六年级科学开学第一课
六年级《开学第一课》观后感范文(通用10篇)
六年级《开学第一课》观后感范文（通用10篇）六年级《开学第一课》观后感范文（通用10篇）当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候十分有必须要写一篇了！可能你现在毫无头绪吧，以下是的六年级《开学第一课》观后感范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一堂课便告诉我们如何来发现美，任何地点都有美，而最美的那么是自然之美，没有一丝杂质。
这一课的宗旨为：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。
大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。
第二课告诉我们如何去创造美。
主旨：帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。
人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小培养孩子们帮助别人、体谅他人，与社会相融合，表达心灵之美。
第三课告诉我们如何去传递美主旨：授人玫瑰，手有余香。
分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。
这时分享是一种令人心旷神怡之美。
“你所站立的地方，正是你的中国。
你怎么样，中国便怎么样。
你是什么，中国便是什么。
你有光明，中国便不黑暗。
”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。
第四课告诉我们和谐美主旨：“小美”上升到“大美”，集体主义的美，表达的是和谐和力量。
著名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。
”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人会聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
当她成为世界第一位女宇航员飞上太空完成任务后，脚踏祖国土地时，她只想告诉我们：“回到家的感觉真好！”当他们站在最高的领奖台上，摘得金牌时；当她为中国乃至全亚洲第一枚帆船金牌时；当他们卫冕金牌时。
她（他）们为祖国创造了一次又一次的辉煌！我们身边并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛！有梦想就有动力，有梦想就要坚持，有梦想就能出彩，梦想照亮人生，这就是梦想的力量！今天是开学的第一天，我观看了中央频道的《开学第一课》，真的学到了很多很多的知识。
六年级开学第一课安全教育教案(通用6篇)
2023六年级开学第一课安全教育教案（通用6篇）六年级开学第一课安全教育教案1一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。
三教学过程：导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全?3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器??校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
(二) 食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
六年级科学开学第一课教案
六年级科学开学第一课教案目标- 了解科学研究的基本步骤和科学方法- 明白观察和实验在科学研究中的重要性- 培养学生对科学的兴趣和探索精神教学准备- PowerPoint 或白板- 实验材料：透明杯子、水、砂糖、搅拌棒、计时器教学步骤1. 引入（5分钟）- 向学生介绍今天的科学课题，并激发他们对科学的兴趣。
- 提问：你们知道科学是怎样研究问题的吗？2. 了解科学方法（10分钟）- 解释科学方法的基本步骤：观察、提出问题、做实验、收集数据、分析结果、得出结论。
- 与学生一起讨论科学方法的重要性和应用。
3. 观察实验（15分钟）- 分发实验材料给学生。
- 要求学生观察透明杯子中的水，并提出问题：如果加入砂糖会发生什么变化？- 学生将逐步添加砂糖到杯子中，并记录观察结果。
4. 实验和数据收集（15分钟）- 学生按照提供的步骤进行实验，逐渐加入砂糖并搅拌。
- 每隔一段时间，学生记录下观察到的变化，并测量溶解了多少砂糖。
- 学生将数据记录在自己的实验记录本中。
5. 分析结果和得出结论（10分钟）- 学生将观察结果和数据进行比较和分析。
- 引导学生回答以下问题：砂糖在水中溶解的速度是否随着加入的砂糖量的增加而增加？6. 总结和展望（5分钟）- 学生归纳科学方法的步骤和实验结果。
