诺贝尔奖与科学精神考试题
诺贝尔奖答题
一、填空题1.1901年，德国物理学家威廉.康拉德.伦琴因发现X射线以及对X射线性质的研究，获得了第一届诺贝尔物理学奖。
因当时不知该射线的本质，故称为X射线。
现已知X射线是波长约为10-1～103A的电磁辐射，其长波端与紫外线谱的短波端重叠，短波端与γ射线谱重叠。
2.在110年中仅有两位女科学家获得诺贝尔物理学奖，一位是法国的玛丽.居里，她于1903年因发现并研究放射性元素钋和镭而获奖；另一位是美国的约翰?巴丁，她于1956 年因发明晶体管及对晶体管效应的研究而获奖。
3.最年轻的诺贝尔物理学奖得主是英国物理学家威廉·劳伦斯·布拉格，他于1915 年因建立了布拉格公式而获奖；时年25 岁，最年长的物理学奖得主是美国物理学家伽柏，他于1971 年因在发明和发展全息照相法而获奖，当时已88岁高龄。
4.1915年，威廉·亨利·布拉格和威廉·劳伦斯·布拉格父子因在用X射线研究晶体结构方面所做出的杰出贡献分享了该年度诺贝尔物理学奖。
他们提出了著名的方程：nλ=2dsinθ, n =1,2,3,...从而把X射线的波长λ和反射出现的掠射角θ联系起来，式中d为相邻原子面的间距，n为光谱的阶数。
他们俩开创了父子同获诺贝尔奖的先例。
5.在从经典物理学到量子物理学的过渡中，X射线的研究起了十分重要的作用。
20世纪30年代之前，7位物理学家因为在这方面的研究工作获得了诺贝尔物理学奖。
他们分别是：（1901年）、（1914年）、（1915年）、（1917年）、（1924年）、（1927年）。
6.1905年，爱因斯坦在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学的革命；1915年，他又建立了广义相对论。
但是，使他获得1921年诺贝尔物理学奖的原因却是运用概念成功地解释了。
7.在110年中，共有6位华裔物理学家获诺贝尔物理学奖，他们分别是：1957年，和因发现在弱作用过程中宇称不守恒而获奖；1976年因发现后来称为J/Ψ的新粒子而获奖；1997年，因发展激光冷却和陷俘原子的方法而获奖；1998年，因发现分数量子霍尔效应而获奖；2009年，因在有关光在纤维中的传输以及将其用于光学通信方面取得了突破性成就而获奖。
以诺贝尔奖为知识载体的考试试题(汪芳慧整理)(2012[1].10.11)
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以诺贝尔奖为知识载体的试题汪芳慧整理2012.10.112003年10月8日，瑞典皇家科学院宣布，将2003年度诺贝尔化学奖授予美国科学家彼得·阿格雷和罗德里格·麦金农，以表彰他们在细胞膜通道方面作出的贡献。
阿格雷发现了水通道，而麦金农的研究主要集中在细胞膜离子通道的结构和机理方面，两位科学家的发现阐明了盐份和水如何进出活体细胞。
1 试题图为ADH （抗利尿激素）对肾集合管细胞管腔膜AQP2（水通道蛋白）数量的调节机制示意图。
当血浆ADH 水平升高后，肾集合管细胞胞浆内AQP2水通道蛋白小泡向管腔膜迁移并与之融合。
通过出胞作用小泡膜上的AQP2水通蛋白嵌入管腔膜，使管腔膜AQP2水通道蛋白的数量增加，从而使水渗透通透性相应地增高，增高的幅度与血浆ADH 升高的浓度成正比。
当血浆ADH 水平降低时，集合管细胞管腔膜出现胞吞作用，又形成AQP2水通道蛋白小泡迁移到管腔膜下的胞浆内。
此时细胞管腔膜上的AQP2水通道蛋白数量相应地减少，管腔膜水渗透通透性也相应地降低。
回答：（1）ADH 对肾集合管细胞管腔膜AQP2数量的调节主要是 （神经/体液）调节（2）水通道蛋白由水通道蛋白基因指导合成，其遗传信息的传递过程是注： ADH ，抗利尿激素； A ．C ，腺苷环化酶；ATP ，三磷酸腺苷；cAMP ， 环腺苷酸；AQP2，水通道蛋白转录 翻译 （3）水通道蛋白的形成及水通道蛋白小泡的出胞作用与 有关①细胞膜②线粒体③高尔基体④内质网⑤核糖体⑥细胞核A ．①②③④⑤⑥B ．②③④⑤C ．①②③④D ．①④⑤⑥（4）AQP2基因突变可诱发2种结果：①肾集合管细胞生成的AQP2蛋白丧失水通道功能；②生成的AQP2蛋白仍具有水通道功能，但不受ADH 的调节。
则有关AQP2基因突变的说法肯定错误的是A ．影响ADH 对肾集合管水通透性的调节B ．患者必定会出现尿糖C ．患者出现肾尿浓缩功能障碍，并持续排出大量的稀释尿D ．患者尿量偏少（5）有人认为“肾集合管对水的重吸收是一个不消耗能量的渗透过程”，你同意吗？为什么？2 解题思路分析如下：第(1)题：考查神经调节、体液调节的概念。
竞赛题湖州市第十三届诺贝尔杯九年级科学竞赛试题卷
湖州市第十三届“诺贝尔杯”九年级科学竞赛试题卷考生须知：1．本卷共4大题，32小题。
考试时间120分钟，满分150分。
2．试卷分为试题卷（共8页）和答题卷（共2页）。
请在答题卷上写上考生学校、班级、姓名、座位号。
考试结束后，按座位号顺序交答题卷。
3．可能用到的相对原子质量数据：H－1，C－12，O－16，Cl－35.5，Cu－64，S－32，Na－23，Ca－404．g取10牛/千克。
一、选择题（有16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个符合题意的选项）1．唐代诗人李白的七绝《峨眉山月歌》中这样写到“峨眉山月半轮秋，影山平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
