手术室危重症患者抢救配合

二、心肺复苏
三、胸外电除颤术

1.除颤前，正确连接各部件、检查仪器性能 、接电源，做好除颤前的准备工作。 2.电极板涂导电胶或用生理盐水纱布包裹， 分别放置在心尖部和胸骨右侧缘第二肋间。 3.充电：直流电除颤，首次200J，再次可增 加至300J，第三次或以上可360J。 4.除颤：术者手持电极绝缘柄，身体离开患 者和床，按下放电钮，直流电电击时间为 0.0025～0.004S。患者抽动一下，立即观察 心电示波器，并听心音。若仍有心室纤颤， 可准备第二次除颤。

止血
包扎
固定
搬运
（二）急危重症的处理技巧 3.各种支持疗法与高级手段：
呼吸支持——人工呼吸机、人工肺
循环支持—强心、抗休克、血管活性药物、 抗心律失常， 脑功能支持——降颅压、亚低温
肾功能支持——人工肾、血液净化
肝功能支持——人工肝、保肝药物
五、抢救中的医护配合
医护关系：共同构成医院医疗服务的支柱，彼 此不缺失，彼此不可替代，彼此相互补充。 （1）医护配合： 团队精神、技术互补，分工合作、团结和谐（ CPR、人工气道、机械通气、中心静脉置管、搬 运病人），抢救治疗措施在实施过程中相互弥补 ，负有共同责任的统一目标和标准： 保证抢救工作的顺利、及时， 避免出现不必要的医患纠纷. CPR心脑肺复苏
【常用药品、器材】 肾上腺素、阿托品、多巴胺、甲基泼 尼松龙、氢化可的松琥珀酸钠、2％利 多卡因、5％氯化钙、10％氯化钾、异 丙肾上腺素、呋噻米、5％碳酸氢钠， 以及血管加压素〔硝酸甘油、硝普钠 、毛花甘C（西地兰）〕等； 气管切开包、静脉切开包、中心静脉 导管、开胸包，备好灭菌的除颤器极 板等。
四、手术室急诊的处理技巧
（一）手术室常见急诊 手术室常见急危重症通常指病人肝脾破裂、多发骨 折、各种创伤导致的脏器功能不全，而最危重的情 况莫过于心跳骤停。 通常这些急诊可诱发各种合并症，致使加重了手术 风险。

1.各种休克：
由于各种原因所引起的循环功能衰竭，最终共 同表现为有效血容量少、组织灌注不足、细胞代 谢紊乱和功能受损的一组综合征。休克的常见病 因，可分为创伤性、失血性、失液性、感染性、 心源性、过敏性神经源性和内分泌性等类型。

心搏骤停的抢救
【常见原因】 心搏骤停有原发性和继发性两种。常 见原因：冠心病、心肌梗塞、风湿性 心脏病、心肌病、脑出血、严重外伤 、严重中毒、严重水、电解质和酸碱 平衡失调、麻醉／手术意外、低温、 休克、自缢、触雷电以及先天性心脏 病等。

牢记 【临床表现】 意识消失； 大动脉无搏动（颈、股动脉）； 无自主呼吸；心搏停止、心音消失； 瞳孔散大、对光反射消失； 切口不出血、术野血色暗红； 心、脑电图呈一直线。



【应急预案】

1.手术患者进入手术室，在手术开始前发生 呼吸心跳骤停时，应立即行胸外心脏按压、 人工呼吸、气管插管，快速建立静脉通道， 根据医嘱应用抢救药物。同时呼叫其他医务 人员帮助抢救。必要时准备开胸器械，行胸 内心脏按压术，在抢救过程中应注意心、肺 、脑复苏， 必要时开放两条静脉通道。 2.术中患者出现呼吸心跳骤停时，先行胸外 心脏按压术，未行气管插管的患者，应立即 行气管插管辅助呼吸
小点
②、了解病情，知道现在工作区域内发生了什么事情 ，熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中 有数，保证仪器和药物及时应用，抢救病人时护士要 沉着、冷静、准确、头脑清楚、反应敏捷，发现病人 出现异常情况，在第一时间通知医生。心跳呼吸骤停 时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫，维 持抢救现场秩序，保证吸氧管路的畅通，建立静脉通 路，保证用药途径畅通，迅速、准确地执行医嘱，积 极配合医生进行各种抢救操作，及时准确详细地记护 理记录。
2.快捷的反应速度

手术室急诊，从病人病情及医患情绪，都 突出表现在一个“急”字，这要求急救护士 必须作出迅速反应，护士稳定的心理素质有 利于提高反应速度，急救工作充满风险和不 稳定性，护士必须在平时训练中提高心理适 应能力，把紧张的抢救变成熟练有序的工作 。
3.有效的反应质量

护士对急诊手术的患者作出的快速 反应，必须是有效的、高质量的，只有 这样，才能真正提高对急诊患者的救治 效果。
【急救措施】



一、一般措施 1. 保持呼吸道通畅，迅速建立人工呼吸。 2.迅速建立静脉输液通道。若穿刺困难，立即协助 麻醉医生做中心静脉置管或静脉切开，需要动脉输 血者，立即准备动脉输血器材。 3.及时连接好心电监护仪。 4.严格医嘱用药，口头医嘱必须复述一次方可执行 。加药用的注射器，用标签纸注明种类，以防配伍 禁忌；液体包装袋，应在其表面注明 内含药名、剂量，以便控制输液速度；药袋、安瓿 等，需保留至抢救停止，以便查对和统计。 5.备齐急救药品和器材。
4.良好的素质