- 引导学生思考科学方法在其他实际问题中的应用。
教学延伸- 鼓励学生自主选择其他实验材料和问题进行科学研究。
- 提供更复杂的科学问题，引导学生进行更深入的探究。
家庭作业- 要求学生回家观察并记录一个日常生活中的现象，并运用科学方法进行分析。
人教鄂教版六年级上册科学课本教案
人教鄂教版六年级上册科学课本教案第一课：宇宙中的地球一、教学目标1. 让学生了解地球在宇宙中的位置和形状。
2. 使学生掌握地球的自转和公转。
3. 培养学生的观察能力和思维能力。
二、教学内容1. 地球在宇宙中的位置2. 地球的形状3. 地球的自转和公转三、教学重点与难点1. 重点：地球在宇宙中的位置，地球的形状，地球的自转和公转。
2. 难点：地球的自转和公转的示意图。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察地球仪和星空图，了解地球在宇宙中的位置和形状。
2. 讨论法：分组讨论地球的自转和公转，引导学生总结规律。
3. 直观演示法：利用地球仪和模型，直观展示地球的自转和公转。
五、教学步骤1. 导入：展示星空图，引导学生观察地球在宇宙中的位置。
2. 讲解：讲解地球的形状，地球的自转和公转。
3. 讨论：分组讨论地球的自转和公转，引导学生总结规律。
4. 演示：利用地球仪和模型，展示地球的自转和公转。
5. 练习：让学生绘制地球的自转和公转示意图。
六、作业布置1. 绘制地球的自转和公转示意图。
2. 观察星空，记录地球在宇宙中的位置。
第二课：地球的气候一、教学目标1. 让学生了解地球的主要气候类型。
2. 使学生掌握气候的影响因素。
3. 培养学生的观察能力和思维能力。
二、教学内容1. 地球的主要气候类型2. 气候的影响因素三、教学重点与难点1. 重点：地球的主要气候类型，气候的影响因素。
2. 难点：气候的影响因素的示意图。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察气候图片，了解地球的主要气候类型。
2. 讨论法：分组讨论气候的影响因素，引导学生总结规律。
3. 直观演示法：利用模型和图表，直观展示气候的影响因素。
五、教学步骤1. 导入：展示气候图片，引导学生了解地球的主要气候类型。
2. 讲解：讲解气候的影响因素。
3. 讨论：分组讨论气候的影响因素，引导学生总结规律。
4. 演示：利用模型和图表，展示气候的影响因素。
5. 练习：让学生绘制气候的影响因素示意图。
小学《开学第一课》教案(通用5篇)
小学《开学第一课》教案（通用5篇）小学《开学第一课》教案 1教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的.感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
小学《开学第一课》教案 2年级：小学一年级课程主题：梦想启航，快乐学习教学目标：帮助学生适应新环境，建立对学校的归属感和喜爱之情。
激发学生学习的兴趣和热情，明确学习的重要性。
引导学生树立个人梦想，理解努力与梦想之间的关系。
学习基本的课堂规则和礼仪，培养良好的学习习惯。
小学关于六年级开学第一课教案
游戏法：学 生参与游戏， 教师引导
互动式教学：通过提问、讨论等方 式，激发学生的学习兴趣和参与度
探究式教学：引导学生自主探究， 培养他们的创新思维和实践能力
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情境式教学：创设情境，让学生在 情境中体验和感悟知识
游戏式教学：通过游戏活动，让学 生在轻松愉快的氛围中学习知识
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
掌握六年级数学、语文、英语等学科的基础知识 理解并运用科学、社会、历史等学科的知识 提高阅读、写作、口语表达等技能 培养独立思考、解决问题的能力
培养学生独立思考和解决问题的能力 提高学生的阅读理解能力 增强学生的口头表达能力和写作能力 培养学生的团队协作能力和领导能力
加强课堂管理，提 高教学效率
定期进行教学反思 ，不断优化教学方 法
教学反思：对 教学方法、内 容、效果等进 行反思，找出 存在的问题和
不足
改进措施：针 对存在的问题 和不足，提出 具体的改进措
施
展望未来：对 未来教学进行 展望，提出新 的目标和计划
持续改进：不 断反思和改进， 提高教学质量
和效果
教学目标：是否明确，是否与学生实际需求 相符
教学内容：是否丰富，是否具有启发性
教学方法：是否灵活，是否适合学生特点
教学效果：是否达到预期，是否对学生产生 积极影响
教学反馈：是否及时，是否对学生有所帮助
改进措施：针对存在的问题，提出具体的改 进方案
增加互动环节，提 高学生参与度
采用多元化教学方 法，激发学生学习 兴趣
