大学生创新创业现状与就业对策研究
新时代大学生就业创业特点现状与措施探究
新时代大学生就业创业特点现状与措施探究随着经济的快速发展和就业环境的变化，新时代大学生的就业创业特点也在不断调整和发展。
今天，我们将探讨新时代大学生就业创业的特点、现状以及相应的措施。
1.就业越来越竞争激烈。
现代社会对高素质、多元化能力的需求越来越大，大学生们面临着更为激烈的竞争环境。
不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备创新能力、团队协作能力等软实力。
2.创业意识逐渐增强。
新时代大学生更加热衷于创业，他们希望通过自主创业来实现自己的人生价值，而不仅仅是依靠就业。
他们渴望创造自己的事业，并享受自由和成就感。
3.创业观念转变。
与传统观念相比，新时代大学生对创业有着不同的看法。
他们不仅追求经济利益，更注重实现社会价值和个人价值。
他们希望通过创业来推动社会的进步和发展。
4.互联网时代驱动创业。
新时代大学生生活在互联网时代，他们更懂得利用互联网来发展创业项目。
互联网的普及使得创业门槛降低，为大学生创业提供了更多机会。
尽管新时代大学生就业创业特点明显，但仍然存在一些问题和困难。
1.就业压力加大。
尽管高校毕业生就业率有所提高，但供需关系依然严峻。
大量毕业生面临着就业难题，特别是部分专业和地区就业形势严峻。
2.创业成功率不高。
大学生追求创业的热情高涨，但他们面临的挑战也很大。
创业失败的风险高、资金和资源匮乏等问题仍然是制约大学生创业的重要因素。
3.能力与需求匹配度较低。
一些大学生的专业与市场需求不匹配，导致他们就业难题。
一些大学生在就业前缺乏实践经验和专业技能，使得他们在岗位上难以胜任。
1.加强职业指导和就业培训。
高校应该加强对学生的职业规划和指导，帮助他们了解职业市场的需求和趋势。
学校还应提供相应的培训和实践机会，提高学生的专业素养和实践能力。
2.优化创业环境和政策支持。
政府应加大对大学生创业的支持力度，提供无息贷款、税收减免等政策优惠。
鼓励大学生创新创业，提供相关资源和平台支持。
3.加强实习与就业的衔接。
大学生创业就业调研报告
大学生创业就业调研报告
《大学生创业就业调研报告》
随着社会经济的发展，大学生创业就业成为人们关注的热点话题。
为了了解大学生创业和就业的实际情况，我们进行了一项深入调研。
调研结果显示，越来越多的大学生选择创业。
他们认为创业能够实现个人梦想，创造更多的就业机会，实现自己的人生价值。
同时，调研也发现，大学生创业者面临着很多困难和挑战，如资金短缺、市场竞争激烈、管理经验不足等。
另一方面，大学生就业形势也并不乐观。
调研显示，很多大学生面临着就业难题，尤其是在一些热门专业领域，竞争激烈，就业压力大。
很多大学生因为就业困难而感到焦虑和迷茫。
针对以上情况，我们提出了一些建议。
首先，大学生应该根据自身情况合理选择就业和创业的方向，充分调动自己的积极性和创造力。
其次，学校和社会应该加强创业教育，为大学生提供更多的创业指导和资源支持。
最后，政府应该出台更多的支持政策，为大学生创业和就业提供更多的机会和便利。
总的来说，大学生创业就业是一个复杂的问题，需要学校、社会和政府的共同努力。
只有这样，才能为大学生创业和就业创造更好的环境和条件。
大学生就业创业的形势与政策论文
大学生就业创业的形势与政策论文大学生就业问题多年来一直是人们关注的焦点之一，在一些文化、经济发展较为落后地区的高校中，不少大学生甚至有“毕业即失业”的悲观情绪。
下面是店铺给大家推荐的大学生就业创业的形势与政策论文，希望大家喜欢!大学生就业创业的形势与政策论文篇一《当代大学生就业难原因分析及对策研究》摘要：近几年来，大学生就业难的问题引起了社会各界的广泛关注。
那么，引起当前大学生就业难的原因到底是什么呢?本文首先现简要说明了大学生就业的现状，然后从客观原因和主观原因两个方面进行了分析，最后针对目前的就业难提出了几条解决对策。
关键词：现状;就业难;对策一、当代大学生就业现状分析从2005年至2014年，10年间全国普通高校毕业生从338万人增长至727万人，总数翻了一番还要多，大学生的就业压力也随之而来。
对此，不少人将就业难归咎于扩招政策，认为是扩招导致大学生贬值缩水，供过于求。
OECD公布的《2012年教育展望》显示，接受过高等教育的人口比例，美国达42%，韩国达40%，加拿大位居全球之首，高达51%。
而我国受高等教育人口的比例在第五次人口普查时还不到5%，按照国家教育规划纲要目标，即使到2020年，我国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例才达20%，与其他国家相比还是很低的。
事实上，社会对大学生的需求还是非常旺盛的。
当前存在的大学生就业难题，实质上是人才培养与社会需求之间的结构性矛盾，不单是教育问题，更是社会问题，是我国经济体制、教育体制和社会体制深层矛盾的具体体现，涉及体制机制、政策体系和思想观念的深层问题，关系到政府、高校、用人单位、大学生和社会等诸多方面。
因此，要破解大学生就业难题，必须加强通盘考虑，加强统筹管理，调动各方力量，形成强大合力。
二、当代大学生就业难原因分析1.结构性矛盾，供求错位。
调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象：一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。
三明市返乡大学毕业生创业现状及对策研究
三明市返乡大学毕业生创业现状及对策研究近年来，随着我国经济的迅速发展，越来越多的大学生选择毕业后返乡创业。
这一现象也在三明市得到了体现。
大学生返乡创业不仅可以有效带动当地经济发展，还可以为农村地区提供更多的就业机会，促进农村经济的发展。
受限于自身实力和环境条件等方面的因素，部分大学生创业面临着一定的困难。
对于三明市返乡大学毕业生创业现状进行研究，以及提出相应的对策和建议，对于促进三明市返乡大学毕业生创业具有积极意义。
1.就业形势严峻当前，我国就业形势依然严峻，大学生就业压力较大。
尤其是在人口大省福建，大学毕业生之间的竞争更加激烈。
