《机械制图》课程教学大纲
机械制图教学大纲
《机械制图》教学大纲一、本课程性质、目的和任务机械制图是机类各专业学生必修的一门技术基础课，也是机械行业从事专业技术工作的人员必需掌握的一项职业技能。
本课程是研究机械图样的绘制与识读规律和方法的一门学科，通过投影理论的学习，培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能；通过计算机绘图能力的培训，掌握应用AutoCAD绘图软件绘制工程图样的技能。
为学生后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础；为学生毕业后就业和从事专业技术工作培训职业实用技能。
教学对象是高职高专普高机电专业等机械类专业的学生。
二、课程教学内容及要求第四章图样的画法1．教学内容（1）基本视图。
（2）剖视图和断面图。
（3）其他表达方法。
2．重点与难点重点: 剖视图、断面图的画法。
难点:各种形式的剖视表达。
3．教学基本要求（1）掌握机件常用表达方法及应用场合。
（2）熟练掌握全剖、半剖、旋转剖、阶梯剖等剖切形式的画法及应用场合。
（3）掌握局部放大及简化画法。
第五章标准件与常用件1．教学内容（1）螺纹基础知识。
（2）常用螺纹紧固件的规定画法。
（3）齿轮的几何要素和规定画法。
（4）键、销连接、滚动轴承、弹簧。
2．重点与难点重点:标准件、常用件的规定画法和查表方法。
难点:螺纹紧固件的规定画法。
3．教学基本要求（1）熟练掌握常用螺纹紧固件的规定画法。
（2）熟练掌握齿轮几何要素间的相互关系和规定画法。
（3）熟练掌握键、销、滚动轴承、弹簧的规定画法。
（4）熟练掌握标准件、常用件的查表方法。
第六章零件图1．教学内容（1）常见零件图的表达分析。
（2）零件图的尺寸标注。
（3）零件图的技术要求。
（4）工艺简介。
（5）识读和绘制零件图。
（6）零件测绘。
2．重点与难点重点:阅读和绘制零件图。
难点: 正确、完整、合理地绘出常见零件的零件图。
3．教学基本要求（1）熟练掌握常见四大类零件(轴套类零件、轮盘类零件、叉架类零件、箱体类零件)的结构特点、表达方式，及其零件图的绘制方法和步骤。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》课程教学大纲课程编号：ZJ0802001一、课程说明1. 课程代码ZJ08020012. 课程类别《机械制图》是一门既有系统理论，又有较强实践性的技术基础课，是工科各专业的基础课，是机械工程技术人员和管理人员必备的基础知识和技能。
3. 适应专业及课程性质机械设计制造及其自动化专业必修4. 课程目的通过《机械制图》课程教学，培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及手工制图和计算机绘图的实际技能，并通过后继课程的学习，能在工作岗位上从事业务范围内的设计制图工作。
5. 学时与学分116学时，6学分。
6. 建议先修课程高等数学、计算机基础。
二、课程教学基本内容及要求第一章制图的基本知识计划学时：18基本要求：（1）明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
（2）了解本课程主要内容、学习特点和学习方法。
（3）掌握国家标准有关制图方面的基本规定，学会绘图工具和仪器的正确使用方法，并达到一定的平面图形的绘制能力。
教学重点及难点：（1）课程的性质、任务及重要性（2）图线型式及其应用（3）尺寸注法基本内容：（1）机械制图及其重要性（2）本课程的主要内容及学习方法（3）国家标准有关制图方面的基本规定图纸幅面和格式标题栏比例字体图线型式及其应用尺寸注法（4）绘图工具和仪器的使用常用绘图工具绘图仪器（5）几何作图基本作图方法（等分、斜度、锥度）圆弧连接（6）平面图形的尺寸分析及画法平面图形的尺寸分析线段分析平面图形的绘图步骤平面图形的尺寸注法（7）绘图的基本方法与步骤仪器绘图徒手画图思考题：一般平面图形的画法及步骤第二章点、直线、平面、立体的投影计划学时：20基本要求：（1）掌握投影原理及三视图形成规律。
（2）掌握各种位置的点、直线、平面的投影特性及作图方法。
（3）掌握根据点、直线、平面的相对位置作图的规律和方法。
（4）了解换面法的基本原理，并能初步运用投影变换规律解决一般空间几何要素的定位和度量问题。
机械制图教学大纲
机械制图教学大纲引言:机械制图是机械设计专业的基础课程之一，是培养学生绘制机械零件与装配图的能力的重要环节。
为了提高教学效果，确保学生掌握与应用机械制图的基本原理和技巧，特编制本教学大纲。
一、教学目标通过机械制图的学习与实践，希望学生能够达到以下目标：1. 理解机械制图的基本概念与原理；2. 掌握机械图样的绘制方法与技巧；3. 能够独立完成简单的机械零件与装配图；4. 能够运用计算机辅助设计软件进行机械制图。
