高考数学第一轮复习数列
新课标2023版高考数学一轮总复习第7章数列第1节数列的概念与简单表示法课件
所以 an=aan-n 1·aann- -12·…·aa21·a1=n+n 1·n-n 1·nn- -21·…·23=n+2 1.
2,n=1, 所以 an=2nn-1,n≥2.
已知 Sn 求 an 的步骤 (1)利用 a1=S1 求出 a1. (2)用 n-1 替换 Sn 中的 n 得到一个新的关系,利用 an=Sn-Sn- 1(n≥2)求出当 n≥2 时 an 的表达式. (3)检验 n=1 时的值是否符合 n≥2 时的表达式,再写出通项公 式 an.
式 an=59(10n-1).
1.错误地表示符号规律致误:项正负相间的数列可以用(-1)n, (-1)n+1 表示符号,要分清是先负后正还是先正后负.
2.未对项变形致误:若已知的项的形式不统一,则不便求通项 公式,因此可以先将项通过变形统一形式后再观察求通项公式,如题 (3).
3.求通项公式时要注意联想:对于如题(4)这样的数列,可以通 过联想 10,100,1 000,10 000→9,99,999,9 999→1,11,111,1 111 进而得 到通项公式.
考点2 由Sn与an的关系求通项——综合性
(1)若数列{an}的前 n 项和 Sn=n2-10n,则此数列的通项 公式为 an=________.
(2)若数列{an}的前 n 项和 Sn=2n+1,则此数列的通项公式为 an =________.
3,n=1, (1)2n-11 (2)2n-1,n≥2.
解:(1)这个数列的前 4 项的绝对值都等于序号与序号加 1 的乘 积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,故它的一个通项公式 an=(- 1)n·nn1+1.
(2)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为 1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,即分母的每一项都是两个相邻奇数 的乘积,故所求数列的一个通项公式 an=2n-12n2n+1.
人教版高中数学高考一轮复习--数列的概念(课件)
故Sn=2×3n-1.
2×3n-1
.
能力形成点3
由数列的递推关系式求通项公式
表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式,常用an=f(n)(n∈N*)表示.
问题思考
数列的通项公式an=3n+5与函数y=3x+5有何区分与联系?
数列的通项公式an=3n+5是特殊的函数,其定义域为N*,而函数y=3x+5的
定义域是R,an=3n+5的图象是离散的点,且在y=3x+5的图象上.
6.数列的递推公式
得到正确的选项.
对点训练 1
2 4 6
(1)数列 0, , , ,…的一个通项公式为( C )
3 5 7
-1
-1
2(-1)
A.an=
B.an=
C.an=
+2
2+1
2-1
2
D.an=
2+1
(方法一:直接法)由第2,3,4项的分母可知,通项公式的分母为奇数1,3,5,7,…,
故a1的分母为1,an的分母为2n-1.
第二环节
关键能力形成
能力形成点1
由数列的前几项求数列的通项公式
例 1 根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式:
(1)-1,7,-13,19,…;
1
1
1
1
(2),
,,
,…;
1×2 2×3 3×4 4×5
2 4 6 8 10
(3)3 , 15 , 35 , 63 , 99,…;
1 9 25
1 4 9 16 25
2
察,即2 , 2 , 2 , 2 , 2 ,…,从而可得该数列的一个通项公式 an= 2 .
2024届高考一轮复习数学课件(新人教B版):等差数列
所以数列{ Sn}是等差数列. ①②⇒③. 已知{an}是等差数列,{ Sn}是等差数列.
设数列{an}的公差为d, 则 Sn=na1+nn- 2 1d=12n2d+a1-d2n.
因为数列{ Sn}是等差数列, 所以数列{ Sn}的通项公式是关于 n 的一次函数,
教材改编题
1.在等差数列{an}中,已知a5=11,a8=5,则a10等于
A.-2
B.-1
√C.1
D.2
设等差数列{an}的公差为 d,由题意得151==aa1+1+74dd,, 解得ad1==-192,. ∴an=-2n+21. ∴a10=-2×10+21=1.
教材改编题
2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a9+a10+a11+a12
A.aa94=-1
√C.aa93=-1
B.aa83=-1 D.aa140=-1
由aa85=-2 得 a5≠0,2a5+a8=a4+a6+a8=3a6=0, 所以a6=0,a3+a9=2a6=0, 因为a5≠0,a6=0, 所以 a3≠0,aa93=-1.
命题点2 等差数列前n项和的性质
例 4 (1)设等差数列{an},{bn}的前 n 项和分别为 Sn,Tn,若对任意的
则 a1-d2=0,即 d=2a1,所以 a2=a1+d=3a1. ②③⇒①. 已知数列{ Sn}是等差数列,a2=3a1, 所以S1=a1,S2=a1+a2=4a1. 设数列{ Sn}的公差为 d,d>0, 则 S2- S1= 4a1- a1=d,得 a1=d2, 所以 Sn= S1+(n-1)d=nd,
所以Sn=n2d2, 所以an=Sn-Sn-1=n2d2-(n-1)2d2=2d2n-d2(n≥2),是关于n的一 次函数,且a1=d2满足上式, 所以数列{an}是等差数列.
2025届高考数学一轮总复习第六章数列第一节数列的概念与简单表示法
第一节 数列的概念与简单表示法
课标
1.了解数列的概念和表示方法(表格、图象、通项公式、递推公式).
解读
2.了解数列是一种特殊的函数.
强基础 增分策略
知识梳理
1.数列的有关概念
概念
含义
数列的项
按照 确定的顺序 排列的一列数
数列中的 每一个数
数列的通项
数列{an}的第n项an
数列
通项公式
前n项和
如果数列{an}的递推公式满足an+1-an=f(n)的形式,且f(n)可求和,那么就可
以运用累加法an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+(an-2-an-3)+…+(a2-a1)+a1,求出数列
{an}的通项公式.
对点训练
1
3 数列{an}中,a1=0,an+1-an= + +1,且
√ √
an=9,则 n=
.
答案 100
1
解析∵an+1-an= + +1
√ √
= √ + 1 − √,
∴an=an-an-1+an-1-an-2+…+a2-a1+a1=√ − -1 + -1 − -2+…+√2 −
√1+0=√-1.∵an=9,即√-1=9,解得 n=100.
考向2.累乘法
-1
· ··
…·
2 3 4
+1
1
1
1
1
1
∴S30=1- + − +…+ −
2
2
3
30
高考第一轮复习之方法指导——《数列求和的方法》
高考第一轮复习之方法指导——《数列求和的方法》数列求和是高中数学中非常重要的一个概念,也是高考中经常会涉及到的内容。
下面给出一些数列求和的方法指导,希望对高考复习有所帮助。
1.等差数列求和:等差数列是高中数学中最基本的数列之一,求和方法也是最为简单的。
对于一个等差数列:a_1,a_2,a_3,...,a_n,如果首项是a_1,公差是d,则数列的和可以通过如下公式计算:S_n=(n/2)(a_1+a_n)其中,S_n表示数列的和,n表示数列的项数,a_n表示数列的最后一项。
2.等比数列求和:等比数列也是高中数学中常见的数列类型,求和方法相对于等差数列要稍复杂一些。
对于一个等比数列:a_1,a_2,a_3,...,a_n,如果首项是a_1,公比是q,则数列的和可以通过如下公式计算:S_n=(a_1(q^n-1))/(q-1)其中,S_n表示数列的和,n表示数列的项数,q表示数列的公比。
3.等差数列前n项和:如果需要计算等差数列的前n项的和,可以通过使用等差数列求和公式快速计算。
首先,计算数列的首项a_1和最后一项a_n,然后带入求和公式即可。
4.等差数列项数:如果需要计算等差数列的项数n,可以通过反推求解。
首先,计算数列的首项a_1和最后一项a_n,然后使用如下公式:n=(a_n-a_1)/d+1其中,n表示等差数列的项数,a_n表示最后一项,a_1表示首项,d表示公差。
5.等差数列的和等于0:如果一个等差数列的和等于0,可以应用等差数列的性质进行求解。
首先,计算数列的首项a_1和公差d,然后使用等差数列求和公式解方程:n/2(a_1+a_n)=0可得等差数列的项数n。
6.等差数列差数求和:如果需要计算等差数列的差数的和,可以使用差数求和公式进行计算。
该公式是等差数列求和公式的一个变形。
首先,计算差数的和:S_d=(n/2)(a_2-a_1)其中,S_d表示差数的和,n表示数列的项数,a_1表示首项,a_2表示第二项。
2023版高考数学一轮总复习6-1数列的概念及表示课件
3.结合相应函数的图象直观判断.