教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等对学生进行评价和反馈 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
2023秋小学六年级开学第一课主题班会： 六年级,我们准备好了
我们的目标 - 我们希望你们能从中学到什么
提高学习技技能
增强自信和自我意识 ，为未来做好准备
我们的目标 - 我们希望你们能从中学到什么
提高学习技巧和策略
在六年级，我们希望你们能够提高自己的学习技巧和策略。学习技巧是指 掌握有效的学习方法和技巧，能够更加高效地学习和理解知识。在六年级 ，学习的难度会有所增加，你们需要学会如何阅读、如何记忆、如何整理 和总结知识。我们将提供一些学习资源和建议，帮助你们学会如何制定学 习计划、如何使用学习工具和资源，以及如何解决学习中的问题。同时， 我们也会鼓励你们积极参与课堂讨论和团队合作，通过与同学们的交流和 合作，相互学习和进步。通过提高学习技巧和策略，你们将能够更好地应 对学习压力，提高学习成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
如何达到目标 - 我们将如何帮助你们达到这些目标
提供学习资源和建议
建立积极的学习态度 和习惯
提供机会来发现和发 展自我，增强自信
如何达到目标 - 我们将如何帮助你们达到这些目标
提供学习资源和建议
在六年级，我们将提供丰富的学习资源和建议，帮助你们达到学习 目标。我们将提供各科的教材、参考书籍和学习资料，让你们能够 更好地掌握知识。同时，我们也会给出学习方法和技巧的建议，帮 助你们提高学习效率和记忆力。我们鼓励你们积极参与课堂讨论和 小组合作，相互学习和交流。此外，我们还会定期组织学习活动和 讲座，邀请专业人士来给你们分享学习经验和成功故事。我们相信 通过提供学习资源和建议，你们将能够更好地实现自己的学习目标 ，为未来的发展打下坚实的基础。
如何达到目标 - 我们将如何帮助你们达到这些目标
提供机会来发现和发展自我，增强自信
在六年级的学习中，我们将为你们提供丰富多样的机会来发现和发 展自我，帮助你们增强自信。我们将组织各类活动和项目，包括社 团、比赛和实践经验，让你们尝试不同的角色和领域。通过参与这 些活动，你们将有机会发现自己的兴趣和潜力，并学会如何充分发 展和利用它们。同时，我们也会提供指导和支持，帮助你们克服困 难和挑战，让你们在成长的过程中逐渐建立起自信心。我们相信， 通过发现和发展自我，你们将能够更好地应对未来的学习和生活中 的各种挑战。让我们一起努力，共同成长！
六年级《科学》(上)第一课
介绍基因编辑、合成生物学等前沿技术及其在医疗、农业等领域的 应用。
新材料技术
介绍纳米材料、超导材料等前沿技术及其在能源、环保等领域的应 用。
环境保护重要性阐述
1 2
环境问题现状
介绍当前面临的主要环境问题，如气候变化、水 污染、生物多样性丧失等。
环境保护的意义
阐述环境保护对于人类生存和发展的重要性，以 及每个人在环保中的责任和作用。
课堂小结（5分钟）：总结本节课的知识点和学习成果， 布置课后作业和拓展阅读任务。
02
科学探究方法
观察法
01
观察法的定义
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的
感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
02
观察法的步骤
确定观察对象、制定观察计划、进行观察并记录、整理分析观察结果。
06
科技发展与环境保护意识培养
科技发展历程回顾
古代科技
简要介绍古代科技成就，如四大发明等。
近代科技
概述近代科技的发展历程，如工业革命、电气时代等。
现代科技
重点介绍现代科技的重要突破和标志性成果，如计算机、互联网、人 工智能等。
当代科技前沿动态介绍
信息技术
介绍大数据、云计算、物联网等前沿技术及其应用。
动物对环境的感知和适应
动物能够通过感觉器官感知外界环境的变化，并通过神经 系统和内分泌系统的调节来适应这些变化，如调节体温、 改变体色等。
动物对环境的改造和利用
动物在适应环境的同时，也能够通过自身的活动对环境进 行改造和利用，如筑巢、挖洞等。
05
地球与宇宙奥秘
地球构造及板块运动原理
地球构造
六年级《开学第一课》主题班会PPT课件
开学第一课的目的和意义
明确学习目标
通过开学第一课，引导学生明确新学 期的学习目标和计划，帮助学生更好 地规划学习进程。
激发学习热情
培养良好习惯
在开学第一课中，可以强调良好的学 习习惯、时间管理、自律等重要习惯 的养成，帮助学生更好地适应学习生 活。
未来的社会需要关注和解决各种热点问题，因此，开学第一课可以引导
学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和参与意识。
感谢您的观看
THANKS
教学方法有效性
教师需要反思自己的教学 方法是否有效，是否能够 激发学生的学习兴趣和动 力。
课堂氛围营造
