记叙文答题技巧及套路
小学记叙文阅读答题技巧及套路
小学记叙文阅读答题技巧及套路小学记叙文阅读答题技巧及套路：一、基础知识1. 理解文章大意：在写作记叙文的过程中，作者会以平实的风格，朴素的表达，用句子按照某种时序或思维逻辑把事件或景物联系起来，适度地放入一些描写性符号。
主要考察对文章内容的了解和精准把握。
2. 寻找细节：阅读记叙文的时候，要把握文章的大概思路，弄清楚文章的脉络，从而深入学习文章表达的细节，以便把握文章的细节信息，以把握文章的表达的真实性，并以此来应对有关细节信息的考题。
二、答题技巧1. 题中有思维连贯：通读时，要把握文章的脉络，从而弄清楚记叙文表达的论点，把握文章的细节信息，以把握文章的论述的真实性，并以此来应对有关细节信息的考题。
2. 题中有名词定义：在记叙文阅读答题时，要把握文章中出现的名词，把握文章中出现的定义性的或描述性的信息，熟悉文章引用的哲学论文、历史文献等，从而应对有关定义的考题。
3. 题中有分析和判断：在记叙文阅读答题中，要仔细观察文章中的人物交往关系，重点挖掘文章中明显和隐晦的人物描写，辨别人物性格和背后蕴藏的思想，从而应对有关文章分析和判断的考题。
三、答题套路1. 词义题套路：（1）把握根据上下文猜测词义：读题时，要仔细看题中出现这个词的语句，根据上下文，把握这个词的词义。
（2）重点回忆本文的细节信息：在记叙文阅读答题时，要把握文章的脉络，有效地吸收文章的细节信息，选择性地记忆，以把握文章的细节信息，以此应对有关词义的考题。
2. 细节题套路：（1）熟练掌握文章每一句的意思：读题前要把握全文的大意，回顾文章的每句话，理清文章的衔接性，以便能够通过把握文章的大概思路，深入学习文章表达的细节，以此应对有关细节题的考题。
（2）充分利用关键词把握文章细节：在记叙文阅读答题时，充分利用关键词，仔细观察文中的细节信息，加强把握文章的细节信息，以此应对有关细节题的考题。
3. 分析题套路：（1）记录文章的观点：仔细观察文章的每个描述和表述，从中找出论据和观点，记录文章的观点，以便能够掌握文章的中心，以此应对有关分析题的考题。
记叙文阅读答题技巧套路大全与注意事项
记叙文阅读答题技巧套路大全与注意事项——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，店铺给大家整理了，希望对同学们的语文学习有帮助。
提高语文的阅读理解能力注意事项提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。
如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。
了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。
因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在文章里是能够抠出答案的。
当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
记叙文阅读答题技巧及套路(一)语段阅读题答题总原则：(1)、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
关于记叙文阅读答题技巧及套路有哪些
关于记叙文阅读答题技巧及套路有哪些记叙文阅读答题技巧，归纳要点，把握思路。
做记叙文阅读时，先看题再读文，带着问题看文章，具有明确的阅读目标，从中找出答题的关键点。
下面小编为大家带来记叙文阅读答题技巧及套路有哪些，希望对您有所帮助！记叙文阅读答题技巧及套路1.归纳要点，把握思路。
做记叙文阅读时，先看题再读文，带着问题看文章，具有明确的阅读目标，从中找出答题的关键点。
在读文章时要注意整体把握全文的内容和中心思想，答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读。
另外，阅读时可以按照时、地、原因、人、事的顺序进行，抓住文章的故事性和情节性。
2.理解段落或句子，分析作用。
在读文章时要明确哪些是重点段落，哪些是重点句子，然后从全文结构上分析，句子或段落是否具有承上启下，总结全文，前后呼应等作用。
从内容上看，一般重点段落在开头则具有开篇点题，统领全文的作用;在文中则是埋下伏笔，为后文做铺垫的作用;在文末，则是点明主旨，深化中心思想。
3.分析把握人物形象。
在做阅读理解题时对人物形象的概括十分重要，阅读全文时一定要注意找出文中展现人物性格、品质的词语、句子。
如人物描写的句子，可以通过这些描写归纳出人物的性格特点，以及环境描写，可能都对人物形象起到映衬烘托的作用，推动情节发展，有助于人物形象的塑造。
记叙文开头的作用记叙文开头作用：1、总领全文，点明主旨。
2、为下文作铺垫。
3、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
4、奠定全文感情基调。
有的开头就是设置悬念的单一作用，有的和上述结合在一块。
