年数学建模B题论文答辩
数学建模论文答辩模板
Dz
2c z 2
vx
c x
vz
c z
三、模型的评价与改进
模型的优点:
(1)问题一中我们采用了surfer工具作出了重金属污染的空间分布, 然后根据单因子指数法,以污染指数来表示污染程度求得最终的 综合指标,这些方法对于处理此类问题都是比较可取的。
(2)因子分析法能反映事物的本质,用于分析事物成因、来源等问 题,将它应用于本题中,通过大量的统计数据来探究污染原因是 行之有效的。
二、模型的建立与求解
2.1、重金属空间分布与各区域污染程度
2.1.1重金属元素的空间分布 根据采样点各金属元素的浓度,应用surfer软件中的克立格
插值法对8种重金属的分布进行空间分析。则各金属的空间分布 图如下:
图1 As在不同区域的浓度分布图
图2 Cd在不同区域的浓度分布图
颜色越深代表该处重金属浓度越高。
2.3.1、污染源位置模型的建立
(1)首先对题目所给的各个取样点位置和相应所属的区域作
图(如下),观察取样点的在各个区域的分布状况.
4
x 10 2 1.8 1.6 1.4
生活区 工业区 山区 交通区 公园区
1.2
Y
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
图3采样点图X
4
x 10
通过观察图可发现工业区,生活区,公园绿林区,山区及交通区分布不够集中,
1.4、问题四的分析
问题四研究的是城市地质环境的演变模式。由于土壤的紧实程 度、质地、含水率对重金属污染物的运移产生重要影响,从而可 造成土壤中重金属污染物浓度空间分布的极大差异。所以当考虑 土壤环境时,我们根据土壤密度、土壤含水率、对流速度,通过 推导可建立重金属污染物浓度与时间、水平方向和铅垂方向的偏 微分方程。则此偏微分方程可用于求解新的条件下重金属污染的 时空分布。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题论文
碎纸片的拼接复原摘要本文利用Manhattan距离,聚类分析,图像处理等方法解决了碎纸片的拼接复原问题。
由于碎纸机产生的碎纸片是边缘规则且等大的矩形,此时碎纸片拼接方法就不能利用碎片边缘的尖角特征等基于边界几何特征的拼接方法,而要利用碎片内的字迹断线或碎片内的文字位置搜索与之匹配的相邻碎纸片。
拼接碎片前利用数学软件MATLAB软件对碎片图像进行数据化处理,得到对应的像素矩阵,后设置阈值对像素矩阵进行二值化处理,得到相应的0-1矩阵。
下面分别对三个问题的解决方法和算法实现做简单的阐述:问题一,分别对附件1和附件2的碎片数据进行处理得到相应的0-1矩阵,依次计算某个0-1矩阵最右边一列组成向量与其他所有0-1矩阵的最左边向量的Manhattan距离,可以得到某个最小距离值、说明最小距离值对应的碎片是可与基准碎片拼接的,最终得到碎片拼接完整的图像。
问题二,同样对于附件3和附件4中的碎片数据进行处理得到相应的数值矩阵,并计算得到每个碎片顶部空白高度和文字高度,即指每行像素点都为255的行数、一行中存在像素点为非255的行数,根据空白高度和文字高度对碎片进行聚类分类,聚类阀值取3像素,得到11组像素矩阵,进而得到11类可能在同一行的碎片类。
其中对附件4中的英文的处理中,我们还采用水平像素投影累积的方法,进一步分类出可能在同一行的碎片类。
用问题一的方法,计算Manhattan 距离可以对每一类碎片按次序排列好,得到11行已经排列好的碎片,再应用曼哈顿距离在竖直方向上进行聚合得到完整的图像。
问题三,首先,对于附件5中的碎片数据我们采用正反相接,本文将b面最左边的一列像素拼接到a面最右边的一列像素的下面,构成360×1的向量,再把其他的碎片采用相同的办法得到360×1的向量,再用问题一的方法,计算出各碎片之间的Manhattan距离。
其次,根据每个碎片顶部的空白高度或者文字高度对碎片进行区间分类,得到22组矩阵,然后应用曼哈顿距离将得到的22组矩阵聚成两类,每类各包含两面的11组矩阵,最后利用Manhattan距离在竖直方向上进行聚合得到完整的图像。
数学竞赛论文答辩
数学竞赛论文答辩数学竞赛论文答辩在各领域中,大家都常常接触到论文吧,论文的类型许多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
那要怎么写好论文呢?下面是我为大家整理的数学竞赛论文答辩,仅供参考,大家一起来看看吧。
数学竞赛论文答辩1数学建模国赛答辩两次的一个缘由就有可能是你的答辩有些问题,在第一次答辩的.时候不能直接通过,需要进行其次次答辩,也就是补答辩。
评委会对你其次次答辩的状况做一个打分,然后看你能不能通过这次数学建模国赛的答辩。
数学建模国赛之所以就是需要答辩其次次的缘由也许率就是第一次答辩的状况没那么好,也就是自己所回答的问题并没有那么的完善。
一般都是一次答辩就可以过关的。
