文言文虚词用法
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在文言文中，有实词和虚词之分。
虚词不像实词那样有固定单一的意思，往往在不同的语境有着不同的意思，这也就造成了识记的困难。
因此本文总结了常见的18个虚词，并给出了相应例句。
可当做文言文虚词的背诵，亦可作为查阅之用。
而1.连词：(1)转折关系。
(但、却)例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。
(4)并列关系。
(又、而且)例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
(于是、就)例：撞而破之。
(6)递进关系。
(并且、而且)例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
(因而、因此)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何 名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何 形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何 动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
18个文言虚词用法一览表
18个常见文言文虚词用法一览表附：文言虚词知识简介所谓文言虚词，指的是以下几种词：一、代词代替词、词组和句子的词。
它的作用是避免相同词语重复，使文章简洁。
常见的代词有——之、其、何。
二、介词：把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。
不能单独使用，它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。
介词可根据功用分表处所的、表时间的、表原因的、表对象的、表凭借的、表被动的等六种。
使用频率高，用法比较复杂的介词有——于、以、为、因、与。
三、连词：连接两个或两个以上的词、词组或句子表示它们之间的某种关系的词。
其本身无实在意义，但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系，更准确地理解句意，连词可按其所表示的结构，逻辑关系进行归类。
连词所表示的关系包括：并列关系、递进关系、选择关系、承接关系、转折关系、因果关系、目的关系、假设关系、修饰关系。
常见的连词有——则、以、而、若、且。
四、副词对动作行为、性质状态在语气、程度、时间、范围等方面起修饰限制作用的词。
一般只能修饰形容词、副词等，不能修饰名词，常在句中作状语。
副词包括语气副词、时间副词、范围副词、程度副词、连接副词等。
常见的副词有——其、乃、且、则。
五、助词不能单独使用，也不能充当句子成份，只在句中起某种辅助作用的词。
包括结构助词、语气助词、音节助词、语缀助词。
常见的助词有——所、也、者、之、乎。
六、兼词指一个词兼有两个词的意义和词性。
最常见的兼词有——“焉”（相当于“于是”“于之”等）、“诸”（相当于“之于”）、盍（相当于“何不”）。
“诸”、“盍”也称合音词。
初中最全文言文虚词用法 例句含翻译
文言文常用虚词1.之（一）代词1.作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
①公与之乘，战于长勺。
（鲁庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。
《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（陈胜帮助他一同杀死了两个军官。
《陈涉世家》）③肉食者谋之。
（当权者会谋划这件事的。
《曹刿论战》）2. 有时也作第一人称，译为“我”。
①太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（假如太尉认为我是个可教之才而不吝赐教,那就是我的福气了。
《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
①予尝求古仁人之心。
（我曾探求过古时仁人的心境。
《岳阳楼记》）大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
①医之好治不病以为功。
（医生喜欢给没病(的人)治病,把(治好“病”)作为(自己的)功劳。
《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽。
《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（我认为大王手下的官吏攻打宋国,是和这种做法一样。
《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
①公将鼓之（鲁庄公将要下令击鼓进军《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（过了很久,狼好像闭上了眼,神情十分悠闲《狼》）③怅恨久之（因失望而叹息了许久《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
①何陋之有（这有什么简陋呢《陋室铭》）②宋何罪之有（宋国有什么罪呢《公输》）③而城居者未知之也。
（但住在城里的人不知道罢了《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。
《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。
