六年级上册科学1病毒ppt课件
合集下载
【新版】冀教版六年级上册科学《细菌和病毒》【创新课件】
细菌和病毒
在丰富多彩的生命世界中，除了我们可以用肉眼直接看 到的各种花草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、兽等动物以 外，还有一些极其微小、结构简单的生物，需要用显微镜或 电子显微镜才能看清楚，例如，细菌和病毒。它们飘浮在空 气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植 物的体内。
细菌和病毒的特点 细菌、病毒的害与利 让我们更健康
4个小时共 4×60=240 分钟 可以分裂 240÷20=12 次 细菌数量 2×2×2×……×2=4096 个
12个2
细菌和病毒的特点
病毒有哪些特点呢？
病毒是一类没有细结构的 特殊生物。
病毒不能独立生存，必须生 活在其他生物的细胞内，一旦离 开细胞，就不表现出任何生命活 动的迹象。
细菌和病毒的特点
搜集资料，找出细菌或病毒对人 类有益的例子。
细菌、病毒的害与利
疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产 物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的 自动免疫制剂。当动物接种后再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫 系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
病毒比细菌小得多，绝大多数只有在电子显微镜下才能 看到。
细菌和病毒的特点
按寄主的不同，病毒可分为三类。
动物病毒
寄生在人和动物细胞内
植物病毒
寄生在植物细胞内
细菌病毒
寄生在细菌细胞内
乙肝病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
细菌、病毒的害与利
说一说自己曾患过的疾病，并记录在下表中。判断自己 所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌和病毒的特点
在适宜条件下，有的细菌大概每20分 钟就能分裂一次。
在丰富多彩的生命世界中，除了我们可以用肉眼直接看 到的各种花草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、兽等动物以 外，还有一些极其微小、结构简单的生物，需要用显微镜或 电子显微镜才能看清楚，例如，细菌和病毒。它们飘浮在空 气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植 物的体内。
细菌和病毒的特点 细菌、病毒的害与利 让我们更健康
4个小时共 4×60=240 分钟 可以分裂 240÷20=12 次 细菌数量 2×2×2×……×2=4096 个
12个2
细菌和病毒的特点
病毒有哪些特点呢？
病毒是一类没有细结构的 特殊生物。
病毒不能独立生存，必须生 活在其他生物的细胞内，一旦离 开细胞，就不表现出任何生命活 动的迹象。
细菌和病毒的特点
搜集资料，找出细菌或病毒对人 类有益的例子。
细菌、病毒的害与利
疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产 物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的 自动免疫制剂。当动物接种后再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫 系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
病毒比细菌小得多，绝大多数只有在电子显微镜下才能 看到。
细菌和病毒的特点
按寄主的不同，病毒可分为三类。
动物病毒
寄生在人和动物细胞内
植物病毒
寄生在植物细胞内
细菌病毒
寄生在细菌细胞内
乙肝病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
细菌、病毒的害与利
说一说自己曾患过的疾病，并记录在下表中。判断自己 所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌和病毒的特点
在适宜条件下，有的细菌大概每20分 钟就能分裂一次。
六年级科学上册病毒ppt课件2青岛版
认识病毒的两面性
• 通过学习，我们知道病毒给人类带来了一 些疾病，但是病毒在我们的生活中也有可 取之处 • 有益方面：例如我们打的疫苗，有人就是 用人工处理的病毒做的，可以防治疾病。 • 还有病毒可以作为特效杀虫剂等 • 人们用病毒来清除水藻对水面的污染
常见的威胁人类健康的病毒性疾病
• 人和动物约60%的疾 病是由病毒感染引起 的，其中病疹、腮腺 炎、脊髓灰质炎、流 行性感冒、病毒性肝 炎、狂犬病、流行性 乙型脑炎等是常见的 威胁人类健康的病毒 性疾病。 • 1918～1919年流行性 感冒在全球大流行， 全世界上亿人患病，2 000人死亡。另外，肆 虐今日世界的病是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口 腔炎。多发生于5岁以下 儿童，可引起手、足、口 腔等部位的疱疹，少数患 儿可引起心肌炎、肺水肿、 无菌性脑膜脑炎等并发症。 个别重症患儿如果病情发 展快，导致死亡。该病以 手、足和口腔粘膜疱疹或 破溃后形成溃疡为主要临 床症状。手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，引 发手足口病的肠道病毒有 20多种（型）
