基础生态学论文

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大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板

大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板

大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板大学生生物科学论文3100字(一):生物科学专业植物学实验教学改革与大学生创新能力的培养论文摘要:植物学(Botany)实验是生物各专业的主干基础课程,在教学中占有非常重要的地位。

植物学实验课程的教学既可对基础理论知识进行验证,又可培养学生观察、分析、创新能力。

通过植物学实验教学,使学生全面掌握植物学研究的方法和技能,培养动手能力和创新能力。

该文介绍了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。

关键词:植物学实验;生物科学;创新能力植物学(Botany),是生物各专业的主干基础课程,在教学中占有非常重要的地位。

植物学的理论知识和实践为学生的后续学习、科研和工作奠定了基础。

植物学课程实践性很强,需要理论与实践密切联系,因此,实验课程是植物学教学中的重要环节。

它既可对基础理论知识进行验证,又可培养学生观察、分析、创新能力。

植物学实验是研究植物的形态结构、生理机能、生长发育规律与环境的相互关系及植物分类与识别的一门学科。

它以室外实践和室内实验相结合,采用验证型、综合型实验与设计型实验等多种方式,从植物细胞、组织、器官、个体等不同层次,观察植物界各大类群的形态结构,认识植物的多样性与环境的相互关系,探索植物进化、演化的规律。

通过植物学实验教学,使学生全面掌握植物学研究的方法和技能,培养动手能力和创新能力。

生物科学专业侧重培养具备生物科学的基本理论知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企、事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才[1]。

因此,根据创新教育的内涵特征和高校教育的发展,在植物学实验课的教学过程中,激励学生的创新意识,培养和锻炼学生的创新能力,从而增加学生对生物学的兴趣[2,3]。

针对传统教学模式中存在的问题,笔者近年进行了多项改革,摸索了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。

一、采用多媒体和视频资料传统的植物学实验教学模式,大多依靠教师语言、图片描述和示范指导学生。

论文_生态文明建设及绿色发展

论文_生态文明建设及绿色发展

生态文明建设与绿色发展生态文明是指科学向上的生态发展意识, 健康有序的生态运行机制, 和谐的生态发展环境, 全面、协调、绿色发展的态势, 经济、社会、生态的良性循环与发展, 以及由此保障的人和社会的全面发展。

生态文明是绿色发展战略向人们展示出的一种崭新的价值取向。

本文从三个方面阐述了生态文明建设与绿色发展的思想战略: (1)生态文明揭示了绿色发展战略的深刻内涵;(2)绿色发展战略拓展了生态文明的建设领域;(3)探索促进生态文明绿色发展的有效途径。

一、生态文明揭示了绿色发展战略的深刻内涵人类社会的持续发展和全面进步, 不仅需要以物质文明为基础、精神文明为指导, 更需要以生态文明为支撑。

促进经济、社会和生态环境的协调发展是绿色发展战略的本质特征。

长期以来, 人类社会的发展一直是以物质文明为中心的, 这本来无可厚非, 但当物质文明发展到工业文明阶段后, 人类文明出现了片面、畸形发展的态势。

近二百年来工业社会的发展, 工业废弃物无情地排放、倾泄,改变了自然界的物质循环和能量循环, 严重地破坏了自然界的生态平衡。

人类生产活动与社会交往的规模和手段每一次质的飞跃, 都将伴随着这种危机由可能性向现实性的转化。

全球环境问题的产生、恶化和尖锐化表明, 以牺牲资源、环境为代价的经济“增长”、“繁荣”, 只能是短暂、表面的现象, 是不可能持续发展的。

由此可见, 绿色发展观念是人类在遭到“大自然报复”后长期反思的产物,是人类走出困境、摆脱危机、求得永续生存和发展的科学战略, 也是当今可供人类选择的唯一途径。

二、绿色发展战略拓展了生态文明的建设领域绿色发展战略是一种以人的全面发展为前提、以科学技术为内核、以社会文明为基础的新型经济发展模式。

这一发展模式客观上为生态文明及其建设注入了新的内涵,从而拓展了生态文明的建设领域。

首先, 绿色发展战略强调要以人的全面发展为前提,表明全面提高人的素质是生态文明建设的关键, 从而赋予生态文明建设新的历史重任。

人文视野中的生态学 论文

人文视野中的生态学 论文

人文视野中的生态学论文从人文角度感受生态学,改变生态学只是一门自然科学的传统观念。

介绍了生态学的定义及历史沿革。

分析了文化的内涵以及文化和生态的无法割舍的关系、阐述了“关系”是文化和生态学研究的共同点。

对我们应执什么样的生态理念进行了阐述。

列举了生活中受用的适者生存法则、共生法则、食物链法则、生态位法则、边缘效应法则以及中度干扰法则。

本文全面总结了地域环境对人类文化的深远影响,进而阐明身土不二的生态哲理。

从生态学角度探讨分析了纬度、温度、土壤及降雨对都城的建址、战乱的频发、女人当政以及唐宋、元、明、清历代王朝的兴衰起伏的深刻影响。

总结了我国“东酸西辣、南甜北咸”的饮食风格以及降雨对饮食的影响。

从生态对文字的影响和语言的地域特色两方面阐释了生态与语言的关系、比较南北地域文化及沿海地域文化的特点及其与生态的关系。

1. 纬度及温度对文明的影响从国都的地址选择、几大文明的地理分布剖析了纬度与人类文明分布的关系、通过比较历史上的冷季与战争的时间表讲述了人类战争的生态渊源,通过分析高纬度国家的政权特点展示了纬度对女权的影响、还列举了文化中的物候趣事。