”诗中所描述的月相是（▲ ）A．娥眉月B．上弦月C．满月D．下弦月2．下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（▲ ）A．衣藻B．水绵C．海带D．地钱3．密封隔热的容器内装有0℃的水，用抽气机迅速抽去容器内水面上方的气体，则（▲ ）A．水不断蒸发，直到干涸B．水开始结冰C．水温略有升高D．水仍维持原状4．为了防止考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示）。
当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流（感应电流），探测器就会发出警报。
以下也是利用该原理工作的是（▲ ）A．电铃B．电磁铁C．动圈式话筒（麦克风） D．电动机5．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。
她们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打（如图所示），水花四溅，过一会儿又放在水里漂洗，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。
这里用木棒捶打衣服的主要目的是（▲ ）A．把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤B．增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走C．迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服67．下列各项中，属于同一结构层次的是（▲ ）第4题图①咽 ②血液 ③神经元 ④甲状腺 ⑤肌腱 ⑥小脑A ．①⑤⑥B ．②③⑤C ．①④⑥D ．③④⑤8．对于复分解反应：X ＋2NaOH2Y ＋Cu （OH ）2↓，下列分析中正确的是（ ▲ ）A ．X 一定是CuCl 2B ．相对分子质量大小一定X ＞YC ．Y 可能是H 2OD ．Y 可能是Na 2SO 4出现上述现象的原因最可能是（ ▲ ）A ．环境温度太高B ．种子无生命力C ．光照不适宜D ．实验时间太短10．常温下，下列各组物质只用一种试剂不能．．鉴别出来的是（ ▲ ） ①食盐、烧碱、氢氧化镁②焦炭、氧化铜、氧化亚铁③碳酸钠溶液、硝酸钠溶液、氯化钠溶液④蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末A ．全部B ．①②③C ．①③④D ．只有③11．为研究某一镁铝合金的成分，进行甲、乙、丙三组实验。
《趣谈诺贝尔奖》课程考察试卷(A)及答案
《趣谈诺贝尔奖》课程考察试卷（A）一、以下几个问题请选择你认为正确的答案或写出其他答案：1、你对人文的定义是？A.人文主义B. 人道主义C. 人本主义D.以上都是2、你对科学精神的理解是？A.实事求是精神B. 创新精神C. 怀疑精神D以上都是3、你认为大学教育中要提高大学生人文素养应该：A. 压缩专业课教学，增加形势与政策等课程的教学B.本着课内与课外相结合、隐性与显性相结合、知行与体悟相结合的原则，通过课堂渗透、节日活动、社会实践、人文讲座、专题学习等形式来实现C.还有更好的方法D.不清楚，从来没有考虑过4、你认为在理工科专业课教学中渗透人文素养的培养可行吗？A.可行，很容易B.可行，但有难度C.不可行，因为没有多余的时间D.完全没必要5、你对理工课老师的人文素养满意吗?A.满意B.不满意C.因为是专业课教学，所以无关紧要D. 从来没有关注过6、你觉得当代大学生比较缺乏的是科学精神还是人文精神？A.科学精神B. 人文精神C. 都缺乏D. 都不缺7、在大学的选修中，你更愿意选修哪方面？A.人文素质B. 科学素质C. 实用，哪个比较有用学哪个D.无所谓，只是为了修满学分8、你平常注重对自己的人文精神和科学精神共同培养吗？A.有B. 偶尔有C. 没有9、你是否觉得自己在人文或者科学精神方面有些欠缺，而且会采取行动提升自己呢？A.有欠缺，会采取行动B. 有欠缺，但不会采取行动C. 没欠缺D. 无所谓10、你最欢迎老师具有什么特点?A.温和亲切，爱护学生B.偶像加实力C.琴棋书画样样精通D.幽默又神奇E.上课认真，严格要求学生二、结合自己的专业以及个人未来发展方向的规划，就诺贝尔奖得主身上的故事所给予的启发，写一篇2000字以上的心得报告。
《趣谈诺贝尔奖》课程考察试卷（A）答案一、以下几个问题请选择你认为正确的答案或写出其他答案：此为调查问卷。
旨在了解学生对诺贝尔奖所包含的科学精神和人文精神的领会，对老师和此选修课程的意见。
诺贝尔奖与科学精神---爱因斯坦
爱因斯坦与诺贝尔奖信息管理与信息系统12级2班摘要爱因斯坦作为20世纪最伟大的科学家之一，他的科学贡献对于诺贝尔奖绝对是受之无愧的。
然而，众所周知，在1921年授予爱因斯坦物理学奖时，诺贝尔委员会给出的说辞是“为了表彰他在理论物理学上的研究，特别是发现了光电效应的定律”。
2000年，美国“时代周刊”把爱因斯坦评为20世纪最伟大的人物。
关键字：诺贝尔奖相对论光电效应科学革命Sunmmaries:Albert Einstein as one of the greatest scientist of the 20th century, his scientific contribution for richly deserved the Nobel Prize is absolutely. However, as is known to all, in Einstein's physics prize, awarded in 1921 the Nobel committee of rhetoric is "in appreciation of his research in theoretical physics, in particular, discovered the law of the photoelectric effect". In 2000, the United States "time magazine" named Einstein in the 20th century's greatest characters.Key word:Nobel Prize Relativity Theory The Photoelectric Effect Science Revolution引言诺贝尔奖已经成立了百余年，至此诺贝尔奖仍被视作世界上最高荣誉之一，能拿到这个奖项，不仅是个人的骄傲，也是这个国家的骄傲。
