八年级地理下册第五章第三节西北地区和青藏地区高原湿地——三江源地区讲义湘教版
初中地理地理湘教版八年级下册课件 第5章第3节 西北地区和青藏地区(第1课时) 精品课件
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ①④
小试牛刀
3. 晓明乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游，他在
B 旅途中能见到的自然景观依次是（ ）
从我国的A呼. 和草浩原特到、乌荒鲁木漠齐、降水森量逐林渐减少，其植被的变化规律是温带草原-荒漠草原-荒漠。
B. 草原、荒漠草原、荒漠 从我国的呼和浩特到乌鲁木齐
①
③
②
荒漠草原
草原
西北
荒漠
• 气候与植被
降水量 自东向西逐渐减少
①
③
②
荒漠草原
草原
西北
荒漠
• 气候与植被
思考:
为什么西北地区主要是草原和荒漠？
干旱
①
③
②
荒漠草原
草原
西北
• 气候与植被
思考:
为什么西北地区 干旱 ？
西北
• 气候与植被
①海陆位置：深居内陆，距海遥远 ②地 形：高山阻隔湿润气流
西北
青藏
• 环境问题与治理
中华水塔
青海省
青藏
青海省素有“中华水塔”之称 ①地处我国第一级阶梯，地势高； ②有冰川积雪融水，降水和地下水 作为河流的补给来源； ③是我国大江大河的发源地。
• 环境问题与治理
中华水塔
青海省
青藏
• 环境问题与治理
三江源生态环境问题
原因
①全球气候变暖，冰川逐年萎缩； ②伐林、放牧和耕作等不合理的人类活动导致该区生态环境恶化。
随堂演练
C 5. 关于西北、青藏地区的说法正确的是（ ）
西北 A．干旱是青藏地区最显著的地理特征
青藏 从我国B的．呼高和浩寒特到是乌西鲁木北齐地降水区量最逐渐显减著少，的其植地被理的变特化征规律是温带草原-荒漠草原-荒漠。
八年级地理下册 5.3西北地区和青藏地区教案 (新版)湘教版
《西北地区和青藏地区》本节教材主要介绍西北地区和青藏地区的自然概况，从位置、范围、地形、气候、河流、资源等方面说明地理事物。
以及农业、交通的学习。
【知识与能力目标】1.了解西北地区和青藏地区的自然概况，包括位置、范围、地形、气候、河流、资源等地理事物。
2.掌握西北地区干旱的地理特征和形成原因以及对其他地理事物的影响。
3.掌握青藏地区的高寒气候与农牧业分布之间的关系以及主要农作物和主要牲畜。
4.了解青藏地区交通条件的变化及青藏铁路的修建。
【过程与方法目标】通过各种读图、析图、讨论、探究等活动，培养学生的综合能力，掌握学习区域地理的方法。
【情感态度价值观目标】通过学习西北地区干旱的自然特征，教育学生保护珍稀野生动物，培养学生树立保护生态环境的意识。
【教学重点】1.西北地区的位置范围、地形、气候等自然概况。
2.西北地区干旱的地理特征及形成干旱的原因。
3.青藏地区的自然环境特征。
【教学难点】1.西北地区各地理事物之间的相互联系。
2.青藏地区独特的高寒气候对农牧业生产发展的影响。
多媒体课件。
【导入新课】第一课时一、情境导入大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》提问：上面两首诗描述的是我国哪个地区的景观？（学生回答：西北地区）师：对，诗人用凝练的得寸进尺墨，描绘了西北地区苍凉壮阔的景色。
今天我们就来学习四大地理区域中的西北地区。
（一）西北地区的自然概况指导学生在图中找到大兴安岭、古长城、祁连山、阿尔金山和昆仑山明确位置：西北地区位于大兴安岭以西，古长城、祁连山、阿尔金山、昆仑山以北。
面积约占全国的30%，人口约占全国的4%。
汉族约占全区人口的2/3，少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。
提问：西北地区主要包括哪些省区？（学生读图回答）明确：主要包括新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、甘肃和宁夏的北部。
提问：西北地区有哪些地形类型？主要的地形区有哪些？（学生读图回答）明确：内蒙古高原、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、河西走廊、河套平原等，主要的地形区有内蒙古高原、准噶尔盆地和塔里木盆地。
