七年级生物上册练习使用显微镜课件
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初中七年级上册生物《练习使用显微镜》课件
2、移动玻片时，视野中的物像如何移动？
方法步骤
（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察
让你显身手！
考考你
1、视野中的物象是正的还是倒的？倒像 2、你看到的物象究竟被放大了多少倍？
目镜与物镜放大倍数的乘积是显微镜的放大倍数。
3、在显微镜下能看清写在不透明纸上的字 吗？为什么？
显微镜下观察的材料必须薄而透明的
A、左下方 B、左上方 C、右上方 D、右下方
你今天的表现完美了吗？ 四、复原放回
1、观察完毕，取下玻片标本，放回原处 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方（八字形）， 将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜垂直竖起 5、将显微镜和目镜盒放进箱内送回原处
作业
1、填图：显微镜各个部分的结构 2、下列四台显微镜，视野中细胞 数目最多的是哪一台？
二、对光
（1）转动转换 器，使低倍物镜 对准通光孔
（2）转动遮光 器使大光圈对准 通光孔
（3）左眼注视 目镜，右眼睁开， 同时用手转动反 光镜，直到整个 视野呈雪白色为 止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，比较视野亮度的变化
三、观察
1、把所要观察 的玻片标本放 在载物台上， 用压片夹压住， 标本要正对通 光孔的中心
自学思考题
1、看P37图，结合实物显微镜，说出显微镜的结 构和作用？
2、显微镜的使用方法分哪几大步？ 3、显微镜的放大倍数如何计算？ 4、显微镜观察什么样的材料？ 5、如何把物象移到视野的中央？
1、说出显微镜各部分 的结构名称 粗准焦螺11旋 细准焦螺12旋
镜臂 13
镜柱 14
1目镜
2镜筒
3转换器 4物镜 6通光孔 5 载物台 879遮压反光片光器夹镜 10镜座
方法步骤
（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察
让你显身手！
考考你
1、视野中的物象是正的还是倒的？倒像 2、你看到的物象究竟被放大了多少倍？
目镜与物镜放大倍数的乘积是显微镜的放大倍数。
3、在显微镜下能看清写在不透明纸上的字 吗？为什么？
显微镜下观察的材料必须薄而透明的
A、左下方 B、左上方 C、右上方 D、右下方
你今天的表现完美了吗？ 四、复原放回
1、观察完毕，取下玻片标本，放回原处 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方（八字形）， 将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜垂直竖起 5、将显微镜和目镜盒放进箱内送回原处
作业
1、填图：显微镜各个部分的结构 2、下列四台显微镜，视野中细胞 数目最多的是哪一台？
二、对光
（1）转动转换 器，使低倍物镜 对准通光孔
（2）转动遮光 器使大光圈对准 通光孔
（3）左眼注视 目镜，右眼睁开， 同时用手转动反 光镜，直到整个 视野呈雪白色为 止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，比较视野亮度的变化
三、观察
1、把所要观察 的玻片标本放 在载物台上， 用压片夹压住， 标本要正对通 光孔的中心
自学思考题
1、看P37图，结合实物显微镜，说出显微镜的结 构和作用？
2、显微镜的使用方法分哪几大步？ 3、显微镜的放大倍数如何计算？ 4、显微镜观察什么样的材料？ 5、如何把物象移到视野的中央？
1、说出显微镜各部分 的结构名称 粗准焦螺11旋 细准焦螺12旋
镜臂 13
镜柱 14
1目镜
2镜筒
3转换器 4物镜 6通光孔 5 载物台 879遮压反光片光器夹镜 10镜座
七年级生物上册 第一节 练习使用显微镜课件
片，看到的是 。（正面倒转看)
第八页，共十九页。
7. 如何判断这个(zhège)污点是在何处？
① 若转动目镜和物镜，污点(wūdiǎn)都不移动，说明污点 (wūdiǎn)在装片上；
② 若转动物镜和移动玻片标本，污点都不移动，说明 污点在目镜上；
③ 若转动目镜和移动玻片标本，污点都不移动，说 明污点在物镜上；
B. 目镜---5×, 物镜---40×
C. 目镜---10×,物镜---10×
D. 目镜---10×,物镜---40×
第十二页，共十九页。
5.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微镜观察
