八年级安全教育教案

学校安全教案

永州市宗元学校蔡永娟

第一课时交通安全准则、行路安全

一、教学目的

1、熟知交通安全准则并应用于生活；

2、掌握行路安全要注意的事项；

3、明确信号灯的含义。

二、教学重点和难点

1、重点：交通安全准则及行路注意的事项；

2、难点：交通安全重要性，只有强调没有重复。

四、教学内容

1、交通安全准则1）靠右行的原则。2）行人、车辆各行其道的原则。3）确保交通安全的原则。

2、利用颜色安全功能，促进交通安全

1）在雨天和雾天，行路或骑车要穿戴红色和黑色的鲜艳服装，手持鲜艳雨伞；

（主要是为了在雨天和雾天更容易辨别，防止交通事故的发生。）

2）青少年宜用黄书包，戴红黄色相间的帽子；3）儿童上街着装应以鲜艳颜色为主

3、行路安全应注意的事项 1）行人应按交通信号通行；

2）行走时走人行道，没有人行道的应靠边走；走路时思想集中，不追逐，不看书报。路边停的车辆要注意防止突然启动造成的意外的伤害；3）大中城市必须走人行道，不要贸然穿行公路防止意外；

4）横越没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并在有车时不要抢行；

5）明确交通信号等的含义，绿灯：行人通过人行横道；红灯：禁止行人通过人行横道，已经进入的可在中心处等候。交通拥挤的地方若有天桥应走天桥。

6）穿越没有人行横道线的时候要做到：A 穿马路前先停一下；B 仔细观察各方向是否有车辆，保证安全时候在通行；C 在看清无车时应迅速直行通过。

7）行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不得在车道上坐卧，不得强行拦车。

8）集体外出活动，要在老师带领下有秩序的排队前进，行路时不得嬉戏打闹；

9）在车多人多容易发生交通事故的地方，交通部门都设置了护栏或者隔离凳，同学们不要翻越护栏。这是很危险的。

10）雨天、雾天、雪天走路应更小心。 11）夜间走路应防止意外事故的发生。

4、交通安全的重要性学习交通安全是非常重要的，我们应时刻提醒自己注意，否则后果不堪设想。

举例：（利用多媒体教学，把事故发生的图片和新闻给学生看）1）学生横穿马路引发的交通事故

2）学生穿溜冰鞋过马路引发的交通事故

第二课时珍爱我们的生命

【教学目标】

一、知识与技能目标：

1、教授学生如何珍爱我们的生命

2、通过案例讲授，让学生学会在现实生活中珍爱自己的生命

二、情感态度与价值观目标：

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命

【教学重点】从案例中反思生命的意义，延伸生命的价值【教学难点】如何体现生命的价值

【导入新课】

师：同学们，我们都拥有宝贵的生命，并且用她装扮了美丽的世界。生命对任何人来说都只有一次，因此要珍爱我们的生命。然而，在现实生活中，也有不珍惜生命的人。（案例：湛江市雷州二中退学学生陈文真返校持刀致两死一伤）

师：这是一个震惊的悲伤的案例。同学们，从这个案例中，我们能够明白什么呢？ (学生回答) 师：非常好，我们应该珍爱生命。在这个美丽的世界里，万事万物都有其生命，人类，作为拥有高智商的动物而存在于世界上，就更应该珍惜我们所拥有的生命。那么我们该如何珍爱生命呢？今天我们就一起来探讨一下：如何珍爱我们的生命。首先，我们来听一个故事，听完之后谈一谈你的感受。(师讲述：东北矿工井下求生的故事)

师：故事听完了，谁能告诉大家，你有什么感受呢？ (找两个学生谈感受)

师：这两个同学说的都非常好，应该说，无论何时何地遇到多大的挫折，都要永不放弃生的希望(板书：一、永不放弃生的希望)

师：同学们，对永不放弃生的希望你是怎么理解的呢？ (学生回答 )

师：对，我们要既不放弃自己生的希望，也不放弃他人生的希望！那么，除了刚才我们听过的东北矿工井下求生的故事，同学们还能举出其他关于珍爱生命，永不放弃生的希望的故事吗 (找3-5位同学举例) 师：这几位同学举的例子都很好，我补充一下，癌症患者与病魔做斗争，是不放弃自己生的希望；98年抗洪抢险中武警官兵为救他人的生命而献出自己年轻的生命，这是不放弃他人生命的表现。事例中的这些人，在身处逆境，甚至绝境的情况下都能做到永不放弃生的希望，那么我们自己呢？在逆境甚至绝境不放弃生的希望的的情况下如何求生呢？下面我们就来进行一项技能测试，看看同学们在紧急情况下的求生技能如何。

(技能测试题，学生参与)

师：很好，这几个同学求生的技能都挺高明的，让我们用掌声向他们表示祝贺，同时也向他们的积极参与表示感谢。

师：同学们，课前老师给大家布置了一项任务：请同学们搜集一些关于亲情的故事。现在，哪位同学愿意把你搜集的故事讲给大家听？(学生讲故事：父爱)

师：这故事真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

师：好，同学们说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该肯定和尊重。(板书：二、肯定生命尊重生命)

师：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）

师：同学们，从海迪姐姐的故事中，你有何感想呢？（学生回答）

师：同学们真的很棒，海迪姐姐虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她用实际行动超越了自我，延伸了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。说到这儿，老师给大家布置一项作业：搜集更多身残志坚的例子。

师：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以延伸。为社会多做贡献就是延伸生命的价值。(板书：三、延伸生命的价值)