3.2《生长素的生理作用》课件
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生物：3-2生长素的生理作用(必修3)(优秀课件)
三组的最上端仍有生长素，所以最先发育为侧枝的是侧 芽2。甲、乙和丙的尖端去掉了，不能感受单侧光照， 所以它们都直立生长，只有丁向光生长。
1．生长素作用的两重性
一般情况下，在低浓度时促进
生长，浓度过高时抑制生长， 甚至会杀死细胞(如图甲所示)。
甲
(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制 植物生长称为“高浓度”。 (2)曲线中的OH段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用 增强。 (3)曲线HC段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用减弱
(但仍为促进生长)。
(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。 (5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C点的生长素浓度 (i)时，将会使生长受抑制。
2．植物不同器官对生长素的敏感性不同 (1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功 效不同(促进效果不同或抑制效果不同)。
乙
(2)同一植物的不同器官对生长素的需求不同，同一浓度的 生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同。也就
3．在科学研究中进行预实验 可以为进一步的实验摸索条件， 也可以检验实验设计的科学性和可行性。
[思维激活2] 如何确认某种浓度的生长素是促进生长还是抑
制生长？
提示 可用蒸馏水处理组作对照——生长状况好于蒸馏水处理 组为促进生长，差于蒸馏水处理组则为抑制生长。
1．实验过程
2．实验设计
(1)选择生长素类似物：2,4D或α萘乙酸(NAA)等。 (2)配制质量浓度为5 mg/mL的生长素类似物母液(用蒸馏 水配制，如少许无水乙醇以促进溶解)。
作用逐渐减弱。
③曲线在A′、B′、C′三点以上的部分体现了不同浓 度生长素不同的促进效果，A、B、C三点代表最佳促进
效果点。
1．生长素作用的两重性
一般情况下，在低浓度时促进
生长，浓度过高时抑制生长， 甚至会杀死细胞(如图甲所示)。
甲
(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制 植物生长称为“高浓度”。 (2)曲线中的OH段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用 增强。 (3)曲线HC段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用减弱
(但仍为促进生长)。
(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。 (5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C点的生长素浓度 (i)时，将会使生长受抑制。
2．植物不同器官对生长素的敏感性不同 (1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功 效不同(促进效果不同或抑制效果不同)。
乙
(2)同一植物的不同器官对生长素的需求不同，同一浓度的 生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同。也就
3．在科学研究中进行预实验 可以为进一步的实验摸索条件， 也可以检验实验设计的科学性和可行性。
[思维激活2] 如何确认某种浓度的生长素是促进生长还是抑
制生长？
提示 可用蒸馏水处理组作对照——生长状况好于蒸馏水处理 组为促进生长，差于蒸馏水处理组则为抑制生长。
1．实验过程
2．实验设计
(1)选择生长素类似物：2,4D或α萘乙酸(NAA)等。 (2)配制质量浓度为5 mg/mL的生长素类似物母液(用蒸馏 水配制，如少许无水乙醇以促进溶解)。
作用逐渐减弱。
③曲线在A′、B′、C′三点以上的部分体现了不同浓 度生长素不同的促进效果，A、B、C三点代表最佳促进
效果点。
生长素的生理作用 课件
2.如图表示生长素对植物某营养器官的影响,生长素的生理作用表现为 “低浓度促进、高浓度抑制”,其中高浓度、低浓度分别指( C ) A.大于A的浓度、小于A的浓度 B.大于B的浓度、小于B的浓度 C.大于C的浓度、小于C的浓度 D.大于A的浓度、小于C的浓度
解析:生长素作用两重性的含义主要是“高浓度抑制生长,低浓度促进 生长”,但“高”与“低”的区分标准,对于不同植物器官是不同的。 曲线中的C点是生长素既不促进生长也不抑制生长的浓度,低于该浓度 就是“低浓度”,高于该浓度就是“高浓度”。
(3)在生长素浓度为10-6mol·L-1时,生长素对根、芽、茎的生理效应分别 是 抑制作用 、 既不促进也不抑制 、 促进作用 。因此,敏感性 大小依次为: 根>芽>茎 。