八年级地理下册 第五章 第三节 西北地区和青藏地区(第2课时)教案 (新版)湘教版 教案
第三节西北地区和青藏地区
活动1：（第14页活动1）教师点拨，最后提问、总结。
（1）两地年平均气温
℃左右某某：15℃左右
（2）两地气温差异及原因
某某地势高，则年平均气温低。
活动2：（第14页活动第2题）学生思考后，提问，教师点评总结。
大屏幕显示：
播放录像片：三江源
板书：高——空气稀薄、水汽含量少——太阳能资源丰富
本区地势高，除影响其气温外，对降水有影响吗？有，阻挡夏季风，降水稀少。
西北地区与青藏地区自然特征有相似的一面，是什么？（缺水）由于水分的制约，这两个地区不能像北方、南方地区那样以耕作业为主，而是以畜牧业为主。
读图5.21：西北、青藏地区主要农牧业的分布。
1.通过读图，明确本区以牧业为主。
2.找出：某某的主要畜种——三河马、三河牛某某的畜种——滩羊
某某的畜种——伊犁马、细毛羊青藏的畜种——牦牛、藏绵羊
3.通过图例，找出本区以粮食作物为主的地区。
提问：①这些地区分布是否集中、连片？不是。
分布面积小，分散分布。
②为什么这些地区能发展粮食生产呢？西北地区的农业区：灌溉水源丰富。
指导学生看阅读材料。
活动3：（第16页活动1）
总结差异：某某温带草场草质较好。
青藏地区高寒草场草质较差。
成因：地势高→气候寒冷→热量不足影响植物生长。
活动4：（第16页活动2）
牧区→放牧→流动性强生活习俗：喝奶茶、穿靴子、赛马比赛……
［课堂小结］西北地区：去
青藏
地区：
［布置作业］填充图册、课时作业
第三节西北地区和青藏地区
板书
课后记。
八年级地理下册 第五章 第三节 西北地区和青藏地区 高原湿地——三江源地区讲义 (新版)湘教版
高原湿地——三江源地区本讲主题1.江河之源2.三江源地区的保护一、江河之源1.三江源的位置和范围三江源地区位于我国的西部，平均海拔3500～4800米，是世界屋脊——青藏高原的腹地，位于青海省南部，总面积为30.25万km²，约占青海省总面积的43%。
三江：长江、黄河、澜沧江（境外称为湄公河）2.寻找黄河源黄河源头有这么多源流，怎么确定它的源头呢？确定河流源头的原则：河流唯远；流量唯大；多因素综合考虑。
1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年科学考察队对古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源。
米，水量较小，流量为2.5有5处泉水从谷中涌出，满汇成宽约3米、3.高原水塔长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。
从干湿状况来看属于半干旱地区。
为什么这里成了那么多江河发源地?还提供大量的河水补给?长江源头澜沧江源头黄河源头二、三江源地区的保护1.生命的乐园历史上的三江源曾被称为生态和生命的“净土”。
三江源地区珍稀动物的分布原野上奔驰的野生动物！难得一见的美妙景观！2.三江源的困境环境变迁冰川萎缩环境恶化由于人类对整个生态环境的破坏，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸。
三江源地区荒漠化和草地退化问题日益突出。
通天河流域的非法采金活动呈上升趋势，采金活动导致田地毁坏，沙石堵塞江水，破坏生态环境。
三江源地区虫鼠害肆虐；珍稀野生动物盗猎等问题严重。
图中草地上到处都是鼠洞。
淘金挖矿树木砍伐源区污染冰川消融虫鼠破坏过度放牧3.三江源的保护位于高原腹地的“三江源”随着全球气候的变暖，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸；沙化、水土流失的面积仍在不断扩大；荒漠化和草地退化问题日益突出；长期的滥垦乱伐使大面积的草地和近一半的森林遭到严重破坏；虫鼠害肆虐；珍稀野生动物盗猎严重；无序的黄金开采及冬虫夏草的采挖屡禁不止；受威胁的生物物种占总类的20%以上，远高于世界10%-15%的平均水平，部分地区的人类已难以生存，被迫搬迁他乡。
