小学作文扩句,扩段,
小学语文作文扩句范例(五)
小学作文扩写范例（五）
主题（一）：向日葵
加量词：一朵向日葵。
加颜色：一朵金黄色的向日葵。
加形状：一朵金黄色圆盘状的向日葵。
加动态：一朵金黄色圆盘状的向日葵，在微风中摇曳。
加时间：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳。
加嗅觉：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香。
加想象：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香，引来一只好奇的小蝴蝶，围着它翩翩起舞。
主题（二）：大海
加时间：傍晚，我去大海边漫步。
加地点：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上。
加动词：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩。
加形容：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩
发出“哗哗”的声音。
加修辞：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽
的海水。
扩句后：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽的海水。
如妈妈温柔的手指一般抚摩着我，使我身心舒畅。
小学作文扩写范例(二)
小学作文扩写范例（二）
主题一：棉花
加量词：一朵朵棉花。
加动词：一朵朵棉花咧着嘴怒放开来。
加形容：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来。
加修辞：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着。
扩句后：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着，像一片银海雪原，又像雪白的珍珠。
主题二：小河
加量词：一条小河。
加动词：一条小河，流淌着。
加形容：一条清澈见底的小河，流淌着。
加拟声：一条清澈见底的小河，流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。
加修辞：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”，像在歌唱着。
扩句后：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”像在歌唱着；像一条银色的天梯，延伸到天空，河水哺育了多少代人，它像一位无私的母亲，浇灌着每一株禾苗。
小学作文扩写范例(三)
小学作文扩写范例（三）
主题（一）：公园
加时间：冬日的公园。
加地点：冬日湖边的公园。
加量词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜。
加动词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来。
加形容：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
扩句后：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
偶尔发出作唆唆作响。
主题（二）：云霞
加时间：傍晚的云霞。
加地点：傍晚，天空中的云霞。
加量词：傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态。
加动词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马。
加形容词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
扩句后：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
簇拥着夕阳，似乎对夕阳充满了依恋。
看图写作文二年级鱼儿在水里游
看图写作文二年级鱼儿在水里游原句：鱼儿在水中游来游去。
扩句：（1）漂亮的鱼儿在浅浅的水中缓慢的游来游去。
(2)鱼儿悠闲的在西湖水中游来游去。
(3)成群的鱼儿悠闲的在西湖水中游来游去。
(4)河里的小雨欢乐的游来游去。
(5)清澈的河里好多小鱼，自由欢快的游来游去。