文章此点容易读出和解答，不再赘述。
什么是记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文五种表达：1、叙述：是表述时间过程的艺术。
2、描写：是展示空间状貌的艺术。
3、议论：是谈看法的说理艺术。
4、抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
5、说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
记叙文答题技巧及套路模板
记叙文答题技巧及套路模板
记叙文答题技巧：
1.理清故事情节结构：在回答记叙文题目时，首先要理清故事
的情节结构，确定故事的起承转合，以便能够有条理地进行叙述。
2.把握故事的主题：记叙文的主题往往是作者想要表达的思想
或情感，通过故事情节的展开揭示出来。
在回答题目时，需要把握故事的主题，将故事情节与主题联系起来，进行深入的分析和阐述。
3.运用描写和对话：记叙文中的描写和对话是展示故事情节和
人物形象的重要手段，需要灵活运用，以丰富故事的内容。
在回答题目时，可以引用故事中的描写和对话，以增加文章的生动性和可信度。
4.注意篇章结构的安排：在回答记叙文题目时，要注意篇章结
构的安排，包括开头、发展和结尾三个部分。
开头要能引起读者的兴趣，发展要有递进和高潮，结尾要有总结和反思，使文章具有完整性和较强的感染力。
套路模板：
1.开头部分：可以通过一个引人入胜的开头，引起读者的兴趣，概括故事的背景和主要人物。
2.中间部分：具体叙述故事的经过，包括起承转合的情节展开
和人物形象的刻画。
可以借助描写和对话，使故事更加生动有趣。
3.高潮部分：描述故事的高潮部分，突出故事的冲突和紧张感，吸引读者的关注。
4.结尾部分：总结故事的发展过程，并可以进行感悟和反思，
呼应故事的主题。
注意：套路模板可以作为参考，但不宜完全套用，需要根据具体的题目和故事情节进行灵活调整和扩展。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路引言记叙文是中学语文教学中重要的一种文体，也是中学生必须学会的阅读能力。
通过阅读记叙文，学生可以增强对语言的理解和运用能力，培养逻辑思维和想象能力。
本文将介绍记叙文阅读答题的技巧和套路，帮助读者更好地理解和解答记叙文阅读题目。
技巧一：理解故事情节记叙文的一个重要特点是以故事情节为主线展开。
要理解记叙文，首先需要理解故事情节。
阅读时可通过以下步骤进行：1.注意故事开头，了解故事的背景信息和主要人物的特点。
2.了解故事的发展过程，掌握故事的主要转折点和关键事件。
3.注意故事的结尾，了解故事的结局和反思。
通过理解故事情节，可以更好地把握记叙文的主旨和作者的意图。
技巧二：抓住关键词在解答记叙文阅读题目时，抓住关键词是关键。
关键词可以帮助我们定位答案和理解文章的重点。
在阅读过程中，可以通过以下方式抓住关键词：1.注意文章中出现的名词、动词和形容词，它们通常是文章的要点和重点。
2.注意文章中的转折词、因果关系词和递进关系词，它们可以帮助理解文章的结构和逻辑关系。
3.注意文章中的数字、时间和地点等信息，它们可以帮助我们理解故事发生的背景和环境。
通过抓住关键词，可以更快地找到答案，提高解题效率。
技巧三：分析人物形象记叙文通常涉及到多个人物，理解人物形象对于理解故事情节和解答题目非常重要。
在分析人物形象时，可以从以下几个方面入手：1.外貌特征：注意人物的外貌描写，如年龄、身高、相貌等。
2.个性特点：关注人物的性格特点，如勇敢、聪明、善良等。
3.行为举止：观察人物的言行举止，如语言表达、动作举止等。
4.内心世界：揣摩人物的内心感受和想法，如喜怒哀乐等情感体验。
通过分析人物形象，可以更好地理解故事情节，把握人物关系和交流。
技巧四：合理利用上下文在阅读过程中，有时会遇到一些生词或难句，这时可以利用上下文来推测词义或理解句子。
具体做法如下：1.上下文提示：注意前后句的连接词和逻辑关系，有时可以根据上下文的暗示推测词义。
记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧
记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧记叙文阅读理解在考试中占据一定的地位，在答题的时候，要运用哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇关于记叙文阅读理解答题技巧和套路，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】1、记叙文的提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
2、记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。
