小说中次要人物的作用

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【小说鉴赏】小说中次要人物作用分析

引言概述:在一部小说中，主要人物通常是故事的核心和焦点，而次要人物则在剧情中扮演着不可或缺的角色。

他们有时候可以提供重要的背景信息，有时候可以起到推动故事发展的关键作用。

本文将通过对小说中次要人物的作用进行分析，探讨他们在故事中的独特地位和影响。

正文内容:一、次要人物的背景阐述1.次要人物的生平和经历2.次要人物与主要人物的关系3.次要人物的个性特征和性格描写二、次要人物的辅助作用1.提供故事背景信息2.推动情节发展3.烘托主要人物形象4.配合主题和主要情节5.引起读者共鸣三、次要人物的对比角色1.对比主要人物的不同特点2.呼应主题和情节发展3.加强情感冲突和张力四、次要人物的形成和展现手法1.通过描写细节塑造形象2.利用对话和言行展现性格3.运用隐喻和象征手法4.结合背景环境突出次要人物的重要性五、次要人物的角色转变和发展1.分析次要人物的动机和目标2.研究次要人物的成长和转变过程3.讨论次要人物对故事走向的影响总结:通过对小说中次要人物的作用进行分析，我们可以看到他们在故事中的独特地位和影响。

次要人物的背景阐述为故事提供了必要的背景信息，同时他们的辅助作用在推动故事发展和烘托主要人物形象方面起到关键作用。

次要人物的对比角色更加突出了主要人物的特点，同时加强了情感冲突和张力。

通过对次要人物的形成和展现手法的研究，我们可以更好地理解和感受到他们的重要性。

次要人物的角色转变和发展使故事变得更加生动有趣。

在阅读小说时，我们不仅要关注主要人物的表现，还要仔细思考和品味次要人物的作用。

中考专题复习--小说次要人物的作用

2.阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。文中⑮到⑱段为什么要叙写长舌妇和她们的议论？请简要分析。
（泉州市2018-2019学年九年级上学期语文试题）参考答案
形象地展现卑鄙庸俗地虚度年华的人的模样；交代保尔觉得这个小城变得陌生和无聊的原因；与保尔等为解放全人类而斗争的行为形成对比。
3.阅读《一颗小白杨》，回答问题。
一、以文析法，归纳策略。
案例1.《孔乙己》掌柜的、酒客小说介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及
其相互关系，有什么作用？
答案要点咸亨酒店是当时（晚清时期）社会的缩影。（1）渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛。（2）代表了等级森严、贫富悬殊、阶级对立的社会，交代孔乙己生活的社会环境/背景。（3）暗示了孔乙己的悲剧命运。（4）为下文孔乙己被取笑的情节做铺垫。
②推动了故事情节的发展。小说描写杜雍和由“沉着脸” 到“装镇静”再到“不再乱发牌气”，并做出重要的表率 (“你进窝棚里歇一会儿，我去找”），最后得出重要“结论”（“下蛋了，下蛋了……”），逐步把事情推向高潮。
评分说明：答出要点即可。
三、以文测法，内化能力
1.阅读《蛮师傅》，回答问题。 “我”在小说中有怎样的作用？请简要分析。
文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。
参考答案
(2017年福建省中考)
儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队
能锻炼人，出息人。
评分说明：意思答对即可。
四、归纳总结
加油！
答案要点（1）冷眼旁观，亲身经历，见证身份/特征/经历。（2）线索人物，贯穿始终。（3）揭示主题，用意深刻。（4）亲切自然，真实动人。（第一人称本身的作用）
要点：见证身份/特征/经历线索主题人称本身的作用

小说中次要人物形象的作用

次要人物形象的作用解答小说次要人物作用题“5思考”1．思考“自身作用”指次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用和价值。

2．思考牵线搭桥、推动情节的作用在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。

通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。

他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索作用。

3．思考侧面衬托、突出主要人物的作用次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸显主要人物品质，表达思想感情，使主要人物形象更加鲜明清晰。

