《花式篮球》选项课程教学大纲讲解学习

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小学花式篮球体育教案（通用17篇）

小学花式篮球体育教案小学花式篮球体育教案（通用17篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学花式篮球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学花式篮球体育教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。

幼儿园花式花式篮球教案

幼儿园花式篮球教案背景介绍篮球是一项很有趣的运动，不仅可以锻炼身体素质，还可以训练孩子们的协作能力和团队精神。

因此，在幼儿园体育课堂上引入篮球教学，可以让孩子们在快乐中学习，提高他们的身体素质和工作能力。

教学目标1.能够掌握基本的篮球运动技巧，如传球、接球和投篮等；2.能够在运动中锻炼身体，增强体能；3.培养团队协作精神，激发孩子们的自信心和勇气。

教学安排预备活动（5分钟）老师带领孩子们进行身体热身运动，如跑步、跳跃、摆手臂等。

正课内容（30分钟）第一部分：篮球基础技巧教学（15分钟）1. 传球老师展示传球技巧，向孩子们解释动作要领。

教学重点：•以肩膀为轴心，利用上肢力量传球；•配合呼吸和动作，增强球的飞行距离和控制。

2. 接球老师给孩子们演示接球技巧，让孩子们学习正确的接球姿势和动作。

教学重点：•看球，用眼睛追踪球的运动轨迹；•用手掌接球，控制球的落地位置及速度。

3. 投篮老师向孩子们展示投篮姿势和动作，让孩子们学习正确的投篮技巧。

教学重点：•投篮动作要自然流畅，重心要低；•发力要合适，不要用力过猛或过轻。

第二部分：篮球小游戏（15分钟）老师根据孩子们的实际情况，组织篮球小游戏，让孩子们在游戏中练习刚刚学到的基础技能，并激发他们的兴趣。

比如，组织“传球接力赛”、“篮球大PK”等游戏。

结束活动（5分钟）老师让孩子们进行放松活动，如拉伸运动，让孩子们缓解运动后的疲劳感。

教学评价对于教师来说，教学评价是必不可少的一部分。

教师应当在教学过程中及时发现和评价孩子们的学习情况，并及时给予反馈。

下面是一些评价孩子们篮球教学学习的标准：•是否掌握了基本的篮球运动技巧；•是否能够在游戏中独立完成基础技能练习；•是否积极参与游戏，表现活跃。

结语通过幼儿园篮球教学，可以锻炼孩子们的身体素质，增强他们的自信心和团队精神。

但是，由于教学课程有时间限制，孩子们可能还不能完全掌握篮球基础技巧。

因此，孩子们需要在课后多进行练习，加强对所学内容的理解和掌握。

2024年幼儿园中班精彩教案《花样篮球》精选

2024年幼儿园中班精彩教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技能与简单组合动作。

二、教学目标1. 让学生掌握花样篮球的基本技巧，如拍球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们积极参加体育锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的协调性与节奏感。

教学重点：花样篮球的基本技巧和团队配合。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。

2. 学具：每位学生准备一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，引导学生进入篮球运动的状态。

2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）教师详细讲解并示范花样篮球的基本技巧，包括拍球、传球、投篮等，指导学生模仿练习。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取几个具有代表性的花样篮球动作组合，进行讲解和示范，引导学生跟随练习。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行花样篮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行花样篮球团队配合训练，教师观察并指导。

六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：基本技巧：拍球、传球、投篮花样动作组合：示例动作1、示例动作2、示例动作3七、作业设计1. 作业题目：花样篮球动作组合练习（1）拍球：连续拍球20次，要求节奏稳定。

（2）传球：与家长互相传球，每人完成10次。

（3）投篮：在篮球架前投篮，每人完成5次。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养团队精神。

同时，鼓励学生利用课余时间观看篮球比赛，了解篮球文化。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设置4. 团队配合训练的组织5. 作业设计及答案的详细说明一、教学难点与重点的确定重点：花样篮球的基本技巧（拍球、传球、投篮）和团队配合。

