河南本科高校分布图
河南工业大学学院及招生专业分布一览表
工程力学、交通工程
材料工程技术（3年制专科）
注：标注一本的专业为在河南省和部分外省按本科一批录取
机电一体化技术（3年制专科）汽车技术服务与营销（3年制专科）
应用物理学
食品营养与检测（3年制专科）
土木建筑学院
土木工程(一本)
软件技术（2年制专科）网络系统管理（2年制专科）
工程管理、建筑学
计算机信息管理（2年制专科）图像制作（2年制专科）
土木类（建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程）
职业技术学院
外语学院
英语
包装工程（包装工艺装备方向）
日语
电气工程学院
自动化(一本)、电气工程及其自动化
国际教育学院
市场营销、人力资源管理
测控技术与仪器、轨道交通信号与控制
会计学
信息科学与工程学院
计算机科学与技术(一本)
生物技术
电子信息工程(一本)
食品科学与工程
电子信息科学与技术、物联网工程
中英国际学院（软件学院）
化学化工学院
化学工程与工艺(一本)
法学院
法学
应用化学(一本)
新闻与传播学院
新闻与传播学类（广播电视学、广告学）
网络与新媒体
环境工程、化学
播音与主持艺术
机电工程学院
机械设计制造及其自动化(一本)
设计艺术学院
设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术）
过程装备与控制工程(一本)
动画
机械类（材料成型及控制工程、车辆工程）
机械制造与自动化（3年制专科）
计算机类（软件工程、空间信息与数字技术）
金融与证券（3年制程(一本)
会计（3年制专科）
同学分布图.ppt
联系电话
姓名 詹知慧
贵州地区
学校 贵州大学
联系电话
陕西地区
姓名 李铎
学Байду номын сангаас 西安电子科技大学
联系方式
重庆地区
姓名 吴盼
学校 西南大学
联系电话
姓名 丁翔 龚伟翔 王彦伟
山西地区（排名不分先后）
学校 太原理工大学 太原理工大学 中北大学
联系电话
姓名 李文俊
江苏地区
学校 南京航空航天大学
联系电话
黑龙江地区
长沙学院 湖南工程学院 中南林业科技大学
莫鹏 肖帅贤 胡望蕾 吴夏婷 胡雅菁 钟山 郭永强 龚超龙
刘纯 吴珺 胡雄予 邱怡
湖南科技大学 衡阳师范学院
湘南学院 吉首大学 湖南城市学院 湖南城市学院 湖南城市学院 湖南城市学院 湖南城市学院 湖南商学院 吉首大学（张家界学
院） 湖南文理学院
姓名 文海伦 钟德鸣 周子懿 张平 何凤良 谢东 黄鹏 薛重
湖北地区（排名部分不分先后）
学校 解放军军事经济学院 武汉理工大学 武汉理工大学 武汉大学 武汉大学 中南民族大学 中南民族大学 文华学院
联系电话
姓名 肖备 彭连正
北京地区（排名不分先后）
学校 中国人民大学 装甲兵工程学院
联系电话
姓名 陈佳豪 文驰
上海地区（排名不分先后）
学校 上海交通大学 华东理工大学
姓名 刘雅琪
广西地区
学校 桂林医学院
联系电话
姓名 肖海玲
吉林地区
学校 长春师范大学
联系电话
制图：胡岚
姓名
邓凤飞 温婷 刘心雨 李孝添 邓臻鹏 莫骁雄 刘静 汪菁垚 胡儒甫 盛佳妮 夏思 周鸿儒 胡岚 习婵 刘祝平
郑州电力职业技术学院
郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告郑州电力职业技术学院就业指导服务中心二〇一五年十二月序言郑州电力职业技术学院（以下简称学院）是在2006年3月，经河南省人民政府批准、教育部备案成立的一所全日制民办普通高等职业技术院校。
学院办学特色鲜明，现有电力、机电、汽车、建筑、信息、经贸、自动控制、艺术等八大专业群，共35个专业（专业方向），形成了以工为主，工、管、经、艺协调发展的专业格局。
为国家和社会培养出一大批面向生产、建设、服务和管理第一线的实践能力强、职业素养好、有一定创新精神的高素质技术技能型人才。
学生在省、市各类型技能竞赛中屡获佳绩，得到了用人单位和社会各界的广泛好评。
学院高度重视学生就业创业工作，认真贯彻落实教育部、河南省教育厅关于大学生就业创业工作的精神和要求，加强就业指导，拓展就业市场，积极创新创业，进一步夯实实习、实训教学工作，优化服务质量，努力促进毕业生充分、高质量就业。
根据《教育部关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函〔2015〕44号）文件精神，按照省教育厅的要求，学院就业中心通过毕业生就业信息网的就业反馈系统，结合学院2015届毕业生就业情况，针对学校自身特色对毕业生也用人单位等调查对象从调查内容上提出了相应需求和建议。
根据相关数据的调查回收和各指标计算，完成了“郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告”。
任何调查分析都存在一定的样本偏差，但本报告具有统计分析的代表性，也是对学院毕业生就业工作的自查，期望对以后的毕业生就业创业工作和就业指导服务工作、教育教学及管理工作起到一定的促进作用。
目录第一部分就业基本情况 (2)一、毕业生规模和结构 (2)二、毕业生就业率 (4)三、就业结构 (5)第二部分就业主要特点 (7)一、建立健全毕业生就业创业工作制度与措施 (7)二、加强毕业生就业创业信息服务工作 (7)三、创新校企合作育人模式，提升学生就业能力 (8)四、深入开展学生就业创业指导与服务 (8)五、建立就业创业反馈机制，提升就业创业工作决策与指导能力。
全国高校分布图
北京清华大学北京大学北航人民大学北理工北科大北师大北京交大北林中国农大对外经贸北邮北京化工传媒大学中国政法中国地大（北京）.. 北语中科院北方工业大学.. 中国石油大学北京.. 中国公安大学..中央财经北京信息科技大学.. 华北电力中央民族( 首经贸北京工业大学..北京科技职业学院.. 北外首师大北二外北京工商大学.. 中国矿大（北京）..北京印刷学院.. 中华女院北服北京体育大学.. 中青政北京中医药北京吉利大学.. 北京联大北京电子科技学院..首都医科大北京物资中央美院北影北京城市学院.. 首体北京建筑工程学院.. 外交学院北京石油化工学院..装甲兵工程学院.. 国际关系学院..上海上海交大同济大学复旦大学华东理工华东师大上海财经东华大学上海大学上外华东政法上海师大上海理工上海海事上海电力上海体院上海水产第二军医大学..黑龙江哈工大哈工程黑大东北农大大庆石油哈理工哈师大东北林大哈尔滨商大八一农垦哈尔滨医科大.. 黑龙江科院黑工程佳木斯大学大庆师范学院..齐齐哈尔大学.. 牡丹江师范哈尔滨学院牡丹江医学院.. 黑龙江中医药.. 黑河学院东方学院哈尔滨体院绥化学院齐齐哈尔医学院..吉林吉林大学东北师大长春理工长春税务北华大学吉林师范长春工大吉林建筑东北电力长春大学吉林农大吉林化工延边大学长春师范学院.. 长春工程学院..吉林艺术学院.. 通化师范白城师范学院..吉林工程师范.. 吉林华侨外语.. 吉林医药学院..东北师范大学人文. 长春中医药吉林农科院辽宁大连理工东北大学辽宁大学东北财经沈阳师范辽宁师大沈阳建筑大连海事大连大学辽宁石化大连交大沈阳理工沈阳工大中国刑警学院.. 大外沈阳农大沈阳大学大连轻工大连民族大连东软信息学院.. 辽宁科技大学..渤海大学辽宁工学院辽宁工程技术大学..沈阳化工沈阳航空学院.. 大连水产中国医科大辽宁警官高等专科.. 沈阳药科沈阳工程辽宁工大辽宁外经贸大连医大鞍山科大鞍山师大锦州医学院辽宁中医药沈阳体院鲁迅美院辽东学院沈阳音乐学院..渤海大学文理学院.. 辽宁科技学院.. 沈阳医学院大连职业技术学院.. 辽宁交通高等专科..天津天津大学南开大学河北工大天津工大天津理工天津师大天津科大天津财经天津商学院天外天津建院天津医大天津工程师范.. 