36512小木偶的故事PPT课件
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小木偶的故事完整Ppt讲课文档
第三十七页，共45页。
讨论：
小木偶“笑嘻嘻”的表情给它带
来了快乐吗？最终它又是怎样得到解 决的方法的呢？
第三十八页，共45页。
小木偶遭遇了哪些困难？填一填下面的表格
碰到的 人物
小红 狐
遭遇（画出表示人物语言、动作的词句）
被
小红狐一背上背包就拼命地逃
欺
负
熊
误
警官 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去。
b)读课文，了解课文内容。 c)围绕问题读课文，理解课文。
d)感情朗读，谈体会。
第十页，共45页。
学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了哪些事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
第十一页，共45页。
小木偶和谁发生了故事呢？
小木偶与老木匠
小木偶与小红狐
第二十五页，共45页。
小木偶与小兔子
• 被嘲笑
第二十六页，共45页。
小木偶与老婆婆
第二十七页，共45页。
小木头人， 你病了吗？
脑袋 很疼。
第二十八页，共45页。
真不像话，连 小木头人都学 着撒谎！
第二十九页，共45页。
小木偶与老婆婆
• 遭责备
第三十页，共45页。
小红狐抢小木偶的背包，还冤枉他，它的心 情是怎么样的？
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻 的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
第十六页，共45页。
小木偶与小红狐
• 抢背包 • 受委屈
讨论：
小木偶“笑嘻嘻”的表情给它带
来了快乐吗？最终它又是怎样得到解 决的方法的呢？
第三十八页，共45页。
小木偶遭遇了哪些困难？填一填下面的表格
碰到的 人物
小红 狐
遭遇（画出表示人物语言、动作的词句）
被
小红狐一背上背包就拼命地逃
欺
负
熊
误
警官 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去。
b)读课文，了解课文内容。 c)围绕问题读课文，理解课文。
d)感情朗读，谈体会。
第十页，共45页。
学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了哪些事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
第十一页，共45页。
小木偶和谁发生了故事呢？
小木偶与老木匠
小木偶与小红狐
第二十五页，共45页。
小木偶与小兔子
• 被嘲笑
第二十六页，共45页。
小木偶与老婆婆
第二十七页，共45页。
小木头人， 你病了吗？
脑袋 很疼。
第二十八页，共45页。
真不像话，连 小木头人都学 着撒谎！
第二十九页，共45页。
小木偶与老婆婆
• 遭责备
第三十页，共45页。
小红狐抢小木偶的背包，还冤枉他，它的心 情是怎么样的？
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻 的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
第十六页，共45页。
小木偶与小红狐
• 抢背包 • 受委屈
小木偶的故事ppt课件
小木偶的胜利
01
小木偶通过智慧和勇气，成功解 救被困的老鼠，让其他动物对他 刮目相看，赢得了尊重和友谊。
02
小木偶在故事中展现出勇敢、聪 明和善良的品质，最终成为动物 们的好朋友和敬仰的对象。
小木偶的感悟
小木偶从自己的经历中认识到，只有 勇敢面对困难和挑战，才能成长和进 步。
小木偶意识到，每个人都有自己独特 的价值和能力，只要发挥自己的特长 ，就能获得成功和尊重。
小木偶的新旅程
小木偶在胜利后，决定继续探索世界，寻找更多的冒险和挑 战，以增强自己的能力和智慧。
小木偶带着新的勇气和信心，踏上新的旅程，展开更加精彩 的故事。
总结词
小木偶在旅途中的变化和收获
详细描述
小木偶学会了如何与不同生物 交流、如何解决困难和问题、 如何帮助需要帮助的人。
详细描述
最终，小木偶成为了一个真正 的英雄，他的故事被传颂千古 ，成为了一个永恒的传说。
03 故事的主题和寓意
主题一：勇气与决心
总结词
这个主题强调的是小木偶在面对困难时所展现的勇气和决心 。
教育应该引导孩子独立思考，不 盲目跟从，培养孩子的自主意识
。
对未来的启示
追求梦想
小木偶的故事告诉我们，要勇敢追求 自己的梦想，不畏艰难。
持续学习
绿色发展
小木偶的故事启示我们要关注环境保 护，实现绿色发展，为子孙后代创造 更好的生活环境。
未来社会变化快速，我们要不断学习 、进步，以应对各种挑战。
05 故事的结局
主题三：智慧与策略
总结词
这个主题强调的是智慧和策略在解决问题中的重要性。
详细描述
小木偶在面对困境时，总是能够运用智慧和策略找到解决问题的方法。这个主题 教导孩子们在处理问题时要善于运用智慧和策略，这样才能更好地解决问题。
小学三年级语文下册 12.小木偶的故事 ppt课件
因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ 伤心 ）的Байду номын сангаас子，所以只会笑， 那可是远远不够的。
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
学词语
zhuai
\
rong
/
拽 住
lian
/
毛茸茸
mo
/
一副
zi
_
fu
v
\
lie
可怜
魔 杖
龇牙咧嘴
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶（ ）。
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地 回答。
“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻 的表情。
笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就 没办法过快乐的日子。
