职业道德六种基本道德情感

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职业道德的主要内容

职业道德的主要内容

职业道德的主要内容篇一:职业道德的基本内容职业道德的基本内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

爱岗敬业:是职业道德的基础诚实守信:是做人的基本准则,是职业道德的精髓会计职业道德:他律和自律他律:是以会计职业责任和义务为核心;自律:以职业良心、职业精神为核心。

1、会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段;2、会计职业道德具有相对稳定性3、会计职业道德具有广泛的社会性会计职业道德的功能:指导、评价和教化会计职业道德和会计法律制度的联系:1、在根本目的上一致2、在作用上相互补充3、在内容上相互渗透、相互重叠4、在地位上相互转化、相互吸收(会计法律制度是会计职业道德的最低要求)5、在实施过程中相互作用、相互吸收。

(会计职业道德是会计法律正常运行的社会和思想基础,会计法律制度则是促进会计职业道德规范形成和遵守的保障)——主要区别:1、性质不同(前者是强制的、后者是非强制的)2、作用范围不同(会计法律制度的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件)3、实现形式不同4、实施保障机制不同会计职业道德所以存在的原因:1、道德规范能从信念、品行、能力等更为本质和深刻的层次来影响并提高会计工作的质量;2、有利于塑造从业会计人员的优良品格会计职业道德规范的主要内容:爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务:爱岗敬业:是会计职业道德的基本内容“忠”,敬业孔子“执事敬”;朱熹“专心致志,以事其业"敬业直接表现在“勤”“业精于勤,荒于嬉”“三百六十行、行行出状元”、爱岗敬业是职业判断每个从业者是否有职业道德道德的基本要求,是否爱岗敬业是是否有职业道德的首要标志;爱岗是基础、敬业是升华诚实守信:诚信是职业道德的根本廉洁自律:是职业道德的内在要求、是会计人员的行为准则--基本要求:1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明、不贪不占客观公正:是会计职业道德规范的灵魂、——基本要求:1、依法办事(是客观公正的前提)“书记成本,厂长利润、技术处理、盈余管理、贪欲关、人情关、”而是要“经手万贯、一尘不染”2、实事求是、不偏不倚“超人”(实质上独立)3、保持独立性“三思后行”,(真实客观是会计信息的本质要求)(注册会计是必须与委托单位和外部组织之间保持一种超然的独立性才叫客观公平),独立性使客观公正的基础、是社会审计的灵魂、更是注册会计师行业存在的基础,形式上的独立式实质上独立的必要条件坚持准则:准则包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及相关的法律制度坚持准则是会计人员职业道德的重中之重提高技能:会计职业技能的内容:专业基础知识、会计理论、专业操作的创新能力、组织协调能力、主动更新知识的能力、提供会计信息的能力参与管理:1、努力钻研相关业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下基础;2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具有针对性和有效性强化服务:-—基本要求:1、谦虚敬慎2、态度和蔼、语言文明3、以诚相待、尊重事实4、团结在协助、以和为贵注册会计师“独立客观公正",爱岗敬业是出发点、奉献社会是基本要求和最终归宿岗位会计职业道德的重点:会计职业观念、职业情感、职业规范岗前教育中开展会计职业道德教育,可以促使蒋会计职业道德要求转化为内在的会计职业品德,把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准,从而对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用道德教育的3目标:树立职业道德观念,了解会计职业面临的道德风险保持适当的价值观与行为模式奠定基础,提高运用道德标准判断是非的能力针对性、适应性(缺什么补什么)、灵活性(内容方法形式不同)会计职业道德修养:道德认知(前提)、道德情感、道德信念(坚定性和一贯性,核心内容)、道德行为1缺乏高尚的职业道德情感,就不可能形成优良的职业道德品质2职业道德认知、道德情感、道德信念的修养都属于道德意识修养的范围3职业道德修养更注重的是道德行为,职业习惯是自觉行为并不是自发产生的,需要通过职业道德修养——养成方法:1不断进行内省2“独”精神3虚心向先进人物学习会计职业道德决定会计职能作用的发挥和会计工作质量财政部门是会计职业道德建设的主要推动者和组织者‘坚持原则,具有良好的职业道德品质'凡参与过在所在单位偷税漏税、会计舞弊等活动则不能参加高级会计师资格的评审1963国务院颁布{会计人员职权试行条例}确立会计人员奖罚制度,30年颁发【会计人员荣誉证书】先后颁布[中国注册会计师职业道德基本准则]【中国注册会计师职业道德规范指导意见】【实施纲要】篇二:一职业道德的概念及主要内容职业道德一、道德是做人的基础1、道德的内函人类脱离的动物界,人就有了道德。

职业道德和职业意识

职业道德和职业意识
司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报 销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样 的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你 肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何他也不会 做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是 太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈 这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的 手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固 定的信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意 呢?” 面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行 云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种 闪光的品格——诚信。
第二篇:职业道德情感
四、职业道德情感之四:幸福感
幸福感是从业人员对自身所从事的职业活动或取得的工作业绩产生
的归宿感和自我价值实现的成就感。对幸福感的强烈追求促使从业人 员爱岗敬业,忠于职守,刻苦钻研业务,积极提高职业技能。这是个 人事业走向成功的重要因素,是为企业和社会做出更大贡献的内在动 力。
爱岗敬业为社会多做奉献是人生的幸福。因为这样你虽然苦了自己, 却充实了自己的精神世界,使更多的人生活得美好,你的人生价值也 得到实现。
后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分 得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日 入而息”,年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将 白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。老二自从分 得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄 云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家 几口节衣缩食、省吃俭用,毕竟也是难以持久。
第一篇:职业道德
三、职业道德的内容之八:开拓创新

职业道德标准

职业道德标准

职业道德标准职业道德基本规范是职业道德原则的具体化,是职业范围内从业人员应遵守的行为要求,它在职业活动中调整个人与他人、集体、社会之间的利益关系.是我国现阶段各行各业从业人员都应当遵循的职业道德基本规范。

(一)在岗爱岗、敬业乐业就是热爱自己所从事的职业,忠实地履行岗位责任,只有热爱本职工作的人,才可能对自己的职业有一种自豪感和荣誉感,才会尽心尽力地去履行自己的岗位职责,人们把这种道德现象所体现出来的精神称为敬业精神。