“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。
“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。
记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。
3、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。
直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
4、记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
5、记叙文中的过渡及照应。
(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。
要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。
过渡时一般用词语、句子、段来过渡。
作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。
(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。
交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。
语文记叙文阅读技巧及答题模板
语文记叙文阅读技巧及答题模板一、标题题型一：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：分别文章的段落，并归纳综合内容方法指津：（1）按事件的发展过程（2）按空间的转换（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）（4）按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：阐发文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的头绪，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路（记叙文）是高考语文试卷中常考的题型,许多考生在答语文记叙文的时候,都很难得高分。
记叙文阅读答题技巧及套路有哪些呢？下面是我为大家整理的记叙文阅读答题技巧及套路，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!记叙文答题的套路有哪些景物描写的作用渲染气氛，烘托人物心情，推动情节进展，表现人物的品质，衬托中心愿思。
运用描写（方法）的作用表现人物性格，反映作品主题。
运用比方拟人等修辞的作用运用了……的修辞，生动形象地写出了……运用排比的作用增加语言启示，生动形象地写出了……反问句的作用加强语气，引起下文，承上启下。
设问句的作用引起读者的留意和思索，引出下文，承上启下。
题目的作用概括内容;揭示主题;提示线索。
记叙文第一段的作用1)环境描写：点明（故事）发生的地点，环境，引出下文，为下文情节进展作铺垫。
2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节进展作铺垫。
中间句段的作用承上启下的过度作用。
结尾谈论性（句子）的作用（总结）全文，照应开头，点明中心，深化主题。
记叙挨次顺叙，倒叙，插叙。
写作人称的好处第一人称，真实可信;其次人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
记叙线索的形式实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心大事。
找线索的方法标题;反复消失的某个词语或某个事物;抒情谈论句。
赏析句段从三方面考虑内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(（文章）的社会价值，意义，作用等。
记叙文的答题技巧是什么一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。
方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。
即：内容+情感态度。
答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(（事迹）、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。
语文记叙文阅读技巧及答题模板
语文记叙文阅读技巧及答题模板语文记叙文阅读技巧及答题模板一、标题题型一：辨析题目的含义及作用在辨析题目的含义及作用时，应先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
