
潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。 ◆ 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 前者更强调影响的方式,后者更强调影响的时效性。
结 果
要正确理解文化对人的影响
• 文化只是影响人们交往行为和交往方 式,影响人们实践活动、认识活动和 思维方式的因素之一,自然环境、经 济状况、社会阶层等都会影响到人们 的交往行为和交往方式,影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式。切 不可夸大文化在这些方面的影响。

2014届高三第一轮复习课件_文化生活_第一单元1-2课

2014届高三第一轮复习课件_文化生活_第一单元1-2课
种精神力量,本身并不能转化为物质力量,只有通过 人的实践活动,作用于客观的物质世界,才能转化为 物质力量。
考点二、文化的社会作用
注意以下几个误区
误区二:文化是推动社会发展的唯一力量。 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深 刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中, 而且表现在民族和国家的历史中。辨题看到了文化的重 要力量有一定的道理。 (2)不同的文化,对经济、社会的影响不同,对社会 发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的 发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。所以 只有先进、健康的文化才会对社会发展起推动作用。 (3)文化是重要的力量,生产力、科技等也是重要的 力量。所以,辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。
①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象, 是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的,而 是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不 开物质活动,精神产品离不开物质载体。
形式(略)
总的说
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的 过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
①文化与经济、政治相互影响: 文化 与经济政治 决定,反作用,影响,文化具有相对独立性。
文化作用 或影响
②文化与政治、经济相互交融:p10, p11
对社会
文化 突出。越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 与综合国力 泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
p11文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越
应对:软实力,方向保证,精神动力,智力支持
对人
•文化影响的来源(途径) •文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •优秀文化对人的影响
2014届 高中政治 必修三 《文化生活》一轮复习

2020高三一轮复习 文化生活 第一单元 第二课 文化对人的影响

2020高三一轮复习 文化生活 第一单元 第二课 文化对人的影响

• 3.(2013·课标全国Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐 于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都 对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而 产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进 一步印证( )
• ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 • ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 • ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 • ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】优秀文化有利于提升人的精神境界,不能决定人
优秀文化作品以其感染力和感召 力,使人深受震撼,力量倍增,成为 照亮人们心灵的火炬,增强精神力 量,从而转化为物质力量
丰富精神世界 增强精神力量 促进全面发展
侧 重 广 度 , 强 调 侧重力度,强调 侧重综合素质,
侧重 人 格 的 完 善 , 强 在具体行动中文 强调人的核心素
点 调 人 的 主 观 领 域 、化转化为人们行 质的提高,使全
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5.(2017·江苏)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。 当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品 逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行 渐远地偏离了心灵和自然。所以,“面朝大海,春暖 花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风, 给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无 数人的精神共鸣。 结合材料,回答下列问题: 运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引 起人们的精神共鸣。
4.文化对人的影响的来源、表现、特点、内容。 5.人的文化素养的核心和标志。 6.文化与人的成长的关系(优秀文化塑造人生)。 7.培养健全人格的重要途径。我国人民精神世界
的主流。社会发展与人的发展的关系。

第二讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)

第二讲 坚持中国特色社会主义文化发展道路-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)
4、大众文化即中国特色社会主义文化。 中国特色社会主义文化,除了体现大众文化的要求外,还要体现民族的科学的要求。 两者的范围和要求不同,不能将二者混为一谈。
基础精讲 二、社会主义核心价值体系
(一)文化自信
1、含义:文化自信是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化价值的 充分肯定和积极践行,并对其文化生命力持有的坚定信心
4、舆论工作要尊重差异,推动意识形态的多元发展( ) 我国必须坚持马克思主义在意识形态的指导地位,党要牢牢把握意识形态的领导权。
链接高考
社会主义核心价值观
1、(2022全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓
稼先,改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云,再到新时代的“走钢
名词解释 :文化事业、文化产业
1、文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,具 有创造性和公益性,不以营利为目的。如:博物馆、图书馆等 2、文化产业是以盈利为目的的文化活动及其产品,带有消遣性、 娱乐性、益智性和营利性。如:旅游业、影视业
易混易错 1、建设社会主义文化强国是坚持中国特色社会主义文化发展道路的必由之路。( ) 坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。 2、建设社会主义文化强国,要坚持精神文明建设优先发展。( ) 建设社会主义文化强国,必须坚持物质文明和精神文明协调发展。
来源:对时代发展潮流、中国特色社会主义⑧_伟__大__实__践_的深刻把握;对自身⑨__文__化__价___值的充 分肯定、对自身文化生命力的坚定信念
表现:对中华文化⑩_发__展__前__途_充满信心、对中国特色社会主义文化⑪__发__展__道__路_充满信心、对 社会主义⑫文__化___强__国__目标充满信心