从业人员不会天生就爱岗敬业,对于自己从事的职业,总要有一个从不了解到了解.从不满意到满意,从不热爱到热爱,最后达到将自己的身心融人到职业活动中献身本职的境界的过程。

(二)诚实守信平等竞争,就是言行一致遵守诺言。

平等竞争是指参与市场活动的人无论其社会地位如何,在市场面前一律平等,即面对同等的条件,享有同等的权利,履行同等的义务,处于同一个竞争起点。

随着社会主义市场经济的发展,市场竞争也愈趋激烈,无论是从业人员自身,还是他所服务的部门,面对竞争,他们的行为不仅要符合法律,而且要符合职业道德,否则就会出现不正当竞争现象,就会导致市场活动的无序性,造成社会经济活动的混乱.危害性极大。

(三)办事公道廉洁自律办事公道、廉洁自律指从业人员在行使职业职权时要公平公正、公私分明,约束好自己的行为。

这一道德要求就是提倡从业人员要秉公办事、不徇私情、克己奉公、不谋私利,自觉维护公众利益,抵制行业歪风,要“常在河边走,就是不湿鞋”。

特别是手中有一定权力的从业人员,如果能做到办事公道、廉洁自律,就不仅能够维护公众和利益、企业利益和社会利益,而且能够净化社会风气和促进社会主义精神文明建设。

(四)顾全大局团结协作所谓顾全大局是指从业者在处理各单位、各部门之间的关系以及单位、部门内部领导之间和干群之间的关系时,首先要树立集体主义观念,应有全局观念,切忌只顾本单位、本部门、本地区小集体的利益而损害其他单位、部门和地区的正当利益,甚至损害国家和人民的利益。

职业道德

职业道德

职业道德职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

目录定义主要内容特点社会作用1历史渊源产生和发展1职业道德与一般社会道德定义职业道德,是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。

主要内容爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。

职业道德的涵义包括以下八个方面:(1)职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。

(2)职业道德是长期以来自然形成的。

(3)职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。

(4)职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。

(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

(7)职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。

(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。

每个从业人员,不论是从事哪种职业,在职业活动中都要遵守道德。

要理解职业道德需要掌握以下四点:首先,在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践的基础上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。

甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。

如人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等。

其次,在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。

它总是从本职业的交流活动的实际出发,采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例,以至标语口号之类的形式,这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行,而且易于形成一种职业的道德习惯。

职业道德

职业道德

关于职业道德一、道德道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。

道德包括三层含义:一、道德是一定社会经济关系的产物。

人们生活在社会中,进行生产和从事各种社会活动,形成了错综复杂的经济关系,这种经济关系必然要以利益表现出来,为维护正常的社会生产和生活秩序,就要对人们的利益关系进行调整,道德就应运而生。

二、道德与法律等其他社会意识不同,它在调整人们的行为时,不是采用强制压服的手段,而是依靠人们的内心信念和社会舆论、传统习惯等手段来起作用;三、道德是以善恶作为标准来判定人们的行为是否符合道德规范。

道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

人们正是通过对道德的把握,来感受社会关系的脉动,识别社会发展的方向,确定自身生存发展与社会和自然的关系,并形成自己关于责任和义务的观念,确立自己的道德理想,自觉地扬善抑恶,明辨是非,选择高尚,弃绝卑下,保持社会和个人的健康发展。

道德原则、道德规范、道德品质形成了道德的主要结构。

道德原则是道德结构的支柱,是进行道德教育和道德修养的根本要求,它是一定社会、一定阶级从自己的根本立场和根本利益出发所确定的,用以调整人与人之间、个人与社会之间相互关系的根本准则,是评价人们行为是非善恶的最高标准。