小鱼在水里游来游去。
改成拟人句(1)水中的小鱼漫着轻快的步调游来游去。
(2)水里的的小鱼在悠扬地舞蹈（游来游去），你追我赶(3)小鱼自由的在水中嬉闹，好不快活。
(4)鱼羞答答地在水里游来游去。
青青的碧水中开着粉红的荷花和怪绿的荷叶。
在荷叶的下方，一条条红通通的小金鱼悠扬地游来游去，你啊，一条金鱼张开水面，似的在问：“荷叶哥哥，你能够跟荷花妹妹在一起是不是激动地脸显得更蓝了？”“荷花妹妹，你的脸咋变白了呢？”又一条小金鱼往荷花下游过来，好似在说：“嗨，伙伴，你真笨啊，荷花妹妹是羞红了脸！”“不对！”另一条小金鱼轻轻地反驳道。
荷花妹妹轻轻地一伸手，那样子似的在甜甜的在说道：“调皮的小鱼们，别吵了，我即为不是激动，也不是羞涩。
”“别说了，”荷叶哥哥用“手”轻轻地碰了碰荷叶妹妹的“脸”那是小金鱼们有想像力呀！随着荷叶哥哥的话，小金鱼们翩翩起舞了悠扬地舞。
今天太阳火辣辣的，树上的知了不停地叫着，这天气可真是热得要命。
下午，妈妈看看天气说：“潇潇，你游泳学了快二年了，可一直都在泳池里游，今天天气那么热，我们叫上你伯母一起去哪条清澈的小河里游吧！”我一听，兴奋不已，我早就想去河里实战一下了，只不过怕妈妈不同意，一直不敢提，这下终于实现愿望了，我赶紧把这事告诉了一起学游泳的哥哥，哥哥听了也很开心。
急性子的我跑去把泳衣呀，浴巾啊等游泳的必须品放进了游泳专用的箱子里，在家焦急地等待着伯母的到来。
不一会儿，伯母打电话来说同意回去张家涧，使我们下楼梯准备工作启程。
走进集合点，辨认出同行的还一个阿姨，两个叔叔。
车子大约前进了40分钟，我们就至了张家涧的“泳池”。
这里的人可以真多，存有头发花白的老爷爷，存有年轻力壮的小伙子，存有穿着的花枝招展的姑娘们，除了光着屁股带着泳圈的小娃娃。
扩句的例子10个六年级
扩句的例子10个六年级扩句是语文学习中常见的一种技巧，其作用在于丰富句子内容，增强表达能力，使句子更加生动、形象、具体。
下面，我会列举出十个关于扩句的例子，以供六年级的学生们参考和学习。
1.原句：我喜欢看书。
扩句：我喜欢看书，尤其是那种内容丰富、引人入胜的小说，让我沉迷其中，想象丰富的情节总是让我赞叹不已。
2.原句：他很高。
扩句：他很高，高达1.8米，让他在人群中显得格外出众，也因此受到很多人的赞赏。
3.原句：我喜欢吃水果。
扩句：我喜欢吃水果，特别是西瓜，那甜美可口的味道总能让我回味无穷，让我不禁感叹水果的魅力。
4.原句：她很漂亮。
扩句：她很漂亮，长睫毛，宛若毛笔般轻盈，洁白无瑕的皮肤散发出淡淡的花香，让人不自觉地想要去靠近她，与她搭话。
5.原句：他在看电视。
扩句：他在看电视，沉浸在精彩的足球比赛中，一会儿扼杀出欢呼、一会儿皱起眉头发出抱怨，仿佛他本人就在场上一样。
6.原句：夏天很热。
扩句：夏天很热，白天阳光毒辣，炎热的气息扑面而来，让人感到精神不振，晚上则是炎热难耐，让人难以入眠。
7.原句：我听见了声音。
扩句：我听见了声音，清脆悦耳的鸟鸣声传来，让人感到心旷神怡，一切烦恼都烟消云散一般。
8.原句：他很累。
扩句：他很累，一天的工作让他心力憔悴，身体疲惫不堪，仿佛每一步都需要耗费巨大的力气。
9.原句：我喜欢动物。
扩句：我喜欢动物，特别是那些可爱的小狗和小猫，它们总是俏皮地蹦蹦跳跳，让人看了不由得感到愉悦。
10.原句：他很有礼貌。
扩句：他很有礼貌，见人礼貌周到，说话从不高声喧哗，做事细心周到，让人感到十分舒服和融洽。
以上是十个关于扩句的例子，我们可以从中学习到如何通过增加句子的内容，使得句子更加充实、生动，也可以体会到不同扩句方式所呈现出来的不同表达效果。
希望这些例子能够对大家的学习有所帮助。
小学作文扩句
小学作文扩句
春天来了，万物复苏。
小草从泥土里探出头来，好奇地打量着这个五
彩斑斓的世界。
柳树抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳，好像在向人
们招手。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，把大地
装扮得像一幅美丽的画卷。
小明放学回家的路上，看到一群小鸟在枝头欢快地歌唱。
他停下脚步，静静地聆听，感受着这美妙的旋律。
小鸟的歌声清脆悦耳，让人心情
愉悦，仿佛所有的烦恼都随风飘散。
回到家，小明迫不及待地拿起画笔，想要把这美好的春日景象画下来。
他认真地观察着窗外的风景，一笔一划地描绘着。
画中的小草、柳树、花儿、小鸟，都栩栩如生，充满了生机与活力。
妈妈走进房间，看到小明的画，不禁赞叹道：“画得真好，你真是个
有天赋的孩子。
”小明听了，心里美滋滋的，更加坚定了要继续努力