（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
文言文虚词用法
18个虚词的用法1、“而”字主要的用法一、用作连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
（一）表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
如：蟹六跪而二螯。
（《劝学》）（二）表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如：君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）（三）表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
如：余方心动欲还，而大声发于水上。
（《石钟山记》）（四）表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
如：青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）（五）表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
如：诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）（六）表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
如：吾尝终日而思矣……（《劝学》）吾恂恂而起。
（《捕蛇者说》）二．用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
（《记王忠肃公翱事》）三．复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）2、“以”字主要的用法一、用作介词。
主要有以下几种情况：（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。
例如：①乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》③斧斤以时入山林。
（《寡人之于国也》）（二）起提宾作用，可译为“把”。
如：五亩之宅，树之以桑。
（《寡人之于国也》）（三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。
如：罚所及，则无以怒而滥刑。
（《谏太宗十思疏》）（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。
如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
（《登泰山记》）（五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领”“带领”。
如：天下有变，王割汉中以楚和。
文言文虚词的用法和意义
文言文虚词的用法和意义一、虚词的概念与分类在文言文中，虚词是指除去实词（名词、动词、形容词）以外的一类词类，主要包括助词、语气助词、介词、连词等。
虚词在句子中起到连接语义和结构的作用，帮助表达说话人的思想和情感。
1. 助词：助于动态或静态动作动态化，使句子具有更加丰富的含义。
2. 语气助词：用来表示说话人的情感色彩和语气。
3. 介词：用来表示空间、方向、方式等关系。
4. 连词：连接句子成分，在句子中起到衔接、转折等作用。
二、虚词在文言文中的常见用法与意义1. 助词①能：表示“可能”的意思，有可能会发生某事情。
例如：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
”（《离骚》）在这个句子里，“能”表示可以根据天候条件而导致海上航行困难。
②得：表示能够完成某种动作或者达到某种状态。
例如：“夜来风雨声，花落知多少。
”（《花底·登鹳雀楼》）这句诗中，“得”表示通过在楼上观赏风景能够了解雨中花落的情况。
2. 语气助词①啊：表示感慨、援引事实或确认等。
例如：“燕于飞也，时哉乎！舍昆仑之巅而下者三万六千岁矣！”（《拟刘琨书》）这段话中，“啊”表示对燕子的神奇飞行做出感慨。
②哉：用于疑问句和感叹句，表达一种思考或对事物的震惊、赞美等情感。
例如：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”（《世说新语·任诞篇》）这段话里，“哉”表示对生死的思考，深化了此言论。
3. 介词①於：表示时间、方位、动作等。
例如：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”（苏轼《浪淘沙·滚滚长江东逝水》）这句词中，“於”表示向、往的意思。
②乎：表示疑问，常用在句末，表达对事物的怀疑或询问。
例如：“今聪者听之若座中人出言也；愚者听之若隔室中人出言也。
”（司马迁《报任少卿书》）这段话里，“乎”表示对前面所说的情况进行确认或呼应。
4. 连词①而：连接并列成分、转折、衔接等。
例如：“秣陵虽好，吾不能老骥美焉。
”（刘禹锡《陋室铭》）这句话中，“而”表示内容上存在一种递进与反差的关系。
文言文虚词的用法
文言文虚词的用法文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
文言文虚词的用法有哪些呢?下面是店铺整理的关于文言文虚词的用法，欢迎阅读文言文虚词现代虚词的用法虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。
根据能同哪些实词或短语发生关系，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类副词能修饰动词或形容词;不能修饰名词。