许多大学生纷纷选择返乡创业，这种趋势在三明市尤为明显。
但由于缺乏经验和相关技能，以及对市场的了解不足，很多大学生在创业初期就遇到了困难。
2.资源匮乏相较于一线城市，三明市的资源相对匮乏，包括人力资源、资金资源、技术资源等。
返乡大学生创业者往往面临着种种资源不足的问题，这也制约了他们的发展。
3.市场竞争激烈三明市的市场竞争也很激烈，特别是一些传统产业和传统商铺，已经有了非常激烈的竞争，这对于返乡大学生创业者来说是一个不小的挑战。
4.法律意识和规划能力不足大学生创业者的法律意识和规划能力往往不足，对于一些政策和法规不够了解，加之缺乏系统完善的创业规划，容易陷入困境。
二、三明市返乡大学毕业生创业的对策和建议1. 加强培训，提高创业能力政府可以加大对返乡大学毕业生的创业培训力度，提供与创业相关的技能、知识和经验的培训，提高他们的创业能力。
还可以建立创业导师制度，由成功的创业者担任导师，指导返乡大学毕业生创业。
2. 资金支持，解决创业资金难题政府可以设立专门的创业基金，为返乡大学毕业生提供创业资金支持。
可以引导金融机构加大对返乡大学毕业生创业的信贷支持，推出符合他们创业需求的金融产品。
3. 创新创业模式，找准市场定位返乡大学毕业生创业者应当放眼于市场，找准市场需求，不断创新创业模式，提供有竞争力的产品或服务。
三明市返乡大学毕业生创业现状及对策研究
三明市返乡大学毕业生创业现状及对策研究近年来，随着我国经济快速发展，三明市返乡大学毕业生创业成为一个备受关注的话题。
随着经济的蓬勃发展，三明市吸引了大批返乡大学毕业生回到家乡创业。
就业压力和创业困难也是不可忽视的问题。
本文将对三明市返乡大学毕业生创业现状进行探讨，并提出相关对策研究。
1. 就业压力仍然存在。
虽然三明市的经济发展较快，但是大学毕业生的数量也在不断增加，就业市场的竞争依然激烈。
尤其是一些专业相对狭窄的毕业生，往往更难找到满意的工作，这就迫使他们考虑创业。
2. 创业环境有待改善。
虽然三明市政府出台了一系列创业政策，但是在实际操作中，返乡大学毕业生创业依然面临着很多困难。
融资渠道不畅、创业资源匮乏、市场竞争激烈等问题成为阻碍返乡大学毕业生创业的主要原因。
3. 返乡创业动力明显。
相比于在外地就业，越来越多的大学毕业生选择返乡创业。
这是因为家乡的发展空间较大，资源丰富，政策优惠等因素的综合作用。
1. 政府引导，扶持创业。
政府是关键的引导和支持者，相关政策的出台和实施将是创业者的重要保障。
政府可加大对返乡大学毕业生创业的扶持力度，提供创业培训、创业资金以及减免税收等政策，帮助创业者有效解决创业资金难、融资难等问题。
2. 加强创业平台建设。
政府可加大对创业孵化器等创业平台的建设力度，提供更多的创业资源和优惠政策，鼓励创业孵化器提供更多的创业辅导、资源共享、市场拓展等服务，帮助创业者加速成长。
3. 加强创业教育培训。
学校应该加强对大学生创业教育的培训，帮助大学生树立正确的创业观念，提高创业意识和创新能力，培养大学生的创新创业能力。
4. 加强产业对接。
政府应加强与当地产业的对接，拓宽创业者的产业合作渠道，提升产业对接水平，为创业者提供更多的机会和资源。
5. 提升创业者综合素质。
创业者需要有一定的经济、管理和市场等方面的知识，因此要加强自身素质的提升。
拓宽创业者视野，提高综合素质，不断提高自身的核心竞争力。
新时代大学生就业创业特点现状与措施探究
新时代大学生就业创业特点现状与措施探究随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生就业创业问题已经成为人们关注的焦点之一。
当前，我国正处于经济转型期，新的经济形势给大学生就业创业带来了新的挑战和机遇。
本文将探讨新时代大学生就业创业的特点现状，分析存在的问题，提出相应的措施和建议。
一、大学生就业创业特点现状1. 就业压力不断增加随着社会经济的发展，大学生的就业压力不断增大。
根据相关统计数据显示，每年的高校毕业生人数都在不断增加，但是就业岗位并没有相应增加，这导致了就业环境越来越严峻。
与此许多高校毕业生面临着就业难、就业忧、就业压等问题。
2. 创业意识逐渐增强近年来，政府大力推进大众创业、万众创新，大学生创业意识也逐渐增强。
越来越多的大学生选择自主创业，希望在创业中实现自己的价值和梦想。
创业已成为大学生就业的新选择。
3. 就业渠道多样化随着社会的发展，就业渠道也日益多样化。
除了传统的国有企业、外企、民营企业，大学生还可以选择自主创业、公务员、事业单位等各种就业渠道。
就业空间得到了进一步拓展。
4. 创业环境不断优化政府出台了一系列创业政策，创业环境不断优化。
创业者可以享受到税收优惠、创业扶持、融资支持等政策，为大学生创业提供了更好的条件。
1. 观念认识不足部分大学生对就业创业的观念认识不足，认为只有进入大型企业才算是找到了好工作。
忽视了自主创业、中小企业的就业机会。
2. 就业信息不对称很多大学生在找工作的时候，面临着就业信息不对称的问题。
他们无法及时了解到最新的招聘信息，导致错失求职良机。
3. 创业风险大大学生在创业的过程中，面临着巨大的风险。
创业需要资金、技术、市场等各方面的支持，对于刚刚毕业的大学生而言，这些条件都是极为不利的。
4. 就业匹配度不高一些大学生在就业后发现自己与所学专业并不相符，导致了就业匹配度不高的问题。
这不仅浪费了社会资源，也影响了个人的发展。
三、大学生就业创业的应对措施和建议1. 加强职业教育大学应该加强对学生的职业教育，培养学生的就业创业意识、就业技能和创业能力。
大学生就业创业3篇
大学生就业创业第一篇：大学生就业问题分析与对策随着经济的不断发展和社会的不断进步，大学生就业问题越来越重要。
在大学生中，毕业生的就业问题尤为突出。
就业问题不仅是关系到毕业生个人的生活，还关系到国家的发展和稳定。
因此，对大学生就业问题进行深入的分析，制定相应的对策至关重要。
一、就业现状分析大学生数量不断增加，但就业压力不断加大。
大学生毕业后，找工作是最迫切的事情之一。
但是，过去几年来，大量的毕业生仍未能找到合适的工作，处于待业状态。
根据国家统计局发布的数据，2019年全国共有近一千万大学生毕业，其中就业压力最大的是文学、法律、历史、哲学等专业的毕业生。