天津农院天津体院天津中医药安徽中国科大安徽大学合肥工大安徽财经安徽理工安徽师大安徽农大安徽建工安徽工程科技..安徽工业安徽医科大皖南医学院安徽科技滁州职业技术学院.. 巢湖学院合肥学院滁州学院阜阳师范淮北煤炭师范.. 皖西学院江苏南航南京信息工程大学.. 中国矿大（徐州）..南京师大东南大学河海大学南京大学苏州大学南京财经南京林大南京理工江南大学江苏大学南邮南京工程扬州大学南京农大盐城师范盐城工学院南京医科大南京工大江苏科大淮阴师范南通大学南京审计学院.. 常州工学院中国药科大淮海工学院江苏技术师院.. 徐州师大金陵科技学院.. 常熟理工淮阴工学院南京中医药江苏警官学院.. 苏州科院晓庄学院江苏工业三江学院中国传媒大学南广.. 扬州职业大学.. 苏州职业大学..徐州工程常州信息职业技术.. 徐州医学院苏州科技大学.. 南京信息职业技术.. 南京工业职业技术..浙江浙江大学温州大学浙江工商嘉兴学院宁波大学浙江工大浙江师大中国计量浙江理工杭州电子科大.. 浙江林院浙江传媒杭州师范诺丁汉大学温州医学院绍兴文理学院.. 浙江大学城市学院.. 湖州师范浙江科技台州学院浙江财经浙江海洋万里学院丽水学院浙江公安高等专科..陕西西安交大长安大学西安电子科大..西北农林科技.. 陕西师大西北工大西北大学西安翻译学院.. 西邮宝鸡文理西安科大西安理工西安建筑科大.. 西京学院西外西安工程大学.. 西北政法陕西科大延安大学西安外事西安工大西安石油西安财经陕西理工渭南师范西安文理学院.. 西安思源学院..欧亚学院杨凌职业技术学院.. 陕西工业职业技术..商洛学院西安美院延安学院咸阳师范榆林学院第四军医大学..西安体院空军工程大学.. 西安航空技术高等..湖北华中科大武汉大学长江大学华中农大武汉理工中国地大（武汉）.华中师大中南财经政法. 湖北经济学院..武汉科大湖北工大武汉工大武汉科技学院.. 中南民族大学.. 三峡大学湖北大学江汉大学湖北教育学院..武汉体院咸宁学院黄石理工孝感学院武汉工业黄冈师院武汉生物工程学院.. 湖北汽院武汉海军工程大学广东华南理工中山大学暨南大学华南农大华南师大深圳大学广东工业广东外语外贸.. 私立华联学院.广东海洋湛江师范吉林大学珠海学院.广东外语艺术职业.. 广州大学北京师范大学珠海..广东工业大学华立.. 电子科技大学中山.. 东莞理工顺德职业技术学院.. 南方医科广东金融广东轻工职业技术. 五邑大学广东技术师范..广东科学技术职业. 嘉应学院广州体院广州康大职业技术.. 茂名学院汕头大学广州中医药大学..湖南中南大学湖南大学长沙理工湘潭大学湖南师大湖南科大湖南农大湖南科技学院.. 湖南人文科技..中南林业科大. 南华大学长沙学院湖南工大湖南商学院吉首大学邵阳学院长沙民政职业技术.. 湖南涉外经济..湖南工业职业技术.. 湖南理工长沙南方职业技术..湖南民族职业学院.. 湘南学院衡阳师院湖南城市湖南文理湖南中医药国防科学技术大学.. 湖南财经高等专科.. 湖南工程湖南工学院怀化学院甘肃兰州大学西北民大兰州交大兰州理工西北师大兰州商院甘肃农大陇东学院天水师院甘肃政法学院.. 兰州城市学院.. 河西学院兰州工业高等专科..四川四川大学电子科大西南交大四川农大西南民族大学.. 四川师大西南科大西南财经成都理工成都信息工程大学.. 西华师大西南石油乐山师院成都理工大学广播.. 中国民航飞行学院..四川理工宜宾学院成都大学成都体院四川交通职业技术.. 电子科技大学成都..西华大学成都中医药四川音乐学院..四川外语学院成都.. 泸州医学院内江师范成都纺织高等专科.. 西昌学院绵阳师范川北医学院攀枝花学院山东山东大学山东农大中国石油大学华东..山东科大济南大学中国海洋大学..曲阜师大青岛大学泰山医学院山东建筑大学.. 山东理工鲁东大学山东师大聊城大学青岛理工烟台大学南山学院临沂师范青岛科大山东财政山东经济学院..莱阳农学院菏泽学院滨州学院山东工商泰山学院潍坊学院滨州医学院山东交通山东中医药山东轻工枣庄学院济宁医学院淄博职业学院.. 德州学院潍坊医学院哈工大(威海).. 山东艺院山东警院滨海学院山东大学威海分校.. 山东体院威海职业(技术)学.. 山东水利职业学院.. 山东工美泰山职业技术学院.. 山东英才职业技术.. 中国石油大学(华..日照职业技术学院.. 山东商业职业技术.. 山东省青岛酒店管..德州科技职业学院.. 潍坊教育学院.. 青岛远洋船员学院..烟台职业学院.. 山东政法学院.. 东营职业学院..山东电力高等专科..福建厦门大学福州大学集美大学福建农林福建师大华侨大学仰恩大学漳州师范莆田学院厦门理工泉州师范福建信息职业技术..福建工程厦门南洋学院.. 黎明职业大学..龙岩学院福州职业技术学院.. 闽江学院曲阜师大青岛大学泰山医学院河南郑州大学河南大学河南师大南阳理工信阳师院河南理工安阳工学院河南工业河南农大郑州航空工业.. 河南科大河南科技学院..华北水利水电.. 黄淮学院河南财经黄河科技郑州轻工南阳师院许昌学院安阳师院中原工学院平顶山工学院.. 商丘师院平原大学新乡医学院洛阳师院焦作大学洛阳工业高等专科.. 河南机电高等专科.. 郑州大学西亚斯国..开封大学周口师院黄河水利职业技术..解放军信息工程.. 洛阳大学新乡师范高等专科..中州大学平顶山学院河南经贸职业学院.. 重庆重庆大学西南大学长江师范学院.西南政法重庆邮电大学.. 重庆工商四川外国语重庆三峡学院. 重庆师大重庆科技学院.. 重庆交大重庆工学院重庆医大四川美院重庆文理第三军医大学..云南云南大学昆明理工云南财经云南师大云南中医学院.. 云南农大西南林学院楚雄师院河北河北大学河北经贸燕山大学河北农业大学.. 华北电力大学(保.. 河北师大河北建工河北科技石家庄铁院石家庄经院河北工程河北科师河北理工保定师范专科学校.. 河北医科中央司法警官学院.. 华北煤炭医学.. 河北农大北方学院石家庄学院石家庄信息工程职..华北科技承德石油高等专科.. 唐山学院防灾科技学院.. 东北大学秦皇岛校.. 秦皇岛职业技术学..邢台学院华北航工衡水学院江西南昌大学江西师大江西财经蓝天学院九江学院江西旅游商贸职业..华东交通南昌航空工业学院.. 江西科技师范学院..江西农大南昌理工东华理工江西理工井冈山学院景德镇陶瓷学院..宜春学院上饶师范江西赣江职业技术..江西外语外贸职业. 江西服装职业技术.. 南昌工程江西中医学院.. 新余高等专科学校.. 赣南师范学院..江西现代职业技术.. 江西财经职业学院.. 江西工业职业技术..江西城市学院.. 江西渝州科技职业.. 江西大宇学院..江西司法警官职业.. 江西交通职业技术.. 江西科技职业学院.. 贵州贵州大学贵州民族贵州财经贵州师大贵阳学院广西广西大学桂林工学院广西民族大学..广西师范大学.. 桂林电子科大.. 广西工学院广西职业技术学院.. 广西师范学院..内蒙古内蒙古科大内蒙古工业大学.. 内蒙古师大内蒙古民族大学.. 内蒙古大学内蒙古农大宁夏宁夏大学北方民大青海青海大学青海民院新疆新疆大学新疆农大新疆师大石河子大学新疆财经塔里木大学新疆医科大伊犁师院昌吉学院海南海南大学海南师范学院. 海口经济职业技术.华南热带农大西藏西藏民院西藏大学。
中国高校的纵向分布结构_政治中心群聚现象
注 ：数 据 来 源 同 表1；有 多 个 校 区 的 以 主 校 区 为 准 ，不 重 复计数；专科层次的军事院校、党校、行政学院等未计算在内。