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的
愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的
愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
《小木偶的故事》PPT课件2 (共13张PPT)
练
习
填入合适的词。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，
还有（
）的日子，所以只会笑，
那可是远远不够的。
填空，说说课文的主要内容:
课文先写了老木匠做了一个( 小木偶 )， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻 ）的表情。老 木匠以为从此小木偶就会永远（ 快乐 ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇
），最后在（ 小女巫 ）的帮
认读生字:
zhuài 拽住
lián 可怜
rónɡ 毛茸茸 mó 魔杖
fù 一副 zī liě 龇牙咧嘴
认读生字:
拽住 毛茸茸 魔杖 一副
可怜
龇牙咧嘴
课文欣赏
老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶 的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 为什么老木匠要雕刻笑嘻嘻的表情？ 因为他认为笑是很重要的，谁要是 不会笑，谁就没办法过快乐的日子。
拓
展
在小木偶身上，后来又会发生什 么事呢？ 小木偶拥有了谢
老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 你还能说出几个人类表情的词语吗？ 愁眉苦脸 眉开眼笑 垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的 表 情。 ◆小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？
老木匠只给了他一种表情，那就是笑！
助下，有了（所有的表情 ）。
假如小木偶拥有人类所有的表情，那会怎 样呢？请在括号里给小木偶填上表达他真 实的表情或心情的词语。
1.“那是我的，我的，我的！”小木偶 （ ）地尖叫。 2.“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地 回答。
小木偶的故事课件
小木偶的故事课件小木偶的故事课件1【原文】老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。
少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。
”小木偶板着脸回答。
老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。
”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
“现在好了。
”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。
“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。
我想看看这种红和我的毛色是不是相配。
”“好的。
”小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。
小木偶愣住了。
等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。
他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。
“吵什么！”一只穿警服的熊过来把他们分开。
“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。
一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。
”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
“嘻嘻。
装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。
”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。
”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
小木偶的头疼得越来越厉害了。
小木偶的故事(完整课件)_图文
嘿！小木偶！你的红
背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
好的。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐
报告警官
，他抢我的包 ！
满脸的愤怒；再看看小木偶，那小是木我偶的，我
一副笑嘻嘻的表情。
吵什么？
的，我的！小木偶 放尖开叫！。放开！
小木偶的心情怎么样？
小木偶委 屈极了！可是 有什么办法呢 ？老木匠只给 了他一种表情 ，那就是笑！
小木偶的故事(完整课件)_图文.ppt
学词语
zhua\ i
拽住
lia/ n
可怜
/
rong
毛茸茸
mo/
魔杖
一 副fu\
_
zi
liev
龇牙咧嘴
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭 伤心 生气 着急
读课题，你想知道什么？
课文讲了小木偶的什么故事？
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)，
小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”
小木偶一口气把乘法表从头背到尾。