第一单元 微小的生物
病毒
• 19世纪,伊万诺夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920) 在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细 菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能 将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁 液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能 患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原 体引起的，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。 后来，科学家莱夫勒（F.Loeffler,1852--1915)和 弗罗施（P.Frosh)在研究动物的口蹄疫时，证明 了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。也就是 说，伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人， 被后人誉为“病毒学之父”。
六年级科学上册病毒ppt课件5青岛版
anley首次提纯并结晶了烟 草花叶病毒(tobacco mosaic virus)TMV， 认识有了大突破。 接着，Bawden等进一步揭示了TMV的化 学本质并不是纯蛋白，而是核蛋白。 1940年德国的Kausche等首次在电镜下观察 到TMV的杆状外形。
病毒的特点
病毒的大小和形状
大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通常 大小在100nm左右。 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
病毒的大小和形状
球状——球状病毒（或多面体病毒）。
动物病毒多为球状。
杆状——杆状病毒（包括棒状或线状）。
呈美丽的杂色。
病毒的发现
此后，许多学者陆续发现了
各种植物病毒、动物病毒和
细菌病毒（噬菌体）。
病毒的发现
人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。
1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
深浅相间的绿色区域——烟草花叶病毒。随后证
实其具有传染性。
1898年，荷兰学者M.W.Beijerinck独立进行了烟 草花叶病病原体的研究，首次提出其病原是一种 “传染性的活性液体”或称“病毒”，从此病毒 学的历史被揭开。
形体极其微小，电镜下才能观察。 没有细胞构造。
其主要成分是核酸和蛋白质。
每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。 在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配 的形式进行增殖。
在宿主的细胞内营专性寄生。
在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在， 并可形成结晶。 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
病毒的特点
病毒的大小和形状
大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通常 大小在100nm左右。 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
病毒的大小和形状
球状——球状病毒（或多面体病毒）。
动物病毒多为球状。
杆状——杆状病毒（包括棒状或线状）。
呈美丽的杂色。
病毒的发现
此后，许多学者陆续发现了
各种植物病毒、动物病毒和
细菌病毒（噬菌体）。
病毒的发现
人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。
1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
深浅相间的绿色区域——烟草花叶病毒。随后证
实其具有传染性。
1898年，荷兰学者M.W.Beijerinck独立进行了烟 草花叶病病原体的研究，首次提出其病原是一种 “传染性的活性液体”或称“病毒”，从此病毒 学的历史被揭开。
形体极其微小，电镜下才能观察。 没有细胞构造。
其主要成分是核酸和蛋白质。
每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。 在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配 的形式进行增殖。
在宿主的细胞内营专性寄生。