据了解，在某些地区的大学生就业率仍然偏低。
二、就业存在问题1、专业不对口问题。
许多大学生的专业与社会需求不匹配，这会导致他们在就业市场上竞争力下降。
2、求职能力不足问题。
许多大学生缺乏求职技能，不知道如何写好简历，如何通过面试等，这使他们在求职过程中失去了自信。
3、就业歧视问题。
一些企业在招聘时可能会存在一些歧视，比如性别歧视、地域歧视等，这使某些大学生找不到合适的工作。
三、对策建议1、加强就业指导服务。
学校应该为学生提供更多的就业指导服务，收集并传达求职信息，指导学生制作简历和面试技巧。
2、加强职业教育。
学校应该开设更多的职业教育课程，提高学生的职业能力，增强他们的专业技能，以适应市场需求。
3、加强用人单位的法制观念。
企业要树立正确的人才观，遵守就业法律法规，为求职者提供平等的就业机会。
4、扩大招聘渠道。
学校和用人单位应该拓宽招聘渠道，包括线上、线下等渠道，招聘更多的大学生。
不断加强对大学生的就业指导和职业教育，建立更合理的就业渠道和招聘渠道，这些都是解决大学生就业问题的非常有效的对策。
第二篇：就业市场形势分析与应对策略大学生就业是一个复杂的系统工程，涉及到教育、产业、社会文化等多个方面。
在当前就业市场中，面临着日益严峻的形势。
大力发展经济、推动产业升级、完善社会保障等方面进行深化改革和良性发展，对于大学生就业具有极为重要的意义。
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾中国大学生就业现状分析及对策随着中国高等教育的快速发展，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
本文将从就业市场供需不平衡、毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾、高质量就业岗位竞争激烈、就业结构性矛盾突出以及大学生就业观念存在偏差等方面分析中国大学生就业现状，并提出相应的对策建议。
一、就业市场供需不平衡目前，中国就业市场存在严重的供需不平衡现象。
一方面，毕业生人数逐年增长，给就业市场带来巨大压力；另一方面，许多企业和职位面临人才紧缺的状况。
这种供需不平衡现象主要由以下原因导致：1.1 毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾随着高校扩招政策的实施，毕业生人数逐年增加，而就业岗位的增长却相对缓慢。
这就导致了就业岗位不足，毕业生就业难度增大的问题。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.增加就业岗位：政府和企业应共同努力，扩大就业规模，创造更多的就业机会。
2.提高毕业生素质：高校应加强学生综合素质的培养，注重实践能力和创新精神的培养，提高学生就业竞争力。
3.加强就业指导：高校应提供更加全面的就业指导服务，帮助学生了解市场需求，提高就业成功率。
1.2 高质量就业岗位竞争激烈在就业市场上，高质量就业岗位往往吸引了大量毕业生的关注。
然而，由于竞争激烈，很多毕业生难以获得这些岗位的机会。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.提高学校品牌：高校应加强自身品牌建设，提高学校声誉和影响力，增加毕业生在就业市场的竞争力。
2.加强实习：高校应积极推进实习基地建设，为学生提供更多的实习机会。
通过实习，学生可以更好地了解行业和企业，提高自身能力，增加就业竞争力。
3.鼓励学生创业：政府和高校应积极鼓励大学生创业，提供创业扶持政策。
通过创业，不仅可以解决就业问题，还可以为社会创造更多的就业岗位。
二、就业结构性矛盾突出当前，中国就业市场还存在严重的结构性矛盾。
一方面，一些地区和行业人才过剩，导致竞争激烈；另一方面，一些地区和行业急需人才，却难以吸引到足够的毕业生。
大学生创新创业教育的现状及对策
大学生创新创业教育的现状及对策大学生创新创业教育是培养学生创新意识、创新能力和创业精神的重要途径，对于提升大学生的综合素质和就业能力具有重要意义。
然而，目前大学生创新创业教育在我国仍存在一些问题和挑战。
本文将分析当前大学生创新创业教育的现状，并提出相应对策，旨在推动大学生创新创业教育的全面发展。
现状分析缺乏系统性目前大学生创新创业教育多为零散项目或课程，缺乏整体规划和引导。
这导致学生难以获得全面、系统的创新创业知识和技能培养。
实践机会不足大学生创新创业教育应注重实践环节，但当前实践机会不足，限制了学生实际运用所学知识解决实际问题的能力的培养。
师资力量不足大学生创新创业教育需要专业素质较高、具有实践经验的导师和教师来指导学生，但目前很多高校师资力量有限，无法满足大规模开展创新创业教育的需求。
缺乏行业合作与企业和社会资源的连接不够紧密，缺乏产学研结合的模式。
这导致缺乏实际项目、市场调研等环节，使得学生在从事真实创新创业项目中的能力培养不够充分。
对策建议建立完善的课程体系高校应建立全面、系统、可持续发展的大学生创新创业课程体系。
这样可以提供给学生更全面、深入地了解和掌握有关于市场调研、商业计划书撰写、团队管理等相关知识与技能。
加强实践环节在大学生创新创业教育中加强实践环节的设置，通过组织企业项目、竞赛活动等方式，为学生提供更多实践机会。
同时鼓励学生参与社会实践，培养实际问题解决能力。
加强师资队伍建设高校应加强对导师和教师的培训，提高他们的理论水平和实践经验。
同时可以邀请企业人员和成功企业家担任兼职导师，为学生提供更丰富的切身经验和实战指导。
加强产学研结合大学应积极与企事业单位合作，共同建设科技孵化基地、产业园区等平台，为学生提供更多实战机会。
同时鼓励学生参与科技成果转化和科技型企业孵化等活动。
结束语通过对当前大学生创新创业教育现状进行分析，并提出相应对策，可以促进大学生创新创业教育水平的提高。
相信未来随着各方面努力的推动，我国大学生创新创业教育将取得更大发展并为青年人才培养注入源源不断的活力。
大学生创业现状的问题分析与建议
大学生创业现状的问题分析与建议[摘要]文章针对高等院校中大学生创业的现状问题进行分析，并提出了一些具有前瞻性和建设性的建议。
