初三英语知识点 初三英语总复习资料
人教版初三英语知识点总结
人教版初三英语知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般现在时被动语态：am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态：was/were + past participle。
- 现在进行时被动语态：am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态：will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词（表示正在进行）和过去分词（表示被动或完成）。
- 不定式：to + base form of verb，表示动作的目的、意图或结果。
4. 情态动词- can/could：表示能力或请求。
- may/might：表示可能性。
- must：表示必须或强烈义务。
- should/ought to：表示建议或应当。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等。
二、词汇与短语1. 常见词汇- 描述人物特征的形容词：kind, honest, creative, etc.- 描述日常活动的动词短语：clean up, take out, turn off, etc.- 描述情感和情绪的名词：happiness, sadness, anger, etc. - 描述天气的词汇：sunny, rainy, windy, etc.2. 短语搭配- 动词短语搭配：finish doing, stop to do, remember to do, etc.- 形容词与介词的搭配：afraid of, interested in, good at, etc.- 常用口语表达：What's up?, How about…?, It's up to you, etc.三、阅读理解技巧1. 快速阅读（Skimming）- 快速浏览文章，抓住主旨大意。
初三英语知识点总复习-(全一册)
sb./sth.） 目前,现在 at present
We should do everything we can to protect the environment. 大家知道，没有人喜欢污染。
As we know, none of us likes pollution. 人类逐渐意识到保护动物的重要性。
Humans have come to realize the importance of protecting animals.
month. 那是个有花、有草的美丽的地方。It is a beautiful place with
flowers and grass. 所有的花、草和鱼儿都没有了All the flowers, grass and fish have
gone! 保护环境是我们的职责 It’s our duty to protect the environment.
get lost 丢失 so do I. 我也是。
so do I 与 so I do的区别 so does he 与 so he does 的区别 at the weekend 在周末 hear from 收到……的来信 at least 至少 because of 因为=due to(介) be strict with 对……严格要求 a short time 一会儿 rise to 升到 one fifth 五分之一
it’s our dut设法离开这个地方。Anyway, I hope I’ll
初三英语(全一册)知识点汇总
九年级英语Unit1《 How can we become good learners?》知识点【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力14. first of all 首先15 take notes 做笔记，做记录16. enjoy doing sth .16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. be angry with sb. 对某人生气 19.each other 彼此20.too many :许多，修饰可数名词 too many girlstoo much :许多，修饰不可数名词 too much milk（too many和 too much）much too :太，修饰形容词 much too beautiful21.change… into…将…变为…22. with the help of sb. == with one's help 在某人的帮助下with the help of LiLei == with LiLei's help 在李雷的帮助下23. compare … to … : 把…与…相比（compare with拿…和…比较）【单元知识点】1. by + doing ：通过……方式2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
初三英语复习资料(全套)
初三系列复习资料代词考点集汇，讲解和训练代词【考点直击】1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2 常见不定代词的一般用法；3 反身代词的形式、意义及其主要用法； 4. 关系代词的基本用法5. 相互代词的基本用法；6. 疑问代词的基本用法。
7. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；8. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法【名师点睛】代词是代替名词、形容词和数词的词。
按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
一. 人称代词 1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
如：I like table tennis. （作主语）Do you know him?（作宾语）3.人称代词还可作表语。
作表语时用宾格。
如：---Whos is knocking at the door? ---It’s me.4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。
如：He is older than me. | He is older than I am.二. 物主代词1.表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。
2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
例如：Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）--- Is this English-book yours? （作表语）--- No. Mine is in my bag.I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）三. 指示代词指示代词包括：this，that，these，those。
初三英语全部知识点总结大全(建议收藏)
初三英语全部知识点总结大全（建议收藏）1Unit 1 How can we ... learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
初三英语知识点梳理总结
初三英语知识点梳理总结九年级英语知识点连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)not only…but also(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。
②not…but…意思为"不是……而是……"。
