培训学校-教务管理-教学管理岗位流程

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培训学校相关岗位工作职责

培训学校相关岗位工作职责培训学校涉及的相关职位种类繁多，不同的岗位有不同的工作职责。

以下是一些典型的培训学校相关岗位及其工作职责的详细说明：1.教育主管/教务主管：-负责制定教学计划和教材。

-组织和安排教学活动，监督教师的教学质量。

-管理教学团队，协调教师培训和发展。

2.教师：-制定教学计划和教学大纲，编写教案和教学资料。

-讲解课程内容，进行教学和辅导学生。

-设计教学任务和评估方法，组织测验和考试，评估学生学习成果。

-关注学生学习情况，提供学习建议和解答疑问。

-参与教师培训和发展，提高教学能力。

3.招生顾问：-负责向潜在学生和家长介绍培训学校的课程和特点。

-跟进潜在学生的招生进程，与家长保持沟通。

4.学术顾问：-跟踪教育行业的发展趋势和最新动态，为培训学校提供战略性的建议。

-关注教育市场需求，研究目标学生群体的特点和需求。

-设计新的课程和学术项目，优化现有课程。

-协助教务部门制定教学标准和指导方针。

5.网络推广员/市场营销专员：-负责制定和实施网络推广和市场营销策略，提高培训学校的知名度和吸引力。

-编写宣传材料、活动海报和广告词，管理和更新官方网站和社交媒体账号。

-组织和参与招生推广活动，与合作伙伴建立和维护良好的关系。

-分析市场需求和竞争情况，提供市场调研报告和销售预测。

6.行政人员：-进行日常行政工作，包括文件管理、档案管理和办公设备维护。

-协助教务部门安排师资和教学资源，组织培训活动和会议。

-负责招聘和管理非教学人员，制定和执行行政管理政策。

7.财务人员：-负责培训学校的财务管理和会计工作，编制财务报告和预算计划。

-进行财务分析和风险评估，提供财务决策建议。

-跟踪学费收入和支出情况，管理学费收缴和发票开具流程。

8.人力资源专员：-负责招聘和选拔教师和管理人员，进行面试和背景调查。

-负责新员工入职培训和员工福利计划的实施。

-与员工沟通和解决劳动关系问题，管理员工绩效评估和员工培训计划。

-维护员工档案和劳动合同，处理员工离职手续。

教育培训机构规章制度管理

教育培训机构规章制度管理一、总则为规范教育培训机构的管理，保障教育培训活动的正常开展，促进学员的全面发展，制定本规章制度管理办法。

二、管理机构1. 教育培训机构设立校长办公室，负责教育培训机构的日常管理工作，统一领导、协调各部门工作。

2. 校长办公室下设教务处、财务处、人事处等职能部门，各部门分工明确，责任到位。

3. 教育培训机构设置教学督导组织，负责对教学质量进行监督和评估，是教育培训机构的质量保障部门。

三、招生管理1. 教育培训机构严格按照国家招生政策和规定，公开招生，公平公正选拔学员。

2. 采取多种形式开展招生活动，提高教育培训机构的知名度和美誉度。

3. 招生人员必须具备相关的招生资格，严禁以不正当手段招生，保障学员权益。

四、教学管理1. 设立教学计划，明确各阶段的教学目标和要求，确保教育培训机构的教学质量。

2. 配备专业教师团队，教师应具备相关的教育背景和教学经验，能够有效指导学员学习。

3. 制定教学评估机制，定期对教学质量进行评估，及时发现和解决问题，提高教学效果。

4. 教学过程中要遵循科学的教学方法，促进学员的全面发展，引导学员积极参与学习。

五、考核评价1. 制定考核评价制度，确保对学员的考核评价公平公正。

2. 设立考核评价委员会，独立进行考核评价工作，认真审核考核结果。

3. 对学员的学习情况进行定期跟踪，及时发现和解决问题，引导学员积极进步。

六、学员管理1. 建立学员档案，做好学员信息的登记和管理工作，保障学员信息的安全性和保密性。

2. 按照教育培训机构的规章制度要求，指导学员加强学习，保持良好的学习状态。

3. 遵守学员管理规定，不得私自离校，严格遵守宿舍纪律和校规校纪。

七、奖惩管理1. 设立奖励制度，激励学员努力学习，取得优异成绩。

2. 实施惩处制度，对违反学校规章制度的学员进行批评教育和纪律处分，严格管理学员行为。

以上为教育培训机构的规章制度管理办法，希望在实际管理中认真执行，确保教育培训机构的正常运转和学员的全面发展。

教培机构岗位手册-教务部

4、对家长回访的及时性、有效性负责；
5、对家长投诉处理的及时性、有效性负责；
6、对学生缴费、课消、成绩等数据的完整性、有效性、准确性负责；
7、对相关数据表格上交的及时性、有效性、准确性负责；
8、有义务提醒各部门协助完成学生在校期间的一切服务。