例3
(1)已知数列{an}满足an=
(3 an5
a)n 2, , n 6,
n
6,
且{an}是递增数列,则实数a
2)an=
SS1n(n
1), Sn1 (n
2).
考法一 利用Sn与an的关系求通项公式 1.已知Sn求an的步骤: 1)先利用a1=S1求出a1. 2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n ≥2时an的表达式. 3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时an的表达式,若符合,则数列 的通项公式合写;若不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.
=n+3× (n 1) n = (3n 1)n ,
2
2
∴a10=
(3
1021)来自10=145.故选B.
答案 B
考法三 数列的单调性和最大(小)项 1.用作差比较法,根据an+1-an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列 或常数列.
2.用作商比较法,根据 an1 (an>0或an<0)与1的大小关系进行判断.
2.数列的性质
递增数列 递减数列 常数列 摆动数列
周期数列
∀n∈N*,an+1>an ∀n∈N*,an+1<an ∀n∈N*,an+1=an 从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于 它的前一项的数列 ∀n∈N*,存在正整数k,使得an+k=an
3.数列的通项公式和递推公式 1)通项公式:如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个式子 an=f(n)来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式. 2)递推公式:如果已知数列{an}的第一项(或前几项),且从第二项(或某一 项)开始,任何一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系可以用一 个式子来表示,那么这个式子叫做数列{an}的递推公式. 4.数列{an}的前n项和及其与通项公式的关系 1)Sn=a1+a2+…+an.
2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt
跟踪训练2 (2023·重庆模拟)在①a1=1,nan+1=(n+1)·an,② 2a1 + 2a2 +…+2an =2n+1-2这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中并作答. 问题:在数列{an}中,已知________. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. (1)求{an}的通项公式;
(2)若bn=
2an 1 3an
,求数列{bn}的前n项和Sn.
由(1)可知 bn=2n3-n 1,
则 Sn=311+332+…+2n3-n 1,
①
13Sn=312+333+…+2n3-n 3+23nn-+11.
②
两式相减得23Sn=13+322+323+…+32n-23nn-+11=13+2911--313n1-1-23nn-+11
教材改编题
2.数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=nn1+1,则 S5 等于
A.1
√B.56
C.16
D.310
因为 an=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 S5=a1+a2+…+a5=1-12+12-13+…-16=56.
教材改编题
3.Sn=12+12+38+…+2nn等于
2n-n-1 A. 2n
第六章 数 列
§6.5 数列求和
考试要求
1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式. 2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.
内容索引
第一部分
落实主干知识
第二部分
探究核心题型
第三部分
课时精练
第
一 部 分
落实主干知识
知识梳理
数列求和的几种常用方法
1.公式法
直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.
数列的概念及简单表示法(高三一轮复习)
所以数列
S 2
n
是首项为S
2 1
=a
2 1
=1,公差为1的等差数列,所以S
2 n
=n,所以Sn=
n
(n∈N*).
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 20 —
命题点2 由数列的递推公式求通项公式
考向1 累加法
例2
设数列
a
n
满足a1=1,且an+1-an=1(n∈N*),则数列
1 3
an+1,所以a2=3S1=3×
16 3
=16.当n≥2时,有an=Sn-Sn-1
=13an+1-13an,即an+1=4an.
所以从第二项起,数列an为首项为16,公比为4的等比数列,所以an= 4n(n≥2).
经检验,an=4n对n=1不成立,
所以an=136,n=1, 4n,n≥2.
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
,所以a2=
4 2-a1
=
4 2-4
=-2,a3=
4 2-a2
=
4 2+2
=1,a4=
4 2-a3
=
4 2-1
=4,…,所以数列
a
n
是以3为周期的周期数列,又2
022=
673×3+3,所以a2 022=a673×3+3=1.
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 12 —
4.(易错题)若数列
— 7—
4.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是 8 列表法 、图象法和 9 解析法 .
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 8—
常用结论► (1)数列是按一定“次序”排列的一列数,一个数列不仅与构成它的“数”有 关,还与这些“数”的排列顺序有关. (2)项与项数的概念:数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项 对应的位置序号. (3)若数列{an}的前n项和为Sn,则数列{an}的通项公式为an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2.
2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版强基版):数列
5.等比数列{an}中,a1+a2=6,a3+a4=12,则{an}的前 8 项和为
√A.90
B.30( 2+1)
C.45( 2+1)
D.72
等比数列{an}中,a1+a2=6, a3+a4=(a1+a2)q2=12, ∴q2=2,a5+a6=(a3+a4)q2=24, 同理a7+a8=48, 则{an}的前8项和a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8=6+12+24+48=90.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
11.数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=2Sn(n∈N*),则有
√A.Sn=3n-1
√B.{Sn}为等比数列
C.an=2·3n-1
√D.an=12·,3nn-=2,1n,≥2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8.数列{an}中,a1=5,a2=9.若数列{an+n2}是等差数列,则{an}的最大 值为
A.9
√B.11
45 C. 4
D.12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
令bn=an+n2,又a1=5,a2=9, ∴b2=a2+4=13,b1=a1+1=6, ∴数列{an+n2}的首项为6,公差为13-6=7, 则an+n2=6+7(n-1)=7n-1, ∴an=-n2+7n-1=-n-722+445,又 n∈N*, ∴当 n=3 或 4 时,an 有最大值为-14+445=11.
2024年高考数学一轮复习课件(新高考版) 第6章 §6.3 等比数列
2024年高考数学一轮复习课件(新高考版)第六章 数 列§6.3 等比数列考试要求1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系.内容索引第一部分第二部分第三部分落实主干知识探究核心题型课时精练第一部分1.等比数列有关的概念(1)定义:如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的比都等于 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母q (q ≠0)表示.(2)等比中项:如果在a 与b 中间插入一个数G ,使 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项,此时,G 2= .2同一个公比a ,G ,b ab2.等比数列的通项公式及前n项和公式a1q n-1(1)若等比数列{a n}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为a n=.(2)等比数列通项公式的推广:a n=a m q n-m.(3)等比数列的前n项和公式:当q=1时,S n=na1;当q≠1时,S n=________= .3.等比数列性质(1)若m +n =p +q ,则,其中m ,n ,p ,q ∈N *.特别地,若2w =m +n ,则 ,其中m ,n ,w ∈N *.(2)a k ,a k +m ,a k +2m ,…仍是等比数列,公比为 (k ,m ∈N *).a m a n =a p a q q mS2n-S n S3n-S2n(4)等比数列{a n}的前n项和为S n,则S n,,仍成等比数列,其公比为q n.(n为偶数且q=-1除外)增减常用结论1.等比数列{a n}的通项公式可以写成a n=cq n,这里c≠0,q≠0.2.等比数列{a n}的前n项和S n可以写成S n=Aq n-A(A≠0,q≠1,0).3.数列{a n}是等比数列,S n是其前n项和.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)三个数a ,b ,c 成等比数列的充要条件是b 2=ac .