宾语从句九年级上册英语第一单元知识点I.重点词汇Test----exam words----vocabularyExcited----exciting amazing----surprisingsometimes----sometime----some times----some timefor example----such as----like begin with----to begin with maybe----perhaps----probably affect----influenceproblem----questionII.重点词组1.ask…for…2.speaking skills3.ask…about…4.not…at all5.get excited about6.end up7.make mistakes 8.first of all9.to begin with ter on11.be afraid of ugh at13.make sentences 14.take notes15.write down 16.make sure17.deal with 18.look up19.make up 20.worry about初三英语知识点外研版。
初三英语重要知识点
初三英语重要知识点初三英语重要知识点动词不定式一. 定义：由to+动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
“动词不定式”由动词+不定式构成。
动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
二. 动词不定式的构成：to+动词原形(1)作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old.It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work?It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says.It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money.在句型中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary 等;在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等表示赞扬或批评的词。
初三英语知识点笔记整理
初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词（1）可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。
例如：apple（可数）、water（不可数）。
（2）名词所有格：表示所属关系。
如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。
2、动词（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”。
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。
一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
现在进行时：表示正在进行的动作，结构是“be ＋动词的现在分词”。
过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。
现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has ＋过去分词”。
（2）动词短语：如 look after（照顾）、put on（穿上）等。
3、形容词和副词（1）比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于比较程度的不同。
规则变化：一般在词尾加“er”“est”；以“e”结尾的加“r”“st”；重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”；多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。
不规则变化：如 good better best，bad worse worst 等。
（2）形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
4、代词（1）人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。
（2）物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）。
初三英语必背知识点归纳总结
初三英语必背知识点归纳总结英语作为一门重要的学科，在中学阶段占据着非常重要的地位。
初三是学习英语的关键时期，也是准备中考的重要阶段。
为了帮助初三学生复习，以下是初三英语必背的知识点的归纳总结。
一、语法知识点1. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯或真理等；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 现在进行时：表示现在正在进行的动作；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作；- 一般过去将来时：表示过去某个时间本应发生但未实现的动作；- 被动语态：将动作的承受者放在主语位置，强调动作的承受者而非执行者。
2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别；- 单数名词与复数名词的相互转换；- 名词所有格的用法。
3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词的用法；- 指示代词和疑问代词的用法。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法；- 比较级和最高级的构成方式；- 不规则比较级和最高级的形式；- 形容词和副词的修饰范围。
5. 介词和介词短语- 常见的介词及其用法；- 介词短语在句子中的作用。
6. 动词- 不同类型动词的用法，包括实义动词、系动词、情态动词等； - 动词的时态和语态。
7. 数词和量词- 基数词和序数词的用法；- 量词的用法。
8. 并列连词和从属连词- 并列连词的分类和用法；- 从属连词的分类和用法。
9. 特殊句型- 倒装句的形式和用法；- 感叹句的形式和用法；- 条件句和虚拟语气的用法；- 宾语从句和主语从句的用法；- 直接引语和间接引语的转换。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词- 同义词：指意义相同或相近的词语；- 反义词：指意义相反的词语。
2. 高频词汇- 常见的高频词汇，包括常用动词、形容词、副词、名词等； - 常用短语和固定搭配。
三、阅读技巧1. 阅读理解题- 不同类型的阅读题目，包括事实细节、主旨大意、推理判断等； - 阅读题目的解题技巧和答题方法。
初三英语必背知识点总结
初三英语必背知识点总结初三英语必背知识点总结1一，表示并列关系的连词有：and,both…and,neither…nor,either…or,not、only…but、also，as、well、as1．and“和，并且”，连接对等的词句。
〔在否定句中要用or连接。
〕I、like、physics、and、chemistry.我喜爱物理和化学。
I、don’t、like、physics、or、chemistry.我不喜爱物理和化学。
2．both…and“……和……都”Both、Jim、and、Mary、went、to、the、cinema、yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。