学习，用画笔记录下生活中的美好瞬间。
夜幕降临，小明躺在床上，望着窗外闪烁的星星，思绪飘向了远方。
他想象着将来能够成为一名伟大的画家，用画笔描绘出更多美丽的风景，给人们带来快乐和感动。
这个春天，对于小明来说，不仅仅是一个季节的更替，更是一个梦想
的开始。
他相信，只要坚持不懈，总有一天，他的梦想会像春天的花
朵一样，绽放出最耀眼的光芒。
五句扩句的例子三年级
五句扩句的例子三年级五句扩句是语文学习中常见的一种练习方式，它可以帮助三年级的小学生们加深对语文知识的理解和掌握。
下面就来给大家介绍几个关于五句扩句的例子。
1、小鸟飞。
小鸟飞翔在蔚蓝的天空中，它的翅膀展开着，快乐的高飞。
小鸟的身体轻盈灵活，它在空中自由自在地飞翔着，蓝天白云在它回旋中飞速擦过。
小鸟的鸣叫声充满了活力和生命的力量，它为我们带来了美好的视听享受。
2、猫咪爬。
猫咪爬在树上，它的身体敏捷轻盈。
猫咪用它锋利的爪子抓住树干，一步一步地爬向树顶，偶尔在树枝上停留片刻，瞭望四周的景色。
猫咪的尾巴一直自如地甩动着，显示出它的自信和优雅。
猫咪爬向树顶，也在我们心里种下了对生命的向往和追求。
3、小草长。
小草长出了绿色的叶子，它们被阳光和雨露滋润着。
小草的生长是慢慢的，但却有了显著的进展，它们从土壤中吸收养分，向上不断地生长着。
小草们每天都在向着阳光和自由的生长，展示着自己的生命活力和向上的力量，给我们带来了生活的希望和喜悦。
4、小狗跑。
小狗兴奋地奔跑着，它的脚步轻快有力。
小狗的头发飞扬着，在奔跑中给人们带来了美好的视觉感受。
小狗在草地上奔跑，用它灵活的身体跳跃着，迎接着未知的冒险和挑战。
小狗跑起来，也让我们的生活充满了活力和情趣。
5、小鱼游。
小鱼在水中自由自转着，它小巧的身体在水中灵活地游动。
小鱼的鳍片在水中轻轻扇动着，展示着它的生命活力和美丽。
小鱼在水中游着，不停地探索着新的世界，也在我们心中唤起了对大自然的敬畏和对美好生活的追求。
以上就是五句扩句的例子，通过扩展每个例子的意思，小学三年级的小朋友们可以更好地理解语文知识，同时也培养起了对生命、生活和大自然的敬畏和热爱。
希望这些例子能够帮助到广大的小学生们，让他们在语文学习中得到更多的收获和成长。
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞在我还是个小学生的时候，对于天空中那些变幻无穷的云朵，总是充满了无尽的好奇和遐想。
那时候，每天放学回家的路上，我都会特意放慢脚步，抬头望向那片广阔无垠的蓝色画布——天空。
天空就像是一个巨大的舞台，而云朵则是舞台上的主角，它们每时每刻都在上演着精彩绝伦的表演。
有一次，我看到一朵云，它起初像是一只胖乎乎的绵羊，浑身毛茸茸的，仿佛在天空中悠闲地吃草。
那“羊毛”蓬松而洁白，在阳光的照耀下，闪烁着柔和的光芒。
我目不转睛地盯着它，生怕错过任何一个细微的变化。
随着微风的吹拂，这只“绵羊”慢慢地变了模样，它的身体开始拉长，头部变得尖尖的，竟然神奇地幻化成了一条巨龙！那巨龙的身躯蜿蜒曲折，仿佛在天空中腾飞，张牙舞爪，好不威风。
它的鳞片在阳光的映照下，金光闪闪，犹如披上了一层璀璨的铠甲。
还有一次，天空中出现了一大片云朵，它们层层叠叠，像是一座巨大的棉花糖山。
我忍不住想，要是能爬到那上面去，一定能像在蹦床上一样跳来跳去，软软的，弹弹的，说不定还能顺手揪下一块“棉花糖”放进嘴里，尝尝是不是真的像棉花糖那样甜丝丝的。
这片云朵山的边缘，还飘着一些零碎的小云絮，像是从山上滚落下来的小石块，又像是有人在山上不小心碰掉的棉花团。
有时候，云朵会排成整齐的队列，像是一群训练有素的士兵在接受检阅。
它们步伐一致，表情严肃，向着同一个方向前进。
我猜，它们一定是在执行一项非常重要的任务，说不定是要去守护天空的某个神秘角落。
记得有一天傍晚，天空被夕阳染成了橙红色，云朵也被镀上了一层金边。
那景色简直美极了！有的云朵像是被点燃的火焰，熊熊燃烧着；有的云朵则像是害羞的姑娘，红着脸躲在一旁；还有的云朵像是被打翻的调色盘，各种颜色混合在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
我站在那里，看得入了迷，直到妈妈喊我回家吃饭，才恋恋不舍地把目光从天空中收回来。
除了形状和颜色的变化，云朵的速度也常常让我感到惊奇。
有时候，它们慢悠悠地飘过，就像一位悠闲的漫步者，不慌不忙地欣赏着沿途的风景；有时候，它们又像是参加赛跑的运动员，飞快地向前冲，眨眼间就不见了踪影。
作文修改得具体扩句
作文修改得具体扩句
段落一：
哇，今天的天气真好啊！阳光照得房间都亮堂堂的，感觉整个人都暖和了。
