人教课标A版高中数学必修三课后作业5输入语句、输出语句和赋值语句

课后作业(五)

(时间45分钟)

学业水平合格练(时间25分钟)

1．下列赋值语句正确的是()

A．S＝S＋i2B．A＝－A

C．x＝2x＋1 D．P＝x

[解析]在程序语句中乘方要用“∧”表示，所以A项不正确；乘号“*”不能省略，所以C项不正确；D项中x应用SQR(x)表示，所以D项不正确；B选项是将变量A的相反数赋给变量A，则B项正确．

[答案] B

2．下列正确的语句的个数是()

①输入语句INPUT a＋2

②赋值语句x＝x－5

③输出语句PRINT M＝2

A．0 B．1

C．2 D．3

[解析]①中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a＋2赋值，所以①错误；②中x＝x－5表示变量x减去5后再赋给x，即完成x＝x－5后，x比原来的值小5，所以②正确；③中不能输出赋值语句，所以③错误．

[答案] B

3．下列程序运行的结果是()

M＝3

N＝M＋1

M＝M－1

y＝M＋N

PRINT y

END

A．6 B．7

C．8 D．9

[解析]该程序的运行过程是

M＝3，

N＝3＋1＝4，

M＝3－1＝2，

y＝2＋4＝6，

输出6.

[答案] A

4. 在如图所示的程序中输入x＝1000，y＝2，则输出的结果M 是(

)

C．2020 D．2015

[解析]由程序得M＝2×1000＋6×2＋3＝2015.

[答案] D

5．给出下面的程序：

INPUT“实数”；x1，y1，x2，y2

a＝x1－x2

m＝a^2

b＝y1－y2

n＝b^2

S＝m＋n

d＝SQR(S)

PRINT d

END

此程序的功能是()

A．求点到直线的距离

B．求两点之间的距离

C．求一个多项式函数的值

D．求输入的值的平方和

[解析]输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b 分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；S是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．

[答案] B

6．下列程序的运行结果为________．

m＝1

n＝2，

p＝3

p＝m

n＝p

m＝n

PRINT m，n，p

END

[解析]此程序主要以赋值语句来设计，其作用是首先对变量m，n，p分别赋值1,2,3，然后将变量m的值赋给p，再将变量p的值赋给n，最后将变量n的值赋给m，所以最后变量m，n，p的值都等于1，运行结果输出1,1,1.

[答案]1,1,1

7．读下列程序，完成问题。

程序：

(1)若输入“3”，则输出的值为________．

(2)若程序执行结果为3，则输入的值可能为________．[解析]本题是对计算“y＝x2＋2x”编程．

(1)x＝3，则y＝32＋2×3＝15.

(2)3＝x2＋2x，解得x＝1或x＝－3.

[答案](1)15(2)1或－3

8．下列程序输出的结果是12，则输入的n＝________. INPUT n

s＝n*(n＋1)

PRINT s

END

[解析]由程序知n(n＋1)＝12，解得n＝3或－4.

[答案]3或－4

9．根据下列程序框图写出其相应的程序．

[解]程序为：

10．某城市规定，在法定工作时间内每小时的工资是8元，在法定工作时间外每小时的加班工资为16元，某人在一周内工作60 h，其中加班20 h．编写程序，计算这个人这一周所得的工资．[解]程序如下：

应试能力等级练(时间20分钟)

11．执行下列算法语句后的结果(x MOD y表示整数x除以整数y 的余数)为()

(运行时从键盘上输入16,5)

(运行时从键盘上输入16,5)

A．A＝80，B＝1，C＝401

B．A＝80，B＝3，C＝403

C．A＝80，B＝3.2，C＝403.2

D．A＝80，B＝3.2，C＝404

[解析]第一句输入x＝16，y＝5，第二句A＝xy＝80，第三句B 取x除以y的余数，即B＝1，第四句C＝80×5＋1＝401，故选A.

[答案] A

12．“x＝4＋5”，“x＝x－1”是某一程序中的先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是()

①x＝4＋5的意思是x＝4＋5＝9，此式与算术中的式子是一样的；

②x＝4＋5是将数值9赋予x；

③x＝4＋5可以写成4＋5＝x；

④x＝x－1语句在执行时，如果“＝”右边x的值是9，执行后左边x的值是8.

A．①③B．②④

C．①④D．②③

[解析]①x＝4＋5的意思是将9赋值给x；③赋值语句中“＝”左右两边不能互换，即不能给常量赋值，左边必须是变量，右边必须

是表达式，故①③错误，②④正确．

[答案] B

13．读如下两个程序完成下列问题．

(1)程序Ⅰ的运行结果为________；

(2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为________．

[解析](1)Ⅰ中，x＝x＋2＝2，

x＝x＋3＝2＋3＝5，故输出x的值是5.

(2)Ⅱ的功能是求y＝x2＋6x＋10的函数值，

由题意Ⅱ中y＝5，∴x2＋6x＋10＝5，即x＝－1或－5.

输入的值为－1或－5.

[答案](1)5(2)－1或－5

14．阅读下列程序，如果输入a＝1，b＝2，c＝3，则输出的S 的值为________．

INPUT a，b，c

a＝b

b＝c

c＝a

S＝a^2＋b^3＋c^4

PRINT S

END