同时,这跟论文答辩是一样的道理。
假如你在第一次答辩里面,是不能够过关的话,在论文答辩里面同样是需要补其次次答辩的,也就是需要答辩两次。
数学竞赛论文答辩2就是对你们做的这个成果进行一些阐述,可能需要回答一些问题,不用紧急。
全国数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
竞赛内容:竞赛题目一般来源于工程技术和等方面经过适当简化加工的实际问题,不要求参赛者预先把握深化的特地学问,只需要学过高等学校的数学课程。
题目有较大的敏捷性供参赛者发挥其力量。
参赛者应依据题目要求,完成一篇包括模型的`假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文(即答卷)。
竞赛评奖以假设的合理性、建模的制造性、结果的正确性和文字表述的清楚程度为主要标准。
数学竞赛论文答辩3答辩是比较重要的,你要对你的论文特别熟识,而且在答辩的时候要把你们的创新点呈现出来,让老师和其他人充分的了解,认为你们是自己做的',而且有道理,千万不行吞吞吐吐,不能模糊。
是在不行的话就呈现你最厉害的,老师提问那个环节比较难,提问有时特别刁钻,所以自己要好好预备,准时到时真的自己的论文有缺陷,也要好好的对答,祝你胜利!。
全国大学生数学建模竞赛b题全国优秀论文
基于打车软件的出租车供求匹配度模型研究与分析摘要目前城市“出行难”、“打车难”的社会难题导致越来越多的线上打车软件出现在市场上。
“打车难”已成为社会热点。
以此为背景,本文将要解决分析的三个问题应运而生。
本文运用主成分分析、定性分析等分析方法以及部分经济学理论成功解决了这三个问题,得到了不同时空下衡量出租车资源供求匹配程度的指标与模型以及一个合适的补贴方案政策,并对现有的各公司出租车补贴政策进行了分析。
针对问题一,根据各大城市的宏观出租车数据,绘制柱形图进行重点数据的对比分析,首先确定适合进行分析研究的城市。
之后,根据该市不同地区、时间段的不同特点选择多个数据样本区,以数据样本区作为研究对象,进行多种数据(包括出租车分布、出租车需求量等)的采集整理。
接着,通过主成分分析法确定模型的目标函数、约束条件等。
最后运用spss软件工具对数据进行计算,求出匹配程度函数F与指标的关系式,并对结果进行分析。
针对问题二,在各公司出租车补贴政策部分已知的情况下,综合考虑出租车司机以及顾客两个方面的利益,分别就理想情况与实际情况进行全方位的分析。
在问题一的模型与数据结果基础上,首先分别从给司机和乘客补贴两个角度定性分析了补贴的效果。
重点就给司机进行补贴的方式进行讨论,定量分析了目前补贴方案的效果,得出了如果统一给每次成功的打车给予相同的补贴无法改善打车难易程度的结论,并对第三问模型的设计提供了启示,即需要对具有不同打车难易程度和需求量的区域采取分级的补贴政策。
针对问题三,在问题二的基础上我们设计了一种根据不同区域打车难易程度和需求量来确定补贴等级的方法。
设计了相应的量化指标,以极大化各区域打车难易程度降低的幅度之和作为目标,建立该问题的规划模型。
目的是通过优化求解该模型,使得通过求得的优化补贴方案,能够优化调度出租车资源,使得打车难区域得到缓解。
通过设计启发式原则和计算机模拟的方法进行求解,并以具体案例分析得到,本文方法相对统一的补贴方案而言的确可以一定程度缓解打车难的程度。
数学建模答辩稿子
数学建模答辩稿子尊敬的评委老师、各位专家,大家好!我是来自XX大学的XXX,今天非常荣幸能够站在这里,向各位评委老师和专家们展示我们小组的数学建模研究成果,并与大家共同探讨。
本次数学建模课题是关于XXX的研究。
我们小组经过认真分析和研究,提出了一种综合模型来解决这个问题,并且进行了模型的数值仿真和结果分析。
首先,让我来简要介绍一下我们的研究背景和问题的提出。
XXX是一个复杂的现实问题,它涉及多个因素,包括XXXX等。
然而,传统的方法往往难以全面考虑各种因素之间的相互关系和影响,因此我们需要建立一个综合模型来解决这个问题。
在研究初期,我们小组通过调研和收集大量的数据和信息,对XXX的因素进行了分析和整理。
同时,我们还进行了专家访谈,获取他们的意见和建议。
通过对这些信息的整合和分析,我们确定了问题的关键参数和影响因素,并进一步建立了数学模型。
我们的综合模型基于XXX理论和统计学原理,通过对各个因素之间的关系进行建模和量化,形成了一套完整的数学方程组。
然后,我们利用计算机编程进行模型的数值仿真。
在模型的仿真过程中,我们根据实际数据对模型进行了参数设置,并进行了大量的实验和计算。
最后,我们得到了一组客观且具有实际意义的结果,并进行了结果的分析和讨论。
我们的研究发现,通过优化XXX的相关参数和策略,可以显著提高XXX。
我们的模型和结果在实际应用中都取得了较好的效果,并得到了相关领域的专家认可。