外面的鸟也叫得特别欢，好像在跟我打招呼呢。
段落二：
你知道吗，走在街上，看到那么多人都忙忙碌碌的，我突然就觉得自己好渺小。
不过，那家咖啡馆的咖啡真的好香啊！每次路过都忍不住想进去喝一杯。
有个小姐姐坐在窗边看书，看起来好文艺哦。
段落三：
晚上的时候，月亮挂在天上，湖面上都映出来了。
有时候风一吹，月亮就好像在跟湖水说话。
那个灯塔，孤零零地站在那边，给那些迷路的船指明方向，感觉好酷啊！
段落四：
学校里，孩子们都聚精会神地听课。
他们有时候思考问题，有时候跟老师交流，感觉每个人都好聪明啊。
阳光照进来，整个教室都亮堂堂的，孩子们的笑脸也显得更加灿烂了。
段落五：
下雨后的山林，空气好清新啊，感觉整个人都被洗涤了一番。
小溪水流得哗哗响，好像在唱歌。
鸟儿也叫得更欢了，好像在庆祝什么。
有个老爷爷坐在溪边钓鱼，看起来好悠闲啊，我也想去试试了。
写作文时怎样扩句
写作文时怎样扩句
1. 增添细节描述
比如原句是“她很漂亮”，可以扩展为“她拥有一头如瀑布般柔顺的黑色长发，白皙的皮肤如同羊脂玉般细腻，一双明亮的大眼睛犹如夜空中闪烁的星星，十分漂亮”。
“他在跑步”扩写为“他在宽阔的操场上，迈着坚定有力的步伐，汗水不断地从他的额头滴落，奋力地向前跑步”。
2. 运用修辞手法
例如“月亮挂在天上”，可以写成“一轮宛如银盘的月亮高高地挂在深蓝色的天幕上”，使用了比喻的修辞手法。
“风在吹”扩写为“轻柔的风像母亲的手，温柔地抚摸着大地”，运用了拟人的手法。
3. 补充背景信息
“我去了公园”扩成“在一个阳光明媚的周末，我怀着愉悦的心情去了那个充满欢声笑语的公园”。
“他成功了”改为“经过多年坚持不懈的努力，克服了重重困难，他终于在这次比赛中成功了”。
4. 描述感受或心理活动
“我很开心”扩展为“我心里像吃了蜜一样甜，脸上绽放出无比灿烂的笑容，开心极了”。
“她生气了”写成“她气得满脸通红，胸脯剧烈地起伏着，双手紧紧握成拳头，眼中喷射出愤怒的火焰”。
5. 增加动作描写
“他拿起笔”扩句为“他迅速地伸出右手，稳稳地拿起那支精致的钢笔”。
“老师走进教室”变为“老师面带微笑，迈着轻盈的步伐，从容地走进了安静的教室”。
扩句时要结合具体的语境和想要表达的中心思想，合理地添加上述元素，使句子更加丰富、生动、形象，富有感染力。
但也要注意避免过度冗长和啰嗦，保持语言的简洁和流畅。
小学作文扩句练习图文稿
小学作文扩句练习集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-扩句练习第一天“水珠在荷叶上滚动”。
要求写一段文字，描述这一情境提示：(1)可以以水珠作为描述的主体进行扩展；（2）可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；（3）还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。
练笔：（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又仿佛是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。
而鱼儿们却像是一群淘气的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。
“嘀嗒”，咦，这是什么哦，原来是荷叶笑出的眼泪。
（三）轻柔的月光如水一般倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。
也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。
扩句练习第二天阴天，要下雨了。
扩句练习第三天①天空飘着白云。
（什么样的天空飘着什么样的白云）扩句练习第四天（扩写一句话）训练1、“一杯茶”训练2、“一只狗”训练3、“一束花”训练4、“一个夜晚”训练5、小明是孩子。
扩句练习第五天（扩写一句话）训练6、开花。
训练7、翠鸟掠过湖面。
训练8、我们高兴。
训练9、队旗在空中飘扬。
训练10、弟弟跑来了。
扩句练习第六天（照“例”把句子写具体）例：燕子飞过田野。
（什么样的燕子飞过怎样的田野）①天空飘着白云。
（什么样的天空飘着什么样的白云）②太阳升起来了。
（什么样的太阳怎样地升起来了）③西北风刮着。
（什么样的西北风刮得怎样）扩句练习第七天（照“例”把句子写具体）例：青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来）青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的）青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