二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义与作用；b. 国家标准与图样规范；c. 常用绘图工具与设备的使用方法；d. 线条类型与比例尺的选择原则。
2. 机械图样的绘制方法a. 单视图绘制法；b. 正投影与轴测投影；c. 截面与轴测展开。
3. 机械零件图的绘制a. 基础线条的绘制与应用；b. 孔、螺纹、键槽等特征元素的绘制；c. 机械零件的标注与尺寸规定。
4. 机械装配图的绘制a. 机械装配视图的绘制；b. 零件之间的定位与配合关系表示；c. 装配图的标注与尺寸规定。
5. 计算机辅助设计软件的应用a. AUTOCAD等软件的基本操作；b. 机械制图软件的应用与实践。
三、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法，通过课堂讲解与实际绘制训练相结合，加强学生对机械制图知识的理解与应用能力。
2. 个性化指导，根据学生的不同程度与兴趣，采用分层次教学，灵活组合教学内容与难度，确保每位学生的学习效果。
四、考核与评价1. 课堂表现：学生在课堂上积极参与讨论与实际绘图练习的情况。
2. 作业完成情况：学生按时完成的课后作业的质量与准确度。
3. 期末考试：学生对于机械制图的理论知识与实际绘图能力的考核。
五、教学资源1. 教材与参考书：a. 《机械制图基础》 - 吴XX，机械工业出版社，20XX年版。
b. 《机械制图实习教程》- 李XX，高等教育出版社，20XX年版。
2. 实验室与设备：学校机械制图实验室配备相应的绘图设备与计算机，供学生进行实际绘制与软件操作使用。
(完整)机械制图教学大纲
《机械制图》精品课程学大纲(机械类专业通用 110－120学时）一、课程地位和任务本课程是高职学院机械类专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力和空间想象能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础.二、课程教学目标（一）知识教学目标1。
掌握正投影法的基本理论和作图方法。
2.能够执行制图国家标准及其有关规定。
3。
掌握正投影基础概念.4.掌握机械零件和机器（或部件）的表达原则和方法。
（二)能力培养目标1。
具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力.2。
具有较强的空间想象能力和形体表达能力。
3.培养绘制 ( 通过仪器徒手，使用计算机）和阅读机械图样的基本能力。
4.具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
（三)知识结构分解图实际应用知识三、教学要求及时数分配（一）制图基本知识1、教学内容：（1)制图国家标准的基本规定（2）了解常用的绘图工具，掌握其用法。
（3)常用几何图形的画法。
（4）平面图形的画法2、教学要求（1)制图的基本知识。
（2）了解绘图工具和仪器的使用方法；（3）了解机械制图国家标准简介，制图基本规格（图纸兔幅、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法）和标题栏；（3）掌握几何图形画法；（4）掌握平面图形的线段分析，尺寸注法和画图步骤。
3、重点和难点(1）几何图形画法；（2)平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤。
（二）正投影基础1、教学内容：（1）正投影法和三视图（2）点、直线、平面的投影（3）基本体（4）平面与立体相交(5）两回转体相交（6)轴测投影（7)组合体2、教学要求（1）正投影法和三视图·理解投影法的概念.·掌握正投影的特性。
·掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法.（2）点、直线、平面的投影·掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和读点的投影的方法。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》课程教学大纲英文名称：MechanicalDrawing一、课程说明1 .课程类别专业基础课2 .适应专业及课程性质机械相关专业必修课3 .课程目的本课程是职业院校机械相关专业的一门专业基础课，是探究绘制和阅读机械图样的基本理论，方法和技术的一门课程。
通过本课程的学习应达到以下目的：能够执行《机械制图》和《技术制图》中国家标准的相关规定，学习制图的基本知识和技能；能够理解正投影的基本理论，能按第一角视图，剖视图，断面图等作图方法及其标注规定绘制常用件的零件图；能识读常用机械零件图，简单装配图，有一定的空间想象能力和思维能力；培养学生创新精神和实践，合作，交流的能力，以及认真负责的态度和一丝不苟的工作作风，为学习后续课程、完成课程设计和毕业设计及从事工程技术工作打下基础。