时看到放大的图象形状是 （ ）
D
A．b
B.d
C.q
D.P
6.当显微镜的视野很暗,影响观察时,应调节光亮程
度(chéngdù),此时应采取的措施是
第十六页，共十九页。
14、小轩在显微镜下，观察(guānchá)到某生物体所处位
置及运动路线如图 2－1－2 所示，请你告诉他此生物 体的实际位置及运动路线。
此生物的实际位置(wèi zhi)是左下方，运
动路线是逆时针方向运动。
图 2－1－2
6、下列是有关显微镜的构造及其作用，其中(qízhōng) 搭
第九页，共十九页。
正确(zhèngquè)顺序：
考考你 2、4、1、7、5、3、6
请说出操作显微镜的规范方法（将图片(túpiàn)排序）。 5
1
3
6
2
4
7
第十页，共十九页。
❖ 巩固练习
1.使用显微镜时，取镜要用 右手 握住镜臂，
(yòus
左手 托住镜座，放在自己实h验ǒu)台的偏 左 ，然
第八页，共十九页。
7. 如何判断这个(zhège)污点是在何处？
① 若转动目镜和物镜，污点(wūdiǎn)都不移动，说明污点 (wūdiǎn)在装片上；
② 若转动物镜和移动玻片标本，污点都不移动，说明 污点在目镜上；
③ 若转动目镜和移动玻片标本，污点都不移动，说 明污点在物镜上；
B. 目镜---5×, 物镜---40×
C. 目镜---10×,物镜---10×
D. 目镜---10×,物镜---40×
第十二页，共十九页。
5.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微镜观察
时看到放大的图象形状是 （ ）
D
A．b
B.d
C.q
D.P
6.当显微镜的视野很暗,影响观察时,应调节光亮程
度(chéngdù),此时应采取的措施是
第十六页，共十九页。
14、小轩在显微镜下，观察(guānchá)到某生物体所处位
置及运动路线如图 2－1－2 所示，请你告诉他此生物 体的实际位置及运动路线。
此生物的实际位置(wèi zhi)是左下方，运
动路线是逆时针方向运动。
图 2－1－2
6、下列是有关显微镜的构造及其作用，其中(qízhōng) 搭
第九页，共十九页。
正确(zhèngquè)顺序：
考考你 2、4、1、7、5、3、6
请说出操作显微镜的规范方法（将图片(túpiàn)排序）。 5
1
3
6
2
4
7
第十页，共十九页。
❖ 巩固练习
1.使用显微镜时，取镜要用 右手 握住镜臂，
(yòus
左手 托住镜座，放在自己实h验ǒu)台的偏 左 ，然
人教版生物七年级上2.1.1《练习使用显微镜》课件(共53张PPT)
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。
3. 如果将写有“上”字的玻片换成写有 “上”字的不透明纸，请问，此时在显微 镜下能看清“上”字吗？为什么？
当不透明的纸很厚时是看不清的，因为不 透明的纸阻断了反光镜反射的光线。
4. 小熊在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭目镜 ，再将玻片标本放在显微镜载物台上正中央，用 压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜下降。 接着小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦 螺旋，缓缓上升镜筒。小熊的操作有几处错误？ 请帮助他改正。
9、压片夹 9 10、载物台 10 11、遮光器 11 12、反光镜 12
11Leabharlann 目镜2 2、粗准焦螺旋3 3、细准焦螺旋 4 4、镜臂 5 5、物镜
6 6、镜柱
7 7、镜座
连线题：显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
到通过目镜看到_明__亮__
的圆形视野
(三)、观察
①放置玻片标本：放在 _载__物__台__上，用_压__片__夹_ 压住。玻片标本要正对 _通__光__孔__的中心
②下降镜筒：转动 _粗_准__焦__螺__旋，使镜筒缓慢下降， 直到物镜接近_玻_片__标__本__为止； (此时，眼睛一定要看着 ___物_镜__)
七年级生物上册 第二单元 第一章《细胞是生命活动的基本单位》第一节《练习使用显微镜》课件
6、实验完毕，把显微镜擦拭干净。再转动镜头转 换器，把两个物镜偏到两旁。最后(zuìhòu)把显微镜放 进镜箱里，送回原处保存。
观察细胞的结构
17
第十七页，共十九页。
自学 指导 (zìxué)
阅读(yuèdú)教材P36—P39，时间5分钟，完成： 1.看P36图，结合实物显微镜，认识显微 镜的结构；
字,
请问透明纸上写的是什么?