E*ercise、is、good、both、for、body、and、for、mind.运动有益于身心。
3．neither…nor两者皆不He、neither、smokes、nor、drinks.他既不抽烟又不喝酒。
I、like、neither、swimming、nor、skating.我既不喜爱游泳，又不喜爱溜冰。
4．either…or不是…就是…，或者…或者….。
Either、you、come、to、the、office、now,or、wait、for、me、at、home.你要么现在到办公室来，要么就在家等着。
Either、he、or、I、will、leave.不是他就是我将要离开。
5．not、only…but(also)不但……而且……(not、only…but、also中的also可以省略。
)Not、only、she、but、also、I、am、wrong.不但她错了，我也错了。
He、not、only、made、a、promise,but、kept、it.他不仅许诺，而且做到了。
6．as、well、as也、又We、will、rescue、Henry、as、well、as、you.除了你，我们还要营救亨利。
He、likes、basketball、as、well、as、football.除了足球，他还喜爱篮球。
2024年初三英语总复习大纲
2024年初三英语总复习大纲一、语法复习1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、现在完成时等。
2. 名词：可数名词、不可数名词、复数形式等。
3. 冠词：定冠词、不定冠词、零冠词等。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
5. 动词：及物动词、不及物动词、动词的时态、语态等。
6. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
7. 连词：并列连词、从属连词等。
8. 介词：表示时间、地点、方式等的介词。
9. 句子结构：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
10. 直接引语和间接引语。
二、词汇复习1. 高频词汇复习，包括常用名词、动词、形容词、副词等。
2. 词组和固定搭配的复习，如常用的短语动词、习惯搭配等。
三、阅读理解复习1. 阅读理解题型的分析和解题技巧。
2. 不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 阅读理解中常见的词汇和句型。
四、写作复习1. 书信写作：如求职信、道歉信、感谢信等。
2. 日记和文章写作：如描述人物、事件、景物等。
3. 图表写作：如图表描述和数据分析。
五、听力复习1. 听力题型的分析和解题技巧。
2. 听力材料中常见的词汇和句型。
六、口语复习1. 日常生活中常用的口语表达。
2. 各种情境下的口语交际技巧。
七、翻译复习1. 中英互译的常用表达。
2. 句子翻译和段落翻译的技巧。
以上为2024年初三英语总复习大纲，根据各个考点和题型进行系统复习，重点掌握语法、词汇、阅读理解、写作、听力、口语和翻译等方面的知识和技巧，以提高英语综合应用能力。
九年级英语知识点归纳总结
九年级英语知识点归纳总结一、词汇与短语1. 社交用语：- Greetings问候语：Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening.- Introductions介绍自己：My name is…, I’m from…- Farewells告别语：Goodbye, See you later.2. 数字：one, two, three... ten; twenty, thirty... ninety; hundred, thousand, million.3. 时间与日期：- Days of the week星期几：Monday, Tuesday... Sunday.- Months of the year月份：January, February... December.- 时间表达：What time is it? It’s (half) past…, It’s (a) quarter to…, It’s… o’clock.4. 家庭与人物：- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandparents.- 人物描述：She has long hair. He is tall and slim.5. 学校与学习：- School学校：classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard.- 学科：English, math, science, history, geography.- 学习动词：study, read, write, listen, speak.6. 食物与饮料：- 水果：apple, banana, orange, grape, etc.- 蔬菜：carrot, tomato, potato, onion, etc.- 饮料：water, milk, tea, coffee, etc.7. 家居生活：- 房间：bedroom, living room, kitchen, bathroom.- 家具：bed, sofa, table, chair, refrigerator.- 家务活：clean, cook, wash, sweep, mop.8. 城市与交通：- 城市：street, park, hospital, bank, supermarket.- 交通工具：car, bus, bike, subway, taxi.- 方向与位置：go straight, turn left/right, on the left/right, in frontof, behind.9. 环境与自然：- 自然风景：mountain, river, lake, forest, beach.- 气候与天气：sunny, rainy, windy, cloudy, snowy.- 动物植物：dog, cat, bird, flower, tree.10. 体育与健康：- 运动项目：football, basketball, swimming, jogging, biking.- 健康习惯：eat healthy food, exercise regularly, get enough sleep.11. 形容词与副词：big, small, tall, short, fast, slowly, loudly, quietly, etc.二、语法1. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数加-s）- I like playing basketball. He likes playing chess.2. 一般过去时：主语+动词过去式- I played soccer yesterday. She watched a movie last night.3. 一般将来时：will/shall+动词原形- I will go to the library tomorrow. They will have a party next week.4. 现在进行时：主语+be动词+动词-ing- He is playing computer games now. They are studying for the exam.5. 现在完成时：主语+have/has+过去分词- I have finished my homework. She has visited Beijing.6. 情态动词can/could：表示能力、许可、请求- Can you swim? Could you help me? You can’t smoke here.7. 情态动词must/mustn’t：表示必须、不得、推测- You must study hard. You mustn’t be late for school. It must be his book.8. 情态动词should/shouldn’t：表示应该、不应该- You should eat more vegetables. You shouldn’t watch TV all day.9. 陈述句与疑问句的转换：改变语序或加助动词do/does/did- He likes soccer. Does he like soccer? You went to the market. Did yougo to the market?10. 定语从句：关系代词who/whom/whose/which/that引导- This is the boy who won the prize. The book that I borrowed is very interesting.三、阅读技巧1. 主旨大意：通过首尾段、题目等确定文章的主要内容。