道德规范是道德结构的中枢,它是调整人们相互关系,评价人们行为善恶的标准,是社会对个人道德品质要求的集中体现。

道德品质是道德结构的基础,每个人都有一定的道德品质,它是一定社会生活的产物,又是个人长期道德活动的结果,既有客观的社会因素,又具有个人的主观因素。

道德原则、道德规范和道德品质中在道德结构中是一个统一的整体,有机构成,缺一不可。

道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

这是道德最重要的社会功能。

道德评价是道德调节的主要形式,社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。

职业道德六个基本原则

职业道德六个基本原则

职业道德六个基本原则职业道德六个基本原则导语:职业道德是指在从事特定职业过程中的道德行为规范,它是维护社会公共利益,保证行业健康有序发展的基石。

在各个行业中,都存在着职业道德的基本原则,它们对于职业人士的行为起到了指导作用,使其能够在工作中保持自律、诚信和责任心。

本文将为您介绍职业道德的六个基本原则,并探讨其重要性和意义。

一、公正正当原则公正正当原则是指职业人士在工作中要遵循公平、公正和正当的原则,不偏袒任何一方,不以私人利益为重,而要维护公共利益和社会正义。

在进行决策和执行工作任务时,职业人士应独立客观地判断,并始终保持中立和公正,不受贿赂、行贿、利益输送等不正当手段的诱惑。

只有遵循公正正当原则,职业人士才能够建立起良好的声誉和信任,促进行业的可持续发展。

二、诚实守信原则诚实守信是职业道德的核心,它要求职业人士在工作中要诚实、守信,不说谎、不欺骗他人,并遵守承诺和契约。

职业人士应该保持言行一致,始终恪守诚实原则,不以言辞胁迫他人或虚假宣传来获取利益。

诚实守信不仅是职业人士对他人的尊重和敬意表达,也是维护行业信誉和公平竞争的重要保障。

三、专业素养原则专业素养是指职业人士具备必要的知识、技能和经验,能够胜任自己的职责和任务。

在工作中,职业人士应通过自我学习、不断提升自己的专业素养,以适应行业发展和变化。

职业人士还需要遵守相关法律法规和行业规范,保持良好的职业行为和工作态度。

专业素养不仅能够提高职业人士自身的竞争力,还能够为行业的繁荣做出贡献。

四、保密慎言原则职业人士在工作中可能接触到许多机密信息和核心商业机密,保密慎言原则要求职业人士恪守职业道德,妥善保管和使用这些信息,严禁将其泄露或滥用。

职业人士还应当谨言慎行,避免发表带有个人情绪或不负责任的言论,以免给相关企业或组织带来损失或困扰。

保密慎言原则能够保护企业的利益和客户的隐私,维护行业的秩序和形象。

五、社会责任原则社会责任是指职业人士应当为社会做出贡献,关心公共利益,积极参与社会公益活动。

《职业道德与法治》第三章提升职业道德境界

《职业道德与法治》第三章提升职业道德境界
(三)职业道德品质
职业道德品质包括职业道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为习惯等方面的内容。在职业活动中,人们在职业道德基本理论的指导下,按 职业道德规范的要求,进行职业道德实践,把职业道德各项规范内化为自觉的道德意识和行为,就形成了职业道德品质。
(四)职业道德自育
职业道德自育包括为达到职业道德的一定境界所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造、自我陶冶和自我反省。这是一个动态过程,也是一个长期修炼的 过程,需要以坚定的意志持之以恒地修正自己的职业道德行为。这是职业道德修养最有生命力、最重要的内容。
三、职业道德修养的意义
有利于中华民族优良道德传统的弘扬
人类社会生活分为公共生活、职业生活和家庭生活。每个人的生存空间不是在公共场所,就是在职业岗位或在 自己的家庭。在职业生活中修养成的职业道德与在公共场所应具备的社会公德和在家庭生活中应有的家庭美德,具 有正相关关系。如职业道德基本行为规范要求的互相尊重、礼貌待人、保护环境、造福后代、互相帮助、爱护公物、 遵纪守法等,同样符合公共场所社会公德的要求;又如职业生活中互相关心、互相尊重、互相帮助、团结互爱、和 睦相处、勤俭节约等要求,同样适用于家庭美德。职业道德与社会公德、家庭美德相辅相成,互为基础,互相促进。 因此,加强职业道德修养,不仅有利于提高职业道德本身,还有利于社会公德和家庭美德的修养,进而有利于使中 华民族优良道德传统得到更好的发扬。
一、职业礼仪塑形象
2.仪表礼仪
保持良好的仪表,可以使人的心情轻松、愉快,也 可使人对自己充满信心。每天早起5 分钟对自己的 仪表进行检查和修饰,既能使你对一天的工作、学 习充满自信,也可使其他人感到心情舒畅。仪表礼 仪的要求如下。
(1)男士。短发,清洁、整齐,发型不要太新潮; 精神饱满,面带微笑;每天刮胡须,饭后洁牙;白 色或单色衬衫,领口、袖口无污迹;领带紧贴领口, 系得美观大方;西装平整、清洁;西装口袋不放物 品;西裤平整,有裤线;短指甲,保持清洁;皮鞋 光亮,深色袜子;全身三种颜色以内。