介词不能单独充当谓语;经常附着在名词、代词、动词前边组成介词结构;有些介词可附着在动词后构成一个整体，相当于一个动词。
一个虚词用得好，不仅能使它所在的句子收到很好的表达效果，而且往往会把整段、乃至整篇文字都搞活了，收到意想不到的表达效果。
文言文虚词文言虚词的用法文言虚词共18个[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相当于现代的虚词。
虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。
虚词对实词有协助作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。
虚词在联句中的作用非同小可，有的联只因一虚词之差，便谬之千里。
巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。
文言文虚词古代虚词的用法古代虚词18个：[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]也包括副词、连词、助词、介词、叹词五大类。
有的语法书将文言虚词分为语气词和关系词两大类。
不管怎样分类，各类虚词的基本用法，古今大体相同。
但除虚词外的其它文言虚词的用法，同现代汉语却有着很大的不同，其中有些用法甚至是现代汉语所没有的。
文言中常用的副词有：“益、少、略、略无、但、方、几、既、既而、固、盖、乃、弗、非、未、毋、勿、莫、窃、谨、敬、请、幸、辱、愚、相、见”等;常用的介词有：“以、于、为、与、及”等;常用的连词有：“而、且、则、虽、然、然则、固”等;常用的助词有：“也、矣、耳(尔)、焉、乎、欤(与)、邪(耶)、哉、夫、者、所”等。
文言文虚词13个用法(整理超全)
文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。
前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。
01起指代作用的，如“之、其、何”之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1.用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
（常考）例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之（《马说》）2.用作助词：a.结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）b.结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：何陋之有？（《陋室铭》）c.结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
（常考）例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（《隆中对》）例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）3.用作动词：（常考）可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）“其”字顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1.用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。
（常考）例：妻跪问其故。
2.活用为第一人称。
相当于”我（的）“、”自己（的）。
例：并自为其名。
（《伤仲永》）3.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
（常考）例：其真无马邪？（《马说》）（一）用作疑问代词。
（常考）1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。
文言文虚词的用法
文言虚词的用法常用文言虚词（25个）（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2. 用作助词（一）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）（四）音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）3. 用作动词可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）（二）其1. 第三人称代词，相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。
例：妻跪问其故。
（《乐阳子妻》）2. 活用为第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：并自为其名。
（《伤仲永》）3. 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪？（《马说》）4. 指示代词，相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》）5 .指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》）（三）以1. 用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。
例：乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。