教师需要评估自己是否营 造了一个积极、互动的课 堂氛围，是否促进了学生 的学习效果。
学校领导评估
教学目标符合度
学校领导需要评估教师的教学目 标是否符合学校的教育理念和课
程要求。
教学内容科学性
学校领导需要检查教师教授的内 容是否科学、准确，是否符合学
确的价值观。
案例分析
通过案例分析，加深学 生对法律的理解和认识
。
心理健康教育
心理健康重要性
强调心理健康对个体发展的重 要性，引导学生关注自身心理
健康。
情绪管理
教会学生如何正确表达和调节 情绪，培养积极心态。
挫折教育
教育学生在面对挫折时保持乐 观心态，提高抗挫能力。
人际关系处理
引导学生学会与人相处，建立 良好的人际关系。
科特点。
教学过程规范性
学校领导需要评估教师的教学过 程是否规范，是否符合教学要求
和标准。
小学六年级开学第一课主题班会教案优秀11篇
小学六年级开学第一课主题班会教案优秀11篇小学开学第一课教案（三/四年级1一、新学期问候同学们，新学期快乐！时间飞逝，暑假已经过去了，我们又迎来了新的一学期。
新学期，新打算，新的开始，祝同学们新学期学习进步，健康快乐！二、听故事《偷懒的驴子》和《关于刻苦和坚持》希望孩子们，从故事中得到启发，不要做偷懒的驴子。
要学会持之以恒，能够吃苦耐劳。
三、数学课的要求1、听到第一遍铃声，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。
2、课前准备四样：数学书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。
3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。
4、座姿端正，两手交叉放平，两脚平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得东倒西歪！5、上课认真听讲，要做到三到(那三到？)。
在适当的时候记好课堂笔记。
6、独立做题时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。
7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱插嘴，不得左顾右盼。
8、严禁上课吃东西、喝水。
9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追问老师小学四年级开学第一课教案小学四年级开学第一课教案。
四、作业要求1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。
作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。
2、作业按时完成，主动交给家长检查并签字，第二天及时交给组长。
3、准备三个本子：两个蓝色(红色)本子(标签纸标出：家庭作业本、课堂练习本)、1个草稿本。
4、准备三支笔：钢笔、红笔、铅笔。
用钢笔写作业，铅笔画图、红笔订正做标记。
5、准备的`学具：尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好班级姓名，另再准备一个透明书皮，用标签纸写上学号、姓名、班级。
五、带着学生熟悉教材请同学们自己看书5分钟，然后回到问题2、你喜欢哪个单元的知识，你知道这个单元都要我们学习些什么内容呢？六、课后作业预习书2~3页，尝试用铅笔完成3页后的做一做。
六年级上学期开学第一课教案（通用5篇）
六年级上学期开学第一课教案六年级上学期开学第一课教案（通用5篇）六年级上学期开学第一课教案1教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：1、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
2、交通安全常识，多学有益。
在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。
3、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。
不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
不随意乱摸，乱碰电源插头。
不带火种上山或进校园。
不吸烟，不玩火。
4、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。
不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。
5、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。
不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。