当然,我们的研究还存在一些局限性和不足之处。
首先,我们所使用的数据可能不够完整和准确,会对模型的结果造成一定的误差。
此外,我们的模型也不能完全覆盖XXX 的所有因素和影响。
在今后的研究中,我们将进一步完善我们的模型,通过更准确的数据和更全面的参数设置,提高模型的预测能力和可靠性。
我们还将继续与相关领域的专家进行合作,进一步验证和验证我们的模型,并探索其他可能的解决方案。
在这个数学建模的过程中,我们不仅学到了很多专业知识和技能,还锻炼了自己的团队合作能力和实践能力。
全国大学生数学建模竞赛B题优秀论文
(1) 表示客流量随时间的变化值,R、RW、RG分别表示上海国际旅游入境人数本底值、外国游客入境人数本底值、港澳台游客入境人数本底值;
(2)R1表示2010年1、2、3、4、11、12月上海国际旅游入境实际人数,R2表示世博会期间上海国际旅游入境实际人数,RZ表示2010年上海国际旅游总入境实际人数;
最后,通过对模型结果的分析,量化评估上海世博会的影响力。从世博会对以上各个指标的贡献率可以看出:世博会极大地促进了旅游业的发展,并且对上海的财政收入做出了巨大的贡献。在分析所得结果的基础上,客观评价此模型,并指出其优点和缺点。
关键词:上海 世博会 影响力 本底趋势线 内插值
1.问题重述
2010年上海世博会是首次在中国举办的世界博览会。从1851年伦敦的“万国工业博览会”开始,世博会正日益成为各国人民交流历史文化、展示科技成果、体现合作精神、展望未来发展等的重要舞台。请你们选择感兴趣的某个侧面,建立数学模型,利用互联网数据,定量评估2010年上海世博会的影响力。
2.模型的假设与符号说明
2.1模型的假设
2010年上海世博会作为一场世界级的盛宴,要对其影响力进行定量评估,尚存在一些不确定因素。故为了研究方便,我们给出以下假设:
(1)假设世博会不受偶然事件严重冲击和干扰;
(2)假设旅游人数只受主要因素影响,其他一些因素可以忽略,比如天气等因素;
(3)假设世博会期间每月游览总人数波动不大,非世博会期间每月游览总人数波动也不大。
第二步,用Excel的指数模型、乘幂模型和SPSS的指数-三角函数复合模型 、直线-逻辑线增长复合模型 、直线-三角函数复合模型 对各个指标进行拟合,确定有关参数,获得各个指标的趋势线模型和方程,并计算各年的本底值;
数学建模答辩模板完美版
国际游客消费总额 178.5亿元 国内门票收入54亿元
世博会门票收入60亿元
国际门票收入6亿元
2010年高教杯大学生数学建模竞赛答辩
模型二:微观经济影响力模型
构造成对比较矩阵确定权重
方案层对垂直影响 方案层对水平影响 成对比较矩阵 成对比较矩阵
环境成本=能源消耗量 对应治理成本
假设上海市近年来基本经济结构(直接消耗系数矩阵)保持不变,则 (1)废水治理费用支出为660762.7万元; (2)废气治理费用支出为627970.4万元; (3)固体废弃物治理费用支出为319098.2万元; (4)理论单元资源恢复费用为:煤214.5万元/万吨,石油1879.6万元/万吨 (5)理论单位污染治理费用为:废水3.65万元/万吨, 废气33.28万元/亿立方米,固体废弃物109.38万元/万吨。 能源消耗 煤 石油 6755(万吨) 6596.6(万吨) 废水 废气 固体废弃物 污染指标 181100.9万吨 18869.1亿立方米 2917.4万吨
2 国游 内收 旅入
3 直资 接投
2 国游 外收 旅入
1 国票 外收 门入
2010年高教杯大学生数学建模竞赛答辩
模型二:微观经济影响力模型
相关数据的确定 世博会直接投资286亿元
国际游客300万人次
游客总共7000万人次
国内游客6700万人次
2010年高教杯大学生数学建模竞赛答辩
模型二:微观经济影响力模型
G2 15234.33(亿元)
R上海世博会 2.702%
2010年高教杯大学生数学建模竞赛答辩
模型一:宏观经济影响力模型
2019年第九届MathorCup数学建模挑战赛优秀论文环形穿梭车系统的设计与调度答辩PPT
环形穿梭车运行系统 多台穿梭车执行搬运任务时,易造成交通堵塞,降低运输能力,增大完工时间
问题重述 1.2 问题要求与分析
问题1和问题2:为车辆调度问题,根据题目给定环形穿梭车系统描述,建立一般化调度模型,使 系统在完成任务的基础上总完工时间最短。
3.2 问题2模型建立与求解
问题分析与求解思路
模型建立与求解
穿梭车 车长
环形 穿梭车 系统 运行
规则
总完工 时间
目标 函数
相关指 标计算 公式与 模型约 束条件
传统规 则调度
自适应 遗传 算法
最小总 完工 时间
模型建立
模型求解
3.2 问题2模型建立与求解
模型建立方法
系统运行规则
装货 卸货
空闲
指 标 Trun 计 算
Twait
Ttask TL/U Trun Twait
min Ttask
目标函数
3.1 问题1模型建立与求解