湘教版地理八年级下册 5.3西北地区和青藏地区 课件3
青藏地区种植的青稞和小麦等作物穗
大粒饱。议一议，本区青稞和小麦等作
物单位面积产量比较高的自然原因是什
么？
光照强， 日照充足， 有利于作 物……。
气温低，作物的生长 期较长，昼夜温差大，
有利于作物…糖…。分积累
进行光合作用
习题
（海南.2015）18.“献哈达，喝青稞酒，
D 吃糌粑、牦牛肉，跳锅庄舞”的少数民族
主要有_青___稞___、_小__麦___、_油__菜__、___豌__豆_____等， 是全国重要的牧区，主要牲畜有__牦__牛____、 _藏__绵___羊_、_藏___山__羊__等。
青 稞
藏绵羊
菜油
“高原之舟”
牦牛是青藏地区具有代表性的畜种，它的毛
厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重， 被称为“高原之舟”。牦牛肉质好，是 青藏地区居民的重要肉 食来源。牦牛奶可制酥 油，毛皮能做皮衣、帐 篷和绳索，绒可制毛衣、 毡，骨可入药，牛粪可 做燃料。
瓜
读图，完成下列任务。
（1）自东向西，西北地区的自然景观大致呈 现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化，想一想， 这是为什么？
自西向东，距离海洋越来越远，降水越来 越少
读图，完成下列任务。
（2）西北地区的天山山麓、河西走廊、河套 平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘， 分布着较多的绿洲。议一议，这些地区绿洲 较多的原因是什么？
海陆位置：深居内陆，距 海遥远
地形：山脉阻隔湿润气流
来自海洋的湿 润气流难以到
达
降水少，气候干旱
河流：本区河流稀少，且大多数是
_内___流____河。___塔__里__木___河是中国最长的
内流河，沿河树木以耐旱的___胡__杨___为主。
湘教版八年级下册第五单元第三节+西北地区和青藏地区+参考(共27张PPT)
小结：西北地区干旱的原因
海陆位置：深居内陆，距海遥远 地形：山脉阻隔湿润气流 来自海洋的湿润 气流难以到达
降水稀少， 气候干旱 河流少，内 流河为主
人口多沿河或山 麓水源地分布
区域内部的自然环境差异
西部
思 考
东部
荒漠
荒漠草原
草原
西北地区各地干旱的程度是否一致？ 为什么会出现这种差异？
（图片可点击）
湘教版八年级下册第五单元第三 节 西北地区和青藏地区
西北地区的地理位置
观察
西北地区大体包括哪些省市自治区？
西北地区的范围
大兴安岭以西 长城、祁连山－阿尔金山--昆仑山以北
西北地Байду номын сангаас的地形
观察
1.西北地区的地形特点？ 2.西北地区有哪些主要的地形区？ 3.找一下西北地区的主要河流。
与东部地区差异显著的自然景观
四、丰富的地下宝藏
西北地区的矿产资源非常丰富。 尤其是石油、 煤炭、稀土的储量很大，开发前景广阔。 塔里木盆地是我国陆地上超大型的油田（建 设中）。内蒙古和新疆都煤炭资源丰富，内蒙古 正在建设为我国又一个煤炭工业基地。
西北地区的草原景观
返 回
西北地区的荒漠草原景观
返 回
西北地区荒漠景观
西北地区荒漠景观
河西走廊
新疆绿洲农业
地下水和高山 积雪融水灌溉
牧民的生活
到草原来不吃一顿鲜嫩味美的…？就 算没完全领略草原情趣
少数民族集中的地区
► ►
汉族占人口2/3 主要少数民族 蒙古族 回族 维吾尔族
（点击图片观看 录像）
蒙古族
回族
维吾尔族
观察
与东部地区相比，西北地区最 典型的自然环境特点是什么？
八年级地理下册第五章西北地区和青藏地区湘教版PPT课件
青藏地区的基础设施建设也得到 了加强，如公路、铁路、通讯等， 为地区的经济发展提供了有力支
撑。
面临的主要问题与挑战
青藏地区面临的主要问题是生 态环境保护与经济发展的矛盾， 过度开发可能导致生态环境的 破坏。
另一个问题是地区间的发展不 平衡，部分地区的贫困问题仍 然较为突出。
此外，民族团结和宗教问题也 是青藏地区面临的挑战之一， 需要政府和社会各方面的共同 努力来解决。
03
西北地区和青藏地区的比较
自然环境的异同