花样篮球教学大纲模板

一、教学目标1. 培养学生对花样篮球的兴趣，激发运动热情。

2. 提高学生的基本篮球技能，如运球、投篮、传球等。

3. 增强学生的团队协作能力，培养良好的运动习惯。

4. 培养学生的自信心、坚持精神和竞技精神。

二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球运动的发展史、规则、器材等。

2. 篮球基本技能：原地站立抛球、胸前投篮、篮下转身投篮、行进间双人全蹲推球、初步学习变相运球绕障碍物转身投篮、背后运球等。

3. 热身运动与放松运动：跑步、跳绳、拉伸等。

4. 团队游戏与比赛：篮球接力、投篮比赛、三分球大赛等。

三、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：学习篮球基本知识，掌握原地站立抛球、胸前投篮等基本技能。

2. 第二阶段（5-8周）：学习篮下转身投篮、行进间双人全蹲推球、初步学习变相运球绕障碍物转身投篮等技能。

3. 第三阶段（9-12周）：学习背后运球、团队游戏与比赛。

4. 第四阶段（13-16周）：巩固提高各项技能，进行比赛和考核。

四、教学方法1. 讲解法：通过讲解篮球基本知识、技能要领，使学生了解和掌握相关知识。

2. 示范法：教师进行动作示范，使学生直观地学习技能。

3. 练习法：组织学生进行反复练习，提高技能水平。

4. 比赛法：组织学生进行团队游戏和比赛，培养学生的竞技精神。

五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、学习态度、课堂纪律等。

2. 技能水平：学生对基本技能的掌握程度。

3. 团队协作：学生在团队游戏和比赛中的表现。

4. 综合素质：学生的自信心、坚持精神、竞技精神等。

六、教学资源1. 教材：篮球教学用书、篮球规则手册等。

2. 器材：篮球、篮球架、篮球场地、计时器、秒表等。

3. 辅助设施：篮筐、呼啦圈、标志桶等。

七、教学安排1. 每周安排2-3次课程，每次课程时间为1小时。

2. 每次课程前进行热身运动，课程结束后进行放松运动。

3. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和进度。

八、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。

《花式篮球》选项课程教学大纲

《花式篮球》选项课程教学大纲课程代码：DXTY0010课程面向年级、专业：全校二年级所有专业学生（体育专业除外）课程类型：通识必修学分：2周学时：2总学时：72执笔人：李欣审核人：杨涛一、课程介绍风靡全球的花式篮球源于20世纪50年代美国纽约黑人贫民区，也称“街头篮球”。

是HIPHOP文化与篮球运动结合的变体，两者相互渗透、相互影响，是HIPHOP文化分支之一。

杂耍般的运球，充满想象力的传球，激情四射的震撼扣篮，赏欣悦目的表演与强劲的Hip-Hop音乐融合，使花式篮球成为一种极具观赏性、健身性和娱乐性的篮球表演项目。

作为一种运动时尚，它讲求风格、自由和创意。

挑战篮球极限，个性创新，展示自我，花式篮球代表对篮球技术和表演的无上追求。

它诠释着开放、自由、创造性等另一种的篮球文化，深受大学生的喜爱，也为世界人民所青睐。

《花式篮球》是一门通识必修课程。

花式篮球课程是集篮球运动、表演、健身与一体的运动项目，是大学生最喜爱的运动项目之一。

花式篮球突出了篮球的娱乐性。

这种模式主要是以篮球的“玩”为主，大大提高了学生的学习兴趣，花式篮球不仅多人可以活动，单人也可以，在“玩”的过程中即又提高了篮球技术水平又锻炼了身体。

它是一项集健身性、集体性、表演性、竞技性为一体的立体型体育运动，作为深受全球大众所喜爱的花式篮球运动，有着很强的锻炼价值和观赏价值。

通过花式篮球的学习与掌握，能够增强体质，愉悦身心，提高运动能力，增进团队意识和培养顽强、勇敢、果断、机智等优良的意志品质，为健康体育、终身体育打好基础的一门重要的体育专选课程之一。