观察(guānchá)细胞的结构
11
第十一页，共十九页。
3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮(biǎopí)细胞，视
野中细胞数量最多的是哪一台？为什么？
显微镜序号
√1
2
目镜 5ⅹ 10 ⅹ
物镜 8ⅹ 40 ⅹ
3
15 ⅹ 10 ⅹ
4
20 ⅹ 45 ⅹ
因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细
3、载物台要保持清洁干燥，不要让装片或切片上
的水流到载物台上。
观察细胞的结构
16
第十六页，共十九页。
4、不要任意转动镜头转换器和准焦螺旋。转动准 焦螺旋时不要用力过猛，以防止机件(jījiàn)损伤、脱落。 调节失灵。
5、使用显微镜时，一定要稳重、谨慎(jǐnshèn)、轻拿 轻放。显微镜不要在实验桌的边缘,以防跌落地面.
2.显微镜的使用方法分哪几步？ 3.显微镜的放大倍数如何计算？ 4.显微镜观察的材料？
观察细胞(xìbāo)的结构
18
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
§1 练习使用显微镜。观察细胞的结构。1.转动转换器，使低倍物镜(wùjìng)正对通光孔（物镜(wùjìng)前端
No 与载物台要保持2厘米距离）。1.要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对通光孔，用压片夹把玻片
初中七年级上册生物《练习使用显微镜》课件
( 1) 在显微镜的结构中, 你认为哪几个 是比较重要的?
( 2) 镜头脏了怎么办呢?
( 3) 对显微镜这样的精密仪器操作时要 注意什么呢?
二、练习使用显微镜
阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。
√
×
一个“√”加2分
二、练习使用显微镜
阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右 处，略偏左。安装好目镜和物镜。
取镜安放
二、对光
1.转动转换器，使低倍物镜对 准通光孔（物镜前端与载物台 要保持2厘米距离）
2.打开电源。 3.调整遮光器，使光圈 最大，通过目镜，Байду номын сангаас到
明亮的视野。
对光
三、观察
玻片标本放在载物台 上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的 中心。
1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。
6
1
2
7
8 3
9
4
10
5
11
12
一、认识显微镜----同伴互助，展示互助成果，哪组最熟练？
1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。
6
1
2
7
8 3
9
4
10
5
11
12
完成报告册P10，步骤3结构图 ①②③⑥⑦
一、认识显微镜----学思并进
准通光孔（物镜前端与载物台
最大，通过目镜，看到
要保持2厘米距离）
明亮的视野。
三、观察
玻片标本放在载物台 上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的 中心。
转动粗准焦螺旋，使载 物台上升到最高处，直到 物镜接近玻片标本为止。
( 2) 镜头脏了怎么办呢?
( 3) 对显微镜这样的精密仪器操作时要 注意什么呢?
二、练习使用显微镜
阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。
√
×
一个“√”加2分
二、练习使用显微镜
阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右 处，略偏左。安装好目镜和物镜。
取镜安放
二、对光
1.转动转换器，使低倍物镜对 准通光孔（物镜前端与载物台 要保持2厘米距离）
2.打开电源。 3.调整遮光器，使光圈 最大，通过目镜，Байду номын сангаас到
明亮的视野。
对光
三、观察
玻片标本放在载物台 上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的 中心。
1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。
6
1
2
7
8 3
9
4
10
5
11
12
一、认识显微镜----同伴互助，展示互助成果，哪组最熟练？
1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。
6
1
2
7
8 3
9
4
10
5
11
12
完成报告册P10，步骤3结构图 ①②③⑥⑦
一、认识显微镜----学思并进
准通光孔（物镜前端与载物台
最大，通过目镜，看到
要保持2厘米距离）
明亮的视野。
三、观察
玻片标本放在载物台 上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的 中心。
转动粗准焦螺旋，使载 物台上升到最高处，直到 物镜接近玻片标本为止。
人教版七年级生物上册复习课件 2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)
5.(2018四川自贡中考)安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必需
步骤的是 ( )
A.更换目镜
B.调节光圈
C.转动反光镜 D.转动转换器
答案 A 显微镜在对光时的步骤如下:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动 遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔;一只眼注视目镜内,同时用两手转动反 光镜,将光线反射到镜筒里。
甲中[4]的哪一面?