[关键词]高等院校大学生创业创业对于促进经济高速增长，加速技术创新和科技成果转化，增加就业机会，缓解社会就业压力等方面有着日益重要的作用。
创业已经成为一国经济持续增长的秘密武器。
高校是人才聚集的地方，加强高校的创业教育对于加快经济的发展有着不可替代的作用。
本文结合广西2010高校学生创业情况统计的结果，深入探讨大学生创业培训机制构建，有助于完善大学生创业培训体系，破解就业难题。
本文探讨的创业培训体系包括以下内容：第一，自主创业的人数占本科生和研究生毕业人数中的百分比；根据对广西高校的毕业生的调研，在146613位毕业生中研究生4892人，本科生49298人，高职（专科）生92423人，其中自主创业的0.49%，在这些自主创业的人中，研究生所占的比例是0.15%，本科生的比例是37.04%，高职（专科）人所占的比例是62.81%。
第二，毕业生不同类别的人员创业分类统计，团队创业，即合伙投资经营采取自我雇用式管理，平均每人带动1.86个人就业；加盟经营，即加盟直营、区域代理或购买特许经营权，平均带动1.43人就业；技术转化企业，即将自身专长或技术发明通过技术入股创办企业，平均带动1.55人就业；项目孵化创业，即争取创业基金投资支持进行创业项目孵化，平均带动3.67人就业；创意创业，即以具有创新性的设想或创意进行创业活动，平均带动0.73人就业；网络营销，即借助网络平台、电子商务等进行商贸交易，平均带动1.07人就业；个体创业，即个体独立投资经营或利用自身专长自谋职业等，平均带动2.07人就业；其他创业，0.32人就业。
第三，在校生创业人数，仅占总统计人数的0.45%。
创业是就业的基础和前提，大学生就业离不开大学生创业，没有成功的创业，也不会有更多的就业。
本文针对以上现状和问题提出了解决方案和具体的实施措施，对在校大学生今后的创业有一定的指导作用。
高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究
114经济智库高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究拜 婷（郑州航空工业管理学院 河南郑州 450000）摘 要：近年来，随着大学生数量逐年攀升，大学生就业压力与日俱增，加之当前新冠状肺炎疫情和全球经济下行趋势的影响，高校毕业生的求职困难因素增加。
面对这一严峻的形势，国务院、教育部以及各省市政府、教育部门、高校都在积极采取各种措施推进高校毕业生顺利就业创业。
高校共青团作为青年大学生思政教育与高校第二课堂的重要阵地和主要实施者，在服务大学生就业创业方面有着不可比拟的优势。
本文从当前高校共青团服务青年就业创业的现状出发，分析从中存在的问题，并提出促进大学生就业创业的具体对策，旨在为高校共青团服务青年就业创业提供参考建议。
关键词：高校共青团；大学生；就业创业；现状；对策基金项目：本文系共青团河南省委、河南省社科联2020年度专项调研课题，项目编号：QSNYJ2020013，项目名称：新冠肺炎疫情下高校共青团促进青年就业创业的路径探索。
研究背景就业是民生之本，是当今全社会关注的焦点问题之一，我们的党和政府越来越重视这一问题。
由于青年是就业创业的主体，青年人的就业创业问题不仅关系到青年的自身利益，也关系到整个国家和社会的可持续发展与安定和谐。
当前，我国经济处于转型期，加之新冠状肺炎病毒的肆虐带来的全球经济形势下滑，就业形势更加严峻。
高校大学生是我国青年群体的重要组成部分，毕业规模逐年增加，不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的问题，大学毕业生的就业创业问题成为我国亟待解决的社会性问题之一。
习总书记在2020年发表讲话中提出，“统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”。
高校共青团承担着促进大学生成长成才的重要任务，作为中国共产党的有力助手和后备军，是联系广大青年的重要纽带，如何发挥高校共青团的独特优势、拓展共青团的服务职能，为青年大学生就业创业提供切实的帮助与服务，是高校共青团服务党政大局的现实要求，也是高校共青团充分发挥自身职能、促进青年全面发展的重要体现。
大学学生创业创新的现状与发展研究
大学学生创业创新的现状与发展研究1. 引言随着经济全球化和科技进步的加速，创业创新成为21世纪大学生的重要选择。
本文将探讨大学学生创业创新的现状与发展，并分析对大学生创业创新的支持与培养的必要性。
2. 大学生创业创新的现状2.1 创业倾向的增加近年来，越来越多的大学生表达了创业的意愿。
调查显示，有超过60%的大学生表示有志于自主创业。
这种增加的创业倾向与社会的变化密切相关，创业被认为是实现自我价值、提高社会地位和解决就业问题的重要途径。
2.2 创新思维的培养大学教育的目标是培养学生的创新能力。
越来越多的高等教育机构开始注重培养学生的创新思维，通过开设创新课程、组织创业竞赛和创新实践项目等方式，引导学生去发现问题、分析问题、解决问题。
2.3 学校支持政策的提升为了支持大学生的创业创新，许多高校纷纷制定了相应的政策，提供创业激励基金、创业导师指导、创业孵化器等资源。
这些政策的出台为大学生创业创新提供了良好的环境和条件。
3. 大学生创业创新的发展3.1 创新教育的改进大学教育需要从传统的知识灌输转变为注重理论与实践相结合的创新教育。
不仅要注重学生的专业知识培养，还应该关注学生的创新能力培养。
教育机构可以通过开设创新导论课程、实践项目和创新实验室等形式，引导学生培养创新思维和实践能力。
3.2 创业创新社区的建设创业创新需要一个良好的生态环境。
建设创业创新社区可以提供学生交流合作的平台，促进创新思维的碰撞和合作学习的方式。
同时，社区还可以提供资源共享和风险分担的机制，减轻学生创新创业的风险。
3.3 行业与企业的合作行业与企业应与高校建立更紧密的合作关系，共同支持大学生创业创新。
例如，企业可以提供实践机会和导师指导，为学生提供创新的平台和资源。
而学校可以为企业提供人才培养和创新研发的支持，共同推动创新创业的发展。
4. 大学生创业创新的必要性与挑战4.1 必要性大学生创业创新可以促进经济发展和社会进步。