在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在， 并可形成结晶。 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
辽师大版六年级上册信息技术病毒防治课件(1)
$
第3课 病毒防治
$
计算机病毒简介及其防治
• 1. 1 计算机病毒概述 • 1. 2 计算机病毒的结构与分类
• 1. 3 计算机病毒的预防 • 1. 4 常用杀毒软件简介
$
1. 1 计算机病毒概述
• 1. 计算机病毒定义 • 计算机病毒是指编制或在计算机程序中插
入的破坏计算机功能或者损坏数据，影响 计算机使用、并能自我复制的一组计算机 指令或程序代码。即它是能够自身复制传 染而起破坏作用的一种计算机程序。
$
• 2. 计算机病毒的特点 • 计算机病毒具有以下特点 • （1）传染性 （2）流行性 • （3）繁育性 （4）表现性 • （5）针对性 （6）欺骗性。 • （ （1）源于一些计算机爱好者的表现欲 （2）产生于个别人的报复心理 （3）用于版权保护 （4）用于研究或实验而设计的程序 （5）用于政治目的
（7）对于带有硬盘的计算机最好专机专用或 专人专机。
$
1. 4 常用杀毒软件简介
• 市面上比较著名的杀毒软件： （1）毒霸。 （2）瑞星杀毒软件。 （3）Norton AntiVirus。 （4）KV3000。
$
• 防火墙
防火墙就是一种，避免你的电脑被黑客入侵的一种 防护工具，一种确保网络安全的方法！
（3）按照病毒存在的媒体，可以把病毒分 成网络病毒、文件病毒和引导型病毒。 （4）根据病毒特有的算法，病毒又可以划 分为伴随型病毒、蠕虫病毒 、寄生型病毒 。
$
1. 3 计算机病毒的预防
• 主要有以下几种预防病毒的方法： • 1. 人工判断方法 • 2. 使用防病毒硬件 • 3. 使用防病毒软件
• 防病毒软件是一种基于知识、遏制病毒的一种计算机软件， 具有检测病毒、清除病毒以及对系统的实时监控能力。它 对抵抗各种病毒的入侵及发作形成了一种“抗体”作用， 是目前使用最广泛的一种方法。
第3课 病毒防治
$
计算机病毒简介及其防治
• 1. 1 计算机病毒概述 • 1. 2 计算机病毒的结构与分类
• 1. 3 计算机病毒的预防 • 1. 4 常用杀毒软件简介
$
1. 1 计算机病毒概述
• 1. 计算机病毒定义 • 计算机病毒是指编制或在计算机程序中插
入的破坏计算机功能或者损坏数据，影响 计算机使用、并能自我复制的一组计算机 指令或程序代码。即它是能够自身复制传 染而起破坏作用的一种计算机程序。
$
• 2. 计算机病毒的特点 • 计算机病毒具有以下特点 • （1）传染性 （2）流行性 • （3）繁育性 （4）表现性 • （5）针对性 （6）欺骗性。 • （ （1）源于一些计算机爱好者的表现欲 （2）产生于个别人的报复心理 （3）用于版权保护 （4）用于研究或实验而设计的程序 （5）用于政治目的
（7）对于带有硬盘的计算机最好专机专用或 专人专机。
$
1. 4 常用杀毒软件简介
• 市面上比较著名的杀毒软件： （1）毒霸。 （2）瑞星杀毒软件。 （3）Norton AntiVirus。 （4）KV3000。
$
• 防火墙
防火墙就是一种，避免你的电脑被黑客入侵的一种 防护工具，一种确保网络安全的方法！
（3）按照病毒存在的媒体，可以把病毒分 成网络病毒、文件病毒和引导型病毒。 （4）根据病毒特有的算法，病毒又可以划 分为伴随型病毒、蠕虫病毒 、寄生型病毒 。
$
1. 3 计算机病毒的预防
• 主要有以下几种预防病毒的方法： • 1. 人工判断方法 • 2. 使用防病毒硬件 • 3. 使用防病毒软件
• 防病毒软件是一种基于知识、遏制病毒的一种计算机软件， 具有检测病毒、清除病毒以及对系统的实时监控能力。它 对抵抗各种病毒的入侵及发作形成了一种“抗体”作用， 是目前使用最广泛的一种方法。
《细菌与病毒》教学课件(共14张PPT)
活动过程
认识病毒
交流搜集的资料
病毒个体非常微小， 绝大多数要在高倍的电子 显微镜下才能看到，大约3 万个病毒才相当于一个细 菌那么大。
电子显微镜
电子显微镜下的病毒
活动过程
认识病毒
乙肝病毒模型
番茄花叶病毒模型
病毒也是一类微生物。
冠状病毒模型
活动过程
资料卡：
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质 组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内， 一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。
根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：专 门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒；专门寄 生在植物细胞里的植物病毒，如番茄花叶病毒；专门寄生在 细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
活动过程
细菌的繁殖
小游戏： 在1号杯中放1粒大米， 在2号杯中放2粒大米， 在3号杯中放4粒大米， 依次倍增....
六年级上册 第五单元
《微生物》－ 细菌与病毒
青岛版《科学》
材料准备
显微镜
思考:细菌和病毒与人类健康有什么关系?