。
(3)显微镜的主要结构是镜头,图中表示镜头的是[ ]
和[ ]
。
(4)乙为显微镜中的两个视野a和b,要使视野a转到视野b,应向
方向移动玻
片标本。
答案 (1)BEDAC (2)凹面 (3)1 目镜 3 物镜 (4)右上 解析 甲中1是目镜,2是转换器,3是物镜,4是反光镜,5是细准焦螺旋,6是粗准焦螺 旋。(1)使用显微镜的正确步骤是:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→整 理实验台。(2)在显微镜的构造中,用于调节视野亮度的是光圈和反光镜。当外界 光线较强时用小光圈和平面镜;当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。(3)与物体 放大倍数有关的结构是1目镜和3物镜,显微镜放大倍数为二者放大倍数的乘积。 (4)在显微镜下看到的像是上下、左右均颠倒的,所以移动玻片标本时,标本移动的 方向正好与物像移动的方向相反。在视野a中物像位于视野中央偏右上方,要想把 它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本。
知识点一 显微镜的构造 1.(2020湖南东安舜德学校期中)观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微 细结构,应使用 ( ) A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.平面镜 答案 A 要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,需要借助 能够对它们进行放大的仪器;选项中,放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者 生物体中的微细结构,望远镜是用来观察远处物体的仪器,平面镜没有放大作用,应 使用显微镜观察。
初中生物七上1.1《第一节 练习使用显微镜》课件(两套)
通光孔 压片夹
一、显微镜的结构
⒉调节部分
粗准焦螺旋：粗调 细准焦螺旋：细调 转换器：转换低/高倍物镜 遮光器：调节光线强弱， 光强用小光圈，光弱用大光圈
一、显微镜的结构
显微镜的放大倍数 =目镜放大倍数 ×物镜放大倍数
是指被观察物体长 或宽的放大倍数， 而不是面积的放大 倍数。
⒊光学部分
目镜：无螺纹， 放大倍 数越大，长度越短
你对显微镜 的构造了解 吗？
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
目镜和物镜 作用： 放大物象
注意： 显微镜的放大倍数=
目镜的放大倍数× 物镜放大倍数
从显微镜目镜看到 的物象是倒像。
观察，看看有什么规律？？？？
目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大
课堂练习
⒈ 取放显微镜时，正确的方法是右手＿握＿镜＿臂＿， 另一左手＿＿＿托＿镜＿座＿。
2 当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比
原来＿＿暗＿，此时可采用的方法一是换成＿凹＿面反
光镜，二是将 光圈调大。
⒊观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低
倍物镜相比，其（ C ）
A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
1、旋转粗准焦螺旋，镜筒上升或下降的幅度
大； 旋转细准焦螺旋，镜筒上升和下降的幅度小， 可以进行微调。
2、光线强时用小光圈 光线弱时用大光圈
3、反光镜有两面平面镜和凹面镜 平面镜：光线强的时候使用 凹面镜：光线弱的时候使用
上课七年级生物上册练习使用显微镜PPT课件
第49页/共61页
5．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片 叶内表皮细胞，视野中细胞数最多的是 几号显微镜？为什么？
答：各台显微镜的放大倍数：1号200倍，2号 400倍，3号40倍，4号1 25倍。视野中细胞数目 最多的显微镜是3号镜。因为显微镜的放大倍数 越小，观察到的物像就越小，所观察到的视野范 围就越大。 序号 目镜 物镜
例3：目镜视野中看到的是 bqb ，那么实际的图案应为 qbq
例4：如图圆圈中为显微镜视野下见到的图案，实际的图案 应该是哪个？（ A ）
第38页/共61页
在显微镜视野中的物像
怎 样
同向（像）法
调
整 至 视
·
上
向右下方移动
野
中
物 体
心
实
际
·
？
位 置
第39页/共61页
观察写在不透明纸上的的“上”字
上
光线不能通过不透明纸进入镜 筒，所以看不到物象
结果：看不到
第40页/共61页
只能观察被光穿透的物体
低倍镜下
玻片要求：薄而透明
第41页/共61页
高倍镜下
三、显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
1、物像是倒像
2、放大倍数：
3、将物像调整到中心：
物镜和目镜放大倍数的乘积
4、只能观察被光穿透的物体（透明）
同向（像）法
规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞 越少，视野越暗（由低倍镜转换成高 倍镜，视野变暗）。
第42页/共61页
显微镜的介绍和操作演示视频
第43页/共61页
思考：
• 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反
• 2. 如果物像偏左，你应将标本向往左哪 个方向移动，才能使物像居中？ • 3．用镊子将一只死光学蚂显蚁微，镜或只将能观一察根 头 发 放 在 载 玻 片 的能正被光中穿央透可的否物体观 察 到它们的内部结构？ 第44页/共61页
5．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片 叶内表皮细胞，视野中细胞数最多的是 几号显微镜？为什么？
答：各台显微镜的放大倍数：1号200倍，2号 400倍，3号40倍，4号1 25倍。视野中细胞数目 最多的显微镜是3号镜。因为显微镜的放大倍数 越小，观察到的物像就越小，所观察到的视野范 围就越大。 序号 目镜 物镜
例3：目镜视野中看到的是 bqb ，那么实际的图案应为 qbq
例4：如图圆圈中为显微镜视野下见到的图案，实际的图案 应该是哪个？（ A ）
第38页/共61页
在显微镜视野中的物像
怎 样
同向（像）法
调
整 至 视
·
上
向右下方移动
野
中
物 体
心
实
际
·
？
位 置
第39页/共61页
观察写在不透明纸上的的“上”字
上
光线不能通过不透明纸进入镜 筒，所以看不到物象
结果：看不到
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只能观察被光穿透的物体
低倍镜下
玻片要求：薄而透明
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高倍镜下
三、显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
1、物像是倒像
2、放大倍数：
3、将物像调整到中心：
物镜和目镜放大倍数的乘积
4、只能观察被光穿透的物体（透明）
同向（像）法
规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞 越少，视野越暗（由低倍镜转换成高 倍镜，视野变暗）。
第42页/共61页
显微镜的介绍和操作演示视频
第43页/共61页
思考：
• 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反