标题在文章中具有贯穿全文线索、概括主要内容、揭示文章主旨（情感或哲理）以及制造悬念、吸引读者等作用。
二、内容题型一：概括文章的主要内容在概括文章主要内容时，可以采用某人或某物+干什么（怎么样）的方式，抓住记叙的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
同时，要注意严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节。
题型二：分析故事的情节在分析故事情节时，对于叙事散文，应该分析其起因、经过、结果；对于小说，则应该分析其开端、发展、、结局。
同时，要注意严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节。
题型三：分析文章段落在内容上的作用在分析文章段落在内容上的作用时，开篇可以点题、开门见山、开宗明义、交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）、交代故事发生的原因、吸引读者、激起读者阅读的兴趣；中间可以表现人物的形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）、与上文相呼应、与上文形成鲜明对比、为下文作铺垫（埋伏笔）、推动情节的发展；结尾可以画龙点睛、点明中心、深化中心、升华主旨、耐人寻味、留下想象的空间、引起读者的注意与思考、出人意料、但又在情理之中，给读者以深刻印象、激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨在概括文章的主旨时，可以采用内容+主旨（情或理）的答题模式。
例如，本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）某人或某物的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）某种感情（现象、感悟）。
同时，要抓关键句、抓关键词，如标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句等。
题型二：分析段落在内容上的作用在分析段落在内容上的作用时，可以点明主旨、揭示主题、升华主旨、深化中心等。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路在阅读中，记叙文是最容易理解的文本类型之一。
因为它主要描述事实、事件、人物和情景，而且大多数记叙文都遵循一定的叙述结构。
以下是一些阅读记叙文的技巧和套路：1. 确定主题在开始阅读记叙文之前，应该尝试确定文章的主题。
这有助于我们更好地理解文章的重点和目的。
可以通过阅读标题、摘要和第一段来确定主题。
如果主题不是很明显，可以阅读全文并找出关键词来确定。
2. 注意时间和空间记叙文通常会描述一个事件或一段经历，在时间和空间上会有一定的限制。
在阅读过程中，应该留意文章中提到的日期、时间和地点，并在脑海中画出相关的场景和环境。
3. 理解人物在记叙文中，人物是故事的主要推动力。
因此，应该尝试理解和记住人物的名称、性格特点以及行为举止。
有时候，为了更好地理解人物，我们需要阅读文章的背景信息，比如他们的家庭背景、教育背景等。
4. 注意语言表达记叙文通常使用比较生动的语言来描述事件和场景。
应该注意作者使用的词语、句子结构和修辞手法，这有助于我们更好地理解故事情节和人物性格。
5. 回顾全文阅读记叙文后，应该回顾全文，尝试总结文章的主要内容和意义。
可以把自己的想法和感受整理成笔记，并与同学或老师进行讨论和交流，从而加深对文章的理解和记忆。
以上是阅读记叙文的一些技巧和套路。
需要注意的是，在阅读中，应该注重思考和理解，而非盲目记忆。
记忆只是阅读的一个辅助手段，真正重要的是把文章的内容理解透彻，并加以运用。
除了以上提到的阅读记叙文的技巧和套路之外，还有一些其他的点需要注意。
首先，阅读记叙文时，需要注意文章的情感色彩。
记叙文通常会传达一种情感或情绪，包括快乐、悲伤、紧张、惊悚或幽默等。
读者应该能够感受到文章所传达的情感，以便更好地理解文章的主旨和目的。
其次，阅读记叙文时还需要注意文章的结构。
记叙文通常包括导入段、事件展开、高潮和结尾四个部分。
导入段通常用来介绍背景信息和人物角色，事件展开部分描述事件发生的情景和过程，高潮部分是文章的重点，通常描述最令人震惊或最让人感动的场景，结尾部分则用来总结故事或传达作者的思想。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题原则：（１）、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3 、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明48、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼: 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。