创业创新可以带动就业增长，促进产业升级和创新能力的提高。
大学生创业的现状、困境及对策
大学生创业的现状、困境及对策[摘要]创业是解决大学生就业的有效途径。
我国大学生创业主要呈现出大学生创业激情较高、创业领域较宽、创业创新性较强、创业行动较理性的特点，但也存在创业意愿高但实际行动少、创业能力较弱、创新意识薄弱、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度仍需加强、创业素质教育尚有不足的问题。
对此，文章从营造良好的创业氛围、加强对大学生的创业教育、出台激励政策三个方面提出了建议。
[关键词]大学生创业困境对策自2008年国际金融危机以来，国际经济形势持续低迷，国内经济增长存在下行压力，市场对人才需求下降，大学生就业环境不容乐观。
2013年高校毕业生达到699万人，就业人数创历史新高。
①在严峻的就业形势下，自主创业成为大学生实现充分就业的有效途径之一。
近年来，国家和地方政府出台了一系列政策措施，鼓励和支持大学生创业，成效显著，但当前，我国大学生创业率一直徘徊在1%左右。
一、大学生创业的特点及优势大学生创业是相对于未受过专业高等教育的群体创业而言的。
作为在学校接受过专业高等教育的大学生群体，处在职业选择和事业起步的关键期，他们既有创业的优势，即具备系统的、扎实的专业知识和技能，思维灵活，创新意识强；又有明显的劣势，即社会经验欠缺、人际交往面窄，协调能力和适应能力弱。
我国大学生创业经历了起步、高热和理性三个时期。
1997年在清华大学举办的首届“清华大学创业计划大赛”开创了我国在校大学生创业的先河，标志着我国大学生创业的起点；进入21世纪，以清华大学为代表的高校创业大赛、团中央举办的“挑战杯”大学生创业计划大赛和网络媒体举办的创业类大赛呈井喷趋势，为大学生展示个人创业计划提供了平台，初步形成了一批依托于理工科大学建立的创业中心，标志着我国大学生创业进入高热期；2005年后，伴随着理性分析与思考，大学生创业的作用和意义逐渐被社会各界认同，国家和各地政府出台一系列政策和法规，设立了大学生创业基金，鼓励大学生从事创业活动。
大学生自主创业遇到的问题及对策分析
大学生自主创业面临的问题及对策分析摘要:近年来，随着高校不断扩招，教育事业的迅猛发展，大学生人数越来越多，就业问题日渐凸显出来。
为了解决一年比一年严峻的大学生就业问题，很多大学生将目光转向了自主创业。
因而大学生自主创业问题引人关注，成为社会焦点之一。
自主创业是一项极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
所以我们要充分的运用多种手段，调动各方面的积极性，为大学生自主创业提供帮助，以缓解就业压力。
关键词：大学生自主创业问题对策分析大学生自主创业的时代背影自主创业，曾经乃至现在都是大多数人、尤其是大多数有着理想的大学生所追求的理想与目标，但毕竟只有那么一些少数人才拥有去践行的勇气、胆量和实力，真正踏入创业之门、走上创业之路，而更多的人只是想想罢了，对之爱之而恨之，望尘莫及，不敢轻易迈入之门，踏上这条闯荡之路，因为总是对自己没有信心，没有胆量，怕失败，怕失败后自己一无所有，所以犹豫不定，不敢轻易去冒险。
然而近年随着来大学生就业压力非常大，经济危机的侵袭，让他们没有了生活的退路，反正自己都一无所有了，还不如拼一拼，搏一搏，“赤脚的不怕穿鞋的”,自主创业已成为一种时代潮流!一﹑大学生自主创业的现状（一）自主创业热情高但参与者少且得不到社会认同在就业形势严峻、国家对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件下大学生自主创业热情高涨，根据全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53．02％，但是，由于自主创业是一项极具挑战性的社会活动，最终真正加入自主创业行列的人却很少，仅有0．01％。
另外，大学生多书生气,社会人一看就知是不成熟,所以做生意很难,因为很难得到人们的信任,再者,大学生从自己出发,而不是从社会出发,易脱离失际.要向社会重新学习,这没有本本可参考,是无字书。
大学生就业创业教育的现状与对策
大学生就业创业教育的现状与对策随着社会的快速发展和就业形势的严峻，大学生就业创业教育变得越来越重要。
然而，当前大学生就业创业教育面临着一些问题和挑战。
为了解决这些问题，制定相应的对策，我们需要深入分析大学生就业创业教育的现状。
一、大学生就业创业教育现状1. 就业压力持续增大随着大学生数量的增加，就业市场供求矛盾逐渐加剧，大学生面临的就业压力越来越大。
2. 人才培养模式不适应市场需求传统的大学教育注重学科知识的传授，对于培养学生的创新意识和实践能力存在一定的不足。
3. 就业观念理念不明确部分大学生对自身职业规划和就业方向缺乏明确的认识，盲目跟风和追求热门专业，导致毕业后难以找到满意的工作。
4. 创业教育薄弱创业教育在大部分大学只是作为选修课程，缺乏系统和实践性，很多大学生对创业的认知和能力培养存在一定的困难。
二、大学生就业创业教育的对策1. 完善就业指导服务体系加强学校就业指导机构建设，提供全方位的就业信息和指导服务，帮助学生了解就业市场形势、职业规划和求职技巧等。
2. 推行全员创业教育将创业教育纳入课程设置，设立创业导师制度，引导学生了解创业的基本知识和技能，培养创新意识和实践能力。
3. 加强职业生涯规划教育开设职业生涯规划导论课程，帮助学生认清自身的优势和兴趣，明确职业目标，并提供相关实践机会和咨询服务。
4. 加强与企业合作建立稳定的校企合作关系，开展校园招聘会、企业实习和双向培训等活动，提供更多的实践机会和就业岗位。
5. 加强师资队伍建设提高教师的教学水平和实践经验，引进具有丰富实践经验的专业人士，为学生提供更多的实践指导和创业支持。
6. 建立评估机制建立对大学生就业创业教育质量的评估机制，对学校和教师进行绩效考核，推动教育教学改革和创新。
三、结语大学生就业创业教育是大学教育的重要组成部分，关系到每个大学生的未来发展。
我们需要积极应对现状，采取有效的对策，加强大学生就业创业教育的质量和效果，为他们的未来奠定坚实的基础。