部编版八年级上册第2课 首届诺贝尔奖颁奖 练习(含答案和解析)
部编版八年级上册第2课 首届诺贝尔奖颁奖 练习(含答案和解析)一、单选题姓名： 得分：1.(3分)下列各组词语中划线字注音有误的一项是（）A．诺贝尔（nuò）颁发（bān）逝世（shì）卓有成效（zhuó）B．渗透（cān）授奖（shòu）巨款（kuǎn）即日（jí）C．瑞典（ruì）挪威（nuó）疗法（liáo）仪式（yí）D．遗嘱（zhǔ）拨款（bō）贡献（gòng）荷兰（hé）2.(3分)下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次扳发了诺贝尔奖。
B．经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。
C．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
D．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨讹收入。
3.(3分)下列句子没有语病的一项是（）A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
4.(3分)下列语句中标点符号使用不当的一项是（）A．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
B．1901年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
C．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。
D．从即日起，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
5.(3分)阅读下面的文字，回答问题。
1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。
精 《首届诺贝尔奖颁发》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1．写出下列加点字的读音。
（）（）（）颁．发遗嘱．仲裁．（）（）挪．威颇．有建树2．下列词语书写无误的一项是（）A．渗透协会卓有成就B．挪威著名像征C．採纳建筑安慰D．密切法郎血青3．下列各病句修改不正确的一项是（）A．能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
（一面与两面搭配不当．去掉“能否”）B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
（语文重复，去掉“大约”或“左右的”）C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。
（缺少主语，去掉“通过”或“使”）D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。
（用词不当，“荣获”改为“评为”）4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，，，。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②二、阅读训练首届诺贝尔奖颁发路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
浙江省湖州市第十九届“诺贝尔杯”九年级科学竞赛试题(含答案)
湖州市第十九届“诺贝尔杯”九年级科学竞赛试题卷
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10． 如图所示， 为了估测大气压强的大小， 小李同学将一吸盘挂衣钩紧紧吸在水平玻璃板上， 用一弹簧测力计竖直向上拉挂衣钩，缓缓增加拉力，读出 挂衣钩吸盘即将脱离玻璃板时弹簧测力计的示数 T。测出 吸盘的直径为 D，质量为 m。则大气压强约 p 等于
第 25 题图 其中 A、 B、C 都是钨的化合物。
（1）写出 A 的化学式： ▲ ；写出生成 B 的化学方程式： ▲ 。 （2）目前，冶炼拉制钨丝的金属钨，都用组成为非整比的钨氧化物为原料，这种氧化钨 中存在五价和六价两种价态的钨。 试确定组成为 WO2.9 的氧化钨中五价和六价这两种价态 的钨原子数之比等于 ▲ 。
17．当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才 感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来扔掉。如图 表示出了以上三种情况神经传导的路径。 （1）左手被针尖刺着时，手立即缩回来，完成这一 反射的神经中枢位于 ▲ （填字母）处。 （2）左手被针尖刺着，用右手把针拿起来扔掉，整 个过程的神经传导途径是 ▲ （填字母）。 第 17 题图