( )(2)当公比q >1时,等比数列{a n }为递增数列.( )(3)等比数列中所有偶数项的符号相同.( )(4)数列{a n }为等比数列,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列.( )√×××1.设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的A.充分不必要条件√B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件若a,b,c,d成等比数列,则ad=bc,数列-1,-1,1,1.满足-1×1=-1×1,但数列-1,-1,1,1不是等比数列,即“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要不充分条件.2.设等比数列{a n}的前n项和为S n.若S2=3,S4=15,则S6等于√A.31B.32C.63D.64根据题意知,等比数列{a n}的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S4-S2)2=S2·(S6-S4),即122=3×(S6-15),解得S6=63.3.已知三个数成等比数列,若它们的和等于13,积等于27,则这三个数1,3,9或9,3,1为____________.∴这三个数为1,3,9或9,3,1.第二部分例1 (1)(2022·全国乙卷)已知等比数列{a n}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6等于√A.14B.12C.6D.3方法一 设等比数列{a n}的公比为q,易知q≠1.所以a6=a1q5=3,故选D.方法二 设等比数列{a n}的公比为q,所以a6=a1q5=3,故选D.(2)(2023·桂林模拟)朱载堉(1536~1611)是中国明代一位杰出的音乐家、数学家和天文历算家,他的著作《律学新说》中阐述了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一组音(八度)分成十二个半音音程的律制,各相邻两律之间的频率之比完全相等,亦称“十二等程律”.即一个八度13个音,相邻两个音之间的频率之比相等,且最后一√设第一个音的频率为a ,相邻两个音之间的频率之比为q ,那么a n =aq n -1,根据最后一个音的频率是最初那个音的2倍,得a 13=2a =aq 12,即q = ,1122思维升华等比数列基本量的运算的解题策略(1)等比数列中有五个量a1,n,q,a n,S n,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(2)解方程组时常常利用“作商”消元法.(3)运用等比数列的前n项和公式时,一定要讨论公比q=1的情形,否则会漏解或增解.跟踪训练1 (1)设正项等比数列{a n}的前n项和为S n,若S2=3,S4=15,则公比q等于√A.2B.3C.4D.5∵S2=3,S4=15,∴q≠1,(2)在1和2之间插入11个数使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,记插入的11个数之和为M,插入11个数后这13个数之和为N,则依此规则,下列说法错误的是A.插入的第8个数为B.插入的第5个数是插入的第1个数的倍C.M>3√D.N<7设该等比数列为{a n},公比为q,则a1=1,a13=2,插入的第5个数为a6=a1q5,插入的第1个数为a2=a1q,112112-要证M >3,即证-1- >3,112112-112121-即证 >4,1122N =M +3.1122112121 所以 >5,所以-1- >4,即M >4,112112 所以N =M +3>7,故D 错误.例2 已知数列{a n}的各项均为正数,记S n为{a n}的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.①数列{a n}是等比数列;②数列{S n+a1}是等比数列;③a2=2a1.注:如果选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.选①②作为条件证明③:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),解得q=2,所以a2=2a1.选①③作为条件证明②:因为a2=2a1,{a n}是等比数列,所以公比q=2,选②③作为条件证明①:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),因为a2=2a1,所以A(q-1)=A,解得q=2,所以当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1)=A·2n-2=a1·2n-1,所以{a n}为等比数列.思维升华(3)前n项和公式法:若数列{a n}的前n项和S n=k·q n-k(k为常数且k≠0,q≠0,1),则{a n}是等比数列.跟踪训练2 在数列{a n}中,+2a n+1=a n a n+2+a n+a n+2,且a1=2,a2=5.(1)证明:数列{a n+1}是等比数列;所以(a n+1+1)2=(a n+1)(a n+2+1),因为a1=2,a2=5,所以a1+1=3,a2+1=6,所以数列{a n+1}是以3为首项,2为公比的等比数列.(2)求数列{a n}的前n项和S n.由(1)知,a n+1=3·2n-1,所以a n=3·2n-1-1,√∵a1,a13是方程x2-13x+9=0的两根,∴a1+a13=13,a1·a13=9,又数列{a n}为等比数列,等比数列奇数项符号相同,可得a7=3,(2)已知正项等比数列{a n}的前n项和为S n且S8-2S4=6,则a9+a10+a1124+a12的最小值为______.由题意可得S8-2S4=6,可得S8-S4=S4+6,由等比数列的性质可得S4,S8-S4,S12-S8成等比数列,则S4(S12-S8)=(S8-S4)2,当且仅当S4=6时等号成立.综上可得,a9+a10+a11+a12的最小值为24.思维升华(1)等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n项和公式的变形,根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(2)巧用性质,减少运算量,在解题中非常重要.跟踪训练3 (1)(2023·六安模拟)在等比数列{a n}中,若a1+a2=16,a3+a4=24,则a7+a8等于√A.40B.36C.54D.81在等比数列{a n}中,a1+a2,a3+a4,a5+a6,a7+a8成等比数列,∵a1+a2=16,a3+a4=24,(2)等比数列{a n}共有奇数个项,所有奇数项和S奇=255,所有偶数项和S偶=-126,末项是192,则首项a1等于√A.1B.2C.3D.4∵a n=192,√∵a1a2…a8=16,∴a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=2,第三部分1.(2023·岳阳模拟)已知等比数列{a n}满足a5-a3=8,a6-a4=24,则a3等于√A.1B.-1C.3D.-3设a n=a1q n-1,∵a5-a3=8,a6-a4=24,2.数列{a n}中,a1=2,a m+n=a m a n,若a k+1+a k+2+…+a k+10=215-25,则k等于√A.2B.3C.4D.5令m=1,则由a m+n=a m a n,得a n+1=a1a n,所以a n=2n,所以a k+1+a k+2+…+a k+10=2k (a1+a2+…+a10)=215-25=25×(210-1),解得k=4.3.若等比数列{a n}中的a5,a2 019是方程x2-4x+3=0的两个根,则log3a1+log3a2+log3a3+…+log3a2 023等于√。
高考数学第一轮复习资料汇总
高考数学第一轮复习资料汇总高考数学第一轮复习资料 1数列的基本概念等差数列(1)数列的通项公式an=f(n)(2)数列的递推公式(3)数列的通项公式与前n项和的关系an+1—an=dan=a1+(n—1)da,A,b成等差2A=a+bm+n=k+l am+an=ak+al等比数列常用求和公式an=a1qn_1a,G,b成等比G2=abm+n=k+l aman=akal不等式不等式的基本性质重要不等式a>b ba>b,b>c a>ca>b a+c>b+ca+b>c a>c—ba>b,c>d a+c>b+da>b,c>0 ac>bca>b,c<0 aca>b>0,c>d>0 aca>b>0 dn>bn(n∈Z,n>1)a>b>0 > (n∈Z,n>1)(a—b)2≥0a,b∈R a2+b2≥2ab|a|—|b|≤|a±b|≤|a|+|b|证明不等式的基本方法比较法(1)要证明不等式a>b(或aa—b>0(或a—b<0=即可(2)若b>0,要证a>b,只需证明。
要证a综合法综合法就是从已知或已证明过的不等式出发,根据不等式的性质推导出欲证的不等式(由因导果)的方法。
分析法分析法是从寻求结论成立的充分条件入手,逐步寻求所需条件成立的充分条件,直至所需的条件已知正确时为止,明显地表现出“持果索因”高考数学第一轮复习资料 21、直线两点距离、定比分点直线方程|AB|=| ||P1P2|=y—y1=k(x—x1)y=kx+b两直线的位置关系夹角和距离或k1=k2,且b1≠b2l1与l2重合或k1=k2且b1=b2l1与l2相交或k1≠k2l2⊥l2或k1k2=—1 l1到l2的角l1与l2的夹角点到直线的距离2、圆锥曲线圆椭圆标准方程(x—a)2+(y—b)2=r2圆心为(a,b),半径为R一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0其中圆心为(),半径r(1)用圆心到直线的距离d和圆的半径r判断或用判别式判断直线与圆的位置关系(2)两圆的位置关系用圆心距d与半径和与差判断椭圆焦点F1(—c,0),F2(c,0)(b2=a2—c2)离心率准线方程焦半径|MF1|=a+ex0,|MF2|=a—ex0双曲线抛物线双曲线焦点F1(—c,0),F2(c,0)(a,b>0,b2=c2—a2)离心率准线方程焦半径|MF1|=ex0+a,|MF2|=ex0—a抛物线y2=2px(p>0)焦点F准线方程坐标轴的平移这里(h,k)是新坐标系的原点在原坐标系中的坐标。
2025届高考数学一轮总复习第六章数列第四节数列求和
41 + 2 ×
= 32,
1 = 5,
S4=32,T3=16,得
解得
所以
= 2.
(1 -6) + 2(1 + ) + (1 + 2-6) = 16,
an=a1+(n-1)d=2n+3.
(2)证明 由(1)可得
[5+(2+3)]
Sn=
=n2+4n.
2
当 n 为奇数时,Tn=a1-6+2a2+a3-6+2a4+a5-6+2a6+…+an-2-6+2an-1+an-6
×…× ×a2= × ×…× ×1=n-1.