（从什么地方游过来）（它是怎样游过来的）（小溪是什么样子的）②孩子数星星。
用扩句形式写的作文
用扩句形式写的作文
一天，我正在窗前写作业，突然哗啦啦地下起了瓢泼大雨。
我想，雨这么大，应该给妈妈送一把伞。
不过，得先看妈妈的伞在不在家里？要是在的话，就把伞送去。
我一看，果然在，于是我拿上雨伞，急急忙忙向车站走去。
风非常大，把我的雨伞都吹反了。
车站上的人很多，我都没地方待了。
于是，我走到人堆外面，等了一会，来了一辆车，我马上走到了车旁，往车里望了望，没有看见妈妈，我又分别向两个车门看了看，也没有看见妈妈。
就这样，一辆又一辆车开走了，还是没有接到妈妈。
风越刮越猛，雨越下越大。
我站累了，真想回家啊！可是想到妈妈每天都早出晚归，很辛苦，我连妈妈送一次雨伞都不能坚持，就坐回椅子上，坚持下来……又走了几辆车，终于在第六辆车到站时，我接到了妈妈。
妈妈高兴地说：“谢谢你，好孩子。
”妈妈接过伞，牵着我的手一起向家的方向走去。
小学作文扩句练习
扩句练习第一天“水珠在荷叶上滚动”。
要求写一段文字，描述这一情境提示：(1)可以以水珠作为描述的主体进行扩展；（2）可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；（3）还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。
练笔：（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又仿佛是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。
而鱼儿们却像是一群淘气的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。
“嘀嗒”，咦，这是什么？哦，原来是荷叶笑出的眼泪。
（三）轻柔的月光如水一般倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。
也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。
扩句练习第二天阴天，要下雨了。
扩句练习第三天①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）扩句练习第四天（扩写一句话）训练1、“一杯茶”训练2、“一只狗”训练3、“一束花”训练4、“一个夜晚”训练5、小明是孩子。
扩句练习第五天（扩写一句话）训练6、开花。
训练7、翠鸟掠过湖面。
训练8、我们高兴。
训练9、队旗在空中飘扬。
训练10、弟弟跑来了。
扩句练习第六天（照“例”把句子写具体）例：燕子飞过田野。
（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）②太阳升起来了。
（什么样的太阳？怎样地升起来了？）③西北风刮着。
（什么样的西北风？刮得怎样？）扩句练习第七天（照“例”把句子写具体）例：青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
（从什么地方游过来？）（它是怎样游过来的？）（小溪是什么样子的？）②孩子数星星。
（什么样的孩子数星星？）（他在什么地方数星星？）（他是怎样数星星的？）（星星是什么样的？）③教室里摆着课桌椅。
作文修改的具体扩句排比
作文修改的具体扩句排比
哎呀，早晨起来一看，太阳都出来了，整个大地都金灿灿的，
就像被撒上了一层金粉。
山间那雾气，就像仙女跳舞时穿的轻纱，
飘啊飘的，真好看。
溪水呢，在石头缝里跳来跳去，好像在唱歌一样，真好听。
鸟儿们也都醒了，叽叽喳喳地叫个不停，像是在说，“早上好！早上好！”。
说到晚上啊，那星星真的跟钻石似的，一闪一闪的，好看极了。
月亮挂在天上，就像个大镜子，把湖面照得亮堂堂的。
风一吹过来，湖面就起了一层层波纹，好像有什么秘密故事要讲似的。
远处那灯
光和星光一起，感觉特别宁静，还特别浪漫。
到了春天，那就是花的海洋啊！桃花啊、樱花啊、牡丹啊，全
都开了，一个比一个好看。
桃花红扑扑的，就像小姑娘的脸；樱花
飘啊飘的，就像下雪一样；牡丹呢，那香味儿，简直了，让人一闻
就忘不了了。
蜜蜂、蝴蝶也都在花丛里忙个不停，整个春天都充满
了生机。
小学作文扩写范例(六)
小学作文扩写范例（六）
主题：田野