4 .学分与学时66学时,3.5学分5 .建议先修课程数学、立体几何6 .推荐教材或参考书目推荐教材：《机械制图》崔艳主编，北京出版社，2014.5参考书目：（1）刘力.《机械制图》（第四版）.北京：高等教育出版社，2013（2）郑英华.《机械制图与识读一体化教程》，华东师范大学出版社2017.11（3）孙焕利.《AutoCAD机械制图与计算机绘图》，北京师范大学出版社，2012.77 .教学方法与手段针对本课程基础性和工程性的特点，将采用现代与传统教学模式相结合的教学方法。
（1）针对本课程的特点以及教学的重点和难点，精心进行教学设计与策划，注意授课方法的选用与改进、各种教学手段的使用及教学过程中各个环节的配合，培养和训练学生的学习与实践能力。
（2）将启发式教学贯穿于教学中，根据学生的认知规律组织教学。
注重启发、引导学生积极主动思维，循序渐进，将教师的传授与学生的参与相结合，以达到最佳的教学效果。
（3）强化实践性教学环节，拓宽学生的视野，提高形象思维能力，培养工程意识。
8 .考核及成绩评定本课程规定的内容通过预习、课堂教学、做规定的作业和项目大作业来完成学习。
机械制图教学大纲
机械制图教学大纲一、教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握机械制图的基本理论和技能，能够利用计算机辅助设计软件完成机械零件和装配图的绘制。
具体目标如下：1. 理解机械制图的基本原理和规范，熟悉常用的图纸符号和标注方法；2. 掌握制图软件的使用技巧，能够准确绘制机械零件和装配图；3. 具备独立分析和解决机械制图问题的能力，能够进行设计优化和修改。
二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义和基本原理b. 图纸的种类和用途c. 机械制图的常用符号和标注方法2. 机械零件图的绘制a. 机械零件图的绘制要求和步骤b. 常见机械零件图的绘制方法和技巧c. 配合尺寸和公差的标注方法3. 机械装配图的绘制a. 机械装配图的定义和作用b. 装配图的步骤和注意事项c. 机械装配图的标注和注释方法4. 计算机辅助设计软件的应用a. 常用的机械制图软件介绍b. 软件界面和基本操作c. 用软件进行机械零件和装配图的绘制三、教学方法1. 理论与实践相结合在讲解机械制图理论的同时，加强实际案例分析和练习，让学生运用所学知识解决实际问题。
2. 学生互动参与鼓励学生在课堂上提问、讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 计算机辅助教学利用计算机辅助设计软件进行实际操作演示和练习，提高学生的技术水平和实践能力。
四、考核方式1. 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和实验报告的质量等。
2. 期末考试主要考察学生对机械制图知识的掌握程度和应用能力。
3. 设计项目要求学生独立完成一个机械零件和装配图的设计项目，考察学生的综合能力和实践操作技巧。
五、教材参考1. 教材-《机械制图基础》-《机械制图CAD实训教程》2. 参考资料-《机械制图导则》-相关互联网资源（注意内容的可靠性和权威性）六、教学进度安排根据本教学大纲的内容和学时安排，具体教学进度为：1. 第1-2周：机械制图基础知识2. 第3-6周：机械零件图的绘制3. 第7-9周：机械装配图的绘制4. 第10-12周：计算机辅助设计软件的应用5. 第13-15周：综合复习和设计项目七、教学评估与反馈教师将定期进行学生学习情况的评估和总结，及时给予反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
机械制图课程大纲
机械制图课程大纲一、课程简介机械制图是机械工程专业的基础课程之一。
本课程旨在培养学生的机械制图能力，使其能够掌握机械制图的基本原理和技能，为日后的机械设计和制造工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 理解机械制图的基本概念和原则；2. 掌握机械制图的基本技能，包括标准符号的运用、尺寸标注的方法等；3. 能够绘制常见机械零件的制图，如轴、齿轮等；4. 能够读懂和理解机械零件的图纸，并进行相应的加工和装配。
三、教学内容1. 机械制图基础知识1.1 机械制图的定义和分类1.2 机械制图的基本原则及标准1.3 机械制图常用图形符号2. 绘制机械零件制图2.1 标准零件的制图要求和方法2.2 常见机械零件的制图，如轴、螺纹、键槽等2.3 三维制图软件的应用3. 机械装配图的绘制3.1 装配图的基本要素和规范3.2 装配图的绘制方法3.3 装配图与工程实践的联系和应用4. 机械制图的相关知识4.1 工程图学基础4.2 CAD软件的应用4.3 机械零件的加工工艺四、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的教学方法，包括以下几种形式：1. 授课讲解：通过授课讲解机械制图的基本理论和技能；2. 实践操作：进行机械零件的绘制和装配图的制作等实践操作；3. 课堂讨论：组织学生进行讨论，加深对机械制图知识的理解；4. 课外作业：布置相关作业，巩固学生的学习成果。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与情况、实践操作能力等；2. 课程作业：完成规定的绘图作业和实践操作任务；3. 期末考试：对学生的机械制图知识进行综合考核。
