人教版初一生物常考识图题汇总(pdf版)
2019年人教版七年级下册生物识图总结.pdf
七年级下册生物——常考识图题(人教版) 1.右图是眼球结构图，请回答下列问题。
(1)填写各序号的结构名称。
①瞳孔②角膜③晶状体④玻璃体⑤视网膜⑥脉络膜⑦视神经(2)外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，并经过晶状体和玻璃体等的折射，最终落在视网膜上,形成一个物像。
物像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
(3)如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜前面，造成近视眼。
(4)刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的瞳孔变大了。
(5)想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是虹膜，“白眼珠”的部分是巩膜。
(6)你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[ 5 ] 视网膜上，这个信息通过[7] 传导到大脑皮层，形成视觉。
(7)若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是晶状体过度变凸。
以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图右所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用此下图左边的 A 种(填字母)透镜加以纠正。
(8)预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏维生素 A易患夜盲症。
2.取 5 毫升新鲜血液，立即注入盛有 5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：(1)量筒中出现分层现象。
(2)量筒中 1、2、3 三层的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞，2、3 层的细胞总称为血细胞。
(3)本实验证实了血液的成分包括血浆和血细胞两部分。
(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固。
3.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：(1)图B 表示吸气状态，图A 表示呼气状态。
(2)图 B 状态中，膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B 过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。
生物学考---人教版初中生物所有识图题汇总(二)
生物学考---人教版初中生物所有识图题汇总（二）18.下图是人体血液循环模式图，请据图回答：(1)在心脏的四腔中，（左心室）的壁最厚。
(2)血液流经6后，（有毒）物质明显减少。
(3)经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是（静脉血变成动脉血）(氧气增多，二氧化碳减少)。
(4)若在患者d处输药液，应在（e）处扎胶皮管(填c或e)；药物最先到达心脏的（右心房）。
19.下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：(1)在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是（将各试管中的材料充分搅拌）。
(2)表中C：（不变蓝），原因是（淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了）。
(3)表中A和B都可能：（变蓝），原因是（1号试管温度过高，2号试管温度过低，唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解）。
(4)比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：（唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解）。
20.下图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：(1)肾单位是由【3】肾小球、【4】肾小囊和【5】肾小管构成。
(2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是（过滤），B是（重吸收）。
(3)①②中流的血液分别是（动脉）血和（动脉）血。
从⑥中流出的液体是（尿液）。
(4)下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表，请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是A为（原尿）、B为（尿液）、C为（血浆）。
(5)右图是尿的形成过程示意图：图中①是肾小球；②是肾小囊；③的液体是原尿，正常情况下，主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质；④的液体是（尿液）。
图中（肾小管）具有重吸收作用，它能将蛋白质和全部的（葡萄糖）吸收回血液。
21.请你回答：右图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头表示血流的方向，请据图分析回答：(1)图中M是（动脉）血管，其中流的是（动脉）血。
(完整word版)人教版初中生物识图专题(整理版)汇总
人教版初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。
（2）图中②的功能除以外，还能。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用的场所是[ ]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ；[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。
4、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。
（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是( )6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。
2020--2021学年人教版生物七年级下册识图题常用结构示意图专项复习(含答案)
人教版生物七年级下册识图题常用结构示意图复习必备1.消化系统的组成及功能常考知识点：(1)消化和吸收营养物质的主要器官是__________。
它的内表面有许多环形的__________和许多________________，大大增加了它吸收营养物质的表面积。
(2)人体最大的消化腺是________。
它分泌的________不含消化酶，但能促进________的消化。
(3)淀粉在________内被初步消化为麦芽糖，在小肠被分解为__________；蛋白质的消化开始于________，最终在小肠被分解为__________。
脂肪的消化开始于________，最终被分解成________________。
(4)能消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化液是________和________。
(5)能暂时贮存食物的是________，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解蛋白质。
(6)小肠的绒毛壁和大量的毛细血管，有利于完成________功能。
2.三大营养物质消化曲线图3.呼吸系统的组成及功能常考知识点：(1)呼吸系统包括__________和肺，肺的主要功能是进行____________。
(2)呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体________、湿润和________。
(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过________。
(4)形成痰的部位是________和支气管。
(5)呼吸系统的主要器官是________。
(6)肺泡利于气体交换的特点：数量________，缠绕大量的____________，壁很薄，由________层上皮细胞构成。