良好的素质不是天生就有的，必须经过不 断地学习、训练、提高。手术室护理人员需 要训练有素，技术娴熟，态度和蔼，同事间 富有互相协助的精神，遇事齐心协力，营造 一种有高尚医德、浓厚集体意识和崇高群体 目标加精湛技术的协作氛围，把护士培养成 技术过硬，心理稳定、有良好的人际关系、 较强的敬业精神和管理能力的人才，才能使 得抢救质量得到保证。
三、手术室护士应具备的素质
1.有较强的急救护理意识

急救护理工作的特点是挽救生命，要求 护士必须具备高度的抢救意识，即对所从事 的工作有高度的责任心和对患者的同情心， 掌握高水平的专业技能和迅速应变能力。因 此，护士应不断总结经验和教训，自觉地钻 研业务，学习新理论，新知识新技能，逐渐 养成对急救工作的特殊敏感性，提高急救护 理意识。
2.现场急救“七大”基本技术： 要求医护人员必须人人掌握的基本功，通过 长期的模拟训练提高动手能力。具体包括两大类 基本操作技能，涉及到心肺复苏有3项，涉及到 创伤急救有4项，它们分别是: (1)心肺复苏有3项:
a.
徒手心肺复苏
b.
电击除颤 （及心电图识别）
c.
复苏药物 (及气管插管)
（二）急危重症的处理技巧 (2)基础创伤急救(BTLS):有关创伤的现场急 救基本操作技能共有4项,称之为外伤的四大 急救基本技术:
【心肺复苏有效指征】

心电图恢复、触及大动脉搏动、瞳孔 缩小、对光反射、睫毛反射及吞咽反 射恢复、自主呼吸恢复、口唇发绀逐 渐减轻、收缩压＞10.6kpa(80mmHg)
（一）急危重症的处理技巧
手术室是外科手术治疗的一个重要科室，手术室工作的 护理实施直接影响到手术病人的医疗保健水准。手术室 急危重症患者因各器官功能逐渐减退，合并多种疾病， 对各种刺激反应缓慢，对围手术期出现的不良反应不易 觉察，要求手术室护士在配合此类手 术时要实施以患 者为中心的手术全过程，确保急危重症患者的手术安全

6.接通电源、保证良好照明，连接吸引器，协助安 装呼吸机、除颤器等。 7.严格执行三查七对制度和无菌技术操作规程。随 时配合手术医生、麻醉医生工作。 8.固定患者，上好约束带，防止坠床。 9.密切观察体温、脉搏、血压变化及出血量、输入 量、尿量，并详细记录。 10.具有爱伤观念，一切操作应轻、稳，防止粗暴 ，避免在抢救中并发其他损伤。 11.及时、准确留取各种标本。 12.注意为患者保暖及戴冰帽或头部敷冰。


5.严格三查七对制度，落实无菌技术操作规 程。 6.注意保暖，保持室温在22～26℃，以降低 患者的新陈代谢率。 7.迅速准备必要的急救器材，如吸引器、除 颤器、静脉切开包、导尿包、腹腔穿刺包， 发现故障，应迅速协助排除。 8.手术过程中应掌握好输液速度，补液太慢 、太少，不易纠正休克。 9.固定患者，上好约束带，防止坠床。





1.胸外心脏按压： ①患者仰卧于硬板床上或地面，头后仰20°。 ②保持呼吸道通畅。③胸骨中下段重拳叩击1次。 ④术者左手掌根置于胸骨中下段1／3处，右手压于左手背上，借操作者的 体重向脊柱方向带有冲击性按压，100次／min。若为小儿，只用一掌根 按压即可，新生儿可用2～3指的压力按压（不可用力过猛、过大，避免 肋骨骨折），100次／min。挤压与放松之间百分比各占50％。 ⑤胸外心脏按压的同时，给予人工呼吸，比例为30：2。在进行人工呼吸 时应暂停按压。 2.控制呼吸：将面罩紧贴于患者口鼻上或呼吸器与气管插管套管相接， 间歇、节律的挤压呼吸囊（一次700～1000ml气体），形成被动吸气后 呼气，10～12次／min，可持久、有效的人工呼吸，适合现场抢救。气管 内插管后机械通气，以机械方式进行人工呼吸，特别适用于无自主呼吸 或自主呼吸极微弱、肺泡通气不足、急性呼吸窘迫综合征等。 3.监听呼吸音的声音，保持管道通畅，防止扭曲或呼吸道梗阻。


【急救措施】 1.患者仰卧，搬运宜轻。双下肢抬高20°～30°，以 增加回心血量和减轻呼吸负担。 2.保持呼吸道通畅，昏迷患者及时清除呼吸道血块 、异物和分泌物。吸氧4L／min。 3. 迅速建立1～2条静脉通道，尽快补充液体。妥 善固定，防止输液管脱落。若穿刺困难，应立即协 助医生静脉切开或深静脉插管。输液应先快后慢， 避免过快、过多引起尽力衰竭和肺水肿等并发症。 4. 迅速、准确执行医嘱，按医嘱用药，对于口头医 嘱应重复两遍确认无误后方可用药，用药前将空安 瓿或药瓶与医生再次查对1次。
【监护要点】

监测生命体征、尿量、引流量、输入 液量等。
2.心搏骤停：
心膊骤停是由于各种原因导致心跳突 然停止正常收缩和供血功能，使全身 血液循环中断，各组织器官严重缺氧 和代谢障碍的一系列表现 手术病人出现呼吸、心搏骤停可见于 多种情况，如：冠心病、心肌梗死、 脑血管意外、严重外伤、麻醉或手术 意外、休克等
（2） 与医生交流

1、抢救时言简意赅，表达清楚。 2、抢救时口头医嘱要复述。 3、交流时要注意相互尊重。 4、了解到的信息及时反馈给医生。 5、对诊断和治疗有不同意见时注意方式 和场合。