（三）重点高等教育资源投入止于政治中心 目前，我国的高等教育投入可以大致分为一般 性投入（主要反映平等性和均衡性）和重点投入（主 要反映战略性和提升性）。 重点教育资源的投入可 以反映一个国家高等教育发展的战略取向和一个 政府的高等教育管理偏好。 重点高等教育资源即 重 点大学的范围，主要包括目前实施的两大工程 （“985工 程 ”与 “211工 程 ”）以 及 设 研 究 生 院 的 高 校 和部属的院校 。 但 不 包 括1978年 公 布 的 全 国 重 点 大学。 中国重点高等院校的地区层级分布的具体情 况详见表4。 从表4中我们可以看出，就重点教育资 源 分 布 来 看 ， 在 中 央 一 级 ， 教 育 部 直 属 院 校 、 “211 工 程”院 校 、“985工 程 ”院 校 和 设 立 研 究 生 院 的 高 校 ， 院校所在地在北京的高校占对应类别高校总数的 比例分别是31．94％、22．43％、21．05％、21．43％； 在地 方 一 级 ，教 育 部 直 属 院 校 、“211工 程 ”院 校 、“985工 程”院校和设立研究生院的高校占对应类别高校总 数 的 比 例 分 别 是59．72％ 、68．22％、55．26％、69．64％； 而 在 地 方 二 级 ， 教 育 部 直 属 高 校 、 “211 工 程 ” 院 校 和 设立研究生院的高校占对应类别高校总数的比例 分别是8．33％、9．35％、23．68％、8．93％。 在国家重点投 入院校的分布中， 中央高校的比重进一步加大，同 时地方二级高校的资源分布已经完全边缘化。 也就 是说国家重点高等教育资源投入几乎全部集中于中 央 高 校 和 地 方 一 级 高 校 ， 所 有 的 地 级 市 只 占 11.15％ 的比例。 可以说目前的重点高等教育投资止于政治 中心。 另外，全国重点大学只是一个历史名目，现在 已经不在国家实施的重点投入名单之内，但由于历 史地位的因素，很多不在各项“工程”名单中的高校 依然顶着全国重点大学的光环，在各项教育资助中 依然可以获得优越于其他一般性地方院校的地位。 即便是这一层级的高校，依然呈现出与其他现有重 点高等教育投入工程同样的趋势，即在地方二级的 分布依然极少。 从本科院校、专科院校和重点高等院校的地区 层级分布我们可以看出，有关中国高校纵向分布结 构的政治中心群聚现象的形成并不是我们看到的 这个即时的某一政府在某一时期的偏好，而是有着 更为广泛而深远的历史因素。
河南高校分布图
濮阳职业技术学院
河南科技学院新乡学院
河南科技学院新科学院河南机电高等专科学校新乡职业技术学院
河南农业大学华豫学院商丘职业技术学院商丘科技职业学院永城职业学院
周口职业技术学院周口科技职业学院
河南大学开封大学
黄河水利职业技术学院
信阳职业技术学院
许昌学院
许昌职业技术学院院
漯河职业技术学院
黄淮学院
驻马店职业技术学院
南阳理工学院
河南工业职业技术学院南阳医学高等专科学院
郑州大学河南农业大学河南工业大学华北水利水电学院郑州轻工业学院中原工学院
郑州航空工业管理学院黄河科技学院河南工程学院郑州科技学院郑州华信学院
河南理工大学万方科技学院中原工学院信息商务学院郑州电力高等专科学校郑州牧业工程高等专科学校中州大学
河南职业技术学院
郑州铁路职业技术学院郑州交通职业学院
郑州电子信息职业技术学院郑州工业安全职业学院郑州旅游职业学院
河南交通职业技术学院郑州职业技术学院河南农业职业学院
河南工业贸易职业学院郑州信息科技职业学院郑州电力职业技术学院郑州布瑞达理工职业学院郑州理工职业学院
郑州信息工程职业学院河南化工职业学院
三门峡职业技术学院
河南科技大学洛阳理工学院第一拖拉机学院
济源职业技术学院河南理工大学焦作大学焦作工贸职业学院安阳工学院安阳职业技术学院鹤壁职业技术学院。
全国各省区域分布图
全国各省区域（分布图）中国各省/直辖市行政区域东北区域:辽宁省:沈阳、大连、鞍山、抚顺、辽阳、铁岭、朝阳等14地级市、17县级市、19县、8自治县吉林省:延边朝鲜族自治州、长春、吉林、四平、辽源、通化、白山、松原、白城等8地级市，20县级市、18县、3自治县黑龙江省:大兴安岭1地区，哈尔滨，齐齐哈尔、牡丹江、大庆、伊春、鸡西、鹤岗、双鸭山、佳木斯、七台河、黑河、绥化12个地级市，19个县级市、46个县、1个自治县华北区域:北京市:东城区、西城区、崇文区、宣武区、海淀区、朝阳区、丰台区石景山区、房山区、门头区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区、怀柔区、平谷区、延庆县、密云县天津市:和平区、河东区、河西区、河北区、红桥区、南开区、汉沽区、塘沽区、大港区、东丽区、津南区、西青区、北辰区、武清区、宝坻区、蓟县、宁河县、静海县河北省:石家庄市、邯郸市、邢台市、保定市、张家口市、承德市、廊坊市唐山市、秦皇岛、沧州、衡水市等11个地级市，22个县级市，108个县，6个自治县山西省:吕梁地区、太原市、大同市、朔州市、阳泉市、晋中市、忻州临汾、运城、长治、晋城等10个地级市 12个县级市 85个县东南区域:福建省:福州、厦门、三明、莆田、泉州、漳州、南平、龙岩、宁德等9个地级市、14个县级市、45个县江苏省:南京市、徐州市、连云港市、宿迁市、泰州市13个地级市、27个县级市和27个县上海市:黄浦、浦东新区、闸北、长宁、杨浦、普陀、卢湾、静安、宝山、徐汇、虹口、嘉定、闵行、松江、金山、青浦、南汇、奉贤等18区，崇明1个县。
浙江省:杭州、宁波、温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、衢州、舟山、台州、丽水等11低级市，22县级市，35县，1个自治州安徽省:合肥、巢湖、宣城、池州、六安、毫州、蚌埠、淮南、淮北、芜湖、铜陵、马鞍山、安庆、黄山、滁州、阜阳、宿州17地级市，5个县级市，56个县江西省:南昌、景德镇、九江、萍乡、新余、鹰潭、赣州、上饶、宜春、抚州、吉安等11地级市，10县级市和70县山东省:济南、青岛、威海、潍坊、烟台、德州、临沂、淄博、济宁、滨州、河泽、聊城、东营、泰安、枣庄、日照、莱芜、17地级市，31县级市和60县。
fg中国省份及直辖市分布图
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川藏京津台彊慶
北京
新疆
天津 西藏 四川 重慶
台灣
香港大學課程學系母語教學教師支援中心 鳴謝：譚國新先生
練習
雙寧雲貴福蒙甘
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
鳴謝：譚國新先生
雙寧雲貴福蒙甘
遼寧 寧夏
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
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雙寧雲貴福蒙甘
遼寧 寧夏
貴州 雲南
廣東省
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練習
三海四江陝吉安
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三海四江陝吉安
青海省
上海
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
海南省
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三海四江陝吉安
黑龍江
青海省
江蘇
上海
江西
淅江
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
海南省
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三海四江陝吉安
黑龍江
陝西
吉林
青海省
安徽
江蘇
上海
江西
淅江
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海南省
練習
川藏京津台彊慶
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
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川藏京津台彊慶