2. 土壤及水资源对文化的影响韩国人常说的“身土不二”有何生态学哲理和内涵,土壤如何决定几千年来国运的起伏、降雨如何插手唐、宋、元、明、清历代王朝的兴衰。

学完这一节、以上疑问会一一揭晓。

3. 饮食文化与生态的关系民以食为天、食因地而异。

不同地域有不同的饮食结构。

而不同的饮食结构决定了人类不同的体质。

进一步揭开“东酸西辣、南甜北咸”、沿海和内陆饮食文化如何受地域影响的生态谜底。

4. 生态对语言的影响剖析汉字和语言,“活”蕴含了什么生态智慧,“王”如何体现天人合一生态理念、希腊字母A与Ω启示怎样的生死轮回生态观。

“Yakamoz”和“呼玛”具有怎样的生态美,东北人为何常用舌根发音。

将从生态对文字的影响和语言的地域特色两方面为您推开生态与与语言关系的大门。

5. 地域文化通过比较央视的“大裤衩”和广视的“小蛮腰”、吼秦腔和苏州弹唱、海派旗袍和京派旗袍的特色。

人与自然哲学论文范文3篇

人与自然哲学论文范文3篇

⼈与⾃然哲学论⽂范⽂3篇中国⽣态哲学理论的发展历程摘要:中国的⽣态哲学从环境伦理学研究开始,从⾃然辩证法中发展出来。

⼈与⾃然的关系延伸进⼊伦理学研究领域,⽣态哲学就从环境伦理学发展起来。

在思考⾃然界的价值以及⼈类与⾃然界的关系等问题时,引发了环境伦理中“⼈类中⼼主义”和“⾮⼈类中⼼主义”的争论。

⾃然价值、⾃然权利问题是环境伦理学的⼀个焦点。

⽣态⾃然观是从分析科学技术所产⽣的问题以及技术异化开始的,把⾃然观和价值观联系到⼀起是⽣态哲学的整体思想决定的。

中国的⽣态哲学研究哲学历史思维中的⽣态思想进程,⼜从哲学的内在逻辑中解读⽣态哲学的必然。

中国学者明确指出,⽣态哲学就是哲学本⾝,是今天的时代哲学,它要有⽣态本体论、⽣态认识论以及⽣态伦理学。

可持续发展理论、后现代的思想、过程哲学、托马斯·柏励的“⽣态纪”思想都是中国学者所研究的。

关键词:⽣态哲学;环境伦理学;⾃然价值;过程哲学;⽣态纪中国的⽣态哲学从环境伦理学研究开始。

环境伦理学概念⾸次出现在1980年《现代⽣态学中的⽅法论问题》译⽂中。

2 译者余谋昌作为中国环境伦理学的⾸创者之⼀,于1991年6⽉出版《⽣态哲学》⼀书,提出了⽣态哲学的理念,填补了我国⽣态哲学研究的空⽩。

⽣态哲学作为⼀种新的哲学转向,让⼈类重新思考如何看待⾃然、如何⾏动。

中国的⽣态哲学历经⼏⼗年的发展正在⾛向成熟。

它从⽣态伦理学的发展阶段展开,历经⾃然观⼊⼿的⾃然哲学研究以及对技术异化的批判、在⼈类思维的历史进程中的⽣态思想研究,直⾄今天⽣态哲学正在⾛向全⾯发展。

⼀、⽣态伦理发展阶段西⽅发起的环境保护运动和“”结束后,⼀些学者很快从“”中⾛出来,此时,中国的⽣态哲学研究也开始从环境伦理学涉及。

在研究过程中它把握了西⽅环境伦理学理论及思想,阐释了⽣态伦理内涵,也形成了富有特⾊的研究基础,产⽣很多有价值的研究成果,从⽽形成了中国环境伦理学重要的认识内容。

中国的⽣态哲学与⾃然辩证法有着深刻的渊源,或者说中国的⽣态哲学就是从⾃然辩证法中发展出来的,⼈与⾃然的关系、⾃然观就是它的根。

媒介环境学媒介生态学论文-生态学论文-农业论文

媒介环境学媒介生态学论文-生态学论文-农业论文

媒介环境学媒介生态学论文-生态学论文-农业论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——一、媒介生态学派与媒介环境学派及其名实之争两论在对学派称谓的辨析中,也辨析了各自的学术缘起,在学理资源的“认祖归宗”中进一步厘清了两者的不同。

媒介环境论论者批评媒介生态论者并不是一种对于北美学派的继承与推介,在引入MediaEcology(媒介环境学)概念之时,就没有真正地对其进行全面地介绍与阐释,而是根据自己的理解对媒介生态进行了中国式的阐释和发挥。

其对于北美媒介环境学派的理论阐述及其在中国的确立,没有起到真正廓清认识并加以推广的作用,并且在此后的研究与发展中,也并未与北美媒介环境学派进行更深层次的交流与融通。

而媒介环境论本身则是从译介出发,在对北美媒介环境学派理论的梳理中确立的学派。

媒介环境学派的贡献在于,集中而大量地引入并译介了相关著作,从学派的历史、理论、应用三个领域,全面地介绍其发生发展的过程,从而让学界重新认识了北美媒介环境学派的相关理论。

媒介环境学派是正宗的北美学派的中国代言。

他们汲取北美学派有益的学术思想,开拓思维,为中国学界提供新的研究范式与角度。

媒介生态论论者早就对自己的学术缘起有清醒的认识,崔保国在2003年就提出“媒介生态学研究在我国的展开,来自于我国传播学者的自觉,不同于传播学研究那样是从海外引进。

尽管美国学者开展媒介生态研究和日本学者开展媒介环境研究要比我们早很多年,但似乎国内的媒介生态研究最初的展开与他们并没有什么渊源。

中国学者的媒介生态研究意识是原发的,而不是引进的,从一开始学者的关心就侧重在媒介的发展生存环境研究方面。

”在后来与媒介环境学派的厘清中,媒介生态论论者一直坚持认为,中国的媒介生态学是在传播学、生物学和生态学基础上逐渐发展而来的学科,并不是对北美MediaEcology的简单继承和推介,其研究意识是原发的,这是中国媒介生态论论者独树一帜所在。

3.对于研究向度的辨析。

生态学毕业论文文献综述

生态学毕业论文文献综述

生态学毕业论文文献综述一、引言生态学作为一门研究生物与环境相互关系的学科,涉及到自然界的各个方面,其研究内容广泛且深入。

本文旨在通过对生态学领域相关文献的综述,探讨当前生态学研究的热点和趋势,为今后的研究提供理论指导和研究方向。

二、生态学的发展历程生态学作为一门学科,其发展经历了漫长的历史变迁。

从生态学的初级阶段逐渐发展为系统生态学,再到如今的现代生态学,每个阶段都伴随着理论的创新和研究方法的进步。

本小节通过概述生态学发展的历程,回顾生态学的演进过程。

三、生态学研究的核心理论生态学研究的核心理论主要包括生态系统理论、物种多样性理论、生态位理论等。

这些理论为解释生物与环境的相互作用提供了基础框架,并在实际研究中发挥着重要作用。

本节将对这些核心理论进行阐述,并探讨其在生态学研究中的应用。

四、生态学研究的热点领域1. 气候变化与生态系统随着全球气候变暖的加剧,气候变化对生态系统产生了重要影响。

本节将综述气候变化对生态系统物种分布、生物多样性和生态过程等方面的影响,并探讨人类对气候变化的适应策略。

2. 生物入侵与生态系统稳定性生物入侵是指外来物种进入并在新环境中大量繁殖,对当地物种和生态系统造成负面影响。

本节将综述生物入侵对生态系统稳定性的影响机制和调控策略,并提出未来的研究方向。

3. 生态系统恢复与生物多样性保护生态系统的破坏和生物多样性的丧失已成为全球关注的焦点。

本节将综述生态系统恢复和生物多样性保护的现状和进展,并探讨生态系统恢复与经济发展的可持续性关系。

五、生态学研究的方法和技术生态学研究依赖于一系列的方法和技术支持,包括野外观测、实验室分析、遥感技术、分子生态学等。

本节将综述这些方法和技术在生态学研究中的应用,并探讨其在未来的发展方向。

六、总结与展望通过对生态学领域文献的综述,本文对生态学的发展历程、核心理论、研究热点以及方法和技术进行了全面的介绍。

当前,生物多样性保护、生态系统恢复和气候变化等方面仍是生态学研究的重要领域。

《环境生物学》论文 - 环境生态学的进展与展望

《环境生物学》论文 - 环境生态学的进展与展望

环境生态学的进展与展望摘要:通过简述环境问题的产生与发展,提出了“可持续发展”战略。

而环境问题和生态问题制约着社会的可持续发展,因此为了解决生态问题,保证社会的可持续发展,人们对环境生态学的研究越来越重视,对它的发展趋势越来越关注。

本文对现阶段环境生态学研究领域进行了综合分析和论述,总结了现在环境生态学的研究进展,并展望了未来环境生态学研究方向。

关键词:环境问题环境生态学可持续发展生物监测生物净化保护生态学环境是以人类为主体的外部世界,是人类赖以生存和发展的基本条件和物质基础[1]。

人类是环境发展到一定阶段的产物,同时又是环境的改造者。

人口的增加使得人类的生活活动对环境的影响越来越大,科技的发展使得人类的生产活动对环境的影响越来越大,继而人类与环境的关系发生了巨大的变化,从依赖环境到利用环境,再到改造环境,由人类活动造成的环境问题也越来越明显和突出。

环境问题分一般可以分为两大类,一类是由人类向自然环境过度排放而引起的环境污染,如气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、有毒物质污染等,另一类是因人类对自然资源过度索取而引起的生态破坏,如植被破坏、水土流失、土壤沙漠化、资源缺乏等。

一、环境问题的产生与发展人类社会处于农业文明阶段时,人类采取刀耕火种的耕作方式,对环境的影响是局部的暂时的,并没有影响到自然生态系统的恢复能力和正常功能,因此造成的环境问题不严重,没有危害到人类和生物的生存和发展。

人类社会处于工业文明阶段时,科技的发展改变了人类的生产力和生产方式,对环境的影响大大增强。

例如18世纪后半叶开始,第一次产业革命发生,人类进入了蒸汽机时代,在工业生产过程中向环境排放污水、废气、废渣,这个时期环境问题主要表现是环境污染,但当时的环境污染还没有引起大多数人的高度注意和重视。

19世纪30年代以后,第二次产业革命发生,人类进入了电气时代,这个时期环境问题主要表现是生态破坏,原因是大规模的开发严重破坏了生态系统乃至生物圈的结构和功能,降低了其自净能力和恢复能力。

生态学在现实生活中的应用论文

生态学在现实生活中的应用论文

生态学在现代社会中的应用——工业、农业、城市建设随着人类活动范围的扩大与多样化,人类与环境的关系问题越来越突出。

特别是工业革命以来,人类社会有了很大的发展,工业化程度不断提高。

然而随着人类社会的发展土地荒漠化、森林破坏、水体大气污染等环境问题逐渐严重,以致威胁到人类以及其他物种的生存。

人们开始认识到环境保护的重要性,因此,“生态建设“这一词眼出现在我们的生活中。

生态工业、生态农业、以及生态城市建设如今越来越多地被人们提及。

一、生态工业生态工业(ecological industry)是依据生态经济学原理,以节约资源、清洁生产和废弃物多层次循环利用等为特征,以现代科学技术为依托,运用生态规律、经济规律和系统工程的方法经营和管理的一种综合工业发展模式。