高三政治一轮复习 第二课 文化对人的影响

高三政治一轮复习 第二课 文化对人的影响

2、文化对人影响的表现
交往行为 交往方式 (1)文化影响人们的________和________。
实践活动 认识活动 (2)文化影响人们的________、 ________ 思维方式 和________ 。
易错点一 不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往 行为和交往方式一定不同吗? (2011年高考浙江卷)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做 得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时 发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,面对英国人可能感到不 舒服。这类现象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中有不同的含义
A、文化决定人们的交往行为和交往方式 B、文化影响人们的实践活动和思维方式 C、文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 D、文化提高人们的道德修养,塑造完美人格
考点解读 二、文化对人影响的特点
1、文化对人的影响具有潜移默化的特点
(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点, 有形的 一般不是______、强制的。
A. ①③
B. ①④
C.②③
D.②④
2
探究一
为唤起公众对环境与 发展关系的清醒认识和 自觉行动,有关部门发 布《全国环境宣传教育 行动纲要(2011—2015 年)》,提出每个公民 都应该树立正确的生态 环境道德观,成为生态 文明建设的宣传者、实 践者、推动者。
运用有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣 传教育的意义。
2013届《文化生活》一轮复习
张爱辉 12.27
文 化 与 我
来源
特定的文 化环境 各种的文 化活动
表现

思想政治高三上第一轮复习 《文化生活》知识归纳2

思想政治高三上第一轮复习  《文化生活》知识归纳2

思想政治高三上第一轮复习《文化生活》知识归纳2第二单元文化传承与创新知识框架:【核心知识点】1、文化多样性①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

②(怎么办)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

必须遵循各民族文化一律平等的原则。

2、文化既是民族的又是世界的3、文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

4、大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

5、我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。

6、传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性的特点及双重作用(能顺应社会生活的变迁,起积极作用;反之,如果一成不变,阻碍、消极作用。

)7、要批判地继承传统文化,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

8、文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即“推陈出新,革故鼎新”。

9、立足于社会实践,社会实践是文化创新的源泉和动力。

在继承和发展中不断推动文化的创新,并且体现时代精神。

10、加强东西文化的交流、借鉴与融合,要面向世界,博采众长。

文化多样性是文化创新的重要基础 P5411、人民群众是文化创新的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。

★★运用“文化传承与创新”知识分析问题,答题思路:文化传播——文化继承——文化创新(1)文化在交流中传播(文化多样性、文化既是民族的又是世界的、大众传媒的功能)(2)文化在继承中发展(对待传统文化的正确态度)(3)文化发展的实质是文化创新(文化创新与社会实践的关系;文化创新的途径)*括号内容为结合材料可能涉及的答题要点也要考虑。

详细见可考虑的细化知识点【细化知识点】第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化多样性1.是什么?(1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志,从民族节日和文化遗产中,感受世界文化多姿多彩的魅力。

文化生活第二课一轮复习学案

文化生活第二课一轮复习学案

青州实验中学政治高三政治一轮复习学案教师寄语:菁菁校园,不负韶华。

第二课文化对人的影响复习编写人:闫敬敬审核人:王国喜使用时间:2012-10-14 【高考考点】文化对人的影响;文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;丰富精神世界,促进全面发展课前预习案一、研读教材13—21页第二课,至少读一遍,明确自己的复习起点。

二、在阅读教材基础上自主完成一轮复习资料第107-111页“考点剖析”与“问题探究”,掌握基础知识、明确疑难问题。

二、根据问题回顾知识,自我检测,巩固预习成果。

【自主构建知识体系】课内探究案【探究一】2011 年北京卷·T40人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974 年联合国将每年的6 月 5 日定为世界环境日。

2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明,共享绿色未来”。

为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011-2015年)》,提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣传教育的意义。

【探究二】1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。

2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。

从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。

(7分)【探究三】总结文化的作用1、文化与社会2、文化与政治、经济3、文化与综合国力4、文化与人【随堂训练】1.(2010·福建文综)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。

一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。

”这反映()A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量2.(2010·天津文综)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。