10、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。
11、划分层次：（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）以写事为主的文章：①．按事情发生发展的先后时间分析；②．按事情发生发展的地点转换分析；③．按事情发展的阶段分析。
以写①、按人物成长的阶段分析；②、按人物所在的不同地点分析；③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④、按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
人为主的文章：12、记叙的线索及作用：线索：（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
13、为文章拟标题：找文章的线索或中心。
（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（6）作者情感14、记叙的顺序及作用：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
记叙文八大答题格式及套路
记叙文八大答题格式及套路
1. 综合性记叙文答题格式：提出主题 -> 分析文章结构 -> 举例论证 -> 总结结论。
2. 事件性记叙文答题格式：概括事件的过程 -> 分析事件的影
响 -> 总结事件的启示。
3. 人物性记叙文答题格式：描写人物特点 -> 分析人物性格对
故事走向的影响 -> 总结人物的价值观。
4. 想象性记叙文答题格式：描述想象的情境 -> 分析情境中人
物的行动和心境 -> 总结想象的启示。
5. 游记式记叙文答题格式：介绍游记的地理环境和文化背景-> 描述旅行路线和景点 -> 分享旅途的收获和感悟。
6. 传统文化类记叙文答题格式：介绍传统文化的背景和意义-> 分析传统文化的特点和价值 -> 总结传统文化的现实意义。
7. 自然环境类记叙文答题格式：描述自然环境的特征和美好-> 探讨自然环境对人类的重要性和保护方式 -> 总结自然环境的
价值和意义。
8. 新闻报道类记叙文答题格式：介绍事件的起因和经过 -> 分
析事件的背景和影响 -> 总结事件的启示和教训。
记叙文阅读答题技巧及套路有哪些
记叙文阅读答题技巧及套路有哪些记叙文阅读是语文阅读中比较重要的一类题型，下面是记叙文阅读答题技巧，希望能给大家带来帮助。
一、标题题型一：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、划分层次1.按时间划分（找表示时间的短语）2.按地点划分（找表示地点的短语）3.按事情发展过程（找各个事件）4.总分总（掐头去尾）四、记叙的顺序及作用1.顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2.倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
记叙文答题技巧及套路精选13篇
记叙文答题技巧及套路精选13篇记叙文是中学语文考试中常见的题型之一，也是考生们比较容易上手的一种文体。
下面将为大家介绍一些记叙文答题的技巧和套路，希望能对大家的备考有所帮助。
一、技巧：1. 理清故事线索：记叙文通常是按照时间顺序来叙述一个事件或故事的，所以在写作时要注意理清故事的线索，确保叙述的顺序清晰明了。
2. 注意细节描写：细节描写是记叙文的重要组成部分，可以通过描写人物的外貌、动作、语言等来展现人物形象，也可以通过描写环境、气氛等来烘托故事的氛围。
3. 运用修辞手法：记叙文中可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表现力和感染力。
4. 注意语言的准确性和得体性：记叙文是一种较为正式的文体，所以在写作时要注意语言的准确性和得体性，避免使用口语化的表达方式。
二、套路精选：1. 描写人物的外貌特征和性格特点：通过描写人物的外貌特征和性格特点，来展现人物形象和性格特点。
2. 描写人物的心理活动和内心变化：通过描写人物的心理活动和内心变化，来展现人物的情感和思想。
3. 描写环境和气氛：通过描写环境和气氛，来烘托故事的氛围和情感。
4. 运用对比手法：通过对比来突出故事中的矛盾和冲突，增加故事的张力和吸引力。
5. 运用转折手法：通过设置转折来引起读者的注意和思考，增加故事的悬念和趣味性。
6. 运用感官描写：通过描写人物的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉等，来增强文章的感染力和真实感。
7. 运用对话和对白：通过人物之间的对话和对白，来展示人物的性格和情感，也可以用来推动故事的发展。