初三英语知识点整理
初三英语知识点整理
1.语法知识点
时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等；
句型：陈述句、疑问句、否定句等；
从句：定语从句、宾语从句、时间状语从句等；
介词：常用的介词及其用法；
连词：并列连词、递进连词、转折连词等；
2.单词知识点
同义词和反义词：常用同义词和反义词的整理；
词汇辨析：常用词汇的辨析，如 homophone 和 homonym 的区别；
前缀和后缀：常见前缀和后缀的意义和用法；
词类转换：名词、动词、形容词和副词之间的转换；
3.口语表达
日常交际用语：问候、道别、感谢、道歉等；
提出意见和建议：用于小组讨论或辩论的表达方式；
邀请和接受邀请：用于邀请他人和接受邀请的常用句型；表达喜欢和讨厌：表达自己对事物喜欢和讨厌的方式；
4.阅读理解技巧
主旨概括：通过阅读文章，理解文章的主旨；
推理判断：根据文章中的线索推理出正确答案；
词义理解：通过上下文的线索理解生词的意义；
排序归纳：整理文章中的信息，按顺序进行归纳总结；以上是初三英语知识点的一些整理，希望对你有帮助！。
初三英语知识点归纳
一、词汇1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的词。
如：book, teacher, school, happiness等。
2. 动词：表示动作或状态的词。
如：run, eat, sleep, study等。
3. 形容词：表示人或事物的性质、特征、状态等的词。
如：happy, sad, big, small等。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词或句子的词。
如：quickly, very, well, here等。
5. 代词：用来代替名词的词。
如：he, she, it, they等。
6. 数词：表示数目或顺序的词。
如：one, two, first, second等。
7. 冠词：放在名词前，表示特指或泛指的词。
如：a, an, the等。
8. 介词：表示名词与其他词之间的关系的词。
如：in, on, at, with等。
9. 连词：连接词、短语或句子的词。
如：and, but, or, because等。
10. 感叹词：表示强烈的感情或情绪的词。
如：oh, wow, oh my god等。
二、语法1. 句子成分：句子的基本组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2. 句子结构：句子的基本形式，包括简单句、并列句、复合句等。
3. 时态：表示动作发生的时间。
包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
4. 语态：表示动作的主体是主动还是被动。
包括主动语态和被动语态。
5. 非谓语动词：不能单独作谓语的动词，包括不定式、分词和动名词。
6. 虚拟语气：表示假设、愿望、建议等情况的语气。
包括虚拟条件句、虚拟愿望句、虚拟建议句等。
7. 直接引语和间接引语：直接引述别人的话叫直接引语，用自己的话转述别人的话叫间接引语。
三、阅读理解1. 主旨大意题：要求学生从文章的整体内容中找出主题或中心思想。
2. 细节理解题：要求学生从文章中找出具体的信息或事实。
初三的英语语法知识点总结归纳
初三的英语语法知识点总结归纳英语作为一门重要的学科，语法是其基础和核心内容。
在初三阶段，学生需要全面掌握英语语法知识，以便正确运用语言表达自己的思想和理解他人的意思。
本文将对初三英语语法知识点进行总结归纳，帮助同学们快速复习和强化记忆。
一、词类与词性1. 名词（Noun）：表示人、物、地点、抽象概念等。
2. 代词（Pronoun）：代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述属性或特征。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、方式、时间等。
5. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
6. 介词（Preposition）：表示位置、方向、时间、关系等。
7. 连词（Conjunction）：连接词语、短语、从句等。
8. 冠词（Article）：限定名词的用法，分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
二、句子结构与语法规则1. 陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实或观点，语序为主语+谓语+宾语/补语。
2. 疑问句（Interrogative Sentence）：用于提问，语序为助动词/特殊疑问词+主语+谓语+宾语/补语。
3. 祈使句（Imperative Sentence）：表达命令、请求、建议等，语序为谓语+宾语/补语。
4. 感叹句（Exclamatory Sentence）：表达强烈的感情或意见，语序为"What/how+adj./adv.!"。
5. 主谓一致：主语与谓语之间在人称、数上保持一致。
6. 定语从句（Adjective Clause）：用来修饰名词或代词的从句，引导词有关系代词和关系副词。
7. 状语从句（Adverbial Clause）：修饰动词、形容词和副词的从句，包括时间、地点、条件、原因等。
三、时态与语态1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性或普遍真理，动词原形。
初三英语必背知识点总结
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初三英语知识点归纳总结及例题
初三英语知识点归纳总结及例题一、语法重点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的构成和用法。
2. 非谓语动词：熟练运用动词不定式、动名词和分词作定语、状语、宾语补足语等。
3. 从句：理解并运用宾语从句、状语从句、定语从句的构成和用法。
4. 被动语态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成。
5. 虚拟语气：熟悉虚拟语气在条件句中的应用。
二、词汇积累1. 高频词汇：重点记忆课本中出现的高频词汇，包括名词、动词、形容词和副词。
2. 短语搭配：掌握常用动词短语、介词短语等固定搭配。
3. 同义词与反义词：积累同义词和反义词，提高词汇的广度和深度。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过略读、寻读等技巧快速获取文章主旨。
2. 细节理解：提高对文章细节的把握能力，如时间、地点、人物等。
3. 推理判断：培养根据文章内容进行推理和判断的能力。
四、写作技巧1. 文章结构：掌握英语文章的基本结构，如引言、正文、结尾。
2. 句型运用：灵活运用各种句型，使文章表达更加丰富。
3. 逻辑连贯：注意文章的逻辑连贯性，使用恰当的连接词。
