《英语测试与评估》模拟试卷三.
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《英语测试与评估》模拟试卷三
考试形式:闭卷考试时间:120分钟
站点: __________ 姓名: __________ 学号:_____________ 成绩:__________ 一、单答选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个
选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括
号内。
1. 将人的语言能力视为一个整体,对考生的多种能力的多个方面同时进行的测试称为
O
A.分离式测试
B.交际性测试
C. 综合性测试
D.水平测试()
2. _ 属于标准参照考试。
A.中学毕业考 E.英语高考
C.托福考试
D.英语竞赛()
3. 如果一篇完形填空大部分留的是“功能性”空格,那么它主要测定学生的______ 。
A.阅读理解能力
B.词义辨别能力
C.语言知识
D.综合运用能力()
4 •用客观型测试测定学生的表达能力,考试的____________ 是值得怀疑的。
A.效度 E.信度 C.区分度 D.难度()
5.下列试题属于__________ 试题。
A.客观型
B.主观型
C.传统
D.交际性()
The lady over there is one of the teachers who _______ to Australia.
A. has gone
B. have gone
C. has bee n
D. have bee n
6 .形成性考试的目的是____________ 。
A.确定入学时的水平 E.监测学生学习过程
C.测定学习结果
D.评定教学效果()
7. 口试评分可分为分解评分和 _________ 两大类。
A.直接评分
B.间接评分
C.整体评分
D.主观评分()
8.在口试中采用分解评分和多人评分的目的是为了提高口试。
A.信度
B.效度
C.可行性
D.积极的反拨作用()
9 .预测效度对于具有特别重要的意义。
A.毕业考
B.冋考
C.期末考试
D.市民等级考()
10.按照丹尼尔森的划分,外语中级阶段写的技能以为主。
A.造句模仿
B.联词成句
C.语段写作
D.自由发挥()
11.为了提高写作题的效度,在评分过程中最好采用方法。
12.用下列方法测试学生的写作能力是一种 ______________ 。
A.主观测试
B.标准化测试
C.直接测试
D.间接测试
( )
13 •如果在一次考试中,大量使用下列试题测试学生的口语能力,它的最大问题是
________ 得不到保证。 A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
( )
二、多答选择题
(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个选
项中有二至五个选项是符合题目要求的, 请将正确选项前的字母填在题后
的括号内。多选、少选、错选均无分。
16.外语考试的主要功能包括 ____________ 。
A.检测
B.动机
C.评定
D.
调节
E.选拔 ( )
17.听写成绩高,说明考生的 ______________ 强。
A.拼写能力 E.总体语言能力 C.词义辨别能力
D.听力理解
E.复述能力
( )
章的意思。
A.扫描式 D.自上而下
B.跳跃式
E. 自下而上
C.交互作用
A.真实性
B.趣味性
C.可听性
D.长度
15•影响听写难度的因素包括材料的难度、语速、重复的次数、
等。
A.环境
B.断句长度
C.心情
D.音量
14.听力材料的选择要充分考虑语言材料的难度与
O
A .整体评分 B.分解评分 C.多人评分 D.细化评分标准
18. ________ 的阅读模式认为图式(schema )在阅读中起很重要的作用 ,它帮助我们理解文
受语法翻译法影响的传统的测试方法所采用的主要测试形式有 A.语法分析 B.翻译 C.完形填空
D.命题作文
E. 口头回答
( )
在阅读测试中,我们不但要测试学生理解事实或细节的能力而且应测试他们 ____
等能力。 A.辨认指代关系 B. 理解含蓄表达 C.
领会作品基调
D.辨析同义词
E.
掌握主旨和大意
( )
填空题 (本大题共5小题,每格2分,共10分)
综合测试的方法与分离测试正好相反,它测试的是考生 ___________________ 的能力。 根据 ___________________________ ,测试可分为常模参照考试和标准参照考试。 标准的多项选择题由 ____________ 、正确答案、干扰项三部分组成。
_________________ 测试的一个显著特点是考试内容仅限于大纲所规定的范围。 提高口试的信度可以从提高 _______________ 的科学性和客观性入手。
判断题说明 (本大题共5小题,每小题3分,共15分) 判
断下列各题正误, 者在括号内打“V” ,误者在括号内打“X” ,均需说明理由。
双向细目表中的试题比重是由试题的形式决定的。
()
在成绩考试中,凡阅读理解的语篇部分出现生词都应该加注 试题区分度的高低对于初中毕业考的质量有很大的影响。 ()
在口试中,主考人应多讲,以防止考生出现沉默。 ()
19.
20.
三、 21. 22. 23. 24. 25. 四、
26.
27.
28.
29.
30.
,否则就是超纲。()