六、参考教材1. 石万鹏，机械制图与制图软件应用，机械工业出版社；2. 蔡光明，机械制图，高等教育出版社；3. 王金城，机械制图，清华大学出版社。
七、教学进度安排根据学期的长度和教学进度要求，具体教学进度将根据实际情况确定，并在课程开始前向学生发布。
八、课程总结通过学习机械制图课程，学生将掌握机械制图的基本理论和技能，提高机械零件的绘制和装配图的制作能力，为将来的工程实践奠定良好基础。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲一、课程基本信息中文名称：机械制图英文名称：MechanicalDrawing课程编码:IOSlll OB、10S3110B、10S4110B课程类别：专业核心课程总学时：48学时（理论学时44；实验学时4）总学分：3学分适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程先修课程：无开课系部：机电工程系二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质《机械制图》是机械类专业学生必修的一门技术基础课，是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是机械行业从事专业技术人员必须掌握的职业技能。
2、课程目标课程目标1：掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。
课程目标2：掌握并遵守《机械制图》国家标准的基本规定；具有正确使用绘图仪器的能力。
课程目标3：培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。
课程目标4：掌握组合体构型及分析方法，并能综合运用正确识读及绘制组合体三视图。
课程目标5：培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。
本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，可通过一些案例素材以学生喜闻乐见的形式展现出来，于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等，从而培养出个性与人格健全发展的高素质创新型人才。
同时，将社会主义核心价值观深入到教学中，弘扬和践行"工匠精神"，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3、课程目标对毕业要求的支撑第一章制图的基本知识与技能［教学内容与要求］了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。
圆周等分、锥度、斜度、圆弧连接等几何作图方法，平面图形的尺寸分析。
掌握徒手作草图的技能。
《机械制图》教学大纲(120课时)
《机械制图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是机械类通用工种的一门重要的技术基础课。
内容包括：图样的初步知识、几何作图、投影作图、机件的表达方法、零件图、标准件与常用件、装配图。
本课程的教学任务是：使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。
以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。
要求图熟练地读懂中等复杂程序的零件图和一般装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。
二、教学基本要求较熟练地读懂中等复杂程度的各类零件图（如简单减速箱体），对较复杂的零件图（如床头箱），可以在对照半成品或毛坯的情况下读懂图样。
较顺利地读懂一般复杂程度的装配图（如简单的齿轮减速箱、车床尾、机用虎钳）。
对较复杂的装配图（如普通机床的变速箱、机械手、较复杂的夹具和模具等），会分清零件的图形轮廓、零件的相对位置、配合性质和连接形式等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：1．明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