本课程内容主要包括：花式篮球概述、花式篮球与传统篮球文化关系、花式篮球主要技法分析、花式篮球教、学、练与套路创编、花式篮球健身操与表演、花式篮球竞赛的评判与鉴赏等。

通过本课程的学习，使学生掌握花式篮球的运、传、投、组合动作的基本技法，具备做示范动作的能力；掌握花式篮球运动项目的技术原理及教学、训练、锻炼和健身的方法，掌握其表演方法、运动健身形式、竞赛组织与裁判技巧等基本知识，具备从事花式篮球基础教学、训练、健身、表演和组织花式篮球比赛担任裁判技巧工作的基本能力。

小学花式篮球体育教案范文（通用5篇）

小学花式篮球体育教案小学花式篮球体育教案范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学花式篮球体育教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学花式篮球体育教案1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。

2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。

3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

4、培养学生积极动脑，主动参与学习的`良好习惯。

5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。

教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。

3、安排见习生。

二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。

B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。

组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。

在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。

在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。

A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。

B、教师找学生配合一起示范。

C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。

D、教师巡回指导。

E、找学生示范，并点评。

F、学生相互交换进行游戏。

2.抢运球。

把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。

游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。

游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。

A、学生明白游戏方法规则。

小学花式篮球课程教案模板

#### 一、课程名称小学花式篮球课程#### 二、教学对象小学三年级学生#### 三、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握花式篮球的基本动作和技巧，提高运球、传球和投篮的能力。

2. 过程与方法目标：通过实践操作和小组合作，培养学生的观察力、模仿力和协调性。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作精神和积极向上的运动态度。

#### 四、教学重点与难点- 重点：行进间运球、花式传球和投篮技巧。

- 难点：动作的协调性和连贯性，以及动作的精准度。

#### 五、教学准备1. 教学器材：篮球若干、篮球场、音响设备、标志桶。

2. 教学环境：宽敞的篮球场，安全的环境。

#### 六、教学过程##### （一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：整队、点名、师生问好。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动，确保学生身体预热。

##### （二）准备部分（10分钟）1. 篮球基础技巧复习：教师带领学生复习基本的运球、传球和投篮动作。

2. 花式篮球动作展示：播放花式篮球视频，激发学生学习兴趣。

##### （三）基本部分（30分钟）1. 分组练习：- 行进间运球：学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导。

- 花式传球：学生练习花式传球技巧，如背后传球、地面传球等。

- 投篮技巧：学生练习投篮技巧，提高投篮精准度。

2. 游戏环节：- “接力传球”：学生分组进行接力传球比赛，增加趣味性和团队协作。

- “花式投篮大赛”：学生展示自己学到的花式投篮技巧，评选最佳表现。

##### （四）结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、轻松的拉伸运动，帮助学生缓解肌肉紧张。

2. 课堂小结：- 教师点评学生表现，肯定优点，指出不足。

- 学生分享学习心得，总结收获。

#### 七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括练习积极性和团队合作精神。

2. 技能掌握情况：通过实际操作和游戏比赛，评价学生对花式篮球动作的掌握程度。

2024年幼儿园中班教案《花样篮球》精选

2024年幼儿园中班教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球基本技能训练。

通过学习，让幼儿掌握篮球的基本玩法，培养球感，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握花样篮球的基本技能。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强体质。

三、教学难点与重点难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。

重点：篮球基本技能的训练，如：拍球、传球、投篮等。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。

学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上观看篮球表演，引发幼儿对篮球运动的兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的篮球热身运动，如：拍球、传球、跑步等。

3. 基本技能训练（10分钟）（1）拍球：教幼儿用手指拍球，掌握拍球的节奏。

（2）传球：教幼儿双手胸前传球，培养团队合作精神。

（3）投篮：教幼儿掌握投篮的基本动作，如：跳投、定点投等。

4. 例题讲解（5分钟）结合实际操作，讲解花样篮球动作要领，如：转身、胯下运球等。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿分组进行花样篮球练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 《花样篮球》2. 内容：（1）篮球基本技能：拍球、传球、投篮（2）花样篮球动作：转身、胯下运球七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学到的花样篮球动作。