例题：语法填空The movie "The Lion King" is a popular animated film. Ittells a story about a young lion named Simba who becomes the king of the jungle after his father's death. Simba was bornin a royal family, but he was not always (1) ________ (responsible). He was curious and playful, always gettinginto trouble. One day, his father, Mufasa, took him to thetop of a hill to show him the kingdom. Mufasa told Simba that everything the light touches is their kingdom and he would be the king one day. However, Simba's uncle, Scar, was jealous and wanted to be the king. He (2) ________ (plan) to kill Mufasa and Simba to take the throne. After Mufasa's death, Simba was blamed for the tragedy and ran away from home. He met two friends, Timon and Pumbaa, who taught him to live a carefree life. But eventually, Simba realized his (3)________ (responsibility) and returned to the kingdom tofight against Scar and reclaim his rightful place as the king. 答案：1. responsible2. planned3. responsibility通过以上知识点的归纳总结和例题的练习，希望能帮助初三学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
(完整word版)初三英语知识点总结
初三英语详细总结Unit 1一、知识点1.Check in ：在旅馆的登记入住。
Check out：在旅馆结账离开。
2。
By：①通过….。
方式（途径)。
例:I learn English by listening to tapes。
②在….。
旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3。
how与what的区别：how通常对方式或程度提问,意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么,通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK。
（how表示程度做表语）②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school？I learn English，math and many other subjects。
①What…think of…? How…like…？②What…do with…？How…deal with…？③What…like about…？How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today？⑤What to do？How to do it？e。
what I should do with how I should deal with it。
What do you like about China？=How do you like China?I don’t know what to do next step？=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加a )㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加a ）4。
初三英语知识点总结
Unit1：by 的用法by+v-ingUnit2：used to be 是重点意思是“过去常常”Unit3：被动语态sb should be allowed to do sth “某人应该被允许做某事Unit4：虚拟语气If i were …，i would …Unit5：sth belong to sb 某物属于某人Unit6：定语从句Unit7：知识点多忘了⊙﹏⊙Unit8：put off+v-ing , work as, sw+adjUnit9：被动语态本单元重点单词：invent，be invented ，inventorUnit10：过去完成时标志性词语：by the time,realizeUnit11：宾语从句，注意从句的语序和先行词Unit12：be supposed to 句型Unit13:make sb do sth ,make sb adjUnit14：现在完成时：have done结构Unit15：各个单元都有一些单词表里单词的句型ps:每个单元的标题很重要过去常常做某事used to do sth 习惯做某事be used to doing sth 激光唱机a CD player 输入put into 全神贯注于……中put one’s heart into 想出、提供come up with 拾起某物pick up sth 向某人借某物borrow sth from sb 把某物借给某人lend sb sth/lend sth to sb 带给某人知识give sb knowledge 在校园内的室外outside in the schoolyard 忘记要做某事forget to do sth 忘记曾经做过的事forget doing sth 第二天the next day 上一周last week 几天以后several days later 迟早sooner or later 更糟糕的是what be worse 为……而付款pay for…所借的书borrowed books 在国外be abroad 整理床铺make the bed 把某物归还给某人return sth to sb 从某人处得到某物get sth from sb 顺手拿走、偷走walk away with 鼓励某人做某事encourage ab to do sth Unit 2 水上运动water sports 一天三次three times a day 尝试have a try / want a go 遍及全世界all over the world 许许多多、大量a large number of 一年到头，终年all the year round 不管no matter 放弃做某事give up doing sth 放弃工作give up one’s job 以冲浪为生live to surf 看起来令人兴奋look exciting 因……而著名be famous for 在A和B之间between A and B 例如for example 从那时起ever since 打零工a part-time assistant 休息一晚have a night off 使某人舒畅（开心）make sb fit 乐趣无穷such great fun 动身去某地leave for sw.一等奖first prize 冲浪竞赛a surfing competition 奥林匹克运动会Olympic Games 出差,因公on business 时光飞逝，光阴似箭，日月如梭(How) time flies! 迄今为止so far 到某处旅游travel to sw. 