8. 运用回忆和闪回：通过回忆和闪回的方式，来展示人物的过去经历和内心世界，增加故事的层次和深度。
9. 运用插叙和抒情：通过插叙和抒情的方式，来表达作者的情感和思考，增加文章的感染力和思想性。
10. 运用寓言和象征：通过寓言和象征的方式，来表达深层次的意义和思想，增加文章的哲理性和思考性。
11. 运用叙述和议论：通过叙述和议论的方式，来展示作者的观点和态度，增加文章的说服力和思想性。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路（一）语段阅读题答题总原则：（１）、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
记叙文的有关考点和技巧一、在题目上设题：1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。
2.问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否是线索。
二、在情节上设题1.概括事件：找准主要人物，主要事件。
按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。
2．概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。
思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。
防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。
3. 概括情节的变化：这类题大致有三种情况：（1）有提示性填空（2）只给几个空，不做其他提示（3）空也不给，不做任何的提示思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。
三、在人物形象上设题1．概括人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。
思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。
2．辨识塑造人物的手法及其作用思路：这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质）。
突出了文章……的中心。
3．评价人物形象这类题常有两种类型：有模板；没有限制。
思路：（有模板，可以模仿模板的句式、语言风格）先写出人物的优秀品质，再加以赞美。
熟记记叙文阅读的十种答题套路.doc
熟记记叙文阅读的十种答题套路一、技法详讲1. 如何回答"本文的线索是什么”首先要熟悉几种常见的线索种类。
(1)以人物为线：以作者本身或者作品中某一人物的见闻、感受、经历或者相关事迹为线索。
(2)以时间为线：以时间的推移为线索。
(3)以地点为线：以场景或者地点的转换为线索。
(4)以事件为线：以事件本身的发展进程为线索。
(5)以情感为线：以人物情感的发展变化为线索。
(6)以物品为线：以某一具有特殊意义的物品为线索。
(7)以题目为线：以文章的题目为线索。
(8)明暗两条线：一明一暗两条线索并行。
其次要掌握线索的作用。
不论是以什么为线索，线索的作用都是“贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰”。
2. 如何回答“采用了什么表达方式”该类型题目通常直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式，包括记叙、议论、说明、抒情、描写等。
常见的提问方式是：本段(本句)运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？这里重点了解几y中具体描写方法的答题格式：(1)肖像(外貌)描写，包括神态描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)。
答案格式：交代了人物的XX身份、XX地位、XX处境、经历以及XX心理状态、X X 思想性格等情况。
(2)语言(对话)描写和行动(动作)描写。
答案格式：形象生动地表现出人物的XX心理(心情)，并反映了人物的XX性格特征或XX精神品质。
有时还推动了情节的发展。
(3 )心理描写。
答案格式：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质。
(4)环境描写：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写主要指描写自然景观如天气、季节、山川、湖等。
答案格式：渲染XX环境气氛，烘托人物的XX情感，预示人物的XX命运，推动故事情节的发展。
社会环境描写主要描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设。