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相同点
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两者都位于中国的内陆地区，远离海洋，气候干燥。
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两者都有丰富的自然资源，如西北地区的煤炭、石油和青 藏地区的水能、太阳能等。
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不同点
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西北地区以温带大陆性气候为主，夏季炎热，冬季寒冷， 年温差大。而青藏地区则以高原山地气候为主，气温低， 昼夜温差大。
历史文化和经济概况
历史文化
西北地区是中华文明的重要发源地之 一，拥有丰富的历史遗迹和文化遗产 ，如丝绸之路。
经济概况
以农业为主，畜牧业有一定发展，同 时有丰富的矿产资源，如石油、天然 气等。
面临的主要问题与挑战
01
02
03
环境问题
由于气候变化和过度开发， 西北地区面临严重的荒漠 化、土地退化和水资源短 缺问题。
在此添加您的文本16字
西北地区的地形以高原、盆地为主，而青藏地区则主要是 高原。
历史文化的异同
01
相同点
02
03
04
两者都有丰富的历史文 化遗迹，如西北地区的 丝绸之路和青藏地区的 唐蕃古道。
八年级地理下册西北地区和青藏地区课件湘教版
每个考察队考察归来后，将会 召开一个记者招待会，汇报考 察工作，届时将会遇到很多爱 问“为什么”的记者（即没有 汇报的两个考察队），所以每 位考察者不仅要在考察过程中 多思考为什么，以及想出可以 问那些问题。
1—4组：生态考察队任务 A、本区是哪三条河流的发源地。 B、了解本区的珍稀动物。
5—8组：农业考察队任务
A、本区农业生产条件（气温和光照）如何？ B、本区有哪些农作物呢？ C、本区有哪些牲畜呢？
9-12组：交通考察队任务
A、本区的交通面临着什么困难？ B、本区有哪些公路和铁路？ C、你能总结本区的交通方式从建国前到现在 的发展变化吗？
A、本区是哪三条河流的发源地。
长江
黄河
澜沧江
B、了解本区的珍稀动物。
青藏地区
根据图5-30，找出青藏地区的基本情况：
1、青藏地区主要包括_西__藏__自_治___省（区）、__青_海__省 （区）和四_川______省的西部，面积约占全国总面积的 _2_5_%___，人口仅占全国总数的____1_%__左右。
2、青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的 青_藏__高_原_______。
• 1—4组：生态考察队任务
A、本区是哪三条河流的发源地?
B、本区有哪些珍稀动物？
5—8组：农业考察队任务
A、本区农业生产条件（气温和光照）如何？ B、本区有哪些农作物？ C、本区有哪些牲畜呢？
9-12组：交通考察队任务
A、本区的交通有什么劣势？ B、本区有哪些公路和铁路？ C、你能总结本区的交通方式从建国前到现 在的发展变化吗？
如何保护三江源自然保护区？
（1）多植树种草 （2）禁止捕杀珍稀动物
牧业： 牦牛、藏绵羊、藏山羊
高 寒
八年级地理下册 第五章 第三节《西北地区和青藏地区》
位置 范围
青海 昆 仑
山
阿尔 金 山 脉 祁 连山 脉
脉
西宁
喜 马
西藏
拉
雅
山
拉萨
脉
面积：占全国25％
四川 西部
横断山脉
人口：占全国1％
民族：以藏族为主
长江源头
澜沧江源头
黄河源头
雪豹
野驴
小麦
青 稞
油 菜
高原之舟 —— Байду номын сангаас牛
青藏高原上的牲畜需 毛厚且长才能够御寒
青藏铁路
交 通 网 日 益 完 善
第一步：打开地图大致了解一下青藏地区
生态考察队任务：A 了解三江自然保护区；
B 了解青藏地区的珍稀动物
农业考察队任务：A 分析农业生产条件（低温、太阳光照强）
B 有哪些农作物呢？ C 有哪些牲畜呢？
交通考察队任务：A 有哪些主要的公路
B 西藏有铁路吗？ C 你能总结青藏高原的交通方式
从建国前到现在的发展变化吗？
溜索