但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！” 小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念
着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味 道真是好！”
“嘻嘻。装得一点儿 都不像！你瞧，应该像我 这样。”小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦 小蹦兔跳跳子地温走柔开地了问。：“ 你怎么啦？”
脑袋疼。小木偶
抬起头，笑嘻嘻地回 答。
老“真婆不婆像走话过，来连：小“小木木头 头人人都，学你着病撒了谎吗！？“老” 婆婆嘟 嘟囔囔地走开了。
《小木偶的故事》PPT
木偶传说
在村庄里流传着一个关于 小木偶的传说，据说它拥 有神奇的力量，能够实现 拥有者的愿望。
故事环境
美丽的自然风光
梦幻般的奇遇
故事发生在一个风景如画的村庄，四 周环绕着茂密的森林和清澈的溪流。
小木偶在村庄里经历了一系列梦幻般 的奇遇，探索隐藏在森林深处的秘密。
神秘的木偶工坊
在村庄的中心，有一家历史悠久的木 偶工坊，这里制作着各种神奇的木偶。
02
故事告诉孩子们，只有不断地努力和坚持，才能够获得成功和
实现自己的梦想。
这种寓意有助于培养孩子们的积极心态和进取心，让他们懂得
03
珍惜每一个机会并为之努力奋斗。
教训：不要轻易放弃
小木偶在面对困难时，从未放弃 自己的目标和梦想，这种精神给 孩子们传达出一个重要的教训：
不要轻易放弃。
当遇到挫折和困难时，应该像小 木偶一样坚定信念，积极寻找解 决问题的方法，而不是轻易放弃。
01
小木偶是故事中的主角，通过 它的经历和成长，传递了勇气 、友谊、爱和信仰等积极向上 的价值观。
02
小木偶也代表了人类对于玩具 和艺术的热爱和追求，以及对 于创造力和想象力的赞美和崇 尚。
03
小木偶还启示人们要勇敢地面 对生活中的困难和挑战，保持 单纯、善良和无邪的心态，追 求自己的梦想和信仰。
05
小木偶的冒险
总结词
勇敢的探索
详细描述
描述小木偶在森林、河流、山丘等地方所经历的冒险，它遇到了各种奇妙的生物 和事情，展示了它的勇气和好奇心。
小木偶的成长
总结词
内心的变化
详细描述
描述小木偶在经历冒险的过程中，如何逐渐成长和改变，它学会了爱、友谊和勇气，变得更加成熟和智慧。
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我会读
zhuài róng fú
拽茸副
lián mó zhàng
怜魔杖
我会读
zhuài róng fú
拽茸副
lián mó zhàn考：在小木偶身上 发生了一件什么事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
根据课文情节填空：
你头疼， 是吗？
是，而 且越来 越疼了
那是因为你 很伤心，却 不会哭。
现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
结束语
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。
“吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。
“报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。
“那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。
你怎么啦？
脑袋疼。
嘻嘻。装得一 点儿都不像！
脑袋疼。
你瞧，应该 像我这样。
小木头人， 你病了吗？
脑袋 很疼。
真不像话，连 小木头人都学 着撒谎！
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课文先写了老木匠做了一个
（小木）偶，并在它的脸上添上了
（笑嘻）嘻的表情。接着写了小木偶
在生活中遇到了一系列（ ），最
后遭在遇（ ）的帮助下小，女拥巫有了所
有的（ ）。
表情
笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。
小木偶委屈极了！
小木偶突然觉得脑袋很疼。
小木偶的头疼的越来越厉害 了。现在，他真希望自己还是 一段没有脑袋的木头！
zhuài róng fú
拽茸副
lián mó zhàng
怜魔杖
我会读
zhuài róng fú
拽茸副
lián mó zhàn考：在小木偶身上 发生了一件什么事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
根据课文情节填空：
你头疼， 是吗？
是，而 且越来 越疼了
那是因为你 很伤心，却 不会哭。
现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
结束语
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。
“吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。
“报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。
“那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。
你怎么啦？
脑袋疼。
嘻嘻。装得一 点儿都不像！
脑袋疼。
你瞧，应该 像我这样。
小木头人， 你病了吗？
脑袋 很疼。
真不像话，连 小木头人都学 着撒谎！
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课文先写了老木匠做了一个
（小木）偶，并在它的脸上添上了
（笑嘻）嘻的表情。接着写了小木偶
在生活中遇到了一系列（ ），最
后遭在遇（ ）的帮助下小，女拥巫有了所
有的（ ）。
表情
笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。
小木偶委屈极了！
小木偶突然觉得脑袋很疼。
小木偶的头疼的越来越厉害 了。现在，他真希望自己还是 一段没有脑袋的木头！