大学生创业就业情况调研报告
大学生创业就业情况调研报告一、引言随着社会经济的发展和高等教育的普及，大学生创业就业问题日益成为社会关注的焦点。
为了深入了解大学生创业就业的实际情况，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解大学生创业就业的现状、面临的问题和挑战，以及大学生对创业就业的认知和态度，为相关部门和高校制定政策和提供指导提供参考依据。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和文献研究相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份；访谈了 50 名大学生和 10 名相关领域的专家；查阅了大量的相关文献和统计数据。
四、调研结果（一）大学生创业情况1、创业意愿在接受调查的大学生中，有 30%表示有创业的意愿，其中男生的创业意愿略高于女生。
但大部分学生的创业意愿仍处于初步阶段，缺乏明确的创业计划和行动。
2、创业领域选择互联网、电子商务、文化传媒等新兴领域的学生较多，而传统制造业、农业等领域则较少受到关注。
3、创业资金资金是大学生创业面临的主要难题之一。
大部分学生的创业资金来源主要是个人积蓄、家庭支持和朋友借款，获得银行贷款和风险投资的比例较低。
（二）大学生就业情况1、就业意向多数大学生希望在国有企业、外资企业和大型民营企业就业，对公务员和事业单位的热度也较高。
而选择自主创业和中小企业的比例相对较低。
2、就业薪资期望大学生的就业薪资期望普遍较高，平均期望月薪在 5000 元以上，但实际就业薪资往往低于期望。
3、就业能力大学生普遍认为自己在专业知识和技能方面有一定的储备，但在沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力等方面还需要进一步提高。
（三）大学生创业就业面临的问题和挑战1、缺乏创业就业指导很多大学生表示在学校没有得到足够的创业就业指导，对市场需求、行业发展趋势等了解不足。
2、实践经验不足大学生在学习期间缺乏实践机会，导致在实际工作中难以迅速适应和胜任。
3、竞争压力大就业市场竞争激烈，岗位需求与大学生的专业和能力匹配度不高，创业也面临着来自同行和市场的巨大竞争压力。
在校大学生自主创业现状调查报告
在校大学生自主创业现状调查报告
汇报人：
2023-12-29
•引言
•在校大学生自主创业现状
•在校大学生自主创业影响因素
分析
目录
•在校大学生自主创业成功案例
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•对策和建议
•结论
01引言
调查背景和目的
背景
随着社会经济的发展和就业压力的增
大，越来越多的在校大学生选择自主
创业。
为了了解大学生自主创业的现
状、问题和发展趋势，本研究进行了
调查和分析。
目的
本调查旨在了解大学生自主创业的现
状、问题和发展趋势，为政府、高校
和社会提供决策参考，促进大学生自
主创业的发展。
调查范围和方法
调查范围
本研究调查了全国范围内的在校大学生，包括本科、硕士和博士阶段的学生。
调查方法
本研究采用问卷调查和访谈的方式进行，通过线上和线下相结合的方式发放问卷，并对部分受访者进行深入访谈。
02
在校大学生自主创业现状
创业意愿和动机
创业意愿
在校大学生普遍对自主创业持有积极态度，认为创业能够实现个人价值，提供更多发展机会，同时也
能为社会创造更多就业机会。
创业动机
多数大学生选择创业的动机是出于对个人兴趣和职业发展的追求，希望通过创业实现个人梦想和目标。
同时，也有部分学生选择创业是为了解决就业问题。
大学生创业存在问题及对策
大学生创业存在问题及对策随着高校应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
因此选择自主创业的大学生将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流。
下面店铺给大家分享大学生创业存在问题及对策，欢迎参阅。
大学生创业存在问题及对策一、引言大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
但调查表明，高校大学生的创业状况仍旧不容乐观，实际困难较多。
如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。
二、大学生创业现状1、创业失败率高高校大学生创业取得成功的只是少数，而大部分的大学生创业最后都是以失败告终。
失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、学习压力大而中途退出等等。
2、自主创业参与者少, 旁观者多目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。
尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件,但是大学生参与的热情仍不是很高。
大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标, 自主创业发展步伐缓慢。
例如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右;而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。
浅谈新形势下大学生就业现状与对策
浅谈新形势下大学生就业现状与对策随着社会和经济的不断发展，大学生就业形势也越来越复杂和严峻。
新形势下，大学生的就业面临许多问题和挑战。
本文将从就业现状、原因分析和对策三个方面谈论新形势下大学生就业问题。
一、就业现状根据最近的调查，当前大学生就业状况有以下特点：1.就业比例下降。
数据显示，尽管大学毕业生数量不断增长，但就业率却在逐年下降。
2019年，全国本科生就业率为89.6%。
2.就业形态丰富。
除了传统的招聘会和校园招聘，还有很多互联网和创业公司的新型招聘形式。