世界生态工业园典范全球产业生态学者最常引用的生态工业园区原型典范,是位于丹麦卡伦堡(Kalundborg)的发展案例。

它自20世纪70年代开始建立,已经稳定运行了30多年。

它位于哥本哈根市以西100公里处,全市人口仅一万九千人。

在那里一群公司使用彼此废弃物作为对于本身制造所需原辅材料。

该地区的产业共生关系演变过程,是一种自发、缓慢演化而成的。

而这些企业之间以及与社区间的物质与能源交换网络,已沿着距哥本哈根西边75英哩处海岸地区发展成为一小型产业共生网络。

丹麦的卡伦堡生态工业园。

它以发电厂、炼油厂、制药厂和石膏板厂为核心工业。

电厂给制药厂供应高温蒸汽,给居民供热,给大棚供应中低温循环热水生产绿色蔬菜,余热流到水池中用于养鱼,实现了热能的多级使用。

同样,粉煤灰用于生产水泥和筑路,脱硫石膏用来造石膏板等。

通过企业间的工业共生和代谢生态群落关系,建立了”纸浆—造纸”、”肥料—水泥”和“炼钢—肥料—水泥”等工业联合体,既降低了治理污染的费用,也取得了可观的经济效益。

二、生态农业生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

生态学对我国建设生态文明的启示

生态学对我国建设生态文明的启示

⽣态学对我国建设⽣态⽂明的启⽰⽣态学对我国建设⽣态⽂明的启⽰论⽂关键词:⽣态学马克思主义 ⽣态⽂明 ⽣态危机论⽂摘要:⽣态学马克思主义是马克思主义在当代西⽅的⼀种新的理论形态,其理论旨在分析当代资本主义的环境退化和⽣态危机的根源,以及探讨解决危机的途径。

⽣态学马克思主义理论是西⽅马克思主义对当代全球问题和⼈类⽣存发展困境的哲学反思,它对我国的⽣态⽂明建设具有重要的启⽰作⽤。

⽣态学马克思主义产⽣于20世纪}o年代,是西⽅绿⾊政治运动的产物,是马克思主义在当代西⽅的⼀种最新的理论形态。

⽣态学马克思主义的理论家旨在对当今社会⽣态危机根源的揭露,以及对⼈类摆脱⽣态危机出路的探讨。

他们的可持续思想、⽣态价值思想、⽣态伦理思想对我国正确处理⼈与⾃然的关系、建⽴平衡的⽣态环境、形成正确的⽣活⽅式、建设社会主义⽣态⽂明具有重要的借鉴意义。

⼀、可持续发展思想与我国发展模式的选择社会该以何种模式发展?⼜该如何对待⾃然环境资源?如何在发展和环境之间找到⼀个平衡点?⽣态学马克思主义者在探寻⽣态危机根源的过程中,提出了⼀些⾮常有意义的观点。

⾼兹在他的《⽣态学即政治》中提出要保护有限的地球资源,减少对不可再⽣性资源的消耗,⽤分散的技术来开发再⽣性能源,从⽽促进⼈与⾃然的协调。

福斯特指出:“资本主义作为⼀种制度需要专⼼致志、永⽆休⽌地积累,不可能与资本和能源密集型经济相分离,因⽽必须不断加⼤原材料与能源的⽣产量,随之也会出现产能过剩、劳动⼒富余和经济⽣态浪费。

”⽽这样做的结果就是,“环境被蜕变成了索取资源的⽔龙头和倾倒废料(经常是有毒废料)的下⽔道。

所以,过去500年的历史实际是⼀个不可持续发展的历史”。

此外,⽣态学马克思主义还提倡通过国家推⾏有效的产业政策来消除或减少因为环境污染⽽引发的产业发展问题,提倡以⼀种SHE经济发展模式(Sane"理智的”,Hu-mane“合乎⼈性的”,Ecological`‘合乎⽣态学的”)代替原有的HE经济发展模式(Hyper-Expansionist“⾼度扩张主义的”)。

开题报告:生态学专业学位论文开题报告

开题报告:生态学专业学位论文开题报告

开题报告:生态学专业学位论文开题报告一、选题的理论、实际意义(1)选题的理论意义一般边坡绿化按其实质可分为土质边坡绿化和石质边坡绿化,其实质意义是非常明显,作用是非常巨大的。

就土质边坡绿化来说,边坡绿化对道路路基的保护作用和美化效果尤其突出。

坡面防护方法大致可分为植物防护和工程防护;植物防护方法就是栽植草木等植被进行坡面防护,又被称为生物防护方法;工程防护方法包括构造物、挡土墙栅栏、锚固、喷浆等传统工程防护方式。

而道路边坡绿化一般大体分为施工和后期养护两阶段。

即施工工程和养护工程。

边坡绿化可稳固路基、保护路面、美化路容、改善环境、减少噪声、舒适行旅、诱导汽车行驶;边坡绿化可美化环境,涵养水源,防止水土流失和滑坡,净化空气;边坡绿化也是防风、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。

(2)选题的实际意义通过对水东路的边坡绿化具体实例分析,展现贵州省贵阳市的林城城市的绿化特色。

边坡绿化对于美化城市环境、改善人车行驶环境、防治地质灾害等都有重大意义。

因此对边坡绿化工程的发展和建设,将提高和影响贵州省社会经济可持续发展的高度。

一个良好的人居生活环境是城市发展的高度和整体形象的重要标志,更是发展中的林城贵阳环城林带的的宣传标志。

二、研究动态、见解1、研究动态国际上有关道路防护与加固技术的研究,多年来一直是广大道路工作者关注的焦点之一。

中国自20实际90年代以来,高等级公路建设已成为中国基础设施的投资热点和重点,其中高速公路的建设是重要内容之一。

公路的迅猛发展,给人们生活带来极大方便的同时,也在一定程度上加剧了人口﹑资源﹑环境的矛盾。

公路运营后,路体分割了生物的生存空间,产生了噪音﹑汽车尾气等。

使生物的栖息环境逐渐恶化,在这样的背景下,高速公路的环境建设和绿化被重新认识和加以重视。

随着人们生活水平的提高,对生活环境和公路的要求越来越高,因而道路的建设和绿化更是作为一项重中之重的任务来抓。

搞好公路绿化工作对于国家绿色大通道建设战略决策的实施具有非常重要的意义。

微生物论文范文

微生物论文范文

微生物论文范文摘要本文旨在探讨微生物在生态系统中的作用以及其对人类健康的影响。

通过对微生物的分类、生态学和生理学特征的介绍,阐述了微生物在生态系统中的重要性。

同时,本文还探讨了微生物对人类健康的影响,包括微生物与人类疾病的关系、微生物在医学上的应用以及微生物对人类健康的保护作用。

最后,本文提出了未来微生物研究的方向和挑战。

引言微生物是指体积小、结构简单、无细胞核的生物体,包括细菌、真菌、病毒等。

微生物广泛存在于自然界中,对生态系统的稳定性和功能发挥着重要作用。

同时,微生物也与人类的健康息息相关,既可以引起疾病,也可以用于医学上的治疗和保健。

因此,对微生物的研究具有重要的意义。

微生物的分类微生物的分类主要依据其形态、生理学特征和遗传学特征。

根据形态,微生物可以分为细菌、真菌、病毒等。

细菌是一类单细胞的微生物,其细胞壁由多糖和蛋白质构成,可以根据其形态、染色性质和代谢特征进行分类。

真菌是一类多细胞的微生物,其细胞壁由纤维素和几丁质构成,可以根据其菌丝的形态、生长方式和产生的孢子进行分类。

病毒是一类非细胞的微生物,其由核酸和蛋白质构成,只能在寄主细胞内进行复制。

微生物的生态学特征微生物在生态系统中具有重要的作用。

首先,微生物参与了生态系统中的物质循环,包括碳、氮、磷等元素的循环。

微生物通过分解有机物质,将其转化为无机物质,从而促进了生态系统中的物质循环。

其次,微生物参与了生态系统中的能量流动。

微生物通过光合作用和化学合成作用,将太阳能转化为化学能,从而为生态系统中的其他生物提供能量。

此外,微生物还参与了生态系统中的生物多样性维持和生态系统的稳定性维持。

微生物的生理学特征微生物的生理学特征包括其代谢途径、生长条件和生长速率等。

微生物的代谢途径包括厌氧代谢和有氧代谢两种。

厌氧代谢是指微生物在缺氧条件下进行代谢,产生乳酸、酒精等代谢产物。

有氧代谢是指微生物在氧气存在的条件下进行代谢,产生二氧化碳和水。

微生物的生长条件包括温度、pH值、营养物质等。

环境科学论文(5篇)