职业道德概述

职业道德概述

职业道德概述职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务;职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现;是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范;职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务;中文名职业道德外文名 professional ethics家庭等;那,同整自己的工作习惯,总结工作经验,不断完善工作技能;第七,向上级汇报工作;及时的向上级请示汇报工作,不仅有利于工作任务的完成,也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能,让自己得到提升;职业习惯是一个职场人士根据工作需要,为了很好的完成工作任务主动或被动的在工作过程中养成的工作习惯,也是保证工作任务和工作质量必须具备的品质;良好的职业习惯,是出色的完成工作任务的必要前提,如果不具备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的工作;所以每一个人都需要一个良好的职业习惯;主要内容爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,素质修养;职业道德的涵义包括以下八个方面:1职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可;2职业道德是长期以来自然形成的;3职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等;4职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现;5职业道德大多没有实质的约束力和强制力;6职业道德的主要内容是对员工义务的要求;7职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观;8职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远;服务标准1、对待工作·我的工作,我的至爱热爱本职工作;,把自己远大的理想和追求落到工作实处,在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献;从业人员有了尊职敬业的精神,就能在实际工作中积极进取,忘我工作,把好工作质量关;对工作认真负责和核实,把工作中所得出的成果,作为自己的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验;敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求;随着市场经济市场的发展,对从业人员的职业观念、态度、技能、纪律和作风都提出了新的更高的要求;职业作为认识和管理社会的基础性工作;可谓默默无闻、枯燥烦琐;没有名利可图,无私奉献的道德品质,只有“不唯上、不唯书、只为实”的求实精神,是很难出色地完成任务的;为此,我们要求广大从业人员要有高度的责任感和使命,热爱工作,献身事业,树立崇高的职业荣誉感;要克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难,勤勤恳恳,任劳任怨,甘于寂寞,乐于奉献;要适应新形势的变化,刻苦钻研;加强个人的道德修养,处理好个人、集体、国家三者关系,树立正确的世界观、人生观和价值观;把继承中华民族传统德与弘扬时代精神结合起来,坚持解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,淡泊名利、无私奉献;2.实事求是,一票否决实事求是,不公是思想路线和认识路线的问题,也是一个道德问题,而且是统计职业道德的核心;求,就是深入实际,调查研究;是,有两层涵义,一是是真不是假,二是社会经济现象数量关系的必然联系即规律性;为此,我们必须办实事,求实效,坚决反对和制止工作上弄虚作假;这就需要有心底无私的职业良心和无私无畏的职业作风与职业态度;如果夹杂着个私心杂念,为了满足自己的私利或迎合某些人的私欲需要,弄虚作假、虚报浮夸就在所难免,也就会背离实事求是原则这一最本的职业道德;建立健,从方法、与服务对象打交道的方法,也有一定历史继承性;如“有教无类”、“学而不厌,诲人不倦”,从古至今始终是教师的职业道德;3、职业道德表达形式多种多样由于各种职业道德的要求都较为具体、细致,因此其表达形式多种多样;4、职业道德兼有强烈的纪律性;纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范;它既要求人们能自觉遵守,又带有一定的强制性;就前者而言,它具有道德色彩;就后者而言,又带有一定的法律的色彩;就是说,一方面遵守纪律是一种美德,另一方面,遵守纪律又带有强制性,具有法令的要求;例如,工人必须执行操作规程和安全规定;军人要有严明的纪律等等;因此,职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达,让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性;作用职业道德是社会道德体系的重要组成部分,它一方面具有社会道德的一般作用,另一方面它又具有自身的特殊作用,具体表现在:1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系;职业道德的基本职能是调节职能;它一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作;如职业道德规范要求各行各业的从业人员,都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务;另一方面,职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系;如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责;营销人员怎样对顾客负责;医生怎样对病人负责;教师怎样对学生负责等等;,而;员工是一个,职每个职,在的社会经济发展阶段,同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬,从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范;4、具有多样性;不同的行业和不同的职业,有不同的职业道德标准;历史渊源产生和发展职业道德是随着社会分工的发展,并出现相对固定的职业集团时产生的;人们的职业生活实践是职业道德产生的基础;在原始社会末期,由于生产和交换的发展,出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工,职业道德开始萌芽;进入阶级社会以后,又出现了商业、政治、军事、教育、医疗等职业;在一定社会的经济关系基础上,这些特定的职业不但要求人们具备特定的知识和技能,而且要求人们具备特定的道德观念、情感和品质;各种职业集团,为了维护职业利益和信誉,适应社会的需要,从而在职业实践中,根据一般社会道德的基本要求,逐渐形成了职业道德规范;在古代文献中,早有关于职业道德规范的记载;例如,公元前 6世纪的中国古代兵书孙子兵法·计中,就有“将者,智、信、仁、勇、严也”的记载;智、信、仁、勇、严这五德被中国古代兵家称为将之德;明代兵部尚书于清端提出的封建官吏道德修养的六条标准,被称为“亲民官自省六戒”,其内容有“勤抚恤、慎刑法、绝贿赂、杜私派、严徵收、崇节俭”;中国古代的医生,在长期的医疗实践中形成了优良的医德传统;“疾小不可云大,事易不可云难,贫富用心皆一,贵贱使药无别”,是医界长期流传的医德格言;公元前5世纪古希腊的希波克拉底誓言,是西方最早的医界职业道德文献; 一定社会的职业道德是受该社会的分工状况和经济制度所决定和制约的;在封建社会,自给自足的自然经济,以;;、科技,它们之间在一定意义上是共性与个性的关系;资本主义社会的职业道德,尤其是资产阶级直接操纵和参与的那些职业的道德,受资产阶级利己主义道德原则的影响和制约最直接、最严重,它们是资产阶级一般道德原则的体现和具体补充;社会主义的职业道德则受共产主义道德原则的指导,同时又是共产主义道德原则和规范在各行各业的具体体现和补充;职业道德较之一般社会道德,具有以下特点:①职业道德是在历史上形成的、特定的职业环境中产生和发展起来的,它常常形成世代相袭的职业传统和比较稳定的职业心理和习惯,因此具有较强的稳定性和连续性;②职业道德反映着特定的职业关系,具有特定职业的业务特征,因而它的作用范围仅仅局限于特定的职业活动中,只对从事特定职业的人们具有约束力;③职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、劳动规程、行为须知等形式表现出来;在阶级社会中,一般社会道德总是一定阶级的道德;作为意识形态的特殊形式的职业道德,总是一定社会的经济关系的反映,并体现一定阶级的要求和愿望,为一定阶级的利益服务;这是因为阶级社会中的职业最终都与一定阶级的实践活动相联系,并受本阶级的道德原则所制约;不同阶级的人们必然会把本阶级的观点和情感带进自己的职业生活中,形成不同的职业观和职业道德;剥削阶级总是把一些职业看作是“高贵”的,把另一些职业看作是“卑贱”的;那些所谓高贵职业的职业道德,往往更直接体现剥削阶级的利益和剥削阶级道德原则的精神,而劳动人民从事的那些所谓卑贱职业的职业道德,往往具有反抗剥削阶级的要求,同剥削阶级的道德原则相对立;但由于不同职业与统治阶级联系的远近、疏密程度不同,因而不同的职业道德受统治阶级道德影响的程度也不一样;不过,即使是医疗、体育、科学研究等这些并非直接隶属于统治阶级的职业的职业道德,也因其从业人员的职业活动不能摆脱该社会经济、政治制度和统治阶级道德原则的制约和影响,;更是一,,而是之极;行为取向分析:奖赏守信和严惩失信行为;维持诚信的法则:1、互惠法则:自我表露;2、黄金法则:要像希望别人对待自己那样对待别人,而不是我对别人怎样,别人就必须对我怎样;悖论:“别人对我诚信,我才会对别人诚信;”“我对别人诚信,别人一定对我诚信;”因为他的反应不能达到你的预期而改变自己为人处世的基本原则,是你的损失而不是他的,相当于用他的错误在惩罚自己;3、刺猬法则:真诚不等于全部袒露自己给别人,而是在相互尊敬的基础上适当袒露;信任也不是把自己完全托付给别人,依赖他人,盲从他人,而是在照顾好自己的前提下相互支持和帮助;提升个人诚信度的方法:1、承认限制,悦纳自我2、适度的自我开放和表达3、表里一致,不为自己设置防线4、强化规则意识,重视诚信的价值;思考题:1、在什么情况下你不能做到诚信2、诚信缺失的心理原因时什么3、初次与人会晤,你的态度中是信任多于戒备还是戒备多于信任为什么。

职业道德的内容

职业道德的内容

职业道德的内容1道德感念的产生1.1道德概念在东西方古文化中的含义在西方,“道德”一词,来源于拉丁文,意思是指个人品性。

我国古代典籍里,“道”和“德”最初是分开的,意思是说如果“道”是一种只可意会不可言传的深奥、玄妙的东西。

“道”不过是世界万物发展变化的根本规律罢了。

它的内涵却不是可以轻易把握的。

“德”是什么呢?“德者得也。

”应是“人人从直从心“,即人人把心放端正的意思。

”道德“一词连用最早见于《苟子》“劝学篇”:“故学至乎礼而至矣,夫是之谓道德之极。

”其意思是,所以学东西学到了《周礼》就算是达到最高境界了,这也就真称得上“得道”了。

1.2“道德”概念与伦理概念的关系在日常生活中人们也常把“伦理”和“道德”连起来用。

孔子说“言中论”,就是人的语言要合乎人伦的法度和道德原则。

“伦理”是指人与人的道德关系,“伦理”一词还有了道德理论的意思。

“伦理”与“道德”两个感念的含义基本一致。

它们又有一定的差别:“伦理”偏重于“理”,偏重于宽泛含义,“道德”偏重于“德”,偏重于人的具体实践。

人们微用“伦理”一词来指称伦理学这门学问和广泛意义上的道德现象,而用“道德”一词专门指称现象和道德意识等。

2道德的概念和特点2.1道德的概念道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来调整人们之间以及个人和社会关系之间的行为准则和规范的总和。

首先它是人们的一种行为准则和规范;其次,它地人们起作用的方式与其他行为规范不不同,它是通过人们的内心信念、传统习惯和社会舆论对人起的作用;最后,它作为一种特有的行为规范,具有与其他行为规范相同的社会作用,即调整人们之间以及个人与社之间的关系。