试着做某事trying doing sth 尽力做某事try to do sth 一个十二岁的男孩a 12-year-old boy / a boy of 12 实现come true 走进、踏入step into 减速slow down 又过了两个小时another two hours 高度赞扬speak highly of 因……感到自豪be proud of doing sth / be proud to do sth 是…..的骄傲be the pride of sb Unit 3 造纸厂a paper factory 找出、查明find out 倾倒, 倒入pour… into 污水、废水waste water 害怕某事（物）be afraid of sth 害怕做某事be afraid of doing sth 传到某人耳中come to one’s ears 将某物投入throw sth in 将某物投入某处throw sth into sw. 帮助做某事help (to) do sth 保持城市整洁keep the city clean 保护环境protect the environment 绿化中国Greener China 乱丢某物litter / throw sth about 以……为根据base on /be based on 在公共场所吐痰spit in a public place 为干某事而做出(巨大)贡献make a (great) contribution to doing sth 砍伐cut down 收垃圾的车a truck collecting rubbish Unit 4 尽快as soon/quickly as possible; as soon /quickly as one can 现在right now 乘飞机旅行travel by plane/ air 匆匆行程a rushed trip 火车旅途a train ride 打的前往take a taxi to 卧铺车箱a sleeping car 四处走走walk around 感到疲惫feel tired 打牌play cards 一直不断干某事keep doing sth 不断老是做某事keep on doing sth 为某人提供某物offer sb sth 练习干某事practise doing sth 很快睡熟了fall fast asleep 持久last long 持续一段时间last for some time 旅行go on a trip/ have a trip / be on a trip 拍照take photos / pictures 赶快hurry up 在某人一生中in one’s life 留言leave a message 冲洗, 显影come out Unit 5 过来、加油come on 开家庭会议have a family meeting 谈论talk about 去度假go for a holiday / go on holiday 决定干某事decide to do sth 潜水scuba diving 在因特网上on the Internet 上网查寻search the Internet 双击左键double left click 因特网图标the Internet icon 键入网址type in the Website 按回车键press the enter button 花市a flower market 驯鹿公园a deer park 单程one-way trip 往返双程round trip 珊瑚礁coral reefs 快速列车a fast train 向前走walk along 照直走go straight along 请稍等just / wait a minute Unit 6 报警call the police 出事故have an accident 去冲浪go surfing 骑马ride a horse 拜访某人visit sb 允许某人做某事allow sb to do sth 使它成为可能make it possible 水下呼吸器the scuba machine 对……感兴趣be interested in 摄像make videos 制作电视节目make a TV show 对……感到惊讶be amazed /surprised at 保护环境save /protect the environment 保持某物清洁keep sth clean 清理、打扫clean up 鼓励某人干某事encourage sb to do sth 参加……活动take part in sth /doing sth 长达……as long as…在世界上on earth / in the world 以……为生、为主食feed on…在沙滩上on the beaches 警告某人做某事warn sb to do sth 去看望、拜访某人go to visit sb 走出get out of 就这么定了。
初三英语必背知识点
初三英语必背知识点失败乃成功之母，重复是学习之母。
学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。
下面是小编给大家整理的一些初三英语的知识点，希望对大家有所帮助。
九年级英语知识点1. ……末尾 the end of2. 去野餐 have a picnic3. 摆餐桌 lay the table4. 聚在一起 get together5. 倒数 count down6. 取决于 depend on7. 一……就…… as soon as8. 对……表示感谢 give thanks for...9. 大量 plenty of10. ……的开始 the start of ...11. 也 as well12. 度假 take a vacation句型1. It is a time for ...是……的时候了。
2. Is there anything special...?……有什么特别的事情吗?3. teach sb how to do...教某人怎样做……4. I hope that...我希望九年级上学期英语课文知识点疑问词是疑问代词“who, whom, what, which, whose”和疑问副词“when, where, how, why ”。
此外，连接词“whether”也适用。
“疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种：⑴当主语，如：When to hold the meeting has not yet been decided.Where to live is a problem.How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussion topic.⑵当宾语，如：We must know what to say at a meeting.He could not tell whom to trust.Do you know how to play bridge?⑶当补足语，如：The problem is where to find the financial aid.The question is who to elect.⑷当名词同位语，如：Tom had no idea which book to read first.Do you have a rough impression how to do it?⑸当宾语补足语，如：Jim is not sure whose to choose.Mary and John are not certain whether to get married or not.适用于“疑问词+不定式动词”的动词包括：“know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder, understand”等。