-2
2
1
-2 -3
显然 a1=0 满足,∴an=n-1(n∈N*).
(2)由(1)可知 an=n-1(n∈N*),
+1
1
1 1
1 2
1 3
1
∴an+1=n,∴ =n· ,∴Tn=1×
+2×
+3×
+…+n· ,
2
2
2
2
2
2
1
1 2
1 3
1
2
2
+(
1
2
2
−
1
2 )+…+
3
1
1
1
2 - 2 =1-81
8 9
=
80
.
81
=
1
2
−
1
(+1)
2,
增素能 精准突破
2025年高考数学一轮复习 第六章 数列-第一节 数列的概念及简单表示法【课件】
数列的项
每一个数
数列中的__________
数列的通项
数列{ }的第项
通项公式
数列{ }的前项和
数列{ }的第项 与它的序号之间的对应关系可以用一个式子来
表示,这个式子叫作这个数列的通项公式
1 + 2 + ⋯ +
数列{ }中, =________________叫作数列的前项和
第六章 数列
第一节 数列的概念及简单表示法
1
1 强基础 知识回归
2
2 研考点 题型突破
课标解 通过日常生活和数学中的实例,了解数列的概念和表示方法(列表、图象、通项公
读
式),了解数列是一种特殊函数.
01
强基础 知识回归
知识梳理
一、数列的有关概念
概念
数列
含义
确定的顺序
按照____________排列的一列数
2
2
3
1
, 4 = 2 ;五边形数: , 5 = 2 − ;六边形数: , 6 = 22 − ,可以推
2
2
测 , 的表达式,由此计算 20,23 =( B )
A.4 020
B.4 010
C.4 210
D.4 120
[解析] 由题意可得 , = + , , = + , , = − ,
[解析] 当 = 时, = = ;当 ≥ 时,
= − − = + − [ −
+ ] = − , = 不满足上式,所以
, = ,
, = ,
2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版强基版):数列的综合问题
n
n
= {[a2k-(-1)2k-1a2k-1]b2k-1+[a2k+1-(-1)2ka2k]b2k}= 2k·4k,
k=1
k=1
n
设 Tn= 2k·4k,
k=1
123456
所以Tn=2×41+4×42+6×43+…+2n×4n, 4Tn=2×42+4×43+…+(2n-2)·4n+2n×4n+1, 两式相减得-3Tn=2(41+42+43+…+4n)-2n×4n+1 =2×411--44n-2n×4n+1=2×4n3+1-4-2n×4n+1, 所以 Tn=6n-294n+1+8,
n 1
所以an=a1qn-1=3 2 .
123456
(2)若bn=log3a2n-1,求数列{bn}的前n项和Tn. 由(1)可得a2n-1=3n-1,所以bn=log3a2n-1=n-1, 故 Tn=0+1+2+…+n-1=nn- 2 1.
123456
2.(2022·潍坊模拟)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,S3=a3+6. (1)求数列{an}的通项公式;
当n=1时,整理得2a1=k·21,解得k=1,
故2a1+3a2+4a3+…+(n+1)an=n·2n(k∈R),
(a)
当n≥2时,2a1+3a2+4a3+…+nan-1=(n-1)·2n-1,
(b)
(a)-(b)得an=2n-1(首项符合通项),
所以an=2n-1.
123456
(2)若 bn=n+1l1og2an+1,且数列{bn}的前 n 项和 Tn=19090,求 n 的值. 由(1)得 bn=n+1l1og2an+1=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 Tn=1-12+12-13+…+1n-n+1 1=1-n+1 1=19090,解得 n=99.
高考数学(数列)第一轮复习
高考数学(数列)第一轮复习资料知识点小结1. 等差数列的定义与性质() 定义:为常数,a a d d a a n d n n n +-==+-111() 等差中项:,,成等差数列x A y A x y ⇔=+2()()前项和n S a a n nan n d n n =+=+-11212{}性质:是等差数列a n()若,则;1m n p q a a a a m n p q +=++=+{}{}{}()数列,,仍为等差数列;2212a a ka b n n n -+ S S S S S n n n n n ,,……仍为等差数列;232--()若三个数成等差数列,可设为,,;3a d a a d -+ ()若,是等差数列,为前项和,则;42121a b S T n a b S T n n n n m m m m =-- {}()为等差数列(,为常数,是关于的常数项为52a S an bn a b n n n ⇔=+ 0的二次函数){}S S an bn a n n n 的最值可求二次函数的最值;或者求出中的正、负分界=+2 项,即:当,,解不等式组可得达到最大值时的值。
a d a a S n n n n 110000><≥≤⎧⎨⎩+当,,由可得达到最小值时的值。
a d a a S n n n n 11000<>≤≥⎧⎨⎩+{}如:等差数列,,,,则a S a a a S n n n n n n =++===--1831123(由,∴a a a a a n n n n n ++=⇒==----12113331()又·,∴S a a aa 31322233113=+===()()∴·S a a n a a n nn n n =+=+=+⎛⎝ ⎫⎭⎪=-12122131218 ∴=n 27)2. 等比数列的定义与性质 定义:(为常数,),a a q q q a a q n nn n +-=≠=1110 等比中项:、、成等比数列,或x G y G xy G xy ⇒==±2()前项和:(要注意)n S na q a q qq n n ==--≠⎧⎨⎪⎩⎪111111()()!{}性质:是等比数列a n()若,则··1m n p q a a a a m n p q +=+= (),,……仍为等比数列2232S S S S S n n n n n -- 时应注意什么求由n n a S .3 (时,,时,)n a S n a S S n n n ==≥=--12111 4.. 你熟悉求数列通项公式的常用方法吗? 例如:(1)求差(商)法{}如:满足……a a a a n n n n 121212251122+++=+<>解:n a a ==⨯+=1122151411时,,∴n a a a n n n ≥+++=-+<>--2121212215212211时,……<>-<>=12122得:n n a∴a n n =+21∴a n n n n ==≥⎧⎨⎩+141221()()[练习]{}数列满足,,求a S S a a a n n n n n +==++111534 (注意到代入得:a S S S S n n n n n+++=-=1114 {}又,∴是等比数列,S S S n n n 144== n a S S n n n n ≥=-==--23411时,……· (2)叠乘法{}例如:数列中,,,求a a a a nn a n n n n 1131==++ 解:a a a a a a n n a a nn n n 213211122311·……·……,∴-=-= 又,∴a a nn 133==(3)等差型递推公式由,,求,用迭加法a a f n a a a n n n -==-110()n a a f a a f a a f n n n ≥-=-=-=⎫⎬⎪⎪⎭⎪⎪-22321321时,…………两边相加,得:()()()a a f f f n n -=+++123()()()…… ∴……a a f f f n n =++++023()()() [练习]{}()数列,,,求a a a a n a n n n n n 111132==+≥-- ()()a n n=-1231 (4)等比型递推公式()a ca d c d c c d n n =+≠≠≠-1010、为常数,,, ()可转化为等比数列,设a x c a x n n +=+-1 ()⇒=+--a ca c x n n 11令,∴()c x d x dc -==-11∴是首项为,为公比的等比数列a d c a dc c n +-⎧⎨⎩⎫⎬⎭+-111∴·a d c a d c c n n +-=+-⎛⎝ ⎫⎭⎪-1111∴a a d c c dc n n =+-⎛⎝⎫⎭⎪---1111[练习]{}数列满足,,求a a a a a n n n n 11934=+=+()a n n =-⎛⎝ ⎫⎭⎪+-84311(5)倒数法例如:,,求a a a a a n nn n 11122==++由已知得:1221211a a a a n n n n+=+=+∴11121a a n n +-= ∴⎧⎨⎩⎫⎬⎭=111121a a n 为等差数列,,公差为()()∴=+-=+11112121a n n n · ∴a n n =+215.. 你熟悉求数列前n 项和的常用方法吗? 例如:(1)裂项法:把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项。
高三数学第一轮复习——数列(知识点很全)