2.2道德与其它行为准则与规范的关系人们的行为准则和规范很多,法律、规章制度、道德等都是人们的行为准则和规范。

道德与法律、规章制度等行为准则与规范有相同只处;它们都是调整人们之间关系以及个人于社会之间关系的行为准则和规范。

(1)道德与它们又有不同之处。

大学生职业生涯规划6职业道德

大学生职业生涯规划6职业道德

03
对你所属的企Leabharlann 说真话——诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。
维护企业信誉——树立产品质量意识:重视服务质量,树立服务意识。
保守企业秘密——就算是你将来要跳槽,也不要带走原公司的一丝机密。
6.3.2 诚信的要求
6.4.1 什么是忠诚
忠诚的定义 广义上指对所发誓效忠的对象(国家、人民、事业、上级)、朋友(盟友)、爱人或者亲人(亲戚)等真心诚意、尽心尽力,没有二心。
6.5.2 怎样去尊重
当代大学生如何学会尊重? 尊重国旗、国歌 尊重老师 尊重学校职工 关心并尊重同学 尊敬长辈
1
2
要热情、真诚
要给人留面子
允许他人表达思想,表现自己
在态度上尊重别人
从礼仪上尊重别人
守时也是一种尊重
尊重别人要注意场合
在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动
尊重的技巧
对个人的忠诚
对信念或信仰的忠诚
对组织的忠诚
忠诚的含义
亲情产生忠诚:与生具有的责任。
友情产生忠诚:是一种在患难与共或是在有福共享的时候产生的。
爱情产生忠诚:是一种微观世界非常伟大、宏观世界极其自私的忠诚。
感恩产生忠诚:由于感恩而忠诚,这是一个人最基本的道德要求。
忠诚的根源
忠诚与责任的关系:责任是与生具有的,而忠诚是责任的延伸。
3.提升自我 案例: 如果不把西点军校仅仅看作是一所陆军学校的话,我们很快就会发现,西点军校的很多训练方法和思想应用于企业特别有效。比如在西点,军官向学员下达指令时,学员必须重复一遍军官的指令,然后军官问道:“有什么问题吗?”学员通常的回答只能是:“没有,长官。”学员的回答就是作出承诺,就是接受了军官赋予的责任和使命。就连站军姿、行军礼等千篇一律的训练,都无一不是在培养学员的意志力、责任心和自制力。在这样的训练中,西点军校的文化慢慢渗透到了每一个学员的思想深处。它无时无刻不在激励着你,让你总是具有饱满的热情和旺盛的斗志。

职业道德心得体会500字

职业道德心得体会500字

职业道德心得体会500字人们在生活中不断的体验和学习以及不断的总结,只有这样才会得到一个比较好的提升。

接下来是小编为大家整理的职业道德心得体会500字,希望大家喜欢!职业道德心得体会500字一近期,行里组织合规学习,在学习活动期间,我对平时在工作中实际情况,对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。

现就此学习活动的心得总结出几点体会,也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。

一、爱岗敬业、无私奉献:在平凡中奉献,爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。

从大的方面来说,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。

从小的方面讲,比如我行,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是我行存在和发展的必需。

要发展,要在这个竞争激烈的金融业中不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。

作为邮储银行筑路人,为了我行的前途,为了我行的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最引为用以规范行为品质,评价善恶的行为规则。

作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德,如果路走得不对就会犯错误,就会迷失方向;如果没有德,就难于为人民服务,就谈不上自己的事业,也就没有单位事业的兴旺,就没有个人事业的发展,也就失去了人身存在的社会价值。

我现在正在从事邮储银行工作,这是我的职业,也是我的职业,自我参加工作以来,我一直从事这项职业,也一直热爱这个职业,对我行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情,所以我一直是爱岗敬业的。

只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。

讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。

所谓守信就是说话算数,讲信誉重信用,履行自己应承担的义务。

所以通过对这次的学习,使我更深地了解到作为一个邮储银行筑路人的根本、为人、言行和责任,就是自己在工作中不断地加强学习,时刻按照职业规范去要求自己,努力工作,才能使自己立于不败之地。

职业道德

职业道德

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5.奉献社会 ① 意义:
有利于培养社会责任感和无私精神 能充分实现人生价值
② 要求:
坚持把公共利益、社会利益摆在第一位,这是每个从业者从业 行为的宗旨和归宿。
你不奉献,我不奉献,谁来奉献;
你也索取,我也索取,向谁索取。
——徐虎 人生的价值在于奉献而不在于索取。 ——张海迪
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关于工作现状的研究表明 根据一项调查显示: 98%的人不喜欢自己的工 作 55%的人在应付自己的工 作 18%的人死于工作
而每个人有1/3还要多的 人生要贡献给工作
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乐在工作的好处: 时间会过得很快 心情愉快、身体健康
不易疲劳
快速改善人际关系 工作投入——易出成绩 发挥主观能动性——创造力 不断学习与成长——能力提升 晋升机会多——名利双收
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行业性
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2. 广泛性:只要有职业活动就体现一定的职业道德,职业道 德渗透在职业活动的方方面面,比一般道德更直接更全面 的反应一个社会的道德水准和道德风貌。
《感动中国》已经连续举办 多年,它以评选出当年度具 有震撼人心、令人感动的人 物为主打内容,《感动中国》 节目向全国观众推出了许多 人物,每个人物都是各行各 业的道德楷模,每个人物身 上都有一种让观众感到心灵 震撼的精神力量。《感动中 国》因此也被媒体誉为“中 国人的年度精神史诗”。
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苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! ——林则徐 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 — — 雷锋 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也 就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思 ,恩格斯 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命 运上,将个人的生存放在群体的生存里。 —— 巴金 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现 大同。 —— 赵博生

职业道德的主要范畴

职业道德的主要范畴

一、职业义务1.职业义务有三层含义一是指公民和法人按法律规定应尽的责任。

二是指在道德方面应尽的责任。

三是指不要报酬的奉献。

作为职业道德相关的义务的含义,主要是指在职业活动中,在道德上应尽的责任和不要报酬的奉献。

2.职业义务,具有利他性和无偿性两个基本特点。

利他性是指从业人员在尽职业义务时,实际上做出了有利于他人、有利于社会的行为,这种行为的客观效果是对他人有利,而不是对自己有利,甚至有时还要做出某种程度上的自我牺牲。