含适宜浓 度 IAA 的 琼脂块
空白 琼脂块
图1 ①制备琼脂块（如图 1）。
图2 第 22 题图
图3
②取一段胚芽鞘中间部分，上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块（如图 2）。 ③取步骤②下面琼脂块 a 的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧（如图 3）。 （3）结论：以上实验证实了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学 上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。 我们认为仅用该实验步骤①②③不能严密论证以上结论，请在上述实验的基础上，补充 相应的实验方法： ▲ 。如果实验证实该结论是正确的，则实验现象是 ▲ 。 23．科研人员探究了不同温度（25℃和 0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的 CO2 生成速率 的变化，结果见图 1 和图 2。
科学家精神知识竞赛题
以下是一些科学家精神知识竞赛的题目：
以下哪位科学家因发现放射性元素钋和镭而获得了1903年的诺贝尔物理学奖？
A. 居里夫人
B. 伦琴
C. 爱因斯坦
D. 亨利·贝克勒尔
以下哪位科学家因为在广义相对论方面的贡献而获得了1915年的诺贝尔物理学奖？
A. 牛顿
B. 爱因斯坦
C. 薛定谔
D. 海森堡
以下哪位科学家因其对量子力学的贡献而获得了1921年的诺贝尔物理学奖？
A. 普朗克
B. 爱因斯坦
C. 玻尔
D. 海森堡
以下哪位科学家因其对神经系统的研究而获得了1943年的诺贝尔生理学或医学奖？
A. 巴甫洛夫
B. 弗洛伊德
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
以下哪位科学家因其对遗传学的贡献而获得了1933年的诺贝尔生理学或医学奖？
A. 摩尔根
B. 达尔文
C. 巴甫洛夫
D. 爱因斯坦
答案：1. A. 居里夫人；2. B. 爱因斯坦；3. D. 海森堡；4. A. 巴甫洛夫；5. A. 摩尔根。
《趣谈诺贝尔奖》考察试卷(B)答案【考试试卷答案】
《趣谈诺贝尔奖》考察试卷（B）答案【考试试卷答案】
《趣谈诺贝尔奖》课程考察
试卷（B）答案
论文题目：谈谈诺贝尔奖本身及诺贝尔奖得主所给与你的启示，就高校学生如何提高自身科学素养和人文素养，写一篇3000字以上的心得报告。
论文指导意见：
1、从科学领域的重大发现，文学作品的表现主题，国际社会的呼声，到经济领域的合作，在诺贝尔奖巨额奖金的背后积淀着更浓郁的科学和人文精神：对执著追求理想的赞赏，对世界和平的期盼与追求，对人类生命之谜及其发展的关注，对人性与文明的感叹。
诺贝尔奖之所以成为至高无上的荣誉，不仅仅因为它代表着科学文明的最前沿，还源于它对人类自身的关注与推动。
2、当代大学生科学及人文教育现状，中国的教育体制是不是培养诺贝尔奖获得者的沃土？
3、如何提高自身科学素养和人文素养？。
诺贝尔奖与科学精神考试题
诺贝尔奖与科学精神考试题思考练习题阐明下列各个名词的涵义或简要回答下列问题或完成空缺：一，名词解释1．科学精神：人类在进行科学研究和技术开发过程中所形成的世界观和价值观。
2．诺贝尔奖精神：是科学精神和人文精神的具体体现，及时两者的融合，也是人类科学精神在特定时期反映到个案的典范3．科技伦理：人们在进行科技创新活动时对社会、自然关系的思想与行为的规范。
4．“两弹一星”精神：即热爱国家、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、努力攀登的惊声二，简答5. 分析诺贝尔科学奖百年走势、特点和作用，可以给人哪些方面的借鉴和启迪？作用：1全面促进了科学技术的发展2 有力的推动了科学的建制化过程3促进科学与人文的结合。
特点：1重视探测手段的创新性研究2 非常重视基础理论的研究工3特别重视自然科学研究成果的实际应用4 重视实践对科学研究成果的实际应用5 名师指导是获奖的重要途径6 公正性。
权威性和分布的集中性借鉴和启迪：1既要重视理论研究，又要重视实验研究2 重视发挥老中青科学家各自的作用以及合作效能3提倡学术自由、加强国际学术交流4 加大科学投入，强化科研管理，重视人才培养6 ．“两弹一星”工程所体现的科学精神是什么？1 坚持从实际出发，制定适合国力的科技发展计划。
2 在科研活动中坚持民主平等的讨论氛围。
3 遵循科研发展规律4坚持怀疑精神，勇于创新5 本着开放将神，坚持自主独立的同时，尽可能学习外国的先进的技术经验，减少不必要的浪费。
7 ．从诺贝尔科学奖成果来看，如何构建合理的21世纪新型教育模式，以呼应学科交叉对交叉教育的要求？1 努力实现从：“学科学习为中心”的教育模式向“整体化知识”的通才教育模式的转变2 在教育目标上，应强调建立一个既专又博的合理知识结构对适应科技社会化、综合化的必要性，以培养既有广阔的视野，又有新设想，不受学科历史界限束缚的人。
3 在教育结构上，改革现有的高等院校科系结构，建立跨专业学科，建立跨专业专业，为培养通才型人才创造宽松的外部条件。
中国科学家测试题及答案