任职资格
性别
男女不限
年龄
23周岁及以上
语言
中文
工作经验（经历）
12、保持课消量的稳定增长，整理学生课消数据和教师授课数据，并报告主管；
13、协助其它各部门的相关工作；
14、完成领导安排的其它相关工作。
工作权力
1、有权对学生的学习情况进行全程跟踪；
2、有权要求相关任课教师上交每次课的备课资料；
3、有权随机进教室听课；
4、有权对学生档案所欠缺的部分要求各部门协助完成；
工作概述（目的和性质）
负责学生档案管理、学生家长服务、教学质量监督、续费、转介绍、扩科、班型升级、
兼职教师管理等工作
岗位职责描述
岗位
职责
1、全面了解学生的家庭状况、学习经历、个性、爱好、特长，经常接触的人或事等基础资料，全方位跟踪学生在本校学习期间的思想动态，存在的主要问题和原因，做到对学生了如指掌；
12、保证学校课消的稳定和持续增长；
13、记录授课教师课消数据，协助计算教师课消提成；
14、配合教学部以及各部门其它工作的顺利完成；
15、完成校长交代的其它工作。
二、教务部主管岗位说明书
岗位定义
岗位名称
教务部主管
岗位编号
所属部门
教务部
岗位层级
□高层 □中高层□中层□基层
岗位类别
□管理类□企划类 □财务会计类 □行政人力类 □审计类 □教务类

培训学校前台教务规章制度

培训学校前台教务规章制度第一章总则第一条为规范培训学校前台教务工作，提高工作效率，保障教育教学质量，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于培训学校的前台教务工作，旨在加强前台教务工作的管理和标准化，确保前台教务工作的有序进行。

第三条前台教务工作人员应当遵守本规章制度的规定，认真履行岗位职责，严格执行教务工作程序，维护学校的形象和声誉。

第四条前台教务工作人员应当努力提高业务水平和服务意识，积极配合学校其他部门开展教育教学工作，为学生、家长和教职员工提供优质的服务。

第五条学校领导层应当加强对前台教务工作的管理和指导，定期进行考核评估，及时发现问题，及时解决，确保前台教务工作的顺利开展。

第六条前台教务工作人员在工作中要保守学校机密，不得泄露学生、家长或教职员工的个人信息，不得私自处理或转移学校资料及重要文件。

第二章前台教务工作流程第七条前台教务工作人员应当做好接待学生、家长、教职员工的工作，耐心倾听他们的需求和诉求，认真记录相关信息，及时提供帮助和解决方案。

第八条前台教务工作人员应当及时了解学校的教育教学计划和安排，为学生、家长、教职员工提供相关咨询和查询服务，解答他们的疑问和困惑。

第九条前台教务工作人员应当及时处理和反馈学生、家长、教职员工的问题和建议，保持沟通畅通，建立良好的互动关系。

第十条前台教务工作人员应当协助学校其他部门做好教育教学准备工作，配合组织各类教育活动和会议，保证会务的顺利进行。

第十一条前台教务工作人员应当认真核对和整理学生、家长、教职员工的相关资料和文件，确保资料的准确性和完整性。

第三章前台教务工作要求第十二条前台教务工作人员应当具备良好的沟通能力和服务意识，熟练掌握前台接待礼仪和表达技巧，善于与人交流和沟通。

第十三条前台教务工作人员应当有较强的责任心和执行力，能够承受一定的工作压力，做到工作主动、积极、细致。

第十四条前台教务工作人员应当具备较强的学习能力和适应能力，不断提升自身业务水平和专业知识，跟上教务管理的最新发展。

教育公司各岗位工作流程及内容

教育公司各岗位工作流程及内容内容:
教育公司的主要岗位包括:
1. 校长:
- 制定学校发展规划和年度工作计划
- 负责学校的日常管理和行政工作
- 监督各部门的工作,检查教学质量
- 组织开展教研活动,提高教师教学水平
- 联系家长,听取对学校的意见和建议
2. 教务主任:
- 负责学校的教学管理工作
- 制定教学计划,安排教师进行教学任务
- 组织各科目教研活动,推动教学改革
- 管理师资力量,对教师进行业务培训
- 检查课堂教学和学生学习情况
3. 行政主任:
- 负责学校后勤服务及设备采购工作
- 管理校园安保、卫生和食堂工作
- 负责学校财务收支及人员待遇发放
- 组织学校文体活动和校园布置
- 联系外部服务商,进行校车、课外培训等服务4. 教师:
- 根据教学计划开展课堂教学
- 撰写教学大纲,设计教案和教学课件
- 对学生的学习情况进行评估
- 辅导学生完成作业,解答学业问题
- 与家长保持沟通,了解学生在校表现
5. 辅导员:
- 了解学生思想状况,进行思想教育
- 开展学生辅导活动,组织课外兴趣小组
- 帮助新生适应校园生活
- 处理学生违纪行为,维护校园秩序- 联系家长,反馈学生在校情况。

