常用的表达方式
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一、常用的表达方式1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情
(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等(3) 议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
(4)描写。描是描绘,写是摹写。就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把人物事件或景物的状态具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法。
(5)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问,引用、借代、反语。
描写分为人物描写和环境描写
人物描写又分为外貌描写(肖像描写)、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
1.外貌描写(肖像描写),通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写来揭示人物性格
2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格。
3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格
4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征
5、神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。
环境描写:
1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。
作用:①烘托人物心情②渲染环境气氛③推动故事情节发展④点明和突出中心的作用。2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景,为表现人物性格作衬托和铺垫。
3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。起烘托渲染作用。
4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。按特征分又可以分为白描,细描,衬托。都是为突出人物形象,表现人物性格,突出文章中心服务。
二、常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、对比、设问、反问,引用、借代、反语,
1、比喻:比喻由三部分构成1、本体
2、喻体
3、喻词
作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象。
2、、比拟:把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。作用:把人或者景物写活了,使人或者景物变得更加生动活泼具体可感。
3、夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
如:①白发三千丈,缘愁似个长。(扩大) ②皇帝每一天的每一点钟都要换一套衣服。
③芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(缩小)
作用:对人或事物性质起夸大、缩小、讽刺、否定的作用
4、对比:是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。②朱门酒肉臭,路有冻死骨。
作用:强调了……突出了……
5、对偶:用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:①满招损,谦受益。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对) ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对) 作用:结构整齐,富有节奏感,音韵和谐,增强语言的美感,表现力感染力。
6、排比:把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
作用:强调了+对象+特性句式整齐,加强语言的气势和语言的表现力感染力。
7、反复:根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。作用:强调了……加强语气
8、反语:即通常所说的“说反话”--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
作用:起讽刺否定作用。
9、设问:为突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来(设问是自问自答的)。
10、反问:是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。作用:强调、加强语气。作用:引起读者的注意和思考;引起读者对+对象+特性的注意和思考。
三、常用的表现手法(写作手法)
象征,拟人,夸张,想象、联想,白描、细描、正面、侧面,开门见山,悬念、伏笔、铺垫、照应,对比、衬托、渲染、抑扬、点面、动静、叙议、情景交融、借景抒情、托物言志、借古讽今、卒章显志、承上启下、虚实相生。
四、段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
五、某个词换成另一个可以吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词形象生动地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确的说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……与事实不符。
一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深,由表入里,由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)