4．思考揭示主题、增添魅力的作用次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。

小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。

如《祝福》中的“我”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。

5．思考渲染气氛、奠定基调的作用有的次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。

渲染气氛的次要人物多是群体人物。

[特别提示]小说中的“我”小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不一定是作者自己。

因为“我”是第一人称，也有作为见证人，增强小说真实性的作用。

图示：[例五]阅读下面的文字，完成后面的题目。

武装部长大海白马镇武装部长白建国是在一个周末深夜十二点，被白宝宝所在部队营长的电话吵醒的。

营长焦急地告诉白建国：“出大事了，你们镇那个白宝宝想逃跑！”营长说：“这个白宝宝在新兵训练期间就流露出后悔的意思，下连队三个月多次装病不参加训练，今天更离谱，外出请假到下午六点，结果八点还没有归队。

我们赶紧分头去找，在火车站逮住这小子。

发现他回家的票都买好了！”白建国急了，拍着床板叫：“我立即过来处理！”白建国说完，打电话向镇主要领导汇报，连夜搭乘一趟特快列车去了部队。

专题03 次要人物作用-2023年高考语文小说分类训练2(解析版)

2023年高考语文小说分类训练（三）小说次要人物作用分析题次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展；⑤提供具体环境，渲染、烘托气氛，如很多群众喧哗吵闹熙攘要避免分析时使用套话、泛泛而谈，其实只要在读懂小说的基础上把次要人物的一般基本作用与文本中的情节、人物、主题方面的内容结合起来就行。

如次要人物基本作用之一是陪衬主要人物，做题时可这样思考：①他与主要人物构成怎样的陪衬关系，是正衬还是反衬、对比？②他用什么来衬托主要人物的什么？结合具体内容回答这两个问题即可。

一、阅读下面的文字，完成题目。

搭台王春迪老街有句老话：有钱不显摆，一生算白来。

要说富人显摆，无可厚非，可老街上的穷人也喜欢显摆。

譬如老街人买油条，卖油条的到了自家门前，他不喊，非等人走到街那头了，才出来，罩着手吆喝。

等卖油条的过来了，他们左看看右看看，用一只手捏捏，然后挑一根稍微大一点儿的。

转身进屋，把油条扔给孩子。

直等孩子把油条吃得还剩下拇指大了，这边稀粥也喝完了，接过来，擦擦嘴，擦得油光光的，这就出门了!海爷号称老街首富，喜欢显摆也是出了名的，经常叫乞丐在他面前排成队伍进行施舍，生怕有人没吃到。

两年前他建宗祠，从初一选到十五，好不容易看上一块地儿，可惜地面不平，不过就是垫点土的事儿，海爷愣是大老远儿地让人拉了几车煤块儿填上!那年月，百姓管煤炭叫“乌金”，金贵着呢!人家却用来填坑，虽然是煤渣儿，但比泥土不知要金贵多少。

你说这人会显摆不?没想到，那年冬天冷的出奇，那些没有钱取暖的穷人则挖了这些煤渣烤火取暖，度过了这艰难的日子。

过了几年，鲁东南遇上了百年不遇的蝗灾。

鲁东南地界，家家院子里都种树。

究其原因，其中一点，就是等闹饥荒时，没东西吃，还能用树皮果腹。

要说这一场灾真的太严重了，这年冬天，还没到腊月，好几户以前穿长衫、吃细粮的体面人家，家里的树都没皮了，更别说普通百姓了。

例析小说作品中“次要人物”的大作用

例析小说作品中“次要人物”的大作用摘要：人物形象是小说作品的中心要素，在分析小说人物形象时，人们往往着力于对主要人物形象的分析，而忽视次要人物的重要作用。

其实，小说作品中的次要人物在推动情节展、映衬主要人物、反映社会生活、深化小说主题等方面均起到不容忽视的作用。

关键词：小说次要人物推动情节映衬人物反映生活深化主题小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。

为此，生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境就构成了小说必备的三个要素，而其中人物形象又是中心要素。