环境科学论文(5篇)

环境科学论文(5篇)环境科学论文(5篇)环境科学论文范文第1篇环境设计专业是一门相对较新的专业,各个方面都还没有完善到位。

自1988年国家教委设立环境艺术设计专业(简称环艺专业)以来,各种类型的院校开设了这一专业,他们大都集中在艺术院校、综合类院校及其他专业高校、职业院校、师范院校。

各种不同的院校在开设这一专业中,其课程设置也不同。

综合类院校中的环境设计专业的课程以建筑类课程为主,结合艺术类课程的基础训练来支配相关的课程,形成了独特的课程体系;艺术类院校中的环境设计课程以室内设计为主,相应增加景观设计和建筑城市规划设计的课程,也形成了独特的课程体系;高职类院校的课程体系更注意社会的有用性,因此,各类学校中的环境设计学科专业的课程是把建筑学、园林设计、室内装饰设计、平面设计、造型基础设计交融在一起,涵盖了自然学科、社会学科、艺术学科、建筑学科等多学科内容。

2021年改革之后,各个学校在课程设置、课程内容等方面都存在着这样那样的问题。

1、课程设置现在许多本科环境设计专业往往还是沿用2021以前的环境设计课程设置,做出的改动也只是简洁的拆分课程,增加授课时间。

详细体现在追求大而全的课程设置,没有更多的完善课程体系,使同学不能够用心于重点的关键课程,以至于贪多嚼不烂,不利于学问的消化汲取。

2、课程内容课程内容上照旧是多传授设计理论等基本学问和设计方法,不注意详细实施当中消失问题的解决方法和突况的应对等实际问题,没有把所学学问系统的联系应用于实践中。

另外,有些学校还停留在装饰、工艺美术的层面,在大一阶段没有把培育同学的创新和专业设计思路放在首位。

有的学校在培育同学的综合素养方面还处于原始的等待自我觉悟状态,也没有仔细的下功夫启发。

因此授课范围的广度、教学的实践性和同学的自由度等等方面得不到保证,于是同学设计出来作品的创意性也大打折扣。

3、同学和社会的联系由于各种各样的缘由,在市场经济的背景下,许多学校没有准时有效的和社会需求相结合,造成毕业出来的同学动手力量较差,自主学习动机不强等一些问题,在毕业之后给他们自己和所在单位造成麻烦,也影响了同学自己将来在环境设计行业中的进展。

环境科学论文六篇

环境科学论文六篇

环境科学论文六篇环境科学论文范文1本科毕业论文作为高校之中的最终一个学分内容,应当把它的严厉性与课程等同起来,要以对待上课的责任心去对待本科毕业论文。

相关的文献报道已有许多[1~3],在此不多表述。

2利用环境科学的大方向,加强同学在本科毕业论文中的自主设计力量国内外对中国同学的普遍熟悉是解题力量很好,但提问力量或者制造力量很差,因此,我们更盼望毕业论文能够让同学充分发挥其制造力或者设计力量,而不是像应付一般考试一样根据老师的支配和设计按部就班的一路做下去。

如何选题就成为毕业论文指导模式调整的主要内容。

环境科学的内容涉及面广,而且专业性较强,毕业论文选题要顾及专业性、讨论性、时限性等多个方面,现有的毕业论文指导模式主要是依靠专业导师的科研项目开展的,也有少数同学是自主选题进行讨论的。

我们鼓舞同学进行自主选题的讨论,在我校也设立了高校生创新基金赐予资助,但由于本科生的专业基础学问相对还比较差,因此需要相关导师更费心的进行指导。

特殊是对于环境科学这样掩盖宏观到微观的综合性学科,一方面要避开消失选题过大过空工作量来不及做,另一方面又要避开讨论过细过深导致经费缺陷的问题,必需先选好合适的题目,订立可行的试验方案方案再开头试验。

避开消失由于缺乏阅历导致遇上难以解决或者过于简单的问题导致试验失败的状况。

而对于大多数跟着老师做课题的同学而言,我们建议导师让同学先动手制定试验方案,然后与其进行争论修改定稿开展试验。

并坚决反对将本科生当做洗碗机,仅仅跟着讨论生洗洗瓶子到时候由讨论生抽出部分数据写本科论文,这种做法虽然导师和同学都很省心,但同学在毕业论文中却可能什么都学不到,可以说是老师的一种不负责任的行为。

3因材施教,使得毕业生能找到自己的爱好爱好和工作方向环境科学专业的涉及面较广,而且应用性操作性较强,因此,我们可以依据同学的工作去向与实际爱好对同学的毕业论文选题进行掌握。

如对动手试验力量较弱,今后也仅盼望从事环境规划或者环境评价工作的同学,可以给其设定规划或评价方向的论文课题,鼓舞其查找资料,或者去相应公司实习,通过整个论文过程能取得相应的理论阅历,为其今后踏上岗位打好基础。

第一章生态美的含义及其理论意义引...

第一章生态美的含义及其理论意义引...

摘要摘要工业文明的飞速发展,人的主体性得到充分发展和张扬,人类逐渐将自然作为可以任意索取和盘剥的对象。

而人类无休止的索取一个根本的原因在于消费至上,把自然作为消费品,一味追求物质的享受,但反过来却发现大自然不断地对人类进行报复。

而在同时人们并没有从物质享受中找到归属的家园,反而出现空前精神危机。

本论文分为上下两篇。

上篇对生态美学的概念、哲学基础以及古今中外的生态美学思想加以梳理和分析:下篇首先对人文精神进行含义阐释与反思,接着从生态美学角度来研究与分析人文精神的价值倡导与价值实现。

本文主张从广义生态美学来看人文精神的价值反思与实现。

也就是通过和谐的美学观,净化心灵,为失去精神家园的人们收治疗伤,进而获得人生价值的实现与情操的升华。

并且主张用“亲和”、“和谐”的生态美学价值观,实现新人文精神。

关键词:生态美学人文精神反思实现英文摘要AbstractWithdevelopingofindustrycivilizationfast,person’ssubjectivityhasbeinggottentodevelopandwidenwell,andthenatureisgraduallyusedastheobjectofmankind,whichisobtainedarbitrarily.Andabasicreasonthatmankindhavenostopofobtainingconsistsintheconsumptionsupremacy,andusingthenatureasconsumergoods,pursuingmaterialenjoyingpersistently,butwetumsovertodiscoverthatthenaturerevengestomankindcontinuously,Atthesametimewehavenotfindoutthehomeofownershipfromsubstantialenjoy.Onthecontrarytheunprecedentedspiritcrisisappears.Thisthesisisdividedintotwoarticles:thetopandthebottom.Inthetop,ecologicalestheticsconcept,philosophyfoundationandecologicalestheticsthoughtsofChineseandForeignarecombedandanalyzed.Thenfromecologicalaestheticsangle,reflectionandrealizationofhumanismisstudiedandanalyzed.Thisthesisclaimsthatreflectionandrealizationofhumanismshouldbestudiedfromthebroadsenseecologicalaesthetics.Fromtheharmoniousestheticsview,mindisdecontamination,andpeoplewholosethespirithomeacceptthetreatment,Thenweacquiretheworthoflifeandthesublimateofthoughtsandfeelings.Andthisthesisassef'tstorealizethenewhumanismwiththeecologicalestheticsvalue,whichis‘benignity’and‘harmonious’.Keywords:ecologicalaestheticshumanismreflectionrealization创新性声明\G95679本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下迸行的研究工作及取得的研究成果。

环境工程本科论文(5篇)

环境工程本科论文(5篇)

环境工程本科论文(5篇)环境工程本科论文(5篇)环境工程本科论文范文第1篇【关键词】毕业设计;农业院校;环境工程环境工程专业源于土木工程中的市政工程,作为一门边缘交叉性学科,其进展目标是解决不断涌现的各种实际环境问题。

经过20多年的进展,其所涉及的领域越来越广泛,已成为一门集自然、社会和技术科学为一体的综合性学科。

环境工程学科不仅讨论水、气、固废、噪声等主要环境污染和公害的防治技术和措施,还讨论自然资源的爱护和合理利用,探讨废物资源化技术,以及对区域环境进行系统规划和科学管理,以获得最优的环境、经济和社会效益。