西藏 四川
香港大學課程學系母語教學教師津台彊慶
北京
天津 西藏 四川
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雙寧雲貴福蒙甘
內蒙古
遼寧 寧夏
甘肅
貴州 福建 雲南
香港大學課程學系母語教學教師支援中心
河南本科高校分布图
红色的为二本或一本
濮阳职业技术学院
河南师范大学新乡医学院新乡学院河南科技学院
河南科技学院新科学院河南机电高等专科学校新乡职业技术学院商丘师范学院商丘工学院商丘学院
河南农业大学华豫学院商丘职业技术学院商丘科技职业学院
周口师范学院周口职业技术学院周口科技职业学院
河南大学开封大学
黄河水利职业技术学院信阳师范学院信阳职业技术学院
许昌学院
许昌职业技术学院院
漯河职业技术学院
黄淮学院
驻马店职业技术学院
南阳理工学院南阳师范学院
河南工业职业技术学院南阳医学高等专科学院
郑州大学河南农业大学河南工业大学河南财经政法大学华北水利水电学院郑州轻工业学院中原工学院
郑州航空工业管理学院河南工程学院郑州科技学院郑州华信学院河南中医学院郑州师范学院河南警察学院黄河科技学院
郑州升达经贸管理学院郑州成功财经学院
河南理工大学万方科技学院中原工学院信息商务学院郑州电力高等专科学校郑州牧业工程高等专科学校中州大学
河南职业技术学院
郑州铁路职业技术学院郑州交通职业学院
郑州电子信息职业技术学院郑州工业安全职业学院郑州旅游职业学院
河南交通职业技术学院郑州职业技术学院河南农业职业学院
河南工业贸易职业学院郑州信息科技职业学院
三门峡职业技术学院
河南科技大学洛阳师范学院洛阳理工学院第一拖拉机学院
济源职业技术学院河南理工大学焦作大学焦作工贸职业学院安阳师范学院安阳工学院安阳职业技术学院鹤壁职业技术学院
河南城建学院平顶山学院。
郑州工商学院2020年毕业生就业质量报告
郑州工商学院2020年毕业生就业质量报告目录图表目录 (III)学校简介 (1)报告说明 (3)一、调查背景 (3)二、调研方案 (3)（一）调研方法 (3)（二）信息收集方法 (3)三、调查样本的情况 (4)（一）调查对象 (4)（二）问卷回收情况 (4)第一章毕业生基本情况 (10)一、毕业生规模 (10)二、毕业生结构 (10)三、毕业生院系专业分布 (16)第二章毕业生就业情况 (21)一、毕业生总体去向分布 (21)二、毕业生就业率 (22)四、毕业生就业流向分布 (28)五、继续深造情况 (36)六、自主创业 (41)七、未就业情况 (46)第三章毕业生就业质量 (48)一、就业满意度 (48)二、专业相关度 (48)三、岗位适应情况 (49)四、就业薪酬水平分析 (50)五、就业工作岗位的胜任度分析 (51)六、就业工作岗位的匹配度分析 (52)七、离职率 (53)八、社会保障 (53)九、分院系指标分析 (54)第四章毕业生求职过程 (55)一、毕业生求职过程 (55)二、毕业生工作落实时间 (57)三、毕业生落实工作渠道 (58)四、对就业帮助的主要因素 (59)五、求职过程关注的因素 (60)六、求职遇到的主要问题 (62)第五章就业指导与服务 (64)一、就业创业指导工作满意度评价 (64)二、就业创业服务工作满意度评价 (64)三、毕业生接受创新创业教育情况 (65)四、创新创业教育满意度评价 (66)五、毕业生获得就业帮扶情况 (67)六、毕业生希望获得的就业帮扶 (69)第六章教育教学 (70)一、总体满意度 (70)二、人才培养过程及条件满意度 (70)三、毕业生对母校培养结果反馈 (71)四、能力差距 (73)五、母校推荐度 (74)第七章用人单位调研情况 (76)一、用人单位对毕业生基本条件的评价 (76)二、用人单位在招聘高校毕业生时重视因素 (77)三、对毕业生的满意度评价 (79)四、对学校就业服务工作评价 (80)第八章相关建议 (82)一、毕业生对母校就业指导工作的建议 (82)二、毕业生对母校就业创业服务工作的建议 (83)三、用人单位对毕业院校就业服务改进建议 (84)四、毕业生对学校教育教学工作的建议 (86)五、关于用人单位认为毕业生能力不足的调查 (87)图表目录表1 问卷回收情况 (5)图1-1 2018 届—2020 届毕业生规模结构 (10)图1-2 2020 届毕业生学历结构 (11)表1-1 2020 届毕业生性别结构 (11)表1-2 2020 届毕业生民族结构 (12)图1-3 2020 届毕业生政治面貌结构 (14)表1-3 2020 届毕业生分省份生源所在地分布 (14)表1-4 2020 届毕业生河南省内生源所在地分布 (15)表1-5 2020 届毕业生专业结构 (16)表2-1 2020 届毕业生总体去向分布 (21)图2-1 2020 届毕业生分学历就业率 (23)图2-2 2020 届毕业生分院系就业率统计 (23)表2-2 2020 届毕业生分专业就业率统计 (24)图2-3 2020 届毕业生就业单位性质分布 (29)表2-3 2020 届毕业生就业单位性质分布 (29)图2-4 2020 届毕业生就业行业分布 (31)表2-4 2020 届毕业生就业行业分布 (31)图2-5 2020 届毕业生就业地域分布 (33)表2-5 2020 届毕业生河南省内就业地区分布 (34)图2-6 2020 届毕业生就业职业类别分布 (35)图2-7 2020 届毕业生就业企业规模 (36)图2-8 2020 届本科毕业生升学类别 (37)图2-9 2020 届专科毕业生升学类别 (37)表2-6 2020 届总体毕业生升学类别统计 (38)图2-10 2020 届毕业生升学原因统计 (38)表2-7 2020 届毕业生升学原因统计 (39)表2-8 2020 届毕业生出国出境的主要地区 (39)图2-11 2020 届毕业生出国出境的主要地区 (40)图2-12 2020 届毕业生出国出境的主要原因 (41)图2-13 2020 届毕业生创业公司运营情况 (42)图2-14 2020 届毕业生自主创业行业 (42)图2-15 2020 届毕业生自主创业与专业相关性 (43)图2-16 2020 届毕业生自主创业原因 (44)图2-17 2020 届毕业生认为影响创业的因素 (45)图2-18 2020 届毕业生认为创业所需知识与能力 (46)图2-19 2020 届毕业生未就业情况分析 (47)表2-9 2020 届毕业生未就业情况分析 (47)图3-1 2020 届毕业生就业满意度 (48)图3-2 2020 届毕业生就业岗位与所学专业相关度 (49)图3-3 2020 届毕业生就业岗位适应情况 (50)表3-1 2020 届毕业生就业薪酬水平 (50)图3-4 2020 届毕业生就业薪酬水平分布 (51)图3-5 2020 届毕业生就业工作岗位胜任情况 (52)图3-6 2020 届毕业生就业工作岗位匹配情况 (52)图3-7 2020 届毕业生工作离职情况 (53)图3-8 2020 届毕业生就业享有社会保障情况 (53)表3-2 2020 届毕业生就业质量分院系指标分析 (54)图4-1 2020 届毕业生投递简历数量 (55)图4-2 2020 届毕业生获得面试邀约次数 (56)图4-3 2020 届毕业生获取录机会数量 (56)图4-4 2020 届毕业生求职总花费 (57)图4-5 2020 届毕业生工作落实时间 (57)表4-1 2020 届毕业生落实工作的主要渠道 (58)图4-6 2020 届毕业生落实工作渠道 (59)表4-2 2020 届毕业生认为对就业有帮助的因素 (59)图4-7 2020 届毕业生认为对就业帮助的因素 (60)表4-3 2020 届毕业生在求职过程中优先考虑的因素 (61)图4-8 2020 届毕业生求职过程中考虑的因素 (62)表4-4 2020 