纵观古今中外的优秀小说，大都以集中的笔墨，着力刻画一个或几个主要人物，以主要人物的思想性格特征作为作品人物形象塑造的焦点，并随之配置和描写一些必不可少的其他次要人物，从而对社会生活进行广泛的艺术概括。

但我们在分析人物形象时，往往津津乐道地对主要人物形象进行分析，而忽略了次分要人物的重要作用，其实，小说作品中的次要人物在推动情节展、映衬主要人物、反映社会生活、深化小说主题等方面均起到不容忽视的作用，值得我们好好地去品味。

1 穿针引线，推动情节发展“人物是情节的制造者”，大多作品中的次要人物，在“情节”方面起着线索作用，以他们的所见、所闻，所作、所为串起小说内容，使小说更具真实感，使故事情节的发展更趋自然，因此，看似轻描淡写的次要人物，其实都是在积蓄力量，厚积而薄发，穿针引线、推波助澜，使小说呈大张大合的态势，从而使读者获得与众不同的审美感受。

换句话说，作者利用他们不一定是为了塑造一个艺术典型,而主要是为了推动情节的发展，起到叙事手段的作用。

刘姥姥是《红楼梦》中的一位次要人物，正如作者所言：“千里之外，芥豆之微，小小一个人家。

”可见其地位之低、身份之微。

但作者在安排《红楼梦》结构时，却精心找来与贾府地位极大悬殊的这么一个小人物、小村妇，通过“刘姥姥三进荣国府”引出贾府的一系列事件，让她穿什引线，推动情节的发展，揭开这个贵族家庭的面纱，把它外在威严、势派和内部的奢靡、腐朽展现在读者面前。