特种作业培训学校岗位职责和流程

特种作业培训学校岗位职责和流程
特种作业培训学校的主要岗位包括校长、教务主任、教师、训练指导员、后勤管理人员等。

1. 校长
- 制定学校发展规划,负责学校的日常管理和行政工作
- 负责学校的财务管理,校园规划和基础设施建设
- 领导教学管理工作,包括编制教学计划、管理教师队伍等
- 联系政府部门,申请相关资质证书,确保学校合法运营
- 负责学校的公共关系和对外交流工作
2. 教务主任
- 负责学校的日常教学管理和学籍管理工作
- 组织教师开展教学研究,提高教学质量
- 负责课程设置、教材选用、考试管理等工作
- 监督教师的教学过程和训练指导工作,组织评教
- 提出教学管理工作的改进措施
3. 教师
- 根据教学计划,进行理论教学
- 按照训练大纲,负责学员的体能和技能训练
- 进行课堂管理,检查学员的学习情况
- 负责学员的考核评估工作,填写学员考核表
- 配合教务部门开展教研活动,提高教学质量
4. 训练指导员
- 根据训练计划,对学员进行体能、技能训练
- demonstrate操作流程,现场指导学员训练
- 评估学员的训练表现,找出不足之处进行强化训练- 确保训练场地、设备的正常运行和使用
- 负责训练场地、器材的管理和维护工作
5. 后勤管理人员
- 负责学校场地、设备的日常维护与保养工作
- 管理学校的资产财物,进行财务核算
- 负责学校的采购与仓储工作
- 组织学校的食堂、宿舍等后勤服务工作
- 进行校园安保、环境卫生等工作,确保学校运行秩序
通过各个岗位的配合,可以使特种作业培训学校系统而有效的开展工作,完成培训任务,保证教学质量。

培训学校行政管理制度简洁

一、总则为加强培训学校的行政管理，规范学校各项工作流程，提高工作效率，保障学校教育教学质量的稳步提升，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面行政管理工作。

2. 校长办公室下设教务处、财务处、人事处、后勤处等部门，各部门职责明确，分工合作。

三、岗位职责1. 校长办公室：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划。

- 协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。

- 组织学校重大会议和活动。

- 负责学校内部管理和对外联络。

2. 教务处：- 负责学校课程设置、教学计划制定和教学活动组织。

- 监督教学质量，评估教师教学效果。

- 管理学生学籍，负责学生成绩考核和毕业证书发放。

3. 财务处：- 负责学校财务预算、收支管理和资金核算。

- 确保学校财务合规，严格执行国家财务制度。

- 定期向校长办公室汇报财务状况。

4. 人事处：- 负责学校教职工的招聘、培训、考核和薪酬管理。

- 建立健全教师档案，负责教师职称评定和职业发展。

- 确保学校人事管理的规范性和公正性。

5. 后勤处：- 负责学校设施设备的维护与管理。

- 管理学校物资采购、仓库管理和校园安全。

- 为师生提供良好的后勤保障。

四、管理制度1. 人员管理：- 教职工需遵守国家法律法规和学校规章制度。

- 教职工应按时到岗，坚守岗位，认真履行职责。

- 教职工需接受定期培训和考核。

2. 教学管理：- 教师需按照教学计划进行授课，保证教学质量。

- 学校定期组织教学质量评估，对教师教学效果进行考核。

- 学生成绩实行公开制度，确保成绩的真实性和公正性。

3. 财务管理：- 财务处需严格执行国家财务制度，确保财务安全。

- 学校财务报表需定期公示，接受监督。

- 学校收支实行预算管理，严格控制支出。

4. 设施设备管理：- 后勤处负责学校设施设备的维护和管理。

- 设施设备使用前需进行安全检查，确保安全可靠。

- 设施设备损坏需及时维修，保证教学工作的正常进行。

五、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩显著的教职工给予表彰和奖励。

培训学校岗位工作制度

培训学校岗位工作制度一、总则为了规范培训学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家相关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、岗位设置1. 学校设校长一名，副校长若干名，负责学校全面工作和教育教学管理工作。