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初三英语知识点初三英语总复习资料A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German, FrenchmenD.Germans,Frenchmen7.June 1 is __. A.the Children's Day B.the Childrens' Day C.Children's Day D.Childrens' Day8.__________people went out to see what had happened.A.Thousands ofB.Three thousand ofC.Thousand ofD.Three thousands9.We have been in the school for______.A.three and a half monthB.three and a half monthsC.three month and a halfD.three months and half10.__________English is___________ useful language. A.A, an B./, a C.The, an D. A, /11.John was given _______ orange bag for his birthday but ______ bag was lost just now.A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the12.There's ________ old tree near _______ house. A.a,an B.an,the C.a,the D.the,a13.There is ________ 800-metre-long road behind _________ hospital.A.an,an B.a,a C.an,the D.a,the四.代词①人称代词: 主格: 单数I 、you 、he 、she 、it 复数we 、you 、they宾格: 单数me 、you 、him 、her 、it 复数us 、you 、them⑵物主代词: 形容词性my 、your 、his 、her 、its 、our 、your 、their名词性mine 、yours 、his 、hers 、its 、ours 、yours 、theirs③反身代词: myself 、yourself 、himself 、herself 、itself 、ourselves 、yourselves 、themselves1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如：⑴These books aren't ours. Ours are new. (这里ours=our books)⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)3."of+名词性物主代词"表示所属如：a sister of his 他的一个妹妹 a friend of mine 我的一个朋友4.人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。
如：You, she and I all enjoy the music.5.关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：enjoy oneself=have a good time (过得很愉快) by oneself=alone (单独、独自)help oneself to… (随便吃/喝些...) learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)练习题1.-Whose trousers are these? -_____, I think.A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them2. Nobody taught___English. He taught____. A.him, himself B.his, himself C.him, by himself D.his, his（二）修饰可数名词many few 表否定意义 a few 表肯定意义修饰不数名词much little 表否定意义 a little 表肯定意义few 和little 与quite 或only 连用时，常加不定冠词a.如:There are quite a few new books in the library.=用little, a little, few, a few填空:1.I often stay at home because I have _______ friends here.2.Jim,don't go and get some water. There is ______ water in the glass.3.Though he learned French only ________ weeks. He can speak very well.4.Lily had _________ bread because she was hungry yesterday.（三）不定代词: something, anything, nothing.当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。
如：something newThere's __________ in today's newspaper. 中考题A.important anythingB.important somethingC.anything importantD.something important(四)另外，还要注意代词some, every, all, both, either, another1.some（一些，某）一般用于肯定句中注：some有时也可用于表示请求的疑问句中。
any（任何）多用于疑问句和否定句①Will you give me some water? ②Would you like some meat?③May I ask some questions? ④Could I have some apples?2.every＋单数名词“每一个” 强调共性，作定语,形式上为单数。
ea ch “每一个” 强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。
如: Each student was asked to try again. Each of them has a nice skirt.Every child likes playing games.3.all “(全部)都” 表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后，行为动词之前。
none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of如：We are all from Canada. = All of us are from Canada.None of us is/are afraid of dogs.（单、复数均可）4.both “（两者）都” ,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。
either “两者中任何一个” ,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。
neither “(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。