中国科学家测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 中国古代四大发明中，不包括以下哪一项？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：D2. 被誉为“中国航天之父”的科学家是？A. 钱学森B. 邓稼先C. 杨振宁D. 李四光答案：A3. 中国第一个获得诺贝尔科学奖的科学家是？A. 屠呦呦B. 莫言C. 杨振宁D. 李政道答案：A4. 下列哪项不是中国科学家在生物领域的重要贡献？A. 克隆技术B. 基因编辑C. 人工合成胰岛素D. 发现青蒿素答案：A5. 中国科学家在以下哪个领域取得了世界领先的成就？A. 量子通信B. 核能发电C. 深海探测D. 人工智能答案：A6. 中国古代哪位科学家提出了“地心说”？A. 张衡B. 祖冲之C. 郭守敬D. 沈括答案：A7. 中国科学家在以下哪个领域没有获得过诺贝尔奖？A. 物理学B. 化学C. 生理学或医学D. 经济学答案：D8. 中国古代哪位科学家发明了浑天仪？A. 张衡B. 祖冲之C. 郭守敬D. 沈括答案：A9. 中国科学家在以下哪个领域取得了重大突破？A. 可控核聚变B. 量子计算机C. 基因编辑D. 以上都是答案：D10. 中国古代哪位科学家提出了“日心说”？A. 张衡B. 祖冲之C. 郭守敬D. 沈括答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 中国科学家在以下哪些领域取得了世界领先的成就？A. 量子通信B. 高铁技术C. 深海探测D. 人工智能答案：A、B、C、D2. 中国古代四大发明包括以下哪些？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：A、B、C、D3. 中国科学家在以下哪些领域获得了诺贝尔奖？A. 物理学B. 化学C. 生理学或医学D. 文学答案：A、B、C、D4. 中国科学家在以下哪些领域做出了重要贡献？A. 克隆技术B. 基因编辑C. 人工合成胰岛素D. 发现青蒿素答案：B、C、D5. 中国古代哪位科学家在天文学领域做出了重要贡献？A. 张衡B. 祖冲之C. 郭守敬D. 沈括答案：A、C三、填空题（每题2分，共5题，满分10分）1. 中国古代四大发明之一的造纸术是由东汉时期的科学家______发明的。
“三无科学家”屠呦呦凭什么斩获诺贝尔奖的阅读训练题目及答案
“三无科学家”屠呦呦，凭什么斩获诺贝尔奖的阅读训练题目及答案“三无科学家”屠呦呦，凭什么斩获诺贝尔奖的阅读训练题目及答案「篇一」比诺贝尔奖更重要的白剑峰①每年诺贝尔奖揭晓的时候，中国人总有几分落寞。
很多人不由自主地追问：为什么获奖的都是西方科学家？中国人离诺贝尔奖有多远？中国人为什么拿不了诺贝尔奖？在中国人的心底，似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。
②客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。
当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。
而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。
③根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小，也就是对整个人类文明进步的贡献。
例如，20xx年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。
这些具有里程碑意义的发现，无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。
20xx年，美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著，造福了无数肿瘤患者，因而也当之无愧地获此殊荣。
④历史似乎总是充满戏剧性，面对荣誉的'桂冠，求者不得，得者不求。
在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。
这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。
在科学的禁区，他们迈出的每一步都是前人没有走过的，这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。
而支撑着他们永不放弃的，就是造福人类的伟大梦想。
这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
”⑤由此可见，诺贝尔奖与其说是一个光环，不如说是一种精神。
对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。
眼下，中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。
一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程；过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。
诺贝尔科学奖与科学精神考试题
诺贝尔科学奖与科学精神考试题一：填空题1:诺贝尔奖从1901年开始颁发，每年12月10号颁发诺贝尔奖。
2:诺贝尔奖的5个部分：物理学、化学、生物学或医学、文学、支持和平事业。
4:科学研究是一个多层次结构体系，分为四个层次是科学发现、科技发明、科学理论、哲学思辩。
5:1968年增设诺贝尔经济学奖,1990年增设诺贝尔地球奖。
6:发现放射性物质和发现并提炼出镭的是居里夫人，获1903年诺贝尔物理学奖，和1911年诺贝尔化学奖。
7:科学活动中心有5个，为意大利、英国、法国、德国、美国。
&获得诺贝尔奖的中国华人有8个，分别为杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、钱学森、咼锟。