[归纳总结] (1)对于同一器官来说,生长素高浓度时抑制生长,低浓度时促 进生长。高浓度与低浓度是相对而言的,当生长素浓度为10-6mol/L时,对 于根是高浓度,对于茎是低浓度。 (2)促进作用最大的浓度就是最适浓度,高于最适浓度促进作用减弱。 (3)不同浓度生长素可以促进作用相同。
(4)方法步骤: ①配制一定浓度梯度溶液:配制
一系列浓度梯度 的2,4-D溶液
(如:0.2、0.4、0.6、0.8、1等)。 ②实验处理:将新剪下的植物枝条分为若干组,分别放在 不同浓度 的
2,4-D溶液中,均置于适宜的环境中。 ③观察并记录结果:一段时间后观察 插条的生根情况 。
④分析结果得出结论:生根数目 最多 且不定根的长度 最长 的一组
3.生长素两重性的实例:顶端优势
现象:顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象
原因:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度
较高
。由于侧芽对生长素的浓度比较敏感,因此侧芽的发育受
《生长素的生理作用》课件
子通道和转录因子等。
这些信号分子进一步调控下游基 因的表达，影响植物的生长发育
。
生长素信号转导途径包括磷脂酰 肌醇激酶、Ca2+、蛋白激酶等
参与的信号转导途径。
生长素对基因表达的影响
生长素通过调节特定基因的表达，影响植物的生长发育。
生长素能够诱导或抑制特定基因的表达，从而调控植物细胞的分裂、伸 长和分化。
03
生长素的作用机理
生长素的受体
生长素通过与细胞膜上的受体结 合，启动一系列的信号转导过程
。
生长素受体具有感受细胞内外生 长素分子的功能，能够将生长素 信号转化为细胞内的生化反应。
生长素受体在植物体内广泛分布 ，参与调控植物的生长发育过程
。
生长素的信号转导
生长素通过与受体结合，激活一 系列的信号转导分子，如酶、离
在农业生产中，可以用适宜浓 度的生长素处理花，以提高坐 果率。
需要注意的是，生长素处理花 时需要在花蕾期进行，且处理 时间不宜过长。
促进扦插枝条生根
生长素能够促进扦插 枝条生根，提高扦插 成活率。
不同植物所需的生长 素浓度和浸泡时间不 同，需根据实际情况 进行调整。
在扦插繁殖时，可以 用适宜浓度的生长素 处理插条，促进其生 根。
调节花期
通过调节生长素水平，可 控制花卉的花期，使花卉 在特定时期开花，满足园 艺观赏需求。
在植物繁殖上的应用
组织培养
在植物组织培养过程中，通过调节生长素水平，可诱导愈伤组织 的形成和分化，进而实现植物的无性繁殖。
基因转化
生长素在植物基因转化过程中起到重要作用，通过调节生长素水平 可提高基因转化效率。
生长素对基因表达的调控涉及多种转录因子和miRNA等分子，这些分子 在生长素的作用下发挥调控作用。
这些信号分子进一步调控下游基 因的表达，影响植物的生长发育
。
生长素信号转导途径包括磷脂酰 肌醇激酶、Ca2+、蛋白激酶等
参与的信号转导途径。
生长素对基因表达的影响
生长素通过调节特定基因的表达，影响植物的生长发育。
生长素能够诱导或抑制特定基因的表达，从而调控植物细胞的分裂、伸 长和分化。
03
生长素的作用机理
生长素的受体
生长素通过与细胞膜上的受体结 合，启动一系列的信号转导过程
。
生长素受体具有感受细胞内外生 长素分子的功能，能够将生长素 信号转化为细胞内的生化反应。
生长素受体在植物体内广泛分布 ，参与调控植物的生长发育过程
。
生长素的信号转导
生长素通过与受体结合，激活一 系列的信号转导分子，如酶、离
在农业生产中，可以用适宜浓 度的生长素处理花，以提高坐 果率。
需要注意的是，生长素处理花 时需要在花蕾期进行，且处理 时间不宜过长。
促进扦插枝条生根
生长素能够促进扦插 枝条生根，提高扦插 成活率。
不同植物所需的生长 素浓度和浸泡时间不 同，需根据实际情况 进行调整。
在扦插繁殖时，可以 用适宜浓度的生长素 处理插条，促进其生 根。
调节花期
通过调节生长素水平，可 控制花卉的花期，使花卉 在特定时期开花，满足园 艺观赏需求。
在植物繁殖上的应用
组织培养
在植物组织培养过程中，通过调节生长素水平，可诱导愈伤组织 的形成和分化，进而实现植物的无性繁殖。
基因转化
生长素在植物基因转化过程中起到重要作用，通过调节生长素水平 可提高基因转化效率。
生长素对基因表达的调控涉及多种转录因子和miRNA等分子，这些分子 在生长素的作用下发挥调控作用。
高中生物3.2生长素生理作用优秀课件
生长素促进子房 发育成果实(不可 遗传变异〕
〔2〕生长素类似物应用实例 ③防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶 液喷洒棉株，可以到达保蕾保铃的效果。
④除草剂： 适用范围：麦田、稻田等单子叶农作物生产 原理：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
促 双子叶植物 进 作 用
0 抑 制 作 用
2、曲线BC段表示 _随_生__长__素__浓__度__的__升__高__，__对__芽____ _的_生__长__促__进__作_ 用减弱
3、B点的生长素浓度的含义___促__进__芽__生__长__的__最__适__浓__度________
4、C点的意义表示_该__生__长__素__浓__度__，__既__不__促__进__也__不__抑__制__芽__生__长_