（2）和家长一起进行篮球游戏，增进亲子关系。

2. 答案：（1）幼儿展示花样篮球动作。

（2）家长与幼儿共同参与篮球游戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在篮球技能方面的掌握程度。

（2）针对幼儿在练习中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让幼儿在比赛中提高技能。

（2）开展篮球主题活动，培养幼儿对篮球运动的热爱。

大学体育课花式篮球教案

教学目标：1. 了解花式篮球的基本概念、发展历程和技巧特点。

2. 掌握花式篮球的基本动作，如运球、传球、扣篮等。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生身体素质。

4. 激发学生对花式篮球的兴趣，丰富校园文化生活。

教学对象：大学体育课程学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球、音响设备、计时器教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 师生相互问好，宣布本节课的内容和目标。

2. 组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

二、基本部分（60分钟）1. 介绍花式篮球的基本概念、发展历程和技巧特点，激发学生学习兴趣。

2. 学习花式篮球的基本动作：a. 运球技巧：高运、低运、胯下运球、转身运球等。

b. 传球技巧：原地传球、行进间传球、高空传球等。

c. 扣篮技巧：单手扣篮、双手扣篮、花式扣篮等。

3. 教师示范动作，学生跟随模仿，注意动作要领。

4. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 组织学生进行团队配合练习，如快攻、联防等。

三、拓展部分（15分钟）1. 组织学生进行花式篮球表演，展示所学成果。

2. 邀请优秀花式篮球选手进行现场教学，提高学生技术水平。

四、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

3. 布置课后作业，要求学生观看花式篮球比赛视频，了解花式篮球的更高水平。

教学评价：1. 学生对花式篮球的基本概念、发展历程和技巧特点的掌握程度。

2. 学生在花式篮球基本动作的掌握程度，如运球、传球、扣篮等。

3. 学生在团队协作、身体素质等方面的提升。

教学反思：1. 本节课教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 教师应注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

3. 教师应不断丰富教学内容，提高教学质量，满足学生的需求。

2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用

2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技巧和组合动作。

主要包括篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作，并结合音乐、节奏，设计出富有创意和趣味的花样篮球组合。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作技能。

2. 培养学生的团队协作能力和创新能力，提高身体协调性和灵活性。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生自觉参与体育活动的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球动作的协调性和灵活性，花样篮球的组合设计。

2. 教学重点：篮球基本动作的掌握，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐播放设备、篮球架、标志盘等。

2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣，激发学生对篮球运动的兴趣。

2. 基本动作教学（10分钟）：（1）持球：教师示范并讲解篮球的正确持球姿势，学生跟随练习。

（2）运球：教师示范并讲解篮球的运球技巧，学生跟随练习。

（3）传球：教师示范并讲解篮球的传球技巧，学生进行分组练习。

（4）投篮：教师示范并讲解篮球的投篮技巧，学生进行投篮练习。

3. 花样篮球组合（10分钟）：教师设计富有创意和趣味的花样篮球组合，学生跟随练习，培养创新能力。

4. 例题讲解（5分钟）：教师针对学生在练习过程中出现的问题进行讲解，并进行示范。

5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行篮球基本动作和花样篮球组合的练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 篮球基本动作：持球、运球、传球、投篮。

2. 花样篮球组合：①……②……③……七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学习的篮球基本动作和花样篮球组合，并拍摄视频至班级群。