小说中次要人物的职责

小说中次要人物的职责在小说中，次要人物扮演着很重要的角色。

虽然他们的地位不如主要人物那样突出，但他们仍然为故事的发展和主题的呈现发挥着关键的作用。

次要人物通常不仅仅是用来填充情节或提供背景信息，他们有着独特的职责和任务，为整个故事增添了多样性和层次感。

首先，次要人物可以用来支持主要人物的性格塑造和发展。

通过与主角的对比或对立，次要人物能够凸显主角的优点或缺点，使读者更加深入地理解主角的内心世界和个性特征。

例如，在《红与黑》中，次要人物巴奎尔充满正义感和同情心，他的形象和行为使得主角朱丽安·索雷尔看起来更加冷血和自私。

在这个故事中，次要人物的职责就是为主角的塑造提供对比和反衬。

其次，次要人物还可以起到推动情节发展的作用。

他们可以是故事的触发点或导火索，推动主角迈出行动的第一步。

有时候，他们也可能是解决主角困境的关键角色。

例如，在《哈利·波特》系列中，罗恩·韦斯莱和赫敏·格兰杰作为哈利的朋友和队友，他们经常提供重要的情报和帮助，为哈利和他的朋友们赢得了关键的胜利。

在这个故事中，次要人物的职责就是在故事中扮演支持和帮助主角的角色。

此外，次要人物还可以用来展示社会背景和环境。

他们可以代表不同的社会阶层，文化背景或个人经历，为故事增添真实感和多样性。

通过次要人物的言行举止，读者可以更好地了解故事所发生的社会环境。

例如，在《了不起的盖茨比》中，菲茨杰拉德通过描写各种故事中的次要人物，如彭伯克夫人和赛尔玛，展示了上层社会的虚荣和堕落，为整个故事提供了珍贵的背景信息。

综上所述，次要人物在小说中有着重要的职责。

他们可以用来支持主角的塑造、推动情节发展、展示社会背景和环境，传达故事的主题和道德价值观。

通过次要人物的存在，故事变得更加立体和丰富多样，读者也能够更好地理解和体验故事的内涵。

小说中人物的作用

文章旳线索，兼有使构造愈加严谨旳作用。
次要人物旳作用
1、为主要人物服务，对主要人物起烘托作用（对比或反衬）经过次要人物旳活动来烘托主人公旳活动
和形象，凸现人物品质，体现思想感情，使主要人物愈加鲜明清楚，从而到达塑造人物形象旳效果。经过次要人物旳烘托来体现人物性格特点，使文章更含蓄、更客观、更有力。
次要人物旳作用
《我旳叔叔于勒》一文中对次要人物旳着墨非常少，但他们却起了很好旳烘托作用。
次要人物旳作用
2、推动情节发展（或：串连故事情节）在某些小说中，人物旳一举一动、一笑一颦，
往往从次要人物旳眼睛里看出来；对人物旳感受、评论，往往从次要人物旳嘴里说出来。经过次要人物旳见闻，把故事有关旳情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们旳出现主要担当特定旳角色，完毕一定旳叙事功用。注意：
文中旳“我”面对穷困潦倒旳于勒，还
给了他“十个铜子旳小费”，这阐明“我”
是一种有同情心、正义感旳人。在这里经过
对次要人物“我”旳简朴描写，就把菲利普
夫妇冷漠无情、虚伪自私旳特点充分地烘托
了出来。
次要人物旳作用
《变色龙》一文中，火红色头发旳巡警叶尔德林也起到了很好旳烘托作用。
从端着一种“盛满了没收来旳醋栗” 旳筛子到报告“好像出乱子了”，从给警官脱穿大衣到两次对狗旳来历进行判断，既体现出他忠实而驯服，又从侧面烘托了警官旳专横多变、媚上欺下、见风使舵旳性格。
《范进中举》对次要人旳刻画更是惟妙惟肖，中举前乡邻们对范进漠不关心，中举后乡邻们拿来鸡蛋、酒、米招待报录人，又到集上寻找范进，悉心照顾他。小说经过对次要人物旳刻画，能够看出当初旳人们对有钱有势旳人竭力巴结，对无钱无势旳人冷漠无情，从而地升华了主题。

高考阅读小说中次要人物的作用(共8张PPT)

质，写侯菊就是表现侯银匠。(人物形象）
首先应梳理出次要人物做的事。

②作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，（3）凸显小说的……主旨。
（2）小说用了大量笔墨写某人，结合全文分析这样安排的理由（综合角度）
间接
手法+ 烘托出侯银匠的人生况味。（首先应梳理出次要人物做的事。
首先应梳理出次要人物做的事。
①推动情节发展，老妇人的猝死与女儿的吵闹密切相关。（或女儿的吵闹导致母亲猝死）
②为塑造人物形象服务，以女儿的不孝顺和自私反衬老夫妻的宽容和仁慈。
第7页，共8页。
年南京、淮安二模《开小差》（《步步高》请结合全文探究“朋友”这一的作用。
（1）以朋友的空想反衬斯莱戈的敢想敢做，以朋友的迟钝反衬斯莱戈的机智；
①使文中的人和事更具真实感；
④借“我”的感触揭示全文主旨：人应该有希望的活着。
最请后赏答析题《④时乌一米更定》将中多他“我们”的的描作关用系写。点出女。儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表
意味深长。次要人物是小说的重要构成部分，因此成为考查的重点。
现中国传统的人情美、人性美，
（主旨）
第4页，共8页。
• ①使文中的人和事更具真实感； ④更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。
小说中的人物形象，包括主人公和次要人物。 ③女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。（3）凸显小说的……主旨。
• ②“我”是贯串全文的线索；（3）凸显小说的……主旨。
高考阅读小说中次要人物的作用
第1页，共8页。
【考情分析】
小说中的人物形象，包括主人公和次要人物。次要人物是小说的重要构成部分，因此成为考查的重点。

高中语文错题集09 小说文本阅读之次要人物作用题(解析版)

易错题09 小说文本阅读之次要人物作用题——将次要人物当主要人物分析目录01 易错题简介易错题型——小说文本阅读之次要人物作用题易错原因——没有找到分析人物作用的角度02 易错题例析03 易错题攻略【攻略一】从“牵线搭桥推动情节”角度看。