导入新课
细菌与病毒广泛存在
空气中
水中
手上
头发上
思考：细菌和病毒与人类健康有什么关系？
活动过程
交流搜集的资料
认识细菌
细菌个体十分微小， 只有用显微镜才能观察到 ，大约10亿个细菌才相当 于一颗小米粒那么大。
算一算：假设一个细菌每隔20分钟分裂 一次，1个小时后会有多少细菌？
活动过程
讨论交流：细菌和病毒与人类的关系是怎样的？
食品发酵 生产沼气
增加土壤肥力
细菌
使人生病
你
还
科学六年级上1精选.1病毒课件精选.ppt
（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
（五）每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内
空气新鲜。
（六）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；
不得已必须去时，最好戴口罩。
（七）在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会
或减轻流感症状。
最新.课件
5
狂犬病病毒
最新.课件
6
狂犬病
最新.课件
13
最新.课件
14
二、病毒生命活动的特点
病毒可以通过化学方法提纯成结晶状态。结晶的 病毒在试管里就像普通的化学药品，看不出任何 生物的特征。但是，一进入活细胞，它就变得十 分活跃，体现出生物的特征。这就是说，只有寄 生在其他生物的细胞里，病毒才能生长、繁殖。
最新.课件
15
最新.课件
16
症状： 低热、头痛、烦躁
主要传播途径： 被动物咬伤（狂犬）
预防措施： 1.控制传染源 2.伤口处理 3.接种
最新.课件
7
脊髓灰质炎病毒
症状： 发热、上呼吸道炎症， 头痛、肢体疼痛与瘫 痪，又名“小儿麻痹 症”。 主要传播途径： 患者 预防措施： 口服疫苗
最新.课件
8
麻疹
症状：
发热、身上有红疙瘩
主要传播途径：
最新.课件
18
最新.课件
19
最新.课件
1
地球上99℅以上的生物都是肉 眼看不见的，这些生物组成了 拥挤而纷乱的微生物世界……
最新.课件
2
、腮腺炎、 脊髓灰质炎、 流行性感冒、 病毒性肝炎、 狂犬病、 流行性乙型脑炎等是 常见的威胁人类健康 的病毒性疾病。
最新.课件
3
流感病毒立体结构
六年级上册信息技术课件1.3病毒防治辽师大版共11张PPT
1、使计算机系统程序遭受破坏，计算机不能正 常工作。
2、使计算机数据信息被更改或删除。 3、使计算机性能下降，甚至无法运行。 4、重要岗位上的计算机被感染，损失重大。
计算机病毒如何预防？
进入专题网站 第二轮软件。
2、上网时一定要打开杀毒软件的实时监控功能。
三要 三不要
3、玩网络游戏时一定要打开杀毒软件的个人防火墙。 4、不要随意查看陌生邮件，特别是带有附件的邮件。
5、不要随意登录陌生的网站。
6、不要下载不可靠的软件，下载软件在安装前做病 毒扫描。
——树立高度警惕的防范意识。 ——养成良好的操作习惯。
进入专题网站
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康
什么是计算机病毒？
计算机病毒是指人为编写或向计算机程序 中插入的对计算机存在破破坏坏作用的计算机程序。
H7N9 手机病毒 盗号木马
计算机病毒有哪特征？ 计算机病毒有哪危害？
进入专题网站 第一轮比赛
计算机病毒有哪特征？
——传染性 ——隐蔽性 ——潜伏性 ——破坏性
(可触发性)
计算机病毒有哪危害？
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
2、使计算机数据信息被更改或删除。 3、使计算机性能下降，甚至无法运行。 4、重要岗位上的计算机被感染，损失重大。
计算机病毒如何预防？
进入专题网站 第二轮软件。
2、上网时一定要打开杀毒软件的实时监控功能。
三要 三不要
3、玩网络游戏时一定要打开杀毒软件的个人防火墙。 4、不要随意查看陌生邮件，特别是带有附件的邮件。
5、不要随意登录陌生的网站。
6、不要下载不可靠的软件，下载软件在安装前做病 毒扫描。
——树立高度警惕的防范意识。 ——养成良好的操作习惯。
进入专题网站
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康
什么是计算机病毒？
计算机病毒是指人为编写或向计算机程序 中插入的对计算机存在破破坏坏作用的计算机程序。
H7N9 手机病毒 盗号木马
计算机病毒有哪特征？ 计算机病毒有哪危害？
进入专题网站 第一轮比赛
计算机病毒有哪特征？
——传染性 ——隐蔽性 ——潜伏性 ——破坏性
(可触发性)
计算机病毒有哪危害？
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
小学科学六年级上册《病毒》课件
5、风疹
•
风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病， 春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的 感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状 及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身 只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些 是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是 本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病 的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人 都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都 有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基 本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传 播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊 治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清 洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意 安静休息。
3、水痘
•
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状 疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低 等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展 为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑 浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临 床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向 心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足 较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没 有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要 是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了 被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等 的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于 本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部 皮疹干燥结痂为止。
