北语2000-2005现代汉语
北京语言大学2005年现代汉语和古代汉语
2005年北京语言大学对外汉语专业试题现代汉语一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。
(9)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
(10)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。
(10)1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。
(8)1、水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
(12)肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力,日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。
(10)1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫:<书>船只5、承办:接受办理七、辨析同义词。
(12)1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
(9)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10)2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)爹妈他们()把这个()解放以前()木头似的()约他来()吃食堂()拉住不放()踹一脚()这个()说笑()十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀!十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)1、豆芽炒了吃吧。
北语对外汉语考研现代汉语讲义
现代汉语讲义现代汉语教学重点:现代汉语的完整定义,现代汉语的属性及特点,汉语方言的分区,当前语言文字工作的主要任务,现代汉语规范化的主要内容。
教学难点:语言的本质属性(社会性)、语言没有阶级性(全民性)。
第一章绪论不是蜜,却能粘住一切。
(外国谚语)——打一抽象事物。
(语言。
语言能够表达一切。
) 世界上最能征服人心的是什么?(俄罗斯)——语言(可以抒发各种感情)。
一、什么是语言?语言是什么呢?这个问题一直是哲学界和语言学界在不断探讨的重要问题。
定义也是五花八门。
传统的看法是:语言是音义结合的全民交际工具。
但语言这种工具又不同于一般的工具,人们无法随心所欲对它进行改造。
20世纪后半叶在西方出现的后现代主义,高度重视语言,出现了所谓“语言的转向”,把语言问题作为哲学研究的中心问题。
这个转向的意义是:我们对世界的认识起源于语言,但同时也被语言所框限,要重新认识哲学就必须重新认识语言。
后现代哲学把世界万物看成是语言上的,而非独立存在。
语言不是人表达意义的工具,相反,“语言是人类的家园”(德•海德格尔),它是人的“牢笼”(主人),人是语言的“囚徒”(仆人)。
在后现代主义哲学家看来,“不是我说语言,而是语言说我”。
二、语言的属性从语言的定义可以看出语言有三种属性:社会性(本质特征):语言是一种特殊的社会现象。
语言的三种属性全民性(功能特征):语言是全民共有的交际、思维工具。
体系性(结构特征):语言是音义结合的符号系统。
1、社会性(本质特征)语言是一种特殊的社会现象。
宇宙里有各种现象,概括起来不外两种:一是自然现象,一是社会现象。
自然现象是自然界固有的,不依附人类社会而存在的现象,如草木的生长、日月的运转、火山的爆发、江河的奔腾等;社会现象是依附于人类社会而存在的现象,如社会制度、国家法律、交通运输、思想意识等。
语言是社会现象,因为在人类社会出现之前,语言是不存在的。
不管在任何时候,在任何条件下,语言都不可能脱离人类社会而独立存在。
北京语言大学2004年研究生试卷(现汉古汉合卷)
2004现汉古汉合卷现汉共八题一、根据舌位的高低给普通话的单元音韵母进行分类 5分二、请列出普通话声母总表 10分三、用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音 5分(1)老船长(2)小孩儿(3)回来(4)斧子(5)元月四、根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3” 10分1 等我办完这件事再去也不迟2 怎会有这等事发生3 请稍等一会儿4 这两种东西大小不等5 等他来了一块儿去6 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流7 三加四等于七 8 老张买了纸张文具等等9 这种产品共分三等 10 我等的意见主要有以下几点五、辨析下列同义词语 10分1 保存-保留2 聊-聊天儿六、指出下列词的词性,并说明判别的理由 10分1 格外2 给予3 碧绿4 单项5 至于七、指出下列短语的结构类型 10分1 说“的”(动宾)2 裤子三条(主谓)3 桌子上(方位)4 三年后(方位)5 应该可以(偏正/状中)6 三月开花(偏正/状中)7 三月很冷(主谓) 8 拿笔来用(连谓) 9 有人找我(兼语)10 又吃又拿(联合)八、分析下列句子,单句要求分析句子的结构,复句要求找出语义关系类型 15分1 上级通知我们,今年暑假不放假。
2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。
3 一阵大风,漫天遍野都是白茫茫的:好大的雪!4 大家都要认真观察,养成良好的观察习惯。
5 岳母因为有事来晚了,不然,也难免遇到这场难堪。
2004现汉古汉合卷古代汉语部分一、填空题(每空一分,共十分)1、清代王引之所著的(《经传释词》)是一部重要的虚词研究字典。
2、在“大夫不得造车马”句中,“车马”一词是(偏义)复词。
3、在“二日之栗烈”句中,“栗烈”是(双声)联绵词。
4、秦国统一六国后颁行的标准字体是(小篆)。
5、“四体二用说”中的“二用”指的是(转注)、(假借)。
6、《春秋左传注疏》是晋(杜预)注,唐(孔颖达)疏。
北语2000-2005现代汉语