2. 学校设教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，职能部门设处长一名，副处长一名，负责部门的日常工作。

3. 学校设教研组、实验室、图书馆等教辅部门，教辅部门设主任一名，副主任一名，负责部门的日常工作。

4. 学校设班主任若干名，负责班级管理工作。

5. 学校设专任教师若干名，负责教育教学工作。

三、岗位职责1. 校长职责：（1）主持学校全面工作，组织实施董事会决议。

（2）组织制定学校发展规划、各项规章制度和年度工作计划。

（3）负责学校教育教学管理工作，提高教育教学质量。

（4）负责学校师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（5）负责学校财务管理工作，保证学校经费合理使用。

（6）负责学校安全工作，保障师生人身财产安全。

（7）负责学校对外交流与合作，提高学校知名度。

2. 副校长职责：（1）协助校长主持学校日常工作，组织实施校长交办的工作。

（2）负责学校教育教学管理工作，监督教学质量。

（3）负责学校师资队伍建设，组织教师培训和业务考核。

（4）负责学校教务管理工作，组织课程设置、教学计划和考试工作。

（5）负责学校学生管理工作，组织学生思想政治教育和日常行为规范教育。

（6）负责学校财务管理工作，监督经费使用情况。

（7）负责学校安全工作，落实安全措施。

3. 教务处职责：（1）组织制定教务工作计划，负责教学任务的安排和调度。

（2）负责课程设置、教学大纲和教学计划的制定和实施。

（3）组织教师开展教育教学活动，监督教学质量。

（4）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业证书发放工作。

（5）组织教师培训、业务考核和教学研究活动。

（6）负责教材选购、印刷和发放工作。

4. 学生处职责：（1）负责学生思想政治教育和日常行为规范教育。

培训学校教务岗位职责(共6篇)

培训学校教务岗位职责〔共6篇〕第1篇：学校教务员岗位职责学校教务员岗位职责【篇1：教务员岗位职责】教务员岗位职责一、检查工作协助教务主任施行学校的教学工作方案，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。

1、查老师备课：在规定的时间内按时到各备课室查岗并做好统计汇报工作。

2、查老师的听课情况：根据听课登记表到教室检查老师听课，周五下午检查听课记录，每周及时向教务主任汇报统计情况。

3、查老师候课、上课情况：上课前三分钟〔1--3〕检查老师候课情况并做好统计汇报工作。

每节课要到教室检查老师上课情况，发现问题及时处理汇报。

4、查教案、作业修改情况：每周五下午检查老师的教案及作业修改情况，分好等级并统计汇报。

二、排课工作1、制定课程表、作息时间表、老师教学方案表，要求科学、合理，于开学前完成。

2、下发班级课程表、老师任课表要求及时、准确。

3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。

未经教务处主任批准，不随意调课，确需调课时，应及时，不误课。

4、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。

三、考务工作1、负责安排考试日程、监考表。

2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。

3、做好成绩统计分析^p 工作，及时搜集老师的试卷分析^p 表，复习方案、考试反思等材料，为教务处主任提供质量分析^p 资料。

4、负责奖状、奖品及开学、散学典礼的相关事宜。

四、档案管理工作1、做好有关教学资料、文件的搜集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档。

2、负责搜集老师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。

3、每学期末进展一次老师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装订标准。

五、老师出勤考核工作六、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。

七、做好教务处的卫生清扫工作。

八、及时完成学校、教务处交给的其它临时性工作。

教务员考核方法1、遵守工作纪律，按时到位上班。

培训机构教学管理岗位职责(共7篇)

培训机构教学管理岗位职责〔共7篇〕第1篇：培训机构教学主管岗位职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作方案及教学目的；制定周工作方案，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时理解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和老师双方的教学反应信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。

5、做好老师的本职工作，积极主动做好学员效劳，起模范带头、典范作用。

二、教研活动1、研究制定学科教学标准流程；2、研究公立学校教材重难点；3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，讨论教学问题。

4、对课程形式进展改良设计，含教材、授课安排、教学形式等，研究制定行之有效的进步成绩方法。

三、教学管理1、进班听课并作出质量评价，每周不少于6课时，对老师缺乏之处与其进展沟通和调整；2、主持安排室外、室内展示课；3、主持安排公开课；4、监视教学流程的施行情况。

四、家校效劳1、监视施行电访工作；2、监视施行学生补课工作；3、解决家长教学投诉工作；4、掌握各班学习、纪律等情况。

五、续班与招生1、参与制定、施行续班和招生工作方案、方案；2、组织家长会；3、组织校内招生活动；4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。