模型求解方法
不完善的
规则调度:
结合遗传
生
基于最近
算法编码
成
站点优先 规则得到
方式和优
初 始
先相邻规
种
中间结果
则调度
群
根据适应度 选取两个个体
计算每个 个体的适应度
问题3:为系统运行效率评价问题,先找到系统评价指标,再对评价指标进行融合得到综合特征 评价指标,最后得到系统评价值。评价指标融合方法有主观和客观多指标融合方法。
问题4:为系统优化设计问题,先分析各参数对系统运行效率的影响,然后对参数值组成的目标 函数进行寻优,可用带约束的优化方法进行求解。最后根据求解值提出系统参数改进建议。
数学建模B题答辩2
I
车辆负荷量(Ai)
1
92
2
85
3
74
4
78
小区未开放时道路通
行指车数辆表通行量(Pi) 74 69 55 60
道路饱和度(Si) 0.82 0.81 0.74 0.77
3.2问题二的评价体系的建立及求
我们通解过V过is程sim软件做出了道路通行的演示图如下,对于小区开放前后道
4至6
部分环路,主干路拥堵
6至8
大量环路,主干路拥堵
8至10
全市大部分道路拥堵
出行时间
可以按道路限速标准行驶 比畅通时多耗时0,2至0,5倍 比畅通时多耗时0,5至0,8倍 比畅通时多耗时0,8至1,1倍 比畅通时多耗时1,1倍以上
交通指数 2 4 6 8 10
交通指数对 照表
车速(km/h) 36km/h 30km/h 24km/h 20km/h 17km/h
3.1问题一的评价体系的建立及求
解过程
通过查地图可知,我们以石家庄市二环以内的小区全长在(0.3km~0.7km), 小区全宽在
(0.3km~0.7km)之内,因此我们取0.5km为研究对象。
则小区面积0.5km*0.5km=0.25km2
道路通畅的时汽车速度为36km/h
线路段饱和度权重ω1 = 0.2,交通道路复杂度权重ω2 = 0.2,主干道平均车速权重ω3 =0.20,
小区路网交通密度权重ω4 = 0.4 封闭小区:
开放小区:
C1=0.5
C1=0.25
C2=1
C2=3
v =36
v =30
C3=0.12
C3=0.28
K0= v * C3/ C1 *
数学建模答辩稿子
数学建模答辩稿子
尊敬的评委老师们:
大家好,我是来自XXX学校的选手XXX,很荣幸能够在这里为大家呈现我们小组的数学建模作品。
我们小组选择的题目为XXX,通过对这个问题的深入研究和分析,我们小组最终提出了一种基于XXX的建模方法,并对其进行了实际验证和应用。
首先,我们小组对该问题进行了初步的概括和分析,根据问题的实际背景和要求,我们确定了目标函数和约束条件,并逐步推导出了该问题的数学模型。
然后,在对模型进行一系列的简化和优化后,我们最终得到了一种基于XXX的建模方法,该方法不仅能够快速、准确地求解出最优解,还能够对问题的不同情况和变量进行灵活的调整和优化。
接着,我们小组采用了一系列的实验验证和数据分析的方法,对我们所提出的建模方法进行了可靠性和有效性的检验。
通过对不同情况和变量的模拟实验,我们证明了该方法能够在各种复杂环境下取得较优的解决效果,并且能够对不同目标和需求进行灵活的调整和优化。
最后,我们小组还就该问题的实际应用和扩展进行了探讨和展望,我们认为该建模方法不仅在纯理论研究方面具有广泛的应用价值,同时也能够为实际问题的解决提供重要的参考和指导。
总的来说,我们小组的这个数学建模作品,充分体现了我们对于该问题的深入研究和探索精神,也展现了我们在数学建模方面的一定水平和能力。
希望我们小组的这个作品能够得到评委老师们的认可和支持,在今后
的学习和工作中,我们将继续努力,不断提升自己的能力和水平,为国家和社会做出更大的贡献。
谢谢大家!。
2023年高教社杯全国数学建模竞赛B题省级二等奖论文
2023年高教社杯全国数学建模竞赛B题省级二等奖论文一、引言2023年高教社杯全国数学建模竞赛是一项重要的学术竞赛活动,旨在激发青年学生对数学建模的兴趣,提高他们的数学建模能力。
本文主要介绍我们参与竞赛中的B题的省级二等奖论文。
二、问题描述本次竞赛的B题要求我们通过分析某地区近几年的降雨数据和水库蓄水量数据,预测未来一段时间内的降雨情况以及水库的蓄水量变化情况。
三、数据分析与处理为了分析和处理题目所给的数据,我们采用了以下的方法:1.数据的清洗:对于给定的降雨数据和水库蓄水量数据,我们首先对其进行清洗,去除异常值和缺失值,确保数据的准确性和完整性。
2.数据的可视化:通过使用Python的Matplotlib库,我们将清洗后的数据进行可视化展示,以便更好地理解数据的分布情况和趋势变化。
3.数据的分析与建模:根据题目的要求,我们运用统计学和数学建模的方法对数据进行分析。
首先对降雨数据进行时间序列分析,探究其周期性和趋势性;然后,利用回归分析的方法建立降雨量与水库蓄水量之间的数学模型,以预测未来的蓄水量变化情况。