北语现代汉语一、简述现代汉语和近代汉语地关系.分二、谈谈元音和辅音地特点.分三、指出普通话中下列各对音素地异同.分()、[] [‘]()、[] [,]()、()、[] []四、普通话中地单元音都是舌面元音吗?为什么?分五、“鸟”地字音地声母是什么?韵母是什么?声调是哪个?它地韵母地韵头是哪个?韵腹是哪个?韵尾是哪个?六、汉语拼音方案中地字母代表哪几个音素?(要用国际音标说明)分七、济南话把“山东聊城”读如普通话中地“闪懂料称”.有人据此认为济南话中地“山东”二字地声调属于上声,“聊城”二字属于去声.此种说法然否?为什么?分八、汉字和拼音文字相比,有怎样地特点?分九、举例说明什么是会意字,什么是形声字,二者有何区别?分十、简述秦始皇统一中国后是如何统一文字地.分十一、怎样理解“语素是最小地语音语义结合体”?分十二、“你给我打个电话吧!”是个歧义句.说明有何歧义,并指出歧义地原因.分十三、单音词和单纯词是不是一回事?为什么?分十四、举例说明词地比喻义和词在修辞上地比喻用法地区别.分十五、简述汉字标准化地内容.分十六、写出三部汉语字、词典地名称,并简单介绍它们最主要地特点. 分十七、试论述合成词与词组在结构上有何相似性.分十八、汉语中哪些词类地词可以作为谓语?举例说明.分十九、你认为“偶尔”和“偶然”属于同一词类吗?说出理由.分二十、什么是非主谓句?什么是省略句?举例说明.分二十一、用两个例句说明是施事宾语.分二十二、用层次分析法指出下列词组地歧义.分()、关于教育孩子问题地讨论()、明天下午你们小组活动二十三、写出一个单句,这个句子中地定语要由一个复句形式充当.分二十四、什么是仿词格(词语地仿用)?举例说明.分二十五、下列成语中哪个能跟“含沙射影”构成对偶?分()、管窥蠡测()、创巨痛深()、处心积虑()、触目惊心北语现代汉语.汉民族共同语形成地过程. 代表几个音素,为什么可以用一个代表几个音素. 给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变:棉花、豆腐等个词. 同义词辨析:仔细细心常常经常往往. 归并义项:“轻”地多个义项. 词性标注,并说明其语法功能. 分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法地区别:保护了小张地奶奶. 歧义分化地实质是什么. 指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间地关系如何. 说说你是如何理解“语法地动态多角度验证”地.北语现代汉语一、列出三种不同类型地“语义特征”,并说明其不同于词汇学中“语义”地本质特征(分)二、判定并指出下列各句()内词地语义指向(分)他喝(多)了.他喝(干)了.酒喝(多)了.酒喝(干)了.三、指出下列各句句型(分)、小李把桌上地申报拿给他看.、旧社会逼得他无路可走.、别忘了带雨伞.、、四、用功能标准给短语分类小心谨慎、北方农村、...(共个)用结构标准给短语分类中等身材、雪白、...(共个)五、比较分析下列各组中两词语法上地相同点和不同点(分)出品——制品、开心——开会、豁然——显然、会议——会上六、改革开放后,汉语吸收外来词上地变化(分)七、辨析同义词(分)一样——同样、简直——几乎八、下列各词由几个语素构成,为何?(分)九、“外行”、“车辆”是逆序地定中结构么?为什么?“瘦削”、“瞻仰”是逆序地状中结构么?为什么?(分)文档来自于网络搜索十、列出拼音方案中元音地音位,以音位为例,说明音位理论在拼音方案设计中地意义.(分)十一、用国际音标给下列词语注音,标出调值和变调,并根据变调规律归类.首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、...(个词)十二、普通话声母与英语相比有何特点?作具体分析(分)十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在?(分)北语现代汉语一、用拼音和严式音标标注下列词语,如有变调请标出(分)粉笔月牙儿水库选举个二、下列儿化韵、、、各是从哪些韵母演变而来地?说明为何要将韵母与儿化韵归同.(分)三、分析语素与汉字和词语地关系.(分)四、辨析同义词:反而-却...(分,缺一个)五、复句中关系词语分哪些类型?举例说明其在复句中所起作用.(分)六、下列句中有主谓谓语句,也有不是主谓谓语句地,挑出主谓谓语句并说明理由.(分)、这支笔,我用它写过字.、这件事,我不清楚.、我们连队战士很活跃.、......(共八句)七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词.八、分析下列词意义构成(义素分析)(分)下海、混浊、溶化、......(共五个)九、分析下列词语语法上相同点和不同点(分)希望-渴望、但-却、曾经-同时、通红-漂亮十、复韵母可以按照哪些方法分类?(分)十一、下列词语重叠可分属于何种词性,并分析其不同作用,及代表不同意义(分)(名词性、形容词性、动词性等地重叠特征)姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿......共约八个词.十二、写出元音音位地变体,并举例说明其出现条件(分)十三、将下列短语按结构标准分类(分)并分类归纳为不同功能类型(分?)在树上、花开、今天星期二、...共约二十个十四、比较分析句式分析法与层次分析法,说明层次分析法地优点何在?(分)北语现代汉语语音题一,现代汉语拼音中有多少各浊辅音,用国际音标标出它们地读音.二,列表分析“穷”地音节结构,并说明其韵母是四呼中地哪一种.三,对下列例句中出现地音变词语用国际音标注音,并说明普通话中地音变类型.,一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着.,这棵树可真高啊!四,用汉语拼音和严式音标注音,归纳出主要元音地音位变体,分析其分布条件.接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞词汇题五,对下列单位进行归并,并回答:.词和语素地区别;.离合词和词组地区别看书,呢……六,根据下面句子归纳“活”地义项,并指出哪些属于活[],哪些属于活[].,鱼儿离开了水就无法存活. ,这一段写得很活. ,这孩子说话活像大人.,他身子不好,不能干重活. ,活到老,学到老. ,这批活做得好.,我买了一本活页笔记本. ,侦察兵活捉了敌人地一个舌头.,他还要养家活口. ,他这样作很出活. ,这里地水都是活水.七,辨析同义词语. 挑—拣—选;替—代替八,指出下列各词所属结构类型,说明为什么.烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依*语法题九,分析下列每组词地语法差异.,雪白—高兴,近来—马上,感觉—感激,今天—时间,碗—件十,指出下列短语结构类型,并归纳现代汉语短语地构成手段.