2．了解本课程主要内容、学习特点及学习方法。
3．了解我国工程图发展简史。
教学内容；1．机械制图及其重要性。
2．课程的主要内容及学习方法。
3．我国工程发展简介。
教学建议：1．讲述机械制图的重要性时，围绕图样是工程界的语言这一中心，说明机械工人为什么必须懂得图示方法明确本课程的学习目的。
2．简要介绍各章内容时不宜过细的涉及正文内容。
3．应向学生强调图样的严肃性，介绍本单位因图样问题产生废品，给国家造成重大损失的实例。
展示一些工厂和历届毕业生优秀的图样作业，激发学生的学习自觉性和提高学习兴趣。
4．讲述发展史时结合课程内容对学生进行历史唯物主义、爱国主义和理想教育。
第一章图样的初步知识教学要求：1．为满足学生在生产劳动中的急需，初步了解和认识图样，掌握图样的基本内容，为技能训练与下厂实习打下基础，让学生在实习教师的指导下识读简单图样。
2．明确投影概念掌握投影原理，以投影规律引导学生以识图为主，以练促读。
机械制图课程大纲
乳品设备专业《机械制图》课程教学大纲根据培养目标和教学计划的要求制定本大纲（适用三年制高职）一、课程名称：《机械制图》二、课程编号：22015三、课程性质、任务机械制图是机械类各专业学生必修的一门技术基础课，也是机械行业从事专业技术工作人员必需掌握的一项职业技能。
主要任务是培养学生的绘图、读图能力，空间思维能力，耐心细致和严肃认真的工作作风，达到国家制图员职业技能鉴定等级考试的要求。
为以后的进一步学习和工作奠定基础。
四、教学的基本要求：1．能正确、熟练使用绘图仪器及工具。
2．掌握国家有关《机械制图》和《技术制图》的标准和规定。
3．掌握正投影法的基本理论和基本方法及三视图和轴测图的绘制。
4．掌握常用件及标准件的规定画法、标记和有关标准的选用。
5．掌握公差与配合的选用及标注法，能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图。
6．了解中等复杂程度机械零件和装配图的测绘方法、步骤，能绘制、识读中等复杂程度的零件图和装配图。
所绘图样应做到投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸标注完整，字体工整，图面整洁，符合国家制图标准。
7．具有一定的形象思维能力、空间想象能力、空间分析能力。
8．培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
五、课程教学要求的层次本课程教学有以下3个层次：1. 了解：要求对涉及到的教学内容有一般的了解。
2. 掌握：要求掌握所学内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确的结论。
3. 熟练掌握：对于今后实际工作中应用到的重要内容，要求熟练掌握。
这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学知识解决实际工程问题。
六、与相关课程的衔接、配合本课程是机械类专业的必修技术基础课。
学生必须掌握正投影法的基本理论、基本方法，并具备绘制和阅读工程图样的能力，并在课程设计和毕业设计中继续提高。
为国家制图员职业技能鉴定等级考试及学习专业基础课、专业主干课、各种实训课乃至以后的工作打好基础。
机械制图 教学大纲
机械制图课程教学大纲（总学时数64-78 学分4.5 ）一、课程的性质、目的和任务（一）性质：本课程是机械类专业的一门技术基础课。
（二）目的：通过本课程的学习使学生掌握绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法；培养以图形为基础的形象思维能力；培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力；并为后继课程的学习打下基础。
（三）任务：1.学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2.学习、贯彻技术制图制与机械制图国家标准及其有关规定。
3.培养绘制和阅读机械图样的基本能力。
4.培养空间想象力。
二、教学内容与要求本课程包括制图基本知识和技能、正投影原理和投影图、机械图三部分。
（一）绪论：课程的地位、性质、任务、发展方向、学习方法及具体要求（二）制图的基本知识和技能1.熟悉《技术制图》与《机械制图》国家标准的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等）。
2.掌握常用绘图工具的使用方法。
其中难点是铅笔和圆规中铅芯的削法。
3.掌握常用的几何作图方法与平面图形的画法。
难点是：圆弧连接作图方法及平面图形的尺寸分析和线段分析。
（三）投影基础1.理解投影的基础知识（主要是正投影）。
2.熟练掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。
