2018高中政治(第01周)文化的力量3
2018版高考政治(全国I卷)大一轮复习讲义：三文化与生活第一单元课时1含答案
(完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1.婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。
从中我们可以感悟到( ）①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中③每个人对家的情感源于其长期的生活体验④人们对家的感悟取决于他的生活意趣A。
①② B.②④ C.①③ D.③④解析不同年龄阶段对用筷子的感觉不同，这说明筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感，①正确；每个人对家人的爱是唯一的，这是因为每个人对家的情感源于其长期的生活体验，③正确；②表述颠倒了；④说法太绝对。
答案C2。
在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们用“布衣”和“白丁"来形容老百姓；绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”；“顶戴花翎”是官老爷的别称，“黄袍加身”则意味着臣下当上皇帝。
这些服装文化字眼折射出( ）①文化与政治相互交融②文化具有历史继承性③文化有先进与落后之分④人们在社会实践中创造和发展文化A.①②B.①④C.②③ D。
③④解析材料表明，中国古人的服装穿着体现着中国古代的封建等级制度,①入选;材料中的“布衣”“白丁”等服装文化字眼，是群众在处理社会关系的实践中创造和发展的，④入选；②③本身说法正确,但与题意不符，都不选。
答案B3.2016年7月20日,“4·20”芦山强烈地震纪念馆向社会开放，该馆真实记录和反映“4·20”芦山强烈地震从抗震救灾到灾后恢复重建的全过程，展示抗震救灾及灾后重建的艰辛历程和丰硕成果.参观该纪念馆有利于增强人们的爱国意识和民族团结意识，有利于加强社会主义核心价值观教育。
这表明( ）①精神产品离不开物质载体②参加积极有益的文化活动可以提高人的文化素养③文化是为人类所特有的社会现象④文化有时是人们实践的产物A。
2018版高考政治一轮总复习第三部分文化生活第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件
特别提醒
(1)不能把文字等同于汉字
汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中 华文化、传承中华文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的 文明，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文 明时代；二者是包含关系。
(2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书 典籍的延续” 认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍， 有其合 理性。但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包 容性，即求同存异和兼收并蓄。这种包容性，有利于各民族 文化在和睦的关系中交流， 增强对自身文化的认同和对其他 民族文化的理解。
解析
本题考查中华文化的基本特征的知识， 安徽不同
区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化， 体现了 区域文化各具特色，异彩纷呈，故应选①；安徽不同区域丰 富的自然和人文资源形成不同的区域文化， 三种区域文化底 蕴深厚、影响深远，体现了中华文化博大精深，源远流长， 故应选②； ③中的“决定”一词夸大了不同地域对文化的影 响， 故不能入选； 材料没有体现“区域文化相互借鉴”这一 特点，且④中的“融合统一”表述错误，故不选④。A 项正 确。
答案
汉字是中华文化源远流长的见证， 处理好这一关
系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性， 增强 人们对中华文化的认同感和归属感； 汉字文化内涵丰富， 是 中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文 明， 增强文化自信， 推动文化创新； 文字是文化的基本载体， 是重要的文化传播媒介， 处理好这一关系有利于中华文化的 交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣。
解析
该题考查学生对中华文化的认识。 ①反映了中华
文化的特征，符合题意；②反映了中华文化的力量，符合题 意；③④表述错误。故选 A。
2018届高三政治一轮复习文化生活 第一课 文化与生活
2、（四川卷10）短短几年间，M创新科技有限公 司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型 无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它 专注于产品的态度，在于它“积极尽志，求真品诚 ”的企业精神。这说明： A.优秀企业文化对企业发展起决定作用 B.打造优秀企业文化是企业发展的目的 C.科技进步是企业文化创新的重要动力 D.优秀企业文化能有效提升企业竞争力
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开 物质活动，精神产品离不开物质载体。
•考点一、文化的内涵
3、文化的形式
文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化 生产、传播、积累的过程都是文化活动。
思维拓展
聚焦文化竞争力
随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学 技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的 程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化 的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞 争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点， 谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的 国际竞争中赢得主动。现在，越来越多的国家十 分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化 的整体实力和国际竞争力。