例：贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。
）（《为学》） / 策之不以其道。
（《马说》）2. 用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。
文言文中虚词的用法
文言文中虚词的用法文言文是中国古代文化的瑰宝，其中虚词的运用丰富多样，对于理解文言文的含义和韵味起着至关重要的作用。
虚词不像实词那样具有明确的词汇意义，它们更多地承担着语法功能和表达语气、情感等方面的作用。
常见的文言虚词有“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等。
先来说说“而”字。
它的用法颇为灵活，可表示并列、承接、转折、修饰等关系。
例如“中峨冠而多髯者为东坡”，这里的“而”表示并列关系，“峨冠”和“多髯”是平等并列的描述；“温故而知新”中的“而”则是承接关系，有“接着、然后”的意思；“人不知而不愠”里的“而”是转折关系，可理解为“但是、却”；“吾尝跂而望矣”中，“而”表示修饰，“跂”是“望”的一种状态。
“之”字在文言文中也是高频出现。
作代词时，它可以代人、代物、代事。
像“学而时习之”中的“之”，代指学过的知识。
作助词时，能表示结构助词“的”，如“忘路之远近”；也能放在主谓之间，取消句子独立性，比如“予独爱莲之出淤泥而不染”。
此外，还有宾语前置的标志、定语后置的标志等用法。
“以”字的用法同样多样。
可以作介词，表示“用、凭借、因为”等，如“以刀劈狼首”中是“用”的意思，“以君之力”里是“凭借”，“不以物喜，不以己悲”则是“因为”。
还能作连词，有“而、来”等意思，像“属予作文以记之”。
“于”通常作介词，引出动作的时间、处所、对象等。
比如“战于长勺”表示动作发生的地点；“万钟于我何加焉”表示对象。
“其”作代词，可代人、代物、代事，也可表示“其中的”，如“其一犬坐于前”。
还能用作语气助词，加强揣测、反问等语气，如“其真无马邪”。
“焉”常作兼词，相当于“于之”“于此”。
例如“三人行，必有我师焉”。
也可作疑问代词，“焉”表示“哪里”。
“乎”作语气助词时，可表疑问、感叹、揣测等语气。
像“学而时习之，不亦说乎”表反问，“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”表感叹。
“乃”可作副词，表“于是、就、才、竟然”等意思。
文言文虚词用法
文言文虚词用法文言文是中国古代文化的重要载体，其中虚词的运用丰富多样，对于理解文意、把握语气、彰显文采等方面都有着不可或缺的作用。
常见的文言文虚词包括“之”“乎”“者”“也”“以”“于”“而”“其”“焉”“乃”“则”等等。
这些虚词看似微不足道，但在文中却能起到关键的作用。
先来说说“之”字。
它的用法颇为广泛。
作助词时，有“的”的意思，比如“忘路之远近”，这里的“之”就是“的”，表明路途和远近之间的所属关系。
作动词时，表示“到……去”，像“吾欲之南海”，就是说我想要到南海去。
“之”还能作代词，代指人、事、物，如“渔人甚异之”，此句中的“之”就代指渔人所见到的景象。
“乎”常作为语气助词，用在句末表示疑问或感叹。
像“学而时习之，不亦说乎？”这里的“乎”表反问语气，意思是“不也很快乐吗？”“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”此句中的“乎”则表达了强烈的感叹。
“者”也有多种用法。
可以表示“……的人”“……的东西”“……的情况”等。
比如“肉食者鄙，未能远谋”，“肉食者”指的就是吃肉的人，也就是当权者。
“或异二者之为”中的“二者”，这里的“者”指的是两种情况。
“也”这个虚词，通常用在句末，表示判断、陈述或感叹等语气。
“陈胜者，阳城人也”，这里的“也”就表示判断，说明陈胜是阳城人的这个事实。
“虎见之，庞然大物也”中的“也”则是陈述语气。
“以”的用法多样。
可以表示“用”“凭借”“因为”等。
例如“以刀劈狼首”，就是用刀砍狼的头。
“何以战”中的“以”意思是凭借。
“不以物喜，不以己悲”里的“以”则是因为的意思。
“于”常见的有“在”“到”“向”“对于”等意思。
“战于长勺”中的“于”是在的意思。
“箕畚运于渤海之尾”里的“于”是到的意思。
“万钟于我何加焉”的“于”是对于的意思。
“而”字的用法也不少。
可以表示转折、顺承、并列、修饰等关系。
“人不知而不愠”是转折关系，意思是人不了解我，我却不生气。
“温故而知新”是顺承关系，温习旧知识从而得到新的理解。
文言文虚词的用法和例句
文言文虚词的用法和例句
以下是 7 条关于文言文虚词用法和例句的内容：
1. “之”字可真是个神奇的存在呀！它可以做助词呢，就像“小大之狱，虽不能察，必以情”里的“之”，在这里呀表示“的”的意思，这不是很厉害吗？
2. “而”字有时候像个连接大师呀！比如“千里马常有，而伯乐不常有”，它在这里表示转折呢，把前后情况给连接起来啦，多有意思呀！
3. 嘿，“以”字用处多着呢！像“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，这里的“以”就是“因为”的意思呀，是不是很妙呀？
4. “于”字也不简单哟！像“战于长勺”里的“于”，就是“在”的意思呀，感觉就像给事情找到了一个特定的舞台呢！
5. 哇塞，“其”字有时候真是让人捉摸不透呀！你看“其人视端容寂，若听茶声然”，这里的“其”指的是“那个”呢，这感觉就像给特定的人来了个特写镜头，神奇吧！
6. “为”字也很有个性呀！“山峦为晴雪所洗”中它是“被”的意思呢，就好像东西被某个力量给影响啦，是不是很特别呀？
7. “乃”字有时候是个惊喜制造者呢！像“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”，这里的“乃”表示“才”，就好像突然明白了什么似的，这种恍然大悟的感觉真好呀！