目前,我国设置有环境工程专业的高校已超过300所。

由于各高校的基础和重点学科存在明显差别,其环境工程专业进展的侧重点也有所不同。

大多数理工科类院校的环境工程专业都源于土木工程中的市政工程,其本科生培育方案注意于对同学工程思维和设计力量的培育。

我校的资源环境学院预备新设环境工程专业,在环境工程的人才培育方案上不能照搬理工科类高校,肯定要突出农业院校的特色并发挥现有优势,找准适合自己的立足点。

支配在第七学期末开头的毕业设计(论文)是环境工程专业实现培育目标的一个重要的实践教学环节,是对同学所学理论和技能的综合运用和检验,也是保证本科教学质量的最终一道防线。

毕业设计(论文)辅导环节对同学的要求主要体现在三个方面:1.巩固与扩展所学的基本理论和专业学问,培育提高同学综合应用所学学问、独立分析、解决本学科领域的实际问题和初步进行科学讨论的力量;2.培育同学树立正确的设计和讨论观念,发扬理论联系实际的工作传统;3.使同学在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、理论计算、试验讨论、数据处理、外文阅读、使用计算机、查阅文献、经济分析、工具书的使用、文字表达等基本技能方面得到进一步的训练和提高。

鉴于毕业设计阶段对于本科生培育的特别重要性,本文就农业院校环境工程专业本科毕业设计设置支配存在的问题和解决的途径提出一些个人的看法,盼望能为我校环境工程新专业的建设供应一些可供参考的建议。

生态文明建设论文(共10篇)

生态文明建设论文(共10篇)