•关系：
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人在实 践中创造和发展文化,并获得和享用文化。
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，但每个人所具有的文化素养不是 天生的，而是逐步培养出来的。
（3）文化与物质的关系： ----文化必须以物质为载体
考点三、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互影响
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是 经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政 治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以 重大影响 ： ①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色 的发展道路。 ②不同性质的文化，对政治、经济的影响不同，对 社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进 社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 发展。
(新课标)2018高考政治第一轮总复习 第1单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响教案 新人教版必修3
(2)深远持久的影响： 文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成， 就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
拓展提高
正确理解文化对人影响的特点
潜移默化
深远持久
含 义
是指每时每刻、不知 不觉地受到文化的
4．(2015 安徽)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”回首三十
多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，
乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，
是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见( A )
①乡愁的影响深远持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂
【解析】B、C、D 不符合题意，路遥、莫言作品的故乡情 结，体现了文化对人的影响深远持久。
3．(2015 重庆)古人削桐为琴，纳天地万物之声。琴音松沉
旷远，能让人雪燥静心；琴乐洁净精微，能让人感发心志，升
华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被
录入特制唱片，搭载美国太空飞船，向茫茫宇宙转达人类智慧
滋润。这表明( D )
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养 ③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查文化对人的影响、文化传播。①中“深 远持久”、③中“道德素质”与材料无关。微信为人们提供了文 化共享的渠道，让人们的心灵得到滋润，体现了②④。
【提示】文化影响人和文化塑造人的区别 (1)文化对人的影响，包括有利影响和不利影响。 (2)文化塑造人生，强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化 的积极塑造作用；消极的文化也会影响人的成长。
2018年高考政治一轮复习《文化生活》核心考点（精华版）
2018年高考政治一轮复习《文化生活》核心考点（精华版）2018届高考政治第一轮《文化生活》核心考点宏观把握教材：第一单元：文化的作用：第1课：文化对社会作用第2课：文化对人的作用第二单元：文化传承与创新：第3课：文化多样性与文化传播第4课：文化的继承性与文化发展第5课：文化创新第三单元:中华文化与民族精神：第6课：中华文化第7课：民族精神第四单元：发展中国特色社会主义文化第8课：走进文化生活第9课：建设社会主义文化强国第10课：文化建设的中心环节第一单元：文化作用（第1课、对社会；第2课、对人）第1课：文化对社会的作用1、文化的内涵如何理解？①文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
②个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
★★★实质：文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治的关系：★★★（1）文化与经济、政治相互影响。
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融：A,在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
B,文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融：A,随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
B,奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，推行强权政治。
2018版高考政治(全国I卷)大一轮复习讲义：三文化传承与创新第二单元课时3含答案
(完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1。
改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天,产生了大量脍炙人口的优秀作品。
同时，也不能否认，在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰"的现象.要改变这种现象，关键是要( )A。