加时间：秋日
加地点：天空
加量词：一块、一阵阵
加动词：压、荡漾
加形容：巨大、碧空如洗、漫山遍野、饱满、坚实、凉爽
加修辞：比喻、拟人
扩句后：秋日的天空蓝得透明，像一块巨大的蓝色水晶，上面还点缀着朵朵白云。
碧空如洗的天空下是漫山遍野的金黄色，稻秆被饱满坚实的谷粒压弯了腰，随着一阵阵凉爽的秋风吹过，此起彼伏的荡漾着。
主题：树木
加时间：清晨，树木静静地站着。
加地点：清晨的林间，树木静静地站着。
加量词：清晨的林间，一排排的树木静静地站着。
加动词：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕。
加形容：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕，金色的阳光照射进来如一缕缕的丝线。
扩句后：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕，金色的阳光照射进来如一缕缕的丝线，洒落在草地上。
小学作文扩句范例(一)
作文扩句（一）
主题一：阳光
加量词：一缕阳光。
加形容：一缕金色的阳光。
加时间：清晨，一缕金色的阳光。
加地点：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来。
加修辞：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样。
加感觉：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样，照在我的脸上，感觉暖洋洋的。
加视觉：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样，照在我的脸上，感觉暖洋洋的，无数细细的尘埃在空中浮动，在那道光里轻轻飞舞。
主题二：苹果
加量词：一个苹果。
加颜色：一个红彤彤的苹果。
加地点：一个红彤彤的苹果，垂在树枝上。
加时间：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上。
加形状：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上，圆圆的很光滑。
加想象：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上，圆圆的像红宝石一样熠熠生辉，格外好看。
田野作文又好又长的扩句三年级
田野作文又好又长的扩句三年级田野作文又好又长的扩句三年级「篇一」1、进入山里，见到树木，不论高的矮的都知道的；进入田野，见到花草，不论大的小的都认识的。
然而不能够伐树木用来建造房屋，采摘花木用来调和药方，这是只认识草木却不能使用的人。
2、不要为了经济富有的朋友，疏远了精神富有的朋友，慢慢你会明白，经济上富裕的朋友可以带你吃喝玩乐，也可以带给你复杂纷乱的世俗烦恼；精神富有的朋友也许只能带你去田野里，去溪流畔，没有美酒佳肴，没有香槟、咖啡、没有舞池，可是他能陪你一起奔跑、一起笑的像傻子。
3、春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。
田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。
这是乳汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！4、日月含羞照人行，无言沉默泪晶莹；春夏秋冬时光变，唯有歉意情独钟；风清水静映身影，漫漫田野眼迷蒙；静待谅解信一封。
5、暖春，在柔美的柳树林中穿梭，好心情与我随行；夏夜，仰望繁星点点的天空，好心情与我随行；金秋，在田野上与稻穗一起摇曳，好心情与我随行；寒冬，在纯白的雪帘中漫步，好心情与我随行。
6、当第一阵秋风吹过田野的时候，吹黄了稻子，吹红了高粱，人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦。
稻谷穗压弯了腰，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。
7、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。
特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