生态文明建设论文(共10篇)生态文明建设论文(一): 城市化有利于生态文明建设论文我这有个不是城市化的.生态文明一直都是我们人类不可缺少的生活,生存,生产的条件.和蔼可亲,美丽的地球,是我们赖以生存的家园.作为“地球村”的一员,人类的一员,我们坚持以草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新为一个梦寐以求,美丽的目标.这几年,我们一直向着这个目标所努力,可是因为人们滥砍伐树木,不知有多少的小鸟无家可归,不知有多少的地区因为没有树木挡风沙而不断黄沙连连;可是因为人们无节制的浪费水,不知有多少清澈的小河失去了躯体,变成了干巴巴的土地,也不知有多少小鱼因为失去了家园而死在了干巴巴的土地上;可是因为泥土,砖瓦覆盖的烟囱喷出有毒的气体,以往那个令人怀念的,蔚蓝的,清新的天空被抹上了一层总是掉不下去的“黑纱”,那些带着各种香甜气味的空气也变得无影无踪;可是因为一片一片,一堆一堆的白色塑料袋,飘在了树枝上,飘在了草地上………不知有多少外国游人摇着头,离开了只剩下一群面色尴尬的人的旅游景点;可是因为多少双伸向小动物的“魔爪”,不知有多少小动物因为失去家人而默默流泪,不知有多少动物学家因为世界上仅剩下的几万种动物而不断摇头;可是因为人类没完没了的向大自然索取一切,不知大自然是如何惩罚贪婪的人类,不知地球是如何数着自己剩下的年岁而叹气;因为人类随意破坏我们的家园,违反了自然规律,不知电视上出现了多少幕令人掉泪的场景,不知地球是如何大发雷霆,用各种自然灾害来惩罚贪婪,无知的人类…………..如果把无限,未知的宇宙空间比做一片大海,那么地球就是这片汪洋大海中的一艘孤孤单单的,唯一一条载有几亿人生命的航船.我们每个人都拥有驾驶它的钥匙,驾驶它的资格,作为一名合格的乘客,我们要齐心协力帮助这艘船,不管前方的海啸多么猛烈,不管前方是冰山还是土地,我们只要齐心协力就能做到一切!如果当船漏水了,谁能说拯救地球与我无关可能你们会说,什么草木葱茏,什么绿树成荫,什么鸟语花香,什么空气清新,一切都只是一个遥远的幻想而已了吧!不,朋友,难道你已经放弃了对地球的一切希望难道你已经放弃了对人类的一切希望难道你已经打算松开地球母亲那双温暖的手难道你已经放弃了那双驾驶这艘船的钥匙,将它彻底抛入了那片海中吗是的,虽然那只是一个遥远的梦想,只是一个不可实现的幻想,但是我要否决你.我始终相信,就算地球已经崩溃,我还是依然相信,它给了我们一切;即使人类已经灭亡,但我还是依然相信,人类的故事会变成一粒种子,深深扎下结实的根;即使地球母亲那双温暖的手再也牵不住我们的手,但是我会牢牢抓住她的手;即使人类全部放弃了那把钥匙,但是我会保管好我的钥匙;即使你已经不再相信任何和你有关的东西,那你可以等待地球灭亡的那天,但我会告诉你,我不会等待地球灭亡的那天,因为没有那天!我们只有一个地球,我能告诉你们,这个无限的宇宙空间,已经没有我们的第二个地球了.倡导生态文明,健康绿色,无水,空气,白色污染,就是要掌握好全人类手中那根细细的“生命线”.总有一天,当人类不再相信地球,不再握紧那根生命线,而是等待死亡,那根线,总会被人剪断.但是,总有一天,全人类鼓起了信心,减少了一切污染,勤劳的保护地球,那根生命线,我相信,你们也相信,那根线,会越变越粗,每一次发出的摩擦声就是对灭亡的挑战.长江黄河,哺育我们的母亲河,而现在,不知黄河底积累了多少黄沙,真不愧是“黄河”了,以往那个总是笑着迎接我们的母亲河,如今却变得愁闷不堪,还总是默默的流泪,她还爱着炎黄子孙;芝塔龙河,那个蓝色的河,是多久以前的样子了从此,那个美丽的河,一去不返了,只留下了满堆满堆的垃圾.即使大家再怎么呼唤她,清理她,她依然还在沉睡者;亚穆纳河,印度首都新德里58%的垃圾废物都倾倒在亚穆纳河里.政府虽然开出了1700亿卢比的河流治理费用,可是她那面目全非的样子一点也没有变,大家这才意识到她有多重要;孟加拉共和国伯利康加河是城市的主要河流,如今,水中的生物,死的死,逃的逃,水中生物早已荡然无存.前来参观她美丽的一面的游客不禁大吃一惊;马里劳河处处可见塑料包装袋,橡胶拖鞋,香蕉树干,被河水泡到臃肿的腐烂的动物尸体……如此可怕的情景让世人吃了不少惊,从此那么美丽的马里劳河真的消失的无影无踪了吗………..爱护地球,保护地球.这不仅仅是一个口号,还是一个需要实际行动来证明的目标.让我们一起保护地球,保护生态环境吧!修改一下可以么求分!生态文明建设论文(二): 关于贵州省的生态文明建设主题的论文 2023字运用理论知识结合实际全面展开分析的论述,要归纳和总结出论点,用理论知识和实际事例进行论证说明.求,急.贵州省的生态文明建设主题的论文That"s OK!生态文明建设论文(三): 对生态文明建设的认识十八大报告对于生态文明建设的思想重要体现以下几个方面:1、回答了什么是生态文明,所谓生态文明就是:要“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”.2、生态文明建设的重要意义:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”.3、把生态文明建设的放在突出地位,“生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”.4、如何建设:“坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献”.5、具体抓好四个方面:优化国土空间、节约资源、保护环境、制度规范.生态文明建设论文(四): 我国生态文明建设的意义【生态文明建设论文】建设生态文明是全球所有国家和地区的共同事业,在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义.推进生态文明建设对破解我国前进中的种种难题有决定意义.改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世瞩目的奇迹,成就辉煌.但发展中所付出的资源、环境代价过大,发展不平衡、不协调的矛盾突出,城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大,生态退化、环境污染加重,民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等,严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现.如何破解难题,走出困境,实现良性循环,事关改革、发展大局.须知,这些矛盾和问题都是传统工业化带来的,若以工业文明理念和思路应对,不但于事无补,还会使困境日益深化.惟有以生态文明超越传统工业文明,坚持以生态文明的理念和思路,对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理,方能化逆为顺、举一反三、突破瓶颈制约,在新的起点上实现全面协调可持续发展.生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高.我国环境恶化迟迟不能根本好转,这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系.近些年来,我国城乡居民的生态意识、环保观念日益增强,参与生态治理、环境保护的积极性明显提高.但是,生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中.相当多的人生态道德文化水平低下,处于“文盲、半文盲”状态.有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人.据《中国青年报》XX年11月13日报道:某省环保局日前公布的一项问卷调查显示,在接受调查的人群中,93.31%的群众认为环境保护应与经济建设同步发展,然而却有高达91.95%的市长、厅局长认为加大环保力度会影响经济增长.生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面.事实说明,在广大群众尤其是在公职人员中间,强化生态道德文化教育,“补生态道德文化课”,亟为迫切、重要.推进生态文明建设,是全面建设小康社会的迫切需要.党的十七大对全面建设小康社会的目标任务,从五个方面提出了新的更高要求.“建设生态文明”既是目标任务之一,也是实现“更高要求”的保障.总的看,我国物质文明建设成就卓著,城乡人民对经济发展、生活改善是满意的,但对环境恶化,则反映相当强烈.生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分,必须与其他目标任务同步.然而,同物质文明相比,我国生态文明建设明显滞后,亟须加大力度,加快步伐.否则,势必会拖全面建设小康社会的后腿.这是应当防止和避免的.我国是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界.“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;导之以德,齐之以礼,有耻且格.”建设生态文明,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟.而通过生态文明建设进行生态道德文化教育,是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式.应当抓住这一良好机遇.在广大城乡居民中广泛深入地开展生态道德文化宣传教育,普及生态道德文化知识;特别要重视提高各级领导干部的生态道德文化水准;大力推进生态文明企业建设;加强生态道德立法,规范人们的生态道德行为;转变消费观念,倡导适合国情的合理适度消费;还要实行村居民生态自治,充分发挥民间环保组织的作用,并把生态道德文化教育与生态文明建设密切结合起来,以收相互促进、事半功倍之效.最后我认为如果我们能够按照生态文明理念转变经济发展方式,调整优化产业结构,加快技术进步,有效降低能耗,推进经济集约化、生态化、知识化,是多么迫切、紧要!其潜力又是多么巨大!如果各级政府、各行各业在行动上切切实实这么做了,那么,我国的经济发展、社会进步以及生态优化、环境保护,岂不可以创造出新的人间奇迹!生态文明建设论文(五): 谁有关于生态文明的文章啊给我一篇急~我的题目是论生态文明建设应该怎么写啊给点建议或文章啊倡导生态文明发展绿色科技我国是一个人口大国,人均资源占有率在世界各国中处于低位;同时,我国的资源和人口分布呈逆相关,许多资源分布在人口稀疏、环境恶劣且难以开发的中西部地区,而人口集中的东部地区资源却较为稀缺,人均可利用资源相对匮乏.这些现实的情况,决定了我国的经济发展不能走资源消耗型之路,在资源开发利用过程中不可忽视生态环境保护.改革开放以来,我国的经济建设取得了辉煌的成就,但经济繁荣的同时也付出了过度消耗资源和深度环境污染的代价.据资料显示,我国每创造一美元的产值,能耗是美国的4.3倍、德国的7.7倍、日本的11.5倍.因此,在今后一段比较长的时期内,要实现经济社会的可持续发展,就必须以科学发展观统揽发展全局,强调在发展中要坚持以人为本,科学地处理地区间、城乡间、经济与社会间、人与自然间、国外与国内间的关系.笔者认为,科学发展观也是一种按生态系统规律引导发展的生态文明发展观,要贯彻好科学发展观,首先要大力倡导生态文明教育,使全体公民以生态价值指导和评价自己的行为;其次,要大力发展科学技术,铸造绿色科技体系,实现科技的生态价值取向;再次,要把绿色科技引入经济,从而实现经济、社会和自然的和谐发展.发展绿色科技,是引导生态意识进入生产系统,从而解决发展经济与保护生态环境两难问题的桥梁,也是实现经济社会科学发展的关键.要发展绿色科技,就要正确认识理解绿色科技,可以从以下方面来把握:第一,绿色科技要求各门科学技术的发展以及各种科学技术活动均要符合生态化的方向.生态价值观是从事科技工作的基本观念,每一位科技工作者都要在科研活动中恪守这一信念.也就是说,在发展农业、牧业、冶金、建筑、化工、交通、制造等行业的科学技术时,既要看到其经济价值,又要看到其生态效果,竭力排除有经济价值却无生态学意义的科技成果在各行业中的滥用.第二,绿色科技是为了解决生态环境问题而发展起来的科学技术,是有益于保护和合理应用生态资源的科学技术.绿色科技可划分为两大类:一是保护生态环境的科技,即危害生态环境的因素已经存在,发展这类科技的目的是抑制和减少其危害,如治沙技术、防治病虫害技术、污水处理技术、垃圾无害化处理技术、医疗技术等;二是充分利用资源和优化生态环境的技术,如稀有资源替代技术、多功能技术、高效节能技术、新材料新能源研制开发技术、资源循环利用技术、清洁生产技术、小流域生态治理技术等.第三,生物科技已成为绿色科技的主体.主要有生物高科技,如以细胞工程、基因工程等为基础的医学、制药、农业等高科技;传统生物科技,如围绕农、林、牧及其产品的育种、种植、保护、提取、加工等方面的技术.生物科技作为绿色科技的主体,已成为21世纪科技的重点学科并得到世界各国的关注.目前,以生物高科技为基础的农业、环保、材料、能源和制药业等领域也受到我国学术界许多学者的关注.由此可见,发展绿色科技,建立绿色产业体系,既是时代发展的需要,也是科技经济社会规律作用使然.来源:南方网作者:凌子平生态文明建设论文(六): 生态文明建设对我国发展的作用建设生态文明是全球所有国家和地区的共同事业,在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义.推进生态文明建设对破解我国前进中的种种难题有决定意义.改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世瞩目的奇迹,成就辉煌.但发展中所付出的资源、环境代价过大,发展不平衡、不协调的矛盾突出,城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大,生态退化、环境污染加重,民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等,严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现.如何破解难题,走出困境,实现良性循环,事关改革、发展大局.须知,这些矛盾和问题都是传统工业化带来的,若以工业文明理念和思路应对,不但于事无补,还会使困境日益深化.惟有以生态文明超越传统工业文明,坚持以生态文明的理念和思路,对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理,方能化逆为顺、举一反三、突破瓶颈制约,在新的起点上实现全面协调可持续发展.生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高.我国环境恶化迟迟不能根本好转,这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系.近些年来,我国城乡居民的生态意识、环保观念日益增强,参与生态治理、环境保护的积极性明显提高.但是,生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中.相当多的人生态道德文化水平低下,处于“文盲、半文盲”状态.有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人.据《中国青年报》XX年11月13日报道:某省环保局日前公布的一项问卷调查显示,在接受调查的人群中,93.31%的群众认为环境保护应与经济建设同步发展,然而却有高达91.95%的市长、厅局长认为加大环保力度会影响经济增长.生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面.事实说明,在广大群众尤其是在公职人员中间,强化生态道德文化教育,“补生态道德文化课”,亟为迫切、重要.推进生态文明建设,是全面建设小康社会的迫切需要.党的十七大对全面建设小康社会的目标任务,从五个方面提出了新的更高要求.“建设生态文明”既是目标任务之一,也是实现“更高要求”的保障.总的看,我国物质文明建设成就卓著,城乡人民对经济发展、生活改善是满意的,但对环境恶化,则反映相当强烈.生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分,必须与其他目标任务同步.然而,同物质文明相比,我国生态文明建设明显滞后,亟须加大力度,加快步伐.否则,势必会拖全面建设小康社会的后腿.这是应当防止和避免的.我国是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界.“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;导之以德,齐之以礼,有耻且格.”建设生态文明,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟.而通过生态文明建设进行生态道德文化教育,是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式.应当抓住这一良好机遇.在广大城乡居民中广泛深入地开展生态道德文化宣传教育,普及生态道德文化知识;特别要重视提高各级领导干部的生态道德文化水准;大力推进生态文明企业建设;加强生态道德立法,规范人们的生态道德行为;转变消费观念,倡导适合国情的合理适度消费;还要实行村居民生态自治,充分发挥民间环保组织的作用,并把生态道德文化教育与生态文明建设密切结合起来,以收相互促进、事半功倍之效.最后我认为如果我们能够按照生态文明理念转变经济发展方式,调整优化产业结构,加快技术进步,有效降低能耗,推进经济集约化、生态化、知识化,是多么迫切、紧要!其潜力又是多么巨大!如果各级政府、各行各业在行动上切切实实这么做了,那么,我国的经济发展、社会进步以及生态优化、环境保护,岂不可以创造出新的人间奇迹!生态文明建设论文(七): 怎样保护生态环境,加强生态文明建设生态文明建设概论生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强.改革开放以来,我们党多次郑重提出,在建设物质文明的同时,建设政治文明和精神文明.党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时,第一次明确提出建设生态文明.生态文明是建设社会主义和谐社会的必然要求,是科学发展观的重要内容.搞好生态文明建设,首先应搞清生态文明的基本内涵和生态文明建设的几个层面. 生态文明具有丰富的内容.就其内涵而言,主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面.生态意识文明.它是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态,包括进步的生态意识、进步的生态心理、进步的生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向.生态制度文明.它是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态,包括生态制度、法律和规范.其中,特别强调健全和完善与生态文明建设标准相关的法制体系,重点突出强制性生态技术法制的地位和作用.生态行为文明.它是在一定的生态文明观和生态文明意识指导下,人们在生产生活实践中推动生态文明进步发展的活动,包括清洁生产、循环经济、环保产业、绿化建设以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动,同时还包括人们的生态意识和行为能力的培育.建设生态文明,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程.生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设,而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸和物化建设.生态文明建设的经济层面,是指所有的经济活动都要符合人与自然和谐的要求,主要包括第一、二、三产业和其他经济活动的“绿色化”、无害化以及生态环境保护产业化.这就要求我们:大力发展循环经济.资源是有限的.要满足人类可持续发展的需要,就必须在全社会倡导节约资源的观念,努力形成有利于节约资源、减少污染的生产模式、产业结构和消费方式.应大力开发和推广节约、替代、循环利用资源和治理污染的先进适用技术,发展清洁能源和再生能源,建设科学合理的能源资源利用体系,提高能源资源利用效率.把建设资源节约型、环境友好型社会放在现代化发展战略的重要位置,并具体落实到单位、家庭、个人.实施清洁生产.清洁生产,不仅指生产过程要节约原材料、能源并减少排放物,同时也要求最大限度地减少整个生产周期对人的健康和自然生态的损害.“预防污染”是清洁生产的本质特征,它适宜于包括工业生产在内的第一、二、三产业.传统生产是一种只强调物质生产而忽视生态环境保护的生产方式.改变这种生产方式,需要不断进行清洁生产意识教育,引导人们转变传统生产观念,让清洁生产的要求和方式深入人心,使采用清洁能源、预防和减少污染成为政府、企业、社会的自觉意识和行为.增强环保产业的职业责任意识.环保产业作为专门为改善生态环境而开发提供实用技术、商品和服务的产业,不仅是一种实体、一种市场行为,而且具有十分重大的社会责任.因此,在大力发展环保产业的基础上,应进一步通过广泛开展生态环境宣传教育,不断提高环保产业单位和从业人员的生态职业责任意识. 生态文明建设的政治层面,是指党和政府要重视生态问题,把解决生态问题、建设生态文明作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容.这就要求我们:树立正确的发展观和生态观.把生态文明建设作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的一项重要任务,特别是领导干部要树立正确的发展观和生态观.各级政府应发挥主导和主体作用,为推进生态文明建设提供制度基础、社会基础以及相应的设施和政治保障.把生态文明建设的绩效纳入各级党委、政府及领导干部的政绩考核体系,建立健全监督制约机制.重视生态行政建设.正确引导各级领导干部深刻认识发展与人口、资源、环境之间的辩证关系,了解经济活动对生态变化的影响及其变化规律,提高对生态质量变化的识别能力和解决问题的能力,增强保护和改善生态环境、建设生态文明的自觉性和主动性.生态文明建设的文化层面,是指一切文化活动包括指导我们进行生态环境创造的一切思想、方法、组织、规划等意识和行为都必须符合生态文明建设的要求.。