职业义务的无偿性是指从业人员在履行职业义务时,不把谋求个人权利和回报与履行职业义务相联系或相对应。

也就是说,它是一种“不要报酬”的奉献。

3.履行职业义务的要求:第一、努力培养自己的职业义务感。

第二、自觉主动地履行职业义务。

第三、全心全意为人民服务。

二、职业权力1.职业权力的含义一是指在政治方面的强制力量,如国家的权力、人民代表大会的权力、企业法人的权力等;二是指在职责范围内的支配力量。

因此,职业权力是指从业人员在自己的职业范围内或职业活动中拥有的支配人、财、物的力量。

2.职业权力的特点第一、权威性。

在职业活动中对他人、对其他行业有很强的约束力量和支配力量。

第二、职业权力的利己性。

它可以给自己带来利益和好处,不像职业义务那样有从业人员做出某种牺牲,为他人为社会谋利益。

第三、隐蔽性。

它是指从业人员在行使职业权利时,有不易被人警觉的一面。

这一特点给职业道德低下的人谋取私利创造了条件。

3.正确行使职业权力的要求第一、树立正确的职业权力观。

职业权力来源于职业本身,应当用之于职业发展;来源于人民赐予,应当服务于人民事业;来源于社会分工,应当谋利于社会公益。

不能把它作为个人、单位或行业谋取私利的工具。

第二、正确使用手中的职业权力。

第三、敢于抵制滥用职业权力的不正之风。

三、职业责任1.职业责任的含义所谓职业责任,就是指从事某种职业的个人、,对他人、集体(班组、部门、单位、行业)和社会所应承担的责任。

职业道德修养

职业道德修养

论职业道德修养职业道德修养,是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程,并由此形成的职业道德境界。

在对待职业道德修养问题上,不少人存在着一些模糊的、错误的认识。

因此,充分认识职业道德修养的必要性,不仅是培养职业道德的首要环节,也是扫除一切思想障碍,努力提高从业人员职业道德修养自觉性,促进社会主义事业全面健康发展的迫切需要。

加强职业道焦修养,是从业人员自我完善的需要。

只有不断提高职业道德修养,才能将外在的职业道德要求转化为从业人员内在的深刻信念,进而将这种内在信念转化为实际的道德行为,自觉改造、主动锻炼、反复认识、反复实践、不断追求、不断完善,形成较稳固的职业道德情操和职业道德信念,达到较高的职业道德境界。

因此,职业道德修养,是广大大从业人员自我实现、自我完善、全面发展的客观尺度和必经之路。

加强职业道德修养,是事业成功的重要保证。

人一生有二分之一的时间是在职业生涯中度过的,事业是否成功是人生是否成功的重要标志,而良好的职业道德修养则决定一个人事业能否成功的关键。

这是因为:第一,职业道德修养水平的高低,直接决定从业人员本职工作完成的质量。

从业人员能否胜任并出色完成本职工作,与一定的外部条件和自身的知识、能力、经历、水平等有关,也与从业人员的职业道德修养有关。

现实生活中存在德才畸形发展的现象,即“有德无才”和“有才无德”等。

在职业活动中,往往会自觉或不自觉地做出损公肥私、损人利己、违反职业道德和职业纪律的事情,甚至走向犯罪的深渊,断送自己的前程。

第二,从业人员只有注重职业道德修养,并且达到一定道德境界,才能充分认识本质工作对社会、个人及家庭的意义,才会产生强烈的事业心、责任感、使命感,自觉把本质工作同人民幸福、国家兴旺联系起来,严于律己,恪尽职守,以出色的工作造福人类社会,即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩。

加强职业道德修养,能够促进行业的兴旺发达。

职业道德情感包含的内容

职业道德情感包含的内容

职业道德情感包含的内容
职业道德情感包含以下内容:
1. 诚实正直:职业道德情感要求从业人员诚实守信,不撒谎、不欺骗,坚持真实的态度和行为。

2. 责任感:从业人员应该对自己的工作负责,尽职尽责,积极完成工作任务,并承担起相应的责任。

3. 敬业精神:职业道德情感要求从业人员对自己的工作充满热情和投入,不懈努力,追求卓越。

4. 公平公正:从业人员应该公正对待他人,不偏袒,不歧视,不利用职位权力为自己谋取私利。

5. 尊重他人:从业人员应该尊重他人的权利和尊严,包括客户、同事、上级和下级,建立良好的人际关系。

6. 保守机密:从业人员应该严守职业道德,保护客户或公司的商业机密和个人隐私。

7. 公共利益优先:职业道德情感要求从业人员在处理问题时,首先考虑公共利益,作出符合公众利益的决策。

8. 同理心:从业人员应该具备同理心,能够理解和关心他人的感受和需求,以提供更好的服务。

9. 尊重职业规范:从业人员应该遵守相关的职业规范和道德准则,以保持良好的专业形象。

10. 自我约束:职业道德情感要求从业人员具备自我约束能力,能够抵制诱惑和压力,坚守职业道德原则。

汽修人员职业道德规范

汽修人员职业道德规范

汽修人员职业道德规范一、热爱汽车维修 热爱汽车维修是汽车维修从业人员道德理想、道德情感、道德义务的综合反映和集中体现。

其主要内容是:1. 爱岗敬业。

主要表现为:严守岗位、尽心尽责、注重务实、服务行业。

2. 乐于奉献。

乐于奉献指以本业为荣,以本职为乐,在汽车维修工作岗位上发扬忘我的工作精神。

主要表现为,一是职业意识,即正确处理责任、权力、利益三者之间的关系,不能只讲索取,不讲奉献;二是勤业意识,表现为认真负责,开拓进取,这是实现职业价值的基本保证;三是奉献意识,在职业活动中不计名利、勇于吃苦、任劳任怨,说老实话,办老实事,做老实人,吃苦在前,享受在后,迎着困难上,用“毫不利已,专门利人”的精神,在奉献中充分体现人生的价值。