往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似地、“语法”二字、我自己、晚上肃静、又高又大、中午上班、姐姐当教师地、大肆宣扬、知道你要来、找他给我看病十一,找出下列句子中地连动句,并归纳连动句地特征.,几个演员在台上又唱又跳. ,他转过身,看看桌上地东西,出去了.,楼下有人找你. ,老人抓着我地衣袖使劲地摇.,他踢球踢得脚肿. ,这东西一学就会.十二,汉语复句地关系词地特点,说明其主要作用.十三,指出下列句中各词地语义指向,并说明理由.,他喝(光)了牛奶. ,他(醉)了酒.,他吃(饱)了肚子. ,他去了(三趟)武汉.北语现代汉语、举例说明辅音和声母地异同、写出普通话中所有合口呼韵母,并说说普通话地四呼和声母地搭配规律、根据所给例句总结地音位变体、用国际音标标出下列含儿化地词语,并说明汉语儿化地音变情况、下列结构中哪些是固定短语,哪些是自由短语、下列结构中哪些属于词汇,说明语素和词地异同(五六两题考地是关于语素,词,固定短语,自由短语地判断,题目可能不准确)文档来自于网络搜索、说出下列各词地构成方式(:联合式,偏正式,基本上书中地各种方式各有一个词)、同义词地辨析躲,躲藏典型,榜样、说出下列词语语法意义地不同具体地词不记得了,大概有组词,考地是形容词和区别词、普通名词和时间名词、形容词和副词、连词和副词等容易混淆地词性地区别文档来自于网络搜索.根据所给例句说明汉语主语地构成(说构成可能不准确,总之根据例句说出哪些成分可以做汉语地主语:名词、代词..)文档来自于网络搜索.判断下列例句中哪些属于连动句,并说出连动句地类别.判断题判断题有分,从复句一章出题,比如说:判断复句类型地依据是关联词语;紧缩句就是省略了关联词地复句等.只判断正误即可,不说明原因文档来自于网络搜索.跟变换分析法相比,语义特征分析法地特点是什么分。
《汉语会话301句》课文安排及语法点顺序大纲(汉语定稿).
《汉语会话301句》教材语法点设置备注:》:北语康玉华来思平1999年1月第一版(再版)《汉语会话301句》:北语康玉华来思平2005年7月第一版(第三版)第三版的修订主要体现在两方面:(分为上下两册)1、在保留原有语言点的前提下,更换能反映当前社会生活的内容;2、在增加新内容的基础上,对语言点安排的循序渐进、前后照应进一步细加研磨,使之趋于完善。
(前言)《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。
共40课,另有复习课8课。
包括问候、相识等交际功能项目近30个,生词800个左右以及汉语基本语法。
每课分为句子、会话、替换和扩展、生词、语法、练习六部分。
本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力,采用交际功能和语法结构相结合的办法编写。
将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来。
语法注解通俗易懂,并有浅显明了的例句作简明扼要的解释,使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践,从而达到举一反三的作用。
练习项目多样,且题量大,复习课注意进一步训练学生会话与成段表达,对所学的语法进行归纳总结。
各课的练习和复习课可以根据实际情况全部或者部分使用。
本书共40课,另外复习课8课。
每课基本二——三个语法点。
第一课——第三课重在语音训练,没有语法点第一课:问候(一)greetings 你好!how do yo do?句子:你好!(how do you do?)你好!(how do you do?)你好吗?(how are you?)我很好。
(I am very well。
)你呢?(and you?)我也很好。
(I am very well,too。
)第二课:问候(二)greetings 你身体好吗?How is your health?第三课:问候(三)greetings 你工作忙吗?are you busy your work?第四课:相识(一)making an acquaintance 您贵姓?May I know your name?1、用“吗”的问句:questions with “吗”在陈述句末尾加上表示疑问语气的助词“吗”,就构成了一般疑问句。
北京语言大学2005考研试题对外汉语
北京师范大学2005年对外汉语考研试题(2007-11-04 07:47:13)
转载标签:学习公社分类:考研资料
北京师范大学2005年对外汉语考研试题
现代汉语部分55分
一.名词解释14分
1.普通话2,四呼3,语音四要素4,主要元音
二.简答14分
1,调值,调类,调型的关系
2,音素,音位,音节的关系
3,方言与共同语的关系
三.分析句子7分
1,看踢足球比赛的…………的外国人(大概是这样)
2,(忘记了,抱歉,是个歧义句)
四,复句划分5分
…………………………..正因为,所以…………………………句子很长
五,句子分析,符号法分析,(告诉主语,谓语,宾语,补语等用什么符号分析了)
三个句子(略)
六,改病句8分
七,修辞方法并说明修辞所起的作用8分
语言学概论部分95分
一,名词解释
1,纳西文字2,假借
二,简答
1,记不清楚了,希望有人补充:)
2,从书写系统分析,中国人学习外语和外国人学习汉语的区别(7分)
3,“言内意外”与第二语言学习的关系12分
4,还有几道题,对不起,我忘记了,希望有人补充
三论述
1,一篇文章的题目是《“老师”将步入“小姐”的后尘》,如果让你写这篇文章,你如何写,列出详细提纲10分五百字左右
论述题
1,流行语的时代特征10分
2,论述词义与句义的关系18分。
北京语言大学现代汉语(一)期末考试高分题库全集含答案
9320--北京语言大学现代汉语(一)期末备考题库9320奥鹏期末考试题库合集单选题:(1)zhuàng这个音节包含()音素。
A.五个B.六个C.三个D.四个正确答案:D(2)下列词语没有错别字的是()。
A.貌和神离B.民生凋敝C.直接了当D.惨绝人环正确答案:B(3)下面哪一组全是会意字()。
A.竹休甘B.牧采寒C.见解衷D.本亦棘正确答案:B(4)发音时,口腔的气流通路的中间被阻塞,气流从舌头的两边通过的是()。
A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音正确答案:D(5)普通话声母中浊音声母有()。
A.三个B.四个C.五个D.六个正确答案:B(6)“一群”中的“一”应读()。