湘教版初中地理八年级下册《5第3节 西北地区和青藏地区》教案 (30) .doc
第五章 第三节 西北地区和青藏地区教学内容：第五章 第三节 西北地区和青藏地区 学习目标：1、读图了解西北地区和青藏地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。
2、通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳西北地区和青藏地区主要的自然地理和人文地理特征，说明这两大地理单元自然地理和人文地理特征的比较，了解这两大地理单元的地理差异。
3、进一步掌握学习区域地理的一般方法，初步掌握归纳区域地理特征的方法。
教学重点：区域概况、农牧业的基本特点。
教学难点：初步掌握归纳区域地理特征的方法I学生活动及备注札记一、导入新课（复习提问）北方地区和南方地区在自然景观上有何差异？（引入新课）我国分为四大地理区域，你还记得吗？ 自由发言自读课文 完成目标自由发言完成表格二、学习新课 展示目标1、自读课文P13-22，划出重难点，完成活动题。
2、思考：西北地区和青藏地区地理环境各有哪些特点？梳理点拨：完成表格—比较西北地区与青藏地区的地理差异 西北地区青藏地区位置与深居内陆，主要主体上位于青藏概况范围包括内蒙古、新、宁、甘北部高原，包括藏、青、川西部面积30％25％人口和民族4％1％自然环境特征突出特征干旱高寒主要地形区内蒙古高原、塔里木、准噶尔盆地青藏高原、柴达木盆地气候类型温带大陆性气候高山高原气候河流概况多为内流河众多河流的源头自然资源矿产资源丰富，如稀土矿产资源丰富，如钾盐农牧业生产我国主要的牧区；绿洲农业我国重要的牧区；河谷农业交通条件主要铁路：京包、包兰、兰新、北疆、南疆等。
川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路网，青藏铁路三、课堂演练1、读下图，完成要求：图4.3―2(1)写出图中数码代表的地理事物名称：山脉：①山脉②山脉矿产地：③矿④煤矿城市：⑤⑥(2)从A到B、C，干湿状况和植被类型分别为：A：、B：、C：(3)西气东输工程是从新疆盆地的轮南气田运到我国最大的城市2. 读下图，分析回答：（1）写出图4. 3-3中数码所代表的地理名称。
【全版】湘教版八年级下册第五单元第三节+西北地区和青藏地区+课件(共张PPT)推荐PPT
一 干旱的西北地区 二 高寒的青藏地区 三 以牧业为主的地区
西 北 地 区 的 位 置 和 地 形
西北地区
（1）西北地区深居内陆，距 遥远与 方向山脉的共同影响，形成 为主的气候 特征。
（2）西北地区的河流特征表现为：数 量 ，且多 河。
（3）西北地区自然景观的差异，主要是 的差异引起的。
（3）青藏地区由于地势高、 河谷农业（藏南谷地、荒水谷地）
（2）西北地区的河流特征表现为：数量 ，且多 河。
低，发展了
农业；西北地区因 西北地区因 ，发展了 农业。
（3）西北地区自然景观的差异，主要是
的差异引起的。
温带草原牧场和新疆的山地牧场
，发展了
农业。
西北地区因 ，发展了 农业。
本课小结
西北地区
（1）西北地区深居内陆，距 遥远与 方向山脉的共同影响，形成
河谷农业（藏南谷地、荒水谷地）
第五章 第三节 西北地区和青藏地区
西北地区因 ，发展了 农业。
温带草原牧场和新疆的山地牧场
河谷农业（藏南谷地、荒水谷地）
为主的气候特征。
西北地区 青藏地区
牧场类型
主要优良畜种
内蒙古
温带草原牧 三河马，三河
场
牛
引Байду номын сангаас
起的。 第五章 第三节 西北地区和青藏地区
第五章 第三节 西北地区和青藏地区
（2）西北地区的河流特征表现为：数量 ，且多 河。
（2）青藏地区与西北地区以 西北地区因 ，发展了 农业。
河谷农业（藏南谷地、荒水谷地） 灌溉农业（河西走廊、河套平原、宁夏平原）
业生产为主。
（2）西北地区的河流特征表现为：数量 ，且多 河。
八年级地理下册 5_3 西北地区和青藏地区 青藏地区区教案 (新版)湘教版
《青藏地区》教案一、教学目标：知识与技能1．了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。