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①对汉阳铁厂原址党的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文 化环境; ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体; ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的 精神世界,正确人的精神力量,促进人的全面发展。
(07宁夏)宁夏回族自治区经济社会发展相对落后,在全面建设小 康社会进程中,自治区党委根据本地特点,提出了“小省区要办大 文化”的思路。宁夏根据其“岩画文化、丝路文化、西夏文化神秘 而璀璨,边塞文化、大漠文化、黄河文化悠远而豪放”的优势和特 点,发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业,实施 “百县千乡文化工程”和“千里文明长廊工程”,积极开展社区文 化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化活动,带动了自治 区经济社会的发展。 利用所学文化生活知识,说明在经济相对落后的条件下“办大文化” ①文化发展具有相对独立性,经济落后的小省区可以“办大文化”。 的重要意义。 ②文化作为一种精神力量,能够在认识世界、改造世界的过程中转化为
考点3:丰富精神世界,促进全面发展 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界
①积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自 身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
②改革开放以来,中国特色社会主义文化成为 我国人民精神世界的主流。它开阔了人们的视 野,促进了思想解放和观念更新。
(2)优秀文化能够增强人的精神力量 ①优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感 召力,使人深受震撼、力量倍增。 ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方 向。这种先进文化,总是给人以无穷的精神力 量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱 写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
(2)要明确文化之所以会对人们产生深远持久的 影响,主要在于文化从根本上影响人们的世界观、 人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、 价值观具有相对稳定性,一旦形成就具有确定的方
向性,不会轻易发生改变。因此,要深刻理解树立
正确世界观、人生观、价值观的重要性。
(3)潜移默化与深远持久的区别 “潜移默化”强调的是文化对人影响的无 形性和非强制性;“深远持久”强调的是文 化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调 影响的过程、方式,后者更强调影响的时效 性。 (4)文化对人的影响具有双重性 人创造了文化,文化又影响我们每个人, 但是文化的影响具有双重性。先进的、健康 的文化会促进人的成长和发展,落后的、腐 朽的文化则会阻碍人的成长和发展。所以, 我们应该主动地、自觉地接受健康向上的文 化的影响。
总结一:文化对人的影响原理
1、文化对人的影响的来源①② 2、文化对人的影响的表现①② 3、文化对人的影响的特点①② 4、文化塑造人生①②③(优秀文化)
总结二:文化作用原理——微观、宏观角度
(1)文化作为一种精神力量,能够…… (2)文化与经济、政治的关系(反作用;相互交融) (3)文化与综合国力 (4)文化对人的影响:文化塑造人生①②③
三、考点详解
考点1:文化对人影响的表现 (1)文化对人影响的来源
文化对人的影响,来自于特定的文化环境, 来自于各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。
【提示】
要正确理解文化对人的影响
文化只是影响人们交往行为和交往方式,影响人们实 经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和 交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方 式。切不可夸大文化在这些方面的影响。
(2011•江苏)同学们了解到,受“金窝银窝不如自己的草窝”等 传统观念的影响,加上养老院费用相对较高,多数老人希望在家里 养老,但大多数子女因忙于工作使老人的不到妥善照顾,所以空巢 老人逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养”的目标,一方面 加大投入推进养老事业的发展,另一方面鼓励社会资本特别是民间 资本积极参与养老事业,但企业参与的积极性不高。 根据上述材料,运用《文化生活》和《经济生活》知识,分析 为什么企业对具有广阔市场前景的养老服务业参与的积极性不高。 (6分)
对个人的作用。优秀文化能够丰富人的精神世界,
增强人的精神力量,促进人的全面发展,体现的是 文化对个人的作用;文化对经济、政治、综合国力 的作用,体现的是文化对社会的作用。无论是文化 对社会的作用还是对个人的作用,要区分文化的性
质,不同性质的文化作用是不同的。做题时要对材
料信息正确分析。
2、正确区分文化塑造人生的作用
物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ③文化反作用于经济、政治,给经济、政治以重大影响,先进的、健康 的文化,为经济社会发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大 的智力支持。 ④文化与经济相互交融。发展文化产业,能够优化资源配置,优化产业 结构,转变经济发展方式,促进文化消费,增加就业,带动经济社会发 展。(文化产业本身也是重要的经济部门,发展文化产业,可以直接促进经济发展。) ⑤优秀的文化能丰富人的精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。 开展群众性文化活动,全面提高劳动者素质。
知识总结二:文化作用的知识
(1)文化作为一种精神力量,能够…… (2)文化与经济、政治的关系(反作用;相互交融) (3)文化与综合国力 (4)文化对人的影响:文化塑造人生①②③
文化与社会