3.熟练掌握直线上点的投影特性及在平面上作点和直线的方法。
难点是：面上取点线。
4.掌握两平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性和作图方法。
难点是：直线与直线平行、相交、交叉的判断。
掌握直线与平面之间、二平面之间的平行、相交、垂直的投影特性和作图方法。
难点是：直线与平面、平面与平面相交时交点、交线的求法及可见性判断。
5.掌握用换面法求直线的实长、平面的真形的方法。
难点是：换面法的六个基本作图。
6.熟练掌握基本几何体的投影特性和表面取点的作图方法。
难点是曲面立体表面取点及可见性判断。
7.了解立体表面交线的形成及性质，掌握立体表面常见交线的画法。
难点是辅助平面法求回转体表面交线。
《机械制图(一)》教学大纲
《机械制图（一）》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标:作为一门学科入门级必修专业基础课程，本课程旨在培养学生空间思维和设计创造能力。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的读图能力、绘图能力和空间思维能力。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
最终通过课程的学习，达到对学生四种能力一即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养，为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
（以三维目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的形式反映核心素养观念和内容，其中核心素养不仅关注学生“当下发展”，更关注学生“未来发展”所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力，即把知识、技能和过程、方法提炼为能力，把情感态度、价值观提炼为品格）（一）课程目标：（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
）课程目标1：学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法（支撑毕业要求1-1/H）1.1通过对点、线、面的投影的学习，掌握用投影法表达点、直线和平面和各位置线面的投影特性及作图方法、用换面法求线段实长、平面图形实形及其对投影面倾角的基本作图方法；1.2通过对空间三维立体投影的学习，掌握立体的投影特性和作图方法、在立体表面上取点、线的方法、求截交线和相贯线的基本方法；课程目标2：了解机械制图的国家标准，训练用仪器和徒手绘图的技能，掌握标注尺寸的基本方法。
（支撑毕业要求6-1/H）21通过对国家标准、绘图工具及使用、几何作图的学习，掌握机械制图的国家标准；22通过对平面图形的尺寸分析和作图步骤、绘图的方法与步骤的学习，训练用仪器和徒手绘图的技能，掌握标注尺寸的基本方法课程目标3：培养绘制和阅读图样的基本能力。
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《机械制图》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。
二、课程教学目标(一)知识目标1、掌握正投影法的基本理论和作图方法。
2、掌握制图国家标准及其有关规定。
3、掌握绘制一般的零件图和简单装配图的方法。
(二)能力培养目标1、能够执行制图国家标准及其有关规定。
2、具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、基本能力，会绘制一般的零件图和简单装配图3、具有一定的空间想象和思维能力。
4、能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。
5、具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、教学内容和要求绪论了解工程图样及其在生产中的用途。
了解本课程的性质、任务、教学目标、基本内容以及学习方法。
制图的基本知识和技能1、制图国家标准的基本规定(1)了解图纸幅面及格式的规定。
(2)了解比例的规定。
(3)了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格和写法。
(4)掌握各种图线的型式、主要用途及其画法。
(5)掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。
2、了解常用的绘图工具，掌握其用法3、常用几何图形的画法(1)掌握等分圆周和作正多边形的方法。
(2)熟悉斜度和锥度的概念、画法及标注。
(3)掌握线段连接的作图原理和方法。