• 2. 如果物像偏左，你应将标本向往左哪 个方向移动，才能使物像居中？ • 3．用镊子将一只死光学蚂显蚁微，镜或只将能观一察根 头 发 放 在 载 玻 片 的能正被光中穿央透可的否物体观 察 到它们的内部结构？ 第44页/共61页
练习使用显微镜课件人教版生物七年级上册(1)_1
把显微镜放在实验台距边缘 7厘米左右处，略偏左，安 装好目镜和物镜
2、对光：
外界光线通过显微镜的哪些结构到达我们眼睛？ 反光镜 光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜
光源
2、对光：
“对光三转“ 一转转换器，选低倍物镜 二转遮光器，选较大光圈 三转反光镜，找明亮视野 （物镜、光圈对准通光孔）
1、一转：转换器， 2、二转：遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。 使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜(两眼都睁开)
显微镜的使用方法
一）取镜和安放： 一取二放三安装
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 二）对光 2、转动遮光器，较大的光圈对准通光孔
3、转动反光镜，看到一个明亮的圆形视野
三）观察：12、 、玻 降片镜标筒本，放眼置看要物正镜对，通防光止孔 压的 碎中 玻心 片标本 3、升镜筒，先粗后细 4、先低倍后高倍
1、将显微镜外表擦拭干净 四）整理收镜 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，
3、镜筒缓缓下降至最低处，放回镜箱。
1、成像特点： 倒像
玻片 ：e
物像和实际物体相比： 上下颠倒，左右相反
物镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
显微镜使用原则： 1、先粗调后细调 2、先降后升 3、先低倍后高倍
2、移动方向： 将物像移至视野中央的方法规律：偏哪移哪
损伤镜头。
左眼向目镜内看， 转动粗焦螺旋，使镜 筒缓缓上升直到看清 物像为止。 再略微转动细准焦螺 旋，使看到的物像更 加清晰
4、整理收镜
1、实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标 本；（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸） 2、转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 3、将镜筒下降到最低处； 4、反光镜竖直放置 5、把显微镜放进镜箱里，送回原处。
人教版生物七年级上册《练习使用显微镜》精品教学课件
第一节 练习使用显微镜
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
最早的显微镜
这是17世纪英国科学家 罗伯特·虎克发明的显微镜。 它有一根内装透镜的简易皮 管，安放在一个可调整的架 子上。用灌满水的玻璃球把 光聚焦到物体上。它能够把 物体放大140倍。
根据教材37页内容，自学显微镜各部分结构。
5
1.镜座 2.镜柱
显微镜的放大倍数是多少？
接近人眼睛的镜头，上面 标有16×或10×等字样，表 示接目近镜观放察大物1体6的倍镜或头者，10上倍。 面标有10×或40×等字样， 表示物镜放大10倍或40倍。
物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目
镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
1.把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
四、复原放回
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方， 将镜筒缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
二、对光
转动转换器，使低倍 物镜对准通光孔。 （注意不要用手扳物 镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔， 左眼注视目镜，右眼睁开，同 时用两手转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。直 到整个视野呈雪白色为止。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
三、观察
A.镜筒
B.目镜
C.物镜
D.准焦螺旋
4.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到
视野中央，应将装片移动的方向是（ A ）
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
最早的显微镜
这是17世纪英国科学家 罗伯特·虎克发明的显微镜。 它有一根内装透镜的简易皮 管，安放在一个可调整的架 子上。用灌满水的玻璃球把 光聚焦到物体上。它能够把 物体放大140倍。
根据教材37页内容，自学显微镜各部分结构。
5
1.镜座 2.镜柱
显微镜的放大倍数是多少？
接近人眼睛的镜头，上面 标有16×或10×等字样，表 示接目近镜观放察大物1体6的倍镜或头者，10上倍。 面标有10×或40×等字样， 表示物镜放大10倍或40倍。
物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目
镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
1.把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
四、复原放回
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方， 将镜筒缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
二、对光
转动转换器，使低倍 物镜对准通光孔。 （注意不要用手扳物 镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔， 左眼注视目镜，右眼睁开，同 时用两手转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。直 到整个视野呈雪白色为止。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
三、观察
A.镜筒
B.目镜
C.物镜
D.准焦螺旋
4.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到
视野中央，应将装片移动的方向是（ A ）
(人教版2024)七年级生物上册1.2.1《学习使用显微镜》课件
小光圈
大光圈
反光镜 平面镜 凹面镜
粗准焦螺旋： 细准焦螺旋： 升降镜筒
一、显微镜的结构
3.显微镜的光学部分
目镜：放大物像
物镜：放大物像
目镜无螺纹，物镜有螺纹 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大
反光镜：反射光线
光照强时用平面镜，光照弱时用凹面镜。
一、显微镜的结构
课堂练习：
1.看图识别显微镜各部分的名称。 2.显微镜的结构中,放大物像的 是 目镜 和 物镜 。 3.调换物镜的是 转换器 ,反 射光线的是 反光镜 。 4.调节光线强弱的是 遮光器 和反光镜。 5.能升降镜筒的是细准焦螺旋和 粗准焦螺旋 。
二、单目显微镜的操作
• 调焦观察 “放→降→升→调”