（书中只有7个，没有咼锟）9: 一个科学家的成长环境可分为家庭环境、教育环境、集体环境、社会环境。
10:诺贝尔奖的四个颁奖机构为瑞典皇家自然科学院、瑞典皇家卡罗琳医学院、瑞典学士院、挪威议会委员会。
11:1901年发现X射线的科学家是伦琴。
12:1901年12月10号第一届诺贝尔奖获得者为德国科学家伦琴、荷兰科学家范托霍夫、德国科学家贝林。
13:科学种子有5中，分别为科学对象型种子、科学方法型种子、科学理论型种子、科学学说型种子、科学领域型种子。
14:二次—美国鲍林、美国巴丁、英国桑格。
15:爱因斯坦获得诺贝尔奖是因为光电效应原理。
16:科学洞察力包括直觉、灵感、顿悟、机遇。
17:科学精神分多个层次，最核心层次包括三种精神，为求实、创新、奉献。
二：名词解释1:科学理论：人们在从事科技创新活动时对于社会、自然关系的思想与行为准则，它规定了科技工作者及其共同体所应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。
2: “二弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
3:诺贝尔奖精神：科学精神与人文精神的具体体现，它既是这二者的融合，又是人类精神在特定时期反映到个案中的典范。
4: “二弹一星”：中国的“二弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星，弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称，另一弹是导弹；星”是指人造地球卫星。
2020年智慧树知道网课《科学精神与科学研究方法》课后章节测试满分答案
第一章测试1【判断题】(20分)科学的英文单词是“science”A.错B.对2【判断题】(20分)科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。
A.对B.错3【判断题】(20分)科学是认识世界的唯一渠道。
A.对B.错4【判断题】(20分)欧洲语言中科学一词来源于拉丁文"Scientia"。
A.错B.对5【多选题】(20分)下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（）。
A.爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益B.爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲C.爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系D.爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力第二章测试1【单选题】(10分)大学就是一个群英会集的（），天下各处各地的学子到这里来，以寻求天下各种各样的知识。
A.地方B.学堂C.殿堂D.学府2【多选题】(10分)大学文化最有价值的成果是使学生（），全面了解前任积累的思想。
具有开放的头脑经过训练而谨慎的思考态度谦恭的行为掌握哲学研究方法A.经过训练而谨慎的思考态度B.谦恭的行为C.掌握哲学研究方法D.具有开放的头脑3【多选题】(10分)大学把学生培养成有知识、能工作的公民，它进行科学研究，发展创新文化新知识，传播知识给广大民众，使之能用这些知识解决（）方面的问题，从而达到服务经济的目的。
A.生产B.社会C.政治及生活D.经济4【多选题】(10分)大学的功能有哪些。
A.社会服务B.培养人才C.学习知识D.科技进步5【单选题】(10分)大学教育的主要目标是（）。
A.传道授业B.输送高分考生C.提高思想D.培养高素质人才6【多选题】(10分)当今社会需要的是具有（），能够自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实施。
A.创造力B.高智商C.高水平D.充满好奇心7【多选题】(10分)一个优秀的大学生一定得做到：A.掌握好的学习方法B.自我衡量知识的掌握程度C.自我管理好自己的学习时间D.自我决定学习的侧重8【判断题】(10分)西点军校的校训是责任、荣誉、国家。
科学精神鉴定试题及答案
科学精神鉴定试题及答案1. 科学方法的核心是什么？A. 观察与实验B. 理论推导C. 数学计算D. 逻辑推理答案：A2. 科学精神包含哪些要素？A. 怀疑与批判B. 求真与实证C. 创新与探索D. 所有以上答案：D3. 以下哪项不属于科学精神的范畴？A. 客观性B. 严谨性C. 权威性D. 可重复性答案：C4. 科学探究的基本步骤包括哪些？A. 提出问题B. 建立假设C. 收集数据D. 所有以上答案：D5. 科学精神与迷信思想的主要区别是什么？A. 科学精神强调证据和逻辑B. 迷信思想依赖个人经验C. 科学精神追求真理D. 所有以上答案：D6. 科学精神在现代社会中的作用是什么？A. 推动技术进步B. 促进社会发展C. 提高公民素质D. 所有以上答案：D7. 科学精神的培养需要哪些条件？A. 良好的教育环境B. 开放的社会氛围C. 丰富的实践机会D. 所有以上答案：D8. 科学精神与创新的关系是什么？A. 科学精神是创新的基础B. 创新是科学精神的体现C. 两者相互促进D. 所有以上答案：D9. 科学精神在解决复杂问题时的重要性体现在哪些方面？A. 能够提供系统性的解决方案B. 能够促进跨学科的合作C. 能够推动问题的深入理解D. 所有以上答案：D10. 以下哪些是科学精神的体现？A. 对未知领域的好奇心B. 对现有知识的批判性思考C. 对实验结果的严谨分析D. 所有以上答案：D。
浙江省湖州市第二十届“诺贝尔杯”七年级科学竞赛试题(含答案)