四、结果与讨论经过上述的分析和处理,我们得到了以下的结果:1.降雨数据的分析结果显示,该地区的降雨量呈现出明显的季节性变化,并且存在一定的趋势性。
通过对降雨数据进行拟合,我们成功建立了一个能够预测未来降雨量的数学模型。
2.利用回归分析的方法,我们建立了一个能够预测水库蓄水量的数学模型。
通过对模型的检验和验证,我们发现该模型对未来水库蓄水量的预测具有较高的准确性。
基于上述结果,我们得出了以下的结论:1.未来一段时间内,该地区的降雨量将继续呈现出季节性的变化,并且可能会有一定的增加趋势。
2.水库的蓄水量将会随着降雨量的变化而变化,预测的数据显示蓄水量将保持在一个相对稳定的水平。
五、结论本文以2023年高教社杯全国数学建模竞赛B题省级二等奖论文标题为中心,描述了我们在竞赛中的研究过程和结果。
我们通过对降雨数据和水库蓄水量数据的分析和处理,成功建立了能够预测未来降雨量和水库蓄水量变化情况的数学模型。
2014年全国大学生数学建模竞赛B题论文答辩
创意平板折叠桌
队长:王琛
队员:罗秀、张静
主要内容
• 一、摘要 • 二、问题的理解与分析 • 三、基本假设 • 四、模型的建立与求解 • 五、结果与评价
பைடு நூலகம்状态时桌子的数字刻画
末状态最外侧桌腿的数字刻画
每根桌腿与桌面连接处的位置方程
钢筋与圆上点的距离方程
第N条桌腿上空槽长方程
问题一的具体求解
桌角边缘线曲线
问题二的求解
• 承重稳定性的受力分析及方程:
直立稳定性的受力分析及方程
选材及经济性的分析方程
桌腿截面的限制方程
谢谢各位评委老师!
数模的论文答辩
数模的论文答辩数学建模论文的答辩流程数学建模论文的答辩流程是怎么样的,需要答辩的同学先来了解一下吧,下面是我为收集的关于数学建模论文的答辩流程,欢迎大家阅读借鉴!数学建模答辩流程主要包括:自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢。
下面我们就分步进行讲述。
一、自我介绍无论是去应聘,相亲还是答辩,第一印象往往是最重要的,挺直的身体,从容的神态,微笑的面容,自信的话语往往会让你的老师对你的作品给个好分。
自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。
好的开端就意味着成功了一半。
范例:尊敬的老师们:早上好!我叫XXX,来自班XXX,学号XXX,我的论文题目是《地方政府土地规划问题》,本篇论文是在XXX老师的指导下完成的。
在这期间,XXX老师对我的论文进行了详细的修正和指正,并给予我许多宝贵的建议。
在此,我非常感谢他一直以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。
下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述。
二、答辩人陈述在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
范例:首先,我想谈谈这个毕业论文的目的。
通过大量的阅读文献,观察建模课例,分析建模教学与其他教学的异同,研究数学建模步骤在教学中是如何体现的。
笔者根据课堂观察设计一堂建模教学的课程,并通过这堂课的收获提出一些可行性的建议,为今后的建模教学提供帮助。
其次,我想谈谈这篇论文的主要内容。
本文基于模型思想的重要性,通过阅读国内外相关文献,初步了解国内外是如何定义模型思想与建模理论的,而后对课例进行课堂观察,进行定性与定量的分析并总结,来研宄数学建模的步骤,观察教师在教学过程中是如何潜移默化的将建模思想运用到其中的。
数学建模毕业论文答辩开场白(参考)
数学建模毕业论文答辩开场白数学建模毕业论文答辩开场白毕业论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种方式,下面是我搜集整理的数学建模毕业论文答辩开场白范文,供大家阅读参考。
范文一:各位老师,下午好! 我叫XXX,是201X级**班的学生,我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》,论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。
如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力,是数学教育的重大课题。
培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的,而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。
数学教学中培养学生的创造性思维能力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验,不断深化与发展,逐渐有量变到质变,向较深层次跳跃,以便为以后的发展打好基础。