2. 答案：学生完成作业后，教师对视频进行点评，给予鼓励和指导。

花式篮球教案

花式篮球教案
一、教学目标：
1.了解花式篮球的基本概念和技巧；
2.掌握花式篮球的基本动作和技巧；
3.培养学生对花式篮球的兴趣和热爱。

二、教学内容：
1.花式篮球的介绍和基本概念；
2.花式篮球的基本动作和技巧；
3.花式篮球的应用与创新。

三、教学过程：
1.导入
通过播放一段花式篮球表演视频，激发学生对花式篮球的兴趣和热爱。

2.教学重点
通过教师示范和学生模仿的方式，教授花式篮球的基本动作和技巧。

3.教学过程
（1）动作示范
教师通过示范花式篮球的基本动作和技巧，让学生对正确的动作有直观的认识。

（2）分组练习
将学生分成小组，每个小组由一名队长带领，进行花式篮球的
基本动作练习。

教师可以适时给予指导和帮助。

（3）集体展示
每个小组选出最好的队员进行小组间的比赛和展示。

教师可以给予评价和鼓励。

（4）创新应用
鼓励学生进行花式篮球动作的创新和应用，可以组织花式篮球表演赛，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。

四、教学总结：
通过本节课的学习，学生了解了花式篮球的基本概念和技巧，掌握了花式篮球的基本动作和技巧。

通过分组练习和集体展示，培养了学生对花式篮球的兴趣和热爱。

通过创新应用，开发了学生的想象力和创造力。

本节课为学生提供了一个展示自我的机会，培养了学生的自信心和团队协作能力。

2024年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》

2024年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》教案背景
在2024年的幼儿园中班体育课中，我们将教授幼儿们花样篮球，通过这项活动，促进幼儿们的身体协调性、团队合作精神和运动技能提升。

教案目标
•让幼儿了解篮球基本规则。

•培养幼儿的团队合作精神。

•锻炼幼儿的手眼协调能力。

教学准备
•篮球
•场地：室内或者操场
•物品：训练服、运动鞋
•计分板
教学步骤
第一步：篮球基础知识介绍（10分钟）
•通过简单的介绍，让幼儿知晓篮球是一项团队运动，需要合作才能取得胜利。

第二步：篮球动作练习（20分钟）
•带领幼儿们练习基本的投篮、传球和运球动作，引导他们逐渐掌握这些技能。

第三步：游戏规则介绍（10分钟）
•详细介绍《花样篮球》的游戏规则，包括进球得分、比赛时间等。

第四步：分组比赛（30分钟）
•将幼儿分成若干小组，进行《花样篮球》比赛，引导幼儿们团结合作，争取胜利。

教学反思
通过《花样篮球》这个体育游戏教案，幼儿们在玩游戏的同时学习篮球技能和
团队合作精神，为他们的身体和心智发展提供有益的帮助。

希望能够激发幼儿们对体育运动的兴趣，培养他们积极向上的人生态度。

幼儿园个人花式篮球教案

幼儿园个人花式篮球教案一、教学目标培养幼儿对篮球的兴趣，提升幼儿的身体协调能力，锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡能力，提高幼儿的个人篮球技能。