①放置玻片标本：放在_载__物__台__上，用_压__片__夹__压住。 玻片标本要正对_通__光__孔__的中心。 ②下降镜筒：转_粗__准__焦__螺__旋_，使镜筒缓慢下降，直到 物镜接近_玻__片__标__本_为止；(眼睛一定要看着__物__镜__)
第一节 学习使用显微镜
学习目标： 1.显微镜的结构是怎样的？ 2.怎样使用显微镜？有哪些 注意事项？
显微镜的发展
• 最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商人詹森在公元1600年前 后制造的，它的结构简单，放大倍数只有10~30倍。
• 1665年，英国科学家胡克，用自己制造的光学显微镜来观 察软木薄片，发现了细胞。
课堂练习
1．(2019·南充)如图是显微镜结构图，下表是目镜、 物镜的放大倍数，请据图回答：
编号
目镜放 大倍数
物镜放 大倍数
第1组 第2组 第3组
5× 5× 10×
10× 40×D 40×
2.1.1 练习使用显微镜 课件 人教版七年级上册生物(共25张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
• 第一节 练习显微镜的使用
显微镜的发展史
想一想，议一议
右图是英国物理学家罗伯 特・虎克( RobertHooke, 1635-1703)研制出能放大 140倍的光学显微镜(仿制 品)。罗伯特.虎克用它来 观察软木薄片，发现了细 胞。请你从该显微镜的外 形推测:观察的材科应该 放在哪里?哪些邮件可以 将观察材料放大?
完成P39讨论
（1）显微镜的使用步骤大致有_取__镜___和___安_ 放 、对__光______、 _观___察____。
（2）观察标本时，在下降 镜筒过程中要用眼睛注视物
镜的原因___防__止___物__镜__与_。标本相碰
（3）要看清标本上的“上”字 ，光线在显微镜中经过的路
线：从反光镜到_通__光__孔_____ 到_标__本______到__物__镜_____ 到镜筒到_目__镜________。
偏哪移哪
3.(2009年•山东）若用同一显微镜观察同一标本四次， 通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四 个图。请问其中视野最暗的是 倍数最大
A
B
C
D
倍数最小
4.右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
目镜。
3、观察
三先三后： 先低后高，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察； 先降后升，先降镜筒，再升镜筒； 先粗后细，先用粗准焦螺旋寻找物象，再用细准焦螺旋调清 晰。 注意：镜筒下降 时眼睛从侧面看 着物镜。
4.清洁收镜
•（1）取出玻片。要用纱布将显微镜外表擦拭干净 。如需擦拭目镜和物镜，要用擦镜纸。 •（2）转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。（ 以防压到物镜） •（3）将镜筒缓缓下降到最低处，将反光镜直立。 •（4）把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在 上面。 •（5）把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。 •（6）把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要 保持整洁、干净。
学习使用显微镜 2024-2025学年七年级上册生物同步课件(人教版2024)
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
课前导入
学习目标
本
01 节
说出显微镜的基本构造和作用
聚
焦
02 正确使用显微镜，学会正确规范使用显微镜的步骤、方法， 并观察到清晰的图像
0 3 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
第一节 学习使用显微镜
显微镜的发展史
罗 伯 特·虎 克 （ 1635-1703） ： 17世纪，英国物理学家罗伯 特·虎 克 （ R o b e r t H o o k e ）， 用自己研制的 140倍光学显微镜来观察软木 薄片，发现它们看上去像一间 间长方形的小房间，就把它命
实验——练习使用显微镜
（三）、 调焦观察
7、转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调 目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使 物像更加清晰。 8、转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
生物学
02 显微镜的使用步骤
实验——练习使用显微镜
三、 数码液晶显微镜的操作提示
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。 数码液晶显微镜可直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供 极大的便利。
显微镜成像特点
1.从目镜中看到的物像是：
巧记:旋转180°
放大的倒像（上下颠倒，左右相反）
2.物像呈在视野的左下方，向左下方 移动标本会使物像呈在视野的中央。
物像的移动方向与玻片标本的移动方向： 相反
离
视野 范围
视野 明暗
物像 大小
镜头距标 本的位置
低倍 镜
多
远
大明 小
高倍 镜
少近
小暗
大
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
课前导入
学习目标
本
01 节
说出显微镜的基本构造和作用
聚
焦
02 正确使用显微镜，学会正确规范使用显微镜的步骤、方法， 并观察到清晰的图像
0 3 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
第一节 学习使用显微镜
显微镜的发展史
罗 伯 特·虎 克 （ 1635-1703） ： 17世纪，英国物理学家罗伯 特·虎 克 （ R o b e r t H o o k e ）， 用自己研制的 140倍光学显微镜来观察软木 薄片，发现它们看上去像一间 间长方形的小房间，就把它命
实验——练习使用显微镜
（三）、 调焦观察
7、转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调 目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使 物像更加清晰。 8、转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
生物学
02 显微镜的使用步骤
实验——练习使用显微镜
三、 数码液晶显微镜的操作提示
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。 数码液晶显微镜可直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供 极大的便利。
显微镜成像特点
1.从目镜中看到的物像是：
巧记:旋转180°
放大的倒像（上下颠倒，左右相反）
2.物像呈在视野的左下方，向左下方 移动标本会使物像呈在视野的中央。
物像的移动方向与玻片标本的移动方向： 相反
离
视野 范围
视野 明暗
物像 大小
镜头距标 本的位置
低倍 镜
多
远
大明 小
高倍 镜
少近
小暗
大
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第二单元 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