数学建模法是研究数学的基本方法之一,数学模型的建构自身就是一个创新的过程,进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础,更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段,是培养学生创造性思维能力的重要方法,对学生形成数学素养具有重要作用。
数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。
事实上,我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作,但是这些研究大多局限于理论的探讨,而对于数学建模与创造性思维能力的关系,特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少,并且大都不够深入,不够系统,研究结论缺少实证研究的有力支持。
数学建模论文答辩
数学建模论文答辩本组的数学建模的选题是二维下料问题,下面我将本论文设计的目的和主要内容做一汇报。
首先,我向大家陈述一下本篇论文的设计目的。
本论文的背景是在现实生活中按照工艺要求将原材料切割成所需的尺寸。
针对于使原料最省、废料最少问题所设计的下料的最优模型。
二维下料问题是典型的最优化问题,因此,本论文采用数学规划模型解决此问题。
其次,我将对本论文的主要内容及结构做简单的介绍。
首先根据线性规划确定所有的切割模式,并画出可行的切割模式所对应的图形,然后考虑到施工条件的不同,从而进一步确定切割模式。
本论文提及两种切割条件分别是切割尽量走直线及切割机器高智能化的。
在此,对切割模式的选取做一简单的介绍,首先,在基本假设中,进一步确立模式符合一刀切的条件,在本论文中,假设无论切割多少次,剩余的废料是否被切开,只要每一刀都是一刀切到底的就算做一刀切到底的切割模式。
再者我要说明的是在20种切割模式中后3种切割模式是无法切割的,在剩余的切割17中模式中,模式2、4、7、9、15这五种模式不是最优的切割模式。
所以最后得到存在的12种最优的切割模式。
接着将模式十和模式十一,模式十六和模式十七做一简单的对比。
由于模式十不符合一刀切的条件,所以在条件2下模式十一为最优模式,而在条件3下模式十为最优模式。
同理,由于模式十六无法一刀切,所以在条件2下模式十七为最优模式,而在条件3下模式十七为最优模式。
从而得出分别在条件2条件3下的合理的最优模式。
这就是本组得到合理切割模式的一个步骤。
接着,根据切割条件讨论原料最省和废料最少的合理的切割模式的组合,来确立模型。
再处理同时以原料最省和废料最少为目标的问题时,引入权重 来改进原模型,从而,使得改进后的模型更加的贴近于实际。
再求解这部分内容时,本论文将其转化为多目标规划问题求解。
在本论文中用到列举法,EXCEL以及处理整数线形规划时用到数学软件LINDO。
再次,我认为本论文存在一些不足。
数学建模论文答辩指导-1
数学建模论文答辩指导数学建模论文答辩指导一、建模论文答辩前应做的准备工作大学生的建模论文基本上都有或多或少的缺点。
如文字表述的逻辑性、论文的规范性、图形的准确性等都有可能存在缺陷,只要论文上交给评委组了,以上存在的种种问题就无法再挽回了。
但是只要你的论文有创意、观点新颖,也有可能获得参加建模论文答辩的机会。
如果真的获得了答辩的机会,作为答辩的学生就应该高度重视,严肃认真地把握好这个机会,要清楚自己论文形成的整个过程,这样参加答辩时才会头脑清晰。
笔者总结归纳了高教社杯全国大学生数学建模竞赛答辩前必须注意的问题,供参加数学建模答辩的学生参考。
包括以下内容:(1)论文的主题是什么?(2)你为何选择写这个主题的论文?(3)论文的研究问题是什么?为什么选择这个问题来研究?(4)掌握论文中涉及的基本理论;(5)对涉及的理论分析、方法、原则问题要熟练掌握;(6)陈述要全面、流利、简练(7)结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?(8)你所提出的解决方法,是否有应用的前景?(9)在写论文时,收集了哪些方面的资料,是怎样收集的?(10)论文最重要的参考文献是哪一篇?请简单介绍其主要内容;(11)论文主要创新点有哪些?(12)你的研究存在哪些局限与不足?(13)论文所涉及的主题还可以从哪些方面进一步深入研究?(14)要特别熟悉论文的内容,一些名词尤其要注意,比如你引用了平衡计分卡的内容或观点,一定要搞清是谁发明的,否则问起来回答不出来会打折扣的;(15)引用一些书名,最好是自己读过的,内容大概知道一些;(16)准备1-15分钟的答辩陈述,一定要把自己论文的关键之处说清楚,让评委老师眼前一亮;(17)可能抛开论文以外,问你几个与学习工作相关的话题。