【攻略二】从“侧面衬托主要人物”角度看。

【攻略三】从“渲染气氛奠定基调”角度看。

【攻略四】从“升华主题画龙点睛”角度看。

04 易错题练习★易错题型——小说文本阅读之次要人物作用题人物形象的作用包括主要人物形象作用、次要人物形象作用。

次要人物分析题，有时候更成为考试考查的重点。

与主要人物相比，次要人物作用更多的是穿针引线、烘托主要人物。

★易错原因——1.未找到分析次要人物作用的角度。

2.将次要人物当主要人物分析。

1.（2015浙江高考卷）阅读下列文字，完成后面的练习。

捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。

这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。

炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。

比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。

有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。

夏天卖麻酱面。

卖馅儿饼。

烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。

烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。

附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。

工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。

女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。

有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。

有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。

他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。

小说：次要人物作用-备战2024年中考语文记叙文阅读精讲精练(全国通用)

小说次要人物作用【提问方式】1.小说塑造××这一主要人物形象，有何意义？2.小说中塑造××形象（物象），有何作用？3.小说又写到了××，请分析其作用。

【答题思路】次要人物的作用．①侧面(或对比)衬托主要人物形象；②作为小说的线索，贯穿全文。

特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性，借助于“我”的思考来揭示主题；③推动情节发展；④同主要人物一同揭示或凸显主旨。

⑤次要人物群体可以营造社会环境。

小说中“我”的作用，一般有如下几种：①作为线索，贯穿全文②以第一人称写增强真实感③衬托主人公④以“我”的见闻感受表达对人物的情感与评价，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性⑤同主要人物一同揭示或凸显主旨；推动情节发展。

答题思路：①概括形象的突出特征②烘托主体特征（与主要形象的关系）③结构关联，推动情节（承上启下、引起下文、为下文……作铺垫）④激起读者兴趣⑤表现主旨⑥表达情感天色已晚朱山坡①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。

为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。

这是三斤肉的钱。

午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。

每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。

我才不相信他们的鬼话。

我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。

屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。

我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。

我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。

我得跟他们耗时间。

时候还早。

反正我不缺时间。

屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。

例析小说中次要人物的作用

l 例析小说中次要人物的作用在三要素中，人物又是主要的要素。

人物能够分为主要人物和次要人物，主要人物是作者浓墨重彩描写的结晶，也是我们在课堂上破费大量时间赏析、品读的对象。

另外，还有一些着墨不多的次要人物，这些人物常常被我们疏忽，或没有给予足够的关注。

其实，他们在侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等方面占领着重要的位置。

在赏析小说时，也要注重经过剖析次要人物来了解课文，进步观赏程度。

下面就小说中次要人物的作用，浅析如下：一、侧面烘托，个性鲜明。

侧面烘托，就是经过对其别人物、事情的叙说和描写，来烘托主要人物。

恩格斯曾倡导“把各个人物用愈加对立的方式彼此区别得愈加鲜明”。

在一部小说中或是一部戏剧中主人公或主角就是红花，次要人物和配角就是绿叶，这是一种烘托的手法。

经过次要人物的活动来烘托主人公的活动和形象，从而到达塑造人物形象的效果。

也就是说，次要人物能够将本来单调的故事情节烘托得活灵敏现，凸现人物质量，表达思想感情，使主要人物愈加鲜明明晰。

在《我的叔叔于勒》一文中对次要人物的着墨十分少，但他们却起了很好的烘托作用。

文中的“我”面对穷困潦倒的于勒，还给了他“十个铜子的小费”，这阐明“我”是一个有同情心、正义感的人。

在这里经过对次要人物“我”的简单描写，就把菲利普夫妇冷漠无情、虚伪自私的特性充沛地烘托了出来。

在《变色龙》一文中，火红色头发的巡警叶尔德林也起到了很好的烘托作用。

从端着一个“盛满了没收来的醋栗”的筛子到报告“仿佛出乱子了”，从给警官脱穿大衣到两次对狗的来历停止判别，既表现出他忠实而征服，又从侧面烘托了警官的专横多变、媚上欺下、见风使舵的性格。