显微镜的出现及其发展
显微镜的出现及其发展对科学家观 察和研究生物起了巨大的作用。
随着显微镜功能的不断完善，科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物，科学研究进入微观领域。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
英国虎克和他的显微镜,
• 3．用镊子将一只死蚂蚁，或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它们的内部结构？光学显微镜只能观察
能被光穿透的物体
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
考考你 ？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
一、取镜安放
右手握， 左手托。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
对光
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
放置标本
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
巩固练习：
1.使用显微镜时，取镜要用一手___握_镜__臂____，一手 _托_住__镜__座____，放在自己实验台的偏_左__的位置， 然后安装好__目__镜______。
2.对光时，转动转换器，使_低___倍镜对准 __通_光__孔____，转动遮光器，使一个较大的 ___光__圈___也对准_通__光__孔_____。用_左___眼朝 _目__镜____里注视，_右___眼睁开，然后用手调节 _反__光__镜____，直到看到明亮的视野为止。
二、显微镜的使用方法
1、右手握住镜臂，左手托住镜座；
一）取镜安放： 2、轻拿轻放，并略偏左；
3、装好目镜和物镜。
1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
五）善后整理
Байду номын сангаас
1、将显微镜外表擦拭干净
记录下你们所看到的物像！
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
光学显微镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍
数 • 目镜长，放大倍数
小；目镜短，放大 倍数大
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
40×
200×
400×
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
16 × 160× 640×
思考：
• 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反
• 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个 方向移动，才能使物像居中？ 往左
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍
数 • 有低倍物镜、高倍
物镜 • 物镜越长，放大倍
数越大
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
粗准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒，
粗（细）准焦螺旋 幅度较大（小）， 逆时针旋转上升镜
下降镜筒
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
调准焦距
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
观察和绘图
3、观察
（1）标本放在载物 台上，压住，正对 通光孔。
（2）镜筒先下降， 直到接近标本。
（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清 物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到 的物像更加清晰。
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下 调七镜年级筒生物至上最册练低习使，用显送微回镜课镜箱。
件
诀口
• 一取二放，三安装。 • 四转低倍，五对光。 • 六上玻片，七下降。 • 八升镜筒，细观赏。 • 看完低倍，转高倍。 • 九退整理，后归箱。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
显微镜的放大倍数是多少？
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分
• 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面
镜（汇聚光线， 增加光亮）
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂 载物台
镜柱
显微镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
目镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器 反光镜 镜座
在1665年出版《显微图谱》
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
时间：1665年 人物：英国的物理学家——罗伯特.虎克 事件：发现细胞 意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是
人类第一次发现细胞，为向微观领 域进军大开了大门。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
没有显微镜，就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400年来，显微镜在许多方 面得到了改进。
细准焦螺旋 筒；顺时针旋转下
降镜筒
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换
物镜镜头
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
光圈
◆遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通
光孔的光线
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
3、转动_粗__准焦螺旋，使镜筒__缓__慢___下降，直到 物镜接近玻片标本。
4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为_要__防__止__物__镜_碰__到__玻__片_标__本_______ 5、_逆___时针方向转动_粗___准焦螺旋，使镜筒缓缓
第一节 练习使用显微镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
显微镜的出现及其发展
显微镜的出现及其发展对科学家观 察和研究生物起了巨大的作用。