加强对文化市场的监管B。
增强全民族文化创造活力C.继承中华民族传统文化 D.汲取外来文化的优秀成果解析我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品.同时，也存在着有数量缺质量等现象，要改变这种现象，关键是要增强全民族文化创造活力，B正确；其余选项不符合设问要求。
答案B2。
近年来，创意产业成为文化产业的重要发动机。
有人说“创意来自创作者的灵感，因此文化创作者是发展创意产业的主体”.这种观点否定了( )①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉③灵感对文化创新的作用④人民群众是文化创新的主体A.①② B。
②④ C。
①③ D.③④解析题干中观点认识到文化创作者在创意产业中的重要地位和作用,而没有认识到创意尽管依靠灵感,但最终还是来源于实践，人民群众才是发展创意产业的主体.故①③不选，答案选B。
答案B3。
一部由真人故事改编、以南非种族隔离制度为背景的影片《肤色》在英国上映，受到各方好评。
该片导演介绍说，任何国家的任何人都可能从影片讲述的故事中找到或多或少内心的共鸣.这表明( ）①文化创新是艺术创作的动力②大众传媒是检验文化创新的根本标准③社会实践是文化创新的源泉④文化既是民族的，又是世界的A。
①② B.③④ C.①③ D。
②④解析①②说法本身错误，艺术创作的动力应是社会实践，推动社会实践的发展是检验文化创新的根本标准.③④符合题意。
答案B4.随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态—-网络文化。
这说明( ）A。
最新-2018高考政治第一轮总复习 第一单元 单元综合提
【创新设计】2018高考政治第一轮总复习第一单元单元综合提升新人教版必修3单元网络构建(在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成“知识树”。
)考点发散类比全面把握文化的作用1.文化对社会的作用的主要表现(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响等。
(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融等。
(3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
对国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(4)文化对社会的作用图示：2.文化对个人的作用的主要表现(1)文化影响人的交往行为和交往方式。
文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式。
文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
(2)文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(3)文化对个人的作用图示：【练习1】近年来，西藏充分发挥各类文化队伍的作用，积极为未成年人提供优秀文化产品，组织开展各类未成年人文化活动。
该地区先后出版了三集《雪域少儿歌曲选》，并将其免费发放到西藏所有小学，有效地丰富和活跃了少儿文化生活。
之所以出版《雪域少儿歌曲选》是因为( )。
A.文化是人类社会所特有的现象B.先进的、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用C.文化现象应丰富多彩D.文化环境对少儿的成长起决定作用解析本题考查文化作为一种精神力量对个人成长与社会发展的作用。
不同性质的文化所起的作用不同，先进的、健康的文化起促进作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用。
故答案为B。
答案 B【练习2】材料一我国许多城市重视人文环境建设，经济是城市的骨骼，文化是城市的灵魂，人文环境反映了一座城市的历史和文化，是文明城市的核心所在。
它对人的素质提高起着培育、熏陶的作用，有利于进一步改善整个创业发展环境，提升城市在世界经济大潮中的竞争优势。
最新-2018届高三政治一轮复习 文化生活第三课课件 新 精品
报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息 化、数字化、智能化转变，使信息成为普遍的社会资 源和社会财富。这说明( )
A．大众传媒是当前文化传播的主要手段 B．大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 C．大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用 D．大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展
【解析】 材料中的关键词是“普遍的社会资源和社 会财富”，这就涉及到大众传媒所具有的文化传递、 沟通、共享等功能，故B正确。A强调的是大众传媒的 地位，与题意不符合；C、D两项本身都是错误的。 【答案】 B
2．尊重文化多样性 (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样 性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内 在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然 要求。 (3)原则：承认世界文化多样性、尊重不同民族的文 化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 (4)意义：在文化交流中，要尊重差异，理解个性， 和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平 等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展 ；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩 ，充满生机和活力。
4．现代社会各种文化传播方式的特点
(1)大众传媒的发展并不意味着旧的传媒的消失， 旧的传媒仍然在当今文化传播中发挥重要作用和拥 有不可或缺的地位。