高三数学第一轮复习——数列一、知识梳理数列概念1.数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每个数称为该数列的项.2.通项公式:如果数列{}n a 的第n 项与序号之间可以用一个式子表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式,即)(n f a n =.3.递推公式:如果已知数列{}n a 的第一项(或前几项),且任何一项n a 与它的前一项1-n a (或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,即)(1-=n n a f a 或),(21--=n n n a a f a ,那么这个式子叫做数列{}n a 的递推公式. 如数列{}n a 中,12,11+==n n a a a ,其中12+=n n a a 是数列{}n a 的递推公式.4.数列的前n 项和与通项的公式①n n a a a S +++= 21; ②⎩⎨⎧≥-==-)2()1(11n S S n S a n nn .5. 数列的表示方法:解析法、图像法、列举法、递推法.6. 数列的分类:有穷数列,无穷数列;递增数列,递减数列,摆动数列,常数数列;有界数列,无界数列.①递增数列:对于任何+∈N n ,均有n n a a >+1. ②递减数列:对于任何+∈N n ,均有n n a a <+1. ③摆动数列:例如: .,1,1,1,1,1 --- ④常数数列:例如:6,6,6,6,…….⑤有界数列:存在正数M 使+∈≤N n M a n ,.⑥无界数列:对于任何正数M ,总有项n a 使得M a n >.等差数列1.等差数列的概念如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数d ,这个数列叫做等差数列,常数d 称为等差数列的公差.2.通项公式与前n 项和公式⑴通项公式d n a a n )1(1-+=,1a 为首项,d 为公差. ⑵前n 项和公式2)(1n n a a n S +=或d n n na S n )1(211-+=.3.等差中项如果b A a ,,成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:A 是a 与b 的等差中项⇔b a A +=2⇔a ,A ,b 成等差数列.4.等差数列的判定方法⑴定义法:d a a n n =-+1(+∈N n ,d 是常数)⇔{}n a 是等差数列;⑵中项法:212+++=n n n a a a (+∈N n )⇔{}n a 是等差数列.5.等差数列的常用性质⑴数列{}n a 是等差数列,则数列{}p a n +、{}n pa (p 是常数)都是等差数列;⑵在等差数列{}n a 中,等距离取出若干项也构成一个等差数列,即 ,,,,32k n k n k n n a a a a +++为等差数列,公差为kd .⑶d m n a a m n )(-+=;b an a n +=(a ,b 是常数);bn an S n +=2(a ,b 是常数,0≠a )⑷若),,,(+∈+=+N q p n m q p n m ,则q p n m a a a a +=+;⑸若等差数列{}n a 的前n 项和n S ,则⎭⎬⎫⎩⎨⎧n S n 是等差数列; ⑹当项数为)(2+∈N n n ,则nn a aS S nd S S 1,+==-奇偶奇偶;当项数为)(12+∈-N n n ,则nn S S a S S n 1,-==-奇偶偶奇.等比数列1.等比数列的概念如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数)0(≠q q ,这个数列叫做等比数 列,常数q 称为等比数列的公比.2.通项公式与前n 项和公式⑴通项公式:11-=n n qa a ,1a 为首项,q 为公比 .⑵前n 项和公式:①当1=q 时,1na S n =②当1≠q 时,qq a a qq a S n nn --=--=11)1(11.3.等比中项如果b G a ,,成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项. 即:G 是a 与b 的等差中项⇔a ,A ,b 成等差数列⇒b a G⋅=2.4.等比数列的判定方法 ⑴定义法:q a a nn =+1(+∈N n ,0≠q 是常数)⇔{}n a 是等比数列;⑵中项法:221++⋅=n n n a a a (+∈N n )且0≠n a ⇔{}n a 是等比数列.5.等比数列的常用性质⑴数列{}n a 是等比数列,则数列{}n pa 、{}n pa (0≠q 是常数)都是等比数列;⑵在等比数列{}n a 中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即 ,,,,32k n k n k n n a a a a +++为等比数列,公比为kq .⑶),(+-∈⋅=N m n qa a mn m n⑷若),,,(+∈+=+N q p n m q p n m ,则q p n m a a a a ⋅=⋅;⑸若等比数列{}n a 的前n 项和n S ,则k S 、k k S S -2、k k S S 23-、k k S S 34-是等比数列.二、典型例题A 、求值类的计算题(多关于等差等比数列)1)根据基本量求解(方程的思想)1、 已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,63,6,994=-==n S a a ,求n ;2、等差数列{}n a 中,410a =且3610a a a ,,成等比数列,求数列{}n a 前20项的和20S .3、设{}n a 是公比为正数的等比数列,若16,151==a a ,求数列{}n a 前7项的和.4、已知四个实数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,首末两数之和为37,中间两数之和为36,求这四个数.2)根据数列的性质求解(整体思想)1、已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,1006=a ,则=11S ;2、设n S 、n T 分别是等差数列{}n a 、{}n a 的前n 项和,327++=n n T S nn ,则=55b a .3、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若==5935,95S S a a 则( )4、等差数列{}n a ,{}n b 的前n 项和分别为n S ,n T ,若231n nS n T n =+,则n na b =( )5、已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,)(,m n n S m S m n ≠==,则=+n m S .6、在正项等比数列{}n a 中,153537225a a a a a a ++=,则35a a +=_______。
2025届高考数学一轮复习教案:数列-数列的概念
第七章数列第一节数列的概念【课程标准】1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.3.能够利用a n与S n的关系求数列的通项公式.4.能根据数列递推关系求数列的项或通项公式.【考情分析】考点考法:高考题常以数列的概念为载体,考查数列项、前n项和及其与通项公式的关系.S n和a n的关系是高考热点,在各种题型中都会有所体现.核心素养:数学抽象、数学运算、逻辑推理.【必备知识·逐点夯实】【知识梳理·归纳】1.数列的有关概念概念含义数列按照确定的顺序排列的一列数数列的项数列中的每一个数数列的通项数列{a n}的第n项a n通项公式数列{a n}的第n项与序号n之间的关系式前n项和数列{a n}中,S n=a1+a2+…+a n2.数列的表示法列表法列表格表示n与a n的对应关系图象法把点(n,a n)画在平面直角坐标系中公式法通项公式把数列的通项使用公式表示的方法递推公式使用初始值a1和a n与a n+1的关系式或a1,a2和a n-1,a n,a n+1的关系式等表示数列的方法函数法a n=f(n),n∈N*【微点拨】(1)并不是所有的数列都有通项公式;(2)数列的通项公式不唯一;(3)归纳与猜想是研究数列的重要方法.3.数列的分类单调性递增数列∀n∈N*,a n+1>a n递减数列∀n∈N*,a n+1<a n常数列∀n∈N*,a n+1=a n摆动数列从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列周期性∀n∈N*,存在正整数k,a n+k=a n【微点拨】(1)数列的单调性可以类比数列的通项公式对应的函数解析式在区间(0,+∞)上的单调性;(2)可以把数列函数化,利用函数方法研究数列的单调性.4.数列的前n项和数列{a n}的前n项和S n=a1+a2+a3+…+-1+a n,则a n=1,=1,--1,≥2.【基础小题·自测】类型辨析改编题号12,3,4 1.(多维辨析)(多选题)下列结论不正确的是()A.数列5,2,0与2,0,5是同一个数列B.根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个C.任何一个数列不是递增数列,就是递减数列D.如果数列{a n}的前n项和为S n,则对∀n∈N*,都有a n=S n-S n-1【解析】选ACD.A中两个数列项的顺序不同,不是同一个数列;B正确;C中数列可能是常数数列或摆动数列;D中当n=1时,a1=S1-S0无意义.2.(选择性必修第二册P5例2·变形式)数列0,23,45,67,…的一个通项公式为()A.a n=-1r1B.a n=-12r1C.a n=2(-1)2-1D.a n=22r1【解析】选C.将0写成01,观察数列中每一项的分子、分母可知,分子为偶数列,可表示为2(n-1),n∈N*;分母为奇数列,可表示为2n-1,n∈N*.3.(选择性必修第二册P6例5·变形式)数列1,3,6,10,15,…的递推公式可以是()A.a n+1=a n+n,n∈N*B.a n=a n-1+n,n≥2,n∈N*C.a n+1=a n+(n+1),n≥2,n∈N*D.a n=a n-1+(n-1),n∈N*,n≥2【解析】选B.设数列1,3,6,10,15,…为,则a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,a5-a4=5,…,n=2时,A,D不合题意;而C中不包含a2-a1=2,由此可得数列满足a n-a n-1=n,n≥2,n∈N*.4.