╳
╳
无子
②促进果实发育，形成无子果实〔不需要受精作用〕
操作步骤：
1.花蕾期去雄 2.套袋 3.喷洒生长素类似物 4.套袋
适用范围： 适用于以果肉为生产目标的作物 不适于以种子为生产目标的作物
三倍体无子西瓜与无子番茄原理和原因一样吗？
无子的 原因
原理
联会紊乱,无法形成配子 去雄导致无法受精
染色体变异(可遗传变异)
①定义： 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类 似，不容易被降解，效果稳定。
②种类： α-萘乙酸〔NAA〕、 2,4-二氯苯氧乙酸〔2、4D〕、苯乙酸〔PAA〕、吲哚丁酸〔IBA〕等
3、生长素类似物的应用： 〔2〕生长素类似物应用实例 ①促进扦插枝条生根
扦插前，用一定
浓度的生长素类似物 溶液浸泡插枝下端
第二节 生长素的生理作用
知识回忆
胚芽鞘具有向光生长的特性，其原因是什么呢？
3.2 生长素的生理作用(共36张PPT)珊珊
顶端优势
根的向地性， 茎的背地性
根的负向光性
1、顶端优势
顶端优势：顶芽优先 生长，而侧芽生长受 到抑制的现象。
形成原因：顶芽产生 的生长素_向___下__运输， 大量地积累在侧芽部 位，而侧芽对生长素 又比较_____敏_，感使侧 芽的生长受到______。 抑制
如何解除顶端优势？ 摘除顶芽
顶芽
生理作用
作用特点：两重性 促进生长，抑制生长
（解释相关生理现象） 促进发芽，抑制发芽
防止落花落果 ，蔬花蔬果
生长素类似物在生产上的应用
探究生长素类似物对插条生根的最适浓度
课堂巩固
1. 太空中宇宙飞船上水平放置一株幼苗，若干天后， 根、茎生长方向是（ D）
A．根向下生长，茎向上生长 B．根向下生长，茎向下生长 C．根向水平方向生长，茎向上生长 D．根和茎都向水平方向生长
_对___根__生__长__的___促__进__作__用___减弱
4.C点表示的生长素浓度对根生 长的效应是_不__促__进__也___不__抑__制___ 5.CD段表示_随__生__长___素__浓__度__升___高__,
mol·L-1
_对___根__生__长__的___抑__制__作__用___增__强
3、根的负向光性
【例2】如图是研究植物向性运动的实验示意图，
D 实验结果不能说明（
）
A．根具有向重力性，
茎具有负向重力性
B．生长素对植物生长
的作用具有两重性
C．根和茎的向性运动
都是一种适应
D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
小结：
生长素的 生理作用
促进细胞生长
具体作用 促进果实发育
生长素的
生长素的生理作用课件(精美)
10-1010-810-610-410-2c/mol ·L -1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系1、不同的器官生长素促进其生长的最适浓度不同10-1010-810-610-410-2c/mol ·-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？低浓度促进生长高浓度抑制生长10-1010-810-610-410-2c/mol ·L -1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系浓度为10-6 的生长素对根、芽、茎器官作用如何？一、生长素的生理作用生理作用的两重性（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。
低浓度——促进生长两重性高浓度——抑制生长敏感性根＞芽＞茎器官：细胞：幼嫩细胞＞衰老细胞二、生长素生理作用的两重性和敏感性实例根部[对生长素敏感(10-10)]生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部[对生长素不敏感(10-4)]生长素浓度：C D 生长速度： C D ＞＞＞AB C D ＞G 浓度高，抑制浓度高，促进放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？实例一：植物根的向地性和茎的背地性AB 腋芽（侧芽）A.去除顶芽后腋芽生长；B.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长二、生长素生理作用的两重性和敏感性实例概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象。
实例二：植物的“顶端优势”方式︓主动运输方向︓极性运输顶芽产生的生长素侧芽（积累）生长素浓度高抑制其生长解除顶端优势：去掉顶芽解除顶端优势(多长侧枝)：可以达到增产,调节植株形态。
如：棉花的打顶、果树的整枝茶树的摘心、园艺应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在园艺中的应用生长素在生产上不能大规模地应用!生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解。
高中生物上课 3.2生长素的生理作用优秀课件
1.植物的向光性 〔 否 〕只表达生长素的促进作用