届毕业生在求职过程中遇到的主要问题 (62)图4-9 2020 届毕业生求职过程中遇到的主要问题 (63)表5-1 2020 届毕业生对就业创业指导工作满意度评价 (64)表5-2 2020 届毕业生对就业创业服务工作满意度评价 (65)图5-1 2020 届毕业生接受创新创业教育情况 (66)图5-2 2020 届毕业生对创新创业教育满意度评价 (67)图5-3 2020 届毕业生获得就业帮扶情况 (68)图5-4 2020 届毕业生希望获得的就业帮扶 (69)图6-1 2020 届毕业生对母校教育教学满意度评价 (70)表6-1 2020 届毕业生对母校人才培养过程及条件满意度评价 (71)图6-2 2020 届毕业生对所学知识评价 (72)图6-3 2020 届毕业生素质提升情况 (72)图6-4 2020 届毕业生证书获取情况 (73)图6-5 2020 届毕业生认为自身与实际工作差距较大的能力 (74)图6-6 2020 届毕业生对母校的推荐度 (75)图6-7 影响2020 届毕业生推荐母校的因素 (75)表7-1 用人单位对2020 届毕业生基本条件的关注 (77)图7-1 用人单位对2020 届毕业生基本条件的关注 (77)表7-2 用人单位招聘高校毕业生时重视因素 (78)图7-2 用人单位招聘高校毕业生时重视因素 (78)表7-3 用人单位对毕业生培养质量的总体评价 (79)图7-3 用人单位对毕业生培养质量的总体评价 (79)表7-4 用人单位对毕业院校最需要提供的就业服务评价 (80)图7-4 用人单位对毕业院校最需要提供的就业服务评价 (81)图8-1 2020 届毕业生对就业创业指导工作的建议 (82)图8-2 2020 届毕业生对就业创业服务工作的建议 (83)表8-1 用人单位认为毕业院校需要改进就业服务的评价 (84)图8-3 用人单位认为毕业院校需要改进就业服务的评价 (85)图8-4 2020 届毕业生对学校教育教学的工作建议 (86)表8-2 用人单位认为毕业生尚不能满足实际工作需要的能力调查 (87)图8-5 用人单位认为毕业生尚不能满足实际工作需要的能力 (88)学校简介郑州工商学院是2016 年经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。
河南大学校园地图
河南大学校园地图图片来源：百度地图图片来源：百度地图目前，河南大学主要有开封明伦校区、金明校区和郑州龙子湖校区等三个校区，总占地面积5500余亩。
其中明伦校区近代建筑群是国家重点文物保护单位。
金明校区河大新校区的总体规划设计，由同济大学建筑设计院中标设计，详细设计则由河南省城乡规划设计院完成。
在规划设计时，设计方案突破了传统校园那种注重终极完整规划的定式，将河大新校区规划为一个不断生长的动态发展过程。
设计特点鲜明，空间序列建筑以人为本，功能分区合理，交通布局新颖、便捷。
建成后的新校区，其开放型、流动型、人文型的校园环境和多样化的建筑风格，集中体现了设计者将之建成“教学互动、资源共享、高效运作、持续发展”的高校园区的规划设计理想。
若从半空中鸟瞰，新校区的地形酷似古代青铜器“钺”，折线环形机动车道与“丫”字型人行道相结合，形成新校区的总体骨架，一蜒几百亩的水系贯穿南北。
在极富韵律之美的主题框架里，线条流畅、简洁明快的组团式现代主义校舍也灵动地掩映在大片绿化带中。
如果说河大老校区的古典建筑群代表了河大厚重的人文精神，那么河大新校区现代化建筑的组团化设计，则体现了新河大承前启后、开拓创新的时代风貌。
尤其是新区图书馆，总建筑面积47000平方米，楼体地上8层，地下1层，高44.6米，是河南省最大的图书馆。
明伦校区青砖绿瓦，飞檐走兽，雕梁画栋，中西交融。
走进河南大学，品读着掩映于翠绿中的近代建筑群，一种历史的厚重和艺术的美感不知不觉在周身蔓延。
河南大学近代建筑群地处开封市旧城东北隅，北依全国重点文物保护单位宋代开宝寺塔(俗称铁塔)，东临全国重点文物保护单位开封城墙。
该建筑群占地面积近600亩，总建筑面积17579.46平方米，从校大门向北至大礼堂构成一条南北长0.5公里的中轴线，中轴线东内侧有“六号楼”；东外侧有分布整齐的10座斋房(称“东十斋”)，中轴线西内侧有“七号楼”；西外侧有两座斋房(称“西二斋”)，其西部有清代“改建河南贡院碑”与“重修河南贡院碑”两个碑廊。
河南财经政法大学
河南财经政法大学简介河南财经政法大学河南财经政法大学坐落于中华腹地、九州通衢的河南省省会郑州市。
是一所以经济学、管理学和法学为主，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等7大学科门类的省属重点大学。
是河南省博士学位授予权立项建设单位，河南省重点建设的8所骨干大学（H8）之一，2010年，政府投入16.8亿元用于学校建设，按照学术兴校、质量立校、特色名校、人才强校、制度治校的发展战略，将河南财经政法大学建设成为一所基础雄厚、多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型大学。
中文名：河南财经政法大学外文Henan University of 主要院系：会计学院、金融学院、工商管理学院、国际经济与贸易学院名：Economics and Law简称：河南财大校训：明德、博学、经世、笃行创办时间：1983年4月类别：公立大学现任校长：李小建所属地区：中国郑州硕士点：60个主要奖项：河南省文明单位河南考生心目中最理想的高校河南最具就业竞争力示范院校河南公众最满意的十佳本科院校河南最具影响力的十大教育品牌全国大学生社会实践活动先进单位目录近年河南财经政法大学录取分数线学科建设院系设置师资队伍基础设施社会影响国际合作教育教学科研成果校园文化历史沿革发展纪实校区分布近年河南财经政法大学录取分数线学科建设院系设置师资队伍基础设施社会影响国际合作教育教学科研成果校园文化 历史沿革 发展纪实 校区分布 展开近年河南财经政法大学录取分数线 录取分数线 专业分数线 高考科目：年份最低最高平均投档录取人数录取批次2011 -- 481 481 -- 1 本科二批 2010 -- 508 508 -- 1 本科二批 2009489512 503--3 本科二批 专业大类专业小类专业名称最低最高平均年份最低最高平均投档录取人数录取批次暂无数据编辑本段学科建设河南财经政法大学重点学科建设工作已经进入河南省高校第一方阵，学科建设进一步完善，学校影响力进一步扩大。
河南省天一大联考2024_2025学年高一地理下学期阶段性测试试题三
河南省天一大联考2024-2025学年高一地理下学期阶段性测试试题（三）考生留意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
《2024年世界人口展望：重点》报告中指出，尽管世界人口正迈向老龄化，且增长速度放缓，但预料仍将从2024年的77亿增加到2050年的97亿，到本世纪末可能达到近110亿的峰值。
图1为全世界及部分地区人口增长状况统计图。
据此完成1~3题。
1.甲、乙、丙、丁依次表示A.拉丁美洲、北美洲、非洲、欧洲B.非洲、拉丁美洲、欧洲、北美洲C.拉丁美洲、欧洲、非洲、北美洲D.非洲、北美洲、拉丁美洲、欧洲2.人口增长模式与我国最接近的大洲是A.甲B.乙C.丙D.丁3.下列地区中，对将来全球人口增长贡献较大的有①亚洲②非洲③北美洲④欧洲A.①②B.③④C.②④D. ①③人口抚养比是指总人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，通常用百分比表示，说明每100名劳动年龄人口大致要负担非劳动年龄人口的数量。
2024 年1月1日全面二孩政策的实施标记着我国结束了30多年来的独生子女政策。
图2为1950—2050年我国人口年龄结构和抚养比（含预料）示意图。