我觉得文言文虚词真的是很有魅力呀，它们虽然小小的，但是在句子中却有着大大的作用，能让句子变得更加丰富、生动、有趣呢！。
文言文虚词用法
文言文虚词用法而一、连词1、表并列：劳苦而功高若此，……2、表承接：图穷而匕首见3、表转折：惜其用武而不终也4、表递进：君子博学而日参省乎己……5、表修饰：登高而招，臂非加长也……6、表假设：诸君而有意，瞻予马首可也7、表因果：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
8、表目的：籍吏民，封府库，而待将军。
二、代词而翁长铨……（你，你的）何一、疑问代词：1、豫州今欲何至？2、何以战？（哪里，什么）二、疑问副词：1、何者？严大国之威以修敬也。
2、徐公何能及君也？（为什么，怎么）乎1、句末语气词，可以根据语气翻译成“呢”“了”“吗”等儿寒乎？欲食乎？王侯将相宁有种乎？2、放在句中，相当于“于”，翻译为“在”等生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
3、形容词尾，译为“……的样子”恢恢乎其于游刃必有余地矣乃一、副词：1、良乃入，具告沛公。
（于是，就）2、今其智乃反不能及，其可怪也欤？（竟然，却）3、臣乃敢上璧。
（仅仅，才）二、判断动词：1、若事之不济，此乃天也。
（是，就是）三、代词：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（你，你的）其一、代词：1、燕赵之君，始有远略，能守其土……（第三人称代词，他，他们；他的，他们的）2、以故其后名之曰“褒禅”。
（指示代词，这，这些，那，那些）3、于乱石间择其一二扣之。
（指示代词，其中的）4、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（自己的，我）二、语气副词1、其皆出于此乎？（表揣测，译为“大概”）2、其孰能讥之乎？（表反诘，译为“难道”）3、尔其勿忘乃父之志!(表期望，译为“一定”)4、吾其还也。
（表婉商，译为“还是”）三、连词1、其真无马耶，其真不知马耶？（表选择，译为“是……还是……”）2、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
（表假设，译为“假如，如果”）且1、且燕赵处秦革灭殆尽之际。
（况且）2、河汉清且浅，相去复几许？（并且，而且）3、臣死且不避，卮酒安足辞！（尚且）4、穷且益坚，不坠青云之志。
常见文言文虚词用法
常见文言文虚词用法1、之“之”可以作代词，多为第三人称代词；也可以作动词，是“到”“往”的意思。
“之”作代词、动词时是实词，这里只说明其作虚词时的用法及意义。
“之”为虚词时常作助词。
①结构助词，译为“的”。
例如：予尝求古仁人之心。
小大之狱，虽不能察，必以情。
②结构助词，放在主谓语之间，取消句子的独立性，不译。
例如：予独爱莲之出淤泥而不染。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
妻之美我者，私我也。
③音节助词，用来调整章节，无意义，一般不翻译。
例如：公将鼓之。
久之，日似瞑，意暇甚。
怅恨久之。
④结构助词，是宾语前置的标志。
例如：何陋之有？宋何罪之有？⑤结构助词，是定语后置的标志。
例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
2、以“以”作动词时，是“认为”的意思，如“皆以美于徐公” 。
下面着重讲“以”作虚词时的用法。
（1）介词①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为” 、“由于”。
例如：不以物喜，不以己悲。
是以先帝简拔以遗陛下。
（前一个“以”表原因，因为；后一个“以”表目的，来）②介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借” 、“按照” 、“依靠”等。
例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛。
（凭借）策之不以其道，食之不能尽其材。
（按照）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（依靠）③表示动作行为的方式，可译作“把” 、“拿” 、“用”等。
例如：屠惧，投以骨。
（把）徐喷以烟（用）以衾拥覆。
（拿）（2）连词①表示目的，相当于现代汉语里的“来” 。
例如：无从致书以观。
属予作文以记之。
令辱之，以激怒其众。
杀之以应陈涉。
以光先帝遗德。
②表示结果，可译作“以致” 、“因而” 。
例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
以伤先帝之明。
③有时相当于连词“而” ，表修饰。
例如：俯身倾耳以请。
高祖因之以成帝业。
3、于“于”为介词，主要用法有：①表示动作发生的处所、时间，可译为“在” 、“从” 。
例如：公与之乘，战于长勺。
文言文虚词用法示例(最新、最全)
文言文虚词用法示例(最新、最全)文言文虚词用法示例之文言翻译zh(1)动词到……去。
《为学》：吾欲～南海。
(2)代指示代词，相当于这个、这、这种等。
《廉颇蔺相如列传》：均～二策，宁许以负秦曲。
(3)代第三人称代词，相当于他、它、它们、他们等。
《论积贮疏》：生～有时而用～无度。
《郑伯克段于鄢》：爱共叔段，欲立～。
(4)代指代说话者本人或听话者的对方。
《捕蛇者说》：君将哀而生～乎？(5)代第二人称代词，相当于你、您。
《汉书-蒯通传》：窃闵公之将死，故吊～。
(6)助用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于的。
《邵公谏厉王弭谤》：防民～口，甚于防川。
(7)助用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。
