九年级数学配方法及公式法检测题
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九年级(上册)数学配方法及公式法姓名:
◆回顾归纳
1.通过配方,把方程的一边化为______,另一边化为_____,然后利用开平方法解方程,这种方法叫配方法,如
ax2+bx+c=0(a≠0),配方得a(x+_____)2=
24
4
b ac
a
.
2.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),运用公式法求解的方法叫做公式法,•求根公式x=_______.◆课堂测控
测试点1 配方法
1.(1)x2-2x+_____=(x-1)2;(2)x2+3
2
x+
9
16
=(x+_______)2.
2.(1)x2+4x+_____=(x+_____)2;(2)y2-_______+9=(y-_____)2.
3.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值为()
A.3 B.9 C.±3 D.±9
4.已知方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式,那么x2-6x+q=2•可以配方成下列的() A.(x-p)2=5 B.(x-p)2=9 C.(x-p+2)2=9 D.(x-p+2)2=5
5.用配方法解下列方程:
(1)x2+6x+7=0;(2)2x2-4x=-5;
(3)3x2+2x-3=0;(4)1
2
x2-3x+3=0.
6.阅读下列解题过程,并解答后面的问题.用配方法解方程2x2-5x-8=0.
解:2x2-5x-8=0.
∴x2-5x-8=0.①
∴x2-5x+(-5
2
)2=8+(-
5
2
)2.②
∴(x-5
2
)2=
57
4
.③
∴x1,x2④
(1)指出每一步的解题根据:①______;②______;③_______;④_______.(2)上述解题过程有无错误,如有错在第______步,原因是_________.
(3)写出正确的解答过程.
测试点2 公式法
7.方程(x+2)(x+3)=20的解是______.
8.方程3x2+2x+4=0中,b2-4ac=_______,则该一元二次方程_______实数根.9.方程x2+4x=2的正根为()
A.2..-2.-
10.用求根公式解下列方程.
(1)3x2-x-2=0;(2)1
2
x2+
1
8
=-
1
2
x;
(3)(x+2)(x-2);(4)3x2+2x=2.
11.用公式法解方程1
2
x2+
1
2
x+
1
8
=0.
解:4x2+4x+1=0 ①
∵a=4,b=4,c=1,②
∴b2-4ac=42-4×4×1=0.③
∴x=424-±⨯=12
. ④ ∴x 1=x 2=-12
. (1)以上①步______,②步______,③步_______,④步_______. (2)体验以上解题过程,用公式法解方程:
13x 2+13x -16=0.
◆课后测控
1.若关于x 的方程2x 2+3ax -2a=0有一根为x=2,则关于y 的方程y 2
+a=7的解是______.
2.设x ,x 是方程x 2-4x -2=0的两根,那么x=______,x=_____.
3.如果(2a+2b+1)(2a+2b -1)=63,那么a+b 的值是______.
4.将二次三项式2x 2-3x -5进行配方,其结果为______.
5.若方程ax 2+bx+c=0的一个根为-1,则a -b+c=_____;若一根为0,则c=______.
6.若│x 2-x -2│+│2x 2-3x -2│=0,则x=_______.
7.一元二次方程x 2-2x=0的解是( )
A .0
B .0或2
C .2
D .此方程无实数根
11.用适当的方法解下列方程.
(1)4x 2-7x+2=0; (2)x 2-x -1=0;
(3)x 2-7x+6=0; (4)3(x+1)2-5(x+1)=2.
参考答案
回顾归纳
1.完全平方式 非负数 2b
a
2.2b a -±(b -4ac ≥0)
课堂测控
1.(1)1 (2)3
4 2.(1)4 2 (2)6y 3 3.C 4.B
5.(1)x 1=-x 2=-3(2)无解
(3)x 1=13-,x 2=13--
(4)x 1x 2=36.(1)①把二次项系数化为1 ②移项,•方程的两边加上一次项系数一半的平方
③方程左边化为完全平方式 ④直接用开平方法解方程
(2)① 常数项和一次项系数未同时除以2
(3)正确解答:x 2-5
2x -4=0,
∴x 2-52x+(-54)2=4+(-54)2
,
∴(x -54)2=89
16,∴x 1,x 2.
7.x 1=-7,x 2=2
8.-44 没有 9.D
10.(1)x 1=1,x 2=-2
3 (2)x 1=x 2=-1
2
(3)x 1x 2
(4)x 1x 211.(1)①把系数化为整数 ②确定二次项系数,一次项系数,常数项 •③求出b 2-4ac 的值
④求出方程的根
(2)2x 2+2x -1=0,∵a=2,b=2,c=-1,
∴b 2-4ac=4-4×2×(-1)=12.
∴x=221
2242-±-±-==⨯.