这样，经过次要人物的烘托来表现人物性格特性，使文章更委婉、更客观、更有力。

《三国演义》是我国四大古典名著之一,它着重刻画了刘备和诸葛亮的明君和贤相的形象。

在赤壁之战前后,为了突出诸葛亮的神机妙算,就通过次要人阁瑜的杰出的军事才能来正面衬托他,周瑜在赤壁之战中运用了苦肉计、反问计等,这些早已被诸葛亮看透。

次要人物在小说中的作用

次要人物在小说中的作用
次要人物主要作用：事物的叙事者，是叙事的线索。

衬托中心人物，推动情节发展。

从侧面表现中心，交待社会环境等。

扩展资料
涉及次要人物解题方法
1．牵线搭桥，推动情节
在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。

通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。

他们的`出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索作用。

2．侧面衬托，个性鲜明
次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现主要人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。

3．揭示主题，增添魅力
次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。

小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。

如《祝福》中的“我”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。

4．渲染气氛，奠定基调
有的次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。

渲染气氛的次要人物多是群体人物。

小说中次要人物的作用

小说中次要‎人物的作用‎一、侧面衬托，个性鲜明。

侧面衬托，就是通过对‎其他人物、事件的叙述‎和描写，来衬托主要‎人物。

恩格斯曾倡‎导“把各个人物‎用更加对立‎的方式彼此‎区别得更加‎鲜明”。

在一部小说‎中或是一部‎戏剧中主人‎公或主角就‎是红花，次要人物和‎配角就是绿‎叶，这是一种衬‎托的手法。

通过次要人‎物的活动来‎衬托主人公‎的活动和形‎象，从而达到塑‎造人物形象‎的效果。

也就是说，次要人物可‎以将原本单‎调的故事情‎节衬托得活‎灵活现，凸现人物品‎质，表达思想感‎情，使主要人物‎更加鲜明清‎晰。

在《我的叔叔于‎勒》一文中对次‎要人物的着‎墨非常少，但他们却起‎了很好的衬‎托作用。

文中的“我”面对穷困潦‎倒的于勒，还给了他“十个铜子的‎小费”，这说明“我”是一个有同‎情心、正义感的人‎。

在这里通过‎对次要人物‎“我”的简单描写‎，就把菲利普‎夫妇冷漠无‎情、虚伪自私的‎特点充分地‎衬托了出来‎。

在《变色龙》一文中，火红色头发‎的巡警叶尔‎德林也起到‎了很好的衬‎托作用。

从端着一个‎“盛满了没收‎来的醋栗”的筛子到报‎告“好像出乱子‎了”，从给警官脱‎穿大衣到两‎次对狗的来‎历进行判断‎，既表现出他‎忠实而驯服‎，又从侧面衬‎托了警官的‎专横多变、媚上欺下、见风使舵的‎性格。

这样，通过次要人‎物的衬托来‎表现人物性‎格特点，使文章更含‎蓄、更客观、更有力。

二、牵线搭桥，推动情节。

在一些小说‎中，人物的一举‎一动、一笑一颦，往往从次要‎人物的眼睛‎里看出来；对人物的感‎受、评论，往往从次要‎人物的嘴里‎说出来。

通过次要人‎物的见闻，把故事相关‎的情节自然‎地融合在一‎起，推动情节发‎展。

他们的出现‎主要担当特‎定的角色，完成一定的‎叙事功用。

如《孔乙己》，在酒店这样‎一个场景里‎，充分发挥小‎伙计“我”的作用，通过“我”的耳闻目睹‎和感受，从几个方面‎来描写孔乙‎己的个性和‎悲惨遭遇。

由于“我”担当的是只‎管温酒这样‎一种清闲无‎聊的职务，心里很烦闷‎，因此就有机‎会观察顾客‎们的动静，作品通过“我”的眼睛，正面描写孔‎乙己在酒店‎里的几个生‎活片段，突出地塑造‎了他那迂腐‎可笑、屈辱自尊的‎性格。