二、教学内容1.球的传捡方法：站定传捡、行走传捡、跑动传捡。

2.篮球运球方法：单手运球、交叉运球、间断运球。

3.投篮动作练习：站位、抬手、发力、落地。

4.运球绕桩练习：运用技巧绕过绑在桩上的绳子。

5.篮球传接练习：用两人之间传球方式练习传接技能。

6.篮球运动练习游戏：进行简单的篮球比赛。

三、教学重点1.培养幼儿对篮球的兴趣。

2.提升幼儿的身体协调能力。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡能力。

4.提高幼儿的个人篮球技能。

四、教学步骤步骤一：导入1.通过教师简单介绍篮球的背景和乐趣，激发幼儿的学习兴趣。

2.展示一些篮球运动员的精彩画面或描述，引导幼儿对篮球感兴趣。

步骤二：示范与讲解1.教师清晰地示范球的传捡方法，并逐个动作讲解。

2.教师演示正确的篮球运球方法，并向幼儿解释各种运球方式的用途和技巧。

3.教师示范正确的投篮动作，并强调动作的每一个步骤和要点。

步骤三：练习与巩固1.幼儿分组进行球的传捡练习，教师依次指导每个组的练习。

2.进行篮球运球的练习，让幼儿逐渐熟练掌握各种运球方式。

3.引导幼儿站在规定位置进行投篮动作练习，教师逐一指导并纠正错误的动作。

4.安排幼儿进行运球绕桩练习，提高幼儿的灵活性和反应能力。

5.分组进行篮球传接练习，教师对幼儿的传接技能进行指导和评价。

步骤四：游戏与总结1.教师安排篮球运动练习游戏，鼓励幼儿积极参与并体验篮球的乐趣。

2.教师总结本节课的教学内容和重点，并对幼儿的表现进行肯定和评价。

五、教学工具1.篮球2.绳子3.桩六、教学评估1.观察幼儿的学习表现和技能掌握情况。

2.对幼儿进行个别辅导和指导，纠正错误动作。

3.进行小组合作练习和整体展示，评价幼儿的团队协作能力。

七、教学延伸1.根据幼儿的实际情况，鼓励幼儿利用课外时间练习篮球技巧。

2.组织篮球比赛，让幼儿更好地运用所学技能，并提高自信心。

幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思

幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。

2. 技能目标：培养幼儿控球、运球、投篮等基本篮球技能。

3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如控球、运球、投篮。

2. 教学难点：投篮的准确性和团队协作能力的培养。

三、教学资源：1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 教学视频或图片四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、投篮等，让幼儿充分活动身体。

2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范控球、运球、投篮的基本技巧，讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养团队协作能力。

b. 进行“投篮比赛”游戏，提高幼儿投篮准确性。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获，教师进行总结，鼓励幼儿继续努力。

五、教学反思：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在篮球技巧方面的掌握情况。

2. 针对幼儿在教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学效果。

3. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高他们的篮球水平。

4. 关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。

2. 通过游戏环节，评估幼儿在控球、运球、投篮等基本技巧方面的掌握情况。

3. 关注幼儿在团队协作方面的表现，如传球接力游戏的配合程度。

七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，提高他们竞技水平。

2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，促进家园共育。

3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识，培养篮球文化。

八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在运动中受伤。

幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用

幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学活动，以花样篮球为主题，涉及教材《幼儿体育活动指导》第三章第三节“球类游戏”。

详细内容包括：基本篮球技能训练，如运球、传球、投篮；花样篮球表演，如双手交替运球、旋转运球、胯下运球等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮。

2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，提高身体协调性。

3. 培养学生对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的协调性和灵活性。

教学重点：基本篮球技能的掌握和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。

2. 学具：每位学生准备一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领学生做简单的篮球热身运动，引导学生关注篮球运动，激发学生兴趣。

2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范运球、传球、投篮动作，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

3. 花样篮球学习（10分钟）（1）教师示范花样篮球动作，如双手交替运球、旋转运球、胯下运球等。

（2）学生跟随教师练习，培养协调性和灵活性。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师挑选一道例题，讲解解题思路和技巧。

（2）学生分组进行练习，教师个别指导。

5. 游戏环节（10分钟）（1）学生分组进行篮球比赛，锻炼团队协作能力。

（2）教师点评，鼓励表现优秀的学生。

6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做简单的篮球放松运动，结束本节课。

六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：（1）基本技能：运球、传球、投篮（2）花样动作：双手交替运球、旋转运球、胯下运球（3）团队协作：分组比赛七、作业设计1. 作业题目：花样篮球创意动作设计要求：学生设计一个独特的花样篮球动作，并说明动作要领。

答案示例：我设计了一个“背后绕球”的动作。

动作要领：双手持球，将球从背后绕过，再接住。

大学篮球花式教学教案

课时：2课时年级：大学本科教学目标：1. 了解篮球花式技巧的基本概念和重要性。

2. 掌握基本的篮球花式技巧，如运球、传球、投篮等。

3. 培养学生的团队协作能力和创新能力。

4. 提高学生的运动兴趣和身体素质。

教学内容：一、篮球花式技巧概述1. 篮球花式技巧的定义和特点2. 篮球花式技巧在比赛中的作用3. 篮球花式技巧的发展历程二、基本篮球花式技巧训练1. 基本运球技巧：原地运球、行进间运球、V型运球等2. 传球技巧：原地传球、行进间传球、高远传球等3. 投篮技巧：原地投篮、行进间投篮、花式投篮等三、团队协作与创新能力培养1. 团队配合练习：快攻、挡拆、传球等2. 创新练习：学生自由组合，设计并展示个人或团队的花式篮球动作教学过程：第一课时一、热身活动1. 全班学生进行慢跑，活动身体各关节。