2.顶端优势 3.根的向地性
〔 〔
是
〕 〕
4.茎的背地性 〔 是 〕
5.2,4-D除草剂 〔 否 〕只表达生长素的促进作用
是
生长素为什么不能大规模地应用？
生长素〔IAA〕在植物体内含量很少，提取 困难，且易分解，在生产上较少应用。
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似 ，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广 泛的应用。如α-萘乙酸〔NAA〕、 2,4-二氯苯氧乙 酸〔2,4-D〕等。
汉
水
丑 生 侯 伟 作 品
A
C
B
D
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物 溶液喷洒棉株，可以到达保蕾保铃的效果
3、培育无子果实
①有子果实的形成过程
传粉受精后，幼嫩的种 子产生大量生长素，促 进子房发育成果实。
如何培育无籽番茄？
方法：用适宜浓度的生长素类似物涂抹未受精的雌蕊柱
头或子房而获得的。
原理：生长素能促进子房发育为果实
3、培育无子果实
1、为何选择一年生枝条？ 细胞分裂能力强，发育快，易成活
2、为使扦插枝条易成活，最好选择怎样的枝条？
每个枝条最好留3-4个芽
3、一般需剪去扦插枝条的一局部叶片，其主要目的是
为了？ 减少蒸腾作用
4、处理插条的方法有哪些？
浸泡法和沾蘸法
5、预实验的目的是什么？ 在本实验中预实验的目的是什么？
找到适宜的浓度范围
去除顶芽
④应用：
解除顶端优势：棉花、烟草打顶〔摘心〕 整枝修剪 保存顶端优势：竹、木去侧枝，使茎秆笔直，获得木材
右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上 生长的侧芽。请分析：
生物学③必修32《生长素的生理作用》课件
生长素对细胞分裂素的反馈调节
生长素可以影响细胞分裂素的合成和信号转导，对细胞分裂素的合成和信号转导 起到负反馈调节作用。
生长素与脱落酸的关系
脱落酸抑制生长素的合成
脱落酸可以抑制生长素的合成，抑制植物的生长和发育。
生长素对脱落酸的反馈调节
生长素可以影响脱落酸的合成和信号转导，对脱落酸的合成和信号转导起到负反馈调节作用。
展望
随着对生长素作用机制的深入了解，未来有望通过基因编 辑技术定向改良植物性状，提高作物的抗逆性和产量，同 时降低环境污染和资源消耗。
07 结论
本章重点与难点总结
重点总结 生长素的生理作用及其在农业生产中的应用。
生长素与其他激素的相互作用。
本章重点与难点总结
生长素的合成与运输。 难点总结
生长素如何调节植物的生长发育过程。
课件：生物学③必修32《生长素 的生理作用》
contents
目录
• 引言 • 生长素的发现与历史背景 • 生长素的生理作用 • 生长素与其他激素的关系 • 生长素的合成与运输 • 生长素的应用与展望 • 结论
01 引言
课程简介
课程名称
生物学③必修32《生长素的生理作用》
课程性质
生物学必修课程
课程目标
本章重点与难点总结
01
生长素与其他激素的协同作用机 制。
02
生长素在植物逆境生理中的作用 。
学习建议与展望
学习建议
深入理解生长素的合成与运输过程，掌握其与植 物生长发育的关系。
通过实验和案例分析，了解生长素在农业生产中 的应用。
学习Байду номын сангаас议与展望
• 结合其他章节内容，全面了解植物激素的相互作用及其对 植物生长发育的影响。
生长素可以影响细胞分裂素的合成和信号转导，对细胞分裂素的合成和信号转导 起到负反馈调节作用。
生长素与脱落酸的关系
脱落酸抑制生长素的合成
脱落酸可以抑制生长素的合成，抑制植物的生长和发育。
生长素对脱落酸的反馈调节
生长素可以影响脱落酸的合成和信号转导，对脱落酸的合成和信号转导起到负反馈调节作用。
展望
随着对生长素作用机制的深入了解，未来有望通过基因编 辑技术定向改良植物性状，提高作物的抗逆性和产量，同 时降低环境污染和资源消耗。
07 结论
本章重点与难点总结
重点总结 生长素的生理作用及其在农业生产中的应用。
生长素与其他激素的相互作用。
本章重点与难点总结
生长素的合成与运输。 难点总结
生长素如何调节植物的生长发育过程。
课件：生物学③必修32《生长素 的生理作用》
contents
目录
• 引言 • 生长素的发现与历史背景 • 生长素的生理作用 • 生长素与其他激素的关系 • 生长素的合成与运输 • 生长素的应用与展望 • 结论
01 引言
课程简介
课程名称
生物学③必修32《生长素的生理作用》
课程性质
生物学必修课程
课程目标
本章重点与难点总结
01
生长素与其他激素的协同作用机 制。
02
生长素在植物逆境生理中的作用 。
学习建议与展望
学习建议
深入理解生长素的合成与运输过程，掌握其与植 物生长发育的关系。
通过实验和案例分析，了解生长素在农业生产中 的应用。
学习Байду номын сангаас议与展望
• 结合其他章节内容，全面了解植物激素的相互作用及其对 植物生长发育的影响。
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1、配置不同浓度的___溶液_组，编号。溶液浓度分别 为(__________________________ ) mol/L 。