据此完成4～6 题。
4.1950—1965 年我国人口抚养比改变的主要缘由是A. 实行安排生育政策B.人口诞生率高图例C. 社会保障制度好D. 经济发展水平高5.从人口年龄结构的角度看，2005—2025年我国A.社会养老负担极重B. 经济发展活力低C.劳动力供应足够D.青少年升学压力小6.为应对 2024年以后人口抚养比改变产生的影响，我国可实行的措施是A. 严格执行少生优生政策B. 提高国际移民进入我国的门槛C. 完善农村基础设施建设D. 完善社会保障制度，改善医疗条件国家法定退休年龄的调整与该国人口增长状况有亲密关系。
河南省内高校本科专科学校名单
河南省内高校本科专科学校名单一、本科层次院校1.郑州大学含郑州大学体育学院；2.河南大学；3.河南科技大学；4.河南理工大学；5.河南师范大学；6.河南农业大学；7.河南工业大学；8.河南财经政法大学；9.华北水利水电大学；10.河南中医药大学；11.郑州轻工业大学；12.信阳师范大学；13.新乡医学院；14.河南科技学院；15.中原工学院；16.郑州航空工业管理学院；17.安阳师范学院；18.南阳师范学院；19.洛阳师范学院；20.商丘师范学院；21.黄河科技学院；22.河南城建学院；23.周口师范学院；24.许昌学院；25.安阳工学院；26.南阳理工学院；27.平顶山学院；28.黄淮学院；29.新乡学院；30.洛阳理工学院；31.河南工程学院；32.郑州科技学院；33.郑州工业应用技术学院3；4.河南警察学院；35.郑州师范学院；36.商丘学院；37.商丘工学院；38.黄河交通学院；39.郑州财经学院；40.郑州商学院；41.郑州升达经贸管理学院；42.河南牧业经济学院；43.信阳农林学院；44.河南财政金融学院；45.郑州工程技术学院；46.河南工学院；47.安阳学院；48.信阳学院；49.郑州工商学院；50.河南科技职业大学；51.郑州西亚斯学院；52.郑州经贸学院；53.河南开封科技传媒学院；54.中原科技学院；55.新乡工程学院；56.郑州美术学院；57.新乡医学院三全学院。
二、专科层次院校序号学校名称办学层次学校性质1 河南职业技术学院专科公办2 漯河职业技术学院专科公办3 三门峡职业技术学院专科公办4 郑州铁路职业技术学院专科公办5 开封大学专科公办6 焦作大学专科公办7 濮阳职业技术学院专科公办8 郑州电力高等专科学校专科公办9 黄河水利职业技术学院专科公办10 许昌职业技术学院专科公办11 河南工业和信息化职业学院专科公办12 河南水利与环境职业学院专科公办13 商丘职业技术学院专科公办14 平顶山工业职业技术学院专科公办15 周口职业技术学院专科公办16 济源职业技术学院专科公办17 河南司法警官职业学院专科公办18 鹤壁职业技术学院专科公办19 河南工业职业技术学院专科公办20 焦作师范高等专科学校专科公办21 河南检察职业学院专科公办22 河南质量工程职业学院专科公办23 郑州信息科技职业学院专科公办24 漯河医学高等专科学校专科公办25 南阳医学高等专科学校专科公办26 商丘医学高等专科学校专科公办27 信阳职业技术学院专科公办28 郑州工业安全职业学院专科公办29 永城职业学院专科公办30 河南经贸职业学院专科公办31 河南交通职业技术学院专科公办32 河南农业职业学院专科公办33 郑州旅游职业学院专科公办34 郑州职业技术学院专科公办35 河南信息统计职业学院专科公办36 河南林业职业学院专科公办37 河南工业贸易职业学院专科公办38 河南建筑职业技术学院专科公办39 安阳职业技术学院专科公办40 新乡职业技术学院专科公办41 驻马店职业技术学院专科公办42 开封文化艺术职业学院专科公办43 河南应用技术职业学院专科公办44 河南艺术职业学院专科公办45 河南机电职业学院专科公办47 许昌电气职业学院专科公办48 河南推拿职业学院专科公办49 洛阳职业技术学院专科公办50 郑州幼儿师范高等专科学校专科公办51 安阳幼儿师范高等专科学校专科公办52 河南医学高等专科学校专科公办53 郑州财税金融职业学院专科公办54 南阳农业职业学院专科公办55 濮阳医学高等专科学校专科公办56 驻马店幼儿师范高等专科学校专科公办57 三门峡社会管理职业学院专科公办58 河南轻工职业学院专科公办59 河南测绘职业学院专科公办60 郑州卫生健康职业学院专科公办61 河南物流职业学院专科公办62 河南地矿职业学院专科公办63 河南女子职业学院专科公办64 河南对外经济贸易职业学院专科公办65 濮阳石油化工职业技术学院专科公办66 南阳科技职业学院专科公办67 兰考三农职业学院专科公办69 洛阳文化旅游职业学院专科公办70 周口文理职业学院专科公办71 信阳艺术职业学院专科公办72 平顶山职业技术学院专科公办73 南阳工艺美术职业学院专科公办74 濮阳科技职业学院专科公办75 商丘幼儿师范高等专科学校专科公办76 周口理工职业学院专科公办77 郑州澍青医学高等专科学校专科民办78 郑州电子信息职业技术学院专科民办79 嵩山少林武术职业学院专科民办80 郑州电力职业技术学院专科民办81 漯河食品职业学院专科民办82 郑州城市职业学院专科民办83 焦作工贸职业学院专科民办84 许昌陶瓷职业学院专科民办85 郑州理工职业学院专科民办86 郑州信息工程职业学院专科民办87 长垣烹饪职业技术学院专科民办88 信阳涉外职业技术学院专科民办89 鹤壁汽车工程职业学院专科民办90 南阳职业学院专科民办91 郑州商贸旅游职业学院专科民办92 郑州黄河护理职业学院专科民办93 洛阳科技职业学院专科民办94 鹤壁能源化工职业学院专科民办95 平顶山文化艺术职业学院专科民办96 信阳航空职业学院专科民办97 林州建筑职业技术学院专科民办98 郑州电子商务职业学院专科民办99 郑州轨道工程职业学院专科民办100 郑州体育职业学院专科民办101 郑州城建职业学院专科民办102郑州医药健康职业学院专科民办103焦作新材料职业学院专科民办104开封职业学院专科民办105洛阳商业职业学院专科民办106郑州软件职业技术学院专科民办107郑州智能科技职业学院专科民办108郑州食品工程职业学院专科民办109郑州汽车工程职业学院专科民办110郑州亚欧交通职业学院专科中外合作办学及内地与港澳合作办学。
抗战时期中国高校内迁路线图
108所高校
91所遭破坏
10所遭完 全毁坏
25所因战 争陷于停 顿
高校内迁的三条路线
中国高校内 迁主要走三 条路线：一 是北方平津 高校南下； 二是沪宁杭 华东地区高 校沿长江或 浙江西进； 三是广东、 福建高校主 要向西、向 北入粤西北 和闽西北地 区。
内迁路线：
1937年9月，北京大学、清华大学和南开大学——>湖南长沙(国立长沙临时大学)；1938年4 月，——>云南昆明，改称国立西南联合大学。 1937年9月，北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校——>陕西西安，设 立西安临时大学；1938年春，——>陕南汉中，改称国立西北联合大学。 1931年 “九· 一八”事变后，东北大学由沈阳——>北平——西安（1936年）——开封（1937 年）——四川三台（1938年春）等地。 1937年12月，河南大学先后撤离开封，——>河南信阳——>南阳——>洛阳——>陕西西安——> 宝鸡等地。 1937年11月开始，浙江大学从杭州——>浙江西北部天目山（临安市境内）——>浙江省建德 市——>江西省吉安市泰和县——>广西宜山县——>贵州省遵义市湄潭县。 1942年1月, 未在内地设立分校的上海专科以上学校全部合并, 在浙江金华成立东南联大——> 福建建阳。
代表性高校迁移路线