A.阴平B.阳平C.上声D.去声正确答案:D(7)使用频率高、生命力强、为民族共同理解的词汇是()。
A.常用词汇B.基本词汇C.一般词汇D.常识词汇正确答案:B(8)下面哪一组里的“头”全是词缀()。
A.滑头念头老头刊头船头B.甜头想头盼头馒头砖头C.丫头舌头木头烟头锄头D.喉头后头望头苦头龙头正确答案:B(9)中响复韵母是()。
A.iɑo、iu、uɑn、unB.iɑo、ia、uɑi、ueiC.iɑo、uei、ai、aoD.iɑo、u、iɑn、uɑn正确答案:A(10)-i(前)是()。
A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母B.舌面、前、高、不圆唇单韵母C.舌面、前、高、圆唇单韵母D.舌尖、前、高、圆唇单韵母正确答案:A(11)yuàn这个音节中()。
A.u是韵头B.ɑ不是韵腹C.y是声母D.ü是韵头正确答案:D(12)“唱一唱”中的“一”应读()。
A.阴平B.阳平C.去声D.轻声正确答案:D(13)“月”的正确拼音是()。
A.üèB.yuèC.yüèD.iuè正确答案:B(14)“开水”中的“水”是()。
A.一个词B.词根C.词缀D.一个语素的组成部分正确答案:B(15)下列各项中,两个音节的声母发音部位相同的是()。
05年北语对外汉语试题及答案
北京语言大学05年对外汉语试题与答案试卷150分,现汉和古汉各占75分现代汉语一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。
(9)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
(10)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。
(10)1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿 5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。
(8)1、水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
(12)肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力,日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。
(10)1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫:<书>船只5、承办:接受办理七、辨析同义词。
(12)1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
(9)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10)2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)爹妈他们()把这个()解放以前()木头似的()约他来()吃食堂()拉住不放()踹一脚()这个()说笑()十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀!十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)1、豆芽炒了吃吧。
北语语用专业2001到2017年真题
北京语言大学历年真题(珍藏版)(十八年最全版)2017北语语用真题·现代汉语和古代汉语一、用拼音和严式音标为下句注音,有音变要标出音变。
你是哪一年去的西安?二、归纳下列字的拼音中的主要元音音位,并给出归并的理由。
(标出下列汉字的严氏音标,归纳出其中的音位和音位变体,说明音位的归纳原则)学、黑、笨、鹅、觉、帮、们、给、渴。
三、分析下列词语理性义(或概念义)并说明名词与动词区别。
榜样:用来效法的人或事例(多指好的方面)。
才华:指人的突出才能(多指文艺方面的)。
大典:大型活动(多指国家举办的)。
捐赠:送给(国家或集体)。
上涨:(价格或水位)上升。
赋予:交给(重大的任务或使命)。
四、分析下列词的义项。
例子:人逢喜事精神爽。
喜事:指值得高兴的事。
小王办喜事。
喜事:指结婚、婚事。
引申义,由名转名,由泛指到特指。
试题:1 财政服务制度比较完善。
我们要尽快完善财政服务制度。
2 这部电影冯小刚是导演。
他导演了这部电影。
3.文学作品的主题很广泛。
今天会议的主题是节能减排。
4 轮船驶过,海面上泛起朵朵浪花。
别担心,这只是生活中的小浪花。
五、判断词性,并说明理由(6个)偶尔、经常、常常(还有三个但是记不起来了。
)六、指出下列复句之间的异同。
即使生病,也要完成研究。
宁可生病,也要完成研究。
七、为什么说“扩展”和“替换”是层次分析法理论的基础?八、名词解释假借(举例)高邮二王种三十六声母中的次浊声母九、简答1 举出古代汉语判断句的五种形式并举例。
2 举出古代汉语被动句的五种形式并举例。
十、找出下列宾语前置句,并说明宾语前置的几种情况类型。
记不清了。
所选内容来源:《论语》、《孟子》、《诗经》、《左传》。
1.岁不我与2.莫能御之。
十一、翻译,并按要求答题管仲夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
北京语言大学考研真题现代汉语古代汉语2005
★启用前绝密2005年北京语言大学硕士研究生入学考试试题专业:语言学及应用语言学科目:现代汉语和古代汉语现代汉语部分(150’)一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。
(9’)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
(10’)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。
(10’)1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。
(8’)1、水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
(12’)肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力,日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。