六、老师团队建立1、负责学校的老师招聘、培训、考核制度制定及执行；2、组织老师培训活动，负责学校授课老师的专业素质提升；3、掌握最新老师动向，理解老师心态，及时沟通并反应给校长；第2篇：培训机构教学主管岗位职责教学主管工作职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作方案及教学目的；制定周工作方案，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时理解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和老师双方的教学反应信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。

5、做好老师的本职工作，积极主动做好学员效劳，起模范带头、典范作用。

教育培训机构中教务岗位职责

教育培训机构中教务岗位职责培训机构校区教务主管岗位职责篇一校区教务主管岗位职责及要求一、教务主管在校监（股东监事）的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。

拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。

如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等；二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。

三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。

不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作；四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导教师做好学生的管理和教学培训工作；五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费；六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见；七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作；八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监（股东监事）提出合理化建议；九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况；十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。

明确教学进度、要求、规范，并检查落实。

十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示例课、培优课的教学活动；十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍；十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。

十四、岗位要求：1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味； 2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内；3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道；中传教务岗位职责篇二2020年4月19日中传教务岗位职责文档仅供参考中传考研之教务岗位职责教务处各岗位职责教务处办公室岗位设置及职责（1人）考中传，找凯程。

教培教务管理制度

教培教务管理制度一、总则为了规范和完善教培教务管理工作，提高教培教务管理水平，确保教育培训工作的顺利开展，特制定本管理制度。

二、组织机构1. 教培教务管理部门：负责领导和管理教培教务工作，制定相关政策和规定，指导培训机构的日常管理工作。

2. 教务领导小组：由教培教务管理部门负责人领导，成员包括各教务科室的主要负责人，统一领导和协调全校教务管理工作。

3. 教务科室：包括教学管理科、教师管理科、学生管理科等，负责各自领域的具体管理工作。

三、教务管理1. 教学管理：包括教学计划、教材选用、课程安排、考试管理等方面的工作。

教导员要根据学员的实际情况，制定合理的教学计划，选择适当的教材，安排有序的课程，组织好考试，确保教学质量。

2. 教师管理：包括教师招聘、培训、考核等方面的工作。

招聘教师要符合相关要求，确保师资力量雄厚；对已有教师定期进行培训，提高教学水平；定期进行考核，保证教师的教学质量。

3. 学员管理：包括学员招生、选课、考勤、奖惩等方面的工作。

学员招生要根据教学计划和市场需求进行，确保学员数量适中；选课要根据学员的需要和能力进行，确保学员能够顺利完成课程；考勤要认真落实，确保学员按时到达教室；奖惩要公平合理，鼓励学员积极参与，惩罚违纪行为。

四、制度建设1. 教学计划制定：教务科室要在每学期初制定教学计划，包括课程设置、教材选用、教学进度等内容，经教务领导小组审核后执行。

2. 考试管理制度：教务科室要制定考试管理制度，包括考试安排、考试方式、考试监督等内容，确保考试公平公正。

3. 培训教材选用：教务科室要定期更新培训教材，确保教材内容符合最新教学要求，有利于学员学习和提高。

4. 教师考核制度：教务科室要建立教师考核制度，包括教学评价、课堂观摩等方式，确保教师的教学质量。

5. 学员管理制度：教务科室要建立学员管理制度，包括学员招生、选课、考勤、奖惩等方面的内容，严格执行，确保学员管理工作顺利开展。

五、教务工作流程1. 教学计划制定流程：（1）教务科室收集市场需求、学员反馈等信息，确定下学期教学计划的主要内容。

教务员的工作职责与工作流程(通用21篇)

教务员的工作职责与工作流程(通用21篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培训学校流程

培训学校流程一、培训学校介绍。

培训学校是专门为学生提供各种技能培训和学习辅导的机构，旨在帮助学生提高学习成绩和技能水平。

培训学校的流程主要包括报名、课程安排、教学管理和学生考核等环节。

二、报名流程。

1. 咨询了解，学生在报名之前，可以通过学校官方网站、电话或者到校咨询了解所需培训课程的相关信息，包括课程内容、费用、授课老师等。

2. 填写报名表，学生在确定报名意向后，需填写完整的报名表格，并提交相关证明材料，如身份证、学历证明等。

3. 缴纳费用，学生在提交报名表格后，需按照学校规定的时间和方式缴纳相关培训费用。

三、课程安排。

1. 课程选择，学生在完成报名流程后，可以根据自己的学习需求和兴趣选择适合的培训课程，如语文、数学、外语、音乐、美术等。

2. 授课安排，学校根据学生的课程选择情况，安排相应的授课老师和教学时间，确保学生能够顺利进行学习。

3. 教学设施，学校会为学生提供良好的教学设施和学习环境，确保学生能够在舒适的条件下进行学习。

四、教学管理。

1. 教学方式，学校会根据不同课程的特点和学生的学习情况，采用多种教学方式，如讲解、实践、互动等，提高教学效果。

2. 教学管理，学校会对教学过程进行严格管理，确保教学质量，监督老师的教学态度和教学效果。

3. 学习跟踪，学校会对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并给予帮助，确保学生能够顺利完成学习目标。