(选择性必修第二册P4例1·变形式)已知数列{a n}满足a n=(r1)2,则S3=________.【解析】数列{a n}满足a n=(r1)2,可得a1=1,a2=3,a3=6,所以S3=1+3+6=10.答案:10【巧记结论·速算】在数列{a n}中,若a n最大,则≥-1,≥r1(n≥2).若a n最小,则≤-1,≤r1(n≥2).【即时练】已知数列中,a n=n2-5n+4,则数列的最小项是()A.第1项B.第3项、第4项C.第4项D.第2项、第3项【解析】选D.根据题意,数列中,a n=n2-5n+4,则a n+1-a n=(n+1)2-5(n+1)+4-n2+5n-4=2n-4,当n<2时,有a n+1-a n<0,则有a1>a2,当n=2时,有a n+1-a n=0,则有a2=a3,当n>2时,有a n+1-a n>0,则有a3<a4<……故数列的最小项是第2项、第3项.【核心考点·分类突破】考点一通项公式的探索及应用[例1](1)(多选题)已知数列{a n}的通项公式为a n=9+12n,则在下列各数中,是{a n}的项的是()A.21B.33C.152D.153【解析】选ABD.由数列的通项公式得,a1=21,a2=33,a12=153.(2)写出数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数.①23,45,87,169;②-12,23,-34,45;③3,4,3,4;④6,66,666,6666.【解析】①4个项都是分数,它们的分子依次为2,22,23,24,分母是正奇数,依次为2×1+1,2×2+1,2×3+1,2×4+1,所以给定4项都满足的一个通项公式为a n=22r1.②4个项按先负数,后正数,正负相间排列,其绝对值的分子依次为1,2,3,4,分母比对应分子多1,所以给定4项都满足的一个通项公式为a n=(-1)nr1.③4个项是第1,3项均为3,第2,4项均为4,所以给定4项都满足的一个通项公式为a n=3,=2-14,=2(k∈N*).④4个项,所有项都是由数字6组成的正整数,其中6的个数与对应项数一致,依次可写为6=23(10-1),66=23(102-1),666=23(103-1),6666=234-1),所以给定4项都满足的一个通项公式为a n=23(10n-1).【解题技法】由数列的前几项求通项公式的方法(1)根据所给数列的前几项求其通项公式时,需仔细观察分析,抓住其几方面的特征:分式中分子、分母的各自特征;相邻项的联系特征;拆项后的各部分特征;符号特征.应多进行对比、分析,从整体到局部多角度观察、归纳、联想.(2)对于正负符号变化,可用(-1)n或(-1)n+1来调整.【对点训练】1.若一数列为1,37,314,321,…,则398是这个数列的()A.不在此数列中B.第13项C.第14项D.第15项【解析】选D.因为1=37×0,37=37×1,314=37×2,321=37×3,因此符合题意的一个通项公式为a n=37(n-1),由37(n-1)=398解得n=15,所以398是这个数列的第15项.2.根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式:(1)-1,7,-13,19,…;(2)-11×2,12×3,-13×4,14×5,…;(3)23,415,635,863,1099,…;(4)9,99,999,9999,….【解析】(1)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式(-1)n;观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6,故数列的一个通项公式为a n=(-1)n(6n-5).(2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的乘积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,故它的一个通项公式为a n=(-1)n·1(r1).(3)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,即分母的每一项都是两个相邻奇数的乘积,故所求数列的一个通项公式为a n=2.(2-1)(2r1)(4)这个数列的前4项可以写成10-1,100-1,1000-1,10000-1,故所求数列的一个通项公式为a n=10n-1.考点二已知S n或S n与a n的关系求a n[例2]金榜原创·易错对对碰①若数列{a n}的前n项和S n=2n+1,则数列的通项公式为a n=________.②若数列{a n}的前n项和S n=2n-1,则数列的通项公式为a n=________.【解析】①当n=1时,a1=S1=21+1=3;当n≥2时,a n=S n-S n-1=(2n+1)-(2n-1+1)=2n-2n-1=2n-1.综上有a n=3,=1,2-1,≥2.答案:3,=1,2-1,≥2.②当n=1时,a1=S1=21-1=1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=(2n-1)-(2n-1-1)=2n-2n-1=2n-1.综上有a n=2n-1.答案:2n-1【解题技法】1.已知S n求a n的三个步骤(1)利用a1=S1求出a1.(2)用n-1替换S n中的n得到一个新的关系式,利用a n=S n-S n-1(n≥2)便可求出当n≥2时a n的解析式.(3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时a n的解析式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.2.已知S n与a n的关系求a n的两个方法(1)利用S n-S n-1=a n(n≥2)消去S n,转化为a n与a n-1的关系求a n;(2)利用a n=S n-S n-1(n≥2)消去a n,转化为S n与S n-1的关系,求出S n后再求a n.提醒:当n≥2时推出的关系不包含n=1的情况,因此需要验证n=1时是否成立,如果成立,则合并表示,如果不成立,则分段表示.【对点训练】1.已知正项数列{a n}中,1+2+…+=(r1)2,则数列{a n}的通项公式为()A.a n=nB.a n=n2C.a n=2D.a n=2 2【解析】选B.因为1+2+…+=(r1)2,所以1+2+…+-1=(-1)2(n≥2),两式相减得=(r1)2-(-1)2=n(n≥2),所以a n=n2(n≥2),①又当n=1时,1=1×22=1,a1=1,适合①式,所以a n=n2,n∈N*.2.记S n为数列{a n}的前n项和,若S n=2a n+1,则S n=________.【解析】因为S n=2a n+1,所以S n+1=2a n+1+1,所以a n+1=2a n+1-2a n,所以a n+1=2a n,当n=1时,S1=a1=2a1+1,所以a1=-1,所以数列{a n}是以-1为首项,2为公比的等比数列,所以S n=-(1-2)1-2=1-2n.答案:1-2n【加练备选】1.已知数列{a n}满足a1+2a2+3a3+…+na n=2n,则a n=________.【解析】当n=1时,a1=21=2,因为a1+2a2+3a3+…+na n=2n,①故a1+2a2+3a3+…+(n-1)a n-1=2n-1(n≥2),②由①-②得na n=2n-2n-1=2n-1,所以a n=2-1.显然当n=1时不满足上式,所以a n=1,,≥2.答案=1,≥22.已知数列的前n项和S n=3n+b,求的通项公式.【解析】当n=1时,a1=S1=3+b.当n≥2时,a n=S n-S n-1=2·3n-1,因此,当b=-1时,a1=2适合a n=2·3n-1,所以a n=2·3n-1.当b≠-1时,a1=3+b不适合a n=2·3n-1,所以a n=3+,=1,2·3-1,≥2.综上可知,当b=-1时,a n=2·3n-1;当b≠-1时,a n=3+,=1,2·3-1,≥2.考点三数列的性质及其应用【考情提示】数列作为一种特殊的函数,除考查求通项公式、求和等之外,还考查数列的单调性,项的最值,周期性等,解题时要类比函数的研究方法,结合数列的特性.角度1数列的单调性及项的最值[例3]已知数列{a n}的通项公式为a n=3-23r1(n∈N*).则下列说法正确的是()A.这个数列的第10项为2731B.98101是该数列中的项C.数列中的各项都在区间[14,1)内D.数列{a n}是单调递减数列【解析】选C.令n=10,得a10=2831.故选项A不正确,令3-23r1=98101,得9n=300,此方程无正整数解,故98101不是该数列中的项.因为a n=3-23r1=3r1-33r1=1-33r1,又n∈N*,所以数列{a n}是单调递增数列,所以14≤a n<1,所以数列中的各项都在区间[14,1)内,故选项C正确,选项D不正确.【解题技法】关于数列的单调性及项的最值(1)求数列项的最值需要先研究数列的单调性,一是通过列举项找规律;二是利用数列递增(减)的等价条件,求出递增、递减项的分界点处的n值.(2)利用函数方法,令n∈(0,+∞),研究对应函数的单调性、图象确定最值,再回归到数列问题.【对点训练】已知数列{a n}的通项公式为a n=3r2,若数列{a n}为递减数列,则实数k的取值范围为()A.(3,+∞)B.(2,+∞)C.(1,+∞)D.(0,+∞)【解析】选D.因为a n+1-a n=3r3+2r1-3r2=3-3-2r1,由数列{a n}为递减数列知,对任意n ∈N*,a n+1-a n=3-3-2r1<0,所以k>3-3n对任意n∈N*恒成立,所以k∈(0,+∞).角度2数列的周期性[例4]已知数列{a n}满足a n+1=a n-a n-1(n≥2),a1=m,a2=n,S n为数列{a n}的前n项和,则S2029的值为()A.2029n-mB.n-2029mC.mD.n【解析】选C.根据题意计算可得a3=n-m,a4=-m,a5=-n,a6=m-n,a7=m,a8=n,…,因此数列{a n}是以6为周期的周期数列,且a1+a2+…+a6=0,所以S2029=S338×6+1=a1=m.【解题技法】关于数列的周期性在求数列的某一项的值,且该项的序号较大时,应该考虑该数列是否具有周期性,一般地,求出数列的前几项,确定周期,然后利用数列的周期性即可求出所求项.【对点训练】已知数列{a n}中,a1=12,a n+1=1+1-,则a2025=()A.-2B.12C.-13D.3【解析】选B.因为a1=12,所以a2=1+11-1=3,a3=1+21-2=-2,a4=1+31-3=-13,a5=1+41-4=12,…,所以数列{a n}是周期数列且周期T=4,所以a2025=a1=12.。
