高校辅导员家访工作报告

了解学生成长背景落实辅导学生职责

为深入了解在校学生与生活方面存在不适问题学生的学习、生活情况，

加强与学生家长的沟通交流，进一步落实我院人才培养计划。XXX大学XXX 学院辅导员XXX老师积极进行暑期学生家访工作。7月16日和7月29日，XXX老师先后前往重庆巫山县的XXX同学家和山东郓城县XXX同学家进

行家访工作。

XX老师认真与两位同学的家长进行了沟通，细致的了解了两位学生的

成长背景，询问了他们在中学阶段的学习与生活经历，详细的了解他们之前

的人际交往情况。同时介绍了两位同学在学校的学习情况、生活状态、人际

交流的情况，向两位家长介绍了我校及我院的人才培养的工作安排。对于两

位学生出现的个人心理问题，XX老师也向家长介绍了我校各部门的具体工作，同时希望在家长的配合之下，尽最大可能帮助两位同学健康快乐的成长。家

长们十分谢谢老师让我们了解到孩子在学校的情况，感谢学校对学生的关心

和重视。同时对学校的工作也提出了一些具体的要求，如XXX同学的爸爸觉得学校应当为学生建立系统的考研指导和考研档案，可以让学生在以后的考

研报考学校时及时的找到自己的校友，更好的应对考研。XXX同学的爸爸认为学校可以多组织一些校外活动，鼓励学生参加校外活动等等。这工作要求

和意见都对我们以后工作拓展了思路，有助于丰富我们的人才培养工作的内容。

通过家访，XXX老师全面了解了受访学生及其家庭状况，为以后的辅导工作打下了坚实的基础。也通过这种途径，让家长了解的学校的工作，及时

的解答了家长们对学校工作的疑问，增进了家长对学校工作的信任和理解。

同时也收到家长们对学校工作的建议和要求，有助于我院学生工作的顺利开展。

据悉，XXX学院六位辅导员老师将会对十位学子（有贫困的大学生、有优秀的大学生、有心理问题困扰的大学生等）进行家访工作，家访工作是落实我校学生处学工部推进大学生思想政治教育工作的一部分，也是我校加强与学生家长沟通的重要方式，有助于提高家长对学校人才培养工作的认识和信任，也有助于我校人才培养工作的完善和发展。