有关手足口病的知识
• 手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染 病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状 轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮 疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无 菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼 吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情 进展快，易发生死亡。
六年级科学上册病毒PPT课件3
二、病毒生命活动的特点
病毒可以通过化学方法提纯成结晶状态。结晶的 病毒在试管里就像普通的化学药品，看不出任何 生物的特征。但是，一进入活细胞，它就变得十 分活跃，体现出生物的特征。这就是说，只有寄 生在其他生物的细胞里，病毒才能生长、繁殖。
三、病毒的类型 按寄主的不同，病毒可分为三类： 动物病毒、植物病毒、细菌病毒. 动物病毒：例如流行性感冒病毒、肝炎病毒。 植物病毒：例如烟草花叶病毒、马铃薯纺锤 体病毒。 细菌病毒：例如大肠杆菌噬菌体、痢疾杆菌 噬菌体。
小结
病毒是不具细胞结构的简单生物。病毒只 有寄生在其它生物的细胞中才能进行生命 活动。植物、动物、细菌都可被病毒寄生。 根据寄主的不同，病毒可分为三类：动物 病毒、植物病毒和细菌病毒。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
六年级科学上册病毒PPT课件2
由病毒引起的疾病
• 流感
• 症状：高烧、喉咙痛、头痛、咳嗽 • 引起流行性感冒的病毒叫流行性感冒病毒， 简称流感病毒。流感病毒有球状或长形两 种形状。它们能侵害人类、马、猪和一些 鸟类。
流感病毒特点
• 主要传播途径：流行性感冒是世界上最猖獗的传染病，曾 多次席卷全球，给人类带来巨大灾难。在 1918 年的全球 流感大流行中，大约有 2000 万人到 4000 万人丧生，相 比之下，第一次世界大战造成的 1000 万人死亡只有它的 1/2 到 1/4。这次流感流行的特点是，20～50 岁成人的发 病率和死亡率最高。据估计，在这场流感之后，美国人的 平均寿命下降了 10 年。1957 年 2 月在中国贵州爆发的 流感，其后散播至世界各地的流感大传播中，全世界共有 15 亿人发病，数以万计的老人和小孩被折磨致死。 1968 ～ 1969 年，从香港开始的流感，全球的死亡人数 达到 70 万人，其中美国就占 3 万多人。
课堂练习
• 2、小法官 • ① 病毒是一种可以独立生存的生物。（） • ② 病毒必须生活在其他生物的细胞中， 从而对这些生物造成危害。 （） • ③ 病毒与人类的关系是：它对人类既有 有利的一面，也有有害的一面。 （ ）
课堂练习
• 3、我会选 • 小时候，医生让我们口服的“糖丸”，主 要是预防（ ）的发生。 • A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、脊髓灰质炎
第一单元 微小的生物
病毒
• 19世纪,伊万诺夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920) 在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细 菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能 将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁 液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能 患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原 体引起的，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。 后来，科学家莱夫勒（F.Loeffler,1852--1915)和 弗罗施（P.Frosh)在研究动物的口蹄疫时，证明 了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。也就是 说，伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人， 被后人誉为“病毒学之父”。
六年级科学上册病毒PPT课件5
（青岛版五年制）五年级科学上册课件
病
毒
病毒是一种生物实体，其基因组是能 利用细胞的合成系统在活细胞内复制， 并合成能将病毒基因组转移到其他细 胞中去的特殊颗粒的核酸分子（DNA 或RNA）。
枯斑
病毒的发现C），浮雕刻有 一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。 古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪 描述狂犬病症状。 公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣
植物病毒多呈杆状。
蝌蚪状——蝌蚪状病毒。细菌病毒也即 噬菌体多呈蝌蚪状。
形状
病毒大小
牛痘苗病毒 传染性浓泡皮炎病毒 腮腺炎病毒
T偶数病毒 烟草花叶病毒
疱疹病毒
大蚊病毒
流感病毒
腺病毒
多瘤病毒
脊髓灰质炎病毒
1微米
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
病
毒
病毒是一种生物实体，其基因组是能 利用细胞的合成系统在活细胞内复制， 并合成能将病毒基因组转移到其他细 胞中去的特殊颗粒的核酸分子（DNA 或RNA）。
枯斑
病毒的发现C），浮雕刻有 一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。 古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪 描述狂犬病症状。 公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣
植物病毒多呈杆状。
蝌蚪状——蝌蚪状病毒。细菌病毒也即 噬菌体多呈蝌蚪状。
形状
病毒大小
牛痘苗病毒 传染性浓泡皮炎病毒 腮腺炎病毒
T偶数病毒 烟草花叶病毒
疱疹病毒
大蚊病毒
流感病毒
腺病毒
多瘤病毒
脊髓灰质炎病毒
1微米
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
六年级科学上册01第一单元_微小的生物
第一单元微小的生物
第1课病毒
一、病毒是一类什么样的生物?