许多大学生也更愿意选择自己创业或者自由职业。
3.求职压力大。
竞争的激烈和就业前景的变幻不定给大学生带来巨大的求职压力，许多毕业生不得不接受薪水较低的工作。
4.就业岗位不匹配。
由于不了解市场需求和自身职业规划不清晰，很多大学生选择的工作与专业不符，就业岗位匹配度不高。
二、原因分析1.高校就业观念落后。
大学生在校期间，大多数学校注重传授知识而忽视实践和实习经验的培养，也缺乏启蒙性的就业指导。
2.市场需求和人才素质不匹配。
高校招生和培养与市场需求没有充分对接，有时候出现人才过剩和无法满足用人单位实际需求的情况。
3.科技变革和经济结构调整。
科技的进步和经济的结构调整导致大学生面临的就业问题更为复杂。
新技术重构了传统行业的生产流程，许多之前的就业机会消失或者被削减。
4.社会竞争压力加大。
除了传统职业竞争，市场越来越需要具备创新和全球竞争力的人才。
这对大学生提出更高要求，并需要不断提高自我素质。
三、对策1.加强职业规划和实践经验的培养。
大学应该增强学生的就业指导和职业规划教育，组织实习和实践经验，帮助学生更好地适应未来就业市场。
2.吸收市场需求和优化专业设置。
大学应该加强与用人单位的紧密联系，及时了解市场行情和行业的要求，考虑相应的专业设置和课程更新。
3.鼓励创新和终身学习。
学校应鼓励学生创新和创业的意识，为学生提供相应的创业培训和资源。
大学应该鼓励终身学习的理念，为学生提供更加多元化和综合性的课程。
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大学生创新创业现状与就业对策研究[摘要]石油高校工科专业毕业生对石油行业的就业依赖性较强，国内外石油行业的整体低迷给石油高校的毕业生也蒙上了就业阴影，国家出台的相关创业创业政策为大学生就业打开了一扇窗，但目前石油类高校的创业创业氛围尚缺乏，没有形成规模。
为积极应对石油主干专业大学生就业难的问题，政府、高校、个人都需要行动起来，高度重视就业转型问题，主动出击，积极营造就业创业氛围。
石油高校要想延续高就业率，就必须要打破传统就业思路，客观研究当前就业形势，积极探索新的就业增长点，尝试更多的就业创业可能。
[关键词]新时期；石油高校；创新创业；就业研究近些年来，高校毕业生人数呈现快速增长趋势，据人力资源和社会保障部的数据显示，2016年全国高校毕业生总数已达765万人，比2015年再增加16万人，再创历史新高。
随着我国经济增速放缓，产业经济结构不断调整，社会上每年吸纳应届毕业生的岗位有限，国内宏观就业压力不减，近期高校毕业生的就业严峻形势将常态化。
尤其在石油石化等传统行业，近来国际油价在低位徘徊，国内石油石化行业发展趋于稳定，国内石油产能增长缓慢，油企用工需求疲软，石油院校的毕业生却增长迅速，招生人数也不断扩大，石油院校的就业隐忧开始浮现，大学生就业形势日趋严峻情况不容小视。
石油高校主干专业大学生由于自身、专业、社会等方面的因素，就业问题更加突出。
今后一个时期，石油高校要想延续高就业率，就必须要打破传统就业思路，客观研究当前就业形势，积极探索新的就业增长点，尝试更多的就业创业可能。
一、当前石油院校大学生面临的就业现状（一）国内外石油企业整体低迷，岗位缩减人才需求减弱自2014年下半年以来，国际原油价格持续走低，此轮油价下跌趋势堪比2008年国际金融危机给油价带来的大幅走低。
低油价导致油企用工疲软，会不同程度的对传统石油专业的毕业生就业产生影响。
根据2014年12月美国《华尔街日报》报道，美国石油和天然气企业在油价暴跌近50%之后，石油开采和生产企业选择削减资本预算，服务企业忍痛裁员，而为该行业提供支撑的非能源企业则不得不直面增长减速。
专家预计，如果到2015年第二季度油价一直徘徊在60美元上下，那么同年年底为石油和天然气企业提供支撑服务的企业将损失4万个就业岗位，约占同类企业全部就业的9%。
设备制造商可能会裁员5000至6000，约占此类企业全部就业的6%。
埃克森美孚、雪佛龙、BP、壳牌、道达尔在内的五大石油公司开始“瘦身计划”，油服公司大幅裁员，威德福裁员8000人，贝克休斯裁员7000人，哈里伯顿裁员6400人。
根据2015年第一期《石油教育》期刊显示，2015年伊始国内外多家石油公司纷纷宣布裁员计划：BP北海油田裁员300人，壳牌加拿大油砂项目裁员300人，加拿大油砂巨头森科计划裁员1000人，斯伦贝谢裁员9000人，哈里伯顿继去年在地区公司裁员1000人之后今年将在总部裁员，墨西哥石油公司裁员1万人。
中石化宣布全面开展三定和富余人员分流安置工作。
近两年石油企业校园招聘次数有所减少，总招聘人数也明显下降。
（二）石油高校毕业生总量增加，就业压力逐年增大近些年来，石油高校的毕业生人数与招生人数均呈现增长趋势，而响应的就业需求增长有限，甚至出现下降趋势。
中国石油大学（北京）2013年该校毕业生总人数为3444人，其中本科生1699人，研究生1745人；2014年毕业生总人数为3537人，其中本科生1736人，研究生1801人。
而2013年录取总人数为4272人，其中本科生2050人，研究生2222人；2014年录取总人数为4244人，其中本科生1997人，研究生2247人。
中国石油大学（华东）2009年毕业生规模突破6000人大关，2012年达到6589人，其中本科生4657人，研究生1472人。
除此之外，东北石油大学、西南石油大学、西安石油大学、长江大学、成都理工大学等石油高校的毕业生在近五年来均有不同程度的增加。
在就业市场需求没有稳步增长的情况下，未来几年石油高校的毕业生规模将不断扩大，就业压力将会持续加大。
中国石油大学（华东）毕业生中签约中石油、中石化、中海油等三大石油公司的比例已有2009年的42.29%降低到2014年的28.55%。
通常人们所理解的石油特色院校早已失去“皇帝女儿不愁嫁”的局面优势，传统意义上的高就业率面临前所未有的挑战，而石油高校的工科女大学生也逐渐被视为就业市场上的“弱势”群体。
面对就业理想与现实差距，一些大学生选择读研，逃避就业压力，可以遇见未来几年工科女硕士生的就业不会轻松。
二、当前石油类院校创新创业意识缺乏原因石油院校工科大学生创新创业意识缺乏，与长期的就业观念壁垒有一定关系，此外还与目前石油院校的人才培养模式、石油企业用工性质以及大学生自身素质等有关。