4.呼吸运动膈肌运动模拟膈肌和肺的运动常考知识点：(1)平静呼吸时呼吸运动的具体过程：(2)与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳________，氧气含量________。
(3)人体内氧气浓度最高的部位是__________；二氧化碳浓度最高的部位是____________。
人教版生物七年级上册识图题总结-2022年学习资料
1用来观察的结构是：目镜和物镜-2-光强是用：小光圈：平面镜-光弱时用：大光圈：凹面镜-3起一般调节作用的 ：粗准焦螺旋-起精细调节作用的是：细准焦螺旋-4显微镜的放大倍数等于：目镜倍数×物镜倍数-放大倍数越小，细 体积越小，细胞数目越多-5显微镜下看到的是：倒像-6-玻片移动方向：偏哪移哪娜-7图像中出现的污点可能在镜、玻片标本、物镜
细胞壁-细胞膜-叶绿体-细胞核-液泡-细胞质-1动物细胞的基本结构：细胞膜，细胞质，细胞核-2动植物细胞的 别：-植物细胞有细胞壁，液泡，叶绿体，动物细胞没有。
1-植物细胞的基本结构是：-细胞壁、细胞膜、-2细胞壁：保护和-支持-细胞质、细胞核。-细胞膜：a.控制物 的进出；b.保护-细胞质：纟-缓缓流动，是细胞进行-生命活动的主要场-所，内有液泡、叶绿体和线粒体-细胞核 呈球形，内含-遗传物质是细胞的-控制中心-控制生物的发和遗传-叶绿体：光合作用的场所，是将光能转换成化学能 的能量转换器，是生产有机物的“车间”-液泡：内含细胞液（如西瓜甘甜的汁液-线粒体：呼吸作用的场所（氧化分解 机物，-为细胞生命活动提供能量。-动力车间-66
左图是植物光合作用过程示-意图。请据图回答：-1图中【A】叶绿体是进-行光合作用的场所。-2绿色植物进行光 作用的主-要器官是叶-二氧-2光合作用的原料是图中【③水_和【④】化碳-其中水是通过导管运输来的，二氧化碳 通-气孔-从空气中吸收来的-3光合作用的产物是图中【①】有机物和-②】氧气。有机物通过筛管向下运输到其他器
1图中共有5条-食物链，它们相互联-系形成了食物网-2最长的一条是：-草一鼠一蛇一·鹰-3此生态系统中的生 者是草，缺少生物部分-的分解者和非生物部分。-4此生态系统中，数量最多的生物是草，数量最-少的生物是鹰-4 果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，测-图中生物鹰体内有毒物质含量最高。-5在食物网中，影响蛇生活的直 生物是鼠、鹰。
人教版七年级生物上册识图题集锦
七年级生物上册识图题1、下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1) 在此生态系统中 ,生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有____，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），浮萍水水草绵虾鱼则池塘中小鱼的数量将会__（填增加或减少）。
试写出一条图中的食物链。
(3) 一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。
说明生态系统具有一定的能力。
2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中 B 的主要作用是。
（3）动植物细胞都具有的结构是。
（填字母代号） wW w .X k b 1. c O m（4）若甲图是在显微镜的目镜 12.5 ×物镜是 10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构 [ ]，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 [ ].(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的 [ ]。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ].(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[ ]有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作3、右图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答：（1）该生态系统中有条食物链，最短的一条食物链是：。
（2）此食物网中数量最多的生物是，营养级别最高的生物是。
（3）如果此生态系统中的草受到污染, 那么有毒物质在体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。
（6）这些食物链彼此交错，形成了。
2020中考生物(人教版)常考识图七年级下册1-3页
2020中考常考识图七年级下册1. 右图为生殖系统图中女性生殖系统的一部分。
据图回答：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②（）所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行分裂，形成（）并且埋人图中数字④所示的结构内。
(3) 胎儿和母体通过（）进行物质交换（4）胎儿成熟后从图中数字③所示的结构排出体外的过程叫（）。
2. 右图为人的消化系统示意图，椐图填空（[ ]内填序号，横线上填名称）：（1）[1]（）是消化系统的开始。
人体的消化系统由（）和（）组成。
（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是[4] （）。
它分泌的胆汁可以有利于帮助消化脂肪。
（3）[9] （）是消化和吸收营养物质的主要场所，它的起始部分又叫（）。
3. 右图是小肠结构示意图,请回答下列问题。
（1）小肠的（）和（）增大了小肠的吸收面积．小肠绒毛的管壁只有一层上皮细胞，营养物质很容易通过这层细胞进入循环系统，随（）运往全身各处．（2）能被小肠直接吸收的物质有（）等．4. 右图为人的呼吸系统中模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图（）表示吸气状态，图（）表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于（）（填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）A、B过程合起来表示肺与（）进行气体交换的过程。
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响“（）”（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
5. 右图是“低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头表示血流的方向，请据图分析回答：（1）图中M是（）血管，其中流的是（）血。
N为（）血管，其中流的是（）血。
（2）其中血液流速最快的是（）血管，血管壁比较厚的是（）血管。
（3）图中O是（）血管，血细胞在通过血管O时是（）通过。
6. 右图为心脏结构解剖图，回答问题：（1）心脏内部有四个腔，图中（）是心房，（）是心室，其内流动脉血的是（），将血液由心脏泵至肺动脉的是（）。
人教版七年级下册生物识图题
七年级下册生物识图题1、以下列图是女性生殖系统表示图，请据图回答以下问题：（1）女性的主要性器官是 [ 1 ]卵巢，作用是 __产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
（3）胚胎发育的场所是子宫。
（4）胚胎发育成胎儿后，最后经过__胎盘和脐带 ___从母体中获得所需的营养物质和氧。
（5）看图描述受精的大体过程卵细胞从卵巢产生并消除，输卵管中与精子细胞结合形成受精卵（6）胎儿发育 266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食品经过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，解析并回答以下问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，由于其到了（小肠）才开始消化。
（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，由于其在（胃）就开始消化。
（3）这三种营养物质在（小肠）中都能够被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能够被消化。
（4）甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、依照下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再依照实验现象解析原因。
