肌理与材料

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教案

执教：刘英

年级：八年级

时间：2015.11.24

课题：肌理与材料

教学目标

强调眼手脑的结合，尝试用拓印、重复等不同方法把各种材料的肌理效果表现出来，完成一幅运用肌理制作的贺卡，同时培养学生感受美、创造美的兴趣，增强学生热爱大自然美的情趣。

教学重点（难点）

从观察、触摸、分析动手分析理解肌理，充分感受不同材料质地的肌理美，同时能运用适当的材料和方法表现肌理，运用肌理再创作作品。

教材与学情分析

本课通过有趣的纹理现象而引发课程探索，让学生在发现、感悟美的同时，指导学生运用材料多种多样的方法尝试来模拟或创造这些变幻莫测、极具偶然性的肌理，进一步锻炼学生开设动手动脑能力，小组合作能力和创作能力，肌理与材料课程在八年级学生班开设是比较合适的，六年级运用线材作画，七年级尝试新材料，经过前期的学习，八年级学生对材料的探索有一定基础。

教学过程