园林毕业论文范文

园林毕业论文范文

园林毕业论⽂范⽂园林专业学⽣主要学习⽣态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林⼯程等⽅⾯的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等⽅⾯的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林⼯程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等⽅⾯的基本能⼒。

本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。

园林毕业论⽂范⽂1 随着世界⼈⼝增多,资源匮乏、污染严重、环境恶化等现象随即出现,并不断加剧,在这种环境中⽣存发展的现代⼈⾝⼼疲惫。

因⽽现代⼈⽐以往任何时候都更加渴望⾃然,希望⽣活在近⾃然的环境中,⽽在这样的⼼理作⽤下,⼈们对城市⼩区的绿化给予了越来越多的关注。

⼀、城市园林绿化的趋势 1、“ 以⼈为本 ” 的思想为导向 作为⼈居环境的城市居民区,其⾸先要了解的就是⼩区住户的要求,即居住区的绿化造景要最⼤限度地考虑居民的⽣活和休闲的要求。

现代⼈所要求的⽣活质量的提⾼是围绕物质⽣活和精神⽣活展开的,在物质⽣活得以满⾜、精神⽣活逐渐丰富的今天,⼈们会追求⼀个更健康、与⾃⼰更有亲和⼒地环境。

居住区绿化中,不仅要考虑到美的要素,更要充分考虑居住区⾥的主体 —— ⼈的需要,只有了解了这种需要,再从这种需要出发进⾏设计,进⾏必要的美的处理,才能达到居民满意的效果。

对于⼀个能满⾜实⽤、美观的原则⼩区设计,要 “ 以⼈为本 ” 的思想作思想基础,以⼈⽴⾜点,从⼈的⽅位去综合考虑,在此同时,达到⼈与⾃然的和谐。

⼈与⾃然和谐的发展是城市发展到现在的⼀种趋势,就现在及未来很长时间都有其正确性。

2、坚持 “ 可持续发展 ” 的⽣态园林发展⽅向 18 世纪以来,世界各国均以⼯业化发展的程度作为衡量经济强国的标准,即 “ 把追求 gdp 的增长看做是建设强国的唯⼀⽬标与动⼒ ” ,在这各思想导向下,⼈类对⾃然造成了⽆穷的破坏。

不过⼈类很快看到了⾃⼰对世界所起到的负⾯影响,1972 年通过了《⼈类环境宣⾔》, 1982 年《我们共同的未来》中,第⼀次明确提出了可持续发展的概念: “ 既满⾜当代⼈的需要,⼜不损害后代⼈满⾜需要的能⼒的发展。

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关于生态系统的认识及保护摘要:本文以生态系统为着眼点,主要介绍了生态系统的一般特征,并由此详细介绍了生态系统的三大功能:能量流动、物质循环、信息传递,来进一步的深化对于生态系统内部的功能和结构的认识。

同时,介绍了生态系统的三大类型:陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统,其中主要针对陆地生态系统进行详细阐述,通过其分布的基本规律来分析陆地生态系统中的植被分布特点、类型以及分布的原因。

其中,介绍陆地生态系统的主要类型及特征基础上,针对热带雨林、草原和荒漠的现状,提出解决措施。

关键词:生态系统;理解与认识;问题;保护1.生态系统的一般特征1.1 生态系统的基本概念及理解生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物即生物群落与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。

所以,生态系统包括了生物群落及无机环境,它强调的是系统中各成员的相互作用,包括生物与生物环境关系、生物与非生物环境的关系以及生物群落种间、群落种内的关系。

而联系他们之间的关系的是靠物质的不断循环、能量的不断流动而完成的。

生态系统正是由于其中各种的关系,使生态系统成为一个动态变化的系统。

1.2 生态系统的组成与结构分析生态系统主要由非生物环境、生产者、消费者和分解者组成。

其中,非生物环境包括其无机成分、有机成分和气候因素,对于其他三个都有着直接或间接的重要影响。

生产者是指以简单的无机物制造食物的自养生物;消费者是指它们不能从无机物质,而是直接或间接的依赖于生产者所制造的有机物质,属于异养生物,按照其营养方式的不同,可分为一级、二级、三级消费者,它们的等级也逐渐增加;分解者是把动植物的复杂有机体分解成为生产者能重新利用的简单化合物的异养生物。

所以,分解者的主要功能与光合作用相反。

所以,生产者、消费者和分解者分别构成三个亚系统,这三个亚系统的生物组成成员与非生物环境成分间通过能流与物流的不断的交换、作用,从而形成的高层次的生物学系统,是一个物种间、生物与环境间协调共生,能维持持续生存和相对稳定的系统。