《师说》：师道～不传也久矣。
(8)助定语后置的标志。
《劝学》：蚓无爪牙～利。
(9)助补语的标志。
用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作得。
《捕蛇者说》：未若复吾赋不幸～甚也。
(10)助用宾语前置的标志。
《师说》：句读～不知。
助用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。
《赤壁之战》：顷～，烟炎张天。
助用在前、后、内、外等文言汉语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。
《教战守策》：数十年～后，甲兵顿弊。
文言虚词之小故事原文一僧欲之(1)南海，询于唐僧，久之(2)，唐僧不之(3)应。
其独往，其待也与？均之(4)二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之(5)于唐僧：此何难之(6)有？唐僧曰：汝之(7)百折不挠，实可钦佩。
然汝之(8)言亦过矣，君将骄而笑之(9)乎？原文注释(1)动词，可译为到、往。
(2)助词，调节音节，用在时间词后，不译。
(3)代词，可译为他。
(4)指示代词，表近指，可译为这。
(5)代词，可译为这件事。
(6)助词，宾语前置标志，不译。
(7) 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。
(8)结构助词，可译为的。
(9)人称代词，表第一人称，可译为我。
原文翻译有一个和尚想到南海，就问唐僧，唐僧没有回答他，过了很久，这个僧人借助盛饭吃的箪和舀水喝的瓢的帮助到了南海，就像唐僧夸夸其谈说：这又有什么难的？唐僧说：你百折不挠的精神实在是让人钦佩，但你的话也说的太过了，你会因为骄傲而被人耻笑的乎文言翻译h(1)介相当于于。
文言虚词的用法及举例
文言虚词的用法及举例【因】(一)介词。
1.依照，根据。
①罔不因势象形。
(《核舟记》)②变法者因时而化。
③善战者因其势而利导之。
2.依靠，凭借。
①因利乘便，宰割天下，分裂山河(《过秦论》)②因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)③又因厚币用事者臣靳尚。
(《屈原列传》)3.趁着，趁此。
①不如因而厚遇之。
(《鸿门宴》)②因击沛公于坐。
(《鸿门宴》)4.通过，经由。
①因宾客至蔺相如门谢罪。
(《鸿门宴》)5.因为，由于。
①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
②恩所加则思无因喜以谬赏。
(《谏太宗十思书》)(二)副词。
1.于是，就;因而。
①因拔刀斫前奏案。
(《赤壁之战》)②相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》)2.原因，缘由，机缘。
①于今无会因。
(《孔雀东南飞》)(三)动词1.根据①故事因于世，而备适于事(《五蠹》)2.沿袭，继续。
①蒙故业，因遗策。
(《过秦论》)②加之以师旅，因之以饥馑。
【于】(一)介词。
1.在，从，到①乃设九宾礼于庭。
(在)《廉颇蔺相如列传》②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
③青，取之于蓝，而青于蓝。
(前一个于：从)(《劝学》)④从径道亡，归璧于赵。
(到)《廉颇蔺相如列传》2.在方面从中①荆国有余地而不足于民。
②于人为可讥，而在己为悔。
(《游褒禅山记》)3.由于①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)4.向，对，对于。
①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰(《赤壁之战》)③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。
(《师说》)5.被。
①君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》②故内惑于郑袖，外欺于张仪。
(《屈原列传》)6.与，跟，同。
①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
②燕王欲结于君。
《廉颇蔺相如列传》③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。
《赤壁之战》7.比。
①孔子曰：苛政猛于虎也。
②青，取之于蓝，而青于蓝。
(后一个于：比)(《劝学》)【于是】1.相当于于+此，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。
文言文虚词+例句
文言文虚词例句文言文虚词例句都有哪些？答：文言文虚词例句如下：常考的且较为复杂的虚词就以下这6个：而、之、其、以、于、为。
1、.而而一般在文言文中起连接作用。
①表示并列关系时，译为：又、和，也可以不做翻译。
例句：蟹六跪而二整，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②表示承接关系时，译为：就、然后、接着，或者不做翻译。
例句：故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）③表示递进关系时，译为：并且、而且，或者不做翻译。
例句：君子博学而日参省乎己（《劝学》）④表示转折关系时，译为：然而、却、但是、可是。
例句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）⑤表示因果关系时，译为：因而、所以。