(2011安徽)文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用,如 蕴含着团圆、和谐理念的中国春节,日益成为中外文化交流的平台,也 带来了新的商机;孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国;“杂 交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉 ——中华文化的发 展和传播扩大了中国的影响力,提升了国家形象,增强了炎黄子孙的民 族自豪感。 运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。 ①文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。 ②文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济的发展带来机 遇,也给世界带来商机。 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提 高了我国文化软实力,提升了中国国家形象。 ④优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量。更多的人通过中 华文化了解了中国,中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自 信心。
本课知识归纳
表现
来自特定的文化环境和各种形式的文化活 动 影响人们的交往行为和交往方式
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
文 化 对 人 的 影 响
特点
文化对人的影响是潜移默化的
文化对人的影响是深远持久的
塑造 人生
优秀文化丰富人的精神世界 优秀文化增强人的精神力量 优秀文化促进人的全面发展
重要原理总结:
践活动、认识活动和思维方式的因素之一,自然环境、
考点2:文化影响人的特点
(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点
①表现:文化对人的影响,一般不是有形的、强制的。
②要求:自觉参加健康向上的文化活动,主动接受健 康有益文化的熏陶。 (2)文化对人的影响具有深远持久的特点 ①文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式 上,还是表现在生活方式上,都是深远而持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志。它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综 合素质和终身发展产生深远持久的影响。
二、考向预测:
在复习备考过程中要结合中国优秀的传统文化, 近几年涌现出来的优秀电影、电视、图书等文学艺术 作品,典型人物的先进事迹、在新时期形成的抗震精
神、奥运精神、航天精神等,可以关注上海成功举办
世博会、中外文化交流活动等,理解和把握文化对人 的影响、文化塑造人生等。要结合网络文化,从正反 两个方面把握其对人们的影响,深刻理解国家加强网 络文化管理的必要性和重大意义。
主要 内涵
侧重 侧重人的主观领域,强调 点 人的主观精神感受 举例
文学赏析、听音乐、绘画 赏析、阅读美文、欣赏精 美歌舞和电视剧,使人开 阔视野,知识增加,思想 解放,观念更新
侧重具体行动中文化转化为人们行动 的动力,推动社会实践的发展
“拼搏、进取、团结、创优”的奥运 精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌,激 励着国人,以满腔的热情投入到生产 和建设中
3、任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但
只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人
的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发
展。
【误区警示】 误区1:各种文化都可塑造健全的人格。 评析:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世 界,是培养健全人格的主要途径。落后文化和腐朽文化只会导 致人格缺失和行为的扭曲。 误区2:文化是人类社会进步的精神动力。 评析:认识文化关键要区分是先进文化,还是落后、腐朽文化。 先进文化,以其特有的感染力和感召力,使人力量倍增,给人 以精神动力。腐朽、落后文化会使人精神颓废,意志消沉。 误区3:实现社会全面发展,就能促进人的全面发展。 评析:人的全面发展是人积极主动探求的过程,离开个人积极 的探求,即使物质条件再丰富,个人也不可能实现全面发展。
文化生活一轮复习
太原外国语学校 政治组 2014-8-20
第二课
文化对人的影响
一、【高考目标导航】
考点点击 考情分析
本课内容在近几年高考中 考查频率较高。从内容来看, 文化对人的影响 考查的重点知识有文化对人 1.文化对人的影响的表现。 影响的表现及特点、文化塑 2.文化对人的影响的特点。 造人生等。 3.丰富精神世界,促进全 从命题的形式看,高考多 面发展。 以选择题的形式出现,同时 要注意在此出现非选择题, 能综合运用本知识点回答问 题。
(3)优秀文化能够促进人的全面发展
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进 的。 ②人的全面发展,表现在人的思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提 高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代 的作用。
【点拨】 1、文化的作用可以分为两个方面:对社会的作用和
【注意】
正确理解和把握文化对人影响的特点 (1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的, 但不能据此认为人们对文化的接受都是消极被动、无 目的的。人们对文化的接受有些是在消极被动、无目 的的情况下发生的。但并不都是如此,特别是人们接 受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动接受 文化熏陶的过程。在文化建设中,人们应当提高辨识 先进、健康与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康 向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。
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