五、学生考核。

1. 考试安排，学校会根据课程安排相关考试，对学生的学习成绩进行评定，检验学生的学习效果。

2. 成绩反馈，学校会将学生的考试成绩及时反馈给学生和家长，让学生了解自己的学习情况，及时调整学习计划。

3. 学习总结，学校会对学生的学习情况进行总结和评价，为学生提供学习建议，帮助学生进一步提高学习能力。

六、总结。

培训学校的流程主要包括报名、课程安排、教学管理和学生考核等环节，通过严格管理和规范流程，学校能够为学生提供高质量的培训服务，帮助学生取得学习和成长。

艺术培训教务制度管理制度

艺术培训教务制度管理制度第一章总则第一条为了规范艺术培训教务管理工作，促进学习者全面发展，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于所有艺术培训机构的教务管理工作，包括教学计划、教学评估、师资管理、学员管理等方面。

第三条艺术培训机构应建立健全教务管理体系，明确教务管理的职责、权利和程序，确保教育教学工作的顺利开展。

第四条艺术培训机构应制定教育教学规划，明确教学目标和教学内容，制定教学计划，组织实施教学活动。

第五条艺术培训机构应注重师资队伍建设，为教师提供培训和培养机会，提高教师教学水平和专业素养。

第六条艺术培训机构应建立学员管理制度，健全学籍管理、考核评价、奖惩管理等教务工作制度，为学员提供全面的学习支持和服务。

第七条艺术培训机构应按照有关法律、法规和政策规定，确保教育教学工作的合法合规。

第八条艺术培训机构应积极开展教育教学研究和改革，不断提高办学水平和教学质量。

第二章教务管理人员第九条艺术培训机构应设立教务部门或委托专门机构承担教务管理工作，明确教务管理人员的职责和权限。

第十条教务管理人员应具备良好的教育教学理论和实践能力，具有较强的组织协调和沟通能力。

第十一条教务管理人员应遵守职业道德规范，恪尽职守，严格执行教务管理制度，保障教学质量和教学秩序。

第十二条教务管理人员应不断提高自身的教育教学管理水平，积极参加培训和学习，提升自身综合素质。

第十三条艺术培训机构应根据实际情况设置适当数量的教务管理人员，确保教务管理工作有序开展。

第三章教学管理第十四条艺术培训机构应按照国家相关法律法规规定，制定教育教学规划，明确教学目标和内容。

第十五条艺术培训机构应建立健全课程设置和教学计划制定机制，合理安排教学进度和内容。

第十六条艺术培训机构应定期评估教学效果，收集学员反馈意见，及时调整教学内容和方式。

第十七条艺术培训机构应建立教师培训机制，提高教师教学水平和专业素养，确保教学质量。

第十八条艺术培训机构应建立学生档案管理制度，及时更新学生信息，跟踪学生学习进展，保障学生权益。

培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程

培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程教师日常工作管理：教师日常作息时间和工作流程（1）例会，（2）内训，（3）教学基本功练习（语音，简笔画，板书，情景表演，家长会，课课练）（4）团队建设和教师心态的关注日期上午下午周一休息周二教学内训基本功训练周三全体会议＋语音内训集体备课周四说课，教学片断演示周五备课＋宣传A. 少儿部教师作息时间表：上班时间：9：00---12：002：00---6：30（周二----周五）单周周一休息，双周周一周二休息两天如晚上有课，可根据上课分校距离提前离开半小时，一小时，两小时不等。

B. 例会：每周三上午周例会（主要是上周工作总结和本周工作安排）C. 上班流程：第一件事情----挂号工作牌，9：00 准时检查第二件事情----互相问候，早安行动（管理者先行，多微笑并要发自内心）（1 分钟）第三件事情----高喊我们的理念、目标、价值观、使命、口号（2 分钟）第四件事情----弟子规的学习和背诵，分组比赛（5 分钟）第五件事情----分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语（老师轮流上台）（2 分钟）第六件事情----情景表演练习（4 分钟）第七件事情----浏览并核对前一天工作计划完成情况，列出当天工作计划并归类，分为：最重要最紧急、不重要不紧急、重要不紧急、紧急不重要，用及时贴粘贴在文件筐上，标明日期，便于主管督促完成和自我提示（3 分钟）-------实际完成与当时制定时有些不同，现在有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456 的顺序列出并完成。