例句：臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）⑥表示修饰关系时，连接状语，可不做翻译。
例句：吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也（《劝学》）⑦表示假设关系时，译为：如果。
例句：吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之（《信陵君窃符救赵》）当而不作连词的时候，也有别的意思。
①通“尔”，译为：你、你的。
例句：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母（《记王忠肃公翱事》）②语气助词，译为：啊、吧。
例句：已而！已而！今之从政者殆而！（《论语·微子》）常出现的词语搭配：而已、而后、继而、而或等。
2、之之一般在文言文中用作代词或者助词。
①作为指示代词时，译为：这个、这、这种、此。
例句：均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）②作为第三人称代词时，译为：他、它、它们、他们。
例句：生之有时而用之无度（《论积贮疏》）③作为指代说话人本人或者听话者时，译为：我。
例句：鄙贱之人,不知将军宽之至此也（《廉颇蔺相如列传》）④用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系时，译为：的，或者不做翻译。
例句：水陆草木之花（《爱莲说》）⑤用在主语和谓语之间，用于取消句子独立性，译为：一般不做翻译。
例句：师道之不传也久矣（《师说》）⑥作为定语后置的标志，例句：蚓无爪牙之利,筋骨之强（《劝学》）⑦作为宾语前置的标志，例句：何陋之有？（《陋室铭》）⑧作为音节助词，常用在表示时间的副词后面，没有实际意思。
文言文虚词用法归纳
文言文虚词用法归纳
以下是 7 条关于文言文虚词用法归纳：
1. 哎呀，“之”字那用法可多啦！比如说“渔人甚异之”，这里的“之”就是指代前面提到的事物呀。
它可以作代词、助词，还能当动词呢，是不是很神奇呀？
2. 嘿，“而”字也不简单哟！像“敏而好学”，这儿的“而”就表示递进关系。
它还能表示并列、转折等好多关系呢，这就像人生的路一样，变化多端呀！
3. 哇塞，“以”字的作用也很重要呢！“以其境过清”，这里的“以”表示因为的意思。
它可以表示凭借、用、因为等，就如同一个多面手！
4. 呀，“于”字也有很多门道啊！“苟全性命于乱世”，这个“于”就是在的意思。
在不同的句子里，它可有不同的含义哟，是不是很有趣？
5. 哼，“其”字可得好好琢磨！像“择其善者而从之”，“其”就是那些的意思。
它的用法复杂多样，需要我们仔细去体会呢。
6. 哈哈，“为”字也不甘示弱呀！“不足为外人道也”，这里的“为”表示对、向。
它有时是动词，有时是介词，真的很特别呀！
7. 哎哟喂，“乃”字也有它的精彩呢！“乃不知有汉”，这里的“乃”竟然是竟然的意思呢。
它的用法虽然不多，但是很关键呀！
总之，文言文虚词的用法真是丰富多彩，需要我们认真去学习和归纳呀！。
语文文言文虚词归纳
语文文言文虚词归纳文言文虚词是文言文学习中的重要组成部分，它们虽然数量不多，但用法灵活多变，对于理解文言文的含义起着关键作用。
以下是对常见文言文虚词的归纳。
一、“之”1、用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称，译为“他（他们）”“它（它们）”。
例如：“公与之乘，战于长勺。
”（《曹刿论战》）中的“之”代指曹刿。
指示代词，表近指，可译为“这”。
如“均之二策，宁许以负秦曲。
”（《廉颇蔺相如列传》）2、用作助词结构助词，定语的标志，译为“的”。
如“小大之狱，虽不能察，必以情。
”（《曹刿论战》）结构助词，宾语前置的标志，无实义。
如“何陋之有？”（《陋室铭》）结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
如“师道之不传也久矣！”（《师说》）音节助词，无实义。
如“久之，目似瞑，意暇甚。
”（《狼》）3、用作动词可译为“到”“往”。
如“吾欲之南海，何如？”（《为学》）二、“而”1、用作连词表并列，一般不译，有时可译为“又”。
如“敏而好学，不耻下问。
”（《论语》）表递进，可译为“并且”“而且”。
如“君子博学而日参省乎己。
”（《劝学》）表承接，可译为“就”“接着”，或不译。
如“温故而知新，可以为师矣。
”（《论语》）表转折，可译为“但是”“却”。
如“青，取之于蓝，而青于蓝。
”（《劝学》）表假设，可译为“如果”“假如”。
如“诸君而有意，瞻予马首可也。
”（《冯婉贞》）表修饰，即连接状语和中心语，可不译。
如“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
”（《劝学》）三、“其”1、用作代词第三人称代词，可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他（她、它）的”“他们（她们、它们）的”。
如“臣从其计，大王亦幸赦臣。
”（《廉颇蔺相如列传》）第三人称代词，一般代人，在句中作主语，可译为“他（她、它）”“他们（她们、它们）”。
如“其闻道也固先乎吾。
”（《师说》）指示代词，表远指，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
如“则或咎其欲出者。
文言文虚词的用法归纳
文言文虚词的用法归纳一、介词介词是一种虚词，主要用来连接名词、代词或诗句中的成分。
在文言文中，有许多常见的介词及其用法需要我们了解。
1.以：表示目标、标志，例如“以德报怨”、“以冬日之北”；2.若：表示条件、假设，例如“若故而动”、“如若乃尔”；3.因：表示原因，例如“因其疾于东道，参人所不入也”、“非辨於事者以因人也”；4.为：表示目的、结果，例如“为民请命”、“遂为丞相”。