不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
6、卫生健康教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。
7、防暴教育加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
在校园内或公路上不追逐打闹。
不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往。
关于小学六年级疫情防控开学第一课教案
关于小学六年级疫情防控开学第一课教案小学六年级疫情防控开学第一课教案3篇小学六年级疫情防控开学第一课教案疫情防控开学第一课教育目标：1.知识目标：了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2.情感目标：正面引导，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。
通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。
3.行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。
教育对象：全体学生教学内容：一、谈话导入2020年是不平常的一年，新型冠状病毒肆虐全球。
经过全国人民两个多月的不懈努力，疫情形势持续向好，我们也得以顺利复课复学。
同学们，“行百里者半九十”，零新增不代表零风险。
当前疫情形势依然严峻复杂任何麻痹思想、侥幸心理都将带来严重后果，甚至前功尽弃。
在接下来的学习生活中，疫情防控仍是我们日常工作的重中之重，我们丝毫不能有懈怠。
今天，我们就将疫情防控作为开学第一课的内容，全面普及科学防范知识，促使同学们掌握正确的防控措施，时刻保持防范意识，养成良好的卫生习惯。
二、了解新冠病毒知识通过观看视屏《冠状病毒人间奇遇记》，使学生大概了解新冠病毒的外貌特征及传播性、危害性。
三、新冠病毒的日常防护过渡：认识了新冠病毒的可怕，那我们平时应该怎么防护呢？首先我们需意识到，病毒无法移动，只能靠外力带它去别处，此外力就是交谈或触摸。
目前已知新冠病毒主要通过飞沫、接触、气溶胶传播，而与之对应的防护措施有：戴口罩、勤洗手、多消毒、宅在家等。
戴口罩大家天天强调，事实上他有2个主要功能，第一是我们熟知的防止飞沫和粒径较大的气溶胶被吸入造成感染；第二就是它能防止我们无意识摸脸。
在传染病暴发季，触摸面部是很危险的事，我们手上有厚厚的角质层防止病毒进入，但眼睑、鼻孔内、口腔内却只有粘膜、没有角质，是感染病毒的“高危区域”。
如果总是忍不住摸脸，即使独处也可以带上薄口罩，隔绝手指的污染。
六年级开学第一课主题班会记录【优秀7篇】
六年级开学第一课主题班会记录【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级科学开学第一课
六年级科学开学第一课|沐川县幸福小学XXXX年科学书六年级第一课教学目的:让学生尽快做出自我调整，明确目标，进入最佳学习状态教学内容:制定新学期规章制度和计划教学时间:1小时教学过程: 1。
今天是开学的第一天，“新学校，新进步，新氛围”如何学好“科学”，让我们先谈谈。
老师首先谈到了科学课堂的要求:通常课堂是安静的，学会倾听，提问时热情发言，积极思考，认真集中，在实验中小心谨慎，安全操作。
学好科学需要以下心态:第一，决心:一定要学好科学第二是自信:我相信我能学好科学。
第三，坚持:如果你坚持，你一定会学好科学。
讲述了爱迪生发明灯泡的故事，并简要介绍了爱迪生，一个众所周知的发明家和科学家。
2。
在课堂上，学生应该经常做“三件事”:动脑，用嘴，经常用手经常使用你的大脑及时快速地在课堂上做笔记，并记下要点、重点、难点和容易忘记的要点，以及老师所教的知识拓展和一些典型例子。
最好及时写下来。
在实验课中经常动手，不仅可以培养动手能力和熟悉技能，还可以发现实验分析或设计中的不足，加深对实验的理解。
3、学“科学”课要“三多”“科学”不同于其他学科，“科学”是包括物理、化学、生物和地理在内的四门学科的综合。
它的生命力、应用性和实践性都很强因此，学生必须有广泛的知识和兴趣。
“因此，有必要多阅读书籍、报纸、科教电视节目和其他视频节目。
如果你对生活漠不关心，很难学好科学。
关注一些与生活密切相关的科学现象，从“科学”的知识中找到相应的答案多读科普书籍、报纸、科教电视和视频节目，让他们的视野越来越宽，而不是拘泥于课本中的规律和公式。
四、养成三结合、学以致用、学以致用的习惯。
学生，要学好“科学”，我们必须养成思考和爱问问题的习惯。
只有当有问题时，我们才能思考。
只有思考才能带来探索和发现。
只有有发现，才有进步。
这是人类认识和掌握科学的规律。
独立思考不排除爱问。
爱问也是一个好习惯。
另外，学好“科学”，关键在于把学到的知识与现实生活联系起来，观察更多的生活现象，做一个生活中有责任心的人。