2. 进行简单的篮球基本动作练习，如传球、投篮等。

二、篮球花式技巧概述1. 教师讲解篮球花式技巧的定义、特点及在比赛中的作用。

2. 通过图片和视频展示篮球花式技巧的发展历程。

三、基本篮球花式技巧训练1. 原地运球练习：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。

2. 行进间运球练习：学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球花式技巧的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时一、热身活动1. 全班学生进行慢跑，活动身体各关节。

2. 进行简单的篮球基本动作练习，如传球、投篮等。

二、传球技巧训练1. 原地传球练习：学生分组进行原地传球练习，教师巡回指导。

2. 行进间传球练习：学生分组进行行进间传球练习，教师巡回指导。

三、投篮技巧训练1. 原地投篮练习：学生分组进行原地投篮练习，教师巡回指导。

2. 行进间投篮练习：学生分组进行行进间投篮练习，教师巡回指导。

四、团队协作与创新能力培养1. 团队配合练习：学生分组进行快攻、挡拆、传球等团队配合练习。

2. 创新练习：学生自由组合，设计并展示个人或团队的花式篮球动作。

大学生花式篮球教案中班

年级：中班课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握花式篮球的基本技巧，提高学生的篮球技能。

2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。

教学重点：1. 花式篮球的基本技巧。

2. 团队协作精神的培养。

教学难点：1. 花式篮球动作的连贯性。

2. 团队协作中的沟通与配合。

教学过程：第一课时：一、热身运动1. 教师带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。

2. 学生分组进行原地跳绳、折返跑等游戏，提高学生的反应能力和协调性。

二、花式篮球基本技巧教学1. 教师讲解花式篮球的基本动作要领，如单手运球、胯下运球、背后运球等。

2. 学生跟随教师进行练习，教师个别指导。

三、团队协作训练1. 教师将学生分成若干小组，进行篮球接力比赛，培养学生的团队协作精神。

2. 在比赛中，教师引导学生学会沟通与配合，提高团队整体实力。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生回顾所学技巧。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和不足，教师给予点评和指导。

第二课时：一、复习与巩固1. 教师带领学生复习上一节课所学的内容，巩固花式篮球的基本技巧。

2. 学生进行个人或小组练习，教师巡回指导。

二、创新与拓展1. 教师引导学生尝试将所学技巧进行创新，如组合动作、个人表演等。

2. 学生展示自己的创新动作，教师给予点评和指导。

三、团队协作比赛1. 教师组织学生进行花式篮球团队协作比赛，培养学生的团队精神。

2. 在比赛中，教师引导学生学会沟通与配合，提高团队整体实力。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生回顾所学技巧。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和不足，教师给予点评和指导。

教学评价：1. 学生掌握花式篮球的基本技巧情况。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生对花式篮球的兴趣和积极性。

小学花式篮球体育教案（通用3篇）

小学花式篮球体育教案（通用3篇）小学花式篮球篇1教材分析教材的地位和作用篮球运动是深受我国广大学生喜爱的运动项目之一，对增强体质，提高人体的各项机能有积极的作用。

因篮球是一项集体项目，因此战术运用显得格外重要，“二攻二”侧掩护战术即是一个独立的战术又是许多综合战术的一个重要部分，它具有很强的实效性，因此篮球“二攻二”战术在篮球教材中占有重要的地位。