(4)了解椭圆的画法。
4、平面图形的画法(1)掌握平面图形的尺寸和线段分析。
(2)掌握绘制平面图形的方法和步骤。
(3)熟悉画草图的基本方法。
练习题：写长仿宋体字、数字、字母；标注尺寸；作正多边形，圆弧连接。
作业1：线型，A4图纸。
作业2：画零件平面轮廓图，标注尺寸，A4或A3图纸。
投影基础1、正投影法和三视图(1)理解投影法的概念。
(2)掌握正投影的特性。
(3)掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法。
练习题：对照模型或轴测图，补画视图中漏画的线，补画所缺视图；由模型或轴测图画三视图。
2、基本体(1)掌握棱柱、棱锥、棱台的投影特征和视图画法。
(2)掌握圆柱、圆锥、圆台、圆球等的投影特征和视图画法。
(3)掌握在基本体表面上求点、线的投影的方法。
(4)掌握基本体的尺寸注法。
练习题：求基本体表面上点、线、面的投影；由已知两视图补画第三视图，标注尺寸；根据模型或轴测图绘制草图。
作业3：根据基本体模型或轴测图画三视图，标注尺寸，A4或A3图纸。
3、轴测投影(1)了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性、常用轴测图的种类。
(2)掌握正等轴测图的画法。
(3)掌握圆平面在同一方向上的斜二等轴测图的画法。
练习题：由已知视图画轴测图(包括轴测草图)。
作业4：由平面立体(含特殊位置平面切割)和回转体的视图画轴测图，A4或A3图纸。
4、常见的截交线与相贯线(1)掌握特殊位置平面截断棱柱和棱锥的截交线画法。
(2)掌握特殊位置平面截断圆柱、圆锥、圆球的截交线画法。
(3)掌握简单的同轴复合回转体的截交线画法。
(4)掌握利用积聚性法求相贯线的方法。
(5)掌握异径两圆柱正交时柑贯线的近似画法。
(6)熟悉利用辅助平面法求相贯线的方法。
(7)熟悉相贯线的特殊情况及其画法。
(8)掌握截断体与相贯体的尺寸标注。
练习题：由已知视图补画所缺的截交线和相贯线；截断体与相贯体的尺寸标注。
5、组合体(1)掌握组合体的组合形式和形体分析法。
(2)掌握组合体的三视图画法。
(3)基本掌握组合体的尺寸标注。
(4)熟悉组合体模型测绘的方法。
(5)了解组合体的轴测图画法。
(6)掌握读组合体视图的方法与步骤。
练习题：根据模型或轴测图画三视图(含草图)；由已知两视图补画第三视图；补画视图中漏画的线；标注尺寸；画轴测草图。
作业5：画组合体的三视图，并标注尺寸，A3图纸。
机械制图1、图样画法(1)熟悉基本视图的形成、名称及配置关系。
(2)掌握向视图、局部视图和斜视图的画法和标注。
(3)理解剖视的概念，掌握画剖视图的方法和步骤、剖切位置和剖视图的标注。
(4)掌握用单一剖切面、几个平行的剖切平面、几个相交的剖切面作剖视图的画法和标注。
(5)掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法和标注。
(6)掌握移出断面和重合断面的画法和标注。
(7)熟悉局部放大图和常用简化画法。
(8)掌握读剖视图的方法和步骤。
(9)了解轴测剖视图的画法。
(10)熟悉各种表示方法的综合应用。
(11)了解第三角画法练习题：由已知的视图补画基本视图、向视图、局部视图、斜视图以及各种剖视图、断面图；补画剖视图中遗漏的图线；改画剖视图；标注尺寸；读剖视图。
作业6：由模型或轴测图画综合应用的剖视图，并标注尺寸，A3图纸。
2、标准件、常用件及其规定画法(1)了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺纹的要素，掌握螺纹的规定画法及标注，熟悉标准螺纹的查表。
(2)熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表，掌握螺栓联接；双头螺柱联接、螺钉联接的画法。
练习题：螺纹的画法与标注，查表和改错。
作业7：画螺纹紧固件联接图，A4或A3图纸。
(3)熟悉直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系，掌握单个直齿圆柱齿轮及其啮合的画法。
*了解直齿锥齿轮、蜗杆蜗轮轮齿部分的名称及尺寸关系、锥齿轮及其啮合的画法。
熟悉直齿圆柱齿轮的测绘方法。
(4)熟悉键、销的种类和标记，掌握普通平键和销联接的画法，了解半圆键和钩头楔键联接的画法。
熟悉圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法、常用滚动轴承的类型、代号及其简化画法和规定画法。
练习题：补画完整齿轮及其啮合图、键联接图。
作业8：绘制一个标准直齿圆柱齿轮，A3图纸。
3、零件图(1)熟悉零件图的作用和内容。
(2)掌握零件图的视图选择原则和典型零件的表示方法。
(3)理解尺寸基准的概念，初步掌握典型零件的尺寸标注。
(4)了解零件上常见的工艺结构。