如果在参加建模论文答辩前能够把握好以上问题,说明你已经准备得不错了。
二、数学建模答辩时应注意的问题答辩流程分为论文方案讲解和专家评委提问两个环节,每个环节限时七、八分钟。
在比赛中,各参赛队伍的表述都要求条理清晰,思维严谨,对同样的问题从不同的'角度,通过不同的数学模型进行讲解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 0 8 5
0
1
8
6
A
1 8
1 8
1
5
1 5
1 6
1 5
1
标度 1 3 5 7 9
2,4,6,8
含义 表示两个元素相比,具有同样的重要性 表示两个元素相比,前者比后者稍重要 表示两个元素相比,前者比后者明显重要 表示两个元素相比,前者比后者极其重要 表示两个元素相比,前者比后者强烈重要
12 ~ 15 38.3046 24.2796
15 ~ 18 32.6511 28.6457
18 ~ 21 29.2496 26.8946
北京市出租车平均一日不同时间空驶率
6~9
9 ~ 12 12 ~ 15
40.00021 19.19795 11.16839
89.9901 44.4496
83.0703 23.1105
85.2657
• 3.1 问题一求 解
我们通过对比北京与西安的出租车密度,发现不同地 区的出租车数量差别较大,北京地区的出租车密度已 经远远超过西安的。
北京市出租车分布图
西安市出租车分布图
• 3.1 问题一求 解
最终通过我们计算出的数据,我们可知北京市的出租 车在一天内的早高峰和晚高峰时的平均驶速度大,在早6 ~ 9和晚6 ~ 9的空驶率较大,在9 ~ 15点的里程利用率较 大,在12 ~ 15、18 ~ 21的满载率较大。并且我们求得供 求匹配程度为:186.924。通过查阅资料可知:A的标准 值为 150,因此北京地区的出租车打车的供求匹配程度较 好,能满足人们的需求。
• 3.3 问题三求 解
补贴金额与供求匹配率关系
补贴金额
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
供求匹配率
0.82190862 0.86519686 0.90574136 0.94327223 0.97761574 1.00869534 1.03652605 1.06120325 1.08288717 1.10178557 1.11813645 1.13219252 1.14420831 1.15443042 1.1630907 1.17040204
M Y *W * s* *
y(w) 30
ym
(w 1, 2,……,15)
1+( ym -1)eBw
y0
• 3.2 问题二求 解
由以上公式,求得数据可做图如下:
供求匹配率与补贴政策关系图
• 3.2 问题二求 解
由以上公式,求得数据可做图如下:
需求量与补贴政策关系图
• 3.2 问题二求 解
我们有图可知,当补贴的钱越多,越有利于车 主的积极性,对于要坐车的乘客来说有更多的车 来选择,因此出租车的数量会越多,匹配程度则 越好。
• 3.3 问题三求 解
题目二的分析可得滴滴平台对私家车载客的补贴政策在一定程度上能缓解打车 难的问题将其总结为以下三点:(1)滴滴平台未对加入的私家车司机进行专业的 司机上岗培训导致了私家车主难以提供高质量的标准化服务使得乘客利益与安全在 一定情况下面临着受损的风险。(2)滴滴打车平台的乘车费用由驾车司机与乘客 协商决定隶属于出租车管理公司的车除外使得车费定价不规范不透明导致公平性降 低容易引起市场混乱(3)滴滴为推广自身的平台,并未对加入平台的私家车数量 加以限制,反而引导更多数量的私家车使用滴滴平台。当以盈利为目的的私家车数 量超过某阈值时将在运输市场上形成过分的竞争,假若此后不能及时地给出合理的 解决政策将会形成恶意竞争引起行业动荡。
• 3.2 问题二求 解
我们搜集所有的平台补贴方案,结果如下:
时间
事件
2014年1月10日
嘀嘀打车软件在32个城市开通微信支付,使用微信支付,乘客车费立减10元、司机立奖10元
2014年1月20日 2014年1月21日 2014年2月10日
2014年2月17日
“快的打车”和支付宝宣布,乘客车费返现10元,司机奖励10元。 快的和支付宝再次提升力度,司机奖励增至15元。 嘀嘀打车宣布对乘客补贴降至5元。
我们通过公式 :
J
P TVN
我们可求得里程利用 率
我们通过公式 :
r M 我们求得万人拥有出租车的数量,M:市民出行需要的出租车辆数(辆) N
• 3.1 问题一求 解
我们求得各影响因 素的矩阵为:
a11 a12 a13 a14
A
a21
a22
a23
a24
a31
a32
a33
a34
a41 a42 a43 a44
6~9 49.98989 89.9901 55.5504