(2)文化传播的途径和手段之间的关系 文化传播的途径要借助一定的文化传播手段，文化 传播手段的发展进一步促进了文化传播。 (3)文化传播手段和途径并非越多越好。 文化传播手段和途径的广泛，一方面加大了文化传 播的速度和程度，促进了文化的繁荣与发展，但另 一方面也造成了劣质文化的泛滥。特别是一些新生 的传播方式和手段，在很不完善和成熟的情况下， 极易被利用，成为黑色或灰色文化传播的帮手。
文化的力量高中政治教案
文化的力量高中政治教案在当今多元文化的交融与碰撞中，文化的力量愈发显现出其不可忽视的地位。
教育作为传递和弘扬文化的重要途径，承担着塑造学生文化认同感和文化自觉性的使命。
特别是高中政治课程，更是培养学生深刻理解文化力量、认识国家发展与文化关系的关键学科。
今天，我们就来探讨一份旨在深化学生对文化力量认识的高中政治教案范本。
教案的核心目标是引导学生认识到文化在社会发展中的重要作用，并能够从历史和现实的角度分析文化现象，最终形成自己的文化观。
为实现这一目标，教案设计了以下几个关键步骤。
首先，引入部分通过展示不同国家的文化符号和文化事件，如中国的春节、法国的时尚周等，激发学生对文化多样性的兴趣。
接着，教师将引导学生思考文化对于一个国家的意义，以及文化如何在全球化背景下发挥其独特作用。
接下来，教学内容将深入到文化的内涵和功能。
通过对文化定义的探讨，让学生明白文化不仅包括物质层面，还包括精神价值观和生活方式等非物质层面。
此外，通过案例分析，如“一带一路”倡议如何推动文化交流，让学生认识到文化在促进国际理解和合作中的作用。
为了加强学生的实践能力，教案还设计了基于实际情境的讨论和小组活动。
例如，分组讨论中国传统文化在现代社会的传承与发展，或者分析网络时代下的文化传播新特点。
这些活动不仅能够提高学生的参与度，还能锻炼他们的批判性思维和团队协作能力。
在教学过程中，教师应注重培养学生的批判性思维。
通过对比分析不同文化观念下的社会实践，引导学生思考文化差异背后的深层次原因，以及如何在尊重差异的基础上实现文化的交流与融合。
最后，教案强调了反思与总结的重要性。
学生需要通过写作或口头表达的方式，总结自己对文化力量的理解，并提出对未来文化发展的展望。
这一环节有助于巩固学生的学习成果，并鼓励他们形成独立的文化观点。
总的来说，这份高中政治教案范本通过多维度的教学设计，使学生不仅能够认识到文化的力量，还能够在实践中深化对文化现象的理解，培养跨文化交流的能力。
2018年高考政治复习：必修三 第一单元《文化与生活》复习课件
例2
事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一
答案 解析
性的是
①君子喻于义，小人喻于利
②垃圾，只是放错了位置的资源
③卑
鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 的抗日战争，就不会有今天的和平生活 A.①② C.②④ B.①③ D.③④
④没有当年中国人民
方法总结
第一步：背景材料要看懂
于言行的匡正作用。明代大学者方孝孺进一步做了总结：“凡善怕者，必身
有所正，言有所规，行有所止。”此外，法家集大成者韩非子也有许多经典
论述，其特别强调对法的敬畏。
结合材料，运用文化传承的知识，谈谈对传统敬畏思想的认识。 答案
解析
本课结束
(4)中华民族精神：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华
民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，
是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的
必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的
需要。
(5)社会主义核心价值体系：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各
很多名言警句、诗文，特别是古语、古诗文、成语等并不容易理解，
因此需要学生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以
便从整体上理解和把握。
第二步：中心思想要搞清
看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，
切忌停留在表面，要深入把握材料本质。
第三步：设问要求看仔细
主要是明确设问对知识的限定，以及通过连接词明确设问考查的具体
服务体系，建设民族精神家园。
(4)文化交流：尊重文化的多样性，加强文化交流与传播，吸收各国优秀文
明成果，推动中华文化走向世界。
人教版2018高考政治第一轮总复习课件：3.1 文化与生活 单元综合
单元综合·能力提升
网络构建
跨点整合
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网络构建
跨点整合
Байду номын сангаас
-3-
复习点睛 本单元复习要把握 : 一个实质 :文化实质上是一种精神力量。 两大作用 :从宏观上看 ,文化的影响、作用体现在文化会影响一 个国家和民族的发展;从微观上看 ,体现在文化对个人成长的影响。 五对关系 :文化与经济的关系、 文化与政治的关系、 文化与社会 发展的关系、文化与综合国力的关系、文化与人的关系。
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网络构建
跨点整合
5.社会主义核心价值体系:是社会主义意识形态的本质体现,是全 国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 6.社会主义核心价值观:是社会主义核心价值体系的内核,与中国 特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优 秀成果相衔接。 7.社会主义思想道德建设:是发展中国特色社会主义文化的中心 环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化 的性质和前进方向。 8.社会主义荣辱观:体现了社会主义思想道德建设的根本要求,是 社会主义核心价值体系的基础。
网络构建
跨点整合
从各种具体文化角度看文化的力量 1.民族文化:在一个民族的历史与现实中,民族文化都起着维系社 会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根 基。 2.传统文化:是一个民族在长期的共同生活中创造的,是维系民族 生存与发展的精神纽带。 3.中华文化:中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大 精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。 4.中华民族精神:是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑 中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力,是中华民族之魂。