1.3 食物链与食物网分析在生态系统中,生产者能够以无机物为原料生产出有机物,既提供自己消费又满足了消费者的需要。

所以,在生态系统之中,低级消费者要使自己存活,就必定会以生产者即植物为食,而高级消费者又以低级的消费者为食,这样就形成了生态系统中的取食与被食的关系。

生产者固定的能量和物质,通过一系列的取食与被食的关系而在生态系统中传递,各种生物按其取食与被食的关系而形成的链状顺序称为食物链。

一般分为捕食食物链与碎屑食物链。

生态系统中的食物链彼此交替连接,形成一个网状结构,就是食物网。

在生态系统中的食物链不是固定不变的,在不同季节、年份上都可能有差异。

同时,食物链、食物网又构成生态系统的营养结构,其关键环节如果受损,会造成生态系统平衡失调。

生态系统中的生物食性复杂,并且各种食物链经常是协同作用的,所以食物链越多,食物网越复杂,生态系统就会越稳定。

食物链的长度也不是无限长的,一般不会超过六级。

这是因为生态系统中的能流是单向的,通过沿着食物链上各营养级的能量是不断减少的。

林德曼“十分之一”法则:通过一个营养级,其效能大约为前一级的十分之一。

说明了食物链越长,消耗于营养级的能量就越多。

热力学第二定律也指出动物在利用食物中的潜能时,把大部分转化成立热,一大部分的能量就被降解为热而损失掉,也对食物链的环节和营养级数不会超过六个进行了热力学的解释。

2.生态系统的三大功能分析2.1 能量流动生态系统中的能量流动的起点主要是生产者通过光合作用所固定的太阳能,植物所固定的太阳能或所制造的有机物称为初级生产量。

而由于各种其他的生态因素的限制,导致植物光合作用的效率大大降低,从而使初级生产量效率很低。

能量流动是通过食物链和食物网进行的,而净初级生产量是生产者以上各营养所需的唯一来源,同时它在被异养生物所利用而转化为次级生产量。

最后,当生产者与消费者死亡后,分解者会将有机体逐步降解,并还原成为无机物、释放能量,为植物光合作用提供原料。

能量流动的特点为:单向流动,是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的营养级,一般不能逆向流动;逐级递减,是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。

2.2 物质循环生态系统的物质循环是指各种化学元素,包括原生质中必不可少的营养物质,在生态系统乃至生物圈里,沿着特定的途径从周围环境但生物体,再从生物体到环境,不断进行流动与循环,这些不同的循环途径就构成生物地球化学循环。

物质循环流动的特点:物质循环与能量流动总是肩并肩相伴而发生的;而能量流动是单向的,物质流动的途径是循环的;与能量流动不同,养分循环时,在各营养级上没有作为不能利用的降解的形式的损失。

生态系统中的物质循环可以用库和流通率两个概念来加以概括。

库分为贮存库与交换库,流是指物质在库与库之间转移进行,有物质流、能量流和信息流。

同时,全球生物地球化学循环分为:水循环、气体型循环和沉积型循环。

气体型循环主要是以大气与海洋为住主要贮存库,有气体形式参与循环,沉积型循环主要通过岩石风化和沉积物分解成为生态系统可利用的营养物质,气体型循环与沉积型循环都受太阳能所驱使,并都依附于水循环。

主要有:水循环、碳循环、氮循环、磷循环和硫循环。

2.3 信息传递生态系统中的各个组成成分相互联系成为一个统一体,它们之间的联系除了能量流动和物质交换之外,还有信息传递。

生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容,通过它可以把同一物种之间,以及不同物种之间的“意愿”表达给对方,从而在客观上达到自己的目的。

主要的信息传递类型有:物理信息、化学信息、营养信息和行为信息传递。

3地球上主要生态系统分析3.1 主要的生态系统类型:地球上的生态系统主要分为陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统。

淡水生态系统,由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。

分为静水的和流水两种类型。

静水群落(如湖泊)。

主要有三个带,沿岸带、湖沼带、深底带。

流水群落与可分为急流与缓流两类。

海洋生态系统,主要分为:潮间带、浅海带、半深海带和大洋带。

3.2 陆地生态系统的分布规律及我国的基本规律陆地生态系统的分布规律主要有水平地带性与垂直地带性。

同时水平地带性又分为经度地带性与纬度地带性。

首先,沿纬度方向有规律地更替的植被分布,称为植被分布的纬度地带性。

主要由于太阳辐射提供给地球的热量有从南到北的规律性差异。

而以水分条件为主导因素,引起植被分布由沿海向内陆发生更替,称为经向地带性。

由于海陆分布,大气环流,和大地形等综合作用的结果,从沿海到内陆降水量逐渐减少。

因此,在同一热量带,各地水分状况不同,植被状况也会不同。

植被带大致与山坡等高线平行,并且具有一定的垂直厚度,称之为植被垂直带性。

在一定范围内,随着海拔的升高,降水量也逐渐增强,达到一定界限后降水量又开始下降。

中国植被分布的水平地带性规律:我国植被分布具有明显的纬度地带性和经度地带性。

我国从东南沿海到西北内陆受海洋季风和湿气流的影响程度逐渐减弱,依次有湿润,半干旱,干旱和极端干旱的气候。

相应的植被变化也依次出现三大植被区,即东部湿润森林区、中部半干旱草原区、西部内陆荒漠区。

由于温度自南向北降低,气候依次出现寒温带,温带,暖温带,亚热带和热带气候,也出现相对应的植被类型。

4.对于陆地生态系统的分析4.1 主要陆地生态系统的类型及特征我国的亚热带常绿阔叶林是世界上分布面积最大的。

亚热带常绿阔叶林发育在湿润的亚热带气候地带。

其林相比较整齐,树冠呈微波起伏状,外貌呈暗绿色。

林内几乎没有板状根植物和茎花现象。

由夏季长叶、冬季落叶的乔木组成的森林称为夏绿阔叶林,是在温带海洋性气候下发育形成的地带性植被。

其主要特点:冬季完全落叶,春季抽出新叶,夏季形成郁闭林冠,秋季叶片枯黄,季相变化十分显著;群落结构较为清晰,通常可分为乔木林,灌木林和草本曾三个层次;林中藤本植物不发达,其附生植物基本上属于苔藓和地衣。

北方针叶林就是指寒温带针叶林,是寒温带的地带性植被。

气候夏季温凉、冬季严寒。

其主要特征:外貌十分独特,易于与其他森林相区别;群落特征十分简单,可分为乔木林、灌木林、草本层和苔藓层。

针叶林带的北方界线就是整个森林带的最北界线,即跨越此带再往北,则再无森林分布。

冻原区的生态条件十分严峻。

冻原植被呈现以下几个特点:植被组成简单,苔藓和地衣很发达;植物群落结构简单,即小灌木和矮灌木层、草本层、藓类地、地衣层;许多植物在严寒中营养器官不受损伤,有的植物在雪生长和开花;通常全为多年生植物,没有一年生植物,且多数为常绿植物。

青藏高原的植被有以下的特点:热量丰富,植被分布的界限搞;大陆性强,植被的旱生性强;植被带广;高原上的山地植被垂直带明显。

4.2 针对三大陆地生态系统的分析4.2.1 热带雨林分析热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物部落。

其特点为:种类组成特别丰富,大部分都是高大乔木;群落结构复杂,树冠不齐,分层不明显;藤本植物及附生植物极丰富,在阴暗的林下地表草本层并不茂盛,在明亮地表比较茂盛树干;树木高大挺直,分枝小,树皮光滑,常具板状根和支柱根;茎上生花现象比较常见;寄生植物很普遍;热带雨林的植物终年生长发育,一年四季均有植物开花结果。

热带雨林也具有非常重要生态作用,对于全球气候的调节,维持全球的碳平衡都有重要作用。

然而,也正是由于其丰富的森林资源,热带雨林也面对严重的危机:大规模的商业伐木、过度的迁移农业、过度的工矿建设导致的水土流失和生态破坏。

所以,保护热带雨林是刻不容缓的,应当在以下几个方面:要加强环保教育,提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;加强雨林管理和保护,建立自然保护区;森林选择性采伐与更新造林相结合;鼓励保护性的开发方式;减少移民和农耕进入雨林区的机会。

4.2.2 草原与荒漠草原是由耐寒的旱生多年生草本植物为主组成的植物群落。

分为温带草原和热带草原。

草原群落的季节变化非常明显,且草原上的动物区系丰富。

由于过度放牧等问题,草原也面临着严峻的考验:圈地放羊;过度放牧,不注意修养生息;划出草场盖房,办工厂;工业化向草原进军,破坏生态环境;围捕野生食肉动物,破坏草原生态食物链等一系列的问题,不断使草原的生态环境恶化。

应当采取措施予以缓解,主要措施有:充分认识加强草原保护与建设的重要性和紧迫性;建立和完善草原保护制度;稳定和提高草原生产能力;实施已垦草原退耕还草;转变草原畜牧业经营方式;推进草原保护与建设科技进步;增加草原保护与建设投入;加强对草原保护与建设工作的领导。

而荒漠问题的由来很大程度上是由于草原的退化、沙化引起的,两者之间有着不可分割的联系。

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