2．了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布。
3．知道青藏地区的公路和青藏铁路的分布。
过程与方法：1．学会分析青藏高原的自然环境特征，及其对农牧业发展的影响。
2．分析青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。
3．能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。
情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主义情感。
二、教学重点：高寒环境下的自然景观和农牧业。
三、教学难点：学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。
理解开发青藏，维护统一的重要性。
四、教学准备：本节课使用的电教媒体为幻灯片，在幻灯片中主要包括4部分内容：文本、图片、音乐、视频。
文本主要解决教学内容的知识性问题；音乐与图片整合播放，便于激发学生学习兴趣，提高学生的读图感悟能力，深刻领会本区的自然魅力和交通的艰险，从而有效突破教学难点——高寒环境对人口、交通等方面的影响；视频主要解决本节课的重点——高寒环境下的农牧业分布及原因。
五、教学方法:多媒体辅助教学、读图分析法、比较法六、教学过程：（一）导入新课老师：播放音乐——《青藏高原》一曲天籁之音把我们带进了我国的哪个地区，有谁去过请举手？它真的离我们这么遥远吗？想不想在我们旅游考察队的带领下先欣赏一下雪域高原的魅力？（师生边听音乐边欣赏）青藏地区不但景色迷人，物产也富有。
这节课让我们共同走进青藏地区去领略它更多的风采。
学生：边聆听音乐边欣赏旅游考察队整理的幻灯片——青藏地区风景组图老师：导入新课，展示学习目标学生：默读本节课的学习目标，找出你已了解的知识点和本节课你需要进一步了解的知识点。
老师：板书——青藏地区（二）新课讲解1、先锋考察队以各考察队为单位讨论，推荐一名同学上台展示，引领大家学习，准备时间3分钟。
学生：先锋队代表给同学们解释制作的幻灯片：1.介绍其中图片的意义，2.面向全班同学提问、检测学习内容。
湘教版八下第五章第3节《 西北地区和青藏地区》第2课时 课件
巧探究 明联系
雅鲁藏布江谷地
湟水谷地
➢ 农业：
种植业、畜牧业
➢ 分布： 种植业多分布在地 势较低的河谷地带； 是我国重要的牧区。
➢ 农作物： 青稞、豌豆、小麦、 油菜等 ➢ 牲畜： 牦牛、藏绵羊、藏 山羊
巧探究 明联系
“高原之舟”
牦牛是青藏地区具有代表性的畜种，它的毛厚而 长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为 “高原之舟”。牦牛肉质好，是青藏地区居民的重 要肉食来源。牦牛 奶可制酥油，毛皮 能做皮衣、帐篷和 绳索，绒可制毛衣、 毡，骨可入药，牛 粪可做燃料。
用酥油佐以食盐，再注入熬煮 的浓茶汁，用木柄反复捣拌， 使酥油与茶汁溶为一体，呈乳 状即成。
西藏拉萨布达拉宫
青海西宁塔尔寺
大昭寺朝圣的信徒
朝圣的信徒和喇嘛
寻文化 看发展
拉萨机场
青藏铁路
➢ 交通部门： 公路、铁路、航空 ➢ 主要交通线： 川藏公路、青藏公路、 新藏公路、滇藏公路、 青藏铁路
➢ 影响： 促进了青藏地区工农 业生产的发展；促进 了旅游业的发展。
以桥代路——为 野生动物迁徙留
下通道
寻文化 看发展Biblioteka 林芝波密理塘
寻文化 看发展
“聚宝盆”
柴达木气候干旱，沙漠、盐湖、盐沼遍布。由于盐、
由于交通条件的改善， 石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属、玉石等
青藏地区的工农业生产获得 矿产资源都很丰富，其中钾盐的储量居世界前列，因此 有“聚宝盆”之称。目前，已在盆地内的察尔汗盐湖附
了快速的发展。如湟水谷地、 近建起了中国最大的钾肥厂。此外，格尔木、锡铁山、
雅鲁藏布江谷地等区域的农 冷湖等地也建有一批工矿企业。
业，西宁、柴达木盆地、拉
(名师整理)最新湘教版地理8年级下册第5章第3节《西北地区和青藏地区》精品课件
石油