3. 钻研业务。

钻研业务指为事业刻苦学习、勇于钻研,努力提高本职工作能力和水平,这也是一种爱岗敬业的具体表现。

钻研业务有三方面具体要求:一是认真学习技术,提高工作技能。

汽车技术发展很快,对维修工艺技术工作的要求越来越高,要做好汽车维修工作,尤其要能够适应汽车不解体检测的发展,一定要认真学习汽车电子控制等新技术,学习质量检验技术的有关理论,勇于实践,不断培养提高自已的工作技能,这是完成职业使命的基本条件;二是认真学习管理业务知识,努力提高管理工作业务素质,努力尽好自已的管理责任,实现岗位的价值;三是要拓宽知识层面,由于汽车维修的市场化,给质术管理工作增加了复杂性,如汽车配件的市场情况,严重影响着汽车维修质量管理工作等,这就要求每人汽车维修从业人员必须不断扩大自己的知识面,如掌握常见汽车配件、材料的质量鉴别技术等,以提高综合分折、解决问题的能力。

4. 艰苦奋斗,保持艰苦奋斗的光荣传统和创业精神,反对追求豪华、奢侈浪费的不良风气,坚持顽强拼搏、奋发向上。

二、忠于职守忠于职守是每一位汽车维修从业人员尤其是具有一定职权的管理人员必须履行的法定义务,也是汽车维修从业人员基本的职业责任。

能否做到忠于职守,尽职尽责,勤奋工作,严格把关,不弄虚作假,是衡量每一位汽车维修从业人员职业道德水平的重要标志。

高等学校教师职业道德修养(简答题)

高等学校教师职业道德修养(简答题)

教师职业道德简答1.教师职业道德情感主要包括哪几个方面的内容?答:(一)职业正义感;(二)职业责任感;(三)职业义务感;(四)职业良心感;(五)职业荣誉感;(六)职业幸福感。

1.如何正确开展教师职业道德修养?答:(一)树立远大的职业道德理想;(二)掌握正确的职业道德知识;(三)陶冶真诚的职业道德情感;(四)磨练坚强的职业道德意志;(五)确立坚定的职业道德信念;(六)养成良好的职业道德行为习惯。

2.简述教师职业道德修养的主要方法。

答:(一)坚持知行统一;(二)开展批评与自我批评;(三)努力做到“慎独”;(四)学习先进人物。

3.简述教师职业道德评价的主要方式.答:(一)社会舆论;(二)内心信念;(三)传统习惯。

4.简述教师职业道德中锐意创新的基本要求。

答:(一)转变教育观念,培养创新精神;(二)努力丰富自己的创造力;(三)积极研究和探索前沿科学;(四)博采兼纳相关知识。

5.简述为人师表的基本道德要求。

答:(一)教师要模范遵守社会公德,讲文明讲礼貌;(二)严于律己,作风正派;(三)以身作则,注重身教。

6.简述为人师表规范确立的依据。

答:(一)为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为趋向的客观要求,是教师言教与身教的统一;(二)为人师表是由我国教育的任务决定的;(三)为人师表是社会主义精神文明建设的实际需要。

7.简述严谨治学的基本道德要求。

答:(一)树立优良的学风,不断学习新知识;(二)刻苦钻研业务;(三)积极探索教育教学规律,努力改进教育教学方法。

8.简述教师职业道德中爱岗敬业规范确据立的依。

答:(一)爱岗敬业是祖国和人民对教师事业提出的根本要求;(二)爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现;(三)爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径;(四)爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础。

9.简述教师职业劳动的社会价值。

答:(一)教师职业劳动是继承和发展人类科学文化的桥梁;(二)教师职业劳动可以为社会造就人才;(三)教师职业劳动实现了科学的再生产;(四)教师职业劳动促进了人类的自我完善.10.简述教师职业道德对教师工作的促进作用.答:(一)动力功能;(二)调节功能;(三)评价功能。

