中图版初中地理第一节课演示教学

地质：泛指地球的性质和特征，主 要是指地球的物质组成、结构、构 造、发育历史等，包括地球的圈层 分异、物理性质、化学性质、岩石 性质、矿物成分、岩层和岩体的产 出状态、接触关系，地球的构造发 育史、生物进化史、气候变迁史， 以及矿产资源的赋存状况和分布规 律等。
究其本意，天文是地球之外的日月 星辰的现象，地理是地球之表的山 川河流、地形地貌的现象，地质是 地球之里的性质和特征。
科 培
思维能力
养 想象能力
哪
些
能
力
创 作为一个 造 优秀人才 力 的能力
•懂（学懂并理解）
学 习 境
•会（运用做题） •对（解决问题正确） •熟（灵活运用及迁移）
界 四
认清自我，有针对性地分层次学习
阶
பைடு நூலகம்
段
课内观察：包括听课时对老师演示
本 学 期 能 力 培 养 任
教具、板图、板画和屏幕出现内容 的观察，也包括对课本插图、地图 册地图的阅读观察……
考试难度自然低；
怎
落笔之前看清题，
样
六七十分到手里；
得 高 分
书写美观无错字， 八九十分没问题；
想要拿个一百分，
关键时候靠分析。
授课教师： QQ:
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地 理 包
括 哪 些
内 容
——
怎 样 学 好 地 理 态 度 决 定 一 切
——
怎 样 学 好 地 理 方 法 学具准备： 保 地球仪（中等大小，上课使用） 障 中国地图、世界地图（贴书房墙上） 成 地图册（随时查阅） 效
——
怎 样 学 好 地 理 理 念 决 定 行 动
地 理
观察能力
学 记忆能力
中图版初中地理第一节课
在古汉语中，天文指的是天上 的日月星辰这些天象纹理；天： 是指人类生存范围（地球）以 外的空间（天空），宇宙空间； 文：自然界的某些现象，天～， 水～。地理指的是山川河流、 地形地貌的情况；地：人类生 长活动的所在，大～，天～； 理：物质本身的纹路、层次， 客观事物本身的次序：心～， 肌～。
课外观察：对天象如太阳、月亮、 星星等的观察（看他们的形状、升 落方向、时间、带来的现象等）； 对地物如花开花落、高山流水等自 然现象的观察……
务
•明确观察目的，看什么？ •学会观察方法，怎么看？ •尝试分析思考，怎么样？ •培养观察兴趣，我爱看！ •坚持长期观察，我能看！
先看高度（深度）表（图例），然后 根据颜色及其变化，说明起伏情况
读图识记七大洲四大洋的名称、位置、 轮廓、大小等，此为基本地图，读完 要记忆。
景 观 现 象 图
景 观 现 象 图
此为景观现象图，观察后会分析即可
路南石林
本
日月星辰形状、
学
升落方向和时
期
间
课
日影方向和长
外
短的变化规律
观 察
本地区地表起 伏状况
任 务
天气变化和气 候特征
……
端正态度学地理，
看等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、 闭合中心与外围数值关系
1.看气温曲线是波
气
峰式还是波谷式 判断在哪个半球
温
2.看最高温与最低
曲
温变化幅度、平
线
均温以判断在哪
图
个纬度带
的
3.学会一些基本术
判
语，比如高温、
读
温和、炎热、寒
冷等用语与气温
的关系
降
1.看纵坐标数值
水 柱 状 图 的 判 读
2.雨季长短和各 月大致降水量 3.年内变化情况 4.气温降水图的 话还要注意降水 与气温的配合情 况