8、秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界！多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然！我们要好好珍惜这美丽的大自然！9、秋雨带来了丰收的喜悦，雨淅淅沥沥地下着，地上的花果，稻田贪婪的吸收着秋雨的露水，秋雨用它的露水毫无保留地滋润了大地万物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
买 来了
苹果 。
妈妈买来了苹果 。 （小 红的 ）妈妈（ 从超市 ）买来了 （ 一袋 ）（又大又红 ）苹果。 （小明的 ）妈妈（ 从市场 ）买来了 （ 两箱 ）（又小又青）苹果。
天空中飘着云朵。
什么样的天空？
飘着什么样的云朵？
蓝蓝的 晴朗的 一望无际的
天空
洁白的 像棉花糖一样的 千姿百态的 奇形怪状的
)妈妈买苹果。妈妈Βιβλιοθήκη 苹果 。美丽的 小红的 小明的
(
。 我的
)妈妈(
妈妈
)买苹果
从水果摊 从超市 从市场 从商店 从果园
美丽的 小红的 小明的
买苹果。
我的 美丽的 小红的 小明的
( )妈妈( 。 从水果摊
从超市
)买(
)苹果
又大又红的 又小又青的 甜美无比的 酸甜可口的 印有文字的
妈妈 从商店
从果园 从市场
要用好修饰语。
如何做好扩句
㈠先提问，在扩句
㈡不要改变原句的句型和意思 ㈢用好修饰语
1.太阳升起来了 （ ）的太阳（ ）（ ）升起来了。 2.学校开展活动。 （ ）学校（ ）开展（ ）活动。 3.东风吹。 （ ）东风（ ）地吹。 4.树叶落下来了。 （ ）树叶（ ）（ ）落下来了。 5.小明做作业。
望天门山
李白（唐）
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
弟子规，圣人训 首孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
你更喜欢哪一棵？
小刺猬吃果子。 可爱的小刺猬大口大口地吃 刚从树上掉下来的果子。
我们在写作文的时候不仅仅要把一个 句子写好写生动，还要把一段话写精 彩，我们一起来挑战下一环节：
扩句成段
小熊的风筝挂在树上了，长颈鹿帮他拿下来 了。
在一个阳光明媚的上午，小熊带着它最喜欢的 风筝来到田野上玩耍。 忽然，一阵大风吹来，小熊的漂亮的风筝挂在 树上了。它曾经几次尝试着想把风筝弄下来。它 一次又一次地试图爬上树去，结果总是爬到一半 的时候就掉下来，把它的小屁股都给摔疼了，也 。 没有成功，小熊坐在地上伤心地哭了起来。 这时候长颈鹿走了过来，翔小熊问明了情况， 然后就不声不响的走到了树下，一翘脚就把风筝 给拿下来了。 长颈鹿把风筝还给了小熊，小熊很感激长颈鹿 ，可是长颈鹿说，不用客气互相帮助是应该的。
妈妈买来桔子。
8.
脸蛋上印着小酒窝。
9.
月亮照着大海。
10. 小燕子休息。
11. 草地盛开鲜花。
12. 太阳高高挂天空。
燕子飞过田野。 孩子数星星。
教室里摆着课桌椅。
机器制造零件。 春风吹遍大地。 山村里闪烁着灯光。 周总理关怀着战士。 青蛙爬出来。 教室里很安静。
家庭作业
做：做一件自己力所能及的事 写：做七个扩句练习，介绍你 最喜欢的事物 找：找两个百字新事 读：读《金笔课堂》第五课 累：421工程
选选哪句好？
句子和树木是一样的，要枝繁叶茂才好看 。
扩句
扩句：就是给简短的
句子添加适当的修饰附 加成分，使它表达的意 思更具体、更形象、更 生动。
简单地说：扩句就像 是给一颗树干画上漂亮的 树枝和树叶，使它枝繁叶 茂，更生动，更漂亮。
扩句就是给句子
更生动
“增肥”
更形象
更具体
妈妈买苹果。
(
我的
云朵
（蓝蓝的 ）天空中飘着（ 云朵。 像棉花一样的
）
先提问
再扩句
老师在讲课 。
扩句不要改变原句的句型和意思
妈妈买来了桔子。（扩句 ） 小红的妈妈从超市买来了酸甜 可口的桔子了吗（ ） X
小红的妈妈从超市里买来了酸甜 可口的桔子、香蕉、苹（ ）X
扩句之后语句要通顺。
我上学 。 我上学高高兴兴。 我高高兴兴地上学。 雨点落下来了。 大片大片的雨点落下来了 。 豆大的雨点落下来了。
加入合适的修饰语
这是一只浑身绿色会唱歌的蝈蝈 。
这是一只会唱歌的蝈蝈
。
这是一只蝈蝈 。
我们从图中看见了什么 ？
谢谢大家！
6.小猫在吃鱼。
沙场秋点兵
（ ）的问候 （ ）地听讲 （ ）的操场 沉甸甸的（ ） 美好的（ ） 五颜六色的（ ） （ （ （ ）的图画 ）的田野 ）地劳动 ） ）
）
美丽的（ 金色的（
丰富多彩的（
1.
鲜花盛开了。
2.
3.
树躺在河面。
小蜜蜂飞来飞去。
4.
5.
红旗升起来了。
老师在上课。
6.
7.
孩子们交谈。