2、将________富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和清 水中，每组__根， 放在相同且适宜的环境中。
3、浸泡24小时之后，将富贵竹转移到清水中培养。两 周后，观察______________。
ห้องสมุดไป่ตู้
案例2
顶端优势
2021/3/22
为什么摘除棉 花的顶芽能使 提高棉花产量？
2021/3/22
植物的顶端优势： ①概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制 的现象。
②形成原因：
顶芽 侧芽
存在顶芽， 侧芽抑制。
摘除顶芽， 侧芽抑制解除， 侧枝生长。
含生长素羊毛脂, 侧芽抑制。
烤烟打顶
棉花打顶
2021/3/22
一起来设计实验
探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 （一）提出问题：________________________ （二）做出假设： ________________________ （三）材料器具
富贵竹，生根粉，烧杯，量筒等 （四）设计实验
1、配置不同浓度的生根粉溶液5组，编号。溶液浓度分 别为（ 10-14 、 10-13 、 10-12 、 10-11 、 10-10 ) mol/L 。
浓度应当是（ D ）
A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c浓度
D
近地侧
背 地
根部：
＞
性 生长素浓度：A B
茎部： 生长素浓度：C D
＞
生长速度： A ＞ B 生长速度： C D
＞
2021/3/22
既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 既能促进生根，也能抑制生根
生理作用两重性 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长
2021/3/22
二、生长素的功能特性
两重性
2021/3/22
低浓度促进生长
高浓度抑制生长
合作探究
1.曲线AB段表示随生长素浓度 升高,对根生长的促__进_ 作用加强
促 进
根B
生
长
0A C
抑
制
生
长
D
2.B点表示 _促__进__根__生__长__的__最__适__浓__度_
3.BC段表示随生长素浓度升高 ___对__根___生__长___的__促__进___作__用___减_ 弱
结论： 同一浓度的生长素对 植物不同器官的影响不同
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异， 敏感性大小依次是 根 ＞芽 ＞茎
2021/3/22
你能解释这种现象吗？
根的向地性生长和茎背地生长
案例1
植
物
根
的 向
背地侧
地
A
C
性
和 茎 的
B
10-15
10-12
10-9
10-6
10-3
生根粉浓度（mol/L）
一起来设计实验
探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 （一）提出问题：________________________ （二）做出假设： ________________________ （三）材料器具
富贵竹，生根粉，烧杯，量筒等 （四）设计实验
第2节 生长素的生理作用
2021/3/22
1、生长素的生理作用
生长素有什么作用？
2021/3/22
促进细胞伸长生长
1、生长素的生理作用
由于植物体内生长素的含量非常少，提 取困难，人们在多年的研究和实践当中，发 现一些人工合成的化学物质，例如萘乙酸 （NAA）、2，4—D，IPA、IBA和生根粉等， 具有与生长素相类似的生理效应。这些化学 物质称为生长素类似物，可用于防止果实和 叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促 进扦插枝条生根等。
2021/3/22
1、生长素的生理作用
促进扦插枝条生根
2021/3/22
1、生长素的生理作用
仔细阅读课本P51探究实验的内容
2021/3/22
1、生长素的生理作用
富贵竹
2021/3/22
1、生长素的生理作用
10-12 mol/l一定是最适浓度吗 ？
根 的 平 均 长 度 （
）
mm
2021/3/22
保花保果或者是疏花疏果
疏花疏果 农业生产上常用一定浓 度的生长素类似物溶液喷 洒棉株，可以达到保蕾保 铃的效果。
促进果实发育——形成无子果实
花冠
花药 雄蕊 花丝
柱头
花萼 花托
花柱 果实 子房
胚珠
种子
方法: 花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓 度的生长素.套袋，
其原理：应用生长素能促进果实发育的生理作用。
不2021同/3/22浓度的生长素对植物同一器官的影响不同
------------------------------------------------------
合作探究
促 进
根
B
芽
茎
生
长
A
0
C
抑
制
生
长
D
6.D点所对应的生长素浓度 对根的生长效应是抑___制__生__长 芽的生长效应是不__促___进__不抑制 茎的生长效应是_促__进__生__ 长