2018版高考政治(全国I卷)第一轮复习课件：必修三 中华文化与民族精神 第三单元 课时1
课时1
我们的中华文化
主干整合 自主复习
互动探究 深度剖析
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考点分布 命题方向 1.命题特点：题型以体现类、意义类、 措施类选择题为主。非选择题主要立足 文化的作用、文化发展，具体分析中华 文化的特点，中华文化与民族精神的关 注：数字代表近5年全国高考考次。 系，中华文化与民族文化的关系。 2.备考方向：结合具体事例或材料，说 明中华文化的基本特征和包容性；结合 各民族对中华文化的贡献和两岸文化交 流阐述各族人民对中华文化的认同。
A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格 解析 材料中的“吴楚”“北人”“南人”表明一方水土养育 一方文化，各地都有独具特色的地域文化，应选 B 项； A 、 C 、 D项中的源远流长、多元一体、自强不息都不符合本意，舍去。 答案 B
的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标 志。 ②史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典 籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。
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2.中华文化博大精深
中华文化独树一帜，独领风骚。文学艺术历史悠久、内涵
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训练1
（2012· 安徽卷，7）京剧、文房四宝、剪纸„„这些极
具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文
化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”（ ①是中华民族精神的核心内容 泉 ）
②是中华文化发展的力量源 ④显示了中华文化的个
《文化的力量》教案_教师资格面试高中思想政治
《文化的力量》教案_教师资格面试高中思想政治（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【高三政治试题精选】2018届高考政治第一轮必修3单元章节文化的多样性与文化传播复习题及答案
2018届高考政治第一轮必修3单元章节文化的多样性与文
化传播复习题及答案
2018届高考政治第一轮必修3单元节化的多样性与化传播复习题及答案 2018届高考政治第一轮必修3单元节化的多样性与化传播复习题及答案
5 c 必修三化生活
第二单元化传承与创新
第1时化的多样性与化传播
一、选择题
1．每到(农历)年底，在外忙碌一年的人们总是想方设法回到家中与亲人团聚，共度新春佳节。
从民族节日角度看，这是因为( )
①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情等化因素②民族节日是一个民族历史
化的长期积淀③庆祝民族节日是民族化的集中展示，也是民族情感的集中表达
④世界各国的民族节日越越呈现出一体化趋势
A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④
解析从民族节日中，人们能够深切感受到世界化多姿多彩的魅力，④“一体化”说
法错误。
正确理解民族节日的含义和意义，就可得出正确答案。
答案A
2．2018年6月13日，化遗产日主场城市活动在杭州拉开帷幕，今年化遗产日的主题是“保护化遗产，促进科学发展。
”“保护化遗产”是因为化遗产( )
①是一个国家和民族历史化成就的重要标志②对研究人类明的演进具有重要意义③能够展现世界化的多样性④是人类共同的化财富。
2018版高考政治一轮总复习：第三部分 第一单元单元综
单元综合提升【复习点睛】本单元围绕文化的作用，须把握好如下内容：一个实质：文化实质上是一种社会精神力量。
两大作用：文化的作用从宏观上看体现在文化对一个国家和民族发展历程的影响；从微观上看体现在文化对个人成长的影响。
三对关系：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化与人的关系。
倡导全民阅读，提高文化素养线”形式一一对应。
1．在今天的社会里，更多关于爱读书、享受读书的故事正在上演。
有的人享受到了阅读带来的惬意宁静，有的人通过阅读武装了自我，有的人借助阅读找到了前进的方向……这说明()①参加各种文化活动，是培养健全人格的重要途径②文化对人的影响，发生在潜移默化的过程之中③文化作为一种精神力量，对个人的成长起决定作用④优秀文化能够促进人的全面发展A．①②B．①③C．②④D．③④解析：培养健全人格，需要参加积极向上的文化活动，①说法错误；文化对人的影响，不具有决定作用，③说法错误；②④说法正确，符合题意。
答案：C2．我们的教育机构和语文老师必须调整课时结构和学习内容，引导和指导学生多读书、读好书，这是因为()①文化产品离不开物质载体②文化可以转化为直接现实的物质力量③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量④多读书读好书就能培育社会主义核心价值观A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题是原因类试题。
文化是一种社会精神力量，能够在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻影响，优秀文化塑造人生，故②③适合题意；①不构成本题的原因；④说法过于绝对。
答案：C3．全国每年的大事情千头万绪，但是2015、2016连续两年，国家都把“全民阅读”写入《政府工作报告》，足见国家打造书香中国，全面提高国人的文化素养是多么的迫切和必要。
结合材料，运用“文化与生活”的知识，分析打造“书香中国”的积极意义。
解析：本题要求运用“文化与生活”的知识，分析打造“书香中国”的积极意义。
结合材料，从文化的社会作用、文化与经济政治的关系、文化对综合国力的作用、优秀文化塑造人生等角度分析。
2018高中政治(第01周)文化的力量3!