【高考第一轮复习数学】数列专题
专题三、数列一、等差数列:1、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.2、由三个数a ,A ,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若2a c b +=,则称b 为a 与c 的等差中项. 3、若等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则()11n a a n d =+-.()n m a a n m d =+-4、等差数列的前n 项和的公式:①()12n n n a a S +=;②()112n n n S na d -=+. 5、等差数列的性质:(1)m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m np q a a a a +=+; 特别地,若2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =+.(2)n S ,2n n S S -,32n n S S -成等比数列.(3)若项数为()*2n n ∈N ,则S S nd -=偶奇,.(4)若项数为()*21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,1S n S n =-奇偶 二、等比数列:1、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比.2、在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2G ab =,则称G 为a 与b 的等比中项.3、若等比数列{}n a 的首项是1a ,公比是q ,则11n n a a q -=.n m n m a a q -=4、等比数列{}n a 的前n 项和的公式:()()()11111111n n n na q S a q a a q q qq =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩ 5、等比数列的前n 项和的性质:(1)m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a ⋅=⋅;若{}n a 是等比数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2n p q a a a =⋅.(2)n S ,2n n S S -,32n n S S -成等比数列。
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数列一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设S n 是等比数列{a n }的前n 项和,S 3S 6=13,则S 6S 12等于( )A.13B.15C.18D.192.设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,公差d =2,S k +2-S k =24,则k =( )A .8B .7C .6D .53.已知数列{a n }是各项均为正数的等比数列,a 1=3,前3项和S 3=21,则a 3+a 4+a 5=( )A .2B .33C .84D .1894.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 3+a 7-a 10=5,a 11-a 4=7,则S 13等于( )A .152B .154C .156D .1585.已知数列{a n }中,a 1=b (b >1),a n +1=-1a n +1(n ∈N *),能使a n =b 的n 可以等于( )A .14B .15C .16D .176.数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n =2a n -1(n ∈N *),则T n =1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1的结果可化为( )A .1-14nB .1-12n C.23⎝⎛⎭⎫1-14n D.23⎝⎛⎭⎫1-12n 7.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 15>0,S 16<0,则S 1a 1,S 2a 2,…,S 15a 15中最大的是( )A.S 6a 6B.S 7a 7C.S 8a 8D.S 9a 98.已知正项等比数列{a n }满足:a 7=a 6+2a 5,若存在两项a m ,a n ,使得a m a n =4a 1,则1m +4n的最小值为( )A.32B.53C.256D.43二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在答题卡相应位置)9.在等比数列{a n }中,a 5·a 11=3,a 3+a 13=4,则a 15a 5=________.10.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=5a n -133a n -7(n ∈N *),则数列{a n }的前100项的和为________.11.已知数列{a n }的前n 项和S n 满足:S n +S m =S n +m ,且a 1=1,那么a 10=________.12.数列{a n }中,a 1=35,a n +1-a n =2n -1(n ∈N *),则a nn的最小值是________.13.已知a ,b ,c 是递减的等差数列,若将数列中两个数的位置对换,得到一个等比数列,则a 2+b 2c2的值为________.14.用大小一样的钢珠可以排成正三角形、正方形与正五边形数组,其排列的规律如下图所示:个钢珠去排成每边n 个钢珠的正五边形数组时,就会多出9个钢珠,则m =________.三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(12分)在数列{a n }、{b n }中,已知{a n }是等差数列,且a 2=3,a 5=9,又点(n ,b n )在曲线y =3x上.(1)求数列{a n }、{b n }的通项公式;(2)令c n =a n +b n ,求数列{c n }的前n 项和T n .16.(13分)设各项为正数的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,S 4=1,S 8=17. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)是否存在最小正整数m ,使得当n ≥m 时,a n >201115恒成立?若存在,求出m ;若不存在,请说明理由.17.(13分)某同学在暑假的勤工俭学活动中,帮助某公司推销一种产品,每推销1件产品可获利润4元,第1天他推销了12件,之后加强了宣传,从第2天起,每天比前一天多推销3件.问:(1)该同学第6天的获利是多少元?(2)该同学参加这次活动的时间至少要达到多少天,所获得的总利润才能不少于1020元?18.(14分)已知数列{a n }是各项均不为0的等差数列,S n 是其前n 项和,且满足S 2n -1=12a 2n,n ∈N+.(1)求a n ;(2)数列{b n }满足b n =⎩⎪⎨⎪⎧2n -1(n 为奇数),12a n -1(n 为偶数),T n 为数列{b n }的前n 项和,求T 2n .19.(14分)数列{b n }(n ∈N *)是递增的等比数列,且b 1+b 3=5,b 1b 3=4. (1)求数列{b n }的通项公式;(2)若a n =log 2b n +3,求证数列{a n }是等差数列; (3)若a 21+a 2+a 3+…+a m ≤a 46,求m 的最大值.20.(14分)已知数列{a n }单调递增,且各项非负,对于正整数K ,若对任意i ,j (1≤i ≤j ≤K ),a j -a i 仍是{a n }中的项,则称数列{a n }为“K 项可减数列”.(1)已知数列{b n }是首项为2,公比为2的等比数列,且数列{b n -2}是“K 项可减数列”,试确定K 的最大值.(2)求证:若数列{a n }是“K 项可减数列”,则其前n 项和S n =n2a n (n =1,2,…,K ).