2024年高考语文二轮复习：文学类文本阅读小说的主要人物、次要人物、人称

小说人物一、人物形象①主要人物——在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

②次要人物——侧面衬托主要人物，帮助体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物。

③线索人物——在小说塑造的人物的过程中，起线索作用的人物。

二、人物作用①主要人物的作用——分析主要人物的作用，主要是分析人物形象的社会意义。

是人物表现出来的思想性格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。

主要人物形象的分析是常见的一个考查点。

②次要人物的作用——为主要人物服务，对主要人物起衬托作用；揭示或凸显主旨；若是线索人物，则自然是贯串全文的线索。

③小说中的“我”——小说中的“我”，有的起叙述或见证人的作用；有的是事件的参与者；有的是小说的主人公。

三、人物描写①小说的人作描写的方法主要有：正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）。

②从描写的角度分为：正面描写（直接描写）包括：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

侧面描写（间接描写）：通过描写其他事物、其他人物，来帮助刻画人物形象，表现主题的描写方法。

③白描和工笔。

白描：指使用最简洁的笔墨，不加烘托地勾勒出生动、传神的形象。

工笔：指用细腻入微、工整细密的笔触，对人物和环境进行精雕细琢的描写方法。

在小说中常用来写景和展示人物心理。

四、出题形式（1）作者是怎么把普通的国文老师写的如此生动让人难忘的？（2）结合文章内容，简要分析作者是怎样塑造父亲这一人物形象的。

（3）《老街名嘴》结合作品内容，简要分析作者怎样塑造出一个老街名嘴的形象。

五、答题思路（1）答“性格”题，题干中没有要求“简析”或”说明”的，只需要归纳性格要点。

（2）答“形象”题，先要对人物形象作定性分析，再从外貌、行动、语言、心理，性格特征，作者的情感倾向等方面做归纳总结，即：人物定性（身份）+做了哪些事+性格特征+社会意义。

如果题干中要求“析”或”说明”的，还要结合文本分析。

小说中次要人物的作用

在赤壁之战前后,为了突出诸葛亮的神机
妙算,就通过次要人阁瑜的杰出的军事才能来
正面衬托他,周瑜在赤壁之战中运用了苦肉计、
反问计等,这些早已被诸葛亮看透。
而小说在突出周瑜的聪明才干时,又运用
了次要人物蒋干的自作聪明,实则愚蠢的行为
来反衬周瑜的聪明,这也间接地衬托了诸葛亮
的聪明。
2、推动情节发展或成为贯穿全文的线索，反复出现串起情节
色基调的作用。（群众场面）
《变色龙》一文中，围观者先是起哄看繁华——“还有人叫喊：‘别放走它！’有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂周围很快就聚了一群人，似乎一下子从地底下钻出来的。”当厨师把狗领走后，他们居然一下子对着首饰匠赫留金哈哈大笑。他们不敢讪笑警官的多变，而只敢讪笑倒运的人——这样既让他们十分开心，又无丝毫的风险性。这样一群小
对范进漠然置之，中举后乡邻们拿来鸡蛋、酒、米款待报录人，
能够看出当时的人们对有钱有势的人竭力巴结，对无钱无势的
又到集上寻觅范进，悉心照顾他。小说经过对次要人物的描写，
人冷漠无情，从而有力地升华了主题。
4、提供具体环境，渲染氛围，奠定基调。
很多小说会呈现大众局面，这些局面中的大众，大多
是不重要的次要人物。正是这些次要人物的呈现为主要人物的活动提供了详细环境，起到了渲染氛围、奠定感情颜
次要人物的作用
1、对主要人物的烘托/对比/反衬作用
在一部小说中主人公是红花，次要人物和配角就是绿
叶，这是一种烘托的手法。经过次要人物的活动来烘
托主人公的活动和形象，从而到达塑造人物形象的效果。也就是说，次要人物能够将本来单调的故事情节
烘托得活灵敏现，凸现人物质量，表达思想感情，使
主要人物愈加鲜明明晰。