以上流程20 分钟左右完成，9：30 正式开始每天的坐班工作。

D. 下班流程：每天中午12：00 下班，下午离开前：第一件事情----收拾好自己办公桌上的办公用品第二件事情----将公物归到原来位置第三件事情----将椅子搬到桌子下放整齐第四件事情----将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶第五件事情----最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门。

教育培训机构学校教师工作手册11页

教师工作手册一、教学主任（一）、直属上级：校区总监业务上级：分公司教学教研管理部隔级经理：分公司质控副总经理平级合作：学管主任，咨询主任直属下级：教学督导、教研组长、课时录入专员、课时审核专员、教务排课专员、教师（二）、岗位职责描述：根据分公司要求，在总监的领导下，全面负责本校区教学教务管理工作。

1、协助总监工作。

2、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作，新入职教师的考核、专业培训及指导工作。

3、负责检查校区教师工作规范并进行指导。

4、负责校区日常教学事务管理工作。

诸如教师排班、调班、调休、请假及日常教学区卫生管理等。

5、负责教学资料及教学书籍购置及管理工作。

6、负责拟定落实校区教学部阶段性发展计划工作。

7、负责规范教学秩序，健全和完善教学制度。

8、负责师资队伍建设和管理工作。

9、负责校区教学区域文化建设工作。

10、组织校区教研活动的开展。

11、完成当月总部下发的课时任务并进行任务分解。

12、高度重视二次销售，积极指导、鼓励教师做好续费、转介绍新学员工作。

13、参与退费挽单并进行退费分析。

14、听课并对授课教师提出改进意见。

15、有权控制教学效果不好或多次被调换教师的课时数量。

16、按时、认真填报“教学主任工作周报”。

17、完成领导交予的其他工作。

二、教学督导（校区教师人数在80人以上可设教学督导一名）（一）、直属上级：校区教学主任隔级经理：校区总监直属下级：教研组长、教师（二）、岗位职责描述：负责协助教学主任完成本校区教学教研工作的开展和对教学质量的监控。

1、负责新入职教师的工作流程安排及培训工作。

2、协助教学主任负责校区教师日常行政管理工作。

3、协助教学主任提高校区的教学水平及教研的组织。

4、负责教学区域内文化栏的策划、管理、更新工作。

5、参加学习情况分析会并进行教学方案调整及改进的决策。

6、督导校区教师的教学秩序和维护教学环境。

7、听课并对授课教师提出改进意见。

8、对退步学生进行教学分析并提出改进后的有效教学方案。

培训教务管理制度范本

培训教务管理制度范本第一条为规范培训教务管理工作，提高教务管理水平，保障学员权益，特制定本制度。

第二条根据国家相关法律法规和学校规定，培训教务管理制度的适用范围为学校的各类培训项目。

第三条培训教务管理制度的宗旨是严格遵守教育法律法规，加强对培训活动的管理和监督，确保培训工作的规范运行。

第四条学校应当设立专门的教务管理部门，负责培训教务管理工作，制定具体实施办法，并对培训质量、教学进度等进行监督。

第五条学校及其教职工应当严格履行教务管理工作职责，坚持学校办学宗旨，积极配合学校教务管理部门的相关工作。

第二章管理机构第六条学校教务管理部门为培训教务管理的主要机构，负责组织、协调、监督培训教务工作。

第七条学校领导班子是培训教务管理的领导机构，负责制定培训教务管理方针、政策和重大事项的决策。

第八条学校教务管理部门应当建立健全教务管理制度，明确职责分工，保障教务管理工作的正常运转。

第九条学校教务管理部门应当定期召开教务管理会议，研究解决教务管理中的问题，提出改进意见。

第十条学校应当建立健全培训教务管理服务机构，负责学员报名、资料管理、考勤等工作。

第三章培训教务管理第十一条学校依法开展培训教育活动，按照相关教学计划、教学大纲和教材进行教学活动。

第十二条学校应当建立健全培训教学质量监控体系，保证教学质量和教学效果。

第十三条学校应当定期组织对培训教师进行培训，提高其教学水平和教育教学能力。

第十四条学校应当建立健全学员考核制度，按照规定的考核标准对学员进行考核。

第十五条学校应当建立健全学员管理制度，对学员的学习情况、考勤情况等进行详细记录。

第四章学员权利与义务第十六条学员有权参加学校组织的培训活动，享受学校提供的相应教学服务。

第十七条学员应当按照规定的课程计划和教学安排参加培训活动，认真完成学习任务。

第十八条学员应当遵守学校的各项规章制度，尊重教师和其他学员，共同维护教学秩序。

第十九条学员有权要求学校提供必要的学习支持和帮助，反映学习和生活中的问题和困难。

培训学校各项管理规章制度

培训学校各项管理规章制度一、总则为规范培训学校的管理工作，确保教学秩序和校园安全，保障师生权益，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。