答案格式：交代故事发生的X X时代背景，渲染XX环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果2、小说三要素：人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局)。
3、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。
4、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。
5、标题作用①线索；②交代主要人物、故事情节；③揭示文章主旨，④激发读者阅读兴趣标题含义①表层②深层含义（主旨）6、为文章拟标题：找文章的线索或中心。
找（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感；看（１）看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
（２）语言要求简练，一般在６个字左右。
7、记叙的线索及作用：线索：（1）核心人物（2）核心事物（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答题思路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
8：概括文章主要内容：什么人，在什么情况下，做什么事，结果怎么样9、记叙的顺序及作用：（1）顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙作用：对情节起补充；为下文作铺垫；衬托作用，丰富人物形象，突出中心。
（4）补叙作用：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
10、记叙文的人称：（1）第一人称：“我”作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
（2）第三人称：作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
（3）第二人称作用：能够增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。
11.某个人物的作用：①线索人物②事件的叙述者，增强真实性③事件的见证者12句子在结构上的作用分析：（１）、开头：引起下文，埋下伏笔、作铺垫；和题目照应（２）、中间：承上启下（过渡）。
记叙文的15种题型及答题方法
记叙文的15种题型及答题方法一、概括文章内容题1. 题型特点- 通常会问“请概括这篇文章讲了一个什么故事”之类的话。
2. 答题方法- 找人物（谁）、事件（做了什么）、结果（怎么样了）。
可以按照这样的句式来回答：“谁+在什么情况下+做了什么事+结果如何”。
比如说，文章讲小明在一个下雨天，为了给生病的奶奶买药，跑了好几家药店，最后买到药并且奶奶的病慢慢好了。
二、分析人物形象题1. 题型特点- 像“请分析文中主人公是一个怎样的人”这种问题。
2. 答题方法- 从人物的外貌、语言、动作、心理描写入手。
如果文中说“小明皱着眉头，握紧拳头说：‘我一定要战胜这个困难。
’”那从他的动作“皱着眉头，握紧拳头”和语言“我一定要战胜这个困难”就能看出他是个坚毅的人。
也可以从人物做的事情来判断，要是他经常帮助别人，那就是个热心肠的人。
三、理解标题含义题1. 题型特点- 问“标题有什么含义”或者“标题有几层意思”。
2. 答题方法- 先看标题的字面意思，再思考有没有深层含义。
比如标题是“那盏明灯”，字面就是一盏实实在在的灯，深层可能是指在主人公迷茫时给他指引方向的人或者信念。
四、分析标题作用题1. 题型特点- “标题有什么作用”这样的问题。
2. 答题方法- 可能有这些作用哦。
一是点明文章的中心，像标题直接说出了文章要表达的主要情感或者道理；二是作为文章的线索，故事围绕这个标题展开，比如标题是“那条红围巾”，文章就一直在讲红围巾的来历、它和主人公的故事等；三是吸引读者的兴趣，像“会飞的猪”这种标题就很奇特，让人想读下去。
五、赏析句子题（从描写角度）1. 题型特点- “请赏析文中的某句话”。
2. 答题方法- 如果是外貌描写，就说这个外貌描写刻画了人物的形象，让读者能想象出人物的样子。
比如“她的眼睛像星星一样闪亮”，生动地写出了她眼睛的明亮，表现出她的灵动。
如果是动作描写，就说准确地表现出人物的行为特点，像“他像一阵风似的冲了出去”，“冲”这个动作就写出了他的急切。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记叙文答题技巧及套路
1.抒情，议论的作用（1）点明中心（主旨），起画龙点睛的作用（2）引起读者的思考（没有直接点明中心）