克拉玛依和南疆
【趣味问答】
1.绿洲地区的居民为什么天气越旱，越希望出太阳？
绿洲的水源主要来自高山冰雪融水，太阳辐射越强 ，气温越高，冰雪融水就越多
2.内蒙古人民自豪地说，我们经济发展“扬眉吐
气”，你能猜出它们分别代表哪四种物产吗？
扬：羊 眉：煤炭 吐：稀土 气：天然气
3.新疆经济发展中有“一黑一白”，你知道“一黑一
• 位置 • 范围
范围：内蒙古、新疆 、宁夏、甘肃省北部
• 面积
• 人口
• 民族
位置：长城—祁连山 —阿尔金山—昆仑山
一线以北，大兴安岭 以西
面积：约占全国30% 人口：约占全国4%
民族：汉族约占 全区人口的2/3 。少数民族主要 有蒙古族(内蒙 古)、回族(宁夏) 、维吾尔族(新 疆)、哈萨克族( 新疆北部)等
草原景观
西北地区的植被 荒漠草原景观
西北地区的植被 荒漠景观
区域内部的自然环境差异:
西部 荒漠
荒漠草原
东部 草原
思考：植被为什么会出现由草牧场
河西走廊的牧场
宁夏平原灌溉渠道
天山牧场
【思考】1.坎儿井的开凿为什么不修明渠而修暗渠？ 避免水分大量蒸发
2.坎儿井的开凿利用了当地哪些有利条件？ 利用当地的高山冰雪融水，且地表都是 戈壁、沙漠，容易开挖
三江源自然保护区
目前，由于种种原因，三江 源区生态环境日趋恶化，灾害频 繁。主要表现为：湖泊萎缩，湿 地退化，江河径流量减少，草地 严重退化，鼠虫害猖獗，土地沙 漠化发展，生物多样性种类和数 量锐减，水土流失加剧。
三江源自然保护区纪念碑
这两个地区农业生产以什么为主？
这两个地区除了以畜牧业为主还有 什么农业？
新湘教版八年级地理下册《五章中国的地域差异第三节西北地区和青藏地区》教案_26(20200512151224)
青藏地区一、教学目标1、读图了解青藏地区的概况（位置、范围、面积、人口）。
2、通过阅读图文资料，联系已学的知识，归纳青藏地区的主要自然环境和人文环境。
3、进一步掌握学习区域地理的一般方法，初步使学生理解各地理要素相互影响、相互联系、相互制约。
4、激发学生对祖国大好河山的热爱，及树立保护环境的意识。
二、教学重点、难点1、重点：青藏地区的自然环境；保护“三江源地区”生态环境的意义。
2、难点：青藏地区的气候特征；保护“三江源地区”生态环境的意义。
三、教学方法讲授法、读图法、讨论法四、教具准备多媒体五、教学过程（一）导入播放歌曲《高原红》。
一曲《高原红》天籁般空灵而辽远，茫茫渺渺的歌声似乎已然将我们带入一片神奇的土地。
此刻，同学们就随着老师一起踏入这片沃土吧！（二）新授【一】概况1、读图5-30了解青藏地区的位置师生共同归纳：青藏地区位于北半球中低纬度地区。
中国西南部，地处内陆。
昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉一线以南、以西，喜马拉雅山以北的地区。
2、读图（见多媒体）了解青藏地区的范围（学生读图找出）师生共同归纳：主体为青藏高原，包括西藏自治区、青海省和四川省的西部、新疆维吾尔自治区南部、甘肃省西南部。
（设计说明：通过读图，锻炼学生的图文结合思维和空间定位能力）3、读课文，了解青藏地区的面积和人口在全国所占比例，从数据中体会青藏地区地广人稀。
【二】自然环境1、读图5-30找出青藏地区的主要地形区，并说出其地形特点。
（学生分组合作完成）师归纳如下：主要地形区: (1)、高原：青藏高原。
(2)、盆地：柴达木盆地。
(3)、山地：横断山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、唐古拉山脉、巴颜喀拉山脉等。
2、读多媒体中国气候分布图及中国降水图，说出青藏地区的气候类型，并分析其气候特点。
师归纳如下：(1)、主要气候类型为：高山高原气候;(2)、气候特征: 气候高寒，光照强，日温差大。
大部分地区降水稀少，年降水量由东南向西北递减。
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高原湿地——三江源地区
本讲主题
1.江河之源
2.三江源地区的保护
一、江河之源
1.三江源的位置和范围
三江源地区位于我国的西部，平均海拔3500～4800米，是世界屋脊——青藏高原的腹地，位于青海省南部，总面积为30.25万km²，约占青海省总面积的43%。