试管编注入浆加清加入唾振荡摇放在 37 ℃水中恒冷却后加碘现象号糊水液匀温液1 2 亳升2亳升0亳升10 分钟 2 滴2 2 亳升0亳升2亳升10 分钟 2 滴(1)1 号试管内的浆糊 ( 淀粉 ) ，未加唾液，淀粉未被唾液淀粉酶酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色。
(2)2号试管内由于加了唾液，唾液淀粉酶在合适的温度下将淀粉分解成了麦芽糖，所以，加碘液后不变蓝。
4、以下列图是消化系统的结构图，据图回答以下问题1.写出各部分的名称： 1）口腔2）食道3）胃4）胰5）小肠6）大肠 10）肝脏2. 吃下去的鸡蛋在（ 3 ）胃开始被消化，被（ 5 ）小肠吸取。
3.某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是 14 阑尾4. 对食品的消化有重要作用，但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是（10 ）肝脏，分泌的消化液为胆汁。
人教版初中生物识图专题整理版汇总
人教版初中生物结业识图题精选(2) _____________________________________________________ 图中属于初级消费者的是________________________________________________________ ，属于最高消费者的是(3) _________________________________________________ 螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有__________________________________ 的时期。
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链__________________________________ 。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答(1) _______________________ 图中①是 ______________ ，它有 ____________ 和作用。
(2) _____________________________ 图中②的功能除____________ 以外，还能。
(3 )烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的［⑤］__________ 中。
(4)________________________________ 一个细胞的控制中心是[④] 。
(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] ____________与外界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即(7)进行光合作用的场所是[]3 •下面是两种细胞模式图，请据图回答：(1)动植物细胞都具有的基本结构是[] _____________[] _________________ 。
(2)植物细胞特有的结构包括细胞最外的[A ] __________________ ;能够进行光合作用的[C ][E ] ________ 。
人教版七年级生物重要识图题
七年级生物下册重要识图实验题1、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
1.填写下列标号的器官名称：①②③④2.精子和卵细胞结合的场所是。
3.胚胎发育的场所是。
4.器官①的功能是。
2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）、甲表示___________的消化曲线，因为其到了__________才开始消化。
（2）、丙表示_____________的消化曲线，因为其在__________就开始消化。
（2）、这三种营养物质在_______中都以被消化3、如图所示，在探究馒头在口腔中的变化的实验中（1）实验中所用A、B、C三块馒头应该是_____________________。
此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均，而C块不做任何处理。
其中A、B的处理是模拟________的________作用，以及________的________作用，C的作用是________。
（2）如果这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，能变蓝的有_____。
A和B的结果对比说明_______；A和C的结果对比说明____________________________________________。
（3）如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟，取出加碘、摇均后，能变蓝的有____________。
我们可以得到怎样的结论？_________________________。
4、右图是呼吸系统的模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是［］。
（2）痰是由［］和［］内表面的黏膜所分泌的黏液，及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的。
（3）体内进行气体交换的功能单位是［］，它的壁由上皮细胞构成，外面有围绕着，适于 与血液之间进行气体交换。
（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜。
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初中生物——常考识图题1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。
（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图中生产者是A ，消费者是B和C，分解者是D 。
（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋（2）物镜是指图中的结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
（2）与它身世有关的母羊有3 只，它们是A 、B 、 C 。
（3）多莉的长相几乎与B一模一样。
（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核内。
6.右图是眼球结构图，请回答下列问题。
(1)填写各序号的结构名称。
①瞳孔②角膜③晶状体④玻璃体⑤视网膜⑥脉络膜⑦视神经(2)外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，并经过晶状体和玻璃体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。
物像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
(3)如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜前面，造成近视眼。
(4)刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的瞳孔变大了。
(5)想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是虹膜，“白眼珠”的部分是巩膜。
(6)你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[ 5 ] 视网膜上，这个信息通过[7]传导到大脑皮层，形成视觉。
(7)若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是晶状体过度变凸。
以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图右所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用此下图左边的 A 种（填字母）透镜加以纠正。
(8)预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏维生素A易患夜盲症。
7.下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，分析回答：（1）图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的。
（2）图中4是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用。