浙江大学从1937年11月开始从杭州往内地西迁，先后经浙、赣、湘、 粤、桂、黔等六省，于1940年初，到达贵州省遵义市湄潭县。 1942 年1 月, 民国教育部决定将未在内地设立分校的上海专科以上学校全 部合并, 在浙江金华成立东南联大。后又辗转迁至福建建阳。 1937年抗日战争爆发后，同济大学先后辗转浙江金华、江西赣州、吉 安、广西贺县八步镇、云南昆明等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇 坚持办学。1946年回迁上海。 复旦大学1937年抗战爆发后，迁重庆北碚，于1941年改为“国立复旦大 学”；1946年迁回上海江湾原址； 国立中央大学（由国立江苏大学改称而来），1937年迁至重庆沙坪坝， 史称“重庆中央大学”，抗战胜利后迁回，1949年8月8日更名为国立南 京大学，翌年定名南京大学。 1938年2月，国立武汉大学决定迁往四川乐山。1946年6月，武汉大学从 乐山迁回武昌珞珈山，现为武汉大学。
大数据告诉你,压线考生去哪了(浙江·文科篇)
大数据告诉你，压线考生去哪了?（浙江·文科篇）高考大数据，让我们玩转高考，让我们看看那些在各个批次控制线上的考生他们如何选志愿？浙江考生的上线情况分布2014年浙江文科：112500人；本科上线人数：39013人；上线率：34.68%批次文科录取人数本科一批621 6642本科二批485 30527高职单考单招292 31966本科三批292 425图一：文科本科一二批录取情况分布文科一本线上5分的考生，去了什么院校？选了哪些志愿？文科一本线上621.0～625.0分的考生共有1755人，被289所高校录取。
都上文科一本线了，那么是不是都进了一本院校呢？还有机会冲进名校吗？大数据告诉你，现实残酷，可是也会有惊喜！拭目以待，一起看看这个分数段都进了什么院校吧！透过数据，我们发现，虽然分数达到了一本线上，但是由于对招生政策、志愿填报技巧应用的差异，明显还是几家欢喜几家忧的，闲话少表，直接看数据：在这个分数区间段内，有3位考生，去了2所985高校。
有12位考生，去了6所211高校。
本分数段考生在985院校的去向院校名称专业名称人数武汉大学哲学类 1中南大学新闻传播学类 2本分数段考生在211院校的去向院校名称专业名称人数东北师范大学马克思主义理论类 1东北师范大学新闻传播学类 1东华大学机械类 1南京农业大学金融学类 1海南大学外国语言文学类 1海南大学工商管理类 1贵州大学工商管理类 1宁夏大学外国语言文学类 2宁夏大学工商管理类 3 以接近一本压线的分数，进了985、211高校无疑是幸运的。
但是同样在一本线上，还有1438名考生却实际录取到了二本高校。
院校名称人数院校名称人数院校名称人数北京物资学院 1 广西民族大学 1 浙江中医药大学滨江学院16天津科技大学 1 重庆文理学院 2 杭州师范大学钱江学院17中国民航大学 2 四川外国语大学7 湖州师范学院求真学院22天津农学院 1 西南政法大学 6 绍兴文理学院元培学院32天津师范大学 2 贵州工程应用技术学院 1 温州大学瓯江学院15天津外国语大学8 云南财经大学 4 浙江工商大学杭州商学院19天津商业大学 2 西安石油大学 1 嘉兴学院南湖学院31河北师范大学 1 陕西中医学院 1 中国计量学院现代科技学院9衡水学院 2 陕西理工学院 2 浙江财经大学东方学院41山西大学 1 宝鸡文理学院 1 黑龙江财经学院 1运城学院 1 西北政法大学8 青岛黄海学院 1山西财经大学 3 兰州理工大学 1 山东协和学院 1沈阳理工大学 1 天水师范学院 2 云南大学旅游文化学院 1大连外国语大学10 西北民族大学 2 云南师范大学商学院 5吉林农业大学 1 山西中医学院 1 青岛理工大学琴岛学院 1通化师范学院 2 长沙医学院 1 山东财经大学燕山学院 1吉林师范大学 1 辽宁对外经贸学院 2 中国石油大学胜利学院 1吉林工程技术师范学院 1 江西科技学院 5 河北经贸大学经济管理学院 1吉林财经大学 3 浙江万里学院62 南昌工学院 1 黑龙江科技大学 4 吉林华桥外国语学院 2 南昌大学科学技术学院 1 齐齐哈尔大学 1 上海立信会计学院9 华东交通大学理工学院 1 大庆师范学院 2 浙江科技学院18 江西中医药大学科技学院 2 哈尔滨商业大学 1 宁波工程学院 3 江西师范大学科学技术学院 1 上海电力学院 1 合肥学院 2 福州大学阳光学院 1 上海海洋大学 6 烟台大学 1 厦门大学嘉庚学院 1 上海师范大学14 潍坊学院 1 福州大学至诚学院 2 上海海关学院 2 洛阳理工学院 1 集美大学诚毅学院 1 上海体育学院 1 新乡学院 1 福建师范大学协和学院 3 南京林业大学 1 成都学院 1 河南大学民生学院 1 南京中医药大学 3 琼州学院 1 新疆大学科学技术学院 1 江苏师范大学 2 扬州大学7 无锡太湖学院 2南京财经大学8 三江学院 1 四川外国语大学重庆南方翻译学院1浙江理工大学21 南京审计学院10 重庆师范大学涉外商贸学院 1 浙江农林大学16 江西科技师范大学 2 重庆工商大学派斯学院 1 温州医科大学 2 西安培华学院 1 燕山大学里仁学院 1 浙江中医药大学12 北方民族大学 2 长春光华学院 1 浙江师范大学14 北京城市学院 3 长春理工大学光电信息学院 1 杭州师范大学65 江苏理工学院 1 长春财经学院 1 湖州师范学院 3 浙江财经大学74 长春建筑学院 1 绍兴文理学院10 衢州学院 4 吉林动画学院 1 台州学院 4 湖南财政经济学院 1 安徽建筑大学城市建设学院 1 温州大学23 电子科技大学中山学院 1 阜阳师范学院信息工程学院 1 丽水学院14 广西财经学院 1 长春大学旅游学院 1 浙江工商大学47 上海金融学院 6 北京工商大学嘉华学院 1 嘉兴学院 1 宁波大学28 长沙理工大学城南学院 2中国计量学院56 浙江传媒学院7 上海外国语大学贤达经济人文学院1安徽理工大学 2 海南师范大学 1 温州大学城市学院22 安徽农业大学 1 河南城建学院 1 广西大学行健文理学院 2 安徽师范大学 1 重庆工商大学 1 广西科技大学鹿山学院 1安庆师范学院 1 上海杉达学院8 广西中医药大学赛恩斯新医药学院2安徽财经大学 3 上海政法学院 6 贵州大学科技学院 1 集美大学 2 浙江树人学院44 南京理工大学紫金学院 2 福建师范大学 1 九江学院 2 南京航空航天大学金城学院 3 泉州师范学院 1 大连民族学院 1 东北师范大学人文学院 1 华东交通大学 1 上海商学院 3 南开大学滨海学院 2 东华理工大学 1 广东培正学院 2 武汉理工大学华夏学院 1 江西中医药大学 1 湖南涉外经济学院 2 成都理工大学工程技术学院 1 赣南医学院 1 海口经济学院 1 四川师范大学成都学院 1江西师范大学 4 武昌理工学院 1 四川外国语大学成都学院 1 赣南师范学院 1 烟台南山学院 2 西安建筑科技大学华清学院 1 井冈山大学 2 武汉生物工程学院 2 西安财经学院行知学院 2 山东科技大学 1 中国劳动关系学院 1 中国传媒大学南广学院 1 济南大学 1 湘潭大学兴湘学院 1 南京理工大学泰州科技学院 2 山东建筑大学 1 重庆大学城市科技学院 1 三亚学院 3 山东财经大学 4 东南大学成贤学院 1 上海师范大学天华学院 2 郑州轻工业学院 1 西安翻译学院 1 西北工业大学明德学院 1 中原工学院 1 浙江越秀外国语学院39 天津理工大学中环信息学院 1 河南牧业经济学院 1 南昌理工学院 2 北京中医药大学东方学院 1 河南大学 1 宁波大红鹰学院16 南京工业大学浦江学院 1 周口师范学院 2 山东英才学院 4 南京信息工程大学滨江学院 1 商丘师范学院 1 浙江大学城市学院11 苏州大学应用技术学院 2 河南财经政法大学 2 浙江大学宁波理工学院16 江苏师范大学科文学院 1 郑州航空工业管理学院 1 大连理工大学城市学院 1 