（一）大学生择业观念壁垒给就业带来困难，创业氛围尚未形成目前大学生依然存在的一定择业观念壁垒，给就业带来无形困难。
一些大学生在就业时依然存在盲目攀高心理，给自身设置的就业限制较多，希望留在大城市、沿海发达城市，希望远离一线或者艰苦岗位。
以石油工业为例，石油院校的多数专业设置是以服务石油石化企业的基层工程技术需求为目的的，面向大学生招聘的油田企业大多分布于城市郊区、欠发达地区、西部地区、海洋荒漠等环境比较恶劣的地区，如果不愿意去这些地方，自然给就业设置了瓶颈。
笔者针对100名中国石油大学（北京）应届毕业生就业意向的开展问卷调查，调查结果显示：62%的大毕业生就业首选大型国有企业；31%的毕业首选地为稳定的事业单位或企业；仅有7%的毕业生有意愿尝试创业。
还有一些女大学生更强调工作的稳定性，希望留在相对稳定的事业单位和国有企业，不愿到挑战和变数较多的民营企业工作。
然而，目前很多事业单位和国企招聘需求远远不能够满足逐年增多的高校毕业生，蓬勃发展的诸多民营企业却苦于招不到人才。
（二）大学生实践经验缺乏职业能力不足，创新创业能力欠缺动手能力的欠缺成为制约大学生就业的另一大瓶颈，当前大学生的主动就业意识和实践能力有待于进一步加强，创新创业教育滞后，学生创新创业实践机会和平台较少。
多数工科专业对口的企业对动手能力要求相对比较高，企业在招聘中把实际操作能力列为招聘对象必须具备的能力之一。
大学生在校期间比较注重书本知识，基本功较为扎实，学习成绩相对较好，但动手能力普遍较弱，普遍缺乏实际动手操作能力和实习经历，在就业中体现为职业能力不足，缺乏良好心理素质和吃苦耐劳精神。
尤其是一些家庭条件较为优越的大学生生感觉自己寒窗十几年，已经学到了比较丰富的专业知识，不愿从基层做起，不愿吃苦，在就业择业过程中缺乏主动出击的魄力，就业意识和就业能力亟待提高。
很多企业在面试女生的时候，经常能看到很漂亮的成绩单，但是问起社会实践实习经历或实习细节，实际表现往往不理想。
（三）石油类院校人才培养模式存在局限性，创新创业氛围尚未形成专业设置的局限性导致就业市场的局限性，目前石油高校的人才培养体系中少有涉及创新创业的课程和内容，创新创业教育以及大学生创新创业精神的培养严重不足。
目前，石油院校的工科专业多为石油石化行业特色型专业，对石油石化行业的依赖性较强，同时也给跨行业就业带来一定的难度，个别专业是专门针对石油工业的某一个环节设置的，需求面窄，用工量小，对就业市场的敏感度较强，一旦行业需求紧缩，专业就业就面临巨大困难。
在就业压力逐年加大的情况下，石油主干专业大学生对于就业市场的敏感度要大于通用类专业。
高校培养出来的人才缺乏实践经验和职场技能，直接导致一边大学生就业困难，一边就业市场人才稀缺，目前一些高校的人才培养没有与市场需求形成很好的衔接，导致很多毕业生进入职场以后才发现“所学非所用”，实践应用本领还需要进入培训学校“二次熔炉”，外企不愿意接收应届毕业生的很大一部分原因就在于此。
我国一些高校的专业型研究生教育已经开始尝试校企合作的产学研共建模式。
但由于受教育体制、管理机制及传统思维的限制，我国的职业教育发展还远远落后于发达国家。
三、新时期石油高校大学生就业对策（一）大学生需打破思维禁锢拓宽就业领域大众化教育阶段的“精英化”思维断然是不可取的，初次就业应打破“高不成低不就”的想法，职场路还长，是金子在哪都会发光。
适当地放低姿态，本着从工作中学习、在实践中成长的态度，理性地选择工作岗位，在创业大潮中锻炼自我实现个人价值不失为一种突破性的选择。
切不可因为自己是高学历、是名牌大学毕业、是“海归”或者是学校里的“风云人物”，就排斥“下基层创业”。
与其消极待业，不如主动出击灵活就业，主动创业。
从业岗位与所学专业对口，固然很好，但即便专业不对口也并没有多大关系。
大学期间，培养的不仅仅是书本上的专业知识，还有学习能力、思维能力、创业精神等等，这里能力在从业过程中都很重要，专业知识不足可以自学补上，但是思维僵化却很难拟补。
工科大学生可以考虑发挥优势，依托自身工科专业的基础，在相关公司做适当的职业转型，进行如统计、人力资源管理、销售、能源贸易、专业翻译等创业工作。
（二）大学生需提高专业技能提升职业素养打铁还需自身硬，外因是由内因起作用。
要根本上解决石油高校大学生的就业困难，仍然需要大学生提高自身应对就业风险的能力，通过学习知识技能不断提高人力资本，通过社会实践实习增强就业竞争力从而获取社会资本，内外兼修，不断充实自己，考取一些含金量高市场认可度高的证书来证明自身的能力。
认真打牢基础知识，专业技能，提升外语能力，有条件的话可以学习一个小语种或者修读一门双学位，努力使自己成长为复合型人才；广泛参加社会实践实习等活动，积极把握演讲、学术交流、当学生干部等机会，以锻炼自己的表达、沟通能力和管理能力。
多参加相关的实习工作，以增强自己的专业技能和实际经验。
大学毕业后仍可以继续深造，加深自己的学术造诣。
对于人才来说，学术造诣和实际经验是同等重要的两个方面。
（三）政府和高校应联手打造良好创业氛围为缓解日趋严峻的就业难题，2014年教育部出台文件，对大学生在校期间休学创业开了“绿灯”，2015年政府工作报告又强调“要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业，实施好大学生创业引领计划，支持到新兴产业创业”。
然而，目前我国大学生创业比例远低于发达国家，且大学生创业成功率较低。
今后政府和高校应联手打造优质创业氛围，为大学生创业之路“保驾护航”。
鼓励大学生创业就业，加强创业资金、创业机会和创业环境这三方面的扶持政策，提高大学生创业的比例。
高校应加大大学生创业扶持政策的宣传力度和加强贯彻落实具体政策，提供创业教育与指导、社会沟通、心理辅导等服务，消除女大学生的创业畏惧感；充分利用课堂这一平台为学生渗透创业理念，培养创业精神，必要时采取实践教学，还可以开设专门针对女大学生创业的教育课程；通过丰富的课外活动营造良好的创业氛围，开展女大学生专题创业教育活动，增强大学生创业能力；应设立专门的创业实践基金，利用学校内部资源组织女大学生进行创业体验，扶持优秀创业项目，开展创业实践。