9．下列关于人类生殖和发育的叙述正确的是 A．子宫是胚胎发育的主要场所，所以子宫是女性最重要的性器官 B．试管婴儿属于体外受精，体外发育 C．胚胎附着在子宫壁上称为妊娠，所以受精的部位在 子宫内壁 D．通常所说的人体发育是指从婴儿出生到成年人阶段 10．如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装 置。下面有关该实验的叙述正确的是 A．酒精灯里的酒精一定要控制体积相等 B．烧杯中的水和煤油一定要控制体积相等 C．需要控制酒精灯加热时间相等 D．水和煤油吸热多少是通过温度计示数来反映的 1a 身体内无脊椎骨„„2 11．某同学在野外观察到五种动物 P、Q、R、S、T ，于是设计 了如表所示的二歧分类检索表来分辨它们。下列有关叙述 正确的是 A．S 的结构层次是细胞→组织→器官→动物体 B．T 体内有保护组织、结缔组织、神经组织等 C．P 可能是鲫鱼，R 可能是青蛙 D．P 与 Q 的亲缘关系比 P 与 R 的近 1b 身体内有脊椎骨„„3 2a 水生„„„„„„„P 2b 陆生„„„„„„„Q 3a 皮肤裸露„„„„„R 3b 皮肤不裸露„„„„4 4a 用鳃呼吸„„„„„S 4b 用肺呼吸„„„„„T 第 10 题图
O
a
V
O
第 14 题图
b
t
15．ETC（电子不停车收费系统）已在我国实现联网，大大缩短了车辆通过收费站的时间。 假设一辆汽车以 10 米/秒的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，它从距收费窗口 20 米处开始减速，减速 4 秒至窗口处恰好停止，再用 10 秒时间完成交费，然后加速 4 秒， 运动 20 米速度又达到 10 米/秒，便匀速行驶。若进入 ETC 通道，无需减速，一直保持原 来速度行驶。两种情况下，从 ETC 通道比从人工收费通道节省的时间是 A．10 秒 B．14 秒 C．16 秒 D．18 秒 16．如图甲所示，老李用水平向左的力 F 推放在水平地面上的箱子，力 F 的大小以及箱子的 运动速度大小 v 随时间 t 的变化情况分别如图乙、丙所示。则箱子受到的阻力 A．在 6～8 秒内等于 12 牛 B．在 0～10 秒内始终等于 10 牛 C．在第 2 秒受到的阻力等于 4 牛 D．在第 10 秒受到的阻力大于 10 秒
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思考练习题
阐明下列各个名词的涵义或简要回答下列问题或完成空缺：
一，名词解释
1．科学精神：人类在进行科学研究和技术开发过程中所形成的世界观和价值观。
2．诺贝尔奖精神：是科学精神和人文精神的具体体现，及时两者的融合，也是人类科学精神在特定时期反映到个案的典范
3．科技伦理：人们在进行科技创新活动时对社会、自然关系的思想与行为的规范。
4．“两弹一星”精神：即热爱国家、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、努力攀登的惊声
二，简答
5. 分析诺贝尔科学奖百年走势、特点和作用，可以给人哪些方面的借鉴
和启迪？
作用：1全面促进了科学技术的发展 2 有力的推动了科学的建制化过程3促进科学与人文的结合。
特点：1重视探测手段的创新性研究 2 非常重视基础理论的研究工3特别重视自然科学研究成果的实际应用 4 重视实践对科学研究成果
的实际应用
5 名师指导是获奖的重要途径
6 公正性。
权威性和分布的集中性
借鉴和启迪：1既要重视理论研究，又要重视实验研究
2 重视发挥老中青科学家各自的作用以及合作效能
3提倡学术自由、加强国际学术交流
4 加大科学投入，强化科研管理，重视人才培养
6 ．“两弹一星”工程所体现的科学精神是什么？
1 坚持从实际出发，制定适合国力的科技发展计划。
2 在科研活动中坚持民主平等的讨论氛围。
3 遵循科研发展规律
4坚持怀疑精神，勇于创新
5 本着开放将神，坚持自主独立的同时，尽可能学习外国的先进的技术经验，减少不必要的浪费。
7 ．从诺贝尔科学奖成果来看，如何构建合理的21世纪新型教育模式，以呼应学科交叉对交叉教育的要求？
1 努力实现从：“学科学习为中心”的教育模式向“整体化知识”的通才教
育模式的转变
2 在教育目标上，应强调建立一个既专又博的合理知识结构对适应科技社会
化、综合化的必要性，以培养既有广阔的视野，又有新设想，不受学科历
史界限束缚的人。
3 在教育结构上，改革现有的高等院校科系结构，建立跨专业学科，建立跨
专业专业，为培养通才型人才创造宽松的外部条件。
4 在教育方法上，提倡跨学科学习，进行跨专业研究。
8．百年诺贝尔科学奖展现的特点是什么？
特点：1重视探测手段的创新性研究 2 非常重视基础理论的研究工3特别重视自然科学研究成果的实际应用 4 重视实践对科学研究成果
的实际应用
5 名师指导是获奖的重要途径
6 公正性。
权威性和分布的集中性
9．现代科学发展的特点主要表现在那些方面？
1 科学体系结构的专业化和整体化
2 科学活动的社会化和国际化
3 科学发展的加速化和数字化
4 科学、技术、生产的一体化
10．简述什么是科学精神及其基本内涵。
科学精神是人类在进行科学研究和技术开发的过程中形成的世界观和价值观
基本内涵：1 求实与创新精神
2 开拓创新精神 3怀疑和批判精神
4 献身和协作精神 5科学精神和人文精神的结合
11．诺贝尔在其遗嘱中指定把他的全部财产作为一笔基金，每年以其利息作为奖金，分别奖励在物理、化学、医学/生理学、文学以及支持和平事业等五个领域作出重大贡献的人。
1900年根据瑞典会议的决定，正式成立了诺贝尔基金会，并通过了《诺贝尔基金会章程》，章程规定了四个颁奖机构分别是瑞典皇家自然科学院、挪威议会委员会、瑞典皇家卡罗琳医学院和瑞典学士院。
