人教版-物理-八年级上册-《人教版八年级上第二章第五节声的利用》教案

《人教版八年级上第一章第五节声的利用》教案

【教学课型】：新课

课程目标导航：

教学目标

知识与技能

了解现代技术中与声有关的知识的应用。

过程与方法

通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。

情感态度与价值观

通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

教学重点与难点

重点：

1．了解通过声音可以获得信息，利用声波获得的信息在人类社会及其发展中的应用；

2．认识声波是一种波动，声波能传递能量，声波传递能量的性质可以应用在很多方面。

难点：

回声定位原理的理解，声波能传递能量的认识。

教学准备

实验器材：水槽多媒体教学设备

教学流程

情境导入——竞赛学习——探究、实验——学生讨论——师生归纳

课时按排：1课时

一、教学情景导入：

同学们，声音可以传递信息。（看多媒体影片）

1．雷声——预示着一场可能的大雨。

2．医用听诊器——了解病人心、肺工作情况。

3．回声——水手在雾航时判断悬崖的距离。

4．蝙蝠——利用超声波定位和发现目标。回声定位。

5．声纳——根据接收到的反射波的时间长短确定物体的位置、形状和大小。

6．B超——确定胎儿的发育状况。

二、声与能量（看多媒体影片）

把石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。——石头的能量通过水波传给了树叶。

1．演示：声波能传递能量吗？

去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。财长火焰敲皮膜，火焰会摆动吗？

结论：声波能传递能量。

2．应用（超声波）

①清洗钟表等精细的机械。

②除去人体内的结石

③检测钢板是否有缺陷，并控制生产。

三、科学世界

我国古代建立师的杰作——北京天坛的回音壁、三音石和圜丘。都是利用声音的反射建成的。

四、布置作业P30动手动脑学物理。1，2

五、板书设计

第五声声的利用

一.声音与信息

声音可以传递信息。

二、声与能量

声波能传递能量。

应用（超声波）

①清洗钟表等精细的机械。

②除去人体内的结石

③检测钢板是否有缺陷，并控制生产。