色彩的调和

三、套色训练
作业 3
• 题目：整编套色
• 要求：1、选用4K纸 • 2、从作业1 、作业2中将颜色整合并注以条状图， 然后任意选择或创作一个简单图形，将自己的颜色填充的 图形中，要色不少于4种。 • 3、从8张作业中任意选择整合的颜色，填充4张， 并在每张下面注明颜色条状图。 • 4、尺寸10*10（cm）
• （4）、运用中性色调和 运用中性色来缓解色彩的对比程度，是指 用黑白灰来调和画面的色彩，在两个相邻 的色彩之间嵌入黑白灰这些无色相的中性 色 ，既使画面的色彩对比和谐，又能使相 邻的色彩得到加强。
• 二、色彩调和的技法
• （1）、调和的秩序：把不同明度、色相纯度的色 彩组织起来，形成渐变的、有条理的、等差的、 有韵律的画面效果，使原本强烈对比、刺激的色 彩关系因此而变得调和。使原本杂乱无章的、自 由散漫的色彩变得有条理、有秩序，从而达到统 一协调。
• （4）、运用中性色缓解色彩的对比度（用 黑白灰协调画面色彩）
（5）、面积调和法
作业 2
• 题目：色彩调和的具体实践
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• 1、选用4K纸 2、互补色的调和与面积比例各做2张 3、任意选择或创作一个简单的图形，在图
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形上填色（注意强调色调、与中性色的运用） 4、尺寸10*10（cm）
• （2）、色调的调和：有时候为了追求画面 效果的丰富，刻意使用很多色彩，这样容 易造成画面的混乱。这是要适当增加各种 景物的共同性。
• （3）、互补色调和法：互补色的恰当 应用可以使画面对比鲜明，形成色彩 丰富的画面效果。（在运用时要注意 互补色的面积、位置、纯度、明度的 关系切勿相同）
• （2）、互补色原理：从色彩生理角度上说， 互补色的配合时调和的。因为人在注意某 一色时，总是欲求与此相对的补色来取得 生理的平衡。
• （3）、面积比例论：色彩的面积对比和均 衡产生不同的色彩效果。如果在配色中有 较强的色泽要适当缩小面积，较弱的色泽 要适当的扩大面积，这是色彩均衡的一般 法则。如果有意识让一种颜色占支配地位， 将会取得富有感染力的效果。
色彩的形成、对比与调和
一、色彩的形成 • 色彩是光刺激眼睛所产生的视觉感。 也可以说是人的视觉对光反映的产 物。
临近色对比
临近色对比
对比色对比
• 对比色：在色环中90°左右关系的色彩。 • （画面色彩丰富既有对比又有协调）
对比色对比
补色对比
• 互补色:在色环中180°左右关系的色彩。 • （蓝橙、红绿、黄紫）
三、色彩的调和
• 一、色彩调和的理论
• 色彩调和的概念：色彩调和是指两个或两个以上的色彩， 有秩序、协调地组织在一起。（调和与对比都是构成色彩 的美感的重要因素） • 色彩调和的意义：使有明显差别的色彩为了构成和谐统一 的整体所必须经过的调整。使之能自由地组织构成符合目 的性的色彩关系。色彩之间相互作用可以使画面由单调变 为丰富，使色彩的张力更充分的呈现出来。
• 总结：色彩的对比是绝对的，因为两种以 上的色彩在构成中，总会在色相、明度、 纯度、面积等方面或多或少的有所差别， 这种差别必然会导致不同程度的对比。对 比过强的配色关系需要通过加强共同性来 调和，不明朗的配色关系需要加强对比来 进行协调。
• （1）、色彩秩序论：人生活在自然界中， 来自自认色凋的配合和连续性成为人们视 觉色彩的习惯和审美经验。自然界景物的 明暗、强弱、冷暖等变化和相互关系都有 一定的秩序，人们会不知不觉的去判断自 然界中的色彩秩序和优劣因此色彩的调和 越要一定得秩序。
补色对比
补色对比
补色对比
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Baidu Nhomakorabea• •
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此画在运用纯度对比同 时，也运用了补色对比。使 画面的色彩关系更明确， 增加了画面的冲击力
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作业 1
• 题目：颜色对比的具体区分
• 要求：1、选用4K纸 • 2、任意选取明度、纯度、色相其中一项做颜色对比 • 3、任意选择或创作一个简单的图形，在图形上填色（注意选 择角度的各项要点并注以文字说明） • 4、选择的每项图形做4个 • 5、尺寸10*10（cm）