每年的月下旬将开始陆续公布本年度的诺贝尔奖得主。
12．1901年因发现X射线的德国科学家伦琴、因发现化学动力学和渗透压定律的荷兰科学家范托霍夫以及因研究血清疗法防治白喉、破伤风的德国科学家贝林同时第一次站到了诺贝尔奖领奖台上，从而拉开了诺贝尔三大科学奖的序幕。
13．诺贝尔科学奖成果犹如一颗科学的“种子”，可孕育出更多的科学发现或科学创造。
科学种子可分为科学对象型种子、科学方法型种子、科学理论型种子、科学学说型种子和科学领域型种子五种类型。
14．诺贝尔奖是以诺贝尔的部分遗产作为基金创立的私人奖项，每年以其利息作为奖金，分别奖励在物理学、化学、医学/生理学、文学及支持和平事业等5个领域做出突出贡献的人，从 1901 年开始，每年的 12 月10日颁发诺贝尔奖。
1968年瑞典中央银行于建行300周年之际，提供资金增设经济学奖。
15．被誉为19世纪科学三大发现的细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定理，使人类对自然过程相互联系的认识有了很大的提高。
16．科学研究是一种多层次的结构体系，几百年来，科学研究的实践证明，它至少可以分为科学发现、科学发明、科学理论、哲学思辨四个层次。
17．诺贝尔先后立了 3 份遗嘱，最后一份是 1895 年，1898年5月2日瑞典国王代表政府和人民宣布遗嘱生效，根据遗嘱的思想，1900年6月29日根据瑞典会议的决定，正式成立诺贝尔基金会。
18．百年诺贝尔科学奖的评选中，两次获得诺贝尔科学奖的科学家有波兰裔法国物理学家居里夫人、美国物理学家巴丁鲍林和英国生物化学
家桑格。
19．“两弹一星”主要是核弹、导弹、人造卫星。
20．洞察力是从事某一专业活动具备的特殊判断能力和本能的反应，科学洞察力
包括直觉、
灵感、顿悟和机遇等。
21．一个科学家的成长环境大致可以分为家庭环境、教育环境、集体环境
和社会环境。
22．爱因斯坦由于发现了光电效应原理，获得1921年的诺贝尔物理学奖，
而他更有名的相对论却没有获奖。
23．波兰裔法国女物理学家、化学家居里夫人，因发现放射性物质
和发现并提炼出镭和钋荣获1903年诺贝尔物理学奖和1911年的诺贝尔
化学奖。
24．在一个历史时期内，如果某个国家对科学技术的贡献超过该时期全世界科学
成就的25%，就认为科学活动中心转入该国，科学发展的历史过程中共形成了 5 个科学活动中心，目前世界科学活动中心在美国。
25．首次获得诺贝尔科学奖的华人科学家是杨振宁和李政道。
迄
今为止共有 8 位华人科学家登上诺贝尔奖科学奖领奖台。
论述下列各个问题：
26.联系诺贝尔科学奖得主。
成功的具体实例，论述诺贝尔奖得主成功的法则及其借鉴意义。
一、成功法则：1 立志，诺贝尔奖得主成功的前提。
要从小树立坚定信念，以偶像为目标，以解决某一问题为己任。
并为之努力。
2 合作，诺贝尔奖得主成功的群体经验，
既是科学研究本身的需要，也是科学研究者相互启发借鉴的有效研究方式。
3 求是，诺贝尔奖得住成功的基石
求是是一种科学的态度，也是一种学习研究方法。
实事求是是科研工作者必备的
品质。
4 坚持，诺贝尔奖得主成功的坚实保障
面对误解、困难、怀疑，坚持不懈是一条必然的成功法则。
5 创新，诺贝尔奖得主成功的关键
创新是一种独特的思维方式，创新思维是思维形式的核心。
在科学研究中始终起
着至关重要乃至决定性的作用。
二、借鉴意义
1 自信以自立，厚积而薄发
2 让兴趣成为最好的老师
3 在实践中寻求真理
4 天道酬勤是永恒的定律
5 勇于质疑、敢于创新
27.科学家需要具备良好的知识储备和独创的科学研究能力。
学校不仅提供了系
统的教育，而且提供了进行多次选择的机会。
在大学阶段，学生以累积基础知识，掌握学会方法，提高理解能力和培养自学能力为主。
同时，在大学里，名
师的帮助与陶冶也可使我们受益终身。
结合诺贝尔奖得主实例论述学校教育，
特别是大学教育在一个人科学职业生涯中的重要作用。
下列各个叙述哪个是正确的哪些是错误的？
28. 居里夫人就是伊居里夫人伦·居里。
错误
29. 青霉素和链霉素的发明都获得了诺贝尔生理学/医学奖。
正确
30. 诺贝尔科学奖注重奖励基础研究，也注重奖励重大技术和方法的发明。
正确
31. 文学和科学是诺贝尔的两大精神支柱。
正确
32. 1999年党中央、国务院和中央军委表彰了32位“两弹一星”功勋科学家。
正确
33. 德国化学家施陶丁格创立了高分子理论获得了1953年诺贝尔化学奖。
正确
34. 到目前为止有六位华人科学家获得了诺贝尔科学奖。
错误
35. 诺贝尔科学奖只奖励给基础研究领域的重大成果。
错误
36. 诺贝尔奖的最高法律文件是《诺贝尔基金会章程》。
正确
37. 爱因斯坦由于创立了相对论理论而获得诺贝尔奖。
错误
38. 门捷列夫由于发现了元素周期律而获得诺贝尔奖。
错误
39. 意大利科学家马可尼因发明无线电报技术而获得诺贝尔物理学奖。
正确
40. 被称为中国的居里夫妇的钱三强与何泽慧师从于约里奥〃居里夫妇。
正确
41. 美国化学家鲍林获得了两次诺贝尔奖。
正确
42. 柯尔、克罗托和斯莫利因C60的发现获1996年诺贝尔物理学奖。
错误
43. 计算机X射线断层扫描仪简称CT机获得1979年诺贝尔奖。
正确
44. DNA双螺旋结构模型的建立获得1962年诺贝尔生理/医学奖。
正确
45. 晶体管和集成电路的发明获得了诺贝尔物理学奖。
正确
46. 我国的国家创新体系包括知识创新体系、技术创新体系、知识传播和应用体系。
正确
47. “千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知先生所说的。
正确。