参考答案1.B [解析] 设等比数列{a n }的公比为q ,则由S 3S 6=13,得1-q 31-q 6=13, 解得q 3=2,所以S 6S 12=1-q 61-q 12=1-41-16=15,故选B.2.D [解析] ∵S k +2-S k =a k +1+a k +2=2a 1+(2k +1)d =4k +4,∴4k +4=24,可得k =5,故选D. 3.C [解析] 设等比数列{a n }的公比为q ,由S 3=a 1+a 2+a 3=21,得a 1(1+q +q 2)=21,即q 2+q -6=0,解得q =2或q =-3(舍去),∴a 3+a 4+a 5=a 1(q 2+q 3+q 4)=3(22+23+24)=84,故选C.4.C [解析] 由题设a 3+a 7-a 10=5,a 11-a 4=7,得a 3+a 11+a 7-(a 10+a 4)=12,即a 7=12,则S 13=13(a 1+a 13)2=13·2a 72=156,故选C.5.C [解析] ∵a 1=b (b >1),∴a 2=-1b +1,a 3=-b +1b =-1-1b ,a 4=b ,由此可得数列{a n }是周期为3的数列,a 16=a 3×5+1=a 1=b ,故选C.6.C [解析] 由已知,有S n =2a n -1,S n -1=2a n -1-1(n ≥2),两式相减,得a n =2a n -2a n -1,即a n =2a n -1,∴数列{a n }是公比为2的等比数列,又S 1=2a 1-1,得a 1=1,则a n =2n -1,1a n a n +1=⎝⎛⎭⎫122n -1,∴T n =1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1=12+⎝⎛⎭⎫123+⎝⎛⎭⎫125+…+⎝⎛⎭⎫122n -1 =12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫14n 1-14=23⎝⎛⎭⎫1-14n ,故选C 7.C [解析] 由S 15>0,得S 15=15(a 1+a 15)2=15a 8>0,即a 8>0,由S 16<0,得S 16=16(a 1+a 16)2=8(a 8+a 9)<0,即a 9<-a 8<0,∴数列{a n }是递减数列,前8项为正,第9项起为负,则S 8最大,而正项中a 8最小,故选C.8.A [解析] 设等比数列的公比为q ,由a 7=a 6+2a 5,得 a 1q 6=a 1q 5+2a 1q 4,q 2-q -2=0,解得q =2或q =-1(舍去).由a m a n =4a 1,得a 1·2m -1·a 1·2n -1=4a 1,即2m +n -2=24,m +n =6,∴1m +4n =⎝⎛⎭⎫1m +4n ·m +n 6=56+2m 3n +n 6m≥56+22m 3n ·n 6m =56+23=32, 当且仅当2m 3n =n6m ,即m =2,n =4时取等号,故选A.9.3或13 [解析] ∵a 5·a 11=a 3·a 13=3,a 3+a 13=4,∴a 3=1,a 13=3或a 3=3,a 13=1,∴a 15a 5=a 13a 3=3或13,故选C.10.200 [解析] 由已知a n +1=5a n -133a n -7,得a 2=3,a 3=1,a 4=2,…,由此可知数列{a n }是周期为3的数列,其前100项的和为33×6+2=200.11.1 [解析] 方法一:由S n +S m =S n +m ,得S 1+S 9=S 10, ∴a 10=S 10-S 9=S 1=a 1=1. 方法二:∵S 2=a 1+a 2=2S 1,∴a 2=1, ∵S 3=S 1+S 2=3,∴a 3=1,∵S 4=S 1+S 3=4,∴a 4=1, 由此归纳a 10=1.12.10 [解析] 由已知,得a 2-a 1=1,a 3-a 2=3,…,a n -a n -1=2(n -1)-1,各式相加,得a n -a 1=1+3+…+2(n -1)-1=(n -1)(1+2n -3)2=(n -1)2,即a n =(n -1)2+35,∴a n n =n +36n -2≥2n ·36n-2=10, 故当且仅当n =36n ,即n =6时,a nn有最小值,最小值是10.13.516或174 [解析] 依题意,得 ①⎩⎪⎨⎪⎧ a +c =2b ,b 2=ac 或②⎩⎪⎨⎪⎧ a +c =2b ,a 2=bc 或③⎩⎪⎨⎪⎧a +c =2b ,c 2=ab , 由①得a =b =c ,与“a ,b ,c 是递减的等差数列”相矛盾;由②消去c 整理得(a -b )(a +2b )=0,又a >b ,∴a =-2b ,c =4b ,a 2+b 2c 2=516;由③消去a 整理得(c -b )(c +2b )=0,又b >c ,∴c =-2b ,a =4b ,a 2+b 2c 2=174.14.126 [解析] 每边n 个钢珠的正三角形需要钢珠n (n +1)2个,每边n 个钢珠的正方形需要钢珠n 2个,根据已知n (n +1)2+n 2=m .设每边n 个钢珠的正五边形需要钢珠a n 个,根据组成规律,则a n +1=a n +3n +1且a 1=1,根据这个递推式解得a n =1+(3n +2)(n -1)2,根据已知1+(3n +2)(n -1)2+9=m .所以n (n +1)2+n 2=10+(3n +2)(n -1)2,解得n =9,所以m =9×102+92=126.15.[解答] (1)设等差数列{a n }的公差为d ,则3d =a 5-a 2=9-3=6,d =2, ∴数列{a n }的通项公式是a n =a 1+(n -1)d =a 2-d +(n -1)d =2n -1; ∵点(n ,b n )在曲线y =3x 上,∴数列{b n }的通项公式为b n =3n . (2)由已知c n =a n +b n ,得数列{c n }的前n 项和为T n =c 1+c 2+…+c n =(a 1+a 2+…+a n )+(b 1+b 2+…+b n ) =n (1+2n -1)2+3(1-3n )1-3=12·3n +1+n 2-32.16.[解答] (1)设{a n }的公比为q ,由S 4=1,S 8=17,知q ≠1,所以得a 1(q 4-1)q -1=1,a 1(q 8-1)q -1=17.相除得q 8-1q 4-1=17,解得q 4=16,所以q =2或q =-2(舍去).将q =2代入a 1(q 4-1)q -1=1得a 1=115,所以a n =2n -115.(2)由a n =2n -115>201115,得2n -1>2011,而210<2011<211,所以n -1≥11,即n ≥12.因此,存在最小的正整数m =12,使得n ≥m 时,a n >201115恒成立.17.[解答] (1)记此同学第n 天推销的产品的件数为a n ,由题设可知,{a n }是一个公差为3的等差数列,则a n =12+(n -1)×3=3n +9,a 6=27,∴该同学第6天的获利是27×4=108(元).(2)设该同学前n 天推销的产品的件数为S n ,由题设可知,S n =12n +n (n -1)2×3,令4S n ≥1020,即12n +n (n -1)2×3≥255,化简,得n 2+7n -170≥0,解得n ≥10或n ≤-17(舍去),故该同学参加这次活动的时间至少要达到10天,所获得的总利润才能不少于1020元.18.[解答] (1)设数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,在S 2n -1=12a 2n 中,令n =1,n =2,得⎩⎪⎨⎪⎧2S 1=a 21,2S 3=a 22,即⎩⎪⎨⎪⎧2a 1=a 21,2(3a 1+3d )=(a 1+d )2, 解得a 1=2,d =4或d =-2(舍去).所以a n =4n -2.(2)由(1)得b n =⎩⎪⎨⎪⎧2n -1(n 为奇数),2n -3(n 为偶数),所以T 2n =1+(2×2-3)+22+(2×4-3)+24+(2×6-3)+…+22n -2+(2×2n -3)=1+22+24+…+22n -2+4(1+2+…+n )-3n =1-4n 1-4+4×n (n +1)2-3n=4n 3+2n 2-n -13. 19.[解答] (1)由⎩⎪⎨⎪⎧b 1b 3=4,b 1+b 3=5,知b 1,b 3是方程x 2-5x +4=0的两根,注意到b n +1>b n 得b 1=1,b 3=4. b 22=b 1b 3=4,得b 2=2,∴b 1=1,b 2=2,b 3=4.等比数列{b n }的公比为b 2b 1=2,∴b n =b 1q n -1=2n -1.(2)证明:a n =log 2b n +3=log 22n -1+3=n -1+3=n +2. ∵a n +1-a n =[(n +1)+2]-(n +2)=1,故数列{a n }是首项为3,公差为1的等差数列.(3)由(2)知数列{a n }是首项为3,公差为1的等差数列,有a 21+a 2+a 3+…+a m =a 21+a 1+a 2+a 3+…+a m -a 1=32+m ×3+m (m -1)2×1-3=6+3m +m 2-m 2,∵a 46=48,∴6+3m +m 2-m2≤48,整理得m 2+5m -84≤0,解得-12≤m ≤7. ∴m 的最大值是7.20.[解答] (1)设c n =b n -2=2n -2,则c 1=0,c 2=2,c 3=6,则c 1-c 1=c 1,c 2-c 1=c 2,c 2-c 2=c 1,即数列{c n }一定是“2项可减数列”, 但因为c 3-c 2≠c 1,c 3-c 2≠c 2,c 3-c 2≠c 3,所以K 的最大值为2.(2)证明:因为数列{a n }是“K 项可减数列”,所以a K -a t (t =1,2,…,K )必定是数列{a n }中的项,而{a n }是递增数列,a K -a K <a K -a K -1<a K -a K -2<…<a K -a 1,所以必有a K -a K =a 1,a K -a K -1=a 2,a K -a K -2=a 3,…,a K -a 1=a K . 故a 1+a 2+a 3+…+a K =(a K -a K )+(a K -a K -1)+(a K -a K -2)+…+(a K -a 1) =Ka K -(a 1+a 2+a 3+…+a K ),所以S K =Ka K -S K ,即S K =K2a K ,所以S n =n2a n (n =1,2,…,K ).。