(10’)1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫:<书>船只5、承办:接受办理七、辨析同义词。
(12’)1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
(9’)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20’)1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10’)2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5’)爹妈他们()把这个()解放以前()木头似的()约他来()吃食堂()拉住不放()踹一脚()这个()说笑()十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5’)1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
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北京语言大学考研真题试题-语言学概论2000-2005
语言学概论篇2005年2,组合关系和聚合关系吧.它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题,实质是一样的,关键是你要明白他考你什么3洋泾浜语也不直接出题,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"这样的句子判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语的特点4用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则2004年一解释概念(4分*6)1 协同发音2 语法意义3 共同语音学4 亲属语言5 共同体6 自愿融合二根据要求用国际音标写出下列音素(1分*8)三指出下列语言属于哪种类型,语系(2分*10)1 苗语2 蒙古语3 乌尔都语4 英语5 西班牙语6 阿拉伯语7 波斯语8 泰语9 德语 10 挪威语四简答(10分*5)1 语法形式和语法意义的关系2 音位音位变体3 地域方言和社会方言的联系4 语音对应规律5 基本词汇和一般词汇的关系五“洋泾滨”和混合语产生过程和关系(13分)六语言发展的内因和外因(15分)七语法,语义,语用三个平面的区别和联系(20分)2003年一.名词解释1. 借词2.国际音标3.社会方言4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三. 举例说明单纯词与合成词的区别,1. 语言中的基本范畴2. 组合的递归3. 词义演变的途径4. 词的组合的基本类型5 语音的对应关系四.1. 归纳音位的原则2 语言符号的系统性3 语言发展的基本规律4 语言与文字的关系5 元音与辅音的区别6 以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点五.论述1 语言的社会本质2 语言的谱系分类与类型分类的比较2001语言学1. 名词解释:语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答:A.举例说明组合关系与聚合关系。
B.时与体的区别3. 简答:4个4. 按发音特征写出国际音标5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类:汉语、英语、俄语、维吾尔语6. 语言接触的原因、类型、过程2000语言学1. 名词解释:语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析2. 元音舌位图见课本P603. 归纳音位的原则4. 语言演变的内外因5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用6. 语系7. 语言和文字的关系。
2005级本科A班《现代汉语》(上)教案
2005级本科A班《现代汉语》(上)教案2005级本科A《现代汉语》(上)教案教学对象:2005级本科A班汉语⾔⽂字学专业的留学⽣教学⽬的:学⽣通过本课程的学习,能⽐较系统地掌握汉语语法的基本概念、基本理论和基础知识,为提⾼把理论语法运⽤到教学实践中的⽔平、提⾼运⽤抽象语法知识解决具体语法问题的能⼒奠定必要的语法理论基础,为语法教学及论⽂的写作做好铺垫。
教学原则:本课程的教学要注意贯彻下列教学原则:1、贯彻国家的语⾔⽂字政策在各部分的教学中,必须阐明国家的有关政策,使学⽣深刻理解汉语规范化的重要意义,⾃觉地促进汉语规范化,促进现代汉语健康地发展。
2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中,必须联系学⽣运⽤语⾔的实际、社会上运⽤语⾔的实际,有针对性地突出教材的重点,使学⽣学了现代汉语的理论和知识,真正能够⽤来指导⾃⼰的语⾔实践。
3、加强基本技能的训练要使学⽣把所学得的知识转化为熟练的技巧,必须加强课内外的练习。
练习⽅式⼒求多样化,练习时间必须确有保证。
第⼀章:绪论第⼀章绪论[教学⽬的和要求]了解语⾔与语⾔学,现代汉语的形成、特点、地位,新时期国家语⾔⽂字⼯作的⽅针和任务,以及现代汉语课程的性质、任务和内容。
激励学⽣热爱并学好现代汉语,为现代汉语的纯洁,规范⽽奋⽃。
[教学的重点和难点] “语⾔”、“现代汉语”、“汉民族共同语”、“普通话”、“汉语⽅⾔”等基本概念以及现代汉语的特点。
[教学⽅法]讲授法、讨论法[教学⼿段]课件演⽰[教学时数]4学时第1、2课时第⼀节现代汉语概述⼀、语⾔、汉语、现代汉语(⼀)语⾔语⾔是⼀种作为社会交际⼯具的符号系统。
从⾃然属性看,语⾔是⼀种符号系统。
符号是事物的标记。
语⾔是⽤声⾳形式标记事物或思想。
各个语⾔要素和各个语⾔单位,既互相对⽴、互相区别,⼜互相联系、互相制约,形成⼀个系统。
语⾔这种符号系统,以语⾳为物质外壳(即存在形式),以语义为内容,包括语⾳、词汇、语法三要素。
北京语言大学现代汉语考研试题总汇
2004年对外汉语专业考题及参考答案现代汉语1.现代汉语普通话的浊辅音分别是什么?各写出汉语拼音和国际音标。
(5分)答案:分别是m[m],n[n],l[l],r[ ],ng[ ].(后两个自己查书,打不出来)2.举例对现代汉语普通话的单元音/u/的各种条件变体进行描述。
(8分)答案:(1):作韵腹。
例如:古[ku],棍[kun]。