南京邮电大学通达学院 2 武汉科技大学 4 沈阳城市学院 1 南京财经大学红山学院 1 湖北大学 1 湖北大学知行学院 1 青岛工学院 1武汉体育学院 1 武汉纺织大学外经贸学院1 山东财经大学东方学院 1中南民族大学 1 武汉工商学院 2 华中农业大学楚天学院 1 长沙理工大学 1 湖北经济学院法商学院 5 天津大学仁爱学院 1 邵阳学院 1 浙江工业大学之江学院8 四川大学锦江学院 1 怀化学院 3 浙江师范大学行知学院24 西安理工大学高科学院 2南华大学 1 宁波大学科学技术学院17 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院1海南大学 2 杭州电子科技大学信息工程学院17 同济大学浙江学院26广东财经大学 1 浙江理工大学科技与艺术学院11 上海财经大学浙江学院12桂林电子科技大学 2 浙江海洋学院东海科学技术学院16 浙江外国语学院19广西中医药大学 1 浙江农林大学暨阳学院36 总计1438玉林师范学院 1 温州医科大学仁济学院15通过对文科621.0～625.0分共1755名考生的专业选择分析，发现"工商管理类,外国语言文学类,中国语言文学类,法学类,经济与贸易类,教育学类,新闻传播学类,公共管理类,金融学类,经济学类"是这一分数段的考生最关注的热点专业。
首批国家级一流本科专业建设点分布特征研究
第1期2021年1月现代教育科学Modern Education ScienceNo.1Jan.2021[收稿日期]2020-10-05[基金项目]2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(地理科学特色专业)(项目编号:114961700226);岭南师范学院2017年度校级教学质量与教学改革工程立项建设项目(项目编号:114961700253)[作者简介]尚志海(1979-),男,河北迁安人,博士,岭南师范学院地理科学学院副院长,副教授;研究方向:教育地理学。
陈楚滢(1996-),女,广东高州人,岭南师范学院地理科学学院本科生;研究方向:教育地理学。
首批国家级一流本科专业建设点分布特征研究尚志海,陈楚滢(岭南师范学院,广东湛江524048) [摘 要]“双万计划”是一项推动高等教育内涵式发展的重大战略决策,研究国家级一流本科专业建设点分布特征具有重要意义。
首先,通过对首批国家级一流本科建设点的研究发现,其在地域分布上具有不均衡性,省际差异大,且主要分布在东部地区和中部地区;“双一流”高校和普通高校的校际差距大,拥有特色专业的高校更具优势。
其次,从自然地理环境、国家教育政策、人口经济条件、生均教育经费等角度对国家级建设点进行深入分析,发现国家级建设点与经济、人口、生均教育经费存在正相关关系,但是也存在一些不协调现象,最后提出高校布局建议。
[关键词]“双万计划”;本科教育;国家级一流本科专业建设点 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2021)01-0135-07 [阅韵陨]10.13980/ki.xdjykx.2021.01.023本科教育是高等教育的主体[1],一流本科教育离不开一流本科专业建设[2]。
为实现从“促进高等教育内涵式发展”转变到“实现高等教育内涵式发展”,2019年4月教育部办公厅发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》。
大学校园宿舍火灾事故的事故树分析
摘要本文以河南理工大学竹园三号学生公寓为例，对大学校园宿舍火灾进行了详细的事故树分析。
通过详细分析河南理工大学竹园三号学生公寓整体情况、各宿舍内部的情况，并就其中的问题从物的不安全状态、人的不安全行为和管理的缺陷三个方面进行了细致的隐患分析，采用事故树分析的方法，构建事故树，对事故树进行定性定量分析，并对定性定量分析结果开展详细的分析。
而分析的结果显示，自身缺乏演习演练、他人缺乏帮人逃生的经验以及消防出口不通畅是目前最需要解决的问题，而未及时发现、惊慌失措不知道该怎么办、不会使用灭火装置以及消防设施数量不够则是最大限度防范宿舍火灾的关键问题，而其他问题则只需要在平时的工作中稍加改进即可得到很好改善。
最后从演习演练、日常管理、硬件措施和宣传教育等几个方面提出了一些对策和建议。
关键词：校园宿舍火灾事故树分析对策建议AbstractThis paper,taking Chuk Yuen, third in Henan Polytechnic University students’ apartment as an example,Using fault tree analysis method,analied the fire of college dormitory. Through detailed analysis of Chuk Yuen, third in Henan Polytechnic University students ' apartment’s overall situation and the hostel internal of situation, after a detailed risk analysis from the physical insecurity, the human unsafe behavior and the defects of management, using fault tree analysis method, building fault tree, it did qualitative and quantitative analysis for the fault tree , and out detailed analysis on the analysis results of them . The analysis of results displayed, lots of students lacking exercises walkthrough, others lacking the experience of helping escape of experience when a fire occurs and fire export not smooth was the problem currently most needed to be soluted; and being not timely found, panic and not knowing how to do, not knowing the method of using fire device and fire facilities’ insufficient was the key of maximum prevention hostel fire; and other problems could be improved well only improving daily work slightly. Finally ,from the exercise drills, daily management, hardware measures and awareness-raising, it made a number of suggestions and solutions.Key words：The fire of college dormitory Fault tree analysisSuggestions and solutions1引言1.1研究目的和意义取火是人类进化的重要标志，用火是人类文明发展的必然条件。
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