随着显微镜功能的不断完善，科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物，科学研究进入微观领域。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
英国虎克和他的显微镜,
• 3．用镊子将一只死蚂蚁，或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它们的内部结构？光学显微镜只能观察
能被光穿透的物体
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
考考你 ？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
一、取镜安放
右手握， 左手托。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
对光
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
放置标本
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A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
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巩固练习：
1.使用显微镜时，取镜要用一手___握_镜__臂____，一手 _托_住__镜__座____，放在自己实验台的偏_左__的位置， 然后安装好__目__镜______。
2.对光时，转动转换器，使_低___倍镜对准 __通_光__孔____，转动遮光器，使一个较大的 ___光__圈___也对准_通__光__孔_____。用_左___眼朝 _目__镜____里注视，_右___眼睁开，然后用手调节 _反__光__镜____，直到看到明亮的视野为止。
二、显微镜的使用方法
1、右手握住镜臂，左手托住镜座；
一）取镜安放： 2、轻拿轻放，并略偏左；
3、装好目镜和物镜。
1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
五）善后整理
Байду номын сангаас
1、将显微镜外表擦拭干净
记录下你们所看到的物像！
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
光学显微镜
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◆目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍
数 • 目镜长，放大倍数
小；目镜短，放大 倍数大
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
40×
200×
400×
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
16 × 160× 640×
思考：
• 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反
• 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个 方向移动，才能使物像居中？ 往左
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍
数 • 有低倍物镜、高倍
物镜 • 物镜越长，放大倍
数越大
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
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粗准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒，
粗（细）准焦螺旋 幅度较大（小）， 逆时针旋转上升镜
下降镜筒
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七年级生物上册练习使用显微镜课 件
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调准焦距
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
观察和绘图
3、观察
（1）标本放在载物 台上，压住，正对 通光孔。
（2）镜筒先下降， 直到接近标本。
（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清 物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到 的物像更加清晰。
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下 调七镜年级筒生物至上最册练低习使，用显送微回镜课镜箱。
件
诀口
• 一取二放，三安装。 • 四转低倍，五对光。 • 六上玻片，七下降。 • 八升镜筒，细观赏。 • 看完低倍，转高倍。 • 九退整理，后归箱。
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
显微镜的放大倍数是多少？
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分
• 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面
镜（汇聚光线， 增加光亮）
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂 载物台
镜柱
显微镜
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
目镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器 反光镜 镜座
在1665年出版《显微图谱》
七年级生物上册练习使用显微镜课 件
时间：1665年 人物：英国的物理学家——罗伯特.虎克 事件：发现细胞 意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是
人类第一次发现细胞，为向微观领 域进军大开了大门。
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没有显微镜，就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400年来，显微镜在许多方 面得到了改进。
细准焦螺旋 筒；顺时针旋转下
降镜筒
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◆转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换
物镜镜头
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光圈
◆遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通
光孔的光线
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3、转动_粗__准焦螺旋，使镜筒__缓__慢___下降，直到 物镜接近玻片标本。
4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为_要__防__止__物__镜_碰__到__玻__片_标__本_______ 5、_逆___时针方向转动_粗___准焦螺旋，使镜筒缓缓