(2分)(2)[ ]:做韵尾。
例如:好[x ],后[xo ]。
(2分)(3)[w]:做韵头(零声母)。
例如:完[wan],为[wei]。
(2分)(4)[ ]:在[-f]声母后。
例如:夫[f ],父[f ]。
(2分)3.写出现代汉语的六个擦音和国际音标。
(6分)答案:s[s], h[x], sh[ ], r[ ], f[f], x[ ]。
(国际音标有的打不出来,请自己查书)(每个1分)4.给下列八个词标注国际音标。
(8分)最后,吸烟,远方,音节,前途,老鼠,军训,展览馆。
注释:这道题每年的例词会不一样,在复习提纲中也有相应的例子。
答案:[zuei53 xou51], [ i55 n], [yan21 fa 55], [in55 t 35], [t n35 tu35],[lau21 u214], [t yn55 t yn51], [t an21 lan21 kuan214]5.把下面这句话的变调的字找出来,并说明变调的情况:一群小鱼儿在河里游。
(8分)答案:一(音[i51]),小(音[ iau21]),鱼儿(儿化),里(轻声)。
6.举例说明离合词和词组的关系(25分)答案:(1)关于离合词:离合词主要指的是动宾式的一些词,例如“毕业,见面,结婚,道歉,操心,做主,留神,散步,叹气,担心”等,也可称为离合动词。
这种词一直是一个引起人们广泛关注的问题,在对外汉语教学中也是一个较难处理的问题。
有人认为这种词是词组,也有人认为是词,还有人认为是离则为词组,合则为词的离合词。
(2)关于词组:词组是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词,是造句的备用单位。
汉语言文学考研真题
汉语言文学学专业基础考研试题北京大学2002年考研汉语言文学A试题一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。
(每组4分,共16分)1。
塞音/擦音/塞擦音2.儿韵母/儿化韵3。
结果宾语/结果补语4。
单音词/单纯词二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。
(各6分,共12分)我了解这孩子,打小儿就是个淘气包,这会儿可知道用功了。
三、你认为“北京话是一种方言"这种说法是否正确?试加以分析.(10分)四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素?为什么可以这样设计(10分)五、试分析说明“忽然"和“突然”的异同,并举例说明二者在作状语时是否完全相同。
(8分)六、试说明下列句法结构的特点,并归纳其中“第一”的义项。
(8分)第一中学第一夫人第一时间第一速度第一反应第一追求第一世界第一产业七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子(不少于10个),并说明这些名词的类型和特点。
(10分)八、试对下面的例子进行比较、分类,并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。
(12分)(挑)花了眼(看)走了眼(吹)迷了眼(吓)傻了眼(打)瞎了眼(哭)红了眼、九、举例说明20世纪80年代以来,现代汉语语法研究取得了那些进展北京大学2002年硕士研究生入学考试汉语言文学学专业基础试卷一、根据材料建立A语言和C语言、B语言和C语言之间的对应关系,并说明AC之间的对应关系与BC之间的对应关系有哪些区别.(10分)A B C人Go go ry 手Ga ka ri 走Gi khi rei 一Gho gu ry山Gha ke ri 水Ghi kgI rei二、下面三列都是含有“老"的语言片断,分析并说明它们之间的区别。
(10分)老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实三、现代汉语普通话的上声字在一定条件下会发生变调,“一”字在一定条件下也会发生变调,请分析并说明这两种变调的区别。
(10分)A卷第二部分:现代汉语(共四题,35分)四、解释下列术语。
北语2004-2015年复试真题
北京语言大学语用、文字学专业历年复试真题回忆版(2004-2015年 04年语用复试真题现代汉语部分(30分一、什么是轻声?轻声对韵母的读音有哪些影响?并举例说明。
二、什么是词汇?它有几个组成部分?各包括什么?举例说明。
(一说:汉语有几级词汇单位?三、对下列各词的进行比较,说明其用法有何异同,并举例。
1、每—各2、吗—呢四、“听说他马上回来”和“命令他马上回来”有何区别,请加以论证。
古代汉语部分(30分一、解释黑体字的义项,如果是活用,说明活用的类型。
(5个(10分二、标点并翻译短文(《孟子》节选,并回答问题:找出宾语前置的句子,并说明原因是什么。
(20分语言学概论部分(40分一、名词解释1、组合关系和聚合关系2、义素分析法3、历史比较法二、严式标音(马、谈、见、猫等指出其中元音是几个音位,为什么?三、以语言结构各要素和社会联系的不同,说明语言发展的不平衡性。
四、用变换分析法说明下列两个句子在语义上的差别。
这位领导我也不认识。
这种植物我也不认识。
05年语用复试真题语言学概论部分(30分一、名词解释1、亲属语言2、屈折语3、音质音位4、语法范畴二、简答1、口语和书面语的关系2、语言发展变化的两大特点3、词汇意义和语法意义的区别。
4、举例说明什么是基本词汇和一般词汇,两者的关系及作用。
现代汉语部分(40分一、严式标音(有音变现象(有轻声。
二、哪些是单纯词?三、标明合成词的结构类型。
四、标明短语的语法结构类型。
五、判断复句的关系类型。
六、语法义和词汇义的区别,举例说明。
古代汉语部分(30分一、写出下列简体字的繁体字:尘惊书齐万铸云灭专寻(10分二、写出三十六字母,并按照发音部位分类(10分三、什么是浑言,什么是别言(即析言?(10分06课教、语言、文字复试笔试题回忆版语言学概论部分一、从下列语言学的分支中任选四种解释(16分理论语言学计算语言学心理语言学病理语言学文化语言学应用语言学二、下面是四种词典对“蚕食”、“鲸吞”的解释,以其中任何一词为例说明词义的构成,并评价各种释义的优劣。
2005年现代汉语考试大纲(中级)
2005年现代汉语考试大纲(中级)现代汉语一语音一、汉语语音概说(一)基本概念1、音素2、音节3、声母、韵母、声调(二)汉语语音的特点1、辅音的特点2、元音的特点3、声调的特点(三)汉语拼音方案1、方案的基本内容2、方案的优点及在汉语教学中的作用二、声母(一)声母的发音部位(二)声母的发音方法(三)声母总表三、韵母(一)单元音韵母发音要领(二)复元音韵的构成及发音要领(三)鼻韵母的构成及发音要领(四)元音a,e,i,u的发音变化(五)韵母总表四、声调(一)调值和调类(二)普通话的四声(三)五度标记法五、音节(一)汉语音节的结构(二)汉语音节结构的特点(三)汉语音节的拼写规则六、语流音变和语调(一)汉语的语流音变1、轻声2、儿化3、变调3.1上声的变调3。