作用：本次课战术“二攻二”既是对上次课基本技术的巩固提高和结合实战的运用又为今后战术练习打下坚实基础。

教学目标任务一、能力目标：1、使学生掌握终身体育锻炼方法，初步学习篮球“二攻二”侧掩护（挡拆）战术；巩固提高各项篮球专项技术。

依据：因为是第一次战术练习所以初步掌握“二攻二”战术，使80%学生初步掌握，同时战术是由基本技术组成的，因此练习战术的同时也巩固提高了篮球的专项技术。

2、技巧巩固提高垫上的动作技术，启发学生创造性思维：男同学：前滚翻接慢起头手倒立；女同学：燕式平衡、站立、分腿前滚翻。

依据：因为技巧是复习内容所以是巩固提高阶段，达到90%以上的学生基本掌握。

3、发展学生速度、力量、协调、灵敏素质。

依据：在整个篮球技、战术中和技巧对发展学生速度、力量、协调、灵敏素质有着重要作用。

二、德育目标：提高学生集体荣誉感，培养学生团结协作、拼搏进取的。

依据：篮球战术本身就需要队友密切配合，掩护给同伴创造得分机会，能够培养学生团结协作的；游戏比赛又对提高学生集体荣誉感，培养拼搏进取的有积极的促进作用。

重点：侧掩护时脚的卡位。

重点依据：脚的卡位是掩护的重要一环，如果卡位不正确或不及时会直接造成掩护的失败，影响整个战术的运用。

难点：挡、拆的时机。

难点依据：战术是相对的，时机非常重要，如果挡、拆的时机不好会造成整个战术的.失败，而且这个时机是根据实际情况掌握的是不断变化的，因此它即是战术的关键又是难点。

教材的处理1、根据学生的状况分析：本班学生共40人（男同学24人；女同学16人）学生整体素质比较好，根据男、女同学的身体素质不同，接受能力不同，按男、女进行分组教学，安排相应的内容。

幼儿花式篮球课教案

幼儿花式篮球课教案教案标题：幼儿花式篮球课教案教案目标：1. 帮助幼儿了解篮球运动，并培养他们对篮球的兴趣。

2. 培养幼儿的基本运球、投篮和传球技能。

3. 通过游戏和活动，提高幼儿的协调性、平衡感和团队合作能力。

教学重点：1. 基本运球技能的教授和练习。

2. 基本投篮技能的教授和练习。

3. 基本传球技能的教授和练习。

教学准备：1. 篮球。

2. 幼儿适用的篮球架和篮球。

3. 幼儿适用的运动鞋和舒适的运动服装。

4. 篮球场地或室内空间。

教学步骤：引入活动：1. 介绍篮球运动，让幼儿了解篮球的起源和基本规则。

2. 展示一些花式篮球动作视频，激发幼儿的兴趣。

技能教授：3. 教授基本运球技能：a. 示范正确的运球姿势和手部动作。

b. 让幼儿跟随示范进行练习，逐渐提高运球速度和控制能力。

4. 教授基本投篮技能：a. 示范正确的投篮姿势和动作。

b. 在篮球架前设置不同高度的篮筐，让幼儿尝试投篮。

c. 鼓励幼儿在投篮时保持平衡，并提供正确的指导和反馈。

5. 教授基本传球技能：a. 示范正确的传球姿势和手部动作。

b. 让幼儿与伙伴进行传球练习，鼓励他们互相合作和沟通。

综合运用：6. 设计一些小游戏和活动，让幼儿综合运用所学技能，如：a. 篮球传递比赛：幼儿分成小组，通过传球将篮球传到对方篮筐中，以取得分数。

b. 篮球接力赛：幼儿分成小组，依次进行运球、投篮和传球等环节，争取最快完成比赛。

总结：7. 回顾所学的篮球技能和活动，强调幼儿在课程中的进步和努力。

8. 鼓励幼儿继续参与篮球运动，并提供一些篮球相关的资源和建议。

评估：9. 观察幼儿在课程中的表现和进步，记录他们的技能水平和参与度。

10. 提供个别反馈和建议，帮助幼儿进一步改进和发展。

扩展活动：11. 鼓励幼儿参加篮球俱乐部或校内外的篮球比赛，提供相关信息和支持。

注意事项：- 确保活动场地的安全性，避免幼儿受伤。

- 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动难度和篮球设备的高度。