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
二、病毒的特点。
1、他们的结构非常简单,有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内,一旦离开活细胞,就不表现任何生命活动迹象。
3、病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
三、病毒的种类及代表。
根据寄生的生物细胞不同可将病毒分为三类:
专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物细胞力的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细菌细胞力的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。
四、流感、狂犬病、脊髓灰质炎麻疹的症状、传播途径和预防措施。
第2课细菌
一、在哪里可以找到细菌?
在土壤、空气、水以及动植物的身体内外,都可以找到细菌,它们无处不在。
二、细菌的定义。
细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。
三、细菌与人类的关系是怎样的?
大多数种类的细菌对人类是有益的:如根瘤菌能将空气中的氮转化成化肥供豆科植物利用,制醋、制味精、制沼气、生物制药等也都需要细菌的作用,总之,细菌在食品加工和工业生产上的应用十分广泛。
有少数种类的细菌对人类的危害也比较大,如腐生细菌能使食物腐败变质。
四、资料卡p6
五、细菌繁殖游戏
第3课馒头发霉了
一、馒头发霉的原因高温潮湿
二、真菌种类和特点
第4课
一、蘑菇如何进行生活的
二、蘑菇的结构
三、如何识别有毒的蘑菇
四、认识各种各样的食用菌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、猩红热 Nhomakorabea•
猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性
呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，
表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。
一般发热２４小时内出现皮疹，开始于耳后，
颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜
红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用
手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤
苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，
自然界中的生命类型
一、动物 二、植物 三、微小生物
青岛版五年级科学上册
•第一单元 ——微小的生物
第1课 病毒
据世界卫生组织2003年8月15日公布的最新统 计数字，截至8月7日，全球累计非典病例共8422 例，涉及32个国家和地区。自7月13日美国发现最 后一例疑似病例以来，没有新发病例及疑似病例。
手足口病个人预防措施
• 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等 给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生 冷食物，避免接触患病儿童；
• 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、 处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；
• 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充 分清洗；
• 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、 空气流通差的公共场所，注意保持家庭 环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；
流行性感冒病毒
艾滋病---人类免疫缺陷病毒
禽流感病毒攻击健康细胞照片
禽流感病毒
乙型肝炎病毒
烟草花叶病毒
SARS病毒
番茄病毒
春季学校常见传染性疾病及预防措施
• 常见传染性疾病：流行性感冒、麻疹、 水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等
• 预防措施 1、合理膳食，增加营养，多饮水，
摄入足够的维生素，积极参加体育锻炼， 增强体质；
2、教室、办公室、宿舍等每天应开 窗通风，，保持室内空气新鲜，并对教 室、办公室、宿舍等公共场所的室内空 气和地面，墙壁、课桌椅等表面进行定 期消毒工作；
3、养成良好的卫生习惯，饭前便后 要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物， 把好“病从口入关”。合理安排好作息，
1、流感（流行性感冒）
• 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病，具有很强的传染性， 其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日， 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干 咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发 热 一般持续3—4天，也有表现为较重的 肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和 隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空 气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污 染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
4、流行性腮腺炎
• 俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的 急性、全身性感染的传染病，一般2周左 右可治愈。典型的临床症状是发热、耳 下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特 点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延， 可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染 源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过 飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及 青少年，预后良好，病后有持久的免疫 力。
全球因非典死亡人数919人，病死率近11％。 统计显示：中国内地累计病例5327例死亡349人； 中国香港1755例，死亡300人；中国台湾665例， 死亡180人；卫生部宣布全国非典型肺炎零病例， 至此，全国共确诊非典型肺炎病例5327例， 死亡349人。
各种病毒
• 甲型 h1n1病 毒 -----流 感病毒
面部充血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则
显得苍白，舌乳头红肿。猩红热的传染源为病
人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可
经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。
该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈
率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗
是关键。
有关手足口病的知识
• 手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常 见传染病，以婴幼儿发病为主。大多 数患者症状轻微，以发热和手、足、 口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。 少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、 急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌 炎等，个别重症患儿病情进展快，易 发生死亡。
5、风疹
• 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染
病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热 及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮 疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面 部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出 疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳 后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风 疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风 疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此 病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染 性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本 上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要 传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需 要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、 口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或 半流食，注意安静休息。
2、麻疹
• 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床 症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天： 出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有 咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰 白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第 4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头 而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出 疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消 退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻 疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的 传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发 病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗 者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发 病率最高（占90%）。
3、水痘