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(三)正确判断职业道德情感
职业道德情感是伴随着从业人员的职业道德认识而 产生和发展的。职业道德情感的培养,一方面依赖于社 会、集体和他人的外在培育,另一方面又需要从业人员 的内在自觉,而后者起着决定性的作用。 首先,任何道德情感都有来源于人们对道德行为的 直接体验,形成对职业道德情感的正确判断,这是职业 道德情感养成的起点。
一、职业道德中的六种基本道德情感 二、如何养成良好的职业道德习惯
(一)职业道德情感
定义:指从业人员在职业活动中对事 物进行善恶判断所引起的情绪体验,是从 业人员把职业道德认识转化为职业道德行 为的中心环节。 高尚的职业道德情感促使从业人员对 善的职业行为倾心向往努力效仿,对不道 德的职业行为则厌恶、憎恨,努力避免; 不良的职业道德情感则让人员在职业活动 中是非不分、善恶不明美丑不辨,导致错 误职业行为的发生
ห้องสมุดไป่ตู้
○幸福感 幸福感 是从业人员对自身所从事的职业活动或取得的工 作业绩产生的归宿感和自我价值实现的成就感。对幸福感的 强烈追求促使从业人员爱岗敬业,忠于职守,刻苦钻研业务, 积极提高职业技能。这是个人事业走向成功的重要因素,是 为企业和社会做出更大贡献的内在动力。 爱岗敬业为社会多做奉献是人生的幸福。因为这样你虽 然苦了自己,却充实了自己的精神世界,使更多的人生活得 美好,你的人生价值也得到实现。
例如:在穿着统一标志的工作服愉快地工作中,在不 断提高劳动效率生产更多优质产品中,从业人员体验到了 企业外在的肯定、褒奖及自身的幸福感、荣誉感和成就感; 在与同事团结合作、相互理解及共同进步中体验到了“诚” 的情感;在周围员工自觉、严肃的职业行为和不道德的职 业行为中体验到了敬畏感和羞耻感;在爱护设备、节约能 耗中体验到了“恩”的情感,没有职业实践就没有情感体 验,也不可能培养并促进个人事业发展,养成符合社会要
○敬畏感 一位哲学家曾说:”敬畏就是对事物尊严的直观。”就 是从内心深处发出的对职业规范和要求的认同和敬仰,对不 道德职业为行为所带来的惩罚和人格贬损的畏惧。康德说: “有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使 心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星 空和居我心中的道德法则。 案例:西安的一位老人逛公园时突发脑溢血被送到陕西 友谊医院如不及时动手术就有生命危险,但按照规定,动手 术必须经本人或亲属同意并签字,不然医方就要承担一切后 果,可医院不论如何也联系不上老人的亲属。最后,当班的 负责人和几位医生集体签字,并对老人进行了手术。手术成 功了。救死扶伤是医生的根本职业道德规范,他们的行为体 现了对医生职业道德的敬畏感。
有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法则。
案例:西安的一位老人逛公园时突发脑溢血被送到陕西友谊 医院如不及时动手术就有生命危险,但按照规定,动手术必须经 本人或亲属同意并签字,不然医方就要承担一切后果,可医院不 论如何也联系不上老人的亲属。最后,当班的负责人和几位医生 集体签字,并对老人进行了手术。手术成功了。救死扶伤是医生 的根本职业道德规范,他们的行为体现了对医生职业道德的敬畏 感。
求的职业情感。
思考:
○敬畏感 一位哲学家曾说:”敬畏就是对事物尊严的直观。”就 是从内心深处发出的对职业规范和要求的认同和敬仰,对不 道德职业为行为所带来的惩罚和人格贬损的畏惧。康德说: “有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使 心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星 空和居我心中的道德法则。 案例:西安的一位老人逛公园时突发脑溢血被送到陕西 友谊医院如不及时动手术就有生命危险,但按照规定,动手 术必须经本人或亲属同意并签字,不然医方就要承担一切后 果,可医院不论如何也联系不上老人的亲属。最后,当班的 负责人和几位医生集体签字,并对老人进行了手术。手术成 功了。救死扶伤是医生的根本职业道德规范,他们的行为体 现了对医生职业道德的敬畏感。
(二)职业道德中的六种基本道德情感 敬畏感 羞耻感 义务感 幸福感 “诚”的情感 “恩”的情感
○敬畏感 一位哲学家曾说:”敬畏就是对事物尊严的直观。”就是从
内心深处发出的对职业规范和要求的认同和敬仰,对不道德职业
为行为所带来的惩罚和人格贬损的畏惧。康德说:“有两样东西, 我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满日新月异、
○羞耻感
羞耻感 从业人员对于自己不道德的职业行为产生的不光
彩的心理和自责的心理。羞耻感是促人奋发和自我完善的原动 力。能让从业人员在职业活动中对自己不遵守职业道德规范的
行为进行自我谴责,自我改正。
案例:1942年8月,被称为“原子弹之父”的美国科学家奥 本.海默被任命建立一个实验室,并于1945年夏制成了第一批 原子弹。美国在日本投下原子弹后,他目睹了原子弹给日本人 民带来的巨大灾难,心灵受到很大创伤。1946年3月16日,他作 为讨论国际管制原子能问题的美国科学家代表团成员出席了联 合国会议,在大会发言时,奥本海默饱含内疚与痛苦地说: “主席先生,我的这双手沾满了鲜血……“后来他遭受了政治 迫害,1967年去世。时年62岁。
○“恩”的情感 “恩”的情感 “恩”的情感是人类道德的基础,是对他 人和周围环境的尊重和敬意。培养“恩”的道德情感,才能 与他人、周围环境和天地自然建立和谐的伦理关系。每一个 从业人员对周围环境、天地自然抱有一份“感恩”之心,才 能时时处处维护工作环境的整洁,爱护设备、工具,节约资 源,尊重他人,并且自己也能在这种环境中分享工作的快乐。 “待物如待手足”,“物心如人心”,只要从业人员能用心 地去爱惜、使用物品,物品就能发挥最大功效。
○义务感 义务感 义务感是指从业人员在职业活动中对自身、他人、 企业和社会所承担的道德义务的认识和体验,是促使人们把 道德认识内化为道德观念的重要情感动因。 案例:一位医生走上救治非典病人岗位前,平静对妻子 说:“我是医生,这是我的职业。”这句普通的话,反映出 医务人员对职业道德的理解,折射出职业道德朴实无华的光 彩。在抗击非典型 肺炎这个新传染病的战斗中,我国许多医 务人员首当其冲。他们冒着生命危险,尽职尽责地工作,挽 救了许多病人的生命。“最可爱的人”这个称谓,对这些医 务人员来说当之无愧。
○“诚”的情感 “诚”的情感 这里的诚区别于“诚信”,这里的“诚” 主要指率真、无私、不懈怠、不抱怨、顺应自然等等。 古人把诚分为 :真诚、信诚、直诚、精诚 真诚—— 真情的自然流露,人性的平和本性 信诚—— 符合实际,言语真实不虚 直诚—— 不计个人利害,做事不绕弯子,惟求真求善 精诚—— 做事坚持不懈,精益求精 具有诚的情感的从业人员在职在活动中才能做到心诚、言 诚及行诚。 ⑴ 心要诚 在内不欺己,在外不诈人,真心待人,在工作 中有问题,敢于当面向别人提出而不是背后议论。 ⑵ 言要诚 即言而有信,言行一致,不说空话,假话。 ⑶ 行要诚 不做虚伪之人,不干违心之事。做人光明磊落, 不为个人私利而做损害他人的事情。
○敬畏感 一位哲学家曾说:”敬畏就是对事物尊严的直观。”就 是从内心深处发出的对职业规范和要求的认同和敬仰,对不 道德职业为行为所带来的惩罚和人格贬损的畏惧。康德说: “有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使 心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星 空和居我心中的道德法则。 案例:西安的一位老人逛公园时突发脑溢血被送到陕西 友谊医院如不及时动手术就有生命危险,但按照规定,动手 术必须经本人或亲属同意并签字,不然医方就要承担一切后 果,可医院不论如何也联系不上老人的亲属。最后,当班的 负责人和几位医生集体签字,并对老人进行了手术。手术成 功了。救死扶伤是医生的根本职业道德规范,他们的行为体 现了对医生职业道德的敬畏感。
案例:160台是深大电话公司于1989年创办的综合性人工 信息服务台经过多年的努力,“深大160”不仅仅成为信息咨 询行业规模最大的综合信息查询机构,更成为深圳市民获取 各领域信息的得力助手和知心朋友。如今,深圳人一遇到什 么疑难,总会想到“若有疑难事,请拨160”。“身为服务行 业,你的服务就是产品。让用户叫好,才是你的追求。”160 台的服务人员这样告诉人们。“深大160”的每一位咨询对工 作的真诚之心,使她们在工作中精益求精。160台员工小孙在 大年夜接到一个女用户的长途来电,寻找在深圳未回老家过 年的丈夫。虽然这已经超出她的服务范围,但这位员工在年 初一早上根据用户给的地址找到了用户的丈夫,得知他因为 生意失败无颜回家、甚至产生了轻生的念头,这位员工劝说 了一番,并于当天帮女用户办妥了来深圳的边防证。这位女 用户到了深圳,见了小孙的面就哭着说:“谢谢160,是你们 救了我们全家!”
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