六年级开学第一课教案模板
六年级开学第一课教案模板六年级开学第一课教案模板1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!六年级开学第一课教案模板2教育目的：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。
六年级科学开学第一课
我希望你们……
学会思考
有一颗好奇的心，才能发现科 学的奥秘
我希望你们……
学会合作
我希望你们……
学会观察 学会倾听 学会思考 学会合作
我希望你们……
请
做 有 效 的 计
请请 遵勤 守奋 纪和
划 பைடு நூலகம்坚
持
科学课上，我们要注意什么？
课前
1、课前提前5分钟准备，安静、有序地进入教室。 2、课前准备: (1)必备：科学书、知识与能力训练、笔记本 (2)另备：提前要求准备的科学材料。（由组长安排顺序，学会合
铅 笔 放 在 水 中 问 什 么 像 被 折 断 了
？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？
植 物 为 什 么 向 着 阳 光 生 长 ？
三 我的小小建议
我希望你们……
不要有所顾虑，畅所欲言 不要迷信权威，学会质疑
我希望你们……
学会观察
带着“目的”去观察
我希望你们……
学会倾听
你会有更多收获
提出 问题
表达 交流
处理 信息
收集 证据
形成 假设
制定 计划
只要你留心观察，从探究身边的问题着手 ，
你也就是一个小科学家！
让我们尝试象小科学家 一样的工作吧！
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。 我的一切发明都是经过深思熟虑和严格实 验的结果--爱迪生
种子长成了幼苗 大雁迁徙
鸟蛋会孵出小鸟
不断变化的自然界
科学课的表现。 ）（记录员给组长评分）
科学分组
组长（噪音控制，课后评分） 材料员 实验员 记录员
作） (3)科学学具袋（课代表）
课中
1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随 意乱动。
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沐川县幸福小学2017-2018学年科学下册
六年级开学第一课
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：制定规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、今天是开学第一天，“新学校、新起色、新气象”。
如何学好《科学》，同学们先说一说。
老师先说一说科学课堂的要求：平时课堂安静，学会倾听，提问时踊跃发言，积极思考，实验时专注仔细，小心且安全操作。
学好科学需要有以下心态：一是决心：一定要学好《科学》。
二是信心：相信自己一定能学好《科学》。
三是恒心：持之以恒，一定能够学好《科学》。
讲一讲爱迪生发明灯泡的故事，并简单介绍大家都熟悉的发明家、科学家爱迪生。
二、在课堂上同学们要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴和勤动手。
勤动脑。
上课及时快速地做好课堂笔记，记重点、要点、难
点、容易遗忘点，以及老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。
在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。
三、学好《科学》课要“三多”。
“与其他科目不同，《科学》课是四门学科的综合，包括物理、化学、生物、地理，其生活性、运用性、实践性都很强。
所以学生的知识面一定要宽，兴趣一定要广。
”所以要：多看书、多看报、多看科教类电视等视频节目。
对生活漠不关心，就很难学好《科学》课。
关注一些与生活联系紧密的科学现象，从所学的《科学》课知识中，找出相应的答案。
多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视视频节目，让自己的视野更宽更广，而不是拘泥于课本上的定律和公式。
四、养成三结合的习惯，学思结合、学问结合、学用结合。
同学们，学好《科学》，我们要养成思考的习惯，养成爱问的习惯，有问题，才有思考；有思考，才有探究，才有发现；有发现，才会有进步。
这是人类认识科学和掌握科学的规律。
独立思考并不排斥爱问，爱问也是一个好习惯。
另外学好《科学》课，关键还在于把所学知识与实际生活相联系，多观察生活现象，做生活的有心人；善于联想，把所学知识与实际生活联系起来；在实践中学科学，学能所用，学有所用。
而如果对生活漠不关心就很难学好《科学》课。
《科学》不怕学不好，就怕学习不动脑。
希望同学们都能在科
学课堂中有所收获，找到快乐。
2018-03-04。