文化的力量高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆2017年3月5日，是第五十四个学雷锋纪念日。
雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家。
被称赞为“全人类共同的精神财富”。
这体现了文化①是一种精神力量②源于实践，引导实践的发展③能对社会的发展产生深刻影响④促进全人类的发展A．①④B．①③C．②③D．③④【答案】B【解析】“雷锋精神激励了几代中国人……被称赞为‘全人类共同的精神财富’”体现了①③；材料没有涉及文化来源于实践，排除②；优秀文化才能促进人类的发展，④错误。
故选B。
1．文化具有丰富的形式（1）静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
（2）动态：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
2．文化的作用（1）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（2）作用：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化对个人成长的作用表现为特定的文化环境和各种形式的文化活动对人的影响。
先进、健康的文化是个人成长的催化剂，腐朽、落后的文化则可能会把人们引向歧途。
【注意】从本质上看，文化是一种精神力量，并不会自然而然地转化为物质力量，必须通过实践活动才能转化为物质力量。
通过三个“并非……”准确把握文化的作用（1）文化的作用并非只表现在个人的成长历程中，还表现在民族和国家的历史中。
（2）并非所有文化的作用都是积极的，不同性质的文化的作用是不同的。
（3）文化并非是一种物质力量。
虽然它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但是从本质上看，文化是一种精神力量。
1．文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
由此可以看出①文化是人类全部的行为活动②文化具有非常丰富的形式③文化素养是历史传承下来的④精神活动离不开物质载体A．①②B．①③C．②④D．③④2．漫画《逛庙会》充分说明逛庙会①文化是人类社会实践的产物②文化具有丰富的表现形式③人们在社会实践中创造并享用文化④文化是一种艺术A．①②B．③④C．②③D．①④3．“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。
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文化的力量
高考频度：★★☆☆☆
难易程度：★★☆☆☆
2017年3月5日，是第五十四个学雷锋纪念日。
雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家。
被称赞为“全人类共同的精神财富”。
这体现了文化
①是一种精神力量②源于实践，引导实践的发展
③能对社会的发展产生深刻影响④促进全人类的发展
A．①④B．①③C．②③D．③④
1．文化具有丰富的形式
（1）静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
（2）动态：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
2．文化的作用
（1）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（2）作用：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化对个人成长的作用表现为特定的文化环境和各种形式的文化活动对人的影响。
先进、健康的文化是个人成长的催化剂，腐朽、落后的文化则可能会把人们引向歧途。
【注意】从本质上看，文化是一种精神力量，并不会自然而然地转化为物质力量，必须通过实践活
动才能转化为物质力量。
通过三个“并非……”准确把握文化的作用
（1）文化的作用并非只表现在个人的成长历程中，还表现在民族和国家的历史中。
（2）并非所有文化的作用都是积极的，不同性质的文化的作用是不同的。
（3）文化并非是一种物质力量。
虽然它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但是从本质上看，文化是一种精神力量。
1．文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
由此可以看出
①文化是人类全部的行为活动
②文化具有非常丰富的形式
③文化素养是历史传承下来的
④精神活动离不开物质载体
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．漫画《逛庙会》充分说明
逛庙会
①文化是人类社会实践的产物
②文化具有丰富的表现形式
③人们在社会实践中创造并享用文化
④文化是一种艺术
A．①②B．③④C．②③D．①④
3．“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。
每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。
”屠格涅夫的这段话表明A．文化在交流的过程中传播
B．文化是一种强大的精神力量
C．文化促进了社会向前发展
D．文化是综合国力竞争的因素
有志者，事竟成。