• 水痘是传染性很强的疾病，由水痘— —带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临 床表现是中低等发热，很快成批出现红 色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的 小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃， 然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往 往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向 心性分布，即先躯干，继头面、四肢， 而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治 疗后，如果没有并发感染，一般7-10天 可治愈。传染源主要是病人。传播途径 为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒 污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接
猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性
呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，
表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。
一般发热２４小时内出现皮疹，开始于耳后，
颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜
红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用
手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤
苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，
自然界中的生命类型
一、动物 二、植物 三、微小生物
青岛版五年级科学上册
•第一单元 ——微小的生物
第1课 病毒
据世界卫生组织2003年8月15日公布的最新统 计数字，截至8月7日，全球累计非典病例共8422 例，涉及32个国家和地区。自7月13日美国发现最 后一例疑似病例以来，没有新发病例及疑似病例。
手足口病个人预防措施
• 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等 给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生 冷食物，避免接触患病儿童；
• 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、 处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；
• 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充 分清洗；
• 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、 空气流通差的公共场所，注意保持家庭 环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；
流行性感冒病毒
艾滋病---人类免疫缺陷病毒
禽流感病毒攻击健康细胞照片
禽流感病毒
乙型肝炎病毒
烟草花叶病毒
SARS病毒
番茄病毒
春季学校常见传染性疾病及预防措施
• 常见传染性疾病：流行性感冒、麻疹、 水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等
• 预防措施 1、合理膳食，增加营养，多饮水，
摄入足够的维生素，积极参加体育锻炼， 增强体质；
2、教室、办公室、宿舍等每天应开 窗通风，，保持室内空气新鲜，并对教 室、办公室、宿舍等公共场所的室内空 气和地面，墙壁、课桌椅等表面进行定 期消毒工作；
3、养成良好的卫生习惯，饭前便后 要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物， 把好“病从口入关”。合理安排好作息，
1、流感（流行性感冒）
• 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病，具有很强的传染性， 其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日， 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干 咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发 热 一般持续3—4天，也有表现为较重的 肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和 隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空 气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污 染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
4、流行性腮腺炎
• 俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的 急性、全身性感染的传染病，一般2周左 右可治愈。典型的临床症状是发热、耳 下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特 点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延， 可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染 源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过 飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及 青少年，预后良好，病后有持久的免疫 力。
全球因非典死亡人数919人，病死率近11％。 统计显示：中国内地累计病例5327例死亡349人； 中国香港1755例，死亡300人；中国台湾665例， 死亡180人；卫生部宣布全国非典型肺炎零病例， 至此，全国共确诊非典型肺炎病例5327例， 死亡349人。
各种病毒
• 甲型 h1n1病 毒 -----流 感病毒
面部充血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则
显得苍白，舌乳头红肿。猩红热的传染源为病
人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可
经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。
该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈
率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗
是关键。
有关手足口病的知识
• 手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常 见传染病，以婴幼儿发病为主。大多 数患者症状轻微，以发热和手、足、 口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。 少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、 急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌 炎等，个别重症患儿病情进展快，易 发生死亡。
5、风疹
• 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染
病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热 及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮 疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面 部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出 疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳 后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风 疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风 疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此 病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染 性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本 上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要 传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需 要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、 口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或 半流食，注意安静休息。
2、麻疹
• 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床 症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天： 出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有 咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰 白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第 4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头 而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出 疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消 退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻 疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的 传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发 病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗 者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发 病率最高（占90%）。
3、水痘
• 水痘是传染性很强的疾病，由水痘— —带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临 床表现是中低等发热，很快成批出现红 色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的 小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃， 然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往 往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向 心性分布，即先躯干，继头面、四肢， 而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治 疗后，如果没有并发感染，一般7-10天 可治愈。传染源主要是病人。传播途径 为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒 污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接