二、连词连词是一种虚词，主要用于连接句子或句子内部的成分。
1.并且：表示递进关系，强调两个事项同时存在，“予发愤图强，并且自立于江湖之上”；2.但是：表示一个转折关系，“我知与汝友好已久，但是今日为僵局所困，情形难保”。
三、助词助词在文言文中起到非常重要的作用。
它们不仅能够表明语法关系，在修饰谓语动词时还能够体现主谓一致。
1.之：在名词前面修饰名词时，起到形容、代替的作用，“汝辩之高也”、“贤之人也”；2.乎：与疑问词结合使用，用来构成疑问句，“何事乎？”、“焉视天下人乎？”；3.以：可以表示手段、原因等，“以巧力而知荣辱者”。
此外，它还可以引导结果状语从句，“星罗棋布，靡有不至者以德运之”。
四、副词副词是一种修饰动词、形容词或其他副词的虚词。
1.已：表示动作已经完成，“夫子年已老矣”、“吾闻已久”；2.甚至：表达程度之深，“众勉而奋甚至于危难时刻”、“真可谓孔道所尽也矣”。
五、叹词叹词是用来表达感慨、惊讶等情绪的虚词。
1.咳/呜呼/唉：表示悲伤、不快或遗憾，“世亦远矣哀咳歌了”、“唉我心愁苦欲绝！”；2.哇：表示赞美或惊讶，“哇！花开得真美啊！”。
六、时语气助词在文言文中，有一些用于表示推测、猜测等含义的虚词。
1.或：表示不确定性或提出选择，“或是准备充分，或是不思考后果”；2.庶几/免则：表示假设或推测，“庶几以理投之，则天道将上佑我”。
七、语气词在表达感情和语气方面，文言文还使用一些特定的虚词。
1.然而：表示转折关系，“吾即位之年，然而朏笑者甚众”；2.遽然：表示动作突然发生，“遽然号古堡前而屈膝礼焉”。
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⒈如倩女之靧面 ⒉凡曝沙之鸟 ⒊每假借于藏书之家 ⒋祗辱于奴隶人之手 ⒌属予作文以记之 ⒍或异二者之为 ⒎不知太守之乐其乐也
⒏泻出于两峰之间 ⒐而城居者未之知也 ⒑局促一室之内 ⒒晶晶然如镜之新开
⒈得之心而寓之酒也 ⒉予尝求古仁人之心
⒏醉翁之意不在酒 ⒐若脱笼之鹄
⒊鸣之而不能通其意 ⒋或异二者之为 ⒌在乎山水之间也 ⒍潇然于山石草木之间 ⒎郊田之外未始无春
❹ 用法相当于“而”。
动 ☞ 以为；认为。 词
词性
用 法 ❶ 表示并列关系，译为：和、并、又等。 ❷ 表示承接关系，译为：就、接着等。
而 ❸ 表示递进关系，译为：并且、而且。 ｜ ❹ 表示转折关系，译为：但是、可是、却等。 ｜ ❺ 表示修饰关系，一般不译。 连
❻ 表示假设关系，译作：如果、假如等。
⒈若夫日出而林霏开 ⒉乃记之而去
⒎得之心而寓之酒也 ⒏往来而不绝者
⒊游人去而禽鸟乐也 峰之间 ⒌起坐而喧哗者 ⒍而髻鬟之始掠也
⒐而乐亦无穷也 ⒒执策而临之 ⒓久而乃和
⒋水声潺潺而泻出于两 ⒑野芳发而幽香
⒈鸣之而不能通其意 ⒉足肤皲裂而不知
⒏泉香而酒洌 ⒐而不知人之乐
⒊隶而从者 ⒋临溪而渔 ⒌杂然而前陈者 ⒍人知从太守游而乐 ⒎云归而岩穴暝
⒏以衾拥覆 ⒐以中有足乐者 ⒑以其境过清 ⒒属予作文以记之 ⒓醒能述以文者 ⒔全石以为底 ⒕卷石以出
⒈或置酒而招之 ⒉朝而往，暮而归
⒏先天下之忧而忧 ⒐太守归而宾客从也
⒊水落而石出者 ⒋望之蔚然而深秀者 ⒌而年又最高 ⒍而城居者未之知也 ⒎佳木秀而繁阴
⒑而不知太守之乐其乐 ⒒已而夕阳在山 ⒓而伯乐不常有
例：四季之景不同，而乐亦无穷也。
词 ❼ 表示因果关系，译为：因此。
❽ 表示时间、方位、范围的界限，相当于“以”。
词性
用
法
❶ 表示感叹语气，相当于“啊”、“吧”。
而 ｜ ｜ ❷ 表示疑问语气。 助 词 ❸ 词缀，放在某些时间词的后面。
例：俄而，百千人大呼，……
词性
用
法
❶ 组成介宾短语，表示动作发生的时间、处
⒑而此地适与余近 ⒒罍而歌者 ⒓而冷光之乍出于匣也
⒈每假借于藏书之家 ⒉行者休于树 ⒊有亭翼然临于泉上 ⒋至于负者歌于途 ⒌太守与客来饮于此
介 ❷ 表示动作、行为所使用的工具、凭借的条 词
❸ 表示动作行为发生的时间、地点，可译为： 在，在……时候，从，由。 ❶ 通“已”，已经。例：固以怪之矣。 副 （《陈涉世家》） ❷ 通“已”，停止。 词 ❸ 只是。
词性
用
法
❶ 表示目的，译作：来、用来、以便……
连 ❷表示结果，译作：以致、致使…… 词 ❸ 表示原因，译作：因为。
之
01
以
02
而
03
于
04
词性
之 ｜ ｜ 助 词
用 法 ❶ 用在定语和中心语之间，相当于“的”。 ❷ 用在主谓之间，取消句子的独立性，一般 不译。 ❸ 宾语前置的标志。 ❹ 定语后置的标志 ❺ 补语标志。用在中心词（动词、形容词 ） 和补语之间，可译作“得”。 ❻ 起调节音节的作用，无实在意义。（多用 在时间副词、不及物动词后。） ❼ 用在“前”“后”“内”“外”等词语和 它们的修饰语之间，表示对方位、时间、 范围等的限制。
所等，可译为：在、从、到等。
于 ❷ 组成介宾短语，表示动作涉及的对象，译
为：向、对（于）、给等。
❸ 引进比较的对象，译作：比。
⒈或置酒而招之 ⒉虽有千里之能 ⒊执策而临之 ⒋弗之怠 ⒌从乡之先达执经叩问 ⒍乃记之而去 ⒎此则岳阳楼之大观也
⒏先天下之忧而忧 ⒐望之蔚然而深秀者 ⒑山间之四时也 ⒒而不知人之乐
词性
用
法
❶ 第三人称代词，指代人、事、物，译为： 他、她、它（们）。 之
｜ ｜ ❷ 第一人称代词，相当于“我”、“自己”。 代 词 ❸ 指示代词，可译为：这、这个、这样、这 · 种…… 动 词
☞到……去；到；去；往。
词性
用 法 ❶ 表示动作行为产生的原因，可译作“因 为”、“由于”。 件或涉及的对象，可译作：用、把、凭 （借）、靠、依照、按照……
⒑当余之从师也 ⒒⒏名之者谁？ ⒐山之僧智仙也
⒊而冷光之乍出于匣也 ⒑如倩女之靧面而髻鬟 ⒋余之游将自此始 ⒌黔娄之妻 ⒍录毕，走送之 ⒎心乐之 之始掠也 ⒒益慕圣贤之道 ⒓策之不以其道
⒈因以为号焉 ⒉以此自终 ⒊不以千里称也 ⒋策之不以其道 ⒌无从致书以观 ⒍以是人多以书假余 ⒎俯身倾耳以请