如：①They both swim well. ＝Both of them swim well.②There are trees on both sides of the street. = There are trees on either side of the street.③Neither of us is going to Beijing next week.④Neither answer is right.5. another +单数名词, “另一个”one … the other “一个……，另一个……”the other +复数名词= the others “其他的人或物” （指确定范围内剩下的全部）others “别人”(五)疑问代词5个“wh”, 即who, whose, whom, what, which这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which. 例如: I like the red shirt. ___________ ___________ do you like ?练习:一、根据所给单词的适当形式填空，使句意通顺，语法完整6．Can you come with us?(we)7．These skirts are hers. Yours are over there.(she)8．Please take care of yourselves, boys and girls.(you)9．I don't think this is my frisby, though it looks like mine.(I)10．Look at those books. Are they yours?(that)二、根据首字母填空11．Is there anything interesting in the newspaper?12．She asked us to help each other.13．The old man can neither read nor write.14．Nothing is difficult if you put your heart into it.15．Please help yourself to some fish, Lucy.三、同义句转换16、A: The children played happily in the zoo yesterday.B: The children enjoyed themselves in the zoo yesterday.17、A: He doesn't like mutton, and she doesn't, either.B: Neither he nor she likes mutton.18、A: All the American people don't like sandwiches.B: Not all the American people like sandwiches.19、A: They don't often hear the twins sing the song in the school.B: Neither of the twins is often heard to sing the song in the school.[ZK)]四、单项选择(C)20、-Can you speak Chinese, Peter?-Yes, but only .A. littleB. fewC. a littleD. a few(A)21、-Do you like Jane's new skirt?-Yes, very much. I'll ask mum to buy for me.A. oneB. itC. the otherD. a(B)22、The color of her skirt is different from of mine.A. oneB. thatC. itD. this(B)23、Students are usually interested in sports. Some like running, some like swimming. like ball games.A. the othersB. othersC. the otherD. other(A)24、-I'll give the boys to eat.-Oh, I know, fish and chips.A. something EnglishB. English somethingC. anything EnglishD. English anything(D)25、-Shall I help you with the heavy box?-No, thanks, I can do it .A. meB. myC. mineD. myself(D)26、-What time shall we meet this afternoon,3:00 or 4:00?-I don't mind. time is OK.A. NeitherB. EachC. AnyD. Either(C)27、-My bag is full, what about ?- is full, too.A. you, YoursB. his, HeC. yours, MineD. hers, She(D)28、-I've had enough bread, Would you like ?-No, thanks.A. a few moreB. one moreC. another moreD. some more(A)29、There are many trees on sides of the river.A. bothB. eitherC. neitherD. each(A)1、He has two bikes, one is new, is old.A. the otherB. otherC. the othersD. others(C)2、Without the sun, could grow in the world.A. anythingB. somethingC. nothingD. everything(B)3、of them is going to play basketball with you this afternoon.A. AllB. NeitherC. SomeD. Both(B)4、-Can you tell me what a panda looks like?-Look! This is a picture of .A. itB. oneC. twoD. some(B)5、There are not many pears here, but you can take if you want to.A. fewB. a fewC. a littleD. little二、形容词副词大多数的形容词、副词都有三个等级：原级：比较级：比较...，更...一些最高级：最...（A）1.构成：(规则情况)情况变化方法例词单音节词和少数双音节词: 一般情况加er, est clever-cleverer-cleverest以字母e结尾加r, st nice-nicer-nicest重读闭音节、末尾只有一个辅音字母时双写加er, est big-bigger-biggest以辅音字母加y结尾变y为i加er, est early-earlier-earliest部分双音节和多音节词在词前加more, most slowly-more slowly-most slowly2.不规则变化，须熟记：good/well-better-best many/much-more-most far-farther-farthest bad/badly/ill-worse-worst little-less-least(B)常见的使用情况1.as … as … 和...一样（中间用原级）2.not as(so) … as 和...不一样（中间用原级）3… than …. ..比...（用比较级）4.有范围修饰的用最高级如:in, of, among或用从句修饰的eg.⑴Winter is the coldest season of the year. ⑵This is the best film that I have ever seen .5.比较级+and+比较级意为“越来越….eg: wetter and wetter more and more beautiful6. The+比较级，the+比较级越…...就越…...eg:The more, the better. 越多越好(C)注意点：1.形容词最高级前一定要用the,副词最高级前可省略。