这一作用一经完成，子房将发育成果实。
8.下图为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和能量的转化。
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中二氧化碳气体含量增加造成的。
解决这一问题的方法：一方面要减少二氧化碳等温室气体的排放，另一方面要大力开展植树造林活动。
9.下图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：②栅栏组织⑥气孔(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶内，所需水分通过图中标号③所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的叶绿体。
10.实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由绿色变成黄白色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成蓝色.(1)步骤①的作用:让叶片内的有机物运走耗尽。
(2)步骤④中酒精的作用:脱去叶绿素。
(3)这个实验说明了:绿叶在光下制造淀粉。
11.取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：（1）量筒中出现分层现象。
（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞，2、3 层的细胞总称为血细胞。
（3）本实验证实了血液的成分包括血浆和血细胞两部分。
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固。
12.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图B 表示吸气状态，图A 表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于收缩（填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）A、B过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响“图B”（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
13.下图为女性生殖系统的一部分。
据图回答：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②输卵管所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行分裂，形成胚泡并且埋人图中数字④所示的结构内。
(3)胎儿成熟后从图中数字③所示的结构排出体外的过程叫分娩。
14.观察心脏结构，回答问题：（1）心脏四个腔的名称：一是左心房，二是左心室，三是右心房，四是右心室。
（2）心脏四个腔中壁最厚的是二，和它相连的血管是①。
（3）在心脏的心室和心房之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜。
（4）在连接心房的血管中，血液里含氧较少，含营养物质较多的血管是[⑥] 下腔静脉和[⑦]上腔静脉。
（5）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[③] 肺静脉进入心脏。
（6）如果对心脏进行灌注实验，若向[7]内注水，则水将从[②] 肺动脉流出。
（7）某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是三、四、一、二。
（填数码）（8）假设某人大腿股动脉出血，你认为该如何救助？先打“120”求救电话，同时，用手指、止血带、或绷带压迫止血15.欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志?（A ）16.下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[ ]内填序号，横线上填名称）：（1）[1]口腔是消化系统的开始。
人体的消化系统由消化道和消化腺组成。
（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是[4] 肝脏。
它分泌的胆汁可以有利于帮助消化脂肪。
（3）[9] 小肠是消化和吸收营养物质的主要场所。
说明肾脏的肾小管发生了病变。
17.如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。
在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
据图回答下列问题：（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中氧含量减少了，而二氧化碳的含量增加了；乙瓶中较浑浊。
（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润的气体一起排出来。
18.右图是人体血液循环模式图，请据图回答：（1）在心脏的四腔中，左心室的壁最厚。
（2）血液流经6后，有毒物质明显减少。
（3）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是静脉血变成动脉血（氧气增多，二氧化碳减少）。
（4）若在患者d处输药液，应在e处扎胶皮管（填c或e）；药物最先到达心脏的右心房。
19.下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是将各试管中的材料充分搅拌。
（2）表中C：不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。
（3）表中A和B都可能：变蓝，原因是1号试管温度过高，2号试管温度过低，唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解。
20.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）肾单位是由[3] 肾小球、[4] 肾小囊和[5] 肾小管构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是过滤，B是重吸收。
（3）①②中流的血液分别是动脉血和动脉血。
从⑥中流出的液体是尿液。
（4）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表，请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是 A为原尿、B为尿液、 C为血浆。
（5）右图是尿的形成过程示意图：图中①是肾小球；②是肾小囊；③的液体是原尿，正常情况下，主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质；④的液体是尿液。
图中肾小管具有重吸收作用，它能将蛋白质和全部的葡萄糖吸收回血液。
21.请你回答：右图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头表示血流的方向，请据图分析回答：（1）图中M是动脉血管，其中流的是动脉血。
N为静脉血管，其中流的是静脉血。
（2）其中血液流速最快的是M血管，血管壁比较厚的是 M血管。
（3）图中O是毛细血管血管，血细胞在通过血管O时是单行通过。
22．右图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元神经调节的基本方式是反射完成这种活动的结构叫反射弧，它由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经组成。
(2)当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手发射，参与此反射的反射弧的组成是 1→2→3→4→5 （用图中的数字和箭头表示），该反射的类型属于简单反射。
(3)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于复杂反射。
(4)在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射？不能。
为什么？传出神经被切断，反射弧不完整。
23.我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。
下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：⑴该生态系统所需要的能量来自光能（或阳光）。