本规章制度适用于培训学校全体师生员工，任何人员都应当严格遵守，不得有任何违规行为。

二、学校管理1. 学校遵循“以学生为中心，以教师为主体”的办学理念，致力于提供优质的教育教学服务。

2. 学校设立教学管理部门、行政管理部门和后勤保障部门，各部门各司其职，协调配合，确保学校正常运行。

3. 学校制定各项管理制度，并定期对各项管理制度进行评估和改进，确保管理工作的科学化、规范化。

三、教学管理1. 教师应当具备相应的专业知识和教学能力，严格遵守教学计划，认真备课，保证教学质量。

2. 教师应当严格遵守教育教学纪律，不得有违规行为，不得与学生发生不当关系，严禁打骂学生。

3. 学生应当尊重教师，遵守学校规定的纪律，认真听课，积极参与课堂互动，不得在课堂上做与学习无关的事情。

四、行政管理1. 行政管理部门负责学校的行政事务，包括人事管理、财务管理、后勤管理等方面，确保学校各项事务的正常运转。

2. 行政管理部门应当建立健全的档案管理制度，妥善保存学校各类档案资料，确保信息的安全和完整。

3. 行政管理部门负责学校的招生工作，按照相关规定进行招生宣传和录取工作，确保学校的生源质量。

五、后勤保障1. 后勤保障部门负责学校的后勤服务，包括食宿服务、校园环境卫生、安全保卫等方面，确保师生的生活质量。

2. 后勤保障部门应当建立健全的食堂管理制度，确保食品安全，严格执行卫生标准，保证师生的健康。

3. 后勤保障部门负责校园环境的维护和卫生清洁工作，保持校园整洁美观，营造良好的学习环境。

六、师生权益1. 学校保障师生的合法权益，依法保护师生的个人信息安全，不得泄露学生及教职工的个人隐私。

2. 学校鼓励师生之间的平等交流，解决问题时要体谅对方，不得出现侮辱、污辱等行为，维护师生关系的和睦。

3. 学校保护师生的人身安全和财产安全，加强校园安全管理，防止校园欺凌等不良行为的发生。

培训学校校务管理制度

培训学校校务管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的校务管理，保障教育教学质量，加强学校内部管理，制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的各级管理人员和教职员工。

第三条学校校务管理应坚持以人为本，强调协同合作，促进学校内部资源的有效整合和利用，不断提高学校的整体管理水平和教育教学质量。

第二章学校领导机构第四条培训学校设立校长负责学校的日常管理工作，副校长协助校长处理学校事务。

第五条学校领导机构成员由学校任职人员中选聘产生，职责由学校章程进行规定。

第三章行政管理体制第六条学校行政管理体制以“分级负责、协同工作”为原则，分设教务科、人事科、后勤科等部门，具体职责由学校领导制定。

第七条各科室应当根据学校发展需求，合理划分职责，建立健全的岗位设置、责任分工、业务流程和内部考核机制。

第八条学校行政管理体制实行“委员会制”，由学校领导班子成员组成，对学校的决策、规划、重大事项等进行讨论和决策。

第九条学校领导班子成员均应当遵守学校的纪律规定，发扬团结协作、民主决策的工作作风，服务学校的整体利益。

第四章人事管理第十条学校实行严格的人事管理制度，建立完善的招聘、考核、奖惩、调动、升迁等人事制度。

第十一条学校任职人员的选拔应当以择优录用，遵循公开、公平、公正的原则进行。

第十二条学校任职人员应当具备相应的教育背景、专业技能和工作经验，能够胜任工作职责。

第十三条学校应当建立健全的任职人员考核机制，对任职人员的工作绩效进行定期评估。

第十四条学校任职人员应当遵守学校的管理制度和规章制度，严格执行学校的工作安排。

第五章教务管理第十五条学校教务管理应当遵循“以教学为中心、以学生为本”的原则，保障教育教学质量。

第十六条学校教务管理应当建立健全的教学计划、课程设置和教材选用制度，确保学校的教学工作按照规定进行。

第十七条学校应当建立健全的教师队伍，加强教师的培训和教学能力的提升。

第十八条学校应当建立健全的学生管理制度，加强学生教育与管理，引导学生树立良好的道德风尚和学习态度。