2．可以证明生长素两重性的的实例是 B A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根
2021/3/22
３、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物 作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂 草。右图表示生长素类似物浓度对两类 植物生长的影响，则A、B 曲线分别表示何类植物以 及选用的生长素类似物的
2、将生长状况相似的富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和 清水中，每组3根， 放在相同且适宜的环境中。
3、浸泡24小时之后，将富贵竹转移到清水中培养。两周 后，观察生根情况（生根的平均长度）。
2021/3/22
某班级所有同学分成了若干个小组， 每一小组负责一个浓度的处理，合起来 则为一个完整的浓度梯度，并将实验数 据绘制成图。
除草剂 (2，4-D)
适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用 高浓度的除草剂能抑制双子叶植物( 杂草)的生长。
1．下列关于生长素的叙述，错误的是 B A．生长素能促进扦插枝条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性运动是生长素不均匀分布所致
4.C点表示对根生长的效应是 _不__促__进__也__不_ 抑制 ，高于C点的 浓度称为高浓度，低于C点的浓 度称为低浓度。
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
5.CD段表示_随__生_长__素__浓__度__升_高
结论：
__,_对__根_生__长__的__抑__制_作__用__增__强___
整枝修剪
解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。
维持顶端优势： 可以达到增产。 如：材用树木。
竹子 去侧枝
4、生长素类似物在农业生产 中的应用
生长素类似物：
①概念：是人工合 成的化学物质，生 理作用与生长素类 似，但不容易被降 解，因此效果稳定， 在生产上有广泛的 应用。
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的 生长素类似物吗？ 2、4-D是植物激素吗？
2、将________富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和清 水中，每组__根， 放在相同且适宜的环境中。
3、浸泡24小时之后，将富贵竹转移到清水中培养。两 周后，观察______________。
ห้องสมุดไป่ตู้
案例2
顶端优势
2021/3/22
为什么摘除棉 花的顶芽能使 提高棉花产量？
2021/3/22
植物的顶端优势： ①概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制 的现象。
②形成原因：
顶芽 侧芽
存在顶芽， 侧芽抑制。
摘除顶芽， 侧芽抑制解除， 侧枝生长。
含生长素羊毛脂, 侧芽抑制。
烤烟打顶
棉花打顶
2021/3/22
一起来设计实验
探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 （一）提出问题：________________________ （二）做出假设： ________________________ （三）材料器具
富贵竹，生根粉，烧杯，量筒等 （四）设计实验
1、配置不同浓度的生根粉溶液5组，编号。溶液浓度分 别为（ 10-14 、 10-13 、 10-12 、 10-11 、 10-10 ) mol/L 。
浓度应当是（ D ）
A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c浓度
D
近地侧
背 地
根部：
＞
性 生长素浓度：A B
茎部： 生长素浓度：C D
＞
生长速度： A ＞ B 生长速度： C D
＞
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既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 既能促进生根，也能抑制生根
生理作用两重性 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长
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二、生长素的功能特性
两重性
2021/3/22
低浓度促进生长
高浓度抑制生长
合作探究
1.曲线AB段表示随生长素浓度 升高,对根生长的促__进_ 作用加强
促 进
根B
生
长
0A C
抑
制
生
长
D
2.B点表示 _促__进__根__生__长__的__最__适__浓__度_
3.BC段表示随生长素浓度升高 ___对__根___生__长___的__促__进___作__用___减_ 弱
结论： 同一浓度的生长素对 植物不同器官的影响不同
