纠正学生常出现的不良学习习惯的方法

纠正三年级学生常出现的不良学习习惯的方
法
孩子进入三年级学习，常常会有以下的学习现状：阅读能力弱、写字速度慢、审题能力差、习作扣分多等等，出现了这些现象，家长可要警惕了。

家长要短时间内帮助孩子消除这些不良的学习习惯，提醒各位，三年级不能放手课外阅读。

阅读能力弱。

我们从一年级开始，就一直让孩子在学校在家里都进行大量的阅读，班里多数孩子养成了喜欢阅读的好习惯。

但仍然有个别家庭因为工作忙碌，并不能经常跟着班里的阅读进度走，甚至还有的家长从没有和孩子一起读过书。

因此，孩子的阅读能力较差，理解能力不强，往往不知道一道题的要求是什么。

而阅读能力弱的孩子在数学方面也会落在后面，因为他读不懂题目到底是让干什么的。

有个家长看到孩子考的差，就说：“老师，你是不是要多复习课内的东西，课外的东西放到假期里搞不行么”我想说，当然不行！你看看第二单元的试卷内容就知道了，有几分是课内的东西呢语文这门学科和其他学科最不一样的就是：课内学的东西，除了字词在试卷中占一些分值外，其他的几乎都是课外知识。

特别是阅读和写作占的分值最大。

到了高年级，阅读和写作更是语文考试的重头戏，分值会随着年级的升高而加大。

语文课本中的一篇篇文章只是一个个例子，我们的课堂是通过学习这篇课文，学到与文本对话的方法。

从而解决一些未读过文章中遇到的问题。

语文的基础知识不能放松，课外阅读更是不能放手啊！
支招：过去的岁月无法弥补，但将来的日子我们却能把握。

只要开始，就有进步的可能。

所以，继续和孩子一起行走在阅读的路上，我们会收获多多！
写字速度慢。

有的同学因为写字速度慢，后面的题没时间做，所以失分。

实在可惜。

支招：孩子在家里做各科作业时，与孩子商量好，要有一定的时间限制。

但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。

对于孩子出现边写边玩，写写停停等不良习惯，要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正，提高写作业的效率。

审题能力差。

有的同学匆匆读题，慌忙做题，写了不少，分数却不高。

原因是他根本就没弄懂题目要求，只是凭自己的感觉想当然的填上答案，正确率低就难免了。

支招：平日家庭作业就要求孩子读题（特别是例题）至少三遍，弄懂了再做。

做完一道题后就检查一道题。

力争做一道对一道，不做无用功。

习作扣分多：有些孩子写作前审题不细，没有弄清作文要求提笔就写，
往往有的同学作文写满了纸也没有得高分，为什么呢如果不符合题目的要求，写再多又有什么用呢审题是关键。

还有的孩子写作时写写停停，费了很长时间也没写几个字，这又是为什么呢原因主要是选材和构思工作没做好就急于下笔，当然效率就不高了。

所以，好的作文先要心里有，才能往纸上“倒”啊！还有的同学错别字多，主要是平时的日记或作文没有及时改错，或平时爱写拼音，造成错误有了积累，所以扣分多。

另外就是语句不通顺。

这是因为很多孩子很聪明，脑子总是比手快，所以写起句子来总是跳跃，造成语句不通，别人看不明白。

这时候，好好检查就是非常必要的。

检查时，看看自己有没有表述明白，漏掉了哪
些字等。

6个方法矫正小学生时间管理习惯
拖拉并不只是简单的时间管理不当的问题，但是，一个良好的时间管理习惯可以有效地预防拖拉形成习惯。

成本效益分析（延误任务的预计损失）、优先顺序排列（重要性vs紧急性）都是些常用的技巧。

拖拉并不只是简单的时间管理不当的问题，但是，一个良好的时间管理习惯可以有效地预防拖拉形成习惯。

成本效益分析（延误任务的预计损失）、优先顺序排列（重要性vs 紧急性）都是些常用的技巧。

而我们，可以从对每个接到的任务做一份“任务—时间管理”分析表开始：在一张白纸中间划一道竖线，左边写下自己能为完成这个任务付出多少时间、精力，右边写下自己能从完成任务中获得多少好处、回报。

把内容都具体化，然后比较两部分能否和谐吻合，差距有多大，接着积极寻求弥补差距的途径。

试试看，对于“改善习惯性拖拉”这个任务，你的“任务-时间管理”分析表会是怎么样的然后着手培养良好的时间管理习惯。

1、定出期限
即使计划中没有时限，你也要为自己定上一个。

要真的有那么一个时限，在终期来临之际再去看看做了多少工作，你也许就会吓一跳。

所以，在每一周末来临之际，你最好问问自己究竟做了多少事
2、砍掉支支节节
“舍本逐末”简直就是慢性拖拉患者的生活准则，贪图琐碎而忘记重要的事情。

要学会在某段时间内集中心力干某一件事，这会给你自己树立一种风范。

而且，在你放下一件事情以前，你都力求把它了结，或至少提出解决的办法来，那样，你也就给自己培养了一种很好的习惯，这种习惯会为你的将来带来很好的报偿。

3、把大块任务切割成小块
善于化大为小，难题就好解决了。

出成绩的人大都懂得这种方法的价值。

你想写一本200页的书稿吗每天写1页，不到7个月就可完成。

想一下做完，只能被目标本身吓倒。

有了艰巨的任务，第一步分解它，化成一系列小任务，再一个接一个地完成。

4、利用兴致
你无意写报告，却可能有兴致翻阅有关资料；不想修天线，却可能愿意搜集所需元件。

在该办的事中先拣有兴致的办，让精神状态为你服务。

5、向人保证
提出保证，限定时间完成任务，会使人产生一种有益的焦虑和时间紧迫感，这会有
效地克服拖拉。

6、每天做结算
与其他资源不同，时间无法买卖、出借、储存、制造或者修改。

人们所能做的就是使用它。

但是，很多情况下，我们并未很好地做到这一点，反而令自己的时间白白流逝。

“明天即在眼前，学会把每一天当作礼品来对待”。

最后，最好每天早晨问问自己：“我面临的最大问题是什么今天打算把它解决到什么程度该做哪些事”不要忘记，克服了拖拉的习惯，你就会跑在时间的前头。