图片信息加工

设计意图：呈现本节知识点，帮助学生理清本节主要内容。引伸出所学内容的作用，指出深入学习的方向。
（2）培养创作多媒体作品的能力，并学会评价作品；
情感态度与价值观：
（1）培养学生对图像处理的兴趣，增强学生的艺术修养与审美观念；
（2）在信息教学中渗透环境教育，树立环保意识。
教学重点：图层和选区的概念。
教学难点：图层和选区概念的理解。
教学过程：
引入
圣诞节快要到了，大家有没有要对朋友说的话？现在我们都提倡低碳环保，那么这节课老师教大家利用图片加工软件photoshop来制作电子贺卡。
任务：制作一张圣诞贺卡。
要求：新建文件800*600像素，分辨率300像素/英寸。
给图片填充背景色。
建立规则选区和不规则选区进行抠图。
给贺卡添加文字。
保存文件（分别保存psd和jpg格式的文件）。
上交文件至服务器。
小结
幻灯片呈现本节课的主要知识点：获取图片的常用方法，处理图像可用的方法。教师总结：本节课我们了解了图的采集方法和掌握的简单的图片处理方法，同学们要针日常生活中的实际需求选择正确的采集和处理方法，对于图片加工的方法我们将在“多媒体技术应用”模块更多的学习。
设计意图：
通过学生喜欢的节日来吸引学生学习兴趣，引出本节内容。
简要介绍所用软件Photoshop一款专业图像加工软件，不详细介绍工作界面等。教师演示操作过程，学生模仿操作。简要指出对图片的加工还可以进行：改变大小、添加文字、调整色彩、选择、羽化、滤镜、合成等操作。
设计意图：通过分析图片存在的问题和解决方法，使学生感受分析问题的必要性，培养学生分析问题的能力。通过对学生的了解发现“大多数学生没有接触过图像的加工，对基本操作没掌握”，所以把操作技能的学习方法定位在“教师演示，学生模仿”。操作录像的使用，能为学生的自学提供帮助，也能减少老师的解答工作。
教学内容：图片信息加工-图片的合成2
授课教师：陈琪ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标:
知识与技能：
（1）了解Photoshop的界面、颜色等基本知识，在实践中理解Photoshop层和选区的概念；
（2）掌握图层面板的使用方法。
过程与方法：
（1）了解图像素材加工的一般步骤，并以此为主线探索研究，逐步理解图片素材的合成方法，最终能利用Photoshop初步完成合成作品；