热能与动力工程专业(水利水电动力工程方向)

热能与动力工程专业(水利水电动力工程方向)

热能与动力工程专业（水利水电动力工程方向）

本科人才培养方案

学科门类：工学专业大类：能源动力类专业名称：热能与动力工程

专业代码：080501 学制：四年授予学位：工学学士

一、培养目标

本专业培养在能源动力工程及其自动化领域具有扎实理论基础、较强实践和创新能力以及良好的国际交流能力的高级工程技术人才，以满足社会对该学科领域的工程技术、科研、教学、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，具有坚实的工程技术基础理论、能源动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能在水利水电、可再生能源利用、流体机械、电力、动力工程等领域的发电厂、设计院、制造厂、施工单位和教学研究机构，从事工程设计、科研、教学、设备制造、安装检修、运

行管理、技术开发等方面的工作，也可在本专业及其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

二、培养要求

具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、计算机应用等基本技能，有较强的自学能力和一定的分析能力。能解决一般工程实际问题，具有工程经济观点，受到工程设计和科学研究的初步训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学、经济管理基础及外语综合能力；

2.系统掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（如理论力学、材料力学、流体力学等），机械学，热学理论（热力学、传热学等），电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等；

3.掌握工程设计基本理论、知识、技能与创造能力；

4.具有大中型水电站、泵站及其他动力工程设计、运行、安装和管理的初步技能；

5.具有较强的信息获取和计算机应用能力与创造能力；

6.具有本专业必需的设计、制图、计算、测试、研究、查阅文献等基本技能，获得本专业领域的工程实践训练；

7.熟悉国家关于能源与动力工程建设和管理的方针、政策和法规；

8.具有国际视野及较强的自学能力、创新能力和较高的综合素质。

三、主干学科

动力工程与工程热物理、水利工程、机械工程、电气工程。

四、主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、工程图学、理论力学、材料力学、工程材料、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、程序设计语言、工程热力学、工程流体力学、传热学、控制工程基础、水轮机、水轮机调节、水力机组辅助设备、水电站自动化等。

五、实践教学

军事训练、金工实习、相关课程实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计。

六、创新教育

1.通过实验、实习、课程设计和毕业设计等实践性教学环节培养学生的创新能力；

2.加强第二课堂的科技活动，学院建立创新实验室并对学生开放，通过立项鼓励学生参加各级各类创新设计大赛；

3.组织高年级学生参加教师的科研工作，鼓励学生公开发表学术论文。

七、课程体系

总学分181.5学分，其中实践环节46学分（集中实践学分44.5，课内实践学分1.5）。课程由公共基础课、学科基础课、专业课、集中实践性环节等模块组成。

热能与动力工程（水利水电动力工程方向）专业课程

体系表

续前表

八、毕业条件

修满规定学分，即修完人才培养方案中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程，完成实践性教学环节内容，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于181.5学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分则可以毕业；符合河海大学授予学位条件者，可申请授予学士学位。

热能与动力工程专业（水利水电动力工程方向）教学计划进程表

续前表

续前表

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续前表

注：☆为双语教学课程。

①标注(a,b)表示大学英语根据学生高考成绩实行

分层次小班化滚动式教学，具体见大学英语改革实施方案。

②大学英语教学实施4+4+[4]+[4]的分类教学改革方案，具体见大学英语改革实施方案。

③标注(a,b)表示《大学计算机信息技术》实施分班教学。

④标注(a,b)表示《高等数学》实施分层次教学。

⑤标注(a,b)表示《大学物理》实施分层次教学。

⑥全校性公共选修课程组包含：文、史、哲类；

法律、经济与管理类；艺术与人生类；工程数学类；外语类。本专业学生要求在工程数学类中至少选2学分；在法律、经济与管理类中至少选2学分；在文、史、哲类中至少选1学分；在艺术与人生类中至少选1学分,外语类至少选1学分。

热能与动力工程专业（水利水电动力工程方向）集中实践教学计划进程表

续前表

热能与动力工程专业（水利水电动力工程方向）辅修教学计划进程表