.2“一”“不”的变调4.“啊”的变读(二)汉语语调1、重音2、句调3、停顿二词汇一、汉语词汇概说(一)什么是词汇(二)词汇单位1、语素1。
.1什么是语素1。
.2语素类型2.词2。
.1什么是词2。
.2语素、字与词的关系3、固定词组3。
.1专名3。
.2熟语二、汉语词的构造(一)单音词和复音词1、单音词2、复音词(二)词根和词缀1、词根2、词缀(三)单纯词1、什么是单纯词2、单音节单纯词3、多音节单纯词(四)合成词1、什么是合成词2、合成词的构成方式2。
.1复合式2。
.2附加式2。
.3重叠式(五)简称1.什么是简称2、简称的方式三、词义(一)什么是词义(二)词义的性质(三)词义的构成1、理性义2、色彩义(四)单义词、多义词和同音词1、单义词1。
.1什么是单义词1。
.2单义词的种类2.多义词2。
.1什么是多义词2。
.2词的基本意义、引申意义和比喻意义3、同音词3。
.1什么是同音词3。
.2同音词和多义词的联系与区别(五)同义词和反义词1、同义词1。
.1什么是同义词1。
.2同义词的辨析2、反义词2。
.1什么是反义词2。
.2反义词的类型四、汉语词汇的构成(一)基本词汇和一般词汇(二)熟语1、熟语及构成2、成语2。
北语12春现代汉语一附加导学资料之1现代汉语
北语12春《现代汉语(一)》附加导学资料之1(《现代汉语(一)》学习指导1)现代汉语七大方言1.北方话(简称:北语):北京话为标准语(影响力强)2.广东话(简称:粤语):广州话为标准语(影响力强)3.江浙话(简称:吴语):苏州话为标准语,今多以上海话为其代表。
4.福建话(简称:闽语):厦门话为标准语,但影响力不强5.湖南话(简称:湘语):长沙话为标准语,影响力不强6.江西话(简称:赣语):南昌话为标准语7.客家话(简称:客语):梅县话为标准语,影响力比较强在广东省的梅州、河源客语区。
其他地方或省份的客语区其影响力不强1、粤方言粤方言又称粤语或广东话,通行于广东省大部份地区,广西自治区的南和东部及港澳地区。
以广州话为代表。
此外,东南亚、南北美洲、欧洲各国、澳洲、南非等国家的华侨、华裔近90%的人都来自粤方言区,所以国外的唐人街里最流行的中国汉语,多为粤方言。
粤方言在国外不但是一种最普遍和流行的汉语外,在国内它又是一种强势的方言。
粤方言内部被分为8个片,但语音与标准粤语广州话相对来说比较一致。
(1)以广州话为代表的粤海片,通行地域:广东珠江三角洲地区、粤西地区、粤北地区部份县市和广西梧州地区。
(2)以台山话为代表的四邑片,通行地域:广东江门地区(新会、台山、江门市、开平、恩平和鹤山一部分)。
(3)以韶关粤语为代表的粤北片,通行地域:广东韶关地区,阳山、佛岗和英德市一部分。
(4)以阳江话为代表的高阳片,通行地域:广东茂名地区和阳江地区。
(5)以广西钦州话为代表的钦廉片,通行地域:广东湛江地区、广西钦州地区和广东雷州地区一部分。
(6)以惠州粤语为代表的惠河片(此片曾被棚民学者误为棚民方言的分支,尤其是广东河源居民,他们也象棚民研究者误认了自己是棚民人)。
通行地域:广东惠州地区、河源地区和揭阳地区的普宁、揭西一部分,汕尾地区的陆河县和梅州地区的五华、兴宁一部分。
(7)以广西南宁话为代表的邕浔片,通行地域:广西南宁地区、玉林地区一部分。
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现代汉语北语2000现代汉语一、简述现代汉语和近代汉语的关系。
5分二、谈谈元音和辅音的特点。
4分三、指出普通话中下列各对音素的异同。
4分(1)、b[p] p[p‘](2)、z[ts] zh[t,s](3)、i u(4)、e[e] o[o]四、普通话中的单元音都是舌面元音吗?为什么?3分五、“鸟”的字音的声母是什么?韵母是什么?声调是哪个?它的韵母的韵头是哪个?韵腹是哪个?韵尾是哪个?六、汉语拼音方案中的字母i代表哪几个音素?(要用国际音标说明)2分七、济南话把“山东聊城”读如普通话中的“闪懂料称”。
有人据此认为济南话中的“山东”二字的声调属于上声,“聊城”二字属于去声。
此种说法然否?为什么?4分八、汉字和拼音文字相比,有怎样的特点?6分九、举例说明什么是会意字,什么是形声字,二者有何区别?4分十、简述秦始皇统一中国后是如何统一文字的。
4分十一、怎样理解“语素是最小的语音语义结合体”?4分十二、“你给我打个电话吧!”是个歧义句。
说明有何歧义,并指出歧义的原因。
4分十三、单音词和单纯词是不是一回事?为什么?4分十四、举例说明词的比喻义和词在修辞上的比喻用法的区别。
4分十五、简述汉字标准化的内容。
5分十六、写出三部汉语字、词典的名称,并简单介绍它们最主要的特点。
3分十七、试论述合成词与词组在结构上有何相似性。
8分十八、汉语中哪些词类的词可以作为谓语?举例说明。
6分十九、你认为“偶尔”和“偶然”属于同一词类吗?说出理由。
2分二十、什么是非主谓句?什么是省略句?举例说明。
5分二十一、用两个例句说明是施事宾语。
4分二十二、用层次分析法指出下列词组的歧义。
6分(1)、关于教育孩子问题的讨论(2)、明天下午你们小组活动二十三、写出一个单句,这个句子中的定语要由一个复句形式充当。
2分二十四、什么是仿词格(词语的仿用)?举例说明。
2分二十五、下列成语中哪个能跟“含沙射影”构成对偶?2分(1)、管窥蠡测(2)、创巨痛深(3)、处心积虑(4)、触目惊心北语2001现代汉语1.汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素,为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变:棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析:仔细/细心常常/经常/往往5. 归并义项:“轻”的多个义项6. 词性标注,并说明其语法功能7. 分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法的区别:保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。
北语2002现代汉语一、列出三种不同类型的“语义特征”,并说明其不同于词汇学中“语义”的本质特征(4分)二、判定并指出下列各句()内词的语义指向(6分)他喝(多)了。