9 ~ 12 63.87235 83.0703 76.8895
12 ~ 15 61.67041 72.8388
84.667
15 ~ 18 54.52734 85.9371 63.4503
18 ~ 21 47.0568 80.6838 58.3225
2014年5月17日
滴滴打车和快的打车两款软件同时宣布取消乘客的打车补贴。但滴滴打车以两周年庆为名,推 出打车红包分享活动:用户通过微信分享,可以抽取红包抵消部分车费;几乎同时,快的也推 出了积分抵车费活动。两大打车软件的竞争并未停息,只是从“明补”过渡为“暗补”。
• 3.2 问题二求
解
查阅资料可知,出租车司机每天接单数量不超过50单,在有司机补贴的情况下,司机会考虑拉更多的活
,乘客在有补贴的情况下,也会更多的选择出租车出行,增加了出租车司机的每日接单数量,根据问题一
数据可得,没有补贴时出租车司机每日接单在30左右。使用滴滴打车后,出租车司机接单数量增加了x0 =5
,在滴滴打车进行司机乘客补贴后,出租车司机的接单数量较之前增加了xm =10。
由公式:当补贴w元时,每日接单数量x,满
• 3 问题求解
• 3.1 问题一求 解
模型的建立与求解
我们通过对获取到的北京的的出租车数据进行研究,我们发现空驶 率、万人拥有量、里程利用率、出租车满载率四个指标分别不同程 度地衡量了城市出租车资源供求情况,进而求得城市出租车 “供求 匹配”程度。
• 3.1 问题一求 解
我 :
们
通
过 公 式P
对于问题二,我们搜集 所有的平台补贴方案, 通过查询求得供求匹配 率的公式,并进行计算 最终得出数据。并通过 数据做出曲线图,通过 图像我们可以一目了然 的了解补贴政策私 家车载客的补贴政策在一 定程度上能缓解打车难的 问题,我们通过分析当下 所存在的问题,然后在进 行一一改进,通过计算不 同补贴金额下与供求匹配 率的关系,进而求得最合 适的补贴金额。
B : 表示模型参数将w=15,y (15)=90%,
载率为y
x(w) 30
xm
(w 1, 2,……,15)
1+( xm -1)erw
x0
r: 表示模型参数将w=15,x(15)=40,x0 =5,xm =10, 代入模型可解得r=0.196
y0 =70% ym =90% , 代 入 模 型 可 解 得 B=0.181
时段 满载客车数(辆) 通过总车数(辆)
满载率(%)
北京市出租车平均一日不同时间段的满载率
6~9 822.00 1072.00 76.6791
9 ~ 12 622 837
74.313
12 ~ 15 700 883
79.2752
15 ~ 18 640 820
78.0488
18 ~ 21 1059 1242
• 1问题重述
(1) 试建立合理的指标,并分析不同时空出 租车资源的“供求匹配”程度。 (2) 分析各公司的出租车补贴方案是否对 “缓解打车难”有帮助? (3) 如果要创建一个新的打车软件服务平台, 你们将设计什么样的补贴方案,并论证其合 理性。
• 2 问题分析
• 2 问题分 析
对于问题一,要求我 们建立合理的指标,并 分析不同时空出租车资 源的“供求匹配”程度。 我们通过获取的出租车 数据位置,以及该位置 出租车的数量来进行研 究,并且我们对北京的 数据进行研究,得出多 方面的数据,最终求得 供求匹配程度。我们还 把北京的出租车分布与 西安的进行对比,进而 对不同区域的做出说明。
•B题 “互联网+”时代的出租车资源配 置
• 《2015高教社杯全国大学生数学建模竞赛》
• 学校:石家庄学院 • 组员:刘子渝、景玉洁、田圣普 • 报告人:田圣普
2020年7月11日星期六
• 目录 CONTENTS
• 1 问题重述
• 2 问题分析 • 4 模型评价
• 3 问题求解
• 1 问题重述
• 3.3 问题三求 解
新补贴政策的建立 : 为缓解打车难问题同时使得司机和乘客方面的利益均得到一定的保证,我们 在参考滴滴等打车软件的补贴政策后设计了一个新的补贴政策:(1)同时 可以在打车平台上发布对拼车的鼓励呼吁大家进行拼车在获得补贴的同时能 降低总订单数从而减少尾气排放响应了可持续发展的国策具有相当高的可行 性。对拼车的乘客与出租车司机进行双向补贴。(2)对一定数量内的载客 私家车进行补贴
缺点
着重考虑了打车软件 及补贴对出租车司机 的影响并未考虑这些 因素对乘客行为的影 响事实上当打车软件 补贴力度增大时出租 车乘客的数量也会大 量增加。
• THANK YOU
• 制作人:
建立了具有较好描述 效果的阻滞增长模型 进而得出了出租车的 供求匹配程度随补贴 金额的变化具有实际 意义。以城市整体为 研究对象从宏观上进 行研究,分析了打车 软件对城市出租车服 务能力的影响。
缺点
以整个城市为研究对 象对城市内的局部区 域缺乏更细致的研究 无法刻画不同区域的 差异如市中心与市郊 的情况会有所不同打 车难的问题在局部可 能依然存在。