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异， 敏感性大小依次是 根 ＞芽 ＞茎
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你能解释这种现象吗？
根的向地性生长和茎背地生长
案例1
植
物
根
的 向
背地侧
地
A
C
性
和 茎 的
B
10-15
10-12
10-9
10-6
10-3
生根粉浓度（mol/L）
一起来设计实验
探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 （一）提出问题：________________________ （二）做出假设： ________________________ （三）材料器具
富贵竹，生根粉，烧杯，量筒等 （四）设计实验
第2节 生长素的生理作用
2021/3/22
1、生长素的生理作用
生长素有什么作用？
2021/3/22
促进细胞伸长生长
1、生长素的生理作用
由于植物体内生长素的含量非常少，提 取困难，人们在多年的研究和实践当中，发 现一些人工合成的化学物质，例如萘乙酸 （NAA）、2，4—D，IPA、IBA和生根粉等， 具有与生长素相类似的生理效应。这些化学 物质称为生长素类似物，可用于防止果实和 叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促 进扦插枝条生根等。
2021/3/22
1、生长素的生理作用
促进扦插枝条生根
2021/3/22
1、生长素的生理作用
仔细阅读课本P51探究实验的内容
2021/3/22
1、生长素的生理作用
富贵竹
2021/3/22
1、生长素的生理作用
10-12 mol/l一定是最适浓度吗 ？
根 的 平 均 长 度 （
）
mm
2021/3/22
保花保果或者是疏花疏果
疏花疏果 农业生产上常用一定浓 度的生长素类似物溶液喷 洒棉株，可以达到保蕾保 铃的效果。
促进果实发育——形成无子果实
花冠
花药 雄蕊 花丝
柱头
花萼 花托
花柱 果实 子房
胚珠
种子
方法: 花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓 度的生长素.套袋，
其原理：应用生长素能促进果实发育的生理作用。
不2021同/3/22浓度的生长素对植物同一器官的影响不同
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合作探究
促 进
根
B
芽
茎
生
长
A
0
C
抑
制
生
长
D
6.D点所对应的生长素浓度 对根的生长效应是抑___制__生__长 芽的生长效应是不__促___进__不抑制 茎的生长效应是_促__进__生__ 长
2．可以证明生长素两重性的的实例是 B A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根
2021/3/22
３、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物 作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂 草。右图表示生长素类似物浓度对两类 植物生长的影响，则A、B 曲线分别表示何类植物以 及选用的生长素类似物的
2、将生长状况相似的富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和 清水中，每组3根， 放在相同且适宜的环境中。
3、浸泡24小时之后，将富贵竹转移到清水中培养。两周 后，观察生根情况（生根的平均长度）。
2021/3/22
某班级所有同学分成了若干个小组， 每一小组负责一个浓度的处理，合起来 则为一个完整的浓度梯度，并将实验数 据绘制成图。
除草剂 (2，4-D)
适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用 高浓度的除草剂能抑制双子叶植物( 杂草)的生长。
1．下列关于生长素的叙述，错误的是 B A．生长素能促进扦插枝条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性运动是生长素不均匀分布所致
4.C点表示对根生长的效应是 _不__促__进__也__不_ 抑制 ，高于C点的 浓度称为高浓度，低于C点的浓 度称为低浓度。
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
5.CD段表示_随__生_长__素__浓__度__升_高
结论：
__,_对__根_生__长__的__抑__制_作__用__增__强___
整枝修剪
解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。
维持顶端优势： 可以达到增产。 如：材用树木。
竹子 去侧枝
4、生长素类似物在农业生产 中的应用
生长素类似物：
①概念：是人工合 成的化学物质，生 理作用与生长素类 似，但不容易被降 解，因此效果稳定， 在生产上有广泛的 应用。
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的 生长素类似物吗？ 2、4-D是植物激素吗？