他喝(干)了。
酒喝(多)了。
酒喝(干)了。
三、指出下列各句句型(10分)1、小李把桌上的申报拿给他看。
2、旧社会逼得他无路可走。
3、别忘了带雨伞。
4、5、四、用功能标准给短语分类小心谨慎、北方农村、...(共8个)用结构标准给短语分类中等身材、雪白、...(共6个)五、比较分析下列各组中两词语法上的相同点和不同点(10分)出品——制品、开心——开会、豁然——显然、会议——会上六、改革开放后,汉语吸收外来词上的变化(8分)七、辨析同义词(10分)一样——同样、简直——几乎八、下列各词由几个语素构成,为何?(6分)九、“外行”、“车辆”是逆序的定中结构么?为什么?“瘦削”、“瞻仰”是逆序的状中结构么?为什么?(6分)十、列出拼音方案中元音的音位,以音位/i/为例,说明音位理论在拼音方案设计中的意义。
(8分)十一、用国际音标给下列词语注音,标出调值和变调,并根据变调规律归类。
首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、...(10个词)十二、普通话声母与英语相比有何特点?作具体分析(6分)十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在?(6分)北语2003现代汉语一、用拼音和严式音标标注下列词语,如有变调请标出(10分)粉笔月牙儿水库选举 ......10个二、下列儿化韵/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是从哪些韵母演变而来的?说明为何要将韵母与儿化韵归同。
(8分)三、分析语素与汉字和词语的关系。
(8分)四、辨析同义词:反而-却 ...(8分,缺一个)五、复句中关系词语分哪些类型?举例说明其在复句中所起作用。
(8分)六、下列句中有主谓谓语句,也有不是主谓谓语句的,挑出主谓谓语句并说明理由。
(15分)1、这支笔,我用它写过字。
2、这件事,我不清楚。
3、我们连队战士很活跃。
4、......(共八句)七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。
八、分析下列词意义构成(义素分析)(15分)下海、混浊、溶化、......(共五个)九、分析下列词语语法上相同点和不同点(20分)希望-渴望、但-却、曾经-同时、通红-漂亮十、复韵母可以按照哪些方法分类?(6分)十一、下列词语重叠可分属于何种词性,并分析其不同作用,及代表不同意义(8分)(名词性、形容词性、动词性等的重叠特征)姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿......共约八个词。
十二、写出元音音位/i/的变体,并举例说明其出现条件(8分)十三、将下列短语按结构标准分类(15分)并分类归纳为不同功能类型(5分?)在树上、花开、今天星期二、...共约二十个十四、比较分析句式分析法与层次分析法,说明层次分析法的优点何在?(8分)北语2004现代汉语语音题一,现代汉语拼音中有多少各浊辅音,用国际音标标出它们的读音。
二,列表分析“穷”的音节结构,并说明其韵母是四呼中的哪一种。
三,对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音,并说明普通话中的音变类型。
1,一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。
2,这棵树可真高啊!四,用汉语拼音和严式音标注音,归纳出主要元音的音位变体,分析其分布条件。
接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞词汇题五,对下列单位进行归并,并回答:1.词和语素的区别;2.离合词和词组的区别看书,呢……六,根据下面句子归纳“活”的义项,并指出哪些属于活[1],哪些属于活[2]。
1,鱼儿离开了水就无法存活。
2,这一段写得很活。
3,这孩子说话活像大人。
4,他身子不好,不能干重活。
5,活到老,学到老。
6,这批活做得好。
7,我买了一本活页笔记本。
8,侦察兵活捉了敌人的一个舌头。
9,他还要养家活口。
10,他这样作很出活。
11,这里的水都是活水。
七,辨析同义词语。
挑—拣—选;替—代替八,指出下列各词所属结构类型,说明为什么。
烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依*语法题九,分析下列每组词的语法差异。
1,雪白—高兴2,近来—马上3,感觉—感激4,今天—时间5,碗—件十,指出下列短语结构类型,并归纳现代汉语短语的构成手段。
往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、“语法”二字、我自己、晚上肃静、又高又大、中午上班、姐姐当教师的、大肆宣扬、知道你要来、找他给我看病十一,找出下列句子中的连动句,并归纳连动句的特征。
1,几个演员在台上又唱又跳。
2,他转过身,看看桌上的东西,出去了。
3,楼下有人找你。
4,老人抓着我的衣袖使劲地摇。
5,他踢球踢得脚肿。
6,这东西一学就会。
十二,汉语复句的关系词的特点,说明其主要作用。
十三,指出下列句中各词的语义指向,并说明理由。
1,他喝(光)了牛奶。
2,他(醉)了酒。
3,他吃(饱)了肚子。
4,他去了(三趟)武汉。
北语2005现代汉语1、举例说明辅音和声母的异同2、写出普通话中所有合口呼韵母,并说说普通话的四呼和声母的搭配规律3、根据所给例句总结u的音位变体4、用国际音标标出下列含儿化的词语,并说明汉语儿化的音变情况5、下列结构中哪些是固定短语,哪些是自由短语6、下列结构中哪些属于词汇,说明语素和词的异同(五六两题考的是关于语素,词,固定短语,自由短语的判断,题目可能不准确)7、说出下列各词的构成方式(eg:联合式,偏正式,基本上书中的各种方式各有一个词)8、同义词的辨析躲,躲藏典型,榜样9、说出下列词语语法意义的不同具体的词不记得了,大概有5组词,考的是形容词和区别词、普通名词和时间名词、形容词和副词、连词和副词等容易混淆的词性的区别10.根据所给例句说明汉语主语的构成(说构成可能不准确,总之根据例句说出哪些成分可以做汉语的主语eg:名词、代词。
)11.判断下列例句中哪些属于连动句,并说出连动句的类别12.判断题判断题有10分,从复句一章出题,比如说:判断复句类型的依据是关联词语;紧缩句就是省略了关联词的复句等。
只判断正误即可,不说明原因13.跟变换分析法相比,语义特征分析法的特点是什么5分。