1.胆小狮特鲁鲁

中班（上）语言活动：胆小狮特鲁鲁

活动目标

1.感受故事夸张的手法、有趣的情节。

2.感受故事中特鲁鲁胆小而又勇猛的可爱形象，体验它从胆小到勇敢的心理变化。活动准备

挂图27号:<<小朋友的书·我的动物朋友>>;磁带及录音机。

活动过程

(一）谈话引起幼儿兴趣

T:你觉得狮子是什么样的？

T：狮子给我们的印象是威武的、高大的，但是有一只胆小的狮子特鲁鲁,在它的身上发生了什么奇怪的事情呢?

（二）结合挂图,幼儿倾听故事前一部分,理解故事内容,体验胆小狮他鲁鲁越来越胆小的心理

提问:故事里有谁,它叫什么名字? 它是一只怎样的狮子呢?它有什么特别的地方? 它遇到了哪些动物?这些动物谁最大？谁最小呢？狮子遇到它们后，它的身子有什么变化了呢？提醒幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变小的。

（三）结合挂图,幼儿倾听故事后一部分,理解故事内容,一起体验胆小狮特鲁鲁从胆小变勇敢的心理变化。

提问:特鲁鲁有了什么变化?(引导幼儿关注不仅是身体的变化,更要引导幼儿体验从胆小到勇敢的心理变化) 它救了哪些动物?(提醒幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变大的)

因为什么原因它身体变得越来越大?(引导幼儿注意体会狮子是因为救朋友身体才变大的,变得威武又强壮)

（四）完整欣赏故事录音,感受诙谐有趣的氛围,体验由胆小到勇敢的心理变化。