三江：长江、黄河、澜沧江（境外称为湄公河）
2.寻找黄河源
黄河源头有这么多源流，怎么确定它的源头呢？
确定河流源头的原则：河流唯远；流量唯大；多因素综合考虑。
1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年科学考察队对古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源。
源流河流长度/
千米河流特征流域面积/
千米²
约古
宗
列
曲326.09宽11.5米，深0.1~0.2米，水量较小，
流量为2.5米³/秒。
2372
卡日曲362.63有5处泉水从谷中涌出，满汇成宽约3
米、深0.3~0.5米、流速约3米/秒的
一条小河，终年有水，流量为6.3米³/
秒。
3126 3.高原水塔
长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。
从干湿状况来看属于半干旱地区。
为什么这里成了那么多江河发源地?
还提供大量的河水补给?
长江源头澜沧江源头黄河源头
二、三江源地区的保护
1.生命的乐园
历史上的三江源曾被称为生态和生命的“净土”。
三江源地区珍稀动物的分布
原野上奔驰的野生动物！难得一见的美妙景观！
2.三江源的困境
环境变迁
冰川萎缩
环境恶化
由于人类对整个生态环境的破坏，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸。
三江源地区荒漠化和草地退化问题日益突出。
通天河流域的非法采金活动呈上升趋势，采金活动导致田地毁坏，沙石堵塞江水，破坏生态环境。
三江源地区虫鼠害肆虐；珍稀野生动物盗猎等问题严重。
图中草地上到处都是鼠洞。
淘金挖矿树木砍伐源区污染
冰川消融虫鼠破坏过度放牧
3.三江源的保护
位于高原腹地的“三江源”随着全球气候的变暖，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸；沙化、水土流失的面积仍在不断扩大；荒漠化和草地退化问题日益突出；长期的滥垦乱伐使大面积的草地和近一半的森林遭到严重破坏；虫鼠害肆虐；珍稀野生动物盗猎严重；无序的黄金开采及冬虫夏草的采挖屡禁不止；受威胁的生物物种占总类的20%以上，远高于世界10%-15%的平均水平，部分地区的人类已难以生存，被迫搬迁他乡。
为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自然保护区。
目前，三江源自然保护区采取退耕还草（林），全面禁猎、禁采砂金、休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
金题精讲
题一：“三江源自然保护区”中的“三江”是指（）
A.长江、黄河、珠江
B.长江、黄河、澜沧江
C.长江、珠江、澜沧江
D.长江、黄河、雅鲁藏布江
题二：关于三江源头地区叙述不正确的是（）
A.三江源地区被誉为“中华水塔”
B.是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区
C.该地区位于青海省
D.由于不合理地砍伐、放牧、耕地，该地的生态环境严重恶化
题三：近年来，三江源地区过度放牧、淘金、采药、偷猎野生动物现象屡禁不止，下列关于三江源地区生态环境遭破坏后产生的后果，叙述正确的是（）
A.三大江河的经流量增加，而地下水相应减少
B.地表蒸发更加旺盛，三大江河长度会变长
C.这里野动物资源稀少，破坏后容易恢复原貌
D.植被退化、减少，草地沙化严重，水土流失加剧，虫鼠猖獗，野生动物锐减等
题四：为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自然保护区。
目前三江源自然保护区采取了以下措施（）
①退耕还草（林）②全面禁猎③禁采砂金④休牧育草⑤实施天然林和天然牧场保护工程
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①④⑤
高原湿地——三江源地区金题精讲题一：B 题二：B 题三：D 题四：A。