(5)理解表面粗糙度的概念，掌握表面粗糙度符号、代号及其标注与识读。
理解极限与配合的概念、标准公差与基本偏差系列，掌握极限与配合在图样上的标注与识读。
熟悉常用形位公差的项目、符号以及标注与识读。
(6)掌握零件测绘的方法与步骤。
(7)掌握读零件图的方法与步骤。
练习题：测绘各类典型零件(可以选用部件测绘时所用部件中的某些零件)，画零件草图。
读各类零件图。
作业9、10：由测绘的零件草图画两个零件的零件图，A3图纸2张。
*4、装配图(1)熟悉装配图的作用和内容。
(2)熟悉简单装配体的视图选择，掌握装配图的规定画法、特殊表示方法和简化画法。
(3)基本掌握简单装配图的尺寸标注。
熟悉配合代号等技术要求的标注与识读。
(4)掌握装配图中零部件序号的编排方法。
掌握明细栏和标题栏的填写方法。
(5)了解常见的装配工艺结构。
(6)掌握读装配图的方法和步骤。
(7)掌握由简单装配图拆画零件图的方法。
练习题：读懂1～2张装配图(5件左右，不包括标准件)，拆画其中部分零件的零件草图。
选学内容根据各专业的课时不同,可适当选学装配图部分内容。
四、学时分配表五、说明1、本大纲根据中等职业学校机械类专业的培养目标和特点，确定了以读图为主、读图与绘图相结合的能力培养与训练的教学内容安排，规定了学生必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能的要求等模块。
另外，根据不同专业、学制和职业岗位群的需要，安排了选学内容，即标“*”部分。
2、本大纲将教学要求分为了解、理解或熟悉、掌握三个层次。
了解：指对基本知识、基本理论有一定的认识。
理解或熟悉：指对基本知识、基本理论有比较清楚的认识，有比较熟练的基本技能。
掌握：指对基本知识、基本理论有较深刻的认识，具有熟练的基本技能，能综合、灵活地运用所学知识和技能。
3、本大纲所提的“中等复杂程度的机械零件图和装配图”，系指相当于一般齿轮泵、机用虎钳等复杂程度的装配图和部分零件图。
4、在保证达到教学要求的前提下，对教学内容、次序和学时分配等，可根据具体需要作适当的调整。
5、教学中要充分利用挂图、模型、多媒体课件、音像设备等教学手段。
《电工与电子技术》教学大纲一、课程性质和任务本课程是一门技术基础课程。
本课程的任务是使学生具有中等工程技术人员必备的分析基本电路能力，使用常规电工电子器件与设备能力，装接简单线路能力。
通过学习使学生适应新技术发展的需要，并为进一步学习有关科学技术打下基础。
二、课程教学目标通过本课程的教学，应使学生达到以下基本要求:1、熟悉交、直流电路的基础理论和基本知识，并能对一般电路进行分析和计算。
2、能独立完成大纲所规定的实验内容。
会使用常规电气元件和电工仪表。
3、掌握常用电子单元电路的基本原理，会阅读简单的电子线路图。
4、有进一步自学电工电子新技术的能力。
三、教学内容和要求【课题一】直流电路1、电路的基本结构2、电路的主要物理量3、欧姆定律4、电阻元件5、电路的状态及电源外特性6、负载的连接7、电气设备额定值8、电路中各点电位的计算9、基尔霍夫定律10、支路电流法11、电路模型的概念及电流源、电压源12、戴维宁定理13、叠加定理【课题二】单相交流电路1、交流电的基本知识2、正弦交流电的表示法3、正弦交流电的相加和相减4、纯电阻电路5、纯电感电路6、纯电容电路7、电阻与电感串联电路8、电阻、电感和电容串联电路及谐振9、电感线圈与电容并联电路10、电路的功率因数11、电阻、电感和电容并联电路及谐振【课题三】三相交流电1、三相交流电源2、三相负载的连接3、三相电功率【课题四】变压器与电动机1、磁路的基本知识2、交流铁心线圈3、变压器4、三相电力变压器5、自耦变压器6、互感器【课题五】电动机控制电路1、三相异步电动机的基本结构与旋转磁场2、三相异步电动机的旋转原理及转差率3、三相异步电动机的运行特性4、三星异步电动机的铭牌5、三相异步电动机的起动6、三相异步电动机的调速7、单相异步电动机8、同步电动机9、直流电动机10、控制电机【课题六】供电及安全用电1、供电系统及供电质量的概念2、安全用电常识3、电气火灾的防范及扑救常识4、计划用电与节约用电5、常用电光源【课题七】常用半导体元件1、二极管2、晶体管3、晶体管的三种工作状态4、晶闸管【课题八】放大电路和集成运算放大器1、共发射极单管放大电路2、多级放大电路3、场效应晶体管及放大电路4、射极输出器5、功率放大器6、差分放大器8、放大电路中的负反馈9、正弦波振荡器10、可控整流的触发电路【课题九】数字电路1、数字电路的基本知识2、逻辑门电路3、触发器4、计数器5、寄存器6、译码器与显示器件7、集成555定时器及应用8、数/模与模/数转换器的概念四、教学时数分配（一）理论教学（二）实践教学1、电工测量仪表的使用2、改善功率因数实验3、三相异步电动机的使用和起动4、常用电子仪器使用5、整流电路及硅稳压管电路五、说明(一)教学法建议：1、本大纲所列教学内容中的某些课题、内容，可采用课堂讨习题课或课外自学等形式进行教学。