第一自然段或前三个自然段的作用：(1)为下文作铺垫（景物描写，事情：表面与下文无关，实际有关的事一定是为下文作铺垫）（2）引出下文的某件事（引出下文一般不出现在记叙文中，如出现一定与下文没有关系，只起引出的作用）（4）交待故事发生的时间，背景（5）见3（引出下文常出现在说明文和议论文中，在说明文中叫引出说明对象，在记叙文中叫引出中心论点）
2.文中纯景物描写的作用（1）为下文作铺垫（2）渲染气氛（悲凉，欢快等）（3）烘托人物心情（刚写完景立刻写人）（4）推动故事情节发展（这种情况只出现在小说，文章中间部分，开头不可能有此作用，且一定要在文中多次出现）（5）交待背景（6）点明文章的中心思想
3.动词的作用（1）主语是人：（一）生动，准确地写出了什么（二）表现了主语的什么（2）主语是物：（一）生动，形象，准确，逼真地写出什么（二）表达了作者的某种情感（喜爱，赞美等）
4. 句子的作用从结构上看(1)放在开头：统领全文的思想感情或内容，或铺垫（2）放在中间：承上启下（3）放在结尾：总结深化中心或与前文照应从内容上看（1）写人：表现人的性格，特点，品质（2）议论抒情：含蓄——体现中心
5.赏析写景的文段（1）五感：使读者身临其境（2）动静，虚实（展开想象，联想），远近结合：景物层次分明（3）修辞：按固定模式答题（4）顺序（时间，空间，由远及近等）
6.句子的表达效果（1）修辞（2）动词，形容词，副词（3）表达方式（议论，抒情等）（4）省略号的作用，说话断续：人生病或正在思考
7. 新闻的结构：标题，导语，主体，背景，结语
8.副词的作用（1）强调谓语(2)强调主语
9.记叙的顺序：顺叙，倒叙，插叙
10.插叙的作用补充（1）补充人的性格，本质，经历等（2）补充事的起因，背景，经过，影响等
11.设置悬念的作用：引发读者思考，吸引读者
12.象征一定是把物象征为一个与它有相似点的人或精神
13.铺垫与铺陈的区别铺垫：简单地描写或继续事件等铺陈：详尽地描绘
14.修辞格：反语作用：加强讽刺（辛辣）
15.记叙文的主要体裁：散文，诗歌，小说，新闻，回忆录，剧本等。
一般为写人（语动心神肖——性格，品质，精神，情操等）写事（起因，发展，经过结果——表达中心），写景（描写景物抒发情感），状物（描写物体抒发情感，表达志向）。
其中写景常用来烘托事或衬托人
16.写人的方法（1）语言，动作，心理，肖像（神态）（2）正面，侧面或间接（衬托对比）描写（3）白描，细节描写（4）把人物放在特定的环境中。
题中常问（1）这是一个怎样的人（2）人物的性格品质是什么。
两种问法差不多，答题时要在文章中找到依据
17.记叙文内容
（1）反映弱势群体表现（1）表面上写这些人的善良，诚恳，热情等美好品质（2）（一）启示有优越感者要学习他们的品质（二）呼吁人们学会尊重，理解，倾听他人，尤其要关爱弱势群体
（2）回忆童年时代或过去的生活写作目的或主题（1）写孩子的天真，活泼，可爱，顽皮——对过去的怀念——现在孩子不活泼，表达对现今教育的不满（2）写孩子的纯真善良——现在的人不善良——渴望现在人重新拥有孩子般的善良
18.将…换成…可不可以？（1）分别解释这两个词（2）分析原词在句子中的作用和新词没有的作用
19. 标题的作用（1）线索（直白的标题，常象征）（2）表达文章的中心（含蓄的标题，比喻）
20.又，再等词的作用（1）结构：前后照应，结构严谨（2）内容：突出，强调…（中心等）
21. 记叙文中详写略写的问题详写的内容一般直接或间接表达文章的中心或表现主人公，它能突出文章中心略写的内容与文章中心关系不大，写多了就会偏离文章中心
22.散文诗的特点（1）格式：不讲究压韵创作范围广（2）内容：形散而神不散，主题突出（3）表达方式：抒情——直接抒情，间接抒情（4）写作手法：想象，象征（选取具体的事物，书写作者的心灵体验），修辞（语言优美）
23. 象征：只写具体的物，用以象征抽象的人或精神（被象征者不出现）借物喻人：人和物都在文中出现
24.祈使句的作用：警示，号召，鼓动反复的作用：强调
25.第一人称的作用：（1）便于作者直抒情感（2）加强了作品的真实性第二人称的作用（1）语言亲切，拉近了读者的距离（2）便于抒情第三人称的作用：使选材不受时间，空间的限制
26.分析加点词在句中的表达效果（作用）（1）点加在动词上：准确生动地写出了..突出了主语的特点（2）点加在副词上，作用是强调了动词，表现了主语…的特点（3）点加在形容词上，作用是生动形象地写出了主语..的特点
27. 记叙文中记叙和议论的关系：记叙是议论的基础，议论是记叙的升华
28.铺垫和衬托的区别衬托：一个内容与文章中心无关，用来衬托中心铺垫：表面无关但实际有关连（描写景中之景突出景之美）
29.记叙文分类：（1）写人：语言，动作，心理，神态，肖像（2）写事：起因，发展，经过，结果（3）写景：描写景物，抒发情感（直接or间接）（4）状物：描写物体，抒发情感，表达志向间接表达文章中心：衬托或对比
30.能力题
1. 如何概括新闻内容或拟标题：答案在导语中，通过后文判断是写人还是写事，在根据导语总结，如有限定字数要判断句子的成分多少